Ибатуллин Ильяс

Боль и надежда

Война нависла над землёй,

Сражений грохот режет слух.

Природа стонет пред грозой,

В ней слышен страха стылый дух.

Деревья плачут в тишине.

Цветы печалью обвиты.

Отчаянье живёт в стране,

Надежды чистые убиты.

Людские жизни сметены,

Мечты исчезли в одночасье.

Все плачут - ведь обречены,

С мольбою просят о спасеньи.

Война несёт с собой разлад,

Людей, природу истребляет.

Ей не до слëз: мощь канонад

Безжалостно всë уничтожает.

Однако верит в мир и тишину,

Скорейшее освобожденье!

Мы победим наперекор врагу!

Будет Донбассу возрожденье!

___________________________________________________

Ищенко Ксения

Плач ангелов

Посвящается детям г. Зугрэса, погибшим 13 августа

2014 года. Этот день стал черным для жителей

Донецкой Народной Республики. Детский пляж на

берегу реки Крынка был обстрелян Вооруженными

силами Украины. На месте трагедии погибли 13

человек, в том числе три ребенка. Ещё шестеро

горожан позже скончались от полученных травм в

больнице.

Падают, падают, падают

Бомбы страшные к нам на пляж!

Не укрыться нигде и не спрятаться:

Черный ворон летит на нас!

Вы простите нас, мамы и папы,

Что мы рано покинули вас.

И ясное летнее солнышко

Уже не согреет нас.

Наши парты стоят пустыми,

Не лежит на краю пенал,

И тетрадки в клетку и в линию

Почерк детский не исписал…

Нам с друзьями уже не встретиться,

И звонок прозвенит не для нас,

И в красивой одежде праздничной

Не войдем в свой любимый класс…

______________________________________________________

Резникова Екатерина

Россия начиналась не с меча!..

Россия начиналась не с меча!..

И это всем уже давно известно.

Россия – эхо соловьиной песни

И чистота кристального ручья.

Россия – аромат таёжных елей,

Мерцанье звёзд на глади неба летом,

Весенний нежный ропот первоцвета

И волшебство декабрьской метели.

Россия начиналась не с меча!..

Но подвиги её алеют кровью.

Ни раз от тех, к кому она с любовью,

Страдала, удар в спину, получа.

Слез реки выплакала Матушка-Россия,

Хоть первая сынов не отправляла в бой.

Лишь только, затаив на сердце боль,

Отбить врага детей своих просила.

И много раз враги на поле никли,

А русский дух был в роли палача.

Россия начиналась не с меча!..

Но славится победами великими.

Россия – гордость своего народа!

Она как будто божие творенье.

Но даст отпор любому нападенью,

Оставшись чистой, светлой и свободной!

Белый город

Больше тысячи лет на горе меловой

Дарит ясный свой свет славный город – герой.

Вырос крепостью он по приказу царя,

Был не раз разорён и пылал от огня!..

Он омыт алой кровью своих сыновей,

Их могилы – святыни великих полей!..

И о тех, кто сражался под Курской дугой,

Поколения помнят и город родной!..

Белогорья форпост, город воинской славы

Над горой меловой всё стоит величаво!

Непокорный и сильный, его знают и чтут –

Первый бил в честь героя победный салют.

Победителем вышел из множества битв,

Не сломался он, выжил! И века простоит!..

Поднимался из пепла и отстраивал вновь

Белоснежные стены и мечты и любовь.

Сколько, Белгород, ты за века перенёс?!.

Над тобою теперь – аромат белых роз!..

Светлый город добра, ты такой лишь один,

Коль наступит беда, вновь тебя отстоим!

__________________________________________________________

Игнатова Александра

“Мой родной край”

Мой край-Донбасс. Я живу в городе Донецк-столица Шахтерского края. Здесь живут

смелые и сильные духом люди-шахтеры. Именно благодаря их нелегкому труду в

наших, домах есть свет и тепло. В нашем городе с большим уважением и любовью

относятся к этим людям, которые спускаются под землю, где добывают уголь.

Я люблю свой город и всегда восхищаюсь его неповторимыми красотами. У

каждого дончанина есть, на мой взгляд, любимые места, где можно насладиться

красотой природы и приятно провести время: бульвар Пушкина с его

замечательными зонами отдыха на любой вкус. Парки Щербакова,Ленинского

комсомола, Донбасс арены, парк кованых фигур.

Я люблю с друзьями и семьей бывать в парке кованых фигур. Интересно пройтись

по разным аллеям этого парк и восхититься тем, что может сделать человек из

металла. Здесь есть аллея знаков зодиака, беседка влюбленных, аллея любителей

футбола, сказочные герои. Каждый может выбрать “свою” аллею и насладиться ее

красотой, посидеть на лавочках в тени прекрасных деревьев, полюбоваться

прекрасными цветами на клумбах. Их много по всему городу, потому что Донецк-это

город миллиона самых необыкновенных по цвету и размеру роз. Можно сказать, что

это любимые цветы всех горожан.

Наша семья тоже любит необыкновенные цвету, которые могут восхитить любого. Я

живу в частном доме. Моя мама выращивает розы. У нас во дворе несколько клумб.

Я и брат помогаем маме ухаживать за цветами, что бы они радовали не только нас,

но и окружающих нас людей.

Мама не только увлекается выращиванием цветов. Она с детства любит животных.

Эта любовь помогла выбрать маме профессию. Сегодня мама трудиться в питомнике.

Именно у нее мы с братом учимся любить “братьев наших меньших”. Собаки есть в

нашей семье, мы их любим и заботимся о них. Возле нашего дома мы выставляем и

еду для бездомных собак. Любой член нашей семьи не пройдет мимо собаки или

кошки, которые нуждаются в помощи и заботе.

Папа у нас необыкновенно добрый и целеустремленный человек. Все, что он

делает приносит радость не только ему, но и окружающим его людям. Он умеет

увлечь проектами всех нас, и мы всегда помогаем ему в их реализации. Я люблю свою

семью, именно здесь, в нашей семье, мы с братом учимся быть добрыми и

милосердными, уверенно идти к своей цели, вместе делить радость и горе и

преодолевать трудности.

Я горжусь своими близкими и хочу чтобы в будущем у меня была такая же семья.

_____________________________________________________________

Вопилова Эвелина

Украденное детство в Маутхаузене

Маленький Миша жил в деревне со своей семьёй. До войны он мечтал стать

инженером, любил собирать маленькие модели из дерева и металлолома, которые находил

во дворе. Отец работал часовщиком, а мать преподавала музыку. Семья была небогатой,

но мальчик всегда чувствовал любовь и заботу.

Всё изменилось, когда началась война. Мишеньку и его родителей увезли в

переполненном товарном вагоне, без еды и воды, в место, которое он не мог даже

выговорить — Маутхаузен.

Маутхаузен (немецкий концлагерь около города Маутхаузен) встретил их ледяным

холодом и запахом смерти. Солдаты кричали, били и разделяли семьи. Мальчика сразу

разлучили с родителями. Он видел, как мать кричала его имя, пока её не утащили в толпу.

Детей размещали в отдельном бараке. Здесь не было ни кроватей, ни одеял, только

холодный каменный пол и влажный воздух. Еда была жалкой — кусок чёрствого хлеба и

мутная вода, иногда шпинат с песком или гнилая брюква. Детям приходилось бороться за

каждую крошку, чтобы выжить. Многие умирали от голода и истощения. Изможденные

люди были больше похожи на скелеты. Работа была невыносимой даже для взрослых, а

детей заставляли выполнять те же задачи. Один из страшных символов лагеря — лестница

из 186 ступеней. Иногда детей заставляли таскать камни по "лестнице смерти", работать

на каменоломнях или чистить лагерные территории. Тех, кто не справлялся, жестоко

избивали или убивали. В лагере солдаты находили особое удовольствие в издевательствах

над детьми. Их заставляли стоять часами на морозе босиком, пока ноги не начинали

кровоточить. Один из охранников, которого все дети называли «Черным псом», заставлял

их маршировать, а тех, кто падал, бил хлыстом. Один раз «Черный пес» заметил, что

Миша пытается спрятать кусок хлеба для слабого мальчика, лежавшего в углу барака.

Солдат выволок мальчика наружу, поставил на колени и заставил держать камень над

головой.

— Если уронишь, — сказал он, — пойдешь к скале.

"Скала" была местом, где заключенных сталкивали в пропасть. Миша, сжав зубы,

держал камень так долго, что руки потеряли чувствительность. Но он не уронил его. Тех,

кто падал, били, а иногда бросали в каменоломню, словно ненужный груз.

Однажды мальчика вызвали в лабораторию. Его поставили перед мужчинами в

белых халатах, которые говорили на странном, холодном языке. Они укололи его иглой,

от чего тело начало гореть, словно внутри был огонь. Затем его заставили бегать по кругу,

пока он не упал без сил. После этого его бросили обратно в барак. Его друзья смотрели на

него с ужасом: лицо Миши покрылось синяками и странными пятнами. Он не мог

объяснить, что с ним сделали, но чувствовал себя словно сломанная игрушка. Например,

один из маленьких узников по имени Яков рассказал мальчику, как его заставляли ползти

по земле и лаять, как собака, под угрозой избиения. Других детей охранники

"тренировали", стреляя по ним из винтовок. Один за другим исчезали друзья Миши.

Каждую ночь Мишенька вспоминал лицо своей мамы и её музыку. Он тихонько

напевал себе мелодии, которые она учила его играть на пианино. Это помогало ему не

сойти с ума.

Когда союзные войска освободили Маутхаузен, Мише было всего 11 лет, но он

выглядел как восьмилетний — истощенный, с пустыми глазами. Его нашли среди тел в

бараке, где он лежал, обняв мертвого друга.

После войны мальчик провёл долгие месяцы в больнице, но не смог полностью

восстановить своё здоровье. Он больше никогда не увидел родителей. Михаил вырос и

стал писателем. Он писал о детях, которые выжили.

Только немногим детям удалось пережить этот ад. Освобождённые 5 мая 1945

года, они больше никогда не смогли вернуться к нормальной жизни. Их тела были

истощены, души искалечены, а детство — украдено.

Мой рассказ основан на свидетельствах выживших, чтобы мы никогда не

забывали, на что способна человеческая жестокость — и как важна борьба за гуманность

и справедливость.

Теплые времена

Каждое лето десятилетний Митя с родителями отправлялся в деревню к бабушке.

Это было особенное место, где всё дышало свободой, где время текло медленно, а солнце

никогда не уставало светить. Их маленький домик с облупившейся краской на ставнях

стоял прямо у реки. Вокруг — густой лес, за которым вдалеке виднелись золотистые поля

пшеницы. В первый же день, едва слезая с повозки, Митя сбрасывал сандалии и мчался к

воде. Тёплый песок щекотал пятки, а река звала в свои прохладные объятия. Её

прозрачная гладь искрилась на солнце, будто посыпанная алмазной пылью.

— Митька, только далеко не заплывай! — кричала бабушка, но мальчик уже нырял,

рассекая воду, как маленький сом.

Бабушка была сердцем их семьи. Её натруженные руки всегда находили работу, а в

голосе звучала строгость, за которой скрывалась безграничная любовь. Утром она будила

Митю, стуча в окно:

— Вставай, соня, петухи давно прокричали! Пойдём корову пасти.

Митя лениво протирал глаза, но, почувствовав запах свежеиспечённых блинов,

мигом вскакивал с кровати. Завтракать в бабушкиной кухне было особым удовольствием:

скрипящий деревянный стол, стопка горячих блинов, малиновое варенье и кружка

холодного молока.

После завтрака начинались приключения.

— Пойдём к старому дубу! — подбивал друга Кольку Митя, хватая палку, которая

превращалась то в ружьё, то в меч.

Старый дуб стоял на краю леса. Ребята верили, что он охраняет тайный клад, и

каждый раз с новыми силами рыли землю у его корней. Вместо клада находились ржавые

гвозди, стекляшки и старые монеты, но их фантазия рисовала сокровища.

— Вот выкопаем сундук, купим по велосипеду, — мечтал Колька, отдуваясь.

— А я ещё мороженого целый ящик! — добавлял Митя.

В полдень, когда солнце становилось слишком жарким, мальчики прятались в

прохладной тени у реки. Они плели венки из трав, ловили мелкую рыбу руками и

слушали, как где-то неподалёку кукует кукушка. Однажды, возвращаясь домой, Митя

услышал странный звук из кустов. Раздвинув ветки, он увидел маленького щенка. Он был

грязным, худым и жалобно скулил.

— Это наша новая собака! — объявил Митя, прижимая щенка к груди.

Щенка назвали Рыжиком, и он быстро стал частью их летней жизни. Он бегал за

мальчиками, нырял в реку, а вечером забирался к Мите в постель, свернувшись калачиком

у ног. Летние вечера были особенно прекрасны. После ужина вся семья собиралась на

крыльце. Бабушка рассказывала истории про своё детство, о том, как раньше весной

запускали бумажных змеев или собирали цветы для венков.

— А как вы играли, когда не было телефонов? — однажды спросил Митя.

— Мы играли с душой, Митя, — ответила бабушка, гладя его по голове. — Главное,

чтобы ты запомнил, что детство — это время, когда всё возможно.

Последние дни перед отъездом всегда были самыми грустными. Митя каждый раз

чувствовал, что лето уходит слишком быстро.

— Не переживай, внучок, — успокаивала бабушка. — Лето вернётся, и ты снова

приедешь.

Прошли годы. Митя вырос, стал взрослым, но каждый раз, вспоминая детство, он

возвращался туда — на берег реки, к старому дубу и к тому беззаботному времени, когда

весь мир был полон чудес.

Годы шли, но те летние дни остались в сердце Мити, как светлый маяк, к которому

он мысленно возвращался в трудные моменты. Теперь он уже не был тем мальчишкой,

бегавшим босиком по горячему песку. Городская жизнь затягивала его всё сильнее:

работа, семья, обязанности. Но каждый раз, услышав звук реки или почувствовав запах

свежего сена, он вспоминал бабушкин дом и Рыжика, который радостно махал хвостом,

встречая его у калитки. Однажды, через много лет, Митя, уставший от городской суеты,

вдруг решил: пора вернуться. Он взял отпуск, собрал жену и сына и отправился в ту

самую деревню. Дорога была длинной, и мальчику — маленькому Сашке, ровеснику того

самого Мити из прошлого — всё казалось новым и странным.

— Пап, а правда, что здесь был твой дом? — спросил Сашка, глядя на поля, тянущиеся

вдоль дороги.

— Правда, сынок, — улыбнулся Митя. — Это место было моим маленьким раем.

Когда они подъехали, сердце Мити дрогнуло. Дом выглядел иначе: покосившаяся

крыша, облезшая краска на ставнях. Но он всё равно был знакомым, почти родным.

Вокруг всё заросло травой, но тот же старый дуб всё ещё стоял у края леса, гордо

простирая свои ветви к небу. Митя с сыном первым делом отправился к реке. Она уже не

была такой широкой, как в его детстве, но по-прежнему текла спокойно и неспешно.

Сашка сразу сбросил кроссовки и побежал босиком к воде.

— Тёплая! — закричал он, смеясь.

Митя сел на бережок и посмотрел на сына. Это было как возвращение в прошлое.

Он вспомнил, как сам так же бегал, смеялся, нырял. Внезапно его охватило странное

чувство: будто он снова тот самый мальчишка, который верит в чудеса. После обеда они

вернулись в дом. В одной из старых комнат, за шкафом, Митя нашёл коробку, которую

когда-то спрятала бабушка. Внутри лежали пожелтевшие фотографии, потрёпанный

альбом с детскими рисунками и маленький бубенчик — ошейник Рыжика.

— Это что, твоя игрушка? — удивился Сашка, взяв в руки ошейник.

— Это был мой лучший друг, сынок, — ответил Митя, чувствуя, как на глаза

наворачиваются слёзы.

С того дня они начали восстанавливать дом. Митя решил, что это место должно

стать наследием для его сына — таким же ярким и живым, каким оно было для него. Он

научил Сашку рыбачить, показал старый дуб и рассказывал истории о том, как однажды

выкопал монетку и был уверен, что нашёл клад.

Каждое лето они возвращались. Дом постепенно наполнялся жизнью: на крыльце

снова звучал смех, в саду пахло яблоками, а на берегу реки отец и сын соревновались, кто

дальше бросит камень. Когда Митя стал старше, он понял, что все эти годы детство жило

в его сердце не просто как память, а как источник силы. Оно напоминало ему, что счастье

— в простых вещах: в тёплом ветре, шуме реки, запахе блинов и блеске солнца на воде.

Теперь это понимал и его сын. Сашка подрастал, но каждый раз, сидя у костра под

звёздным небом, он слушал рассказы отца о его детстве и мечтал, что однажды он тоже

приведёт сюда своих детей.

Беги. Выживай

Маленькая Полина тихонько сидела на холодной земле, уткнувшись в мамино

старое пальто, которое теперь заменяло ей и одеяло, и подушку. Вокруг шумели высокие

сосны, ветер гудел в их вершинах, наполняя лес тревожным шёпотом. Девочке было

восемь лет, но она чувствовала себя гораздо старше.

Два дня назад их дом в деревне сожгли. Немцы пришли рано утром, и Полина

помнит, как мать кричала ей:

— Беги! В лес! Быстрее!

Она побежала босиком, через колючие кусты и острые камни. За спиной

слышались крики, выстрелы, запах гари застилал глаза, а сердце стучало так громко, что,

казалось, оно разобьётся. Полина спряталась в густых зарослях и ждала маму. Вечером

она пришла — усталая, заплаканная, но живая. С тех пор они скитались по лесу.

Полина не спрашивала у мамы, что случилось с их домом или с соседями. Она

знала, что в ответ получит лишь молчание. Мать редко говорила, только крепче обнимала

её, когда девочка пыталась заговорить о деревне.

На третий день они встретили дядю Гришу — партизана, который знал отца

Полины. Он привёл их в лагерь глубоко в лесу, где скрывались такие же, как он. Там были

мужчины с оружием, женщины, старики и даже несколько детей.

Полина впервые за долгое время почувствовала себя чуть-чуть безопаснее. Ей дали

кусок хлеба и кружку горячей воды. Это был самый вкусный ужин за последние месяцы.

Девочка сидела у костра и слушала, как дядя Гриша рассказывал про «наших» — про

солдат, которые скоро освободят их деревню, про победу, которая обязательно придёт.

На следующее утро мать ушла с женщинами в деревню — искать еду и одежду.

Полина осталась с другими детьми. Они играли в прятки между деревьями, но девочка

быстро устала и вернулась к костру. Там сидел старик в шапке-ушанке и точил нож. Он

посмотрел на неё и сказал:

— Ты, девка, сильная. Выживешь. Главное — не бойся.

Полина не ответила. Она боялась всё время: боялась громких звуков, чужих

голосов, ночного холода. Но старик был прав — она должна была держаться. Ради мамы.

Ради отца, который где-то там, на фронте.

Вечером женщины вернулись, но матери среди них не было. Полина выбежала им

навстречу, оглядывая каждое лицо, но ни одно не было её.

— Где мама? — сдавленным голосом спросила она.

Дядя Гриша подошёл, сел перед ней на корточки и положил руку на её плечо.

— Мамка твоя... не смогла вернуться. Но она сказала, чтобы ты была храброй. Ради

неё.

Полина не заплакала. Она только крепко сжала мамину старую шаль, которую

носила с собой, и села у костра. Её сердце стало тяжёлым, но она знала: теперь она одна.

Прошло несколько месяцев. Партизанский отряд, в котором осталась Полина, всё

время двигался. Девочка стала незаметной, но ловкой. Она училась разжигать костёр,

искать ягоды, распознавать тропы. Её лицо потемнело от солнца и грязи, но глаза стали

серьёзными, как у взрослых.

Война кончилась, когда Полине было девять. Её нашёл отец — худой,

измождённый, но живой. Когда он обнял её, Полина не смогла сдержать слёз, которые

держала все эти месяцы.

— Мама гордилась бы тобой, — сказал отец.

Полина только кивнула, прижавшись к его груди. Она знала, что будет носить эту

боль всю жизнь, но с войной пришло и осознание, что она никогда не забудет маму. И её

голос, говорящий в последний раз:

— Беги! В лес! Быстрее!

________________________________________________________________________

Вопилов Савелий

Если бы мэром был я…

На родине у тебя и прошлое и будущее.

В чужом краю — одно лишь настоящее.

Л. Гиршфельд

У каждого человека есть малая Родина. Я живу в городе Ревда в Свердловской

области. Наш город небольшой - всего 62 тысячи человек. Это один из старейших городов

Урала. Ревда окружена горами и лесами. Является одним из крупнейших в России центров

по производству меди. Я люблю этот город за то, что здесь мои близкие и друзья.

Всё чаще и чаще задаю себе вопрос: «Кем бы я хотел быть в этой жизни? Что бы я

смог сделать полезного для людей и родного города? А что, если бы я был мэром?». Я бы

постарался, чтобы город стал красивее и более уютным для жизни людей. Был более

ярким и привлекательным, а главное современным.

Я бы хотел вплотную заняться реконструкцией домов. Вложил бы средства в

постройку «умных», эргономических зданий, ведь в разгар глобального потепления,

охрана окружающей среды очень актуальна. Благодаря ветряным двигателям и солнечным

батареям, дома будут сами производить энергию, в которой нуждаются. Эти дома будут

шедевром комфорта и технического прогресса: окна будут самоочищаться, при ярком

свете стекла будут темнеть, как очки «хамелеоны». Освещение и температура в домах,

будут регулироваться автоматически, столы и стекла будут превращаться в экраны. Чтобы

воспользоваться этими функциями, достаточно сказать команды вслух, например, «свет»

и «экран». Крыши домов будут удостоены отдельного внимания, чтобы каждый житель

дома после рабочего дня смог отдохнуть и расслабиться. При выходе на нее будет

открываться чудесный вид на множество клумб – это красиво и полезно – растения

поглощают городские загрязнения. Также на крыше будет расположен большой бассейн и

джакузи для жителей дома, в которых регулируется температура, фильтруется вода,

которая не будет содержать токсичных веществ.

Я постараюсь превратить свою Родину в городские джунгли, где будет много

цветов, кустарников и деревьев. Очень хочу, чтобы городские парки были полны

живности, сейчас в них много белок и птиц, а в будущем, здесь появятся обезьянки и

попугаи и обязательно приспособятся к жизни в моем городе. В этих парках деревья будут

модифицированы, при помощи генов глубоководных светящихся организмов, за счет

этого, они будут светиться в темноте.

В моем городе будет ездить гигантский трехэтажный автобус с вместимостью

более 1000 пассажиров, но он будет приподнят над дорогой, чтобы у водителей

электросамокатов и велосипедов была возможность проезжать под ним. Автомобили

исчезнут или останутся электрокары. Город превратиться в пешеходный ультрацентр.

Мусорный грузовик уйдет в прошлое. Отходы будут автоматически поглощаться

мусорными корзинами и отправляться по подземным путям на перерабатывающий завод,

где отходы пройдут 100% переработку для вторичного сырья.

Мне очень хочется, чтобы не было необходимости в Доме Ребенка не только в

нашем городе, но и во всем мире. Если бы я стала мэром, то приложил бы все усилия и

мотивационные действия, чтобы у каждого ребёнка были мама и папа, тёплые, любящие

руки и забота.

В родильном доме моего города будет введена система «Умный доктор». После

рождения под кожу ребенка будет введен микрочип, который постоянно будет следить за

здоровьем - измерять температуру, делать анализы крови, лечить инфекции. Информация

будет выводится на монитор персонального компьютера, с возможными последующими

симптомами и примерной продолжительностью болезни. Система также будет предлогать

методы лечения. Один клик по экрану даст возможность отправления справки в детский

сад или школу, подписанную личным доктором. В случае более серьезных проблем тело

само вызовет доктора на дом.

Хотел бы модернизировать дворец культуры, дворец спорта, школы и здания

центра дополнительного образования. Произвести оснащения по «последнему слову»

техники. Здания будут больше и интересней. В каждом кабинете центра дополнительного

образования будет интерактивная доска. Появится кружки авиомоделирования, 3 – D

моделирования и гончарного дела. Во дворце спорта появится новый корт для занятия

большим теннисом. В коридорах школ появятся интерактивные игры, такие как большие

шахматы. Школы будут уютнее для более интенсивного получения информации. Во

дворце культуры появится новая большая наружная сцена.

Я считаю, что будущее моего города зависит от того, как мы будем жить в нём, как

будем беречь свой город. Если бы я стал мэром, я бы сделал его самым лучшим и

комфортным для проживания по всем показателям для детей, молодого поколения,

взрослых и лиц пожилого возраста!

_______________________________________________________________________

Карпунина Яна

Родные места Саратова.

Саратов — мой родной город, который оставил в моем сердце

незабываемые впечатления. Одним из самых любимых мест является

набережная Волги. Этот живописный уголок привлекает горожан своими

величественными закатами и свежим воздухом. Здесь я встречаюсь с

друзьями, гуляю и наслаждаюсь атмосферой спокойствия.

Исторический центр Саратова тоже особый. Улицы с красивыми зданиями

XIX века погружают нас в прошлое. Церковь Серафима Саровского и

Саратовский театр драмы поражают своим великолепием. Каждое посещение

возвращает в дни, когда город был центром культурной жизни.

Неотъемлемая часть моего детства — Городской парк культуры и отдыха

им. М.Горького. Здесь я проводила часы на качелях, играла в прятки с

друзьями и каталась на велосипеде. Парк полон зелени и радости, что делает

его идеальным местом для отдыха.

Саратов также славится своими культурными событиями. Фестивали,

выставки и концерты наполняют жизнь яркими моментами. Каждый уголок

города хранит множество историй, связанных с моими воспоминаниями и

мечтами.

Город, в котором я выросла, стал частью меня. Саратов навсегда останется в

моем сердце, как особенное место, полное тепла и вдохновения.

____________________________________________________________________

Рыжкова Анна

Не нужно зиму прогонять.

Не нужно зиму прогонять,

А только жаловать и ждать!

Зима покажет хороводы

Снежинок – белых балеринок

И сладость ярких мандаринок.

Зимою снег глубокий ляжет.

Он, может, лучше летних пляжей.

Ни лист, ни море и ни поле

Вам не покажут жажду воли.

Когда художница - зима

С размаху белит сад и ель.

А настроение все теплей.

Не страшен холод для детей,

Часами щеки их румянит,

Пока их мамы кашу варят.

Не нужно зиму прогонять,

А только жаловать и ждать!

_____________________________________________________________

Саркар Раяна

Посмотри сюда сейчас!

Посмотри на мир, на нас!

Посмотри, кем стали мы,

Что учли мы из войны?

Ничего…Ведь даже хлеб

Не съедаем мы в обед!

Посмотри на стариков-

Детей воинских веков.

Посмотри, что ценит тот,

Кто на кладбище идёт

Своим внукам рассказать:

Где лежат отец и мать,

Кто и где здесь погибал,

И кто жизнь за мир отдал!

Где нашли среди ветвей

Трупы маленьких детей.

Кто родился под землёй,

Кто заснул под пеленой,

Кто принес родных в руках,

Кто остался на полях.

Как враги ходили рядом

И как жертв искали взглядом.

У кого ног больше нет,

И чем страшен красный цвет.

Как растаял возле леса

Снег, что пахнет, как железо.

Как мать сына хоронила.

Как отца с сестрой убило.

Взгляд стеклянный и пустой…

Это все зовут войной!

Что меняется сейчас?

Посмотри на мир, на нас.

Дети тех времен войны -

Вот как зваться будем мы.

Снова в даль снаряд летит.

Тот, кто помнит, не простит!

Давай вырастим с тобой,

Выйдем с ясной головой,

Прекратим все в мире войны

И почтим солдат покойных!

Только если мы не сможем -

Голову за наших положим.

Второй раз, отдав честь деду,

Завоюем мы Победу!

______________________________________________________

Смирнова Ангелина

Военные дороги прапрадеда

Снег ли, ветер

Вспомним, друзья...

Нам дороги эти

Позабыть нельзя.

Л. Ошанин

В этом году мы отметим восьмидесятую годовщину со дня Победы в Великой

Отечественной войне. Моё поколение знает о войне только по фильмам и книгам.

Живых ветеранов в нашем округе нет. Кажется, что какие-то супергерои победили

фашистов в тысяча девятьсот сорок пятом году. Но ведь это реальные люди! Среди

них – мои родственники. Прапрадедов давно нет в живых. Нельзя обратиться к ним,

расспросить, какие испытания принесло военное время и что помогло их преодолеть.

Если б можно было перенестись в прошлое и представить разговор с

прапрадедом Чистяковым Александром Дмитриевичем…

Вьется пыль под сапогами –

Степями, полями.

А кругом бушует пламя

Да пули свистят.

«Призвали меня, внучка, в октябре сорок первого. Тяжело тогда было. Немцы

повсюду наступали. До самой Москвы дошли. Попал после призыва в 27-ю

курсантскую бригаду. Такие бригады тогда для защиты Москвы создавали.

Командовал нами знаменитый Жуков. Слышала о таком? Ты почитай в своих

интернетах. Умный был мужик. Воевали мы под Серпуховом. Стояли насмерть.

Немцев в Москву не пустили, а после и наступать помаленьку начали.

Потом воевал я в тридцать девятой гвардейской стрелковой дивизии. В августе

тысяча девятьсот сорок второго перебросили нас под Сталинград. Бои были жестокие.

За каждый метр бились отчаянно. В ноябре сорок второго получил контузию и

лечился в госпиталев Саратове. Поправился и вернулся в часть, которая продолжала

сражение на территории завода «Красный Октябрь». Когда Сталинград отстояли,

какое ликование было! Вот тогда мы силу свою ощутили. Попятились фашисты,

ослабели.

Наступление наше началось. Командовал я взводом связи. В горячке боя под

Павловкой связь пришлось самому восстанавливать под огнем ружей и пулеметов. Но

о страхе не думал, некогда было. Связь нужна была! Мне потом орден Красной Звезды

дали. Оказывается, подвиг совершил! Написали, что проявил исключительную

находчивость, мужество и отвагу в обеспечении беспрерывной связи командного

пункта с батареями.

Потом мы всё наступали и наступали. Не думал, что за границей когда-нибудь

окажусь. Побывал, однако, в Венгрии и Румынии. Там, у села Комада, немец

неожиданно в атаку пошёл, а я свой взвод повел в обход и ударил во фланг. Паника,

рукопашная. Ох, и повеселились мы с ребятами. Две исправные пушки с

боеприпасами захватили, сожгли четыре машины, фрицев несколько десятков

положили. Опять орден мне дали - Отечественной войны II степени.

Пришлось ещё за Будапешт и Прагу сражаться. Ты, небось, и не знаешь, что

война закончилась после освобождения Праги. Но домой вернулся только через год,

когда демобилизовали. Сам удивляюсь, как жив остался. Пять лет военных дорог».

Эх, дороги...

Пыль да туман,

Холода, тревоги

Да степной бурьян

Гвардии лейтенант Чистяков Александр Дмитриевич прошёл всю войну. В его

биографии Московская и Сталинградская битвы, наступление Красной Армии на

запад, освобождение Будапешта и Праги.Воинский путь окончил двадцать восьмого

августа тысяча девятьсот сорок шестого года. Награждён орденом Красной

Звезды, орденами Отечественной войны I и II степеней, медалями «За победу над

Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «За взятие Будапешта»,

«За освобождение Праги». Он обыкновенный человек, но для нашей семьи он

настоящий герой, потому что доблестно сражался и мужественно перенес все тяготы

войны. Горжусь своим прапрадедом!

____________________________________________________________

Гришаев Михаил

Невозможное – возможно!

На самом деле, вряд ли кто-то поймёт человека, пока не окажется в его шкуре,

потому что у каждого свой путь…

…Меня зовут Агата, я живу в столице Сибири, вернее, в Академгородке – лесном

городке учёных, где весной прямо во дворе цветёт жасмин, а осенью в озере неподалёку

от дома плавают утки.

Мой путь к Мечте начался в четыре года. Однажды (в жизни всегда наступает это

«однажды») мама с папой подарили мне билет в НОВАТ – Новосибирский театр оперы и

балета. Этот день изменил мою жизнь – давали (так смешно всегда говорила моя бабуля)

«Лебединое озеро». И я пропала – влюбилась в балет, часто просила маму, бабушку

«пойти на балет». Я не могла оторвать свой взор от изящных и грациозных танцовщиц.

Это были богини, царицы… Только создание тончайшей работы ювелирных изделий

может сравниться с аристократичностью и гармонией их движений. Я открыла для себя

новый мир – мир искусства и необыкновенной красоты… 

В девять лет меня приняли в хореографическую школу «Русский балет». Это было

трудно, но я себя не жалела. Каждый мой день начинался с мысли о том, что я буду

танцевать на сцене ведущую партию в «Лебедином озере». Я упорно, часто со слезами

(труд артиста балета ох как нелёгок!) следовала по пути, который вёл меня к Мечте.

Вооружённая безоговорочной верой в собственные способности, была одержима Мечтой

о сцене – единственном месте, где могла свободно и полностью выразить себя. Подход,

шаг-шаг, pas-de-chat… Отталкиваюсь от земли, ощущаю чувство полёта и свободы… Я –

Сильфида, летящая в арабеске!

Но однажды (опять это проклятое «однажды»!) мой солнечный мир Мечты рухнул…

…Я открыла глаза – вокруг белые стены, большие окна и совершенно пустая голова.

Память пришла не сразу. Больница. Мне объяснили, что была жуткая авария, после

которой я чудом осталась жива.

Прикованная к кровати, я не хотела жить. В голове постоянно звучал один и тот же

вопрос: зачем я осталась жить? Доктора на мой вопрос, смогу ли я ещё танцевать,

отмалчивались. Посещали глупые мысли – взять фото виновника ДТП и закидать

дротиками. Было больно, горько, одиноко. Почему я? Почему со мной?

Отпустить эту ситуацию не получалось. Долго не получалось. Несмотря на уговоры

и душещипательные беседы. Как мне казалось, лживые.

Родители забрали меня домой. У меня и до аварии было не очень много друзей из-за

постоянных репетиций, а теперь и вовсе я осталась одна.

Помог интернет. В соцсетях я была прежней – никто не видел мою ущербность. Я

стала наблюдать за балетом через призму жизни своих кумиров (звёзды ведь тоже люди и

тоже имеют аккаунты в социальных сетях). Я читала блоги любимых звёзд, оставляла

комментарии к их записям и фотографиям, узнавала, о чём они думают, о чём

переживают. Это была какая-то параллельная реальность. Меня интересовал не сам балет,

в который я уже никогда не вернусь, а его закулисье – мелочное и притягательное

одновременно…

Родители заметили, что я возвращаюсь к жизни, и спустя какое-то время мама робко

предложила сходить на «Спящую красавицу».

Я не помню себя в тот момент от ярости. Мама позже расскажет мне, как испугалась

меня – то существо, которое кричало, билось и исторгало ужасные слова, не могло быть её

дочерью. Меня оставили в покое. Конечно, я несправедливо обвиняла родителей во всех

своих несчастьях. Я хотела умереть.

Так прошёл месяц. Самый трудный месяц в моей жизни. Потому что я была одна.

Нет, конечно, в доме кто-то был всегда, помогал мне перевернуться, встать, лечь,

приносил завтраки и обеды. Но я была одна. Мои родители отстранились от меня.

Чудовище, каким я была в тот момент, отпугнуло их.

И я очнулась. Что же я делаю? Это же моя жизнь. Да, такая. Но меня могло и не

быть. Мне вдруг пришло в голову, что это мой очередной рубеж, через который мне надо

перешагнуть, чтобы жить дальше.

Я приняла решение – во что бы то ни стало победить судьбу. И попросила маму

купить билет в НОВАТ.

Мама удивилась, её глаза, которые она так долго отводила при виде меня (какой же

гадкая я была!), вдруг стали ярче, и она потянулась ко мне – вернее, её любовь потянулась

ко мне. Мы снова были вместе.

Мне разрешили устроиться в проходе возле сцены. В руках я держала цветы. Балет

был великолепен, от переполнявших эмоций я расплакалась – и на меня обратил внимание

танцовщик из кордебалета. Он спустился ко мне, взял цветы и, не отводя глаз,

поблагодарил за внимание (да! он не отвёл глаза! как же меня ранили такие уходящие в

сторону глаза!).

Этот вечер был прекрасен. Это был мой новый день рождения – я воскресала к новой

жизни.

В сети у меня была своя страничка, но я не заглядывала сюда много дней. Но

сегодня вдруг зашла на неё и всё честно о себе рассказала, ничего не утаив. Откликнулся

незнакомый Егор и скинул ссылку. Открыла: проект “Линия созидания” – балетный театр

в формате инклюзии. Руководитель проекта, балерина Екатерина Черкасова, на балетной

сцене пыталась соединить инвалидов-колясочников и артистов классического русского

балета. По её словам, этот проект создавался для того, чтобы появилась новая ниша,

которая бы на балетной сцене несла созидательную струю.

«Чушь», – подумала я, прежняя.

«Не отвергай, напиши, это твоя СЕКУНДА ДО СЧАСТЬЯ, воспользуйся ею

разумно», – ответила я, настоящая.

… Родители помогли с переездом. Впереди предстоял огромный фронт работы. На

первом же занятии было озвучено, что здесь инвалидов нет, а только артисты, все

работают на равных.

И вот я на главной сцене. Конечно, моя партия не главная. Но я в балете! Я танцую!

Я на сцене. В коляске, но меня это не смущает и не тревожит. Я счастлива!

Наш первый спектакль назывался «Путь человека» – это история о современном

человеке, который загружен проблемами, мыслями о себе и который не может выйти за

эти рамки, увидеть и почувствовать окружающий его мир. Мир, в котором так много

прекрасного, светлого, интересного… И нужно только открыть глаза, переступить через

себя, обрести этот новый взгляд, начать свой путь – новый путь!

Первое выступление было волнительным. Затем были следующие, а между

выступлениями огромный труд, который вернул меня к жизни.

Конечно, бывают моменты, когда я плачу, но плачу я от созерцания прекрасного и

возвышенного. Слёзы от красоты и от счастья. Такое бывает? У меня бывает. Я люблю

балет. За радость и веру в чудо, за то, что балет делает нас счастливее и немного добрее!

Танец в коляске – это моя сегодняшняя жизнь. Закончилась эпоха подглядок в

прошлое, буду жить настоящим! У нас много идей и задумок, много интересных тем,

конечно же, будут спектакли о любви – это вечная тема искусства вообще и балета в

частности.

Мне повезло – мои эмоции, чувства, желание жить и идти за своей мечтой наперекор

судьбе сделали своё дело.

Теперь я точно знаю: невозможное – возможно!

____________________________________________________________________

Вербицкая Анна

Маленькая героиня

Война. Когда слышишь это слово, сразу представляешь что-то страшное:

гибель людей, страдания. Сколько жизней она изломала, сколько людей

разлучила.

Наше поколение уже далеко от войны. Мало осталось участников этих

военных лет, поэтому о событиях Великой Отечественной войны мы можем

узнать из книг, из документов. А еще есть прекрасные фильмы, в которых

показаны не только битвы, но и простые человеческие судьбы, трудности,

лишения, трагические потери, в том числе гибель мирного населения.

Однажды я посмотрела фильм «Крик тишины». Это фильм о первой, самой

страшной зиме блокадного Ленинграда 1942 года: голод, потому что были

трудности с продовольствием, морозы доходили до сорока градусов, воду

приходилось носить из проруби. Город остался без электричества, отопления,

да еще постоянно обстреливался. Не все смогли выдержать ужасы блокадной

жизни.

Одна из героинь фильма, Зина Воронова, совсем отчаялась. Хлеб по

карточкам она выбрала на два дня вперед, сын Митя совсем ослабел. Зина

узнала об эвакуации, но с маленькими детьми ехать через Ладогу нельзя. И

тогда героиня решается на страшный поступок: она оставляет трехлетнего

Митю, бросает его одного в квартире. Знакомой женщине она говорит, что

Митя умер, сама уезжает.

Наверное, Митя действительно умер бы от голода и холода, ведь он был

беспомощный, но его слабый писк «Мама» услышала управдом Анна

Васильевна и передала мальчика Кате, девочке, которая осталась сиротой. А

Кате всего 12 лет. Эта героиня мне запомнилась своей стойкостью,

мужеством. Чтобы выжить им с Сережей(Катя так назвала Митю, он не умел

говорить), девочка рисует плакаты для госпиталя, помогает ухаживать за

ранеными. За это она получает суп, который делит с Сережей. Совсем по-

взрослому Катя делит тушенку на несколько раз, чтобы еды хватило не на

один раз.

Прощаясь со знакомым солдатом Вороновым, Катя рассказывает ему, что

Сережа ей не брат, малыша нашла Анна Васильевна. Воронов догадался, что

это его родной сын Митя, которого он считал умершим, ведь так написала

ему жена. Так Катя сделала еще одно доброе дело: Воронов счастлив, воевать

ему будет легче, потому что его ждут дома, его любят.

Я запомнила слова Кати: "Человеку плохо, если его никто не любит. Только

ещё хуже, если самому некого любить. Надо, чтобы у каждого человека был

кто-нибудь, кого бы он любил…»

Этот фильм я посмотрела несколько раз, знаю почти наизусть, и вот

задумалась: «А я так смогла бы? Катя – моя ровесница, а сколько в ней

мужества, силы духа!»

Позже я узнала, что фильм поставлен режиссером В.Потаповым по повести

Тамары Цинбер «Седьмая симфония». Писательница сама пережила блокаду,

несмотря на все лишения, сохранила человеческое достоинство.

27 января –день снятия блокады Ленинграда. В память о тех страшных днях я

советую своим сверстникам посмотреть фильм «Крик тишины». А потом

задуматься о цене жизни, о предательстве, о человечности.

____________________________________________________________________

Ионова Анастасия

БАМ в моем сердце

Этот октябрьский день запомнится восьмиклассникам из московской школы № 352

надолго. Учительница географии, Нина Александровна, сегодня пришла в красивом

темно-синем платье с отложным воротничком. А на ее груди сияло что-то вроде

медали…

На втором уроке в кабинет вошли директор школы и незнакомые люди с

микрофонами и камерами. Все притихли, а директор сказал:

-Ребята, я бы хотел познакомить вас с Ниной Александровной!

Ребята удивились, ведь Нина Александровна вела у них географию уже четвертый год.

Директор продолжал:

-А знаете ли вы, что Нина Александровна участвовала в строительстве Байкало-

Амурской магистрали-самой протяженной, самой стратегически важной железной

дороги?

В классе стало тихо. Журналисты брали интервью у Нины Александровны, а та

скромно отвечала на вопросы. Дети слушали и все больше и больше удивлялись,

потому что всегда спокойная, невысокая, с тихим голосом учительница на их глазах

становилась героем…

Когда директор и журналисты ушли, дети начали расспрашивать Нину

Александровну о БАМе. Она подошла к карте, взяла указку и, улыбнувшись, сказала:

-Вот здесь, ребята, началась моя взрослая жизнь. Здесь находится посёлок Звездный-

родное и удивительное для меня место.

Нина Александровна рассказывала, а перед детьми открывались ранее неизвестные

им страницы героической жизни обыкновенной девушки, комсомолки семидесятых

годов...

Родилась я в Москве, в Сокольниках. Я никогда не думала, что мне придется

покинуть мой любимый город. Перед окончанием института во всех газетах появились

заголовки «Даешь БАМ!». «Даешь БАМ!» -говорили по радио, «Даешь БАМ!»- кричали

со всех сторон лозунги, «Даешь БАМ!»- раздавалось из телевизора. «Даешь БАМ!»

было написано и на вагоне, который вез меня из детства и юности на станцию,

которой еще не было на карте. Уезжая, я сказала маме, что уезжаю ненадолго, а

вернулась только через 20 лет. Дорога была веселая: мы пели под гитару, смеялись и

строили планы на будущее. Но вот поезд остановился, и смех затих. Вокруг была тайга

без конца и края.

Мои московские ботиночки вскоре сменились кирзовыми сапогами, модное пальто-

телогрейкой, а шляпка- платком. Жили мы в вагончиках, и там же, в одном из

вагончиков, уже 1 сентября сбылась моя мечта - я стала учителем. Правда, в поселке, у

которого не было названия, я была единственным учителем. Я вела и русский язык, и

математику, и географию. Детей было немного. Мы с ребятами помогали

обустраивать поселок, строили клуб, участвовали в художественной

самодеятельности.

Рос наш поселок. И школа тоже росла. Теперь школа находилась не в вагончике, а в

двухэтажном здании. И люди из вагончиков переехали в двухэтажные дома. На

улицах появилось освещение. Рождались дети. Приходили в школу. И на наших глазах

рождалась история: все дальше уходили рельсы железной дороги, которая должна

была связать Приморье со страной.

Я очень хорошо помню этот день, 27 октября 1984 года, когда первый поезд пришел

на станцию Звездный. Теперь у нашего поселка появилось имя, и его отметили

маленькой точкой на карте огромной страны. Страны, которая осуществила

невозможное: проложила железную дорогу в условиях вечной мерзлоты, через

полноводные реки и горные хребты. Встречать первый поезд вышли все. Это был

настоящий праздник. Флаги, оркестр, пламенные речи и улыбки, улыбки, улыбки.

Улыбались русские и украинцы, казахи и киргизы, буряты и белорусы-строители

Байкало-Амурской магистрали!

Родители звали меня в Москву, но я не могла расстаться со своими друзьями, со

своим поселком, со своей школой и своими учениками. Правда, они уже выросли и

привели в школу своих детей, но это уже совсем другая история…

По дороге домой, шурша осенними листьями, Нина Александровна напевала:

-Веселей, ребята!

Выпало нам

Строить путь железный,

А короче-БАМ.

______________________________________________________________

Кузьмина Ангелина

Чтоб сердца не остыли для дел великих…

Здравствуйте, люди, живущие миром!

Приветствует вас пятнадцатилетний паренёк, из далёкого прошлого решивший написать тем,

чьи сердца не научились пока биться быстрее, чья взрослая жизнь ещё на пороге, чьи ценности

- на подходе. И, чтоб важное в пути вашем не растерялось, чтоб сердца не остыли для дел

великих, отправляю вам письмо это, за строчками которого воспоминания, где история

оживает. Воспоминания, у которых нет срока давности.

А вы пробовали когда-нибудь рисовать неизведанное? Что-то такое, что не поддаётся

простому объяснению, то, что пока не понимает и не принимает ваше сердце, которое, услышав

вдруг про это, начинает стучать быстрее, словно старается разобраться, пока ещё время есть.

Вы пробовали когда-нибудь рисовать войну? А я пробовал. И рисовать, и создавать. Как

музыкант увертюру. Другое бы и не сложилось, я ведь не успел ВОЙНУ пережить.

Стал бы я художником или музыкантом, если бы не война? Я не знаю, не думалось, тогда

как-то об этом. Рановато было, что ли. Я вообще мало тогда о чём задумывался. Восьмой класс

позади, лето впереди, родной Севастополь, гуляй, пока время позволяет. А оно вдруг раз! И всё

остановило. Одним днём остановило. 22-м июня 1941-го года.

Разрешите представиться, Вилор! Не удивляйтесь, у нас много чудных имён в то время было.

В классе, например, учился Арвиль (АРмия ВИЛенина), а на соседней улице Марлен жил

(МАРкс, ЛЕНин), и меня в честь Ленина и революции назвали (ВИЛенин – Октябрьская

Революция). Вот такие мы в то время особенные были. Одни имена чего стоили! Так, может, и

воспоминания мои чего-то да будут стоить. Ты их, главное, прочитай, дорогой мой друг. И

другим передай, ведь негоже не знать про то, от чего сердце бьётся быстрее.

А еще у меня собака по кличке Ральф была, самый лучший друг на свете, и еще один важный

и верный товарищ для меня, мой сосед Изя. Мы очень много времени вместе проводили. У

меня вообще была обычная жизнь подростка. Друзья, школа, дом. Мама, правда, так не считала,

из-за моего порока сердца. Но оно меня не подводило, один раз только сильно заволновалось,

22-го.

Так вот, послушай, что хочу тебе я рассказать. Отец мой сразу же ушел на фронт, как и

старшие друзья, что рано были призваны. Мы с Изей тоже решили в военкомат отправиться.

Собрал я вещи, вижу, Ральф смотрит на меня своими глазищами, тоскливо так; ох, как не

хотелось ему дом покидать, да и мне тоже, ведь не знал я, когда сюда вернусь: война только

началась. Хотелось ли мне остаться? Нет, конечно, просто сердце опять почему-то быстрее

забилось.

Так вот, приходим мы в военкомат, как положено, а мне говорят, что я не годен. И моё «Хочу

на фронт!» никого не разжалобило. Нет и всё! «Не годен!» - прозвучало как приговор. Вот тут-

то мне и страшно стало. Да неужели же я Родину не пойду защищать! Неужели в стороне

останусь, когда враг наступает! В общем, прогнали меня, чтобы не задерживал я очередь из

желающих немца бить отправиться. Изю взяли. Обнялись мы на прощанье, расставаясь друг с

другом, с детством, с беззаботным летом и даже не думая, что, может, и не встретимся боле.

Мы все тогда верили, что война быстро закончится. Вон ведь мы как всем миром-то на неё

навалиться собирались.

Вернулись мы с Ральфом в пустой дом, вспомнил я, как здесь с мамой папу на фронт

собирали, и тоска из глаз ручьём полилась. Как он там?! А я? Чего жду?! Не могу же я просто

вот так сидеть дома и ждать. Нужно что-то делать! И представьте себе: месяц придумывал, всё

выход искал, фантазировал, как комиссию провести, что моё сердце негодным признала. А оно

очень даже годным было. Поверьте, только те, у кого сердце умеет быстрее стучать, когда

помощь кому-то требуется, для чего-то годятся в этой жизни. А коли так не случается, дрянь

человек, значит, и не сподручно ему с другими по пути идти.

Наступил июль, и тебе, наверное, уже не терпится узнать, придумал ли я что-то. Конечно,

придумал и решил: «Пойду в партизаны».

Наш партизанский лагерь находился в урочище Черная речка. Странное совпадение: до

войны я бывал в этих местах, здесь был детский лагерь, а теперь - убежище. Смотрю на

знакомые зеленые тропинки, и думаю: «Что же за люди фашисты эти, что так в жизни всё

развернули». Здесь мы бегали, собирали ветки, жгли костры, рассказывали страшилки - и разве

могли подумать, что назавтра начнется война, и мы, ещё дети, станем её участниками. Дети!

Мальчишки, которым не было и девяти лет – такие тоже были в отряде. Сорванцы, им

тяжеловато было здесь, у некоторых уже никого в родных не осталось, они в школу-то недавно

ходить начали… А тут война. Детство сразу и закончилось, только начавшись. И как тут сердцу

обиду за них выдержать, как про них вам не напомнить и наказать свою жизнь так проживать,

чтобы не стали их судьбы напрасно погубленными, а дела их незаслуженно забытыми. Так

жизнь проживать, чтобы силу великую заиметь, и, как они, не раздумывая, в тяжёлый для

страны час на защиту её встать.

В тот день именно они первыми заметили немцев, и командир позвал меня к себе. В разведку

я отправился с Ральфом. Зная здесь каждую тропинку, противника обнаружил быстро. Немцев

оказалось много, и я нашел отличную наблюдательную позицию. Враги как на ладони, сапоги

блестящие, как на параде. А лица чёрные и руки грязные, потому как лежало на них уже тогда

множество смертей невинных. Не знаю, может, в твоей жизни, друг мой, и не будет такой

ситуации, когда то, чему успел ты научиться, для спасения людских жизней пригодится. А у

меня всё как нельзя хорошо сложилось: мои уроки рисования очень даже нужными для жизни

оказались. Я всегда под рукой в карманчике держал листок и карандаш, вот и написал я

координаты немцев, нарисовал их палатку, пятерых фрицев, лежащих на земле и смеющихся с

чего-то. И знаешь, они хохотали, а в моих глазах столько ненависти к ним собралось, что

бумага под карандашом протыкалась.

Свернул я листок, закрепил его на ошейнике Ральфа и отправил в лагерь с донесением, а сам

остался наблюдать. Наши молодцы, всё как надо сделали: немцев врасплох застали,

окружили… Да как ударили! Ни один фашист не ушел! Вот такая получилась разведка, у нас с

Ральфом таких несколько случилось, за что и трофейным «Вальтером» нас наградили. А у тебя

есть подарок, которым гордишься так, что дух захватывает? А ты успел уже за время прожитое

пользу принести и гордость за поступки свои испытать? Если нет, поторопись! У истории свои

законы, иногда можно и не успеть.

Ноябрь 1941 года уже разделил жизнь на героев и предателей. И у нас нашёлся тот, кто

выдал расположение нашего отряда. Я в тот день на часах стоял, когда заметил вражеский

отряд. Смотрю – фашисты. Сердце так колотилось, что дыхание останавливалось. Да не от

страха забилось оно сильнее, от обилия мыслей прыгающих, решение принимающих. Ведь

нужно было что-то придумать, пока меня фашисты не заметили, предупредить товарищей как-

то. Я понимал: пойду в атаку, погибну, а если промедлю, каратели успеют окружить лагерь, и

тогда все погибнут.

Отстреливался я до последнего патрона, надеясь, что в лагере услышат звуки боя и поднимут

тревогу. И фашистам сдаваться я не собирался. А как закончились патроны, решение само

пришло. Нельзя зло это на земле нашей терпеть, нельзя позволить ему жизнями нашими

распоряжаться. И как только подумал я об этом, сердце моё запело, увертюра зазвучала,

собирая вокруг меня фрицев, и рука моя с зажатой гранатой в небо взметнулась, как тысячи

праздничных салютов в честь Великой Победы людей русских.

Мог ли я поступить иначе? Не знаю. Да разве можно это объяснить? Почему мать за своё

дитё под пули подставляется, солдаты с одной гранатой на танки бросаются, пацаны

девятилетние наряду со взрослыми сражаются, под обстрелами одни жизни за другие

обрываются. Не объяснить это. Просто надо верить, что не напрасными жертвы окажутся, что в

достойные руки Победа Великая передана, что последний дозор мой не только жизни

товарищей моих сохранил, но и для ваших примером станет для защиты земли русской. Что и

вы верой-правдой служить ей станете, воодушевившись примером нашим, что и ваши сердца

забьются быстрее, если родина призовёт вас.

И помните! Не остынет сердце для дел великих, если бьётся оно быстрее, и хранятся там если

строчки, где история оживает… И быть миру тогда на земле.

С уважением к вам, Вилор Чекмак, совсем немного не доживший до своих шестнадцати лет.

___________________________________________________________________

Кузьмина Ангелина

Полезные советы: как сегодня воспитать чувство патриотизма

Утром в автобусе одна старушка жаловалась другой на своих детей. Мол,

воспитываешь их, воспитываешь, всю жизнь им отдаёшь, а они, неблагодарные… Нас вон,

война воспитала. Родители росли в военное время, не до воспитания было, прокормиться

бы. Мы – в послевоенное, тоже не до ласк и нравоучений. Как-то сами разбирались, как

это, жить правильно. И ничего, разобрались, дурного не натворили, и детей подняли сами,

и о помощи никого не просили.

Не знаю, что заставило меня прислушиваться к их разговору, может, забытые дома

наушники, а может, неожиданная для меня фраза: «Война воспитала». Для меня война -

это одно из самых страшных, трагичных и бедственных в истории человечества событий,

которое оставляет глубокие раны в душах людей и калечит порой судьбы целых наций.

Понимание её причин и последствий приводит человечество к важной задаче -

стремлению к миру. Это, по-моему, знают все. Но вот о том, что война воспитывает,

скорее всего, задумывается не каждый. А ведь действительно, именно в такие тяжелые

времена проявляются лучшие качества людей, открываются скрытые мирным временем

человеческие ресурсы. Война учит любить Родину, ценить ближнего своего, переживать

за родных, страдать за свою страну, гордиться ею, ради неё совершать подвиги… Но разве

без неё нельзя воспитать в человеке такие же качества? Я уверена, можно.

Можно и сегодня, не раздумывая, бросаться в горящую избу ради спасения младшего

брата, из последних сил в речном водовороте искать чужого ребёнка, сутки не выходить

из леса для того, чтобы найти потерявшегося подростка, рискуя собой, доставать людей

из-под обломков обрушившегося дома. Главное, помнить, что такие качества

воспитываются в человеке уже с раннего детства. А если помнить об этом будет каждый,

кто в ответе за жизнь этого человека, то и сегодня будет место подвигу.

А ещё я точно знаю, что одним из главных уроков, которые преподносит нам война,

это важность формирования чувства патриотизма и духа воли у подрастающего

поколения. При этом, стойкость и решительность - качества, которые важны не только в

условиях войны. Воспитание таких качеств необходимо в любое время, необходимо для

подготовки к самостоятельной жизни. Эти черты характера тоже следует развивать с

детства. Для этого важно сформировать у детей понимание ценности своей Родины, ее

истории и культуры. Конечно, этим занимаются учителя на уроках через знакомство с

художественными произведениями, историческими событиями, участием детей в

патриотических мероприятиях. Но этого мало. Важно, чтобы и родители воспитывали

подобные качества в детях своим примером, рассказами о героическом прошлом своей

семьи… И тогда подростки будут понимать, что служба в армии - это не только долг, но и

честь, которая связывает поколения защитников Отечества, а молодые крепкие парни не

будут стараться избежать призыва.

Старушки в автобусе продолжали вздыхать, обсуждая уже внуков, нынешнее

поколение, тех, кто бежит от армии, а я стояла и пыталась понять тех, которые бегут.

Может, это происходит из-за страха перед неизвестностью, из-за отсутствия понимания

значимости армейской службы, а может, из-за негативного опыта, услышанного от кого-

то постарше. Тогда, возможно, нужно не только работать над воспитанием чувства

патриотизма, но и над организацией условий, в которых молодые люди будут чувствовать

важность и необходимость несения воинской службы как для себя, так и для своей

страны.

И такие условия уже создаются, у молодежи сегодня есть возможность участвовать в

различных патриотических проектах. Например, Движение «Юнармия», цель которого —

возрождение старых добрых традиций детских и молодежных организаций, желание

вырастить поколение граждан доброжелательных и отзывчивых, бережно относящихся к

истории и традициям России, готовых строить светлое будущее для себя и своей страны.

Его задача не только сохранить историческую память, но и укрепить чувство

принадлежности к своему народу, чему способствует волонтёрская деятельность.

Собранные совместными усилиями родителей, юнармейцев и сотрудников дома

«Юнармии» новогодние посылки найдут своих адресатов там, где их сегодня особенно

ждут, на передовой СВО.

Вспомнив про это Движение, я подумала: «А ведь в настоящее время всё меньше

остаётся равнодушных к судьбе страны людей». Я даже уверена в этом, потому что я

видела воодушевлённые глаза ребят из нашего лицея, участвующих в волонтёрских

акциях; видела их готовность делиться теплом и заботой с теми, кому сегодня это

действительно нужно, видела их желание внести свой вклад в общую помощь бойцам. Я

понимала, что эти ребята уже сегодня чётко представляют, что такое долг и служение

Родине, чувствовала, что каждый из них уже сегодня способен на подвиг во имя жизни на

земле.

И знаете, я признательна тем старушкам из автобуса, благодаря которым я задумалась о

первостепенных задачах, что стоят перед нашей молодёжью, и приняла решение о теме

классного часа в девятом классе, который обещала провести учителю истории. Я осознала,

что только совместными усилиями мы сможем стать поколением людей, достойных

Великой Победы, готовых защищать свою Родину, укреплять ее будущее, людей,

способных верить, что и сегодня есть место подвигу. Осталось только донести эти мысли

до моих одноклассников.

_____________________________________________________________

Кузьмина Ангелина

Останови своё время

Бежать… Успеть… Догнать… Людей, друзей, одноклассников… И время.

Человек. В его жизни кипит активность, происходят постоянные изменения, чередуются

взлёты и падения. И с невероятной скоростью бежит время. Каждое утро мы

просыпаемся, учимся, работаем, а ночью засыпаем, чтобы начать следующий день как

новый. Секунды мы тратим на мелочи, на глоток горячего чая, минуты - на небо, где

пролетает птица, часы - на сон, недели и месяцы - на учёбу, работу. Мы ничего не

успеваем, снова бежим, догоняем, а потом вдруг останавливаемся и задаём вопрос: "Кто

украл моё время?" А всё почему? Да потому что никто из нас до поры до времени не

задумывается, на что он тратит свою жизнь, своё время, в чем цель этой беготни и каково

его предназначение в мире.

Не замечая простых вещей, мы часто живём одним днём, изредка пытаясь его

разнообразить, придумывая занятия, хобби, веселье. Это те необходимые составляющие

жизни моей и моих одноклассников. Придёт время, и, как когда-то закончилось детство,

закончится школа, и нам придётся брать на себя ответственность за действия, решения и

поступки. И за время. Которое начнёт мстить за то, что мы потратили его впустую.

Не остановили. Вовремя.

А до этого я должна успеть понять, что ошибки не так страшны, что их нужно

совершать и не бояться с ними справляться; что это приобретённый опыт, что выводы из

этих ошибок и станут теми кирпичиками, которые будут выстраивать мои нравственные

ценности: понимание того, что такое хорошо и что такое плохо, понимание того, какое

правильное решение мне принять, когда наступит моё время.

Иногда мне кажется, что я перепутала своё время. Я начала понимать слишком много

сложных деталей в конструкции моей жизни, а главное, задумываться о том, что я будто

бы проживаю не свою жизнь. А может, это переломный момент? А может, я обогнала

время? Или вовремя не остановила его?

Как ни странно, но мой день начинается, когда приходит сон, ведь тогда приходит

другое время. Время моего ночного внутреннего диалога. Хоть иногда и очень тяжёлого,

но всегда очень важного. Иногда в этот момент хочется диалога с другими, особенно

когда нет ответов на вопросы. Вокруг меня всё время так много людей. Я активна по

жизни и участвую в разных мероприятиях, моментами кажется, что я абсолютно везде,

считая, что в будущем мне это пригодится. Распорядок моего дня пугает некоторых моих

знакомых, может, поэтому так хочется диалога. Многие задаются одними и теми же

вопросами: "Когда ты это успеваешь? Где ты берёшь на всё это время?" Удивительно, но,

наверное, я никогда не смогу ответить на эти вопросы. Ответы на них знает только

время. Моё время. Время, которое спутывает жизни: мою и чьи-то.

И вот я думаю: "Почему бы не бросить всё и просто начать жить легко, не напрягаясь?

Я же ещё подросток!" Думаю и сразу же вспоминаю, что жизнь как игра. От забот не

убежишь. Всегда будешь возвращаться на один и тот же уровень, если будешь пасовать и

прятаться. А у тебя всего одна жизнь и не так много времени. Чтобы исправить ошибки и

пройти на следующий уровень, необходимо много сил, умение справляться с проблемами

и укладываться по времени, знать расклад каждого промаха. И иметь рядом человека,

который поможет осилить всё это, а главное, пройти самый сложный, порой

непроходимый уровень: оставаться честным с собой.

Каждый раз заснуть мне мешают мелькающие мысли, которые то приходят, то уходят,

иногда же вовсе врезаются в память. Но только тогда, когда заканчивается этот

внутренний монолог, когда заканчивается его время, ты понимаешь, что, проходя через

эти вопросы сам, ты начинаешь разбираться в себе, понимать свое предназначение,

насколько ты дорог самому себе и как важно беречь и любить себя. И время! Именно

тогда наступает излечение твоей души. И родство со временем, которое надо просто

вовремя остановить. И поиск того, с кем хочется этим поделиться. Цветущий в темноте

цветок тревог не знает лишь в полной темноте. И, как ни странно, обычный разговор с

тем, кто готов тебя выслушать, заменяет лекарство и разгоняет тревоги и темноту.

"Горло болело. Я не мог дышать. Откуда-то доносились крики, а потом понял, что горло

у меня болело. Потому что кричал я". Вспоминай иногда эти строчки из книги Кафки

Асагири и запомни: услышав себя, ты способен на изменения. Боль – это привилегия

живых. И, если справиться с ней не сможешь ты сам, попроси помощи у человека! Или у

времени, если его вовремя остановишь. Нет никакого смысла трудиться в поте лица, если

в тебя не верят другие, но ещё больше теряется смысл, если ты не веришь в себя и других.

Живи с высоко поднятой головой. А если собственные слабости и страхи не позволят идти

тебе дальше, остановись, оглянись и протяни руку тому, кто рядом. Не беги, не догоняй,

не обгоняй, просто остановись. И останови своё время. Зажги своё сердце и иди вперед

рука об руку со всеми. И в ногу со временем! Со своим временем.

______________________________________________________________________

Бондарчук Софья

А говорят, на войне чудес не бывает

(из воспоминаний ветерана)

Много ли мы знаем о своих предках? Какими они были? О чём мечтали? А может, они

были героями? Может, это их военный путь привёл нашу страну к великой Победе?

Мне повезло. Я знала своего прадедушку. Я любила с ним гулять, играть и могла

часами сидеть у его ног и слушать истории про друзей-товарищей, с которыми мой

дедушка войну прошёл. Мне было чуть больше восьми лет, но я до сих пор помню его

рассказы о том трагическом периоде нашей истории, при упоминании о котором и сегодня

кровь в венах стынет.

В моей семье хранится немало военных историй про боевое прошлое деда, и каждый из

нас воспоминания о нём всегда начинает со своей. Но есть одна, которая никого не

оставляет равнодушным и поражает силой духа, мужеством родного нам человека.

Удивительная история, услышав которую, хочется воскликнуть: «А говорят, на войне

чудес не бывает!» Ещё как бывает! Судите сами…

На фронт прадедушка ушёл добровольцем, не раздумывая, понимая, что отечество

защищать нужно. Всю войну прослужил связистом и любил повторять, что верой и

правдой прослужил, как и товарищи его. Слушая рассказы дедушки про то, как он под

бомбами ползал и от пуль не прятался, потому что дело своё достойно исполнял, я

чувствовала, что он и жизнь свою за Родину готов был отдать, и умереть как герой хотел,

и ничего не боялся, когда по полю, изрытому фашистскими снарядами, связь в нужном

направлении протягивал. Чувствовала, но не понимала, откуда силы брались в то время у

обычного русского человека, чтобы свои желания со вселенскими соединить и на

последнем издыхании долг свой исполнять - родину защищать, великую Победу любой

ценой приближать.

Бой за крепость Бреслау для дедушки стал непростым испытанием. Он бежал с

катушкой по полю боя. Шаг. Граната. И резкая боль в ноге. В себя пришёл лишь в окопе,

хорошо, что товарищи оттащили, помогли. Оказалось – ранило его, да так, что встать не

мог. Попробовал на свой страх и риск – не получилось. А когда взглянул на свою ногу,

увидел, что там очень глубоко застрял осколок от гранаты. Сослуживцы твердили, мол,

лежи, друг, здесь, медсестру дожидайся, а дедушка гордо так, хоть и сквозь боль, еле

связывая слова в предложения, четко проговорил им: «Не дело сейчас отлёживаться,

когда долг зовет, да и как я буду матери в глаза смотреть, когда вместо того, чтобы её и

Родину защищать, я в окопе пролежал». Вот так с осколком в ноге всю ночь, не смыкая

глаз, ползал он с катушкой от одного холма до другого, пока сознание от боли не потерял.

Очнулся дедушка уже в лечебнице. Врач сказал, что ногу нужно ампутировать, но деда

отказался. «Умру, но ногу не отдам!»- с насмешкой вспоминал он слова, сказанные тогда

доктору, и всю жизнь в догадках терялся, как случилось, что нога зажила, что остались

лишь вмятина и шрам, как напоминание о том, что пришлось пережить ему в то время.

«Может, чудо какое произошло?» - не раз задумывался дед. Хотя я до сих пор не

сомневаюсь, что чуду этому есть простое объяснение: не бросил он товарищей своих на

поле боя в трудную минуту, не предал родину и мать свою, что в защите дедовой

нуждались, вот и воздалось ему по заслугам его, потому что, может, без его-то катушки и

людей русских больше погибло бы, и Победы дольше ждать пришлось бы.

Непростым испытанием стал этот бой для прадедушки, не просто историей стал этот

бой для меня, потому что теперь в моих глазах это был не просто участник Великой

Отечественной войны, это был настоящий герой, Бондарчук Василий Фёдорович, который

преданно, верой и правдой служил отчизне до последней секунды сознания своего.

Его давно уже нет с нами, но я всегда помню о нём, про его подвиг и отвагу, и горжусь

им. Он был храбрым, настоящим мужчиной, правда, до конца своих дней не признавал

свой подвиг, свою безграничную силу воли, твердил, что это его обязанность была,

Родину защищать, Победу приближать, что не мог он тогда поступить иначе.

А я своим рассказом хочу еще раз напомнить всем детям, внукам и правнукам

ветеранов, чтобы не забывали они о своих предках, берегли память о героях, которые

своей силой духа и отваги отвоевали честь нашей страны, мирное небо над нашими

головами, а главное, чтобы мы, их потомки, жили так же достойно и берегли свою Родину.

_____________________________________________________________________________Бледнова Валерия

Он – Русский Солдат! Его победить нельзя!

Чувство было немного странным, оно удивляло и не отпускало. Книга прочитана, в ней

всё просто и ясно: война, герои, подвиг… Но что-то отличало её от других прочитанных

мною военных историй. Вечером навязчивое «что-то» всё же заставило меня снова взять

её в руки. «Он был выше всех мыслимых почестей, выше славы, выше жизни и выше

смерти». Плужников Николай, герой книги Бориса Васильева «В списках не значился»,

был выше всего этого. Одна за другой сцены проносятся перед глазами. Вот он плачет от

счастья из-за мешка армейских сухарей, вот он снова мечтает с Миррой о мире и Москве.

Здесь танцует с Валей… Здесь, где ещё не началась война…

Не пришло ещё 22 июня 1941-го года, не начались ещё те невыносимые девять месяцев

неизвестности, без тылов и приказов, без писем от мамы и сестры; не пришло ещё время,

которое «нельзя рассказать словами, можно выразить только скрипкой». Он не значился в

списках, этот девятнадцатилетний лейтенант, он мог спокойно уйти из крепости. Вот

только не смог и воевал до тех пор, пока не кончились патроны, пока не узнал, что немцы

разбиты под Москвой, пока силы были на то, чтобы выйти из крепости и в глаза немцам

посмотреть.

Брестская крепость… Она не пала, «она кровью истекла». Атаки, бомбёжки, обстрелы,

смерть предателя, пленные красноармейцы, опасающиеся за собственную жизнь, Степан

Матвеевич, что взрывает себя вместе с группой немцев, и Коля Плужников, который

верил, нет, знал: «человека нельзя победить, если он этого не хочет, убить можно, а

победить нельзя». Он совсем молод, герой романа Бориса Васильева, на каких-то три года

постарше меня, но он уже вынес всё, что возможно и «что невозможно тоже мог

вынести». «Так вот оно, это «что-то», которое не давало мне покоя», - поняла вдруг я.

Сила воли, духа, мысли, терпения, осознания того, что, если «каждый солдат сам себе

приказ отдаст и выполнит этот приказ, – сдохнет немец; и война сдохнет. Закончится

война». Такое важное и понятное осознание своего долга совсем ещё мальчишки, до

последнего вздоха остававшегося защитником крепости, хоть он в списках и не значился.

Как не значились тысячи безымянных солдат, самоотверженно защищавших свою Родину

в годы Великой Отечественной войны.

Николаю Плужникову не суждено было увидеть строй врагов, отдававших ему высшие

воинские почести, ему было суждено стать легендой, героем книги, которая и сегодня

заставляет поверить нас в силу русского человека, который «выше славы, выше жизни и

выше смерти» ради великой Победы на земле.

Потому что ОН – РУССКИЙ СОЛДАТ! И он выше всех мыслимых почестей…

_____________________________________________________________

Бледнова Валерия

Про мысли, подвиг и высокие слова

Глаза слипались. Спать хотелось невыносимо, но ещё больше хотелось доказать этой

противной Ленке, что за один вечер можно написать реферат по литературе. «Кофе

спасёт!» - вдруг осенило меня, и поход за ароматным напитком немедленно состоялся.

Кофе действительно сделал своё дело на ближайший час, которого, кстати, хватило, чтобы

поставить желанную точку в работе.

Наступившее утро прошло в ожидании выражения лица одноклассницы, которая явно

будет разочарована моим достижением. За один вечер 20 страниц! Где это видано?!

Увидев внушительную пачку листов в моих руках, Ленка немного поморщилась,

выдохнула, жеманно произнесла: «Ну ты, Лера, прямо подвиг совершила». И отошла в

сторону. Я же, довольная тем, что в очередной раз сумела некоторым преподать урок по

выживанию в зачётную неделю, отправилась сдавать работу учителю. Уроки, контрольная

по математике, репетиция к празднику быстро отодвинули мой триумф на задний план до

самого вечера. Только тогда, закончив со всеми делами и собирая сумку на завтрашний

день, я вдруг вспомнила брошенные мне сегодня слова.

И задумалась. Разве можно так небрежно относиться к таким словам, как подвиг, долг,

родина, отчизна… Разве можно обычное дело, пусть даже требующее больших усилий,

называть такими высокими словами? А может, можно?

Долг перед Родиной, служение ей — это понятия, которые вызывают у людей разные

эмоции. Некоторые считают, что долг — это обязанность, которая не оставляет места для

подвига, а служба иногда и вовсе просто работа. Возможно, есть и те, кто уверен, что

служение Родине – это одно из важных составляющих их жизни.

Что такое долг перед Родиной? Это обязанность каждого гражданина вносить свой

вклад в развитие и процветание страны. И это может быть служба в армии, участие в

выборах, своевременная уплата налогов и другое. Разве нет? Разве не всё это помогает

нашей стране жить, развиваться, процветать? Получается, служение Родине — это

деятельность, направленная на благо страны и её граждан. Так значит, она может

проявляться как в работе на государственной службе, так и в волонтёрской деятельности.

А это значит, что на службе у Родины есть место и героям, и подвигам.

Мысли бежали, обгоняли друг друга, заставляя не останавливать нахлынувшие

рассуждения, а сну не приближаться ко мне. Они, словно в противовес предыдущим,

вдруг напомнили, что в современном мире редко, но всё же встречаются люди, которые

утверждают, что такие понятия, как долг или защита Отечества устарели и не должны

входить в конституционные обязанности каждого человека; что сегодня люди всё больше

уделяют времени себе, заботятся только о своей семье, им не нужны чужие проблемы,

своих хватает.

Но ведь есть и другие. И в памяти тут же возник образ обычного человека, приехавшего

на заработки в Новосибирск, вспомнилась коммунальная авария в январе этого года,

фонтан кипятка из телевизионных кадров и один и тот же вопрос, который задавали

простому грузчику: «Почему ему пришло в голову помогать людям?» На что он,

улыбаясь, отвечал: «Так воспитали. Там дети были, а ведь у меня тоже есть дочки». Вот

поэтому он и не прошёл мимо: быстро соорудил переправу через затопленный участок, а

потом помогал перейти тем, кто не мог сделать это самостоятельно, детей же вообще на

руках переносил. Вот он герой, совершивший подвиг, сам не осознавая того. Так значит,

есть сегодня место подвигу!

А наши матери. Нас в семье трое, и наша мама живёт нашей жизнью. Она везде с нами:

и на катке, и в школе на мероприятиях, и в театре, и за столом с уроками, и когда мы

радуемся, и когда мы плачем. Она всегда рядом. Разве это не подвиг? Жертвовать своими

делами ради интересов своего ребёнка, чтобы воспитать из него настоящего человека,

чтобы потом, как говорил Павка Корчагин, «не было мучительно больно за бесцельно

прожитые годы». Материнское воспитание – это ведь тоже служение Родине, ведь

воспитать хорошего гражданина – совсем непростая задача. А проводить своего сына на

службу Родине – вообще непосильная для многих. От этих мыслей стало как-то тревожно,

ведь придёт время, и два моих брата тоже будут готовы служить своей стране и защищать

её интересы. Уж в этом я уверена, я вижу, как родители воспитывают в мальчишках силу

воли и стремление к победе в любом деле.

У каждого поколения свои трудности, свои задачи, но их объединяет всё же одно:

желание не сдаваться в трудную минуту, готовность бороться за мирное небо. «У каждого

поколения свои солдаты», - пришло вдруг неожиданное понимание, а вместе с ним и

гордость за наших солдат, которые в такое непростое время, как лучики света в темноте,

дают возможность своими действиями проживать нам жизнь спокойно. А мы со своей

стороны всячески им в этом способствуем надёжным тылом и добрым словом. Сегодня

люди со всей страны всех возрастов считают своим долгом помогать участникам СВО не

только средствами, вещами, предметами быта, но и трогательными письмами со словами

поддержки.

«Ты забыла про лицей, Лера, - обгоняя других, настойчиво пробралась очередная

мысль. – Разве ты не принимала участие в школьной акции, когда ребята собирали

гуманитарную помощь для военнослужащих, не ездила на сборы, где ученики выливали в

баночках свечи, чтобы яркий свет не привлекал внимание? Разве ты не участвовала 9-го

декабря в Дне Героев Отечества? Не общалась с участниками специальной военной

операции, не слушала рассказы об их буднях, среди которых каждый день как подвиг? И

разве после этого ты ещё можешь задумываться, есть ли место подвигу сегодня?»

Настоящие герои Родины всегда готовы служить ей и совершать героические поступки,

совершенно не думая об этом, потому что делают они это не ради славы, они просто

считают это своим долгом.

Так что, теперь я с уверенностью могу сказать, что долг и служение Родине остаются

актуальными понятиями и в современном обществе. Люди, готовые служить своей стране,

совершать подвиги во имя неё, живут рядом с нами. И это благодаря им наша страна

развивается и процветает. Однако стоит помнить, что подвиг — это не только героические

поступки, связанные с риском для жизни, это любая деятельность, направленная на благо

общества и страны, помогающая изменить мир к лучшему, сохранить чьи-то жизни.

Место подвигу есть всегда. И неважно, какой он, большой или маленький, на первый

взгляд незаметный или яркий и запоминающийся. Главное, чтобы он был направлен не на

собственное благо, а на благо других людей, на благо Родины. Так пусть никогда не

закончатся поступки, что делают мир лучше, помогают другим становиться чище и жить

так, «чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое, чтобы, умирая, смог сказать:

вся жизнь и все силы были отданы самому прекрасному в мире - борьбе за освобождение

человечества».

На этих словах Павки Корчагина мысли, довольные, что справились со своей задачей:

помогли мне разобраться в таких непростых простых понятиях спокойно удалились на

сон, оставляя за мной право собственного решения по ответу на вопрос: «Разве я

совершила подвиг?»

___________________________________________________________

Бледнова Валерия

Берегите свои зеркала

Мальчишки и девчонки, я предлагаю вам на время остановиться. Не бежать сломя

голову по своим делам, а остановиться и послушать меня. Почему? Что же такого я могу

вам рассказать, о чём вы ещё не слышали? Что может сегодня заставить подростка хоть на

минутку остановить свой бег? Зеркала!

Зеркала, из которых состоит наш мир. Зеркала, которые каждый день, каждый час,

минутку, секунду согревают нас своим теплом, радуют сюрпризами и подарками,

заставляют умиляться, хохотать и восторгаться.

Я не знаю, сколько их у вас, вокруг меня, например, всегда есть четыре, а чуть подальше

ещё пять, и чем дальше, тем больше… Они все разные. В одном из них можно утонуть от

любви, это чаще происходит по утрам, когда ты смотришься в него, ещё не выпрыгивая с

кровати, когда ощущаешь его прикосновение и настойчивое: «Пора вставать». Чаще всего

ты с ним на кухне вместе с обожаемыми оладушками, а ещё с блинчиками, к которым

всегда найдётся любимое варенье. Возле другого ты становишься собраннее, увереннее,

особенно, когда видишь своё правильное решение алгоритма и улыбку, так похожую на

мою.

Да, мир состоит из зеркал. Мы – отражение того, что собирается вокруг нас. Семья —

это наше отражение, наше второе "я". Каждый из нас, будь то родители, братья или

сестры, приносит в дом свою индивидуальность, но при этом мы связаны невидимыми

нитями, которые делают нас такими похожими и в то же время не похожими друг на друга.

Наша внешность, привычки – отражение собиравшегося веками того самого

уникального кода, который объединяет нас в семью, позволяя продолжить путь нашего

рода.

И, если понаблюдать за нами, можно увидеть удивительные вещи: я смотрю на маму, а

вижу себя. Как в зеркале. Свой поворот головы, чёрточки возле губ, разрез глаз, цвет

волос. Я повторяю её привычки, люблю, как и она, наряжаться, даже если это просто

выход из дома за продуктами. Люблю готовить, и часто мы вместе с мамой придумываем,

чем же в очередной раз накормить мужскую часть нашей семьи, которая, кстати,

отражается на моём характере. Когда Стёпе грустно, мне тоже хочется плакать, когда папа

смеётся, я широко улыбаюсь, когда Вовчик сердится, я спешу к нему на помощь.

Мой брат Вовчик не просто носит имя дедушки, он похож на него как две капли воды:

походка, манера речи, прищуривание глаз, даже иногда непонятно, кто кого отражает. Внук

деда или наоборот. А папа? Он очень любит рыбалку и часто берёт моих братьев с собой.

Вы бы видели, как Стёпа собирается на это мероприятие. Как папа. Тщательно укладывает

блесна в свою коробочку, пересматривает на десять раз удилище и приманки. А вечером

они наперебой одинаковыми голосами рассказывают, как от них убегала очередная щука и

так потешно размахивают руками, повторяя движения друг друга, что в какой-то момент я

перестаю понимать, кого слышу и вижу. Папу или братьев.

Мир состоит из зеркал. Хрупких, ранимых зеркал. Говорят, разбить зеркало - плохая

примета. Так, берегите их. Как-то я случайно увидела, как плачет мама, и поняла: ей тоже

обидно и больно за мои ошибки, она тоже переживает их, даже, может, сильнее, чем я;

сразу за двоих. А папа? Он так старается быть похожим на своего отца, который всегда

находил время на своего сына, что совсем не замечает, как постепенно забывает про свои

увлечения, жертвуя ими в угоду наших. Я вижу это, вот только пока не понимаю,

переживать за них или радоваться, что у меня такие родители, но чувствую, что ценю и

люблю их всё сильнее.

У каждого человека должна быть семья. Должны быть родные люди, в окружении

которых он растёт, развивается, уверенно шагает по жизни. Семья - она же как крепость,

надежная и сильная: и порадуется вместе с тобой, и в нужный момент поможет и укроет

от проблем.

Так, может, поэтому, мальчишки и девчонки, вам пора остановиться. Чтобы, пока не

поздно, оглянуться и посмотреть в свои зеркала, пока они не потускнели. А вдруг вы им

сейчас очень нужны, своим мамам и папам, братьям и сёстрам, нужны ваши улыбки, да и

слёзы тоже, нужны ощущения сопричастности к вашей судьбе, помощь и поддержка. Так

что, поторопитесь быть вместе с семьёй, ведь семья — это не просто группа людей, это

отдельная вселенная, связь, где каждый является частичкой единого целого, хотя по-

своему и особенный. Но это семья и в ней всегда найдется то, что всех объединяет, чем все

похожи друг на друга.

Так, берегите это, чтобы передать следующим поколениям то, что собиралось веками,

чтобы не разорвать ту ниточку, что связывает вас с прошлым и будущим. Никогда не

забывайте о семье, не предавайте её, дайте ей знать, что вы всегда рядом, всегда

поддержите, вовремя подхватите, не позволите разлететься на осколки.

И приложите максимум усилий, чтобы сохранить свои зеркала.

________________________________________________________________

Савинкина Анастасия

Мир из кусочков отражений

Последние два часа я и стены маленькой мастерской слышали лишь звон стекла. Стёкла

бились на удивление легко, и коробка быстро наполнялась яркими огоньками, кусочками

разных форм и размеров. С каждым ударом маленькие осколки разлетались как искры.

Казалось, они попадали в глаза, закрывали радужку, начинали следовать за зрачком и с каждым

новым ударом полностью застилали взгляд пятнами. А может, не застилали, а собирали их

снова ?.. Собирали в мои витражи жизни?

Вот, только не собрать их, если не понимать, из чего состоит мир.

- Да всё же просто, - скажете вы. - Мир состоит из воздуха, машинного масла, мягкого теста или

чувства…

- Неправда, - возразит кто-нибудь, - это не так. Мир состоит из ненависти, насилия на улицах,

в мировом социуме, даже в Интернете - когда-то совершенно чистом сообществе, созданном

человеком. Вот из чего состоит мир, который творит человек.

- Так, может, убрать его, человека, - предложите вы, - чтобы пропали бедность, экологические

проблемы, ложь, жестокость, войны? Чтобы наступил идеальный мир, где не будет этого

губительного для планеты существа.

- Однако, - возмутится кто-то, - если в мире исчезнет всё зло, поймет ли мир, что такое добро?

- Так, быть может, человек представляет всё же что-то большее... для других? - задумается

некто. - И имеет право на существование?

Что же, давайте посмотрим и вместе порассуждаем о мире и человеке, собирая из кусочков

цветного стекла узоры нашей жизни.

В детстве мы белый чистый лист. Мы ничего не знаем ни о себе, ни об окружающем мире.

Да, у нас есть задатки и особенности, но много ли они дают, пока мы не знаем их силы и

возможности? Они для нас не более, чем коробка с непонятными инструментами. Кажется,

дайте нам четкую инструкцию по использованию, и мы будем готовы совершать, покорять и

побеждать. Ради себя, иных, страны; на благо семьи, друзей, отчизны.

- У других свои желания и цели, какое мне дело до них, - спросите вы, - если у меня уже всё

есть? Каждый и так идёт своим путём, так почему бы не исключить погрешности и полностью

не изолировать свою дорогу, возвести стены, повесить на них мотивационные таблички,

создавая таким образом некий идеальный мир?

- А вы смогли бы оставаться в таком идеальном мире? Не смогли бы. Как бы вы ни верили в

обратное. И знаете, мне хватит доказательств, чтобы рассказать вам об этом, потому что... Они

в вас самих, эти доказательства.

Смотрите, наше первое знакомство с миром начинается с поддержки родителей. Их

представления и убеждения становятся нашими, привычки - общими. Раньше, когда я злилась и

расстраивалась, я одинаково хлопала дверью, бросала рюкзак о стену, усаживалась за стол и

была готова обрушить всю свою ненависть на этот мир. А после эта же дверь тихо открывалась,

на пороге появлялась мама, а на столе - тарелка с нарезанными зелёными яблоками и

виноградом. Слёзы накрывали щёки, и моя ненависть сменялась тихой любовью, робостью и

мягкостью, как только я утыкалась носом в мамин фартук и слышала её теплый смех. Мама

слушала мои подростковые глупости и, стараясь успокоить, подсовывала в мои ладошки

кусочки фруктов. И во всём этом таилось спокойствие и терпение, которые по капле сока

смешивались с моими мыслями и усмиряли их, посылая благодать, которой объять всю

вселенную хотелось.

И знаете, с возрастом, как бы не изменялась личность, сквозь протесты, отрицания и поиски

то хорошее, что в нас заложили, расцветёт. Нас учат заботиться и дорожить во чтобы то ни

стало, принимать других с их недостатками и ясно чувствовать, что такое родина, "родной

человек". Это наши истоки. Кажется, такие далёкие, лишь изредка мерцающие в пути жизни.

Но, спустя десять лет, я всё ещё покупаю виноград на каждых выходных, и всё ещё удивляюсь

тому, что в нем течёт всё тот же сок успокоения места, где я родилась, и тихой маминой любви.

Конечно, за жизнь мы встречаем много людей. Это неизбежно. Садик, школа, кружки,

работа, путешествия. Но из них обязательно кто-то запомнится сильнее, оставит самые дорогие,

любимые воспоминания, а их дела и поступки сделают нас сильнее, надёжнее, добрее, мудрее.

С ней я встретилась совершенно случайно. Параллельные классы, ни одного общего кружка

или занятия, разные знакомые. Лена перепутала меня с подругой. Из-за одной случайной фразы

в девочке с ослепительно жёлтым шарфом и потрёпанными наушниками я нашла поддержку,

клад совершенно незнакомых мне ранее мыслей, подругу, сестру по душе и прекрасного

человека, говорящего на языке музыки. Никогда не умея чувствовать на уровне волн и

вибраций, моё сердце восхищённо слушало сигналы творческой натуры, запоминая биение в

ритм и такт. Лена подарила мне старые потрёпанные наушники, которые исправно работают и

по сей день, направляя в мои глаза тот неповторимый жёлтый блеск.

Да, такие люди делят с нами долгие годы и сокровенные вещи, не зная, что на самом деле

делят свою доброту, дружелюбие и открытость, которые мы перенимаем, глядя на чудесный

образец. Собирая по кусочкам свою правду, мы не всегда знаем, сколько кусочков будет и

сойдутся ли они, однако год за годом убеждаемся, что это сокровище точно не было лишним.

Кто-то не просто согревает нас, как кружка чая с мёдом, эти кто-то зажигают огонь в наших

глазах. Своим упорством, интересом, постоянным стремлением к совершенству, ломая прочие

предубеждения и слабости, они невольно позволяют отражать их пылающий азарт.

Все ручки в его руках ломались, протекали, но он упорно продолжал их использовать. Это

был такой научный руководитель, слушать которого можно было бесконечно, записывать

советы за ним не хватало блокнотов, его лекции посещали все, и их пропуск был большой

потерей для студентов. Алексея Андреевича отличал не особый стиль преподавания, манера

или жесткие условия. Он просто сгорал от интереса к своему предмету, и, когда он двигался по

аудитории, выразительно размахивая руками, кроме брызг от ручки, во все стороны разлетались

искры его трепетной любви к нам и своему предмету. Может, поэтому мы, студенты, так и не

смогли избавиться от плохой привычки, как нас не переучивали: к концу обучения мы все

писали конспекты синими ручками. Но зато мы все так же искренне любили своё будущее

дело…

Такие люди не спички, а скорее, свечи, и тихий треск их работы так завораживает, что

возникает желание отыскать то, чем можно так же наполнить свою жизнь. И, когда вы

занимаетесь любимым делом, быть может, в ваших глазах отражаются знакомые свечи.

А ещё, есть те, кто был совсем недолго на страницах нашей судьбы, но всё равно оставил на

ней свой след. Первая влюбленность – маленькие подарки на парте с записками, постоянное

ожидание сообщения, короткие взгляды. Она так нежно окутывает молодые сердца, отдаётся

тряской на кончиках пальцев, бесконечной улыбкой, горячими щеками и показывает

возможности любви и её законы. А я все так же прикрепляю записки на свой стол.

С кем-то мы не сошлись, но научились слушать голоса помимо своего и не оглушать себя

грохотом красных осколков. Мы учимся у каждого, кого встречаем. Каждый оставляет

частичку себя в другом. Наша личность – это те кусочки разных форм и размеров, что собираем

мы на протяжении жизни: убеждения, мысли, интересы – всё это складывается в единую

картину о нас. Все это – отражения других в нас. Мы то, что мы впитываем, то, чему внимаем.

- И? - спросите вы меня. - Из чего же состоит мир?..

- Из кусочков отражений! Из света и цветных стекол, ярких огоньков, которые мы собираем, -

не задумываясь, уверенно отвечу вам я. - В мире множество неповторимых оттенков, которые

смешались из множества других цветов. Мы – призмы, не только пропускающие обычный свет

сквозь свои изломы, царапинки, но и создающие узоры, которые никто не сможет повторить.

Мы – витражи, которые сияют ярче всех звёзд. Витражи, из которых и Россия собирается.

И, если где-то в мире существует зло, свет обязательно его настигнет. Потому что люди не

могут существовать без людей. Только если исчезнет свет. Но, думаю, этого никогда не

произойдёт. Потому что мы никогда не перестанем насыщаться тем светом, что нас окружает,

выбирать и направлять любимые лучики туда, где в них особо нуждаются.

Возможно, как и вы в этом тексте. Так, берите же его. Смело отламывайте нужный кусочек.

И творите свои витражи жизни. Свой мир из кусочков отражений…

____________________________________________________________

Савинкина Анастасия

Маленькие ниточки былых воспоминаний

Бабушка плакала над коробкой воспоминаний. Там лежало всё, что было ей дорого. Свадебный

сервиз, потертая матрёшка, пионерский значок, письма от деда. С годами бабушка так мало

говорила о прошлом, что оно начинало мирно уплывать в небытие, важные детали

перешивались и воспоминания становились «маленькими ниточками в бесконечной пряже

человечества». А ей так этого не хотелось. Как и её памяти, которая настойчиво вела туда, в май

1942 года, где перерезали ножом одну из таких ниточек. Соня Гурвич «стихи читала, а главное,

детишек могла нарожать, а те бы – внуков, правнуков. Но прервалась её ниточка». Всех

пятерых девушек-зенитчиц из повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие…» прервались

ниточки. Как и ниточки её девчонок, что служили вместе с ней в разведроте.

Бабушка прожила жизнь, о которой нельзя молчать. Говорить надо, громко, чтоб другие

услышали и запомнили, каким бывает героизм. Чтоб не испугались за жизни свои, когда

Родина в опасности, потому что это «залог того прекрасного завтрашнего дня», ради которого

Лиза Бричкина жила на земле. И мы, и дети наши жить должны. А они не дожили. Многие…

Бабуля жила, как и Рита Осянина: «затянутая ремнём, на самую последнюю дырочку

затянутая». Да и нельзя было тогда по-другому. Война шла. И «ненавидеть учились тихо и

беспощадно». И в победу нашу верили, и в светлое завтра без фашистов проклятых верили, до

последнего мгновения верили, что это завтра будет и для них…

Слёзы падали на старый ковёр: бабушка плакала об утерянном, о том, что тоскливо и

жалостливо выло в груди. Она плакала о любви в своей жизни. А любви той было много. Это

она собрала коробку воспоминаний. Это она, не раздумывая, вела девчонок войны на защиту

Родины и семьи. Оно и понятно, если в человека будет заложена самая толика любви, её ни за

что не получится уничтожить. Она будет притягивать доброту и освещать праведный путь, что

ведёт к Победе. А кто же закладывает ту самую толику любви в нутро наше? Тот, кто рядом

всегда. Родительская любовь становится нашей опорой, на которую мы можем положиться и

днём, и ночью. По жизни мы встречаем тех, чьи мысли бьются в том же темпе и ритме, как у

нас, и они становятся нашими друзьями, любимыми и драгоценными.

Но есть что-то…более, есть то, что хранит традиции и взгляды, с детства служащие

незыблемой истиной. Есть одно слово, описывающее невидимый организм, который

воспитывает людей как лучики солнца, призванные восхищать мир красотой души. Организм,

создающий героев, способных выступить за свои сокровенные ценности, потому что нет

больше той любви, как если кто положит душу и жизнь свою за друзей своих.

Родина. Как редко мы обращаем внимание на слова, которые кажутся уже обыденными? Как

редко мы пытаемся действительно слушать их, а не просто слышать, и тогда слова не просто

имеют значение и происхождение, а звучат на другом, более высоком и интимном уровне.

Р. Руки. Они умеют успокаивать и нежно укутывать теплом, они умеют выпрямлять наши

плечи, поднимать голову навстречу трудностям. А вот когда Женю Комелькову «первая пуля

ударила в бок, она просто удивилась. Ведь так глупо, так несуразно и неправдоподобно было

умирать в девятнадцать лет», ведь так хотелось ещё любить, счастье мира обнимать. Вот только

Родина была в опасности и без рук Женькиных ей, ну, никак было не справиться, не выстоять.

О. Облака. Всеобъемлющая и бескорыстная нежность, которая хранит наши секреты, мечты и

несёт вперед маленькие звёздочки желаний, а после зажигает их за нашими спинами. Никогда

не стоит их недооценивать: воля стихий не поддается чужой власти, как не поддаётся

объяснению и то, как смогли пять девочек, всего пятеро остановить врага, не допустить

диверсию. Откуда силы брали, чтобы в первых рядах добровольцами на фронт пойти. А Галю

не взяли сперва, «потому что она не подходила под армейские стандарты». Но Четвертак не

сдавалась и вскоре была направлена в зенитчицы, только ненадолго, война унесла её за облака.

И жизни бабушкиных сослуживцев тоже она оборвала. Война, которую повторить нельзя, чтобы

не пришлось девчатам, как Соне через год в университете форму надевать и «сапоги - на два

размера больше».

Д. Дом. Стены, с которыми мы срослись. Они встанут на нашу защиту – мы, ни секунды не

думая, встанем за них. Это как чувствовать всегда и везде, что ты сокрыт за щитом.

Чувствовать, что жизнь может быть беззаботной, можно просто играть и смеяться. И они

играли. С немцами. Под дулами немецких автоматов в холодную воду бросались, и хохотали с

настежь открытыми от страха глазами, и любовь изображали. Потому что знали, что лес и

речушка эта на русской земле расположены и нельзя чужака в дом свой впустить. И сколько их

таких девчонок один на один за годы войны с фашистами сражались, никто не ведает.

И. Июнь. Опьянение под солнцем, когда жаркий воздух диктует свои условия: беззаботность и

единство с природой и её размеренной жизнью будто успокаивает бурю внутри. Для Лизы,

Сони, Гали, Жени, Риты и бабушкиных однополчан июнь не успел наступить, не сумел

успокоить бурю внутри, потому как понимали: пока жив хоть один фашист, будут сражаться

они до последнего вздоха своего.

Н. Настоящее. Нет прокручивания прошлого, как на заевшей пластинке, и бесцельных

блужданий в темноте будущего. Есть свет, который сейчас падает на настоящее. Есть мужество,

которое теперь не пугает своей силой. И есть момент, когда на первый жизненный срез снова

выходит первобытный смысл существования — уцелеть. Вот только не думала про уцелеть

Лиза, когда торопилась по болоту, чтобы подмогу привести, потому и оступилась, потому и в

последний раз увидела солнца свет — «теплый, нестерпимо яркий, как обещание завтрашнего

дня». И Женька об этом слове не вспоминала, когда от Риты и командира немцев уводила,

когда «могла бы затаиться, переждать и, может быть, уйти». И бабушке это слово незнакомо

было, когда она на очередное задание отправлялась, когда языка на себе под обстрелом тащила.

Уцелеть для завтрашнего дня нужно было старшине, который обещал умирающей Рите о

сыне её позаботиться. Вот только не думал сержант об этом, когда влетел к немцам в избу,

размахивая бесполезной гранатой, когда плакал и кричал им, что не прошли они, никуда не

прошли, и сдохнут здесь все, потому как нет им места в том прекрасном завтра, на заслон

которого встали «пять девочек, всего пятеро». На заслон которого встали женщины русские.

А. Аромат. Здесь не о чем говорить, когда нужно ощущать. Важными становятся лишь те, кто

готов разделить с тобой этот мир даже с закрытыми глазами… Кто готов в памяти своей имена

сохранить, через воспоминания потомкам про подвиги тех передать, кому пришлось в своём

настоящем сестрёнок поминать, что смертью храбрых пали. И воевать, свой бой последний

принимать. Кому не суждено было ради светлого будущего ароматы мирной жизни вдыхать,

кому не суждено было продолжить своё завтра. Вот о них и плакала бабушка.

Родина. Она является важной частью нашего мировоззрения, это кладезь «кирпичиков», из

которых слагается внутренняя мораль. Принципы, которые воспитала в нас Родина: стремление

к свободе, патриотизм, сострадание, честность, – уже не требуют подтверждения.

Мы были с ней соседями по лестничной площадке, с этой бабушкой, чья военная история

была так похожа на историю девчат из повести Васильева. Она была одной из тех, кто 1418

дней войны без тени сомнений готов был жизнь сложить свою, готов был воевать не только за

себя, но и за всех девчонок, что исполнили приказ, и не отдали отчизну нашу нечисти

фашистской на поругание, и привели советский народ к великой Победе, за что низкий поклон

всем им, защитникам мира, желавшим, чтобы не коснулась земли русской ни одна слезинка.

Жертвенность – это то, что неотделимо от нас. Подвиги людей - в мемориалах, сострадании,

отваге, бескорыстности. Они приходят к нам через воспоминания ветеранов о былом,

невозвратном и простом; через примеры в истории о героизме, мужестве, долге, которые и по

сей день воспеваются в художественных произведениях, воплощаются в жизнь, поражая нас

стойкостью духа и смелостью, воспитывая в юных глазах огни вдохновения, гуманизма и

необычайной, доброй силы… Маленькие ниточки былых воспоминаний, из которых плелась

великая Победа, превращают государство российское в оплот могущества и величия души.

Бабушкины слёзы падали за посвятивших жизнь свою служению Родине, за врачей, что

наравне с бойцами остаются на поле боя и сегодня, без колебаний, выполняют свой долг; за

шерстяные носки и варежки, которые заботливо вяжут старушки для тех, кто отдаёт Родине

душу. Бабушкины слёзы падали за благополучие всех, в ком теплится, горит и пылает любовь…

_______________________________________________________________________

Савинкина Анастасия

Про веру в будущее и мечты во благо

Рассвет только просыпался. Мысли спокойно посапывали на подушке. Запах кофе ещё

не приступил к своим обязанностям. Зато улица вовсю зазывала своих сторонников

шумом троллейбусов, лаем собак и постукиванием дворника ломиком по льду.

Медленно и верно утро двигалось к своему началу – готовило почву для

исследователей, коварные лужи для покинувших квартиры, ласковых котов для

чувствительных.

Вместе с ним пробуждалась и я, мои планы и задумки. И мечты. Правда, эти на потом,

но почему-то всё время сейчас крутятся в голове, каждый день подстёгивая меня на какие-

то действия, выводы, умозаключения. Иногда настолько невероятные, что становится не

по себе и я начинаю задумываться. Куда же они меня приведут? По какому пути? В

каком направлении?

Утро выдалось тихим, сборы в школу уверенными, путь до школы обычным. Почти. В

троллейбусе было очень шумно: одни требовали сдачу, другие –подвинуть соседа и

успокоить ребёнка. Парень в наушниках у окна пытался сделать спящий вид, а я,

разглядывая лица, думала: «О чём они мечтают, чем живут и чего хотят?» Рассвет у всех у

нас один, но к закату кто-то совершит подлость, кто-то глупость, кто-то протянет руку

помощи. Конечно, наши мечты в чём-то схожи, особенно в детстве, вот только одних

они ведут почему-то к предательству, других – к счастью.

О чём в детстве мечтал тот, кто придумал в далёких сороковых, в концлагерях, давать

детям шоколадные конфеты, завёрнутые в яркие красочные обёртки, не для радости, а

чтобы ввести лекарственные препараты, испытать их действие на узниках, понимая, что

привычным последствием таких опытов будут судороги, плач, невыносимые боли?

Неужели это мечты вели кого-то к тому, чтобы детство тысяч детей закончилось, так и не

начавшись? Неужели ради своего пути можно совершать зверства, приносить в жертву

ни в чём не повинных людей? Цель всегда оправдывает средства или всё же не стоит ни

грамма слёз?

Там, в концлагере, дети мечтали только об одном: выжить. Они все боялись, страдали и

плакали, но знали, «зачем» им жить, поэтому всё остальное становилось менее значимым

и важным. Недавно я прочитала, что некоторые из них царапали на деревянных кроватях

рисунок – бабочку, считая, что эти бабочки похожи на них. «Мы все знаем, что наше

страдающее тело – тело всего лишь промежуточное. Мы – гусеницы, и однажды наши

души улетят прочь от этой грязи и боли. Рисуя бабочек, мы напоминаем об этом друг

другу. Мы – бабочки. И мы скоро улетим». Бабочки…Для этих несчастных узников они

стали маленькой надеждой на скорое избавление от мук, возможностью перетерпеть всё

то дикое и бесчеловечное, что досталось им. Их объединяли две мечты: выжить и остаться

человеком… Это страшно, когда у маленьких детей бывают только такие мечты. Не

мечта стать лётчиком или полярником, а просто выжить и остаться человеком.

А можно ли было остаться человеком? Проживая каждый день, как последний, живя

под страхом смерти в любое мгновение, не зная, когда это всё закончится – как можно

было сохранить себя? А можно ли было…?

Можно.

И людей спасали вера в будущее и мечты, хоть порой и недостижимые.

«Крокус Сити Холл». Люди внутри здания мечтали о празднике. О весело проведённом

вечере… Я оглянулась по сторонам. Спокойные и не очень, проснувшиеся и не совсем,

беззащитные и мягкие от лучей солнца – люди. Их не было там, в том аду, который

организовал кто-то, кто тоже мечтал. У людей в троллейбусе, как и у меня, свой путь, своё

направление и свои мечты. А кто-то лишил сотни людей всего этого. Безжалостно,

чудовищно, исполняя чью-то волю. Но ведь те далёкие сороковые должны были оставить

в памяти каждого предупреждение – о бессмысленности жертв и трагедий. О безумии и

ужасе, которые пережили миллионы. О предрассудках, убивших любовь и счастье.

Чья-то память оказалась недолговечна. И вот - цветы вдоль дороги, сотни букетов у

разрушенного концертного зала, а не в руках артистов. Баннеры. Мечты о мире. Снова.

Желание жить без страха, не оглядываться по сторонам в поисках преступников, а просто

уверенно шагать, фантазировать и строить планы, которые будут вести мечты.

На остановке зашёл контролёр. Кондуктор и люди оживились. День продолжал

наступать. Соседи начали обсуждать недавние события. Безысходность. Невозможность

исправить случившееся. Но рядом с этим уверенность, надежда… что есть те, для кого

цель – всё же исцеление души. Да, в одних и тех же головах рождаются разные идеи и

планы, но кто-то создал «Красный Крест» и «ЛизаАлерт», кто-то придумал краски, кто-то

приручил животных, кто-то начал программы по поддержке нуждающихся в защите

людей, а кто-то продумал ужас и трагедию для сотен беззащитных. И получается, что

пока одни придумывают оружие, другие создают щиты и лекарства для спасения. И

таких больше, и на таких держится наша страна.

Человеческое сердце не было предназначено для страданий и разрушения. И пока

рождаются те гуманистические искры в умах людей, пока наши мечты уводят нас в тот

мир, который можно созидать часами, пока «глаголы жгут сердца людей» и идут дальше и

выше – мы имеем силу творить во благо.

Я схожу на своей остановке, продолжая уже необычный маршрут. Петляя по улицам, я

невольно торможу, ищу новые пути и останавливаюсь, чтобы послушать мир вокруг –

услышать его вздохи и оханья, новые мотивы и старые причитания. Стоя в жилом районе,

мир отзывается эхом на мои вопросы, но не отвечает. Эхо задевает свои, знакомые места в

грудной клетке и мерно добирается к сознанию.

Я – подросток, которому предстоит ещё многое понять и осознать. Придётся

радоваться, разочаровываться. Придётся менять и меняться. Моё поколение готово

строить и созидать, но оно хочет быть услышанным! Строя новое на опыте прошлого, мы

не хотим повторять чужих ошибок. Мы хотим верить в идеалы, которые обеспечат

счастливую жизнь, создавать пути, которые не приведут к жестокости, и воплощать

мечты, которые другим и Родине моей на благо.

Я почему-то непомерно радуюсь, грея эти мысли в душе. Возможно, шанс воплотить их

придёт не так скоро, но он точно будет… И мы будем готовы!

Откладывая свои маленькие рассуждения в янтарный ящичек, я отправляюсь дальше по

своему пути, всё дальше и дальше, ближе к мечте…

____________________________________________________________________

Фокина Ульяна

Саратов – Родина моя!

Саратов – Родина моя,

Прекрасная, как царь-гора.

В нем много парков и прудов,

Где каждый отдохнуть готов.

А Волга – матушка-река

И широка, и велика.

Здесь можно отдыхать и жить,

Учиться, Родине служить.

Гагарин – первый космонавт,

Учился здесь, героем став.

Актеров, композиторов, певцов

Всегда Саратов выпустить готов.

Художников, ученых и спортсменов –

В Саратове не счесть людей бесценных.

Люблю Саратов свой я очень сильно!

Горжусь им, зная – все у нас стабильно.

____________________________________________________

Якимов Виталий

Счастье

Счастье — это относительное понятие, и для каждого человека оно своё.

Кто-то находит счастье в любви и семье, кто-то ставит себе более низкие

цели: карьеру, предметы быты. Это состояние человека, которое делает его

радостным и удовлетворённым собственной жизнью.

Счастливый человек — это человек улыбающийся, бодрый, позитивный,

энергичный, довольный жизнью. Счастливого человека видно со стороны.

Он словно излучает спокойствие, тепло, доброту, энергию. К нему тянутся

люди. Это человек, который живёт своей жизнью, не критикуя других, не

сравнивая себя с другими, не переживая, что скажут или подумают другие о

нём, о его поступках. Он живёт настоящим моментом, отпуская прошлое.

Радуется чужим успехам и не боится просить помощи.

Созидательный труд является частью общего творческого процесса нашей

жизни, точно так же, как творческий процесс – это часть созидательного

труда. Сам же созидательный труд заключается в создании чего-то нового,

преобразующего мир, делающего его более гармоничным и прекрасным.

Именно так считает и Елизавета Александровна Олескин . Это создатель

фонда «Старость в радость» .её благотворительный фонд помогает

миллионам пенсионерам по всей России . Она делает счастливой ни только

себя но и пенсионеров. Она преобразовала свою мечту в пользу общества.

Совершенно другое понимание счастья у центрального персонажа повести

Н. В. Гоголя «Шинель» .В жизни Акакия Акакиевича Башмачкина случилась

беда: испортилась его шинель, в которой он ходил по зимнему Петербургу.

Целью героя становится приобретение новой шинели. Башмачкин делает все,

чтобы исполнить свою мечту. Он откладывает деньги, постоянно голодая. И

в один день он получает свою шинель, что стало для Акакия Акакиевича

настоящим счастьем. Несмотря на то что Н. В. Гоголь жалеет «маленького

человека» Башмачкина, автор повести демонстрирует, что вещной мир не

может быть настоящим счастьем для человека.

Что же такое материнское счастье? Материнское счастье – это все светлые

чувства, которые испытывает мать своим детям. Счастье матери заключается

в знании о том ,Что её дети живы, здоровы, что всё сними хорошо. Каждая

мать будет переживать за своего ребёнка, если у него будут проблемы и

будет искать любые пути, чтобы решить их.

Из размышления о природе счастья и из приведённых аргументов можно

сделать следующий вывод: каждый человек по-своему понимает счастье.

________________________________________________________________

Колегов Дмитрий

Мой дядя - пример для подражания

В нашей жизни всегда есть люди, которые служат вдохновением, и я рад,

что одним из таких людей в моей жизни стал мой родной дядя. Он военный,

прошел службу и участвует в специальной военной операции. Дядя (его имя я

не могу назвать по определенным причинам) является для меня не только

членом семьи, но и примером мужества, стойкости и преданности делу. Его

опыт и жизненная позиция формируют мою собственную философию и

взгляды на жизнь.

Отвага и преданность – его кредо.

Дядя начал свою службу много лет назад. Его путь военного был не

таким простым. Он прошел все этапы, начиная с обучения в военной академии

и заканчивая службой в горячих точках. Его отвага и преданность своему делу

всегда вдохновляли мою семью и друзей. Я помню, как он делился своими

историями о службе, рассказывая, что основным оружием на войне является не

только автомат, но и воинское братство. Для него была важна как защита

страны, так и безопасность товарищей.

Во время службы дядя научился многим важным жизненным урокам. Он

говорил, что преданность своему делу и товарищам — это основа любого

успешного действия. Эти слова стали для меня путеводной звездой. Я стараюсь

применять их в своей повседневной жизни, будь то учеба или любимое

увлечение.

Уроки Мужества = уроки жизни.

Служба моего дяди не была легкой. Он прошел через многие испытания,

которые проверяли его на прочность. Когда началась специальная военная

операция, он, не задумываясь, отправился на фронт, зная, что его обязанности

требуют максимальной самоотдачи. Его пример научил меня, что мужество —

это не отсутствие страха, а способность четко действовать, не смотря ни на что.

Я часто размышляю о том, насколько сложно находиться в условиях

войны, когда каждая минута может стать решающей. Дядя рассказывал, как

сложно иногда было принимать решения и как тяжело смириться с утратами.

Эти разговоры углубили мое понимание того, что настоящие герои — это не

только те, кто получает медали и награды, но и те, кто, несмотря на все

трудности, продолжал бороться за свои идеалы.

Поддержка и братство - его щит

Одним из важных аспектов, которые я усвоил от дяди, является значение

поддержки и братства. На войне этот принцип особенно важен. Он рассказывал,

что без поддержки товарищей, ситуация могла бы оказаться критической.

И мы с друзьями поддерживаем друг друга в трудные моменты. Я

понимаю, что единство и взаимопомощь помогают преодолевать трудности,

будь то на фронте или в повседневной жизни. Дядя стал для меня примером

того, как важно быть рядом с теми, кто нуждается в помощи.

Смирение и уважение – фундамент его жизни.

Дядя всегда подчеркивает, что служба в армии — это не только честь, но

и величайшая ответственность. С ним я научился уважать тех, кто защищает

нашу страну. Он часто повторяет, что смирение и уважение к противникам —

важные качества настоящего человека. Они помогают познать себя и лучше

понять окружающий мир.

Эти нравственные уроки помогают мне в учебе и общении. Я стараюсь

относиться к людям с уважением вне зависимости от их убеждений и мнений.

Это позволяет мне строить крепкие доверительные отношения с окружающими.

Непрерывное саморазвитие – основа существования.

Дядя всегда подчеркивает важность личностного роста. Общаясь с ним, я

осознал, что военное дело требует постоянного обучения и совершенствования.

В мире, полном вызовов, особенно актуально умение адаптироваться и

развиваться.

Каждый раз, когда я сталкиваюсь с трудностями, я вспоминаю его слова и

стараюсь искать решения проблемы. Это вдохновляет меня на саморазвитие и

освоение новых навыков, будь то языки, спорт или хобби. Мы должны быть

готовы к вызовам и постоянно развивать свои способности.

Семейные ценности – оплот жизни.

Еще одним важным аспектом, который я усвоил от своего дяди, является

значение семейных ценностей. Он всегда подчеркивает, что семья — это опора

и поддержка в любой ситуации. Независимо от того, в каких обстоятельствах

он оказывается, человек всегда возвращается к своему дому, к своим близким.

Это стало для меня важной жизненной концепцией.

Я стараюсь уделять время своей семье, строить с ними доверительные

отношения. Он научил меня ценить моменты, проведенные с близкими, что

делает нас сильнее и помогает справляться с любыми трудностями жизни.

Мой дядя – воин. Он стал для меня настоящим образцом. Его отвага,

преданность, братство, смирение, уважение и стремление к саморазвитию –

пример для подражания. Именно на этих качествах я формируют свои

жизненные принципы. Я горжусь, что у меня есть такой родственник, и

стремлюсь следовать его примеру в своих поступках и отношениях с

окружающими.

Дядя стал для меня не просто близким человеком, но и образцом,

духовным учителем на пути к самопознанию и развитию. Его уроки мужества

вдохновляют меня добиваться поставленных целей, относиться с уважением к

людям и оставаться верным тенденциям добра и человечности. Каждый раз,

вспоминая его, я понимаю, что мой путь лишь начинается и большое

количество испытаний ожидает меня впереди. Но с примером, который я имею

перед собой, я смогу преодолеть любые преграды!

______________________________________________________

Коновалов Вячеслав

Колпакова Пётр Иванович – Герой Кузбасса

Кузбасс – моя малая. В годы Великой Отечественной войны 1941-

1945 годов Кузбасс послал более 3 тысяч  своих сыновей и дочерей

защищать Родину от фашистских захватчиков. 246 моих земляков за

беспримерный героизм и мужество, проявленные на полях сражений,

удостоены высокого звания Герой Советского Союза. 40 воинов стали

полными Кавалерами ордена Славы.

Прокопьевск – город, где я живу. Сотни прокопчан пошли

добровольцами на фронт. Многие пали в боях. 19 Героев Советского Союза

и 9 полных Кавалеров ордена Славы, сотни прославленных орденоносцев -

достойный вклад Прокопьевска в Победу над фашизмом.

Отдавая дань памяти участникам Великой Отечественной войны 1941-

1945-х годов, вспомню прославленного героя нашей земли Колпакова Пётра

Ивановича.

Пётр Иванович родился 20 октября 1921 года в Прокопьевске в

рабочей семье. В 1932 году семья переехала в село Грахово, в Удмуртию.

Там Петр окончил 6 классов. Стал работать столяром в мастерской

районного потребсоюза. Отличался огромным трудолюбием и удивительной

скромностью.

Когда началась война, Петр добровольцем пошел на фронт. Не одну

военную дорогу он прошел. Принимал участие в оборонительных сражениях

1941 года Воронежско - Ворошиловградской оборонительной операции.

В 1942 году воевал на Южном, Юго-Западном Центральном,

Воронежском, Украинском и Белорусском фронтах. В 1943году участвовал в

обороне Сталинграда, в сражениях на Курской Дуге, в освобождении

Левобережной Украины, Корсунь - Шевченковской, Уманско - Ботошанской,

Белорусской, Висло - Одерской и Восточно Померанской наступательных

операциях.

В боях дважды был ранен и контужен, несмотря на это не покинул поля

боя.

Колпаков Пётр Иванович, гвардии старший сержант, был командиром

отделения взвода разведки 2-го мотострелкового батальона 34-й гвардейской

Вапнярской Краснознаменной ордена Суворова мотострелковой бригады.

Особо отличился в ходе Висло-Одерской операции.

В январе 1945 года в боях за овладение городами Радзеюв и

Иновроцлав, в Польше, действовал смело и решительно, уничтожив

значительное количество живой силы и взяв в плен до двух взводов пехоты, в

том числе одного генерала.

За боевые заслуги перед Отечеством Колпаков Пётр Иванович был

Награжден орденами Ленина, орденом Красного Знамени, орденом

Отечественной войны 2-й степеней, орденом Красной Звезды, медалями, в

том числе «За отвагу».

А 27 февраля 1945 года за образцовое выполнение боевых заданий и

проявленные при этом отвагу и геройство гвардии старшему сержанту

Колпакову Петру Ивановичу Указом Президиума Верховного Совета Союза

Советских Социалистических Республик присвоено звание Героя Советского

Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».

После войны, в 1945 году, Петр Колпаков был демобилизован.

Вернулся в село Грахово. Пётр Иванович работал заместителем

председателя исполкома райсовета, председателем комитета по делам

физкультуры и спорта. Учился, окончил в Ижевске совпартшколу.

В 1965 Пётр Иванович приехал в родной город, в Прокопьевск.

Работал на шахте «Красный углекоп». Окончил курсы горных мастеров, стал

бригадиром забойщиков.

В 70-х годах переехал в поселок Первомайский Прокопьевского

района Кемеровской области. Работал заведующим фермой совхоза «Ясная

Поляна». Затем управляющим животноводческой фермы совхоза «Севский»

и заведующим четвертым отделением в посёлке Усятский Прокопьевского

района.

16 марта 1977 года Колпаков Пётр Иванович скончался. Его имя

увековечено на стеле «Герои Советского Союза», а также на мемориале

Героев по улице Комсомольской города Прокопьевска.

Как много сделал на своем веку Петр Иванович, прошел путь от

малограмотного мальчишки до Героя страны. Время для всего нашлось: и в

шахту спустился, и на земле работал; пришла беда - стал солдатом. Путь

Колпакова Пётра Ивановича - пример того, как надо Родину любить и

защищать. Мы, наследники великой победы, помним великий подвиг нашего

земляка, который он совершил во имя мира на нашей земле.

________________________________________________________________________

Калякина Анастасия

Алексеев Сергей Константинович –

Герой Великой Отечественной войны

В истории человечества всегда находились личности, совершавшие

подвиги, благодаря которым мы можем жить в мире и согласии. Героизм - это

осознанное стремление к свершениям великих дел на благо других без расчета

для собственной выгоды. На мой взгляд, герой – это мужественный человек, чьи

помыслы сосредоточены исключительно вокруг общественного блага и интересов

Родины, нежели личных амбиций. Для него подвиг не является средством

достижения славы или почестей; он движим глубинным стремлением спасать

жизни ближних, оберегать Отечество от угроз. В его поступках преобладает

внутренняя моральная дисциплина — совесть становится непреодолимой силой к

действию, не допускающей иного пути перед лицом долга. В этом

самопожертвовании нет места эгоистическим побуждениям; герой вдохновляется

высшими ценностями, где честь и справедливость превыше всего. Именно о

таком человеке, чей жизненный путь основан на служении народу и отчизне, я

хочу рассказать.

Алексеев Сергей Константинович родился двадцать второго ноября тысяча

девятьсот двадцать второго года в селе Наваринка, ныне Агаповский район

Челябинской области. В тысяча девятьсот двадцать восьмом году с родителями

переехал в город Ленинск-Кузнецк Кемеровской области. Окончил школу-

семилетку. Работал на плодоовощной базе райпотребсоюза, затем на лесном

складе шахты имени Кирова. Но мирные трудовые будни сменились военным

лихолетьем. Началась война.

Девятнадцать лет было Сергею Алексееву, когда он надел солдатскую

шинель. В конце сентября тысяча девятьсот сорок первого года Сергей был

направлен к месту формирования лыжного сибирского полка. Четыре месяца

подготовки – и отправка на фронт. Боевое крещение Алексеев принял под Старой

Руссой, где сибирякам пришлось отражать яростные атаки противника. После боя

остатки двадцатого полка были переданы соседней части. В весенне-летних боях

тысяча девятьсот сорок второго года на Западном фронте Алексеев становится

«ассом» полевой разведки. Его группе всегда удавалось добывать ценные

сведения о продвижении фашистских войск.

Спустя время был ранен. За проявленную храбрость Алексеев Сергей

Константинович удостоен первой награды — медали «За отвагу». К началу

тысяча девятьсот сорок пятого года старшина гвардии Алексеев был уже

командиром взвода разведки первого мотострелкового батальона семнадцатой

гвардейской механизированной бригады, а его грудь украшали две медали.

Особенно для него были памятны бои на Сандомирском плацдарме, когда

он командовал взводом разведки первого батальона семнадцатой гвардейской

мехбригады. Неподдельной храбростью отличились многие бойцы; среди них

выделялся старшина Сергей Алексеев, чей взвод первым в подразделении

преодолел реку Шпрее.

Из его воспоминаний: « …Вызывает командир и приказал нам, нас было

пятнадцать, форсировать под огнем реку, захватить небольшой плацдарм и

держаться любой ценой до прихода наших. Что скрывать, никто из нас, наверное,

не думал, что останется живой, но приказ надо было выполнять. Начали вплавь

преодолевать Шпрее, нас прикрывали огнем. На берег вышли в одних

гимнастерках, все, что можно было, сбросили в воде. Захватили плацдарм. Немцы

несколько раз пытались нас атаковать, но отступать нам было некуда. Мы дрались

до последнего, даже раненые, истекая кровью, не прекращали стрелять. Здесь я

был ранен …» – так скромно о своем подвиге вспоминал старшина разведки. А

двадцать второго апреля взвод отразил шесть вражеских атак практически без

боеприпасов. Во время этого Сергей Алексеев получил тяжелые ранения, но

мужественно оставался в строю до окончания боя. Лишь в госпитале стало ясно,

что раздроблены кости таза, поврежден позвоночник.

После выписки был демобилизован. По пути домой в Кремле из рук

Секретаря Президиума Верховного Совета СССР Горкина получил Золотую

Звезду Героя и орден Ленина.

После окончания войны Сергей Алексеев вернулся в родной Ленинск -

Кузнецк. По характеру тихий, добрый и очень скромный человек, он стеснялся

рассказывать о своей фронтовой жизни. Сергей Константинович никогда не

привлекал к себе внимания жителей города или заводчан «Кузбассэлемента», где

трудился, предпочитал оставаться в тени своего высокого звания: Героя

Советского Союза. Редко делился личными историями, хотя имел множество

причин для этого. Выйдя на заслуженный отдых, Сергей Константинович

продолжал трудиться: работал мастером производственного обучения.

Умер Сергей Константинович четвертого февраля тысяча девятьсот

девяносто четвертого года.

Подвиги наших предков — это не просто героизм прошлого, это живое

вдохновение для будущих поколений. Мы гордимся ими, потому что их

наследие - основа духовной культуры России. Каждая маленькая история,

переданная из уст в уста - это часть великой мозаики, которая укрепляет нас в

единстве и любви к Родине. Наше поколение чтит Героев войны. Пока мы

помним и говорим о них, до тех пор герои живут вечно. Я горжусь, своим

земляком. Имя Алексеева Сергея Константиновича, моего земляка, Героя

Великой Отечественной войны 1941-1945г.г., навеки вписано в книгу Памяти

Мира.

____________________________________________________________

Гаврилова Дарья

Герой Великой Отечественной войны –

Наталья Владимировна Малышева

Я смотрю на черно-белую фотографию, на которой запечатлена женщина

- монахиня. Выражение лица просветленное: мягкий взгляд, добрая улыбка,

седые волосы убраны под платок. На черном одеянии медали и ордена.

Что скрыто за её облачением? Как складывалась судьба этого человека?

В двух словах не объяснишь, как сплетено всё в жизни, как влияют

исторические события на судьбу человека. Много было удивительного на

жизненном пути у этой женщины. О ней написаны книги, известный художник

Александр Шилов написал ее портрет. Так кто же она?

Имя её - Наталья Владимировна Малышева.

Наташенька, боец Малышева, Наталья Владимировна Малышева,

матушка Адриана – герой Великой Отечественной войны 1941 -1945 годов.

Наташа Малышева родилась в 1921 году в Крыму, где ее отец, Владимир

Петрович, служил земским врачом. Затем семья переезжает в Москву.

Мама Наташи была религиозна, дочь воспитывала, основываясь на

духовных заповедях. В душе маленькой Наташи уживались и религиозность, и

воинственность. В детстве часто ходила с мамой в храм - в Страстной девичий

монастырь у Тверских ворот. Потом Страстной монастырь закрыли, в 1935 году

и вовсе взорвали.

Характер у Натальи был твердый, боевой. С детства хотела стать

защитником родины, готовилась к военной стезе. Сила воли, стремление

многое узнать, желание достичь поставленной цели помноженное на

духовную веру выделяли девушку среди сверстников. Наталья много работала

над собой. С детских лет занималась спортом: пулевая стрельба, плавание,

гимнастика, лыжи, конный спортом – все казалось ей важным и нужным. И

каждый раз свои действия соотносила со своей главной целью - быть полезной

родине.

После школы окончила курсы медсестер, сдала нормы ГТО. Хотела стать

летчиком, но по состоянию здоровья в аэроклуб не приняли. Объявили:

летчицей тебе не быть, но зато можно стать парашютисткой. И она прыгнула с

парашютом. Потом с друзьями решила пойти в бронетанковую академию. В

танкисты её тоже не взяли: в танковых войсках - никаких девчонок. Но

девушка не уступала трудностям, а шла вперед. Наталья принимает решение

стать конструктором самолетов. К сожалению, со строительством самолетов

пришлось подождать. Вмешалась война. Вот тут и настала пора реализовать

свою юношескую мечту о подвигах «кавалерист - девицы» (образ великой

Дуровой для Натальи был образцом для подражания). Родина была в опасности.

Осенью 1941 года Наташа ушла на фронт.

Немец рвался к Москве. И 20-летнюю студентку, хорошо знающую

немецкий язык, определили в разведку. Сколько раз за войну переходила

линию фронта, она не считала. В каждой «ходке» была бойцом-разведчиком,

медсестрой, переводчиком. Наташа была незаменима, зная в совершенстве

язык, работала и в тылу врага, и на передовой.

Всю Великую Отечественную войну она прошла разведчицей. Наталья

Малышева войну начала под Москвой добровольцем, а закончила в Берлине в

звании майора. Секретные задания ей поручал лично маршал Рокоссовский.

Многие считали её везучей. Она с легкостью выполняла трудные военные

задания. Но сама Наталья чувствовала и иную защиту, которую получила тогда,

в детстве, когда вместе с матерью ходила в церковь. Да, Наташино везение не

раз восхищало ее боевых товарищей. И даже генерал Рокоссовский, под

началом которого служила девушка, ее приметил. Маршала Рокоссовского

Наталья называла своим лучшим наставником. У него она училась выдержке,

четкости в любом действии.

Однажды чуть не попала в плен. Фашист поймал девушку у телефонного

провода, который прослушивала Наталья, обезоружил, приставил к затылку

пистолет. Она готовилась к смерти, молилась: «Пусть лучше убьет, но только

не плен». Но немец толкнул её в спину, швырнул ей пистолет со словами:

забери, а то свои расстреляют.

Много ситуаций было на войне: и спасала боевых товарищей от гибели,

и сама оказывалась в смертельной опасности. Но всегда верила в победу, это

придавало ей духовные силы. Вера её не обманула: победа!

После войны какое-то время Малышева оставалась в армии.

Вернувшись в Москву, она окончила институт, став конструктором ракетных

двигателей. Наталья Малышева работала в КБ у Королева, проектировала

двигатели ракет, возглавила разработку боевых ракет «Земля-воздух». 

Инженер-конструктор Малышева участвовала в создании двигателей для

маневрирования и торможения на орбите. В том числе и для гагаринского

"Востока". Участвовала в создании двигателей для ракеты зенитно-ракетного

комплекса С-75 Петра Грушина.

Судьба продолжала испытывать Наталью Владимировну. Активной

женщине предложили баллотироваться в Верховный Совет, но свою

кандидатуру в депутаты она сняла. В это же время Наталья Малышева

помогала обустраивать подворье Свято-Успенского Пюхтицкого женского

монастыря в Москве. А затем осталась там служить простой монахиней, приняв

постриг под именем Адриана.

На груди у Натальи Малышевой не только боевые ордена и медали.

Женщина – монахиня, женщина – воин была награждена за заслуги перед

Отечеством орденом Андрея Первозванного.

Глядя на фотографию Натальи Владимировны, понимаешь, пока

рождаются и живут на нашей земле такие люди, не кончится Земля Русская.

Наталья Владимировна Малышева - образец беззаветного служения людям и

Отечеству. Она Герой Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Истинный

Герой нашей великой державы!

________________________________________________________________

Кургузов Никита

Родной язык!

Язык есть исповедь народа,…

Его душа и быт родно.

П.Вяземский

Много мест на планете Земля. Но те слова, с которых начинается точка

отчета для каждого человека, одна. Этих слов нет на карте, но и важней их

тоже нет. Это слово «Родина» и рожденный ею «Язык». Для меня - это

русский язык.

Родным мы называем его потому, что на нем говорили наши

прадеды и деды. В нем наша глубинная духовная основа, отражение

нашего рода, нашего национального сознания. От русского языка

народ черпает силу жизни. Всё в нем! Он все!

Язык – это биография народа. Его душа, быт, дом, чувства,

сознание – все то, что составляет основу человеческой жизни.

Русский язык – сокровенная часть культуры России. С помощью

языка мы выражаем свое восприятие мира. Он же формирует

национальное сознание государства в целом.

Русский язык - духовная нерукотворная опора Российской

державы. Не будет русского языка, и нас, людей русских, не будет

тоже. Эта связь незыблема и естественна. И мысли, и чувства, и

веру свою мы выражаем родным русским языком, данным нам, как

великое наследие, нашими пращурами. Именно язык является

главным подсознательным выражением русского единства на всей

территории государства.

Наша держава - многонациональная страна. Но главным связующим

звеном для всех народов, населяющих обширную территорию нашей

Родины, является именно язык. Словно соль земли, он вбирает в себя все

ипостаси народов, населяющих русские земли. И предназначение нашего

языка особое – объединять народы, их культуры и историю. Поэтому он

является зеркалом, отражающим все национальные культуры народов

государства.

Русский язык - наш общий дом, который позволил нам,

несмотря на все исторические ситуации (войны, экологические

катастрофы), сохранить национальную независимость.

Россия была и будет для всех стран примером духовного единения

народа и великой нравственной силы, которую черпает она из сердца своего:

русского языка.

Когда мы взрослеем, начинаем понимать значимость русского

языка в нашей жизни. В любви к языку человек отражается, а он

отражаются в нем. Связь эту разорвать невозможно, потому что мы

едины. Из этого чувства рождается верность любви к Родине, к тому

месту, где мы живем, к нашей России.

Русский язык – это огромное, родное, дышащее существо, подобное

человеку. Поэтому надо любить свой язык и жить с ним одной жизнью

всегда: «во дни сомнений» и во дни радости.

___________________________________________________________

Черноиванова Кира

Герой Российской истории – Федор Ушаков

Я хочу рассказать о герое былых времен: Федоре Ушакове, человеке,

который совершил ратный подвиг и подвиг духовный во имя русской земли.

В 1745 году в деревне Алексеевка Темниковского уезда Тамбовской

губернии родился Федор Ушаков. С детства Федор отличался удивительной

силой и ловкостью. Любовь же к морю ему привил односельчанин, служивший

когда - то канониром при Петре I.

В 1761 году он поступил в Морской кадетский корпус, который

находился в Санкт-Петербурге. Через пять лет в числе лучших кадетов Федор

окончил корпус, получил чин офицера и был приведен к присяге, которая стала

для него своеобразным каноном. Ей он остался верен навсегда. « Аз, Феодор

Ушаков, обещаюся и клянуся Всемогущим Богом пред Святым Его Евангелием

… верно и нелицемерно служить и во всем повиноваться, не щадя живота

своего до последней капли крови... В чем да поможет мне Господь Бог

Всемогущий!»

Офицер Феодор Ушаков был направлен на флот Балтийского моря. Так

начинался его путь, от мичмана в галерейном флоте до непобедимого адмирала.

Что представлял собой молодой офицер, какими свойствами натуры

обладал? Строгая нравственность, врожденное бесстрашие характера,

несгибаемая воля, решительность, при этом удивительная скромность и

трудолюбие – качества, которые позволили Ушакову стать великим воином.

Вспомним 1787-1791 годы. Война с Османской империей. Умелый

стратег, капитан первого ранга Федор Ушаков разработал новую тактику.

Русский офицер создал особую науку побеждать, основанную на ведении боя

на самой близкой дистанции. Федор Федорович сочетал артиллерийский огонь

с манёвром, постоянно сообразуясь с обстановкой. Для него не существовало

канонов; напротив, он действовал всякий раз особым путём. Малочисленный

русский флот под командованием Ушакова одержал победу над

превосходящими силами неприятеля. Талант флотоводца вызывал восхищение

даже у противников, которые уважительно называли его «Ушак-пашой».

Впоследствии турецкие военачальники стали считать Ушакова своим учителем.

Высокий духовный облик, храбрость, отвага, воля, неустрашимость перед

противником, ясный ум – все эти качества проявил Федор Федорович. Но не

только указанные свойства характера помогали ему быть непобедимым.

Христианское самоотвержение в сочетании с воинским талантом,

ответственность за свою команду – вот то, что помогало флотоводцу. Для

своих матросов он был родным отцом. Федор Федорович обучал их искусству

воевать, приучал к спокойному исполнению самого опасного дела. Личная

твёрдость и строгость всех его приказов и действий служили примером.

Ушаков никогда не прибегал к жестокости в обращении с рядовыми. Он

воспитывал их. Матросы знали, что Федор Федорович защищал их перед

адмиралтейским правлением за их морской рацион и жалование, что более

всего он думает о них, чтобы они были сыты, здоровы и жили в чистоте. И

люди платили ему безграничным доверием и повиновением.

Ушаков понимал, что слаженность действий команды играет решающую

роль в сражении. Создавая свою тактику, он опирался на особенности русского

самобытного характера. По своим моральным качествам русский моряк всегда

отличался чувством долга перед Отчизной, выносливостью,

дисциплинированностью, храбростью, находчивостью, мужеством. Эти

свойства человеческой натуры воспитывал и развивал Федор Ушаков в

матросах.

Человеком долга и чести Ушаков оставался до конца своей жизни. В годы

Отечественной войны 1812 года он был избран начальником Тамбовского

ополчения, но не смог принять участия в военных действиях из-за болезни.

Сожалея, что не в состоянии послужить Отечеству в тяжелую минуту, адмирал

на свои средства организовал госпиталь для раненых; дал деньги для

формирования 1-го Тамбовского пехотного полка; передал в пользу разорённых

неприятелем жителей свои сбережения. При этом он смиренно просил, чтобы

имя его не было оглашено. Насколько и в этом поступке проявилась его

душевная чистота. Незадолго до начала Отечественной войны с Наполеоном

Ушаков сказал: «Грозные бури встают на Западе!..Но не отчаивайтесь, сии бури

обратятся к славе России!...» Великий патриот не ошибся. Враг был повержен.

Так кто же он, Федор Ушаков?! Непобедимый адмирал, своей доблестью

прославивший Государство Российское. Ушаков явил собой торжество

русского православного духа и преданности своему Отечеству. В присяге,

данной им, звучали слова: «Служить верно и нелицемерно до последней капли

крови». Вся его жизнь – свидетельство служения Российской Державе. Ни разу

не поступился Федор Федорович своими принципами и убеждениями.

Великий Воин - Мироносец! Федор Ушаков обладал талантом

флотоводца, поражая всех оригинальностью тактических приёмов. Он тот, кто

способствовал основанию Российского флота, чьи заслуги перед Отечеством

могут служить образцом русского национального самосознания.

Великий Человек! Торжество его таланта стало возможно благодаря

поддержки его команды. Для них Федор Ушаков был отцом и учителем. Он

обучал их воинскому искусству и великой науке – жить. Адмирал Сенявин,

Корнилов, Нахимов стали достойными последователями своего наставника.

Великий Праведник! Сердечная доброта, душевная чистота, забота о

людях - проявления его человеколюбия.

Жизнь Федора Федоровича Ушакова – идеал самоотверженного труда и

верного служения на благо Родины. Он великий Герой Российской истории.

______________________________________________________________________

Уварова Ева

НАУШНИКИ

Сценарий

Место действия:

Небольшая квартира на окраине города

Действующие лица:

Митя - Ученик 9-го класса

Мама Мити

Наталья Андреевна – Учитель и классный руководитель Мити

Виктор Павлович – Супруг Натальи Андреевны

Ленка – одноклассница Мити, староста

Буфетчица-официантка

Кирилл – приятель из параллельного класса

Ирка Уточкина – красивая девочка из школы

Баба Дуся – школьная уборщица

Комната. Звук ключа, проворачивающегося в замочной скважине. Дверь

открывается и закрывается. Звук ключа.

Заходит Митя. Садится на диван, бросает рядом рюкзак.

Митя: Ох, ну сегодня и денек был, хорошо, что домашку не

задали. Послушаю ка музыку.

Митя роется в рюкзаке, не находит наушники. Тяжело опускается на

стул.

Митя: Да где я их оставил? Так... Школа... Класс... Подоконник...

Г О Л У Б И! Крысы с перьями! Самый наглый и склевал.

Надо найти его. Стоп! Наушники дорогие ! А может их

кто- то у меня украл? Может быть….

В свете прожектора возникает Ленка

Митя: Точно! Ленка! Все хомячит и хомячит! Хомяк –

переросток! Взяла и обменяла их на шведский стол в

школьной столовке.

Ленка садится за стол. К ней подходит Буфетчица-официантка.

Буфетчиц Не желаете ли макарошки с котлетой?

а-

официан

тка

Ленка: Желаю. А что на второе?

Буфетчиц

а-

официан

тка

А еще макарошки с котлетой?

Довольная Ленка кивает. Митя качает головой.

Митя: Стоп! Но у нас в столовой оплата только по карточкам!

Обиженная Ленка и буфетчица-официантка уходят.

Митя: А может это... Историчка…

Возникает уставшая с кипой бумаг Наталья Андреевна.

Митя: Наталья Андреевна? У ее мужа скоро день

рождения...

Сутулая Наталья Андреевна выпрямляется. Ловким движением руки

хватает наушники, рассматривает их и достает телефон.

Наталья

Андреевн

а:

О, Виктор Палыч, Виктор Палыч!

Наталья Андреевна. звонит мужу по телефону. И говорит лилейным

голосом.

Наталья

Андреевн

а:

Витенька, Приезжай ко мне сюда.

Заходит хромой усатый Виктор Павлович.

Виктор

Павлович

:

Наталья Андреевна, голубушка, звали меня?

Наталья Андреевна улыбается.

Наталья

Андреевн

Витенька, закрой-ка глазоньки.

а:

Виктор Павлович закрывает руками глаза, но подглядывает.

Наталья

Андреевн

а:

Не подглядывай.

Наталья Андреевна торжественно надевает на мужа наушники.Виктор

Палыч выпрямляется, опуская руки. Начинает играть Бетховен

Виктор

Палыч:

Бетховен?

Наталья

Андреевн

а:

Бетховен.

Митя: Нет….Зачем вообще ему наушники?...

Наталья Андреевна и Виктор Палыч исчезают под музыку Бетховена.

Когда музыка замолкает появляется Кирилл.

Митя: А может это Кирилл из параллельного А?

Кирилл резко меняется в лице и злорадно потирает руки.

Митя: Взял и сдал в ломбард, а теперь начнет тратить деньги

направо и налево.

Кирилл раскидывает несуществующие деньги.

Митя: Все девочки на него вешаться начнут. И даже Ирка

Уточкина из 11А сама предложит ему встречаться...

Появляется Ирка ,подмигивает Кириллу .

Митя: Нет!..

Ирка хватает Кирилла под руку и уводит.

Митя: Или.. может это…!

Появляется уборщица баба Дуся. Волочит за собой швабру, держась за

спину.

Баба

Дуся:

Ой, "Ревматизьма замучала"

Митя: ... Баба Дуся!

Баба Дуся находит наушники и весело подскакивает.

Баба

Дуся

Опа!...Что это?

Примеряет.

Баба

Дуся

Кто это? " Led Zeppelin?"

Композиция Led Zeppelin

Баба Дуся танцует и поет.

Музыка резко обрывается. Слышен звук поворота ключа в замочной

скважине, и баба Дуся поспешно уходит параллельно протирая пол.

Мама

Мити:

Я Дома!

Входит Мама Мити.

Мама

Мити:

Мить, чего в темноте сидишь?

Мама включае свет.

Мама

Мити:

Что загрустил, голодный? Сейчас будем ужинать. Только

руки помою. А.. У нас на работе у заведующего такой

урожай яблок в этом году, что все нам раздает. Аж 5

ящиков привез. Ты же любишь яблочное варенье? Могу я

взять на работу твой рюкзак?

Мама уходит мыть руки. Митя кивает.

Митя: Конечно. Сейчас только вещи достану...

Митя встает, вытаскивает вещи из рюкзака и достает наушники.

садится обратно, держа их перед собой.

Митя: Н А Ш Е Л!!!! Получается их у меня никто не крал? Как

стыдно!

Митя закрывает лицо руками.

Митя: Ни одному голубю наушники не проглотить. Ленка – наша

староста, она потому и ест на ходу, что времени ни на что

не хватает.

Появляется Ленка, за ней буфетчица-официантка.

Митя: Мужа Натальи Андреевны я вообще никогда не видел.

Появляются Виктор Палыч и Наталья Андреевна.

Митя: А у Кирилла один футболл на уме.

Появляются Кирилл и Ирка Уточкина.

Митя: А баба Дуся...

Входит баба Дуся.

Баба Дуся достает коробочку, из нее достаёт наушники, вкладывает в

уши и поет в швабру как в микрофон рок- балладу В. Кипелова “Я

свободен”

Баба

Дуся:

Я свободен....Словно птица в небесах…

Звучит музыка

Все танцуют и поют .

Митя: Нет. Ну это бред какой-то! Хотя….. от бабы Дуси всего

можно ожидать!

Общий поклон

____________________________________________________

Танашева Милана

Мой Ленинград

Мой Ленинград – Петра творенье,

Сверкают гордо купола.

О, сколько вынес ты мучений,

Когда война к тебе пришла.

В Победу веря безраздельно,

Неся и гибель, и террор,

Фашисты вынесли смертельный

Для Ленинграда приговор.

Петлёй безжалостной блокады

Все перерезали пути.

Остались люди в Ленинграде,

Не захотевшие уйти.

В домах давно не стало света,

И на прилавках нет еды,

И стали жители – скелеты,

Нет сил добраться до воды.

И несмотря на лютый голод,

Стояли дети у станков,

И выпускал снаряды город,

Чтоб не пустить врагов к Неве.

Сто двадцать пять граммулек хлеба,

Сто тридцать – для рабочих грамм.

Но каждый знал: придёт Победа

И отомстит за всё врагам!

Свозились трупы постоянно,

Похож был каждый на скелет.

Писала Савичева Таня

Не детский горький документ.

Бомбёжки, голод, артобстрелы –

Всё город выдержал тогда!

И 900 тех дней смертельных

Мир не забудет никогда!