- Подробности
- Автор: Super User
- Категория: Работы участников
- Просмотров: 167
Голосовкер Таисия , Алехина Анастасия
***
Пришла я к бабушке однажды,
И рассказала мне она,
Как в середине века прошлого
Великая была война.
Повествовала мама мамы,
Как в жутком холоде блокады,
Сидели с братиком они
Под одеялом и дрожали, совсем одни.
Как папа их на фронте был,
И как он там от боли выл.
Не отступал он никогда,
Со всеми честен был всегда.
Как очередь была огромна
За хлебом, маленьким и скромным,
И как стояла в хладе лютом,
И как жива осталась чудом.
Пришла я к бабушке однажды,
И рассказала мне она,
Как в середине века прошлого
Великая была Война.
И хорошо, что я спросила,
Хоть ужас к горлу подкатил,
Нам нужно помнить,
И новых войн не допустить.
______________________________________________
Шамонтьева Варвара
***
На заре, когда небо бледнеет,
Я пишу тебе, солдат, в тишине,
Пусть письмо быстрее согреет
Твое сердце, что на войне.
Шагая сквозь дым, не жалеет
Ни тебя, никого на земле -
Война, она всех одолеет
Если захочет – сожжёт мир в огне.
В глазах твоих всё мутнеет,
А ты бежишь сообщить старшине:
«Подразделение наша слабеет!»
Снаряды свистят в вышине.
Во время войны почтальон подоспеет,
Держа письмо от меня в руке!
И мигом твое сердце добреет,
Забывая всё о войне.
Ты знай, очаг дома греет!
Не забывай о своей родне!
Твое сердце не зачерствеет
Пока мы помним о тебе.
____________________________________________________
Ермолова Юлия
Стихотворение о невернувшемся солдате
В огне сражений, в пламени войны,
Вы защищали честь родной земли,
И ради мира, счастья, тишины
Вперёд без колебания шли.
Мы благодарны вам за каждый час,
За синеву безоблачных небес,
За то, что защитили вы всех нас,
За шелест трав, что тихо шепчет лес.
Ваш подвиг будет в нашей памяти храним,
Пока живёт на свете человек,
За мир, что вами был так дорог им,
Спасибо вам сегодня и навек.
_________________________________________________
Караваева Анна
Тишина
Тишина. Я и мои мысли. И ветер слегка дует в лицо. Как хорошо и спокойно. У меня ещё
есть время. Небо розовое. Скоро вечер. Мама зовёт обратно в дом. И всё нормально.
В последнее время мы редко приезжаем к бабушке. У мамы работа в офисе, у папы
служба. Его теперь много-куда перекидывают. А дома он бывает редко. Сестра учится
день и ночь, а у нас в школе каникулы. Мне делать нечего, друзья либо дома сидят, либо
уехали. Мама вернётся только вечером, с ней гулять не вариант. Она сразу ляжет спать,
даже не поужинает. Как обычно. Папа поехал смотреть новый холодильник для бабушки.
Пока он дома. А может быть, если он найдёт холодильник, то попроситься поехать к
бабушке вместе с ним? Хорошая идея, да. Подойду к нему по этому поводу.
Мне, вообще, тоже следовало бы подучиться. С физикой проблемы, и с химией. Мама
всегда говорит, вон мол, смотри, сестра всё время старается, конспекты пишет, а ты
ничего не делаешь. Ну да. Мама у меня строгая, порядок любит. Папа в этом плане более
лояльный. Хотя, может показаться, что должно быть наоборот. Папа ведь военный, а не
мама. Но у мамы начальник тоже строгий, и она должность непростую занимает. Поэтому
всегда измотанная домой приходит. Полчаса не прошло, она уже в кровати. Я в это время
ещё не ложусь. Сижу в телефоне, переписываюсь с друзьями из интернета.
Мои одноклассники говорят, что я не такая. И взгляды у меня не такие, и говорить
нормально я не умею. Я отвечаю, потом жалею, что рот вообще открыла. Меня начинают
ещё больше грязью поливать. Пару раз даже замахивались. А я не глупая, понимаю, что
всё из-за того, что я русская. У меня был друг такой же, Ваня. Но ему повезло больше, три
месяца поучился, а потом переехал в Китай.
Я продолжаю жить здесь, в Житомире. Здесь плохо. Мне плохо. И родителям не нравится.
Мама мало того, что домой поздно возвращается, так ещё и плачет ночью часто. У меня
комната через стенку, я всё слышу. Говорит, как она хочет уехать отсюда. Папа её
старается поддерживать. Но не помогает. Она всё равно плачет. Я однажды от неё
услышала, что её коллеги пустили слух, что она своим детям, то бишь мне с сестрой,
говорит, что все украинцы поголовно нацисты, и желают всем только смерти. На неё
потом начальник орал. Сильно. Хотел уволить, но ничего не сделал. Компании ведь
нужны хорошие работники.
***
Вечер. Мама вернулась домой.
-Лиза, ты чего ещё не спишь? – спросила мама. Позади неё, в открытых дверях, стоял
папа. Рядом с ним был новый холодильник. Может быть, всё ещё удастся.
-Вас жду.
-А Мира где?
Мама начала снимать сапоги, вешать куртку. Папа продолжал стоять и ждать, пока она
окончательно уйдёт из прихожей.
-Мира в комнате, в планшете что-то ищет, -ответила я и обняла маму.
Она застыла посередине кухни и обняла меня в ответ. По её лицу покатились слёзы.
-Прости меня. Я ужасная мама.
-Всё хорошо, – папа подошёл сзади и обнял нас.
Как же я хочу уехать. Каждый день я хочу уехать. Сплошная головная боль в этом городе.
На улицу нормально не выйдешь, в магазин тоже. Мама стоит и плачет, я чувствую её
слёзы на моём плече. Почему я не могу ничего сделать? За что нас ненавидят? Почти
каждое утро я, просыпаясь, думаю об этом. Но ответа нет. И не будет. Никто сам не знает,
за что.
На кухню вошла Мира. Она держала в руках банку из-под йогурта.
-Вы чего здесь?
Я подняла голову и уставилась на неё мокрыми глазами. Синяки стали ещё больше. Она
делает всё, чтобы в будущем уехать отсюда. Увидев плачущую маму, она поставила банку
на стол и подошла. Я вспомнила, как один из наших соседей прямо на улице взял её за
руку и заорал. Он говорил, чтобы она, русская псина, быстрее уезжала из их города.
Потом она очень долго боялась даже кончик носа сунуть во двор. Не говоря уже о походе
за продуктами. На русском не заговоришь.
-Ты самая лучшая мама. – сказала я и всхлипнула.
Так мы и стояли.
***
На утро папа разбудил меня с лицом, которое светилось от счастья.
-Мы с мамой долго разговаривали вчера и решили, что мы уезжаем. – он присел на край
кровати и посмотрел на меня.
-На долго?
Он взял мои руки в свои и посмотрел в глаза.
-Навсегда. Мы больше здесь не появимся.
Что со мной случилось в тот момент? Я чувствовала себя плотиной, которая очень долго
стояла, но её никто не укреплял. В конечном итоге, её прорвало. Меня прорвало. Будучи
даже сонной, я была счастлива. По щекам покатились слёзы.
-А куда? -спросила я у папы. Он в это время вытирал мои щёки.
-К бабушке, в Дрокино.
Дрокино - село в Красноярском крае. Там безумно красивые поля. К сожалению, видим
мы их не часто. Последний раз мы ездили к бабушке года три назад. На машине ехать
долго, самолётом дорого. Я была ошеломлена этой новостью. Счастье. Вот где оно. То
самое счастье, которое я искала на протяжении почти пяти лет. Оно живёт в Дрокино, у
бабушки.
-А потом, возможно переедем в другой город. Но для этого тоже время нужно.
А мне нету дела, в какой город мы теперь поедем. Главное, подальше отсюда. Обратно в
Россию.
Весь день мы собирали вещи. Нам предстоял тяжёлый путь. Ехать три дня. Но ради этого
можно. Мы сели в машину. В багаже лежало много вещей, но там ещё можно было лечь.
Поэтому иногда сестра залезала назад, а я оставалась на своём месте.
***
- Бабушка! – мы со всех ног понеслись к тому самому дому.
-Ой, вы мои дорогие! Намучились, наверное, по дороге? Проходите в дом быстрее, там и
курица, и салатики…
-Да ладно тебе, мам. Нормально всё. Так, знаешь, сначала у знакомых остановились,
потом в отеле маленьком, и так потихоньку.
Мира сразу пошла в дом, как и родители. Но я осталась на улице. Обернувшись, я увидела
его.
Вот оно. Поле. Я вижу его, могу щупать. А вокруг никого. Я и мои мысли. Тишина.
____________________________________________________
Луговцова Полина
«Ленивия и Трудолюбия»
В одной далёкой-далёкой божественной стране, на одном необычном острове жили две богини–
Ленивия и Трудолюбия. Жили они в согласии, потому что после каждого дела нужен отдых, но,
чтобы совершить это дело, нужно потрудиться.
Долго ли, коротко ли, славно жили, дела делали, да отдыхать не забывали. Страна их процветала,
все дозволено было, только один запрет у них был – никогда нельзя было им покидать эту
божественную страну. Смотрели Ленивия и Трудолюбия на жителей стран снизу, да увидали такое
– в одной стране люди всё время в работе, никогда не отдыхали они. Только на пенсию выходили,
как здоровье их подводило, и умирали они от переусердствования. Смотрят, а другие люди
ленятся, ничего не делают, и в итоге умирают от того, что лечить их некому, да еды не хватает.
Посмотрели друг на друга богини и решили, что надо им спуститься на землю. Но надо это
сделать так, чтобы главный Бог об этом не узнал, иначе накажет он их. Собрались они,
помолились на дорожку и начали свой долгий путь в страну людей. Не знаю, сколько прошло с
того момента времени, но наконец добрались они до границы, где пересекается страна людей и
страна Богов. Переступили они линию и тотчас приняли людское обличие. Их роскошные одеяния
приняли обычный вид.
Идут они, идут, и видят девочку. Сидит она на скамейке и горюет о чём-то.
- Что случилось у тебя, дитя моё? – спросила ласково Трудолюбия.
- Мой папа серьёзно захворал. Сердце его в последнее время подводить стало. Работает он на
работе своей без перерывов, не отдыхает он совсем.
Переглянулись богини между собой, тогда сказала девочке Ленивия:
- Дитя, передай своему папе, что после небольшой работы отдыхать надо. Хотя бы пять минут, но
это очень важно, иначе твой отец совсем зачахнуть может.
Кивнула ей в ответ девочка и добавила потом:
- А моя мама наоборот – ничего не хочет делать, всё откладывает на потом. И в последнее время
стала она на здоровье жаловаться, за лекарствами меня сейчас послала. Вот – в аптеку иду.
Подскажите мне, тётя, может, я могу что-то сделать для мамочки своей?
Снова переглянулись богини между собой, и сказала тогда Трудолюбия:
- Скажи маме своей, чтобы она начала заниматься каким-либо делом полезным. Например, чтобы
по дому начала убираться, или чтобы научилась готовить и готовила вам с папой.
- Спасибо вам тоже, тётенька! Я обязательно им всё передам! – прокричала девочка и побежала к
себе домой.
Подумали богини и решили, что пора им уже возвращаться в свою страну, и снова начали они
этот долгий путь. Дошли они наконец до страны, как вдруг вызвал их к себе Главный Бог. Зашли
они к нему в зал, а он сидит на троне и смотрит на них. Говорит:
- Сёстры мои младшие, согрешили вы – перешли границу страны нашей божественной. Однако, -
Главный сделал маленькую паузу, - посмотрел я, какова ситуация в стране снизу стала и увидел,
что люди изменились. После работы отдыхать они стали и здоровье беречь своё не забывают. А
те, кто ленился раньше, стали работу выполнять всякую-возможную. Сделали вы доброе дело,
поэтому прощаю я вас, но, чтобы такого больше не было! – погрозил он им, да и отпустил их с
миром и спокойствием.
Вот так и передалось трудолюбие и умение отдыхать людям, живущим в той самой стране внизу.
______________________________________________________
Шамонтьева Варвара
Медведь и комарик
В одном далёком-далёком глухом лесу жил-был медведь по имени Миша. Он
был настоящим мастером во всем: и в ловле рыбы, и в сборе ягод, и в
плаванье. Но вот беда, Миша не умел считать и читать. Да, он не знал,
сколько ягод у него в корзине, и даже не мог понять, что написано на
табличках, которые расставлены по всему лесу. Однажды, глядя на
остальных лесных жителей, Миша решил, что пора научиться и ему этому
сложному делу. Но не было у него друзей, которые могли бы ему помочь. И
побрёл мишка в поисках своего учителя. Он подошел к зайцам, которые
весело прыгали по лужайке, и говорит: «Зайцы, зайцы, научите меня
считать!» Но зайцы, испугавшись больших лап медведя, стали убегать,
сверкая пятками. Следующими были птицы. Миша нашел самое большое
дерево в лесу, забрался на его верхушку и закричал: «Птички, помогите мне
научиться читать!» Но они, услышав его громкий голос, унеслись ввысь. Так
продолжалось, пока Миша не встретил маленького комара. Комарик,
усевшись на его нос, с любопытством спросил:
-Почему ты такой грустный?
-Я хочу научиться читать и считать, — ответил медведь. — Но все от меня
убегают, потому что боятся меня! Комарик, смеясь, сказал:
-Не переживай! Я помогу тебе! Хоть я и мал, но считать и тем более читать
умею. Каждый день будем учиться вместе.
С тех пор медведь и комарик стали лучшими друзьями. Каждый день они
встречались у большого дерева, и комарик объяснял ему, как считать:
-Смотри, Мишка, одна ягодка, две ягодки, три ягодки! – комарик порхал
вокруг и весело щебетал.
Рассказывал ему и как читать:
— Это буква А… - пищал он своим тоненьким голоском.
С каждым днем Мишка читал и писал все лучше и лучше. Он работал над
собой с усердием, как пчела в улье. Вскоре он научился считать до десяти, а
потом и до ста! И вот однажды, когда он собрал целую корзину ягод, он с
гордостью произнес: "О, я собрал 37 ягодок!". А вот с чтением у Миши не
всё получалось. То он переставит буквы местами и прочитает табличку так:
«осетреагйтеьс лзого болшьоого мевдеяд». То и вовсе пропускал буквы:
«осерегйтсь зого блього едвея». Но благодаря своему пусть маленькому, но
верному другу и своим стараниям, он всё-таки смог побороть себя и
прочитать табличку, на которой было написано: «остерегайтесь злого
большого медведя». Миша решил не оставлять на этой табличке такую
надпись, а написать правду. Но вот незадача, писать же он не умеет.
Обратившись за помощью к своему другу-комарику, он очень быстро
научился писать и исправил надпись. Все жители стали подходить к табличке
и читать, а те, кто не умел просил у других: «У большого и трудолюбивого
медведя можно научиться читать, писать и считать». Все обитатели леса,
которые когда-то боялись Мишку, теперь с интересом смотрели на него.
Мишка больше не пугал лесных жителей, а, наоборот, начал учить остальных
жителей леса разным наукам. И маленький комарик, который стал его
лучшим другом, всегда был рядом, гордый тем, что помог медведю. И никто
больше не боялся трудолюбивого медведя, ведь он научился не только
считать, но и дружить...
_____________________________________________________
Алехина Анастасия
Яблоко
Мы все привыкли видеть яблоко. Зелёное, красное, жёлтое, сезонное... Яблоко служит нам
пищей. Но задумывались ли вы когда-нибудь, что в нём скрывается целый мир, похожий
на наш? Что там есть свои обитатели? Что, возможно, наше будущее зависит от них?
Таких мыслей не было и у Юли - маленькой чайки, которая в этом году пошла в 1 класс и
была очень любознательной. В их школе, которая располагалась в самом глубоком месте
Тихого океана - Марианской впадине, было одно запретное место. Это был искусственный
водопад, проход к которому был перегорожен. И вот Юля захотела нарушить правила и
увидеть его. Как только она подошла к ограде, на ней сразу же появились синие
ботиночки и шарфик. Юля увидела большое зеленоватое яблоко и невесомую,
хрустальную дверь. Дверь широко распахнулась, и оттуда подул леденящий ветер. Тогда
чайка поняла, зачем ей теплые вещи. Через секунду пространство вокруг наполнилось
ослепительным светом. Вскоре всё прояснилось, и Юля увидела совершенно другой мир.
Иллюзорно парили блестящие хлопья, висели разные люстры зелёной палитры, в воздухе
пульсировали комочки энергии. Заряды были совершенно разными: одни сочетали
чувства нежности и любви, другие - злость и корысть. Все обитатели в определённых
ситуациях выбирали свой круг энергии и переживали эмоцию с другими, разбирая её. За
каждым источником чувств был закреплён наставник: он помогал, направлял и
поддерживал. В центре находилось белое скопление энергий, связанное со всеми другими,
— это была любовь. Каждую долю секунды туда стекались новые цвета, ощущения и
эмоции, которые смешивались и давали стабильный белый оттенок. Именно благодаря
ему яблочный мир был устойчивым и процветающим. Существовали здесь и постоянные
обитатели - художники-полосочники: они работали всегда, поддерживая цветовую
картину мира. «Те коричневатые пятна и розовые прожилки на яблоках...Это что,
получается, всё дело рук художников?» - подумала Юля. Юная чайка очень хотела
получить ответ на этот вопрос, поэтому решила спросить прохожего.
– Простите, пожалуйста! - обратилась к яйцевидному существу чайка - Не подскажете ли
Вы мне, что тут происходит? Куда я попала и как Вас зовут?
– Добрый день! Я - молодой художник, подмастерье Кузя. Когда я подрасту, я смогу
также искусно разрисовывать наш мир, как полосочники. А пока я только учусь и подаю
материалы.
– Приятно познакомиться, Кузя. Я - Юля, я тоже пока учусь, только не рисованию, а
полёту и общению с людьми. В нашей школе Мариадне обучаются только самые лучшие
и способные чайки, которые потом смогут помогать великим существам на Земле - людям.
– А люди, они какие?
– Нам рассказывают, что все люди разные. Каждый по-своему уникален. Но почему-то
многие из них не верят в радость, любовь и доверие. Нам говорят, что это уже никак не
изменить, поэтому нам, чайкам, нужно лишь подстраиваться под их законы и делать
плохие вещи.
– О, это очень печально, - ответил Кузя, - нас учат улыбаться другим, интересоваться, как
проходит день, или как себя чувствуют, но главное: ценить то, что появились на свет и
живем вопреки многим обстоятельствам.
– Слушай, Кузя, я хотела спросить, знаете ли вы, что ваш мир, по-нашему яблоко, мы
используем для жизни, энергии?
– Да, поэтому каждый день мы поддерживаем баланс любви, чтобы вы получали это
чувство. Но иногда...
Речь подмастерья прервала огромная надвигающаяся гусеница. Она была страшна, она ела
всё на своём пути и представляла большую угрозу для яблочного мира. Юля и Кузя
спрятались за кисточку, и любопытная чайка тихим, дрожащим голосом спросила:
– Кккто это?...
– Это чудовище, возникающее из излишков негативной энергии. К сожалению, мы не
можем контролировать этот процесс, поэтому чудища появляются внезапно.
– А можно ли с ними что-то сделать?
– Им могут противостоять только добрые силы. Но их у нас не так много.
– Знаешь, у нас учатся только злые, коварные чайки, которые перенимают отрицательные
стороны людей. Я же была такой раньше, но, попав в ваш мир, почему-то изменилась. Я
не понимаю, почему хочу кого-то любить и самой быть любимой.
– Да, таков наш мир!..
Тут Юля решительно встала, подошла близко к гусенице и сказала:
– Неужели, милая гусеничка, тебе не хочется ласки? Ты не хочешь помогать другим,
чтобы потом, когда тебе станет трудно, кто-то тоже смог помочь? Ты хочешь быть
одинока? Чтобы совсем никто, ни единая душа не могли бы принять тебя, и выслушать?
Чудовище задумалось. И вправду, в её жизни не было друга, близкого человека, который
мог бы поддержать и полюбить её. А всё потому, что она относится со злобой к этому
миру. Они привыкла крушить, ломать, наводить хаос. В такой жизни сложно найти опору
и открыться.
После продолжительных размышлений гусеница улыбнулась впервые в жизни и
превратилась в небольшую, изящную бабочку, одухотворенную теплом и светом. Все
жители царства удивились такому исходу, это было необыкновенно.
– Вот это да! Какую магию всё-таки способны сотворить добрые намерения, слова и
чувства! - произнес Кузя.
В этот момент в голове Юли всё перевернулось, глаза закрылись и открылись уже в
гнездышке юной чайки. Это был всего лишь сон. Юля учится в обычной школе, где их
действительно учат общению с людьми и полету, но поступить в лучшую «Мариадну»
можно только с 5 класса. Юля встала, перед ней на столе лежало зеленое яблоко, а одета
она была в синие сапожки и шарф. «Может, это была правда?» - подумала Юля. Она
внимательно рассмотрела яблоко, обнаружила пятна различного цвета, и небольшие
вкрапления и сразу же вспомнила о художниках и о её новом друге. И вдруг на душе у неё
стало особенно легко и приятно; кажется, она поняла истинную ценность яблочного мира
- любовь к жизни. Именно эта чистая энергия даёт силы жить, побуждает к свершениям,
действиям во благо и новым открытиям. Чайка Юля запомнила: чтобы этот мир не
перестал существовать и не превратился в хаос, важно прививать людям это прекрасное
чувство, ведь только полюбив жизнь, можно научиться по-настоящему жить.
__________________________________________________________
Игнатова Мария
Рассуждения о «великом»
Книга дает знания, а не только знания.
Джейсон Стэтхэм.
Цитата в эпиграфе, конечно, шуточная. Если бы известный актер знал,
сколько фраз ему приписывают в Рунете…Родилось целое движение, шутки
с цитатами Стэтхэма заполонили сообщества, но, если бы дело
ограничивалось только этим, не родился бы этот текст.
Сейчас очень популярны каналы в социальных сетях, которые публикуют
цитаты. Часто эти цитаты приписывают великим людям, например А. П.
Чехов, Ф. М. Достоевский, Бернард Шоу и др. Зачем же модераторы
сообществ и авторы постов это делают? Почему никто не пишет, что эта
цитата не была сказаны этим человеком? Почему бы просто не оставить
какую-то мысль без авторства?
Посмотрев каналы и группы в ВК Сообществе, я заметила, что в
комментариях все восхищаются цитатой, но только один человек, напишет,
что такая цитаты не могла быть сказана тем или иным человеком. К
сожалению, тенденция такова, что читатели, знакомые с творчеством
писателей-классиков, находятся в меньшинстве. Люди, выросшие на
классической литературе, обладают прекрасным чувством языка. А как
обстоят дела у современных подростков?
Мы опросили 100 молодых людей 15-17 лет, узнав, могут ли они определить
цитату писателя и предложение, написанное нейросетью. Из опроса видно,
что подростки в большинстве, не смогли определить авторство.
Нейросеть сгенерировала цитату: «Любовь — это тихий шепот души,
который слышен лишь сердцу, способному услышать». Более 75%
опрошенных сказали, что это высказывание принадлежит А. П. Чехову. Но
настоящую цитату автора из произведения «Рассказ неизвестного человека»
не смогли определить: «Даже болеть приятно, когда знаешь, что есть люди,
которые ждут твоего выздоровления, как праздника».
Но зачем же люди используют имена великих авторов? Мы заметили, что на
постах в популярном канале, где нет подписи автора стоят всего 60-70
лайков, а на тех, где используется имя знаменитого автора или актёра более
200 лайков. Возможно люди хотят привлечь аудиторию, которым нравится
творчество человека. Или люди хотят показаться утонченными знатоками
литературы? Но если человек на самом деле много читает, то с лёгкостью
определит, какая цитата подлинная, а какая нет. Также одной из причин
использования имен великих людей можно назвать, то, что высказывание,
которое принадлежит знаменитому человеку, имеет больший «вес» в глазах
людей. Таком образом, даже самое банальное выражение приобретает вес
благодаря лжеавтору.
Вот несколько фраз, которые приписывают А. П. Чехову:
«Каждый дурак может справиться с кризисом. Что нам дается труднее,
так это повседневная жизнь». Но эту фразу никогда и нигде не произносил
писатель.
«Если человек не курит и не пьёт, поневоле задумаешься: а не сволочь ли
он?» Но эта фраза упоминается в спектакле, поэтому она никак не относится
к великому писателю.
Очень много цитат в интернете, которые приписывают знаменитым людям,
ради популярности, от незнания или со злым умыслом. Относитесь бережно
к родному языку и к великому наследию мировой и российской классики.
Читайте хорошие книги, обращайте внимание на слог автора. Не
поддавайтесь на провокации, и прочитав в очередном посте «Если вселенная
бесконечна значит выхода нет. Мы обязательно встретимся зажемся и
будем гореть. А.П. Чехов», задумайтесь, а может ли наш классик так
небрежно обращаться с языком?
_______________________________________________________
Картавенков Максим
Воспоминания о моем прадедушке
Великая Отечественная Война оставила свой след в каждой семье. Людская
память до сих пор хранит тяжесть потерь, трудности испытаний, когда вся страна жила
одним порывом - победить! Все дальше уходят в прошлое огненные годы войны, все
меньше остается живых свидетелей тех лет. Но подвиг наших дедов и прадедов будет
всегда жить в наших сердцах. Какими они были, солдаты Победы?
Я хочу рассказать о своем прадедушке по маминой линии. Тетющенко Федор
Филиппович родился в с.Анно-Ребриково Ростовской области Чертковского р-она. Когда
началась война, на фронт ушел его отец Филипп Варфоломеевич и с первого боя стал
числиться без вести пропавшим. Уже тогда Федя решил во что бы то ни стало отомстить
захватчикам за смерть отца, поэтому приписав год в 1943 году оказался в действующей
армии. Начинал боевой путь в 43-й стрелковой дивизии 39 стрелкового полка 7-го
лыжного батальона командиром отделения закончил войну в 14 механизированном полку
в той же должности. Ему повезло: за время войны он не был ни разу серьезно ранен. Но
даже спустя годы страшные сцены гибели друзей не давали его страдавшей душе покоя…
«В 1944–1945 годах Красная армия освободила от немецко-фашисткой оккупации
десять европейских государств. В кровопролитных боях за освобождение Венгрии
Советский Союз потерял около 140 тысяч воинов, 80 тысяч из которых погибли в ходе
героического взятия Будапешта. Память о тех событиях хранят свыше тысячи
захоронений, братских могил и мемориалов советским воинам на территории Венгрии», -
сообщает пресс-служба Минобороны. В ходе Будапештской операции советские войска
отразили три контрудара немцев, которые хотели деблокировать окруженную
группировку в столице Венгрии. На некоторые участки они бросали по 50-60 танков на
один километр фронта, такова была плотность. Красной армии удалось остановить
контрнаступление. Мой дед много рассказывал, как каждый день они приближали
победу. Тяжело ему было вспоминать это жуткое время.
Как-то раз он поведал о том, как чудом остался жив. Готовясь к бою, он вместе с
другими военными рыл окопы. Фашисты начали наступать неожиданно. Их танки, как
чёрная туча, стремительно надвигались на наши позиции. Укрывшись в недоделанных
укреплениях, мой прадед и его однополчане пытались отстреливаться. Но силы
противника были многочисленны, и « тигры» быстро достигли наших блиндажей. Один из
них наехал на ров, где находился мой родственник. Эта фашисткая машина стала
кружиться на месте, чтобы заживо похоронить русских солдат. Деда и пятерых
сослуживцев засыпало землёй. Федор Филиппович помог выбраться другим. К
сожалению, весь его взвод был уже уничтожен. За этот поступок мой дед награжден
медалью « За взятие Будапешта». Это лишь один эпизод, но он ярко показывает, как
смерть ходила за каждым бойцом по пятам.
Из его воспоминаний я многое узнал и понял. Рассказы его просты и обыденны, и
в этом, наверное, и открывается величие души простого русского человека. Размышляя
над событиями Великой Отечественной войны, я пришел к выводу, что человек должен
помнить и чтить дела своих предков, которые не жалели жизни, защищая родную страну,
родной язык, родной дом. Когда я смотрю фильмы о войне, слушаю рассказы ветеранов,
читаю книги о подвигах, мое сердце наполняется болью и гордостью за свою Родину.
Только народ с несломленной волей, незапятнанной совестью и чистым нравственным
началом мог победить в этой войне. Мы не видели войны, но мы знаем о ней. Мы должны
помнить, какой ценой было завоёвано наше счастье. Вот он пример для подражания! « Мы
всегда были уверены, что выстоим и победим, потому что правда была на нашей стороне:
мы защищаем свою Родину, своих близких людей» - вспоминал мой прадед. Я горжусь
тем, что являюсь потомком такого мужественного человека. Благодаря стойкости и отваге
таких как он, наша страна освободила мир от гнёта фашисткой Германии.
______________________________________________________________________
Ведург Сергей
Маму, люблю
Солдат, нацарапав на фляжке разборчиво «Маму»,
Набрал родниковой воды и напился взахлёб.
Идёт монолитная рота неделю упрямо,
Горит чернозём под ногами и плавится лёд.
Идёт мимо старых курганов на берег притока,
Где вятичи били кочевников с древних времён.
Багровая кровь пропитала основу флагштока,
И каждый задворок отбит перекрёстным огнём.
Тут боги войны ухмыляются, сидя в окопе.
Не всем эта ноша под силу, и брошенный дом
Стал крепостью, где не заметит тебя квадрокоптер,
И можно немного умыться источной водой.
Забыться до завтра, а далее — штурм, неизбежна
Прогулка по острому лезвию, млеет душа.
Здесь можно остаться навеки, но только надежда
Живёт и, как прежде, бойца заставляет дышать.
Пусть очередь сдула остатки иллюзий о мире.
Пусть пуля из дула не тронет измученный люд.
Идёт монолитный солдат позади командира,
Добавив на фляжку заветное слово «люблю».
Посланники Рая в аду
Случилось однажды такое: забыв про накопленный мусор,
Ругнулся не громко, оделся, и вышел с пакетом во двор
Там кормит бездомную кошку соседка моя, Тётьмаруся.
На лист от «Российской газеты» кладёт заготовленный корм.
А я ей: Привет комсомольский, ну что там, Тётьмань, со здоровьем?
Не видно Вас что-то, и лавка пустеет в сирени одна.
Она отвечает: не шибко, давление скачет и с кровью
В больнице сказали, все плохо. Рыдала вчера дотемна.
А после, болтала с Дениской, он мне позвонил на минутку,
Расстроенный, прям из окопа, по видеосвязи с утра.
«Мамуля, мы тут не сдаёмся,» - и курит свою самокрутку.
Красивый такой, как на фото, где вы с ним вдвоём у костра.
А мне в телефоне не видно, очки непригодны, похоже,
Смотри, вот он, справа, Дениска, прислал, как его? На ватсап.
Сказал мне: "Мамуль, я скучаю". Храни его, Господи боже,
И в отпуск приедет не скоро. Ну, ты позвони ему сам.
Я рядышком сел с тётей Маней и крепко зажал её руку:
- Не плачь, дорогая, не стоит, вернётся защитник домой.
И мы с ним устроим гулянку такую, что будет пылюка
Стоять ещё несколько суток, отметим, тряхнём стариной.
Тётьманя опять зарыдала, и я огорченье не спрятав:
- Кто знает, а что будет завтра? Какие напасти грядут?
Россия всегда будет сильной, пока в ней такие ребята,
Звонящие мамам солдаты –
Посланники Рая в аду.
_______________________________________________________
Домникова Амалия
Дети-герои
Почему не расскажут в школе?
Почему не поют о них песни?
Про детей и юных Героев,
Что почти что мои ровесники!
Есть парк в Волгограде - большой и красивый!
Теперь в нем всегда живет Саша Филиппов!
И мы вспоминаем, когда идем мимо,
Он жизнь свою отдал, что б ты был счастливым!
Да, мальчишки, конечно, были
И отважные и бесстрашные!
Но и девочки тоже на равных
Защищали Родину, правда же?
Зина Портнова! Милая Зина...
Конечно, как я - ты могла быть счастливой!
Но выпали годы войны, а не мира,
И ты воевала, девочка Зина!
Много знаю о Ленинграде...
О героях, что взрослыми были...
И о детях, что им помогали,
Хоть и были полуживыми!
Вы близких теряли, голодными были,
В домах замерзали, но город любили!
Давали концерты, пожары тушили...
Вы - дети блокады... о детстве забыли!
Я хочу, что бы вы со мной вспомнили,
Я хочу, чтоб о них пели песни!
О тех детях и юных героях,
Что почти что мои ровесники!
___________________________________________________
Карманова Влада
Тропы
(авторское стихотворение Влады Кармановой)
Растекается кровь по углам и заборам,
Кто давно был героем, сегодня стал вором.
Здесь может прославиться каждый дурак,
А я хочу жить, где не строят барак.
Все мои братья бежали в Европу,
А я не хочу забывать свои тропы.
Протоптать новизну в лесу не своём
Бывает опасней, чем дома вдвоём...
Кому жить хорошо, тот не видел чердак,
В котором лишь страх, темнота и бардак.
Ау, не беги от меня,
Здесь лишь ты и лишь я,
Лишь ты и лишь я...
Ау, помни свой дом,
Он стоял на своём,
Он стоял под огнём....
Помни свой дом,
Помни-помни свой дом-дом...
Помни свой дом,
Помни-помни свой дом-дом...
Дом-дом.
Наш город велик, красив и ухожен -
Скрывая грехи, они лезут из кожи!
И вроде бы всё должно процветать,
А я не хочу во вранье утопать...
Сейчас всем тяжело, особенно маме,
Видит детей лишь с фотографий.
Все разбежались, и троп миллион,
Они позабыли родимый свой дом...
А я ничего не хочу забывать,
Свой дом, свои тропы и Родину-мать!
Ау, не беги от меня,
Здесь лишь ты и лишь я,
Лишь ты и лишь я...
Ау, помни свой дом,
Он стоял на своём,
Он стоял под огнём...
Помни свой дом,
Помни-помни свой дом-дом...
Помни свой дом,
Помни-помни свой дом-дом...
Дом-дом...
Дом-дом............
_______________________________________________________
Скриповой Анастасия
Нет роднее Волгограда
Лучше города родного во всем мире не найдешь...
Нету духа там такого, это сразу ты поймешь!
На планете стран не мало, городов не сосчитать.
Чтобы с городом не стало - буду Родиной считать!
Нет роднее Волгограда, речки Волги нет родней!
И Мамаева Кургана мне на свете нет милей.
Жить, конечно, можно всюду... в каждом городе страны:
И на западе, где бури и на севере, где льды.
Лучше города родного во всем мире не найдешь...
Нету духа там такого, это сразу ты поймешь!
Душу он и сердце греет и я вам о нем пою,
Этот город самый лучший, с детства я его люблю!
Душу он и сердце греет и я вам о нем пою,
Знаю - этот город лучший! С детства я его люблю!
____________________________________________________________________
Ухатов Фёдор
История одной фотографии
Много времени прошло с того счастливого дня, когда завершилась
кровопролитная, забравшая много жизней наших соотечественников Великая
Отечественная война и наши предки одержали великую победу.
Много было пролито крови, многие потеряли тогда самых родных и
близких людей. Это произошло и с семьёй Лупышевых – моими прапрадедом
и прапрабабушкой, и я хочу вам рассказать историю одной фотографии,
которую я каждое лето вижу в нашем доме в деревне. Это фотография
расположена на самом видном месте, и каждый раз, когда я захожу домой,
мой взгляд задерживается на ней. На этой фотографии, чёрно-белой, чуть
пожелтевшей от времени, изображён мой прапрадед Василий Васильевич
Лупышев, стоящий у могилы своего старшего сына Алексея. Об их судьбе я
и хочу рассказать.
Когда началась война, семья Лупышевых состояла из восьми человек:
сам Василий Васильевич, его жена и шесть детей: четыре сына и две дочери.
Они жили в Ленинградской области, в деревне Заполье. Потом Ленинград
оказался в блокаде, и шестнадцатилетний Алексей ушёл на фронт защищать
Родину, а вслед за ним и его отец. Остальных детей и мать увезли в
эвакуацию.
На фронте, в тылу у врага, мои прапрадед и прадед участвовали в
боевых действиях, не жалея себя, проявляя мужество и отвагу. А в свободное
время, если оно появлялось, писали домой и друг другу. Это были солдатские
треугольники – тёплые письма, в которых они обменивались новостями,
передавали приветы родным и друзьям.
Боевые действия из оборонительных перешли в наступательные. В
1945 году наши войска оказываются на территории Германии. Казалось бы,
всё, конец войне, все живы и скоро начнётся мирная жизнь, а Алексей и
Василий Васильевич вернутся домой и крепко обнимут своих родных. Но.
Алексей уже в Берлине был убит, он погиб, защищая Родину. Очень тяжело
это восприняли его родственники, особенно отец.
Похоронка пришла не сразу, и в ней было неверно указано место
захоронения. После победы родные долго искали, где Алексей похоронен, и в
конце концов нашли. Оказалось, что могила погибшего за Родину солдата
находилась в Зарау – небольшом городе в Германии. Там и была сделана та
фотография, с которой начался мой рассказ. Это удивительно: обычной
фотографии такая необычная история!
Я очень горжусь свои прапрадедом Василием Васильевичем и
прадедом Алексеем Васильевичем Лупышевыми. Они настоящие герои.
Наша семья передала некоторые сохранённые фотографии и документы в
местный музей. Также мы рассказали им эту историю, и теперь о ней знают
многие. Я хочу, чтобы моим прапрадедом и прадедом гордились не только
внуки, правнуки и праправнуки, но и односельчане. Они настоящие герои!
________________________________________________________
Чивилёв Владислав
Улицы памяти
Есть в России городок красивый,
Он в зелени утопает и домами нас встречает.
В центре города кирпичные дома
Их строили в 50-е года.
Улица Школьная очень важна,
Ведь она тропинками ведёт туда,
Где знания получают, в школе обучают.
На фасаде школы одной, увековечено имя героя.
Он когда-то был местным школьником,
Но позднее погиб в далёком Афгане.
В честь него висит памятная мемориальная доска,
И герой на нею, как прежде, навечно с нами…
С Школьной улицы начинается всё,
Память, дороги, учебные заведения и дома.
Я не раз ещё тут пройду,
Что бы красотой города насладиться.
Ведь везде в мире есть что-то всегда,
Чему можно опять насладиться.
_______________________________________________
Елизарова Александра
Волгоград
Ветерком шелестят березки, и веселый бежит ручей.
Тополя, как будто подростки, шумной юностью дразнят своей.
К солнцу я протяну ладони, горсть воды из реки зачерпну.
Город мой - я тебя буду помнить, разлюбить уже не смогу!
Юность, это паденья и взлеты, дерзость мысли и ясность ума.
Жизнь бурлит, и ее повороты я порой не предвижу сама.
Но, куда бы судьба ни забросила, и какой бы не выбрала путь:
Волгоград - моя милая Родина, я к тебе непременно вернусь.
Я вернусь к твоим чистым истокам, по Аллее Героев пройду.
Вспомню павших от битвы жестокой, имена их на стелах прочту.
Улыбнись мне, встречный прохожий, как бы ни были мы далеки...
Мы с тобою очень похожи, потому что мы - земляки.
Ветерком шелестят березки, и веселый бежит ручей.
Тополя, как будто подростки, шумной юностью дразнят своей.
Я люблю мой весенний город, я люблю его в дождь и в снег,
Он мне нужен и очень дорог, как любимый человек!
_____________________________________________________
Соболев Дмитрий
Вернись, солдат!
Расскажи мне, солдат, о войне,
Как идёшь ты сквозь ужас и мрак…
Не желаю стоять в стороне
От кошмарных фашистских атак.
Не иду я бок о бок с тобой,
Чтоб сразиться в кровавом бою,
Став одной нерушимой стеной,
Защищая Отчизну свою.
Припев:
Вернись, солдат, с войны живой.
Вернись, солдат, скорей домой.
С победой вновь вернёшься ты…
Вернись, солдат – герой страны!
Я сейчас далеко от войны,
А ты смотришь ей прямо в глаза –
За достоинство нашей страны
Бьёшься вновь и ни шагу назад.
Ты скажи, чем помочь я могу?..
Для тебя эти строки звучат:
Знай, мы все в неоплатном долгу
Пред тобой, наш российский солдат!
________________________________________________________
Чагин Станислав
Могила
Безымянные могилы давно заросли бурьяном. О том, что здесь находится старое
кладбище, говорили лишь серые деревянные кресты, да тлетворный запах. Вдалеке
отчужденно стояли деревенские дома и сияла своей белизной церковь, давно избитая и
искалеченная двадцатым веком.
Не столь глубоко под землей издавались еле слышимые шептания и шорохи. В
одном из таких погребений под крестом сидели немецкие солдаты. Могила, которую те
облюбовали, была занята на днях перед самым наступлением красной армии и служила
врагу в качестве наблюдательного пункта. А на этом же самом месте три года назад нашли
свою смерть советские наблюдатели – прямое попадание снаряда прервало сопротивление
защитников Родины.
Ганс, которого действительно так звали, разглядывал в стереотрубу горизонт, в
ожидании противника. Стояла такая тишина, что в ушах звенело и слышится, как
пульсируют сосуды и сердце бьется в сумасшедшем ритме. Рядом с ним сидели в
тревожном ожидании еще два его товарища. Летом сорок первого года один из них
пережил суровый первый год войны и атаку генерала мороза. Его наградили особой
наградой, прозванной на фронте «мороженное мясо» и таким вот мясом немец оказался во
второй раз.
Вдруг могильную тишину разорвал крик Ганса. Из утреннего тумана повалили
русские танки и вслед за ними пехота. Яростный рев моторов и не менее яростный боевой
клич грозил врагу неминуемой расплатой.
Немец принялся передавать координаты, чтобы артиллерия накрыла наступающих,
а в близлежащей деревне завыла сирена и немецкие позиции охватила общая паника. А
тот немец с черно-красной лентой на кителе, прозванной «мороженным мясом» в эти
минуты вспоминал как в этой же могиле были погребены ее недавние хозяева. Их даже не
стали перезахоранивать и те вероятнее всего покоятся где-то под шипованными сапогами
захватчиков.
Немцы задрожали от приближающего лязга гусениц, их лица побледнели. Ганс
больше не смотрел в стереотрубу, а лишь молча уставился на своего товарища с
«мороженным мясом» на груди. Унтер-офицер, прошедший Францию, вязнувший в
ливийских песках, испытавший на своей шкуре ад Сталинграда и танковый Армагеддон
Курской битвы, никогда не видел подобного ужаса, что предстал прямо перед его глазами.
Из земляной стены медленно просовывались костяшки давно сгнивших пальцев и
тянулись к шее его старого товарища. Тот, облокотившись о земляную стену, ничего не
подозревая, с ужасом глядел на унтера и по лицу читал его не прикрытый страх перед
скорым концом.
Вдруг мертвые руки сомкнулись на шее солдата и начали его душить. Ганс первым
рванул из своего убежища, повалив при этом старый трухлявый крест и побежал прочь по
полю от приближающейся смерти, что тянулась к нему своими костлявыми руками. Он
сбросил с себя каску, бросил винтовку со снаряжением и впав в безумие, тот махал
руками и орал что есть мочи.
Такие же руки схватили и второго немца, который не успел сбежать. Хруст
позвонков возвещал солдату с «мороженым мясом» на груди, что сослуживец мертв и
такая же участь ждет и его самого. Солдат пытался выбраться из цепких лап смерти, но
чем сильнее тому хотелось выбраться, тем крепче мертвые кости сжимали его шею. А все
ближе и ближе раздавался уже рядом лязг гусениц. Осознав, что ему не выбраться из
могилы, немец, хрипя в агонии, достал из кобуры пистолет и приставил его к голове.
Нажал на курок. Щелчок раздался, но выстрела не было. На перезарядку уже не хватало
времени. Осечка помешала прекратить еще большие муки.
Уже над головой посыпался песок вперемешку с грунтом, засыпая ложную могилу
и превращая ее в могилу настоящую. Это танк, экипаж которого прознав про вражеский
наблюдательный пункт, втаптывал его в землю вместе с обитателями. Кости и мясо
перемалывались и перемешивались с землей.
А Ганс все бежал по полю к своим позициям и размахивал руками пока не
споткнулся и упал плашмя на каменистую почву. Он больше не поднимался. Его скосило
пулеметной очередью.
________________________________________________________________
Белых Марина
Тихое утро
Свежее августовское утро постучалось в окно тополиной веткой. А это значит –
настало мое время! В прихожей уже ждет привычный рабочий набор – грабли, ведра,
садовые перчатки и пакеты для мусора. Я наскоро умываюсь холодной водой, надеваю
потрепанные джинсы и футболку. Выхожу во двор, стараясь не шуметь.
Я люблю раннее утро. Улицы, днем заполненные людьми и машинами, пусты и
тихи. По крыше соседнего магазина прыгает сорока, стрекочет, что-то доказывает сытым
голубям, пристроившимся на подоконнике. Шелестят листья деревьев, легкий ветерок
колышет занавески распахнутых настежь окон. За занавесками спят люди, истомленные
тяжелой бессонной ночью – почти каждый час звучала сирена воздушной тревоги.
Моя клумба – узкая полоска земли между дорогой и пятиэтажным домом. Еще
много лет назад кто-то из жильцов посадил по краю дороги кусты шиповника, которые
пышно разрослись. Внутри этой естественной ограды пышно разрослись сорные травы,
годами накапливался мусор.
Три года назад я переехала в квартиру на втором этаже. После того, как сделала
ремонт и обустроила жилище по своему вкусу, решила заняться и участком под окнами.
Дело оказалось сложнее, чем я думала. Всю свободную территорию захватила циклахена
дурнишниколистная – зловредный сорняк с мощными корнями. В первый год мне
приходилось вырубать эти заросли топором, а потом перекапывать землю. Потом я
задумала посадить что-нибудь простое, не требующее ухода: папоротник, лилии, заячий
очиток. Но оказалось, что работа земле мне нравится и придает сил. Постепенно я
увлеклась, стала покупать сортовые растения, подбирать их по срокам цветения. Теперь
каждую весну меня радовали тюльпаны и крокусы, позже их сменяли ирисы и
маргаритки, затем наступало время роз.… Крошечный участок преобразился. Он стал
местом отдыха и размышлений.
Я быстро пропалываю клумбы, убираю мусор, принесенный ветром и случайными
прохожими. Сегодня главная задача – полив. Лето выдалось жарким, засушливым, дождей
не было почти месяц. Я беру ведра и отправляюсь на колонку.
Для этого мне приходится выйти со двора и немного спуститься вниз по улице
Гоголя. Курск – город на холмах. Обрывы, овраги, крутые спуски подстерегают прохожих
даже в центре. Но тот, кто не боится за свои ноги на неровных курских улочках,
вознаграждается прекрасными видами, открывающимися с высоты.
Я выхожу из квартала многоэтажной застройки и на минуту останавливаюсь. Здесь
кончается царство хрущевок. По обеим сторонам улицы выстроились в ряд
разнокалиберные дома: роскошный двухэтажный особняк соседствует с кривобоким
деревянным домишком, у которого вся крыша поросла мхом. Старые дома, построенные
сразу после войны, почти по самые окна ушли в землю. Двери у них по местному обычаю
выходят не во двор, а сразу на улицу. И все это утопает в зелени. Вдоль улиц растут
яблони, вишни, сливы, кусты рябины и смородины. Листва уже утратила нежный
изумрудный оттенок. В густой зелени, чуть припорошенной пылью, встречаются желтые
листья – первые предвестники осени.
Ниже, в ложбине, берет истоки река Кур, по легендам подарившая название городу.
Сейчас она сильно заросла камышом и ряской. С моего места возле колонки река не
видна. Только дикая утка с резким криком полетела к воде.
За Куром холмы снова устремляются ввысь. Теснятся на склонах дома. Блестят в
утренних лучах солнца купола Вознесенской церкви. За ней – детская поликлиника, еще
дальше – огромный гипермаркет, за которым разбросаны корпуса Юго-Западного
университета. Но больше всего одноэтажных жилых домов, окруженных садами. В облике
спящего города неожиданно проступают наивные провинциальные черты, из-за которых
Курск часто называют большой деревней – кто-то с раздражением, а кто-то с любовью
Сегодня я чувствую умиление и тихую грусть. Как контрастирует это безмятежное
утро с новостями… Холодная вода льется мне на ноги. Подхватываю ведра и иду обратно.
Сухая земля быстро впитывает воду. Я не тороплюсь уходить: поправляю первые
хризантемы, растираю в руке веточку мяты. Еще раз вдыхаю густой запах сада… Пора.
Собираю инвентарь.
Низко над городом, почти цепляясь за крыши, пролетает пятнистый военный
вертолет. За ним, чуть поодаль – еще один. А спустя минуту тишину взрывает
пронзительный вой сирены. Эти тягучие, тоскливые звуки заставляют невольно
задуматься о хрупкости и ненадежности бытия.
Я медленно возвращаюсь в квартиру. На смену тихому утру приходит тревожный
день с бесконечными делами и проблемами. Уже через час я буду сидеть на совещании,
вместе с коллегами составлять всевозможные планы, не зная, насколько они реальны. Все
мы будем говорить правильные слова, и скрывать растерянность за маской деловой
бодрости. У отделений «Красного креста» выстроятся огромные очереди беженцев, а в
парке дети начнут игру в «нападение беспилотника». От вокзала отправятся поезда,
повезут прочь тех, кто устал или испугался. Но я не уеду. Кто же тогда будет поливать
цветы?
________________________________________________________________
Зимина Елизавета
Гагарин
Экспозиция, знакомящая с главным героем повествования
Спал Юрка беспокойно. Казалось ему, что костлявые ветки деревьев стучали
в окна. Юрка то и дело просыпался, когда ветер бросал в окно пригоршни снега с
дождем, и снова и снова обдумывал все детали… Она должна, обязательно
должна полететь! Уже сто раз в своих мыслях он представил, как в небо взовьется
…его ракета.
Все началось полгода назад. Мама просила разобрать полки в сарае, и Юрка
наткнулся на журнал «Наука и жизнь», в котором была схема самодельной
ракеты. И у него, до этого равнодушного ко всему, кроме некоторых
компьютерных игр-стратегий, вдруг появилось увлечение. Настоящее, до дрожи
в пальцах. После школы и все выходные дни Юрка что-то мастерил, закрывшись
в своей комнате. Один раз даже так увлекся, что просидел до утра.
Увы, учеба стала хромать. Спасало только то, что у него была отличная
память и он мог с легкостью повторит то, что говорил учитель на уроке. После
жалобы классного руководителя Юрке все-таки пришлось окунуться в учебу,
чтобы не расстраивать маму. Вечером, перед сном, он читал… О великих
полководцах, героях, исследователях и первопроходцах. О тех, кто никогда и
нигде не сдавался. Юрка хотел быть похожим на многих: на Александра
Суворова, блестящего полководца, чьи храбрость и вера даровали победу над
неприятелем; на Михаила Кутузова - героя Отечественной войны, на Юрия
Гагарина… Глаза его горели, когда он читал о том, как войско Александра
Суворова двигалось через Альпы. Как солдаты ремонтировали взорванный мост,
карабкались по горным тропам. И Юрка представлял себя одним из тех героев, о
которых читал…. Михаил Кутузов был для него примером мудрости и духовной
силы. Такого врага одолеть! «Да, были люди в наше время», - думал Юрка, в
очередной раз перечитывая рассказы о полководце… Но самым любимым героем
был для мальчика Юрий Гагарин. На стене даже висела вырезка из журнала с
его фотографией, где космонавт открыто улыбался всем и Юрке тоже.
Глава, в которой говорится о величайшей трагедии в жизни Юрки
Когда в школе задали выполнять проект, Юрка обрадовался и решился
рассказать о своем увлечении, но учитель как-то недоверчиво отнесся к его идее,
а ребята и вовсе посмеялись, и Юрка решил, что проект он просто скачает из
интернета, а про ракету больше никогда никому не расскажет.
К концу марта все было готово. Юрка наметил «пробный» полет на
последний день каникул. Он встал рано, чтобы не будить маму, и пошел в сарай.
Под ногами чавкала мартовская грязь, а в воздухе звенели золотые мартовские
льдинки. Солнечные лучи несмело пробивались через серые облака, даря Юрке
надежду на то, что все у него сегодня получится.
Сарай находился недалеко от пустыря, где Юрка разместил все необходимое
для запуска. Десять, девять,… три, два, один…
И… ничего не произошло. Ракета так и осталась стоять на месте.
Разочарованию Юрки не было предела. Он проверил все провода, но ракета
снова не полетела. Видимо, мальчик ошибся в расчетах. Физику они еще не
проходили, все расчеты Юрка делал самостоятельно, опираясь на журнал.
Он вернулся домой и закрылся в комнате. Снова высчитывал, но ошибку не
находил.
Кульминационная глава, в которой говорится о том,
как Юрка становится «Гагариным»
А наутро… Юрка заболел. Температура была высокой. Он метался в полусне
и считал: «Десять, «девять».... На поправку пошел нескоро. Мама ворчала: «Ноги
промочил, или в сарае сквозняки… Нечего там больше делать. Замок амбарный
повешу, чтобы не ходил туда больше. Совсем от рук отбился». Юрка молчал,
отворачивался к стене, а на глазах у него появлялись упрямые слезы.
На второй неделе Юркиной болезни в дверь кто-то постучал. Мама открыла
дверь и пригласила гостя в комнату.
— Здравствуй, Юра, — услышал мальчик незнакомый голос и увидел учителя
физики из своей школы. — Мы с тобой незнакомы, меня зовут Константин
Сергеевич. Я преподаю физику в твоей школе.
Учитель физики, Константин Сергеевич, расположился у кровати Юрки, его
строгий взгляд смягчился, когда он увидел беспокойные глаза мальчика.
— Я слышал о твоем увлечении, — начал Константин Сергеевич. И Юрка сразу
как-то сник и поежился.
— И хотя твоя ракета пока не полетела, это не повод сдаваться. Я здесь, чтобы
помочь,- продолжил учитель.
Юрка был поражен. В его сознании не укладывалось, что кто-то может
заинтересоваться его проектом. Когда мальчик показал учителю расчеты,
Константин Сергеевич объяснил, что заметил неточности, и вместе с Юркой
начал их исправлять. А после выздоровления мальчик снова отправился в сарай,
но теперь-то он не был один!
…Вот и настал долгожданный день. Солнечный свет упрямо пробивался
сквозь облака, а воздух был напоен ожиданием. Учитель и несколько
одноклассников пришли поддержать Юру. Они помогли установить то, что было
необходимо для запуска ракеты. А потом внимание всех было сосредоточено на
Юрке, который, немного нервничая, начал отсчет.
— Десять, девять, восемь... — с каждым числом сердце Юрки билось все быстрее.
И вот, когда дошло до «один», ракета, шипя, как сказочный Змей Горыныч,
клубами дыма взмыла в небо. Все вокруг замерли от удивления. «Тук, тук, так,
так», - стучало Юркино сердце. Ему казалось, что этот стук слышит всё вокруг: и
просыпающиеся от зимнего сна деревья, и нежное, в пылинках - облаках небо, и
улыбающееся солнце... Одноклассники, которые еще недавно смеялись над его
идеей, теперь аплодировали ему и восхищенно кричали «Ура».
— Невероятно! — закричал один из ребят, а другой добавил: — Ну, ты даешь,
Гагарин!
Когда ракета достигла высоты, откуда начала медленно снижаться, Константин
Сергеевич подошел к Юрке, похлопал его по плечу и сказал:
— Молодец, Юра. Ты умеешь добиваться цели.
Мама, которая также пришла посмотреть на взлет, обняла его. Она не могла
скрыть слез радости.
Вместо развязки
Полуденное солнце и сладкий запах первых весенних цветов, разлитый в мягком
воздухе, наполняли Юрку счастьем. Как же хорошо, что на свете есть люди,
которые тебя поддержат. И как важно не отступать от своей цели, никогда не
сдаваться. Как Суворов, Кутузов, Гагарин…
Верить в себя и свою мечту…
_________________________________________________________________
Приданова Дарья
Капитанская дочка от ИИ или...
«- Ты всего лишь машина, только
имитация жизни. Робот сочинит симфонию?
Робот превратит кусок холста в
шедевр искусства?
- А Вы?»
(Фильм «Я, робот»)
…Однажды писатель Владимир Набоков решил наглядно объяснить
своим студентам русскую литературу. Он задернул плотнее шторы, а затем
попросил включить один софит. «Это Пушкин», - сказал он. Затем попросил
включить второй… Эта история заставляет задуматься и о писательском
труде, и о силе авторского слова, и об уникальном стиле автора, конечно.
Гениальных писателей много, но каждый из них неповторим. Каждый -
яркий софит, освещающий тёмную комнату. Причём цвет каждого софита
особенный.
Чтобы такой талант засиял, должны были «сложиться» определённые
условия. К примеру, Пушкин не мог покинуть долгое время село Болдино по
причине холеры. Не будь ее, не было бы «детородной» Болдинской осени,
даровавшей 32 лирических стихотворения, «Повести Белкина» и
«трагедий»... Не окажись Лермонтов в ссылке на Кавказе после написания
стихотворения «Смерть поэта», кто знает, увидел бы мир «Героя нашего
времени»? Не «окунувшись» в революцию, Александр Блок не написал бы
«Двенадцать»... И таких примеров — тысячи. Произведение рождалось из
того, что ощущал писатель или поэт, о чем думал, чем дышал.
Писатель, как художник, пишет на холсте картину, а краски берёт из своей
страдающей души.
Сегодня стало модным «рисовать», пользуясь современными
«средствами» - искусственным интеллектом. Берёшь так несколько ярких
красок, добавляешь четкое описание и.... готово: искусственный интеллект
создал неповторимый «шедевр».
Интересно, а написать художественный текст он сможет так же легко,
как картину? Вот просто так, на пустом месте, не страдая, не плача, безо
всякой борьбы «дьявола с Богом» в сердце человеческом? К примеру, легко
ли ему будет написать «Капитанскую дочку»?
Представим себе (на минутку, не более), что Александр Сергеевич
Пушкин, 225-летие со дня рождения которого мы отмечаем в этом году,
никогда не писал это произведение, а сделал лишь заметки на полях… А мы
фантастическую реализацию его задумки доверили искусственному
интеллекту.
Смог бы он реализовать поставленную задачу?
Уверена, что не смог бы! Данный исторический роман Александра
Сергеевича Пушкина — это не просто набор слов, не просто алгоритмически
написанный текст. Это настоящий шедевр. В нем переплетаются история,
философия и глубокий психологизм. Искусственный интеллект может быть
программируем для создания текстов заданных параметров, но он не
обладает способностью к творческому мышлению и эмоциональной
глубиной, необходимой для написания произведения такого уровня. В этом
романе присутствует множество глубоких деталей и символов, которые смог
бы преподнести читателю только писатель с настоящим даром и чувством
прекрасного, коим является Александр Сергеевич. Искусственный интеллект
же действует по программе и не обладает таким «творческим дарованием».
Так, искусственный интеллект не обладает интуицией. Т.В.
Черниговская в одной из лекций говорила: «Искусственный интеллект,
машины - нас переиграли. Но зато мы живые существа, у которых есть
интуиция, а ее невозможно просчитать…» Интуицией обладал и Александр
Сергеевич, когда тщательно подбирал фамилию предателю, и из Шванвича
он стал Швабриным (говорящая фамилия, отталкивающая,
пренебрежительная). Или в тот момент, когда писал портрет Пугачева:
«Черты лица его, правильные и довольно приятные, не выражали ничего
свирепого».
Еще одним аргументом в пользу того, что искусственный интеллект
не смог бы написать произведение, является «правильность» нейросети. Она
не дает себе право на ошибку. Слишком уж все точно. А где авторское
видение каких-либо важных проблем? Художники, настоящие художники,
допускали «ошибки». В их произведениях есть место авторскому
осмыслению. К примеру, Рембрант в картине «Возвращение блудного сына»
не детально воспроизвёл библейскую притчу (при этом осветив самые
важные моменты: встречу отца с сыном, который «умер, а потом воскрес»).
Так, отец и сын встречаются не в поле, как в притче, а в доме. И это дает
художнику возможность при помощи красок осветить фигуры отца и сына
светом божественной любви… И разве смог бы искусственный интеллект
«допустить», что Пугачёв, организовавший «беспощадный» бунт, мог кого-
то помиловать? быть благодарным? кому-то помогать? Сомневаюсь.
Искусственный интеллект также вряд ли смог акцентировать
внимание на каких-либо важных (с точки зрения автора) деталях. Такой
деталью, например, является черешня в повести «Выстрел». Или лубочные
картинки в «Станционном смотрители», показывающие взаимосвязь
произведения с библейской притчей; или заячий тулупчик, спасший Петра
Гринева от смерти…
В «Капитанской дочке», например, важной деталью является и
крестильная рубашка Петруши, хранящаяся вместе с паспортом. Тема долга
и чести тесно переплетается с христианскими ценностями. Именно поэтому,
стоя перед виселицей, Петруша читает «про себя молитву, принося Богу
искреннее раскаяние во всех… прегрешениях», а в тюрьме он прибегает «к
утешению всех скорбящих».
И наконец, «Капитанская дочка» — это отражение русской души,
национального самосознания и исторической памяти. В качестве эпиграфа
Пушкин берет народную мудрость, отрывки из народных песен… Для наших
соотечественников данное произведение — это нечто родное, незримо
близкое, связывающее далекие поколения нашей необъятной страны. Ты
ощущаешь это и не можешь объяснить словами. Тебя переполняет гордость и
чувство единства! Создание подобной атмосферы требует глубокого
понимания души русского народа, осмысления истоков культуры и народной
идентичности. На данный момент искусственный интеллект не может даже
на сантиметр приблизиться к такому уровню.
В «Капитанской дочке от нейросети» не передались бы искренние
эмоции автора и по поводу восстания. Ведь (хочу заметить) это Пушкин
устами Гринева пишет о том, что бунт этот является «беспощадным» и
«бессмысленным». О том, что он уносит огромное количество жизней и не
преследует определенной цели. Но искусственный интеллект… Он не имеет
собственных эмоций. Он описывает объективный ход событий и их
результат. Соответствует ли это задачам романа? Я так не считаю.
Подводя итог, можно с уверенностью сказать, что искусственный
интеллект не смог бы написать «Капитанскую дочку». Ему не хватило бы
интуиции, эмоций, глубинного понимания народа и искусства, которые
сделали это произведение таким великолепным и неизменным шедевром
русской литературы, в котором бьется настоящая жизнь, отраженная в
словах и событиях, тот самый… «русский дух»!
PS Уважаемый эксперт! Эта работа написана мною самостоятельно,
без применения ИИ. Трижды обучалась в ОЦ «Сириусе» (гуманитарные
программы). В настоящее время нахожусь там же. Это позволили широко
смотреть на различные проблемы и глубоко освещать их. Благодарю за ваш
труд.
_____________________________________________________________
Кирюхина Алиса
Диалектные открытия
Мы ехали по проселочной дороге уже часа два. А за нами развевался светло-коричневый
шлейф пыли. Я с любопытством осматривала распаханные поля, убегающие вдаль
перелески, мелькающую вдали реку… Да, совсем не так я планировала провести лето.
Предполагалось, что я поеду в языковой лагерь, но что-то пошло не так, и вместо лагеря я
еду … в деревню.
Вот и она. Маленькие, словно с картинки сошедшие, деревянные домики аккуратно
расставлены вдоль дороги. Палисадники с ярким ковром цветов. А у ворот кого только
нет: утки, гуси сами по себе гуляют, козочки молодые пасутся…
У небольшого домика с нарядными окнами нас встречала бабушка. Она обняла нас и
повела в дом. В доме пахло пирогами и яблоками, которые лежали прямо на полу.
-Внученька, может, погулять пойдешь, осмотришь тут все? Курочки, ут
очки. Цыплята баляхтые,- предложила бабушка, когда мы поели вкусные пироги с
капустой и вишней.
- А баляхтые – это какие? Разве есть такое слово?- спросила удивленно я.
- Баляхтые – это большие, значит.- Так все у нас в деревне говорят.
До вечера я «обследовала» дом и его окрестности. Действительно, много чего можно было
здесь увидеть: за домами сияла озёрная гладь, преломляясь в узорах тростников, а
просторы полей с нежными островками васильков казались бесконечными. Солнце
заливало все вокруг, поэтому иногда казалось, что поле загоралось от этого яркого, как
костер, цвета.
Во дворе у бабушки тоже было на что посмотреть: целый зоопарк! Если утята и
«баляхтые» цыплята разбегались в стороны, когда я с ними хотела поиграть, то дворовая
собачка Жучка увивалась за мной, прыгала от радости и весело махала хвостиком. Когда
я зашла в дом, собака стала звонко лаять, приглашая снова поиграть с ней. На что бабушка
сказала: «Вот брешет-то, пустобреха». И я без объяснения поняла смысл этих новых для
меня слов…
Ужинали мы в беседке у дома. Вечер обнимал меня за плечи и нежно убаюкивал, а теплый
свет ламп, висящих под крышей, мягко разливался по столу. Ветерок шептался с листьями
яблони, и их шепот перемешивался с нашими разговорами. А в воздухе витал аромат
травяного чая и бабушкиных пирогов… Было так тепло и уютно! Признаться, я теперь
уже не думала о том, что мое лето будет скучным и однообразным.
Утром папа предложил бабушке помочь на огороде. И мы (в основном, конечно, папа)
стали окучивать картошку. «Окучить» - еще одно новое для городского человека слово,
но я сразу поняла, что связано оно с «кучей», так и оказалось, когда мы начали
заниматься делом. А вечером бабушка попросила меня помочь собрать бурак на борщ. Я
долго ходила по огороду, но никак не могла понять, что это - овощ какой заморский или
фрукт? Оказалось, что это обычная свёкла. Только здесь, в деревне ее называют по-
другому.
К вечеру погода испортилась, поэтому ужинали мы во времянке. Кстати, слово
«времянка» я тоже услышала впервые, но виду не подала. Поняла, что это временное,
летнее помещение. Но вопрос свой, который уже давно крутился на язычке, задала:
- Бабушка, а почему здесь все так странно разговаривают… Слова такие интересные
говорят… Вот, я даже записала: баляхтые, брехают, бурак. И другие?
- Эти слова называются диалектными. В каждой местности могут быть свои. Ты верно
подметила. А мы уже и не замечаем их.
Как же я забыла! Диалектные слова мы проходили в школе, но встретилась я с ними
только здесь. Их, правда, было много. Я повторяла про себя услышанное слово, пыталась
найти однокоренное, чтобы понять смысл. Если не получалось, спрашивала, при этом
очень смешила моих новых подружек. Я узнала, что дуля - это груша, квасюла - фасоль,
напол - бочка для квашеной капусты…
А дни мои в деревне были вовсе не скучным и однообразными. Утром помогала на
огороде, днем, когда солнце было жарким, как сковородка, читала книги в беседке, а
вечером гуляла с новыми друзьями. Мы купались в озере, собирали ягоды, помогали (или
мешали?) на сенокосе, запускали воздушного змея или играли в кулючки. Вот никогда в
жизни не догадалась бы, что это… прятки. А вечером на озере жарили в золе картошку. Я
даже один уголек из костра забрала себе на память. Глядя на него, буду вспоминать эти
теплые счастливые вечера…
Здесь, в деревне, я поняла, что в городе мы разучились быть счастливыми просто так, без
повода. А радость кроется в самых простых вещах: в утреннем рассвете, в теплом ужине с
близкими, в жаркой русской бане, любимой песне... В каждом дне! Ведь точно такого уже
не будет. В традициях наших, в языке, который издавна хранит народ. И сохранить эти
(порой забавные) слова нужно обязательно! В городе я не думала, что диалектные слова
имеют такую особую ценность. Это стало для меня настоящим открытием. Это живая
память народа!
Именно поэтому эти слова бережно хранятся в толковых словарях. После поездки в
деревню я по-другому посмотрела на стоящий на полке Словарь русского языка
С.И.Ожегова, 75 лет со времени издания которого мы отмечаем в этом году.. Какой же это
великий труд – собрать слова, систематизировать. А наша задача сегодня, завтра, всегда -
сохранить их, не растерять эти сокровища живой народной речи!
_________________________________________________________________
Палей Варвара
Письмо
Был тёплый сентябрьский день, и солнце радовало землю своими
последними тёплыми лучами. Небо было ясным, а лёгкие кружева облаков
создавали атмосферу покоя. Ветерок за окном шаловливо перешёптывался с
яркой, разноцветной листвой, которая, обнимая деревья, нежно трепетала на
ветру.
Я сидела за столом, окружённая уютом домашнего очага, и собиралась
завершить важное дело, которое больше не терпело отлагательств. Передо
мной лежал белый лист бумаги — чистый холст, готовый принять мои мысли
и чувства. Я взяла ручку и задумалась, глядя на пустую страницу. В этот
момент тишина вокруг казалась мне почти осязаемой. Как сложно порой
найти слова, которые бы точно передали то, что у тебя на сердце. Слова,
написанные от души. А что значит «от души»? О чём думает моя душа?
Конечно же, о моей семье. О наших теплых и уютных вечерах в
гостиной, когда мы сидим за столом, делимся историями и смеемся, как
будто нет ни забот, ни тревог, о совместных поездках и походах… А потом я
подумала о папе. О том, какой он у меня сильный и смелый. Сколько себя
помню, он был таким. Будучи военным, он служил нашей Родине, и я всегда
гордилась этим. Особенно ярко в памяти всплыл тот момент, когда мы с
нетерпением ждали папу из Сирии. Я была совсем маленькой, но время это
помню. Полгода, когда он выполнял боевой приказ по поддержанию
боеготовности авиационной техники, казались нам с мамой вечностью.
Каждый день я смотрела в окно, надеясь видеть его фигуру на горизонте…
Далее в памяти всплыло лето этого года. Я вспомнила нашу поездку с
дедушкой в Самару. Мы гуляли возле памятника героям, павшим во время
Великой Отечественной войны. Дед показывал на монументе фамилии
наших родных, которые воевали против фашистов. Он говорил о них с
гордостью и скрытой печалью. Дедушка рассказал о том, что его отец уходил
на войну сразу после парада в Куйбышеве. Вспомнил мой дедушка и о том,
как всю жизнь хранил рукавицы отца, пропахшие порохом и бензином. Их он
оставил маленькому сынишке, когда после ранения единственный раз
приезжал на побывку…
Мой дедушка тоже не понаслышке знал, что такое война. Он всю жизнь
гордился отцом-героем и тоже стал военным, воевал в Афганистане. Дед
был лётчиком, и его глаза наполнялись слёзами, когда он вспоминал о тех
страшных днях. К счастью, он вернулся оттуда живым, вернулся к своей
любимой жене — моей бабушке, и дочери — моей маме. Вернулся домой, к
мирной жизни, к закатам и рассветам, к самому себе.
…Я очнулась от воспоминаний, осознав, сколько всего я пережила за
это, казалось бы, малое время, и посмотрела в окно. Все также нежно ласкало
солнце землю. А к окну прилип осенний листок. Наверное, прилетел
поздороваться. Он был таким ярким, таким красивым, что я невольно
залюбовалась. Вот она - гармония природы! Все вокруг было гимном жизни.
Живи, человек! Радуйся небу, здоровайся с солнцем, люби мир вокруг, не
губи! Живи в гармонии со всем и всеми!
Как жаль, что реальность сурова. И снова ворог пришел губить и
рушить. И снова, как деды и отцы, сыны защищают рубежи.
Я начала писать письмо. Письмо солдату, участнику СВО. Среди них
много самоотверженных героев, а кто-то отдал свою жизнь за отечество…
Один из них – Денис Зорин, молодой военный офицер, старший
лейтенант, который отдал свою жизнь на благо мира. Во время выполнения
боевого задания он вытащил из горящей машины своего знакомого, своего
боевого товарища. Более полутора километров он под обстрелом нёс своего
товарища в тыл. В письме я старалась вложить в каждое слово всю свою
душу (теперь-то я поняла, что это такое). Я писала о своей жизни, своей
семье, о своем папе и славных дедушке и прадедушке, о том, как я
счастлива, что живу и дышу. Я написала об осеннем листе, что подарил мне
несколько счастливых мгновений, пока не улетел дальше… Я хотела, чтобы
солдат, читающий мое письмо, знал, что у меня всё хорошо, что я ценю
каждое мгновение жизни, что расту и развиваюсь и что очень благодарна
ему, защитнику моего детства и моего… мирного неба! Я писала о том, что
каждый день молюсь за него и за других солдат, как научила меня мама.
Пожелала ему стойкости, верности и веры.
И тогда я поняла: в душе у меня навсегда будет то, что действительно
важно. Моя семья, мир вокруг и моя, нет, наша — ПОБЕДА!
_______________________________________________________
Заусайлов Арсений
Последнее лето
Мы втроем сидим под яблоней в саду нашего дома, недалеко от
железнодорожной станции Бежановка. Солнце невероятное, нам в
совокупности около 55 лет: мне и Жене почти по 18, а Сашке –19, и впереди
еще все лето 1941 года.
Тогда никто из нас троих еще не знал, что мы последние дети под этой
яблоней, начиная с 1942 года больше никто и никогда не сорвет с нее ни
одного яблочка,
31 мая 1942 погибнет Сашка, он добровольно ляжет на колючую
проволоку, когда будет организован побег из Берген-Бельзен. Он мечтал
стать врачом, но был ранен и попал в плен. «Он знал, что уже не жилец, и
пожертвовал собой, дав нам шанс бежать», – напишет его маме Александре
Ивановне, друг по лагерю после войны.
В 1943 году не станет Жени, он будет служить на подводной лодке,
место гибели которой до сих пор неизвестно. Когда тетя Саша, их мама,
получит похоронку, у нее откажут ноги, с годами она сможет выходить
только на порог нашего дома, не дальше.
Я проживу дольше всех и погибну только 5 декабря 1944, мне будет
почти 20 лет.
Никто из нас троих не вернется домой. Но в мае 1941 года мы еще
ничего не знаем и строим планы, Женя уже год учится в Ворошиловградской
военной авиационной школе на механика, Сашка хочет стать врачом, а я
инженером.
Отец Сашки с Женькой Черкасский Михаил Александрович до войны
работал инженером на железной дороге, под его руководством партизаны
будут пускать под откос фашистские поезда. Его предаст сосед по дому.
Предатель расскажет о предстоящей диверсии фашистам, а тетя Саша после
войны будет вынуждена жить с ним по соседству до самой смерти и видеть,
как растут его дети и внуки. Дядю Мишу арестуют, и на допросе немецкий
офицер спросит: «где твои сыновья…», и он ответит, что «сын с самолета
бомбит твоих сыновей» … дядю Мишу расстреляют и тело бросят на
платформе. Запретят забирать его. Партизаны устроят специальное
нападение, а тетя Саша с мамой заберут его тело и похоронят под нашей
яблоней, часовой отвернется и сделает вид, что не видит.
Вот поэтому с этой яблони больше никогда не съедят ни одного яблока,
и под ней больше нельзя будет играть детям. Стул на крыльце дома
Александры Ивановны всегда будет повернут в ее сторону.
За тетей Сашей будет присматривать моя мама Фекла Трофимовна
Ефименко, хотя они почти и ровесницы, мама лет на семь всего старше. А
после смерти моих родителей моя младшая сестренка Маша станет ее
помощницей, а потом к ней будет забегать поиграть мой племянник. Тетя
Саша умрет только в 1985 году. От семьи моих друзей детства Черкасских
никого не останется. Их некому помнить, все погибли, род их закончен.
Родители не будут знать, что мы идем на войну. Им сообщим, когда
уже все будет решено. Конечно, мы надеялись остаться вместе, но нас
раскидают по разным подразделениям, и больше мы не встретимся. О смерти
дяди Миши и Сашки мне расскажет общий друг, с которым случайно
увидимся на подходе к Венгрии, а про Женю я так и не узнаю, и буду
надеяться, что он, мечтавший стать летчиком и попавший служить на
подводную лодку механиком, жив и после победы мы встретимся. Я мечтал
стать железнодорожным инженером, а стал солдатом сначала 162
гвардейского стрелкового полка 54 гвардейской стрелковой дивизии, позднее
305 гвардейского стрелкового полка 108 гвардейской стрелковой дивизии. Я
имел боевые награды: медаль «За отвагу» получил за то, что в бою у хутора
Алексеевка уничтожил фашистского автоматчика и вынес товарища из боя,
хотя сам был ранен.
Потом мой друг Коля писал за меня письма домой, потому что ранение
не позволяло держать ручку. В госпиталь я не поехал, решил, что рана
несерьезная, само пройдет. И прошло ведь.
Коля потом и сообщит письмом о моей смерти родителям, он напишет
моей сестренке: «Дорогая Мария, передайте вашим маме и папе и всем своим
родным, что Николай был поражен в левую сторону груди, когда
переправлялся через Дунай…, и на берегу он трагически погиб, мой боевой
брат и друг…я буду бить врага и отомщу за своего наилучшего друга…».
Теперь я знаю, что это письмо хранится в моей семье, чернила стали
зелеными, бумага поистрепалась, но именно по нему меня и нашли сегодня.
А дело было так, 4 декабря 1944 года первым из батальона со своим
взводом под беспрерывным ружейно-пулемётным и артиллерийско-
минометным обстрелом противника я форсировал реку Дунай и,
высадившись на правом берегу, развернувшись с криком «За мной», первым
бросился на противника, прикрывая с боевыми товарищами переправу
подразделений своего батальона. Несмотря на полученное в бою ранение, я
не покинул поле боя, а продолжил руководить взводом… Так напишут в
наградных документах.
А маме сообщат: «Ваш сын, гвардии лейтенант Николай Дмитриевич
Ефименко, при прорыве обороны противника юго-западнее города
Будапешта, проявив геройство и мужество, погиб 5 декабря 1944 года». За
доблесть и мужество при выполнении этого боевого задания он был
награжден Орденом Отечественной войны I степени (посмертно).
Как и писал Коля моим родным, мы были похоронены по всему берегу
Дуная, а позднее нас перезахоронили на мемориале села Эрчи, южнее 1-го км
у шоссейной дороги в саду. Тут тоже красивые сады и цветут яблони.
Здесь захоронены солдаты со всего света, и к нам почти никогда не
приходят. Наши родные далеко.
А сегодня пришли трое, они медленно ходили вдоль стел с именами, и
вдруг остановились около той, где выбито мое имя.
Это пришла моя семья, внучка и правнук моей сестренки Маши, даже
не зная точного места захоронения, меня нашли, значит, спустя столько лет
все еще помнят.
Помните нас, Николая Дмитриевича Ефименко, Михаила
Александровича Черкасского, Александра Михайловича Черкасского,
Евгения Александровича Черкасского, Александру Ивановну Черкасскую, их
маму, которая отдала всю свою семью за Победу.
Не повторяйте наших ошибок, не отнимайте у детей счастливое лето,
самая большая глупость на земле – Война!
________________________________________________________________
Кириллова Елизавета
Однажды проезжая
Ничто так не будоражит воспоминания, как поезд
Мы тепло вспоминаем плацкарт и его забавные истории, разговоры, людей-картежников
за аппетитным столом. Так было и в 40-вые годы, но мог ли кто-то предсказать, что
вскоре в руках у пассажиров, вместо удочек и лыж, будут винтовки?
С 24 по 25 января в Выборге остановился поезд победы, первая в мире виртуальная
инсталляция с восковыми фигурами людей, размещенная в движущемся составе поезда с
девятью вагонами. Командой журналистов мы решили посмотреть, что же это за музей?
Перед экскурсией нам выдали аудиогиды, и мы отправились в путешествие по вагонам.
Нашим гидом была Лидия – машинистка поезда Илья Муромец. Ее отец сам управлял
поездами, однако не одобрял выбор дочери стать машинистом, думал, что ей будет
тяжело. Девушка не послушалась его и настояла на своем, пошла по стопам отца. Сама
Лидия – это собирательный образ поколения, юная советская девушка. Создатели музея
говорят: «Ее судьба – это судьба страны». Так мы перемещаемся в первый вагон.
Это было мирное время. Восковые фигуры словно «ожили». Так здорово смотреть на
жизнерадостные лица людей в плацкарте. Пьют чай, играют в шахматы, читают книжки и
рассказывают житейские истории. Так хочется подсесть к ним на лавочку, посмеяться
всем вместе!
Все переменилось 22 июня 1941 года. В роковое воскресное утро немцы начали бомбить
города. Страх окутывал людей. Без радио всем было ясно: началась война. Первыми на
себя приняли удар пограничники в Брестской крепости. В это время поезд проезжал через
Белоруссию и остановился в Бресте.
«Умираем, не срамя». Эта надпись на стене крепости – зов человека, который готов
пожертвовать собой ради победы. Так повествует Лидия, когда мы в ужасе рассматриваем
летящие вражеские самолеты за окном музея во втором вагоне «Брестская крепость».
Контуженые солдаты бегут с винтовками в руках, а от красоты оживленных брестских
улиц не осталось и следа. Слышны только крики и выстрелы. Фашисты думали, что к 22
июня совершат прорыв через Брестскую крепость. Но и наши не отставали, сражались до
конца. Отбились. Позднее про Героический подвиг цитадели напишет книгу Сергей
Смирнов. По радио говорили: «Враг будет разбит, победа будет за нами». Кто знал, что
война так жестоко и безмерно долго будет мучить людские жизни?
Подмосковный поезд, Лидия уже была машинистом поезда. За несколько месяцев люди
изменились. Музыканты, вместо скрипок, когда-то даривших счастье людям, держали в
руках орудия убийств. В третьем вагоне курсантам первогодкам выдавали смертные
медальоны. Чтобы знать личные данные солдата и в случае его смерти рассказать семье об
утрате. Все ехали на электричке до конечной, а там на передовую.
С содроганием Лидия вспоминает: «В Москве не застала своего брата. Он записался
добровольцем в дивизию народного ополчения. Весточку прислал только через два года
из деревни Бородино. Мой брат Коля писал: «Милая моя сестренка, шлю тебе привет из
окопа на знаменитом Бородинском поле. Сложно описать, что вокруг меня ... Горит земля,
горит метал, горят люди… Не ждите, живим я отсюда не вернусь…» Больше Коля не
писал. Позже узнала: пропал без вести осенью 41 года под Москвой.»
Я смотрю на молодые лица солдат в вагоне поезда. В глазах этих восковых фигур столько
страха и отваги. Они все едут на передовую, на верную смерть. Возможно, некоторые из
них не смогли попрощаться с близкими, не написали весточку… Не успели.
А мы проходим в концлагерь – это четвертый вагон музея, который поразил каждого из
нас. Товарные вагоны кишели вшами и другими паразитами. В таких перевозили
миллионы наших пленных, еды им почти не давали. Их отправляли работать в шахты, в
рудники, использовали для медицинских экспериментов, немногие выживали. Сон был
четыре часа, один раз в день еда. Волосами наших солдат фашисты набивали матрасы.
Отец Лидии был в плену, его везли в одном из поездов смерти. За время войны только
несколько раз получилось поговорить юной машинистке с ним по душам. Ни пытки, ни
голод не сломили наших людей. Были те, кто поддерживал боевой дух и подавал другим
узниками пример. Благодаря таким людям и выжил и отец Лидии. В вагоне по левую
сторону как скот лежали пленные, худые, бледные, изможденные. Это были живые
мертвецы…
Осенью 42 года наша рассказчица чуть не погибла: рядом с ее поездом взорвали бомбу.
Лидию отправили в санитарку благодаря ее начальнику, поэтому новый 1943 год девушка
провела в санитарном вагоне. Было много раненых. Операции «делали на колесах».
Сколько же жизней спасли врачи и медсестры… Слышны были тихие крики, стоны, бред
раненых. По воспоминаниям Лидии, один парень однажды кричал: «Зачем мне жить?
Кому я такой нужен?» Ему шел всего второй десяток лет, и хотя медсестры старались его
успокоить, обе руки его были ампутировали… ноги тоже. Такие подгадывали время и
выбрасывались из вагона поезда…
В санитарном пятом вагоне музея на одной из коек я вижу искалеченного мужчину. На
лице его шрам и все глаза в крови, видно, без рук. На противоположных полках один
парень делится с другим фотографией девушки, видимо, его возлюбленной. На других
койках контуженые солдаты смотрят в потолок потупленным взглядом, медсестры
«бегают» по вагону, кормят раненых.
В 43 году появилось и много технологий. Например, для питания радиостанций в
партизанских отрядах и разведывательных группах придумано специальное устройство
под руководством академика Абрама Федоровича Иоффе – Термоэлектрический
генератор ТК-1 или «Партизанский котелок» в простонародье. А еще Лидия рассказывала
о встрече со знаменитым микробиологом З. В. Ермольевой, которая сделала ей прививку
от холеры. Зинаида Виссарионовна впервые в СССР разработала пенициллин. Благодаря
ее открытию наши победили гангрену. Уменьшилось число ампутаций. В музее стоит
восковая фигура этой удивительной женщины. На ее лице улыбка, в колбе, которую она
держит, видимо, тот самый пенициллин. Все делали для фронта, все для победы. Не
забываем мы и про известного физика Игоря Курчатова, отца советского атомного
проекта. Он сидит на стуле и о чем-то думает. Повсюду исписаны формулы, лежат кипы
бумаг. Оказывается, наша страна создала первую атомную бомбу. Мы показали врагам,
что нас не победить!
А вот переход в банно-прачечный комплекс. Лидия уверена, что «баня на войне – одно из
главных дел». И тут без поезда не обошлось. Действительно, в вагонах таких поездов
находились и душевые кабины, и сушилки, и дезинфекционные камеры. Это была чуть ли
не единственная возможность для солдат помыться в периоды долгих походов.
Девчонки из санбригады рассказывали Лидии, как к началу февраля 43 года к ним в такой
банно-прачечный вагон привезли фельдмаршала Фридриха Паулюса после разгрома его
армии под Сталинградом, когда в плен сдалось сто тысяч немцев. Фельдмаршал был
похож на старика, одна кожа до кости. Трудно было представить, что это один из авторов
плана «Барбаросса». Он вытребовал туалетное мыло и помылся под душем, затем ждал,
когда его одежду пожарят от вшей. А вот наш второй маршал Победы Рокоссовский не
брезговал и мылся обычным солдатским мылом. На лавочке сидят пленные немцы и ждут
помывки. Вся их одежда кажется теплой, но грязной, возможно, со вшами. Один из
фашистов сидит, схватившись за голову. Вдали появляется силуэт. Передо мной стоит
парень с рыжей кошкой на плече и улыбается. Наверное, для него было необычно видеть
кошку, потому что в Ленинграде тогда был сильный голод. Ели и голубей, и собак, и
кошек. Говорят, что это байки, но в городе развелось очень много крыс, поэтому сюда
привезли около ста кошек. А однажды Лидия в 44 году привезла состав с углем и увидела
мальчика, который заметил кошку и закричал на всю улицу: «Мама, мама, смотри, живая
кошка!»
Уже в седьмом вагоне, штабном, везде висят, лежат карты. Военные карты нужны были
каждому офицеру, командиру, так они планировали боевые действия. Но штабные
офицеры не только в таких вагонах сидели. Например, Константин Константинович
Рокоссовский придумал использовать мокроступы, чтобы пехота прошла по болотам во
время операции «Багратион». Потом стал маршалом.
Была и единственная напряженная битва двух бронепоездов: «Илья Муромец» сражался с
«Адольфом Гитлером», полчаса шла стрельба из артиллерийских пушек. Вражеский поезд
проиграл и скрылся в своем же дыму.
Железнодорожники получали известия быстрее всех. После разгрома немцев все
понимали, что надо воевать и на Дальнем Востоке.
Восьмой вагон стал для меня самым запоминающимся. Нигде я не видела такой
жестокости, такого садизма, такой расправы над людьми. Японские солдаты убивали
сотни, тысячи людей, брали в плен и проводили самые страшные эксперименты над
людьми. Японцы придумали специальные бомбы с чумными блохами. Они с улыбками
смотрели на мучения людей в газовых камерах. Позднее проводились суды в Хабаровске
и Токио. Было показано подлое лицо фашистов и осуждено. Музей отлично передает
атмосферу того беззакония и ипохондрии, которую испытывали пленные. Мы видим на
каталке лежащего человека. Он накрыт белой простыней, но красные пятна крови дают
подсказки о том, что с ним могло происходить. Позади разные шкафчики, внутри них
медицинские инструменты, человеческие мозги, челюсть, сердце…Внутри небольшой
камеры – она чуть дальше каталки – кричит ребенок, его успокаивает мама, а снаружи
камеры японец усмехается и снимает это на камеру. Как это ужасно!
Но вот следует Нюрнбергский процесс – судебное разбирательство в отношении высших
государственных и военных деятелей фашистской Германии. Вся подноготная изображена
на потолке музейного вагона в виде фотографий: это и истощенные пленные, и убитые
дети с их мамами, и взрывы…
Остается последний девятый вагон.
Это вагон Победы, это возвращение домой. Кто-то не дожил несколько месяцев, дней до
окончания войны, а некоторые умерли за пару часов до Победы. Лидия рассказывает:
«Когда настал тот самый день, мы не поверили». Юрий Борисович Левитан объявил о
капитуляции Германии. Композиция поезда Победы изменилась. В вагоне люди с
букетами сирени что-то весело обсуждают с огоньками жизни в глазах. Они снова
улыбаются. Они узнали цену жизни.
Наш аудиогид вспоминает: «Появились новые пассажиры, со своими взглядами и
запахами, но я все еще чувствую ощущения прошлого». Из двенадцати одноклассников
Лидии выжили всего трое. Когда девушка встретилась с отцом после войны, она увидела
старика. Ему было всего 43 года. Война отняла время на детство, на любовь… Но в
сердцах людей была огромная любовь к Родине.
Поезд победы повествует о судьбоносном прошлом нашей страны. Для меня это первый
опыт, ведь я никогда не видела такую инсталляцию. Увидеть вживую этот состав,
услышать его историю, разделить с теми людьми боль, страх, радость Победы – огромная
работа души.
У музея есть и свой сайт poyezd-pobedy.ru, на котором можно виртуально побывать в
поезде, послушать историю Лидии, страны. Однажды приехав в российский город, этот
поезд навсегда останется в сердцах людей, которые смогли увидеть его.
________________________________________________________
Казаченко Эвелина
***
И снова на земле весна,
И снова людям не до сна,
Все потому, что пушки бьют,
А соловьям петь не дают.
Борьба с фашистскою чумой
За край родимый, дорогой
Объединила мой народ,
Как в тот священный, страшный год,
Когда соколики ушли родную землю защищать.
Все поднялись им помогать.
Там бомбы и снаряды рыхлили Землю-Мать,
Вокруг свистели пули, и некуда бежать.
Вода смешалась с кровью, а ненависть с огнем…
А пламя беспощадно сжигало отчий дом.
В те годы роковые, плечом к плечу шагая,
Сумели одолеть они фашиста- негодяя.
Мы это помним свято, и дух наш не угас.
За каждого солдата помолимся сейчас
__________________________________________________________
Якуба Дарья
Баллада о родном доме
Очень далеко от Новосибирска находится небольшой городок, в котором прошло моё
детство. Его название никому из моих одноклассников ни о чем не говорит, а для меня это
самое светлое, самое теплое, самое любимое место на свете! Я не была там шесть лет, очень
скучала, и вот летом 2024 года у меня появился шанс увидеть его вновь!
Что я почувствовала, оказавшись в моём родном уголке, передать сложно. С одной
стороны, радость, потому что спустя столько лет ты видишь свой первый детский сад,
первый двор, первую школу. Я с легкостью и большим волнением вспомнила веселые
моменты детства и посидела на старой, покосившейся от времени лавочке, на которой мы с подружками кормили кукол и плели им венки из одуванчиков, до сих пор желтым ковром пестреющих в уютном дворике когда-то моего дома.
С другой стороны, грусть. Тоскливо не от воспоминаний, а от осознания того, что
скорее всего я приеду сюда очень и очень нескоро. Долго не увижу эти маленькие улочки и парки, не зайду в подъезд, где на дверном наличнике 7-ой квартиры до сих пор видны
отметки моего роста, которые когда-то делал любимый дедушка.
Мы были в городе почти день, всего 16 часов 50 минут! Но мне показалось, что я отсюда
не уезжала никогда! Мы гуляли по такому далёкому и такому родному городу. У этого
места своя атмосфера и своя красота, неповторимая, незабываемая ...
Очень далеко от Новосибирска находится небольшой городок, в котором прошло моё
детство. И теперь мои одноклассники знают, что Хвалынск – это не только город в
Саратовской области, это мой родной и любимый уголок.
___________________________________________________________________
Язвенко Марьяна
Идеальное место для отдыха и уединения
После переезда на новое место жительства первое, что я увидел из окна своей
комнаты, был блеск золотых куполов Троице-Владимирского собора. Несмотря на усталость,
мы с бабушкой решили рассмотреть это великолепие поближе.
Шел снегопад, снежинки размеренно вальсировали в воздухе, на горке резвились
ребятишки, собор, видневшийся сквозь снежную пелену, завораживал взгляд.
Мы зашли в ухоженный церковный двор, бродили по Троицкому скверу и любовались
его красотой. Величественные колонны деревьев, расположившиеся напротив друг друга,
создавали неизгладимое впечатление. А вскоре мы дошли до небольшого памятника
единению славянских народов, который отвечал атмосфере этого тихого, но возвышенного
места на окраине Новосибирска.
Вечерело. Сквер потихоньку пустел. Казалось, будто минуты замерли, чтобы мы
смогли насладиться этой красотой, побыть в гармонии с природой, подумать о своем…
Впечатление было невероятным!
Сейчас я очень часто посещаю сквер, так как это идеальное место для отдыха и
уединения, а счастливый момент знакомства с Троицким сквером останется в моей памяти
навсегда.
______________________________________________________________
Евстафьева Софья
Ведь это Родина моя
Новосибирск, огромный, снежный,
Конечно, я люблю тебя.
Давно привыкла к жизни здешней,
Но ты не Родина моя.
Я в Коченёво появилась,
В прекрасном, милом мне краю.
Малюткой весело резвилась,
Эх, время... Как сейчас хочу
Туда приехать, встретить близких,
Поговорить о том о сём.
Поудивляться полкам низким,
Ведь помню я себя дитём,
Когда не получалось книжку
С такой вершины мне достать.
Когда за бабушкой вприпрыжку
Бежала вишню поливать.
Когда дралась на палках-шпагах
С своей двоюродной сестрой.
Когда искала в буераках
В венок цветочек полевой..
Новосибирск я полюбила,
И здесь теперь мои друзья
Но Коченёво не забыла
Ведь это Родина моя!
- Подробности
- Автор: Super User
- Категория: Работы участников
- Просмотров: 183
Форостян Елизавета
Звёзды, люди и собаки
Я верю, что у каждого существа на Земле есть призвание. Мы пришли в этот
мир, чтобы осуществить светлую миссию. Цветок радует прохожих и кормит
насекомых. Пчела делает полезный мёд, который согревает и лечит людей от
простуды. Деревья очищают воздух от пыли и вредных веществ. Учителя
дают детям знания, архитекторы проектируют здания, художники пишут
картины, полицейские следят за порядком. А мои любимые животные –
собаки – преданно служат человеку.
Об этом я часто рассказываю Соне – своей маленькой собачке светлого
окраса с коричневыми ушами, которая ещё не определилась с призванием.
Летом на речке она играет в спасателя и вытаскивает меня из воды, зимой
катает меня на санках, словно ездовая собака, и круглый год сторожит дом от
кошек и воров.
Но я чувствую, что Соня мечтает о высоком. Она поднимает нос кверху и
смотрит на небо, разглядывая весенние созвездия Льва, Волопаса и Девы.
«Смотри, Сонька, правее Льва блестит созвездие Рака, а выше – созвездие
Малого Льва. Недалеко от Волопаса бегут Гончие Псы», – рассказываю я.
Собака смотрит на меня добрыми, умными глазами и радостно трясёт
шоколадными ушами. Соня давно мечтает полететь к звёздам, как
героические собаки-космонавты Белка и Стрелка. Однажды она увидела про
них телепередачу и теперь часто воет на луну от тоски по небу.
Мне жаль Соню, но я пока не знаю, чем ей помочь. Я и сама давно собираюсь
полететь на космическом корабле, как знаменитая Валентина Терешкова.
Раньше, чтобы отправиться к звёздам, нужно было пройти серьёзный отбор.
Находиться в термокамере или сурдокамере было настоящим испытанием
для будущих лётчиков-космонавтов, но это того стоило!
«Чтобы сейчас отправиться в космос, не обязательно становиться
космонавтом, – утешаю я собаку. – В России стремительно развивается
космический туризм. Полёты осуществляются при помощи
российских космических кораблей «Союз». Счастливые туристы готовятся к
полёту в Звёздном городке. Так что, может, и мы с тобой, Сонька, однажды
поднимемся в небо! Я мечтаю увидеть ореол нежно-голубого цвета, который
окружает Землю – наш общий Дом».
Собака кивает головой и вспоминает Белку и Стрелку,
совершивших космический полёт на советском корабле «Спутник-5». Их
полёт продолжался более суток. За это время корабль сделал семнадцать
витков вокруг Земли. Белка и Стрелка – первые животные, которые успешно
выполнили космическую миссию. Они прожили долгую и счастливую жизнь,
а Стрелка даже успела обзавестись потомством. Известно, что её щенка
Пушинку забрала жена президента США Жаклин Кеннеди.
«Это были славные времена, – думает Соня и скачет на месте. – А что, если я
потомок Стрелки и во мне течёт кровь отважного космонавта, который ради
своей Родины готов на любые подвиги?».
Я угадываю Сонькины мысли и замечаю, что она, действительно, похожа на
Стрелку. «Всё может быть, – отвечаю я. – Значит, пора начинать тренировки.
Собаки-космонавты перед полётом проходили испытания на вибростенде
и центрифуге».
Соня спрыгивает о скамейки и со всех лап несётся к карусели, окружённой
кудрявыми клёнами. На них недавно, как звёзды, появились молоденькие
узорные листочки. «Я капитан корабля!», – весело лает собачка, помахивая
хвостом. Лихо закручиваю карусель и занимаю почётное место
бортинженера. Набираем высоту, летим к самым звёздам! Перед нами
вспыхивают красные, оранжевые, жёлтые, зелёные, голубые, синие и
фиолетовые полоски, а потом небо становится иссиня-чёрным, как крыло
ворона.
В этот момент понимаю, что звёзды зажигаются не просто так: кто-то хочет,
чтобы они были… И звёзды, и птицы, и деревья, и люди! Все мы появились
на свет ради какого-то важного дела. Возможно, именно мы с Соней
доставим в Россию образцы грунта с обратной стороны Луны или найдём
следы жизни на другой планете!
На Дону моя семья
На Дону растут цветы
Небывалой красоты.
Мак, тюльпан, гусиный лук –
Столько радости вокруг!
Колокольчик, девясил
Придают мне много сил.
Я гляжу по сторонам:
Степь родная тут и там –
Как цветастый, пёстрый плед –
И кого в ней только нет!
Шустрый ёжик, дикий кот,
Дятел, суслик, аист, крот.
Саранча, степной сверчок,
Голубянка, паучок.
Вместе весело живут
Заяц, волк и рыжий плут.
Разве я подумать мог,
Что здесь целый теремок!?
Махаон, белянка, клоп –
Вот какой калейдоскоп!
За спиной шуршит змея,
Льются песни соловья.
Вольный ветер гонит мух,
Я с собакой как пастух,
И барашки-облака
К нам летят издалека.
Сбились в кучу и стоят:
Туча маленьких ягнят.
Ну куда же им спешить?
На Дону так чудно жить!
Ребёнок войны о своём детстве: «Не дай Бог такого никому!». Кто
такие «Дети Войны», и за что мы должны сказать им спасибо.
Исповедальный рассказ моей прабабушки Волоховой Зои Васильевны о своём
детстве, который я записала, чтобы все узнали её трогательную историю.
Я родилась 17 июня 1934 года в глубинке Вологодской области, в деревне
Леваш. До войны мой отец Козлов Василий Михайлович был ударником
труда, работал на делянках (участок, обозначенный лесниками для валки
леса), о нём писали в местных газетах, как о честном, трудолюбивом
человеке. Мама Козлова Аполлинария Степановна работала на колхозных
полях, занималась домашним хозяйством и детьми.
Козлова Аполлинария Степановна - мама бабушки, всю жизнь ждала мужа, не верила
похоронке.
В нашей семье росли три девочки: старшая Александра, средняя я и младшая
Лина. Родители любили друг друга, с трудом расставались перед отъездом
отца на работу. До войны мы жили неплохо, отец зарабатывал хорошо,
привозил много продуктов, запасал ящики с хозяйственным и туалетным
мылом, но сказать, что мы жили богато, конечно, нельзя. Во всяком случае,
не бедствовали. Одежду и обувь в основном покупали только старшей сестре,
так как она ходила в школу. Я бегала до заморозков босиком, а зимой сидела
на печи.
17 июня 1941 года мне исполнилось 7 лет, а 22 июня началась Великая
Отечественная война. В первые дни войны папу забрали на войну, и мы
остались без кормильца. Потому что в конце 1941 года он был убит на
фронте. Первое время мы жили на те запасы, которые сделал наш
хозяйственный, заботливый отец, но скоро они начали иссякать. У нас было
большое хозяйство: корова, куры, овцы. Мы растили много картошки, сеяли
ячмень. Но большую часть продуктов нужно было сдавать государству.
Приходилось очень трудно, но мы терпели. Мама, кстати, не верила
похоронке и всегда ждала отца, надеялась, что он приедет, обнимет, и всё
будет как прежде, но этого не случилось...
Несмотря на то, что началась война, в 1942 году я пошла в первый класс. В
нашей деревне в школу брали с 8 лет. Тогда мне дедушка впервые сплёл
лапти: аккуратные, по ножке. Сказать, что я была рада – ничего не сказать.
Наконец-то у меня появилась первая обувь. Пока мы шли до школы в лаптях,
ноги насквозь промокали, мы садились за парты, и под ними растекались
грязные лужи. Дежурные каждый день бегали с тряпками и вытирали пол.
В школе я училась хорошо, на одни пятёрки. Я прекрасно считала и решала
задачи. Математика у меня шла очень легко. Учительница Евстолия
Николаевна меня хвалила. Я отлично её помню: после кори у неё было
некрасивое, изрытое ямами лицо, но глаза были добрыми и умными. Я
любила Евстолию Николаевну. Однажды у неё был день рождения. Я хотела
нарисовать для неё открытку, но у меня не было карандашей, только
чернильная ручка с пером. Старшая сестра Санька пожала плечами: дескать,
что делать, придётся ручкой рисовать цветок. А мама посмотрела на меня и
ушла в кладовку. Вскоре она вернулась со свёртком в руках. Это был кусок
земляничного мыла. Никогда не забуду этот запах… Я подарила мыло
учительнице, и она расплакалась. Сказала, что будет умываться им перед
родительским собранием. В военное время мыла было не найти. Наши
запасы оставались с довоенного времени.
В годы войны мы сеяли ячмень, сушили траву, замешивали с мукой и пекли
лепёшки. Так и питались. Линка родилась в войну и заболела рахитом.
Многие дети в деревнях в то время страдали рахитом и не ходили из-за
плохого питания. Кто-то впервые пошёл в три года, кто-то в 7 лет. Многие
умирали от голода. У нашей кумы было 12 детей, выжил только один.
Личной одежды у нас не было. Мама и тетя Сима перешивали мне одежду из
папиных рубах и маминых юбок. Так появилась на свет моя школьная форма.
Домашняя одежда у меня была ещё проще: холстинная рубаха (как на фото)
и домотканый сарафан, похожий на половик.
Такие рубахи носили девочки в годы войны. Домотканый половик. Сарафан из такого
материала носила маленькая Зоя.
Я любила учиться, но окончила только четыре класса. У нас не было
возможности ездить на учёбу в районный центр. В 10 лет я уже начала
работать: ходила с мамой на колхозные поля, чистила траву, дёргала лён.
У меня не было детства. Совсем не было. Мы не играли в догонялки, не
носились по улице, у нас не было игрушек. Только тряпичные куклы,
которые шили для нас мамы и бабушки.
Зимней обуви у нас тоже не было. Зимой мы выходили на мороз в лаптях,
правда в шерстяных чулках. Мама и меня научила вязать носки и варежки. У
нас было много овечьей шерсти, из которой мы делали пряжу. Для этого мы
и держали овец.
Через какое-то время маме начали давать на нас пенсию по потере
кормильца, но делилась она на всех, в том числе на бабушку – отцову мать,
поэтому сумма выходила маленькая, нам все время не хватало. На войне
героически погибли все мужчины нашей деревни. Мы помним их и
гордимся.
Дети войны всё время работали. Никто не обращал на нас внимания, не
говорил, что мы дети и нас надо пожалеть. Мы работали наравне со
взрослыми, но нигде это не учитывалось, записи никакие не велись. И только
с 14 лет наш труд стали учитывать. Много лет подряд я ездила по лесным
делянкам маркировать лес, то есть отмечать, какие деревья подлежат
вырубке, а какие нет.
Первый раз я девчонкой приехала на работу в лаптях. Было очень холодно.
Рабочие посадили меня к огню и предложили погреть ноги. Я тогда
отмахнулась: «Что вы, лапти сгорят!». Вот так вот, лапти пожалела…
И мне выдали первые мои валенки. Они были женские, ушитые, с
некрасивыми заплатками, но такие тёплые и мягкие! С тех пор работать я
стала в валенках, а когда получила зарплату, купила резиновые и кирзовые
сапоги.
Со мной лес маркировал подросток по имени Ефлан. Зарплату он исправно
носил матери, чтобы кормить младших братьев. Когда он уходил в свою
деревню, я маркировала лес за двоих.
Вскоре мне дали коня с телегой и заставили возить лес на выгрузку. Как
сейчас помню, просили расписываться за коня, но я отказывалась. Мой конь
ужасно боялся тракторов и машин. Думала, и меня-то убьёт! Бывает, встану
рядом с ним, обниму за шею и глажу, приговаривая: «Не бойся, милый.
Трактор поворчит и уедет». Мой конь слушал меня и успокаивался.
Так и прошло моё детство… Не дай Бог никому…
На этом рассказ моей бабушки заканчивается. И я хочу сказать спасибо всем
детям войны за то, что выстояли, за то, что жертвовали своими интересами
ради других, за то, что несмотря ни на что научили нас любить, надеяться и
верить!
Красная книга Донского края
Как хороша природа Донского края! Волнистые степи, лесные оазисы,
бархатные луга… Сколько животных и растений можно увидеть на нашей
богатой земле! Особенно люблю я природу Волгодонского района, где живут
мои дедушка и бабушка. Каждое лето я приезжаю к ним на дачу и провожу
там много времени.
Прошлым летом я захватила с собой в поездку новенький блокнот и
цветные карандаши. И начала создавать свою Красную книгу Донского края.
Началось всё с того, что однажды на бабушкиной розе я заметила
удивительного паука. Примечателен он был тем, что его тело и лапки были
украшены чёрно-желтыми полосками. Я дала ему шуточное имя Билайн.
Тогда мама слегка забеспокоилась: а вдруг он ядовитый? И дедушка
отвёз находку в лабораторию, где ему сказали, что паук не опасен.
Оказывается, его настоящее название Аргиопа Брюнниха. Он является
представителем семейства пауков-кругопрядов и расселяется при помощи
паутинок с восходящими потоками воздуха. Всё это я записала в свою
Красную книгу и нарисовала портрет паука, которого мы вернули на место.
Однажды рано утром меня разбудила бабушка и загадочно прошептала:
«Лиза, одевайся, я покажу тебе что-то необыкновенное». Я тут же выскочила
из постели, умылась, оделась и даже не позавтракала. Сгорая от
любопытства, я побежала с бабушкой босиком по хрустальной росе,
рассыпанной на траве. Бабушка ступала тихо, не разговаривала, не пела. Я
сразу догадалась, что она боится кого-то спугнуть. Вскоре мы подошли к
заросшему стоячему прудику.
На середине пруда, на крепком неподвижном бревне, в ряд сидели и
грелись на солнышке черепахи: большие мудрые, молодые и совсем
маленькие! Как будто матрёшки выпрыгнули друг из друга! Невероятное
чудо природы! Бабушка смотрела на черепах и улыбалась. Я обняла её и
почувствовала, что мы с ней как эти черепахи – близкие родственники. В тот
час в моем блокнотике появилась новая запись и ранние наброски. Рисовать
рано утром – одно удовольствие! Карандаши, как муравьишки бегают по
бумаге, что-то сами чертят, раскрашивают, пальцы за ними еле успевают. Им
не терпится уловить и навсегда запечатлеть прекрасный миг. Я старалась не
упустить ни одной детали. Пусть всё будет свежо и правдоподобно!
Черепахи в моей книге получились как живые!
Мы собрались с бабушкой уже уходить, как увидели, что к нам кто-то
плывет по воде. Это была дружная семейка ондатр и их соседка нутрия. Они
уверенно подруливали к плотику и поводили усами в разные стороны.
«Все понятно, - рассмеялась бабушка. – Ондатры решили, что мы угостим их
завтраком. Конечно, мы взяли для них лакомства».
Я бережно отломила кусок мягкой булки и покрошила пушистым
жителям. Ондатры одна за другой залезали на плот и принимались за
угощение. Только одна очень упитанная нутрия долго пыталась забраться и
обратно плюхалась в воду. Мы ласково поддерживали её словами: «Давай,
милая, давай!». Наконец, и толстушка присоединилась к общему пиру. Ох
как аппетитно они ели! Набивали щёки хлебом, как хомяки! Глядя на них, и я
попробовала кусочек.
__________________________________________________________
Батаргалиева Аида
Я – счастливый человек!
Обычный школьный день медленно подходит к финишу. На пути к
свободе последнее препятствие – урок биологии. Шестой «Б» класс занял
позиции напротив двери кабинета в ожидании звонка. Девочки горячо спорят
о подарках одноклассникам к 23 февраля, а сами будущие защитники
отечества оголтело носятся по коридору, неистово дубася друг друга
рюкзаком Петьки Завьялова. Его хозяин замер возле окна и сквозь
толстенные линзы очков с восхищением рассматривает какую-то букашку,
которая ползет по стеклу. «Откуда ты, прекрасная незнакомка? Ах, какие
усики, а глазки просто прелесть!» - восхищенно шепчет Петька, больше
известный как Ботан Ботаныч. Он давно определился с выбором профессии –
будет изучать членистоногих.
- Ребята, биологии не будет. Нас приглашают в актовый зал на какое-то
мероприятие, - сообщает староста. И мы веселой гурьбой идем в указанном
направлении. За нами, понурив голову, обреченно семенит гордость школы,
научное светило в недалеком будущем. Целый урок бездельничать, никаких
задач про пестики-тычинки, вопросов о строении инфузории-туфельки и
кишечнополостных существ. Целый урок безнаказанного блуждания по
лабиринтам интернета! Волшебный мир стрелялок и танчиков уже распахнул
свои объятья, и мы готовы в него погрузиться на очередном внеклассном
мероприятии.
Вот и актовый зал, занимаем места и ждем гостей. Что на этот раз?
Профориентация, профилактика правонарушений и вредных привычек,
война? Теряясь в догадках, мы чинно занимаем свободные места и достаем
телефоны.
- Ведут пескоструев, - сообщает разведка. Значит, снова разговор о
войне, третий раз за полгода. Что нового можно рассказать? Наготове
второклашки в парадной форме, с цветами. Волнуются, шепчут стихи,
поправляют банты и галстуки. Звучит музыка, и входят они. Несколько
скованно, словно стесняясь и прося прощения за беспокойство, поднимаются
гости на сцену. «Что-то нет медалей, наверное, совсем мало воевали», -
промелькнуло в голове, и я «утонула» в глазах худенькой пожилой женщины.
Глаза — не зеркало души, а в эту душу — двери…
Забыв о телефоне, я слушаю её тихий голос, смотрю в глаза и попадаю
в душу бывшей узницы фашистских концлагерей. Я вижу свою младшую
сестренку и себя, угловатую девочку-подростка с непомерно большой
головой на худенькой шее. Мы в промозглом вагоне для перевозки скота.
Сквозь щели, завывая, проникает колючий январский ветер. В вагоне очень
тесно. Сестренка грязными ладошками размазывает по щекам слезы, еще
плотнее прижимается ко мне, прося защиты. Нас, девочек и мальчиков, везут
в фашистскую Германию. Дням и ночам потерян счет, голод, много
заболевших и умерших. «На станциях умерших не выгружали, лишь
приоткрывали двери вагонов, пропихивали ведро воды, и вся «еда», -
рассказывает Анна Петровна Земцова. В 1941 году она, как и я, ученица 6-го
класса, а сколько горя уже узнала: накануне войны смерть забрала маму,
затем маленькую сестричку, папа на фронте, фашисты оккупировали родное
село… И вот теперь дорога в неизвестность.
В волнении оглядываюсь на одноклассников. Все отложили телефоны
и замерли. Я понимаю, что и они также проходят через испытания, о которых
рассказывает Анна Петровна: «На нас надели полосатые платья-мешки из
грубой ткани, деревянные шлёпки, дали номера. Имен не было, я стала «№
48». Руки, натруженные, с увеличенными суставами, не знает она, куда их
спрятать. Прячет за букетом, что стоит на столе, и рассказывает об ужасах
концлагеря, озверевшей фюрерше с огромной собакой, о постоянных
физических наказаниях и голоде. Анна Петровна называет нас счастливыми.
Я чувствую её желание обнять всех нас сразу, словно защитить от бед и
страданий. Нет, я не обнаруживаю в её душе озлобленности за украденное
детство. Нет там и обиды или зависти, которые можно было бы понять, ведь
мы сытые, краснощекие, беззаботные и не знаем проблем войны.
- Ребята, а вы знаете, как выглядели лагерные бараки в концлагере? –
спрашивает вторая гостья. Мелкой дробью посыпались ответы ребят –
военные фильмы смотрели практически все, но вот так, вживую, видеть тех,
кто знает о концлагерях не понаслышке, не приходилось.
- Нас, узников Освенцима, из таких промозглых бараков выгоняли
каждое утро на плац. Детей строили в первых рядах, чтобы легче было
выбрать тех, у кого сегодня будут брать кровь. Мы были донорами для
раненых фашистских солдат. Мне было тогда всего шесть лет…
Слушая горестное повествование, глазами шестилетней девочки
Тамары Борисенко я вижу концлагерь и длинную очередь оголенных живых
скелетов. Из одежды только лохмотья. Мама Тамары стеснительно
прикрывает грудь маленьким братишкой, пытается его согреть, прижимая к
сердцу. Он уже не плачет, не подает признаков жизни. Другая мамина рука
крепко держит холодную ладошку Тамары: узники с самого утра на морозе,
обдуваемые ледяным ветром, а уже смеркается. Очередь обреченно движется
к железным воротам. Над ними густой черно-серый дым. Периодически со
страшным скрипом эти ворота раскрываются. Людей загоняют в помещение.
Прожорливая и ненасытная пасть заглатывает ещё одну порцию.
Какой выдержкой должна обладать женщина-мать? Её глаза - озёра
муки, отчаяния и любви! «Это баня. Мы сейчас будем купаться. Потерпи
немножко», - слышит Тамара. До раскаленных ворот остается не более 10
метров, но не выдержали печи крематория, потребовали перерыва и ремонта.
Людей, оставшихся в живых, снова загоняют в бараки. Еще одна холодная
февральская ночь опускается на лагерь, скрывает картину преступления, дает
забыться в тревожных снах детям, но не их матерям. Что принесет утро?! А
утро приносит долгожданное освобождение. Теперь понятно, почему эти
нелюди так спешили уничтожить узников. Хотели скрыть следы зверского
преступления.
- Я человек счастливый, - возвращает меня в актовый зал Тамара
Григорьевна Борисенко. – Мы с мамой и братишкой выжили. Это счастье!
Дети войны, бывшие малолетние узницы фашистских концлагерей,
уходили в вечность по школьной аллее. Они распахнули двери своих душ
перед нами, поделились самым сокровенным. А мы, притихшие, открывшие
для себя радость мирного бытия, смотрим им вслед и благодарим в их лице
всех детей войны за осознание и наступившее взросление. И не так уж и
важно, кем станем мы после окончания школы – биологами, врачами,
учителями или военными. Главное, что мы поняли: в наших силах не
допустить повторения судеб детей войны, любых преступлений против
детства.
Когда мне становится грустно, тревожно, я достаю из семейного
альбома фотографию мероприятия в школьном актовом зале – подарок
наших одноклассниц в День защитника Отечества. Смотрю в глаза Тамары
Григорьевны Борисенко и Анны Петровны Земцовой, бывших малолетних
узниц фашистских концлагерей, каждой своей клеточкой ощущаю душевное
тепло, поддержку и снова слышу слова: «Я счастливый человек!»
___________________________________________________________________
Семенкова Маргарита
Вахта памяти.
Одна тысяча четыреста восемнадцать дней огня…
Начинается вахта семейной памяти для меня:
Донести моим детям подвиг их предков, семьи корней:
Их – сожженных, убитых, потерянных в той войне.
Лишь с измятых портретов с улыбкой глядят они век почти:
Нам осталось их помнить…И подвиг ушедших чтить!
За коня тащит плуг и от пули собой закроет сестёр…
Пепелище родного села…И согревший зимой костер…
Вот разведчик вернулся живой. Не отряд - один.
В двадцать лет стал седым и до смерти хромым ходил…
Сколько жизней безвременно прервано долгой войной?!
Только мне за десяток из них говорить с тишиной
В доме Бога…Пропавших без вести не счесть!
Ищем войнов своих: ведь где-то следы их есть?!
В строках писем…В обрывках приказов…В листах газет…
Он пропал. Не вернулся из боя. Могилы нет.
Да, я верю – не стала напрасной смерть. Будет… будет толк:
Живы Ваши потомки, их память – Бессмертный полк!
***
И вот родное сердце не бьётся:
Больно лишь первые пять минут...
Те, кто терял - те меня поймут:
Как пустота удавом сжимает кольца,
Как космический вакуум бьёт под дых
И высыхают озера глаз становясь пустыней,
Как за минуты разбитое сердце стынет,
Чтобы учиться заново жить... Без них.
Памяти моего друга Полескова П.А., погибшего на СВО
1
Голова как улей. Непрерывный гомон
После слов: «Убили»... Чёртова война!
Паш, две трети жизни были мы знакомы...
Как поверить в это? Осознать сполна?
По ступеням храма ты шагаешь в небо,
Мы ступаем следом, опустив глаза...
Я стою у гроба... Мне бы... Боже, мне бы...
Мне ещё хоть встречу, чтоб «Прости» сказать...
2
Горевать и плакать. Слезы лить в ночи.
От знакомых слышать - нет на то причин.
Ну, погиб... Был другом... Виделись давно.
Что себе рвёшь душу? Мёртвым всё равно.
Собирать по крохам жизни друга след:
Интернет секреты вытащит на свет,
Свяжет паутина всех знакомых в сеть -
Потечёт рекою вереница лет...
Голос, взгляд, улыбка в видеорядах...
Все мечты и чувства... Всё повесткой в прах...
И живет лишь в сердце друг надёжный мой...
Больно... «Грузом 200» ты пришёл домой...
3
Здравствуй, друг. Я снова у креста стою.
Не могу поверить, что погиб в бою...
Что таким жестоким стал родной Донбасс...
Что руками братьев убивают нас...
Ненадолго в гости я в твой вечный дом...
Сколько раз друг другу сказано: «Потом»?
Время зря теряли... Прожигали жизнь...
А теперь, герой мой, время горьких тризн...
_________________________________________________
Лебедева Виктория
Победный Новый год
Для каждого человека Новый год – это особенный праздник. Время
чудес и надежд. Вера в лучшее, что всё обязательно сбудется. Так было и в
военное время.
- Это сейчас зимы не такие суровые стали, вот помню зиму в 1945 –
снежная была, морозная, испытывала нас на прочность перед Великой
Победой, - сказала Ефросинья Никитична.
На дворе был 2000 год, началась новая эпоха, будто оставляя в
прошлом события Великой Отечественной войны, которые никогда не
забудутся. Ефросинья Никитична достала из шкафа большую пыльную
коробку с советскими новогодними игрушками.
- Даже эти игрушки – раритет теперь, через каких-то пару десятков лет
они тоже останутся в прошлом, - продолжала она.
Чего только не было в этой коробке. Если прикоснуться к истории, то
можно узнать, что первые советские новогодние игрушки появились в 1935
году. Назывались они монтажные, потому что собирались на проволоку или
леску. Звезда, фонарики, самолёт – разнообразие было.
- Игрушки довоенного и военного времени долго не создавались из
стекла, не было массового производства, сложно и дорого, - сказала
Ефросинья Никитична, рассматривая Снегурочку из ваты и гипса.
На её глазах проступили слёзы. Каждый раз, доставая эту игрушку, она
подолгу сидела и держала её в руках, чувствовалась, что она ей особенна
дорога.
- Ефросинья Никитична, давно хотел у вас спросить, почему вы так
трепетно относитесь к этой новогодней игрушке, расскажите, пожалуйста, -
попросил её мальчик Коля.
- Ну, слушай, раз тебе интересно. Ошибочно думают, что в военные
годы совсем не было праздников. Были, да ещё какие. Да, военные действия
были развернуты в полную силу, жёсткая дисциплина, но отдыхать и
радоваться тоже нужно было. Такая сплоченность народа и солдат,
2
приводила нас всех к одной цели – Победе. В первые годы войны, Новый год
не приносил особой радости и праздности, шли бои, все были очень
подавлены, никто не знал, что ждёт впереди. Но в тылу всё равно наряжали
ёлочки, украшали их всем тем, что приходилось под руку. Гильзы, бинты,
перегоревшие лампочки – в ход шло всё. А вот в последний год - Победный
год, были большие надежды на Победу. Наши солдаты освобождали
территории, становилось ясно – скоро конец войне. Вот об этом я тебе хочу
особенно рассказать, - продолжала Ефросинья Никитична, - со слезами на
глазах.
- Зима 1945 года запомнилась мне на всю жизнь - самая холодная,
которую я помню до наших врёмен. Тогда говорили, что начался суровой
климат. Представляешь, даже валенки не спасали – ноги можно было
обморозить. Пока за дровами идёшь – ног уже не чувствуешь. Много было
обморожений, особенно у детей. Удивляться детскому труду в военные годы
не стоит, дети делали многое – топили печь, ходили за водой и дровами,
работали. Так они помогали фронту и своим матерям, которые остались
одни.
31 декабря 1944 года мама принесла в дом живую елочку. Первый раз
за последние годы, можно было без опасений и боязни сходить в лес.
Пушистая, ароматная, с заснеженными ветками. Как мы соскучились, ты
себе, Коленька, и представить не можешь. Хотелось хоть на миг праздника,
такого детского счастья, в виде ёлки. А когда мама нам подарила и коробочку
леденцов, ну самый настоящий Новый год! Одна проблема была – нечем
было ёлку украсить. Так мы её и поставили в центр комнаты, повесив
снежинки из ваты и бумаги. Но чтобы хоть как-то добавить волшебства,
смастерили эту чудесную снегурочку. На Дедушку Мороза ваты нам не
хватило. Вот и храню её до сих пор. Она – моя память, символ Победного
Нового года.
***
3
Давно нет Ефросиньи Никитичны в живых, но каждый год в семье её
племянника Николая, бережно и с особым трепетом достают коробку
советских игрушек. Главный герой на новогодней ёлке – Снегурочка, как
символ Победы, мира и добра.
- Снегурочка, подари нам мир в наступающем году, - сказал Николай и
поставил её в сервант, рядом с ещё одной дорогой вещью - бархатной
коробочкой, в которой хранился его Орден Мужества. Но это уже совсем
другая история.
Галошик
Бабушка Тамара очень любила рассказывать своей внучке различные
истории времён ВОВ.
Под чай из блюдечка эти истории казались по-настоящему сказочными,
хоть и с нотками грусти.
Давай тебе еще чайку подолью, и слушай дальше, - говорила бабушка
Тамара.
Фарфоровое оранжевое блюдце, по краям с золотинкой, наполнялось
тёмным ароматным напитком, согревающим не только тело, но и
воспоминания.
- Пройдет лет двадцать пять, будешь вспоминать эту чайную
церемонию, - смеясь, говорила бабушка, и начала свой рассказ.
- В конце августа 1941 года война пришла на территорию нашего
района. Мне было тогда 9 лет. Не сказать, что пришли они неожиданно. Мы
их ждали, но казалось, что это будет чуть позже. Хотя бы через пару месяцев.
Наша жизнь детская поменялась кардинально: много трудились, добывали
еду, смотрели за младшими братьями и сёстрами. Тогда впервые мне
пришлось выйти в реку Волгу – ловить рыбу. Вот честное слово, рады были
всему – даже маленькому окуньку, который помещался в моей ладошке. А
если два окуня– то это уже и суп можно сварить - уху, как сейчас его
называют. Какое счастье было вернуться домой с добычей, хоть и опасное
дело. К концу сентября я уже так ловко гребла самодельными вёслами, что
могла переплыть реку, с одного берега на другой. И ведь знаешь, внученька,
мне наши солдаты стали задание давать – ценный груз по реке перевозить.
Никто бы из немецких оккупантов не подумал, что ребенок в лодке что-то
ценное и важное везёт. А что делать, нужно было как-то помогать. Не будь
их – наших солдат, и нас бы не было, и не пили бы мы сейчас чай с тобой, -
продолжала свой рассказ бабушка.
2
Тёплая осень в 41 году была, солнце грело так, что казалось, что Волга
полностью прозрачная. Одно плохо – обмелела сильно, местами можно было
посередине реки стоять. Представляешь, мне по колено воды, а я посередине.
Сейчас это кажется какой-то неправдой, давно я не слышала, чтоб
такие мели были.
И вот однажды, попросили меня наши солдаты перевезти в деревню
Жукопа ценный груз. Я никогда не знала, что там, да и не спрашивала. Надо
– так надо. Плыву себе и вижу, как на другом конце реки, возле деревни,
стоят немцы и проводят досмотр лодок. Грозила мне смерть, проще было с
лодки сгинуть. Но выход нашелся сам по себе. Я решила на мели прикопать
груз, а поверх колышка оставить опознающий знак. Только это могло меня
спасти, течение не сильное, не унесло бы в ближайшие часы. Пока немцы
отвлеклись на другие лодки, я и прикопала важные вещи, а поверх колышка
повесила самое ценное – свой галошик. Были у меня такие – блестящие, на
красной байковой подкладке, с круглым носиком. В те времена – самая
популярная и дорогая обувь. Во многих городах люди стояли сутками в
очереди, чтобы их купить. И для меня они были очень дороги, но ничего не
поделаешь.
Когда всё утихло, я вернулась и забрала груз, отвезла его куда
следовало. Только галошик так зацепился, что упал в русло и достать уже не
представлялось возможным. Так и лежит на дне все эти годы. Пусть у реки
будет память моих добрых дел, в виде галошика, - смеясь закончила свой
рассказ бабушка Тамара.
Может быть, история с галошиком навсегда забылась в моей памяти,
если бы не тёплое лето 2024 года.
Сильно обмелела Волга в этом году, местами дно виднеется и всё его
содержимое, хотя до берега далеко. В один из сентябрьских дней,
отправились мы на рыбалку, как вдруг наша лодка прочно упёрлась в песок.
Рассматривая содержимое дна, я увидела черный галошик, про тот, который
мне когда-то рассказывала бабушка. То самое место. Он прочно стоял
3
посередине реки, будто указывая на свою важность. Он не потерял своего
внешнего вида за все эти годы, так же блестел черный круглый носик, лишь
байковая подкладка заметно поизносилась.
Нахлынули слезы от воспоминаний: те традиционные чайные
церемонии, самовар и чай из блюдечка, те душевные рассказы, которые
очень давно я не слышу. Лишь память добрых дел, которые хранит река, не
позволили достать галошик. Пусть он и дальше лежит на дне - так важно,
блестя на солнце, будто гордясь своей хозяйкой, которой давно с нами нет.
___________________________________________________________________________
Покровская Дарья
Военный роман
Голова седая,
Лучики у глаз.
В тоненьких морщинках
Притаился страх.
Сидя у камина
С бабушкой своей,
Слушала я повесть
Горьких прошлых дней.
И рассказ тихонько
Начала она,
Лёгким перезвоном
Полились слова.
Это было летом,
В сорок первый год,
Не забыть военных,
Трудных тех дорог.
В третьем батальоне
Бабушка моя
Помогала многим,
Силы не щадя.
Много перевидеть,
Много пережить...
Мужества хватило
Женщине служить.
Как - то раз, под вечер,
Сидя у огня,
Увидала Лёшку
Бабушка моя.
Смуглый и красивый,
Командир полка
Ей в любви признался,
А ему - она.
Сердца два забились
И стучали в такт,
И такой любви
Каждый был бы рад.
Как - то с поля боя
Раненых несли,
Но вдруг объявили:
«Лёшку не нашли!»
Бабушка, услышав
Горькие слова,
Ночку коротала,
Сидя у огня.
Не вернулся Лёшка,
Шапку с плеч долой,
Вот он настоящий
Боевой герой!
По щеке тихонько
Полилась слеза,
Подошла я к бабушке,
Нежно обняла.
_____________________________________________________
Афоничева Виктория
Путь
Поехали! И пусть начнётся путь
Наш путь вперед в заоблачные дали!
Мы у истоков! вспомним как ни будь,
Как начинали мы, мечтали и желали.
Продолжим путь, который начал ты,
И, вдохновленные твоей победой,
Мы космос покорим, осуществим мечты,
В которые когда то ты поверил первый!
Наш путь туда, где сквозь мерцанье звёзд,
Зовут нас безымянные планеты.
Им имена придумаем из грез,
В веках запечатлев эти моменты.
В иллюминатор машет нам земля,
Страна побед желает и свершений,
Я капитан межгалактического корабля,
Дитя страны своей и нет во мне сомнений!
Подмигивают звезды в темноте,
Созвездия космические дали,
А мы вперёд к заветной высоте,
Освоим космос мы, такую цель мы взяли.
Ждут впереди нас новые миры,
Нам встретятся космические дети,
Мы первые с начала той поры,
Когда Гагарин дал толчок планете!
Семейный альбом
Я загляну в свой семейный альбом.
Там жизни начало, там корни рода,
Реликвии - хранители времен,
Мощь, сила, гордость нашего народа.
Я передам его детям своим,
Чтоб помнили, хранили и гордились.
Он был прабабушки моей, теперь он стал моим,
В нем несколько веков уж уместились.
Переверну страницу, на меня посмотрят люди,
Лица все родные.
Не всех сейчас, конечно знаю я,
О ком то я услышу лишь впервые.
Но нить судьбы, что связывает нас,
Переплетает род весь воедино,
Расскажет мне истории про нас,
О том, что поколения едины.
Узнаю всех в альбоме, как себя.
Узнаю жизни их, стремленья, веру.
И буду помнить я, сквозь жизнь пройдя,
Всегда стремится к лучшим их примерам.
Семья – волшебный дар, души причал.
Ее беречь, любить и помнить нужно,
А мой альбом – хранилище начал.
Хранилище семьи, любви и дружбы.
Солдат
В броне и в мраморе, в граните, в чугуне,
Тебе солдат воздвигнем ивзаянье,
И песни о тебе мы сложим сами,
Герой отчизны, родины солдат.
Солдат, солдат, мы помним и тебя и всех ребят,
Мы знаем, как тяжел и сложен бой,
И как хотел вернуться ты домой.
Один ли был, иль с другом был в строю,
Ты шёл туда, где пекло обжигало,
Таких, как ты, там полегло немало,
За правду, за отчизну, в том бою.
Солдат, солдат, салюты залпами гремят,
И бьют колокола и стонет мать земля,
И помним подвиг твой, герой- солдат.
И то что мы сегодня здесь стоим,
И что живем и учимся свободно,
За все тебя солдат благодарим,
Благодарим тебя мы всенародно!
Солдат, солдат, твой подвиг нашей памятью объят!
Мы дети той страны, что защищали Вы,
Герой отчизны, Родины солдат!
___________________________________________________________
Кислякова Софья
Ветеран. Учитель. Патриот.
Среди фотографий нашей семьи есть две особенные, о которых стоит рассказать.
Одна – военных времён. Такие фотографии, пожалуй, найдутся в каждой российской
семье! На них – бойцы в военной форме времён Великой Отечественной… На нашем
фото – трое юношей встали плечом к плечу… Пристально всматриваются в нас через
года, десятилетия после той страшной войны, к которой они оказались причастны, в
которой победили гитлеровский фашизм…
В центре – Сергей Дмитриевич Богатырёв. Тогда, наверное, просто Сергей
Богатырёв. Сергеем Дмитриевичем стали называть его после войны многочисленные
ученики. После войны он стал учителем истории, посвятившим свою жизнь сохранению
памяти о войне.
Есть ещё одна фотография – спустя многие годы после войны Сергей Дмитриевич
с указкой ведёт урок в школьном музее, созданным им самим, и рассказывает ученикам о
своей родной дивизии...
Сведения о жизненном пути Сергея Дмитриевича хранятся в Энциклопедии города
Заречного Пензенской области. Он начал свой труд после фронта в 1947 году сельским
учителем. Учился на историческом факультете Пензенского государственного
педагогического института и окончил его заочно в 1953-м. Работал директором в двух
районных школах, в Заречном – почти 20 лет жизни посвятил школе №217. Всё это время
занимался военно-патриотической работой. Сергей Дмитриевич вместе с учениками
создал летопись своей родной 121-й стрелковой дивизии, в которой воевал – Рыльско-
Киевской Краснознамённой орденов Суворова и Богдана Хмельницкого. Он создал
школьной музей Боевой славы, где экскурсоводами были школьники. А экспонаты для
музея привозились из походов по местам боевой славы, которые организовывал Сергей
Дмитриевич. Участниками походов стали сотни ребят.
Найденные ими в походах гильзы, солдатские каски, фрагменты оружия хранились
в витринах школьного музея.
«Походы были незабываемыми», – вспоминают их участники спустя многие годы.
К походу долго готовились: изучали музейные документы, репетировали выступление
агитбригады – со стихами, песнями военных лет. Сергей Дмитриевич ставил участникам
условие, чтобы все хорошо учились. Он всегда требовал от ребят всего по максимуму – и
в школе, и в походе.
Маршруты походов были продолжительными: в один из последних проехали на
автобусе Пензу – Воронеж – Липецк – Курск – Белгород – Киев –Минск – Москву. Жили
в походных условиях – в палатках, еду готовили на костре.
И везде, во всех городах школьников встречали бывшие однополчане Сергея
Дмитриевича, проводили экскурсии, рассказывали о войне, о том, как воевали. Это были
незабываемые встречи с поколением победителей – сильных духом, неунывающих,
сплочённых.
Музейные экскурсии, посещение мемориала под Прохоровкой, белорусской
Хатыни и Брестской крепости давали ученикам Сергея Дмитриевича понимание об
ужасах войны, героизме советских людей и о том, что война не должна повториться.
Такие уроки патриотизма трудно забыть. Для Сергея Дмитриевича они были делом
жизни, глубоко личным, обязательным, серьёзным. Этому он посвятил всего себя, свою
жизнь.
Рассказывая о войне, о своей родной дивизии, об однополчанах, он никогда не
говорил «я», только «мы», ощущая себя частью общего исторического дела. В жизни он
был скромным человеком, никогда не говорил о своих собственных боевых наградах.
О них можно прочитать в энциклопедии. Награждён пятью орденами, в том числе
орденом Славы 3-й степени и 6 медалями, в том числе «За отвагу».
Память об учителе-фронтовике и его уроках живёт в сердцах учеников. Ученицей
Сергея Дмитриевича была моя мама.
_______________________________________________________________________
Зуйкова Анастасия
Наследники Великой Победы
Мы – наследники Победы,
Что досталась в тяжкий час.
Славных дедов и отцов победы,
В памяти храним их ясный глас.
Семьдесят лет минуло,
С тех пор, как смолкнул грозный бой.
Но боль войны, как будто,
Ещё живёт в сердцах людских с тобой.
Мы знаем цену мира,
Ценой которой стала кровь.
И помним каждый вздох, и стон, и икру,
В борьбе за жизнь, за свет, за любовь.
Их подвиг – наша гордость,
Их память – вечный наш закон.
Мы чтим героев, всех до гордости,
Их имена живут в сердцах в наш срок.
Поколения связаны незримо,
Через года, сквозь годы и века.
Защитники земли, свято и красиво,
Их имена вписаны в судьбы мира.
Мы помним, как они сражались,
За Родину, за каждый дом,
За счастье жизни, что остались,
За светлое и мирное потом.
И мы, наследники Победы,
Клянёмся память беречь о них.
В сердцах хранить их верность и надежду,
И мир на свете защитить от всех.
Пусть будет мир на всей планете,
Пусть не услышит больше мир войны.
Мы помним, чтим, и отдаём приветы Героям,
Павшим на войне.
Мы – наследники Победы,
И мир храним, как драгоценный дар.
Пусть мирный путь и только светлый,
Проложим на Земле мы на века.
________________________________________________________
Батаргалиева Аида
Я – счастливый человек!
Обычный школьный день медленно подходит к финишу. На пути к
свободе последнее препятствие – урок биологии. Шестой «Б» класс занял
позиции напротив двери кабинета в ожидании звонка. Девочки горячо спорят
о подарках одноклассникам к 23 февраля, а сами будущие защитники
отечества оголтело носятся по коридору, неистово дубася друг друга
рюкзаком Петьки Завьялова. Его хозяин замер возле окна и сквозь
толстенные линзы очков с восхищением рассматривает какую-то букашку,
которая ползет по стеклу. «Откуда ты, прекрасная незнакомка? Ах, какие
усики, а глазки просто прелесть!» - восхищенно шепчет Петька, больше
известный как Ботан Ботаныч. Он давно определился с выбором профессии –
будет изучать членистоногих.
- Ребята, биологии не будет. Нас приглашают в актовый зал на какое-то
мероприятие, - сообщает староста. И мы веселой гурьбой идем в указанном
направлении. За нами, понурив голову, обреченно семенит гордость школы,
научное светило в недалеком будущем. Целый урок бездельничать, никаких
задач про пестики-тычинки, вопросов о строении инфузории-туфельки и
кишечнополостных существ. Целый урок безнаказанного блуждания по
лабиринтам интернета! Волшебный мир стрелялок и танчиков уже распахнул
свои объятья, и мы готовы в него погрузиться на очередном внеклассном
мероприятии.
Вот и актовый зал, занимаем места и ждем гостей. Что на этот раз?
Профориентация, профилактика правонарушений и вредных привычек,
война? Теряясь в догадках, мы чинно занимаем свободные места и достаем
телефоны.
- Ведут пескоструев, - сообщает разведка. Значит, снова разговор о
войне, третий раз за полгода. Что нового можно рассказать? Наготове
второклашки в парадной форме, с цветами. Волнуются, шепчут стихи,
поправляют банты и галстуки. Звучит музыка, и входят они. Несколько
скованно, словно стесняясь и прося прощения за беспокойство, поднимаются
гости на сцену. «Что-то нет медалей, наверное, совсем мало воевали», -
промелькнуло в голове, и я «утонула» в глазах худенькой пожилой женщины.
Глаза — не зеркало души, а в эту душу — двери…
Забыв о телефоне, я слушаю её тихий голос, смотрю в глаза и попадаю
в душу бывшей узницы фашистских концлагерей. Я вижу свою младшую
сестренку и себя, угловатую девочку-подростка с непомерно большой
головой на худенькой шее. Мы в промозглом вагоне для перевозки скота.
Сквозь щели, завывая, проникает колючий январский ветер. В вагоне очень
тесно. Сестренка грязными ладошками размазывает по щекам слезы, еще
плотнее прижимается ко мне, прося защиты. Нас, девочек и мальчиков, везут
в фашистскую Германию. Дням и ночам потерян счет, голод, много
заболевших и умерших. «На станциях умерших не выгружали, лишь
приоткрывали двери вагонов, пропихивали ведро воды, и вся «еда», -
рассказывает Анна Петровна Земцова. В 1941 году она, как и я, ученица 6-го
класса, а сколько горя уже узнала: накануне войны смерть забрала маму,
затем маленькую сестричку, папа на фронте, фашисты оккупировали родное
село… И вот теперь дорога в неизвестность.
В волнении оглядываюсь на одноклассников. Все отложили телефоны
и замерли. Я понимаю, что и они также проходят через испытания, о которых
рассказывает Анна Петровна: «На нас надели полосатые платья-мешки из
грубой ткани, деревянные шлёпки, дали номера. Имен не было, я стала «№
48». Руки, натруженные, с увеличенными суставами, не знает она, куда их
спрятать. Прячет за букетом, что стоит на столе, и рассказывает об ужасах
концлагеря, озверевшей фюрерше с огромной собакой, о постоянных
физических наказаниях и голоде. Анна Петровна называет нас счастливыми.
Я чувствую её желание обнять всех нас сразу, словно защитить от бед и
страданий. Нет, я не обнаруживаю в её душе озлобленности за украденное
детство. Нет там и обиды или зависти, которые можно было бы понять, ведь
мы сытые, краснощекие, беззаботные и не знаем проблем войны.
- Ребята, а вы знаете, как выглядели лагерные бараки в концлагере? –
спрашивает вторая гостья. Мелкой дробью посыпались ответы ребят –
военные фильмы смотрели практически все, но вот так, вживую, видеть тех,
кто знает о концлагерях не понаслышке, не приходилось.
- Нас, узников Освенцима, из таких промозглых бараков выгоняли
каждое утро на плац. Детей строили в первых рядах, чтобы легче было
выбрать тех, у кого сегодня будут брать кровь. Мы были донорами для
раненых фашистских солдат. Мне было тогда всего шесть лет…
Слушая горестное повествование, глазами шестилетней девочки
Тамары Борисенко я вижу концлагерь и длинную очередь оголенных живых
скелетов. Из одежды только лохмотья. Мама Тамары стеснительно
прикрывает грудь маленьким братишкой, пытается его согреть, прижимая к
сердцу. Он уже не плачет, не подает признаков жизни. Другая мамина рука
крепко держит холодную ладошку Тамары: узники с самого утра на морозе,
обдуваемые ледяным ветром, а уже смеркается. Очередь обреченно движется
к железным воротам. Над ними густой черно-серый дым. Периодически со
страшным скрипом эти ворота раскрываются. Людей загоняют в помещение.
Прожорливая и ненасытная пасть заглатывает ещё одну порцию.
Какой выдержкой должна обладать женщина-мать? Её глаза - озёра
муки, отчаяния и любви! «Это баня. Мы сейчас будем купаться. Потерпи
немножко», - слышит Тамара. До раскаленных ворот остается не более 10
метров, но не выдержали печи крематория, потребовали перерыва и ремонта.
Людей, оставшихся в живых, снова загоняют в бараки. Еще одна холодная
февральская ночь опускается на лагерь, скрывает картину преступления, дает
забыться в тревожных снах детям, но не их матерям. Что принесет утро?! А
утро приносит долгожданное освобождение. Теперь понятно, почему эти
нелюди так спешили уничтожить узников. Хотели скрыть следы зверского
преступления.
- Я человек счастливый, - возвращает меня в актовый зал Тамара
Григорьевна Борисенко. – Мы с мамой и братишкой выжили. Это счастье!
Дети войны, бывшие малолетние узницы фашистских концлагерей,
уходили в вечность по школьной аллее. Они распахнули двери своих душ
перед нами, поделились самым сокровенным. А мы, притихшие, открывшие
для себя радость мирного бытия, смотрим им вслед и благодарим в их лице
всех детей войны за осознание и наступившее взросление. И не так уж и
важно, кем станем мы после окончания школы – биологами, врачами,
учителями или военными. Главное, что мы поняли: в наших силах не
допустить повторения судеб детей войны, любых преступлений против
детства.
Когда мне становится грустно, тревожно, я достаю из семейного
альбома фотографию мероприятия в школьном актовом зале – подарок
наших одноклассниц в День защитника Отечества. Смотрю в глаза Тамары
Григорьевны Борисенко и Анны Петровны Земцовой, бывших малолетних
узниц фашистских концлагерей, каждой своей клеточкой ощущаю душевное
тепло, поддержку и снова слышу слова: «Я счастливый человек!»
__________________________________________________________
Курбангалеева Софья
Печали забудьте, обиды не троньте-
Пусть будет военная память строга.
Проснитесь, солдаты Карельского фронта,
Вставайте, ребята, стряхните снега!
Лев Ошанин
Через годы, через расстояния
Маленькая школьница стояла у доски и рассказывала стихотворение: «Что ты ржешь,
мой конь ретивый, что ты шею опустил…». Неожиданно распахнулась дверь, и дети
услышали крик: «Аркаша, Любаша, вашего папку на фронт забирают! Бегите скорее, лошадь
дожидается!». Так помнит моя прабабушка Любовь Васильевна этот день, 84 года спустя…
День, когда в последний раз видела своего отца, Василия Максимовича Урубкова.
До сих пор она помнит это стихотворение наизусть, а ведь 28 февраля ей исполнится
92 года! Конечно, прабабушка рассказывает много живых историй о себе и семье, о тяготах
военных лет. С каждым её словом, пережитым горем и радостью, мне становятся ближе и
понятнее события тех далеких.
О начале войны жители деревни Сосновый Куст Рязанской области узнали 22 июня
1941 года по радио сельсовета. Страшная беда обрушилась на нашу страну! Из-за хромоты
мой 32-летний прапрадед некоторое время оставался в резерве и был призван
красноармейцем на службу 29 октября 1941 года.
И потянулись длинные, полные голода и лишений, дни и годы войны. Всё военное
детство Любаша пасла колхозных овец с мальчиком Петькой, от усталости и голода не
помнит, как и где спала в это время: на лавке, на печке или где придется. Вязали трехпалые
варежки солдатам, 8- летняя Любаша уже умела вязать резинку у рукавиц, а мать Матрена
Михайловна продолжала за ней. Дед Максим сушил табак и отправлял бойцам махорку. Без
марок и конвертов, с подписью "На фронт"… Все ждали Победы.
Документов и наград прапрадеда в семье не сохранилось. Спустя несколько лет после
окончания войны, жена Матрёна Михайловна, горько оплакивая мужа Василия
Максимовича, от досады, что не дожил всего несколько дней до Великой Победы, отнесла
три медали в местный военкомат, а письма с фронта бросила в печь…
Известно было только то, что прапрадед воевал на Карельском фронте. Самую
важную информацию о боевом пути и наградных документах мне удалось найти на
уникальном архивном сайте «Память Народа». В формирование Карельского фронта
Василий Максимович Урубков поступил в апреле 1942 года и прошел весь путь в составе 3-й
горнострелковой бригады 31-го отдельного батальона морской пехоты
Из всех фронтов Великой Отечественной войны Карельский фронт был самым
длинным и самым длительным, боевые действия в Заполярье продолжались более трех лет, и
он стал единственным участком границы СССР, который не смогли перейти фашистские
захватчики.
Я родилась и выросла в г. Усинск, всего в 60 км от Северного полярного круга. И не
понаслышке знаю, что такое тундра, болота, морозы и полярные ночи Арктики. В таких
условиях довелось воевать красноармейцам и моему хромому прапрадеду!
В октябре 1944 года войска Карельского фронта провели наступательную операцию,
вошедшую в историю как «Десятый удар Сталина», в ходе которой была ликвидирована
угроза порту Мурманск и северным морским путям СССР. Дорога на Печенгу проходила по
горным рядам и болотистой тундре, холодный дождь сменялся снежной пургой, но
пехотинцы продвигались вперёд. В наступательных боях на Кольском полуострове, на сопке
Кулик «Товарищ Урубков действовал исключительно дерзко, умело используя свой пулемет.
В результате огня ручного пулемета т.Урубкова отделение без потерь достигло рубежа атаки
и, сбив противника, выполнило боевую задачу». Именно здесь и в эти дни мой прапрадед
представлен к своей первой награде - медали «За отвагу». А список награжденных медалью
«За оборону Советского Заполярья» содержит имена отважных и смелых людей, и Урубков
Василий Максимович в их числе.
В феврале 1945 года 3-я бригада морской пехоты переформирована в состав 127-го
лёгкого горнострелкового корпуса, направляется в Европу и прибывает в район Бельско. А
10 марта 1945 года начинает наступление в ходе Моравско-Остравской операции в боевом
составе 4-го Украинского фронта.
Долгое время мы не могли найти сведения о последней награде прапрадеда, запросы в
архивы не приносили результатов, хотя наша семья знала, что жена Матрёна Михайловна
вернула в военкомат три медали. И только благодаря тщательным поискам на архивных
порталах открылась опечатка в фамилии прапрадеда и найден наградной лист, чему я очень
рада. Стало известно, что в боях за польскую деревню Руптавец старший краснофлотец
Урубков В. М. проявил бесстрашие и храбрость, взял в плен командира и унтер-офицера,
захватил рацию противника. Был удостоен «Ордена Славы III степени».
Последнее письмо с фронта родные получили 1 мая 1945 года. Моя прабабушка
Любовь Васильевна, помнит это письмо по сей день. В нём он обращался к своей жене,
Матрёне Михайловне: «Придётся, наверное, тебе, Матрёша, одной поднимать детей.
Готовимся идти в тяжёлый бой. Вернусь ли живым-не знаю...».
Урубков Василий Максимович погиб 3 мая 1945 года, держа оборону моста через
реку Остравице, ему было всего 36 лет. Похоронен в братской могиле в г. Фридек-Мистек,
Чехословакия.
9 мая 1945 года страна встретила ликованием! Жители деревни собрались у
сельсовета и готовились к торжеству в честь Великой Победы. Посреди всеобщей радости и
суеты из села Конобеево прискакал на лошади мальчишка-почтальон и привез…похоронку
на единственного сына, мужа и отца, старшего краснофлотца Урубкова Василия
Максимовича. Женщинам стало плохо, а прабабушка до сих пор вспоминает как страшно
рыдал и рвал на себе волосы её старенький дед Максим. Таким горьким стал этот день для
нашей семьи…
Немногие знают, что в первую военную зиму на заполярном участке Карельского
фронта начали формировать уникальные подразделения оленеводов. В военных билетах
наших бойцов появилась запись «ездовой оленевод». Оленьи транспортные отряды внесли
огромный вклад в Победу. На оленьих упряжках на передовую везли оружие, боеприпасы,
продовольствие и одежду. Обратно в тыл вывозили раненых и убитых бойцов.
Проследив участие в наступательных операциях одного из оленетранспортных
подразделений, в котором служили уроженцы Усть-Усинского района, оказалось, что
прапрадед вместе с моими земляками освобождали Петрозаводск в ходе Свирско-
Петрозаводской операции в июне-августе 1944 года!
Этот факт стал невероятным открытием для нашей семьи! Мог ли представить мой
рязанский прапрадед, что его потомки будут жить и рождаться на земле его однополчан?!
Могла ли я подумать, что наши северные олени спасали жизни моего родного человека и его
боевых товарищей?!
К большому сожалению, в семейном архиве нет писем с фронта, не сохранились и
довоенные фотокарточки. Очень тяжелые послевоенные годы пришлось пережить жене и
детям моего прапрадеда. Старики вскоре умерли, жена Матрёна Михайловна тяжело
заболела, и дети Аркадий, Любовь и Мария почти год жили одни, приходилось даже
побираться.
Наша семья помнит и чтит своего героя. Прабабушка с теплотой вспоминает о своем
отце, Василии Максимовиче. Прапрадед был умелый столяр и плотник, имел свой
деревянный токарный станок и всяческий инструмент. Накануне войны он успел построить
новый дом для своей семьи. Славился своей искусной резьбой, наличники на окна
превращались в его руках в деревянные кружева, мастерил люльки, домашнюю мебель и
утварь. Долгие лета прослужила зыбка с резными шишечками его работы, в ней качали не
одно поколение детей в нашей семье, и даже мою маму.
В каждой семье есть свой герой, и не один! Горжусь тем, что первым на Параде
Победы несут штандарт Карельского фронта, с которым мой прапрадед и мои земляки
прошли почти всю войну! Горжусь своими родственниками, они заслуженные труженики и
каждый из них вложил в Победу частичку себя!
___________________________________________________________________
Дарвишева Варвара
Фронтовые письма
Мой прапрадед Березин Павел Андреевич ушел на фронт в далеком
1941 году. С войны он не вернулся, погиб в феврале 1944 года, немного не
дожив до победы. В память о нем остались несколько фотокарточек да
пачка пожелтевших фронтовых писем. Все это бережно хранится в нашей
семье и передается из поколения в поколение. Мама часто достает эти
письма, перечитывает их, иногда читает вслух. А я, слушая маму, думаю,
что мне бы очень хотелось, чтоб Павел Андреевич узнал, как сложилась
жизнь его детей и жены после Победы. Какими выросли его внуки и
правнуки. Гордился бы он нами?
Из письма прапрадедушки
1 февраля 1943 года⠀
Мой дорогой сынок, мой сокол ясноглазый, моя надежда, моя радость.
Мой любимый сын. Поцелуй и приласкай мою маленькую дочурку, свою
сестренку, нашу Геточку. Не забывай ее пусть она чувствует, что ее
тоже любят, что она не одинока в свете, что где-то есть трепещущее
сердце, которое болит за вас обоих. Ваши образы всегда передо мною,
ваши мысли, как молитва, оберегают меня от всех опасностей. Летит
ли вражеский снаряд, рвётся ли мина, свистят ли над головой пули - я
всегда думаю о вас, мои дети, о вашей судьбе. И хочется мне видеть вас,
обнять вас нежно и полностью насладиться близостью вашей, мои
родные птенчики, мои малютки…⠀
...Когда началась война Юре исполнилось 6 лет. А Гете всего 3. Как и
завещал папа, Юра заботился о сестре и оберегал ее.
Дети, ради которых воевал мой прапрадед, выросли и стали достойными
людьми, сохранили память о нем и передали нам. И вот уже я гордо храню
эту память. Теперь уже я - то будущее, ради которого воевали наши
прадеды. Я буду хранить и передам своим детям эти знания. Ведь пока мы
помним наших героев - они будут жить, жить в наших сердцах и нашей
памяти.
⠀Из письма прапрадедушки
12 августа 1943 года⠀
...Пиши, мой мальчик. мне будет легче бить фрицев. А фрицев мы будем
бить так, что⠀у них на сотни лет отпадёт всякая охота нападать на
нашу родину. И все наши враги запомнят навсегда, что на русских
нападать опасно...⠀
...Юрочка, война потребует еще много жертв и напряжения, поэтому
вам, мои малыши, придётся ещё потерпеть. Но сейчас становится уже
ясно, что победа будет на нашей стороне - враг будет разбит. А сейчас,
дорогие, работайте и учитесь, и живите надеждой, что папа ваш будет
жив…⠀
И вот Юре 8 лет. Он читает письма с фронта и старательно выводит
буквы на бумаге в ответ. К сожалению, эти письма не сохранились, но я
могу представить, о чем писал восьмилетний мальчишка. Он писал о жизни
в эвакуации в холодной Сибири, о сестре, о маме, о голоде. О том, как они
в мороз ходят в школу по заснеженной дороге, об оценках, расспрашивал,
много ли фрицев удалось взять в плен, чем кормят красноармейцев и
какие они - наши советские танки? Страшно ли ему было? Думаю, что
очень страшно...
Из письма прапрадедушки⠀
25 декабря 1943 года⠀
...Мои милые дети, Юрочка и Геточка. не скучайте, живите весело. И
если будет скучно, Юрочка, то учи уроки и таблицу умножения и прочее,
как-нибудь старайся, а уж после войны я буду учить тебя и Геточку,
только бы остаться живым…⠀
...Когда нам скучно, мы берем в руки телефон или включаем приставку,
бежим гулять с друзьями или читаем книги. Наше детство не похоже на
детство Юры и Геты. Да и не было у них детства, его забрала война.
Давайте не будем забывать тех, благодаря кому мы живем в тепле и уюте,
в сытости и достатке. Я уверена, что в каждой семье есть своей герой и не
один. Вспомните о них. Ведь они есть, пока о них помнят.
_____________________________________________________________
Анисимова Дарья
Красота холма
В один из летних дней мой дорогой дедушка привел меня на небольшой холм возле леса и
предложил присесть. Место выглядело каким-то пустым: одинокая старенькая береза да кусты
голубики. Трава и вовсе была колючая и сухая. Я спросил у него: "Дедушка, а зачем ты меня сюда
привел?" На что он посмотрел вдаль и начал длинный, но занимательный рассказ.
Когда началась Великая Отечественная война, дедушке Геннадию было лет пять. Тогда в селе,
где он жил с семьёй, и все мужчины, в том числе и его отец, не могли оставаться дома- они ушли на
фронт. Деревня сразу опустела: дети, женщины, да и старики остались одни. Вои и Гена с мамой
почти сразу осиротели без отцовской руки. Но страшное было впереди.
С каждым днём запасов еды становилось меньше, а работы - больше, потому что маленькая
деревушка не могла сидеть сложа руки, когда страна в опасности. Мать Геннадия работала с утра до
вечера, и, конечно, очень уставала. Её лицо выглядело всё более истощенным и тоскливым.
И вот Гене исполнилось уже семь лет. Он стал помогать взрослым: собирал выросшую
пшеницу с полей и чудом уцелевшую в стужу, и относил в двух мешках по тропинке в город. Путь
был непростым. Сначала по простой дороге, потом через лес, где нужно было свернуть налево, а
после ещё пройти по дороге. Таких, как мой дед, было трое. Иногда сбивались кучками и шли
вместе, но чаще всего приходилось идти одному или с кем-то из мальчиков, чаще всего это был друг
Петр.
В один из таких тяжёлых дней, когда юный Гена шел один, он совсем устал. У него не было сил
двигаться дальше, хотя он сейчас посреди леса, где было опасно оставаться. Мальчишка решил взять
себя в руки и пойти дальше. Правда, почему-то дорога шла наверх, а ноги уставали быстрее. Вдруг
она вновь выровнялась, но только сейчас Гена понял, что успел свернуть по тропе не налево, а
направо. Он тяжело вздохнул и свалился на землю, закрывая глаза и силясь не разрыдаться - ведь,
как говорил отец: «Мужчины не плачут».
Проснулся мальчик уже где-то ночью. Поняв, что мешки с хлебом, который женщины в
деревне пекли специально для отправки в госпиталь, отдавать уже поздно, он решил остаться на
холме и переждать темное время суток. Было тихо. Ветер не гулял, а значит и берёза не шумела
своими зеленоватыми листьями. Но от этой тишины становилось спокойнее внутри. Трава была
словно мягкая постель, на которой так и хотелось лежать, не вставая. Сквозь ветви берёз виднелись
необычайно яркие звёзды, украшающие бесконечное и темное полотно ночного неба. Всё это
помогало восстановить силы как физические, так и душевные. Уже не так сильно волновал голодный
организм, как и то, что он не отнес хлеб к нужному времени. Геннадий будто стал единым с лесом -
его частью.
Но вскоре небо стало приобретать яркий синий оттенок. Звёзды и вовсе будто пропали.
Мальчик присел и вдруг увидел яркое восходящее солнце. Заря украсила небосвод в цвет самой
спелой земляники, которую он когда-то собирал в лесу. В этот цвет окрасились и редкие облака,
успевшие образоваться в ночное время, что приводило в немой восторг и воодушевление. Где-то
вдалеке слышались проснувшиеся птички, которые оповещали о наступлении утра. Земля снизу
стала уже более заметной, а значит, можно было уже спускаться. Гена так и поступил. Ему было уже
пора работать, но он уже не забудет той ночной красоты, которая придала ему силы продолжать идти
дальше.
Конечно, мать его расстроилась, когда узнала об этой ночёвке в лесу. Но наказывать сына она
не стала, так как он всё же работает наравне с остальными оставшимися в деревне людьми. Только
предупредила, чтоб Геша, так она его называла, был осторожней.
С тех пор юный Геннадий, когда нёс мешки один, обращал внимание на все и на ему
становилось легко, забывались трудности, голод и тяжести во всем теле не чувствовалось. Знакомые
места приобретали для него новые черты. Например, каждое дерево выглядело по-своему, но при
этом они все образовывали единую и гармоничную картину. В некоторых местах росли интересные
цветы, которые раньше не вызывали такого интереса у мальчишки. Какие-то были ярко жёлтые и
совсем крошечные, другие были длинные с бледно- фиолетовыми лепестками. Иногда даже
выходило найти дикие съедобные ягоды, что помогало при сильном голоде. Гена даже матери успел
захватить, чтобы и она порадовалась.
Потом наступила осень. Лес становился тише, но зато приобретал сказочный облик. Листья
берёз начинали наполняться цветом огня. Трава рядом с тропинкой тоже преображалась в цвете. Она
становилась сухой, но более теплого цвета. Небо начинало быстрее темнеть, отчего Гена даже
успевал насладиться ярким и красочным закатом, пока возвращался в свою деревню. Работы
становилось больше, ведь был сезон урожая, однако мальчик не собирался падать духом. Всякий раз
он останавливался возле того холма и вспоминал, что делает это на благо страны, в том числе и на
благо своей семьи. Геннадий прекрасно видел, как усердно и беспрерывно трудится на полях его
родная мать. Он уже хотел бы ей помогать, но, к сожалению, был ещё слишком мал. Но всё же нести
урожай - это тоже большая помощь не только семье, но и для всего народа.
Зима всегда была тяжёлым сезоном. Еды становилось меньше, а морозы бывали и вовсе
суровыми. Ходить было намного сложнее, из-за ледяной крепости земли. Однако даже в такое
тяжёлое время погода радовала Гешу. Создавалась особенно сказочная атмосфера, когда маленькие
снежинки сопровождали его всю дорогу. А уж в темное время суток даже сугробы начинали
искриться, будто звёзды на небе. Один раз в деревне кто-то сделал маленькую ёлочку из веток сосны,
украсив игрушками из жестяных банок. Это новогоднее настроение помогало селу сплотиться между
собой и ненадолго развеяться.
А весенний лес ждал Геннадия, как своего старого друга, с радостью. Становилось теплее, а
вместо льда и снега встречались проталины, потом лужи. Но воздух был такой чистый , свежий,
как до войны, без запаха пороха и крови. Казалось бы, вроде серая и сырая улица, а такие родные
чувства вызывает. Березовый лес начинает оживать, одеваясь в зеленый наряд. А в почве вновь
расцветают красивые цветы. И птицы по-весеннему, по-доброму щебечут на своем, будто
предвещают что-то радостное. Да и с едой становится легче, потому что мать-земля наконец
проснулась. Значит, и в благодарность ей нужно принести победу, что, собственно, и случится уже
скоро.
Наша огромная страна смогла одержать победу и выстоять перед страшным врагом, а мой
дедушка Гена вместе со своей матерью встретили вернувшегося с войны отца. Слёзы радости текли
из глаз родных. Вот и сейчас, пока мой дорогой родственник заканчивал свой рассказ, было видно,
как он прослезился. И всё же хорошо, что есть память, которой делятся из поколения в поколение.
Теперь тоже буду приходить на этот родной холм и любоваться красотой леса, вспоминать прошлое
нашей Родины.
______________________________________________________________
Леонтьева Екатерина
Прибытие весны.
Весна пришла,
И все проснулось!
Природа снова ожила
И улыбнулась.
.
Бегу я по траве зеленой
И слышу, как течет река.
Иду по лесу. Свежий воздух.
К листочкам тянется рука.
Одуванчиков букеты соберу.
Венок из «солнышков» сплету.
Тебе сюрприз я сделаю,
С любовью подарю!
______________________________________________
Коломейчук Полина
Люблю.
Насколько я люблю тебя
И руки тёплые твои.
Но только вижу вновь тебя,
И сердцу тесно так в груди.
И все стихи мои, все сказки
Я посвящаю лишь тебе.
Мне говорят: "Да так нельзя!"
"Ну а зачем мне жить как все?
Я слушать перестану вас.
А буду лишь в глаза смотреть
И за руки тебя держать.
Пусть мир обходится без нас.
О чувствах сложно говорить.
Я часто плачу по ночам.
«А что я значу для тебя?» -
Так не решусь никак спросить.
Боюсь остаться без ответа.
И буду думать и гадать.
Не знает тут никто совета.
Я буду терпеливо ждать.
_____________________________________________
Шигабутдинов Даниил
***
Мне было велено родиться –
И начинать скорее жить.
Гневить родителей – стыдиться,
Найти кого-то – и любить.
Мне было велено учиться,
Науку улиц постигать,
Усердно каждый день молиться.
Трудиться, иногда мечтать.
Мне было велено не плакать,
Невзгоды с мужеством терпеть.
Вставать, как захотелось падать,
Не говорить слова́, а петь.
Мне было велено прощенья
У всех обиженных просить,
Отставив ложь и обвиненья.
Претензьи, вспомнив, позабыть.
Мне было велено гордиться,
Где я хожу, и где дышу.
С людьми драги́ми не браниться,
Припрятав колкости в узду.
Мне было велено стать храбрым,
А если надо – испустить
Свой дух за Родину и славным
В потомках подвигом прослыть.
Мне было велено со смыслом
Свой отведённый срок прожить,
Не поклоняясь банков числам.
Дарить, стараясь не просить.
Мне было велено... Но кем же?
Кто б подсказал, и кто бы знал?
Любовь? Родители всё те же?
Поп старый проповедь толкал?
Я просто чувствую… Я слышу
Внутри себя ведущий горн!
И пред собой цель ясно вижу –
Могуч и чёток её тон.
Нутро велит! Наследства чуйка,
Передалась что от отца,
И мамы ласковая струйка
Мне шепчет, что я до конца
Своих веков сполнять всё буду,
Что начертал немой приказ!
Прогнав сомнений мелких смуту,
Поверю в спущенный наказ:
Столетий опыт и традиций
Великий русский караван
Не ошибётся, и убийцей
Надежд не станет – Богом дан!
_________________________________________
Авторы - Семенова Мелания
Алехина Анастасия
«Обычный» классный час
-Всем доброе утро! Садитесь. Сегодня тема нашего классного часа: «Герои Великой
Отечественной войны». Итак-с, каких людей вы знаете, отличившихся в ту нелегкую пору?
В классе появилось огромное количество поднятых рук, и Таню это ничуть не удивило, ибо эту
тему они обсуждали уже какой урок подряд, и многие из ее одноклассников успели запомнить
некоторых личностей.
Учительнице это явно понравилось, ведь она с большим интересом слушала ответы других
учеников, которые в свою очередь рассказывали одно и тоже изо дня в день.
-Я знаю Валю Котика. Он был очень смелым мальчиком. Я даже ходила в музей, названный в
честь него.
-А я знаю Толю Шумова. Мне про него так много папа рассказал.
-А еще там была Зина Портнова. Она такая умная, я ей восхищаюсь.
-Я тоже её знаю…
Когда учительница заметила, что почти все ребята поделились своими знаниями, она посмотрела
на Таню, которая сидела и открыто скучала.
-Таня, может быть ты еще что-нибудь знаешь, что не назвали ранее ребята?
Таня молчаливо покачала головой. Учительница расценила это как отказ. И начала открывать
презентацию. Как только она захотела начать рассказывать ученикам урок, Таня резко прервала
ее.
-Вам не надоело обсуждать одну и ту же тему какой урок подряд? То, что было не воротишь, да и
к тому же зачем нам все это знать?
Учительница не стала спорить, а лишь достала какие-то бумаги и начала читать. Таня хотела уже
возразить, но когда она начала вдумываться в то, что читает преподаватель, Таня поняла, что это
не текст урока…
«Я не знаю, какой сегодня день и какой год, но я знаю, что сегодня умерла бабушка. Когда мы
увидели её тело, меня одолела сильнейшая ярость. Бабушка изо дня в день подвергалась ужасным пыткам, пока мы спокойно спали в тылу, даже не знав об этом. Я не понимаю, почему люди должны страдать, а мне не разрешают отомстить за них. Сколько раз я сбегала из тыла на фронт,
лишь бы меня взяли. И каждый раз мне говорили, что возраст у меня не тот, не для войны. Я хочу
отомстить за бабушку, чего бы мне это не стоило, ведь именно этот человек читал мне в детстве
сказки, в которых всегда все оканчивалось хорошо. Почему же сейчас так не работает. Что она им
сделала, что они захотели убить ее? Думаю, она была самым добрым человеком на всей земле, и
если уж они заставили ее покинуть этот мир, я обязана вступиться за нее, даже если это уже
поздно, даже если это уже бесполезно, даже если ничего не изменит, я буду биться за нее, чего бы
мне это не стоило!»
В классе настала тишина, которую прерывали лишь редкие всхлипы.
- Сейчас я прочитала вам одно из писем Галины Елизаровой. Эти письма она нередко отправляла
на фронт, дабы уверить их в своих намерениях. Это было последнее письмо, после него, её все же
приняли, но она также была не в очень опасной зоне. Галине удалось выжить и…
Резко послышались шорохи с парты, от которой недавно был слышен плач. Это была парта Тани.
Быстрыми и резкими движениями она на скорую руку собрала портфель и выбежала из класса,
громко хлопнув дверью. Все были в ступоре, но Тане было не до этого. Она побежала домой, где
явно не ожидали такого быстрого возращения. Таня (даже не раздевшись) помчалась к своей
прабабушке. А всё потому, что именно у этой самой Тани, которая буквально минут 10 назад
возмущалась из-за обсуждения войны, была фамилия Елизарова. Этот вечер она провела в слезах,
услышав много историй от своей прабабушки, и после этого она зареклась, что больше никогда,
никогда…
НИКОГДА НЕ ПОВТОРИТ ТЕ СЛОВА, ЧТО ПРОЗВУЧАЛИ СЕГОДНЯ ИЗ ЕЁ УСТ.
______________________________________________________________
Прибыльский Илья
Дорогами добра
Так иногда бывает, что по тем же дорогам, что и ты сам, ходят совсем
незаметные люди, не отличающиеся яркой внешностью, не привлекающие к
себе внимание вызывающим поведением, не присутствующие на своих
рабочих местах с ощущением собственной суперзначимости, гордости и
неприступности. Эти люди просты, но не по своей внутренней организации,
не по своим душевным качествам или отсутствию талантов, а по способности
быстро вступать в контакт с незнакомыми людьми, по своему умению
расположить к себе собеседника. Это не про отсутствие достоинства, а про
скромное знание собственного «я», не требующее внешнего громкого
признания.
Я впервые столкнулся с волонтёрами в сентябре две тысячи двадцать
второго года, и постепенно ко мне пришло понимание того, почему День
добровольца приходится на начало зимы: после проникающей под самую
кожу сырости поздней осени наступают первые холода, и только горячие
сердца бескорыстных людей, объединенных общей идеей, способны согреть
и воодушевить окружающих, добавить внутренней обволакивающей теплоты
всем, кому её давно не хватает. Пятое декабря – день на контрасте серого
равнодушия и заботливой любви. «Сын мой, зло нельзя победить, потому что
борьба с ним и есть жизнь», — сказал аббат Фариа в романе Александра
Дюма «Граф Монте-Кристо». Думаю, что это высказывание могло бы стать
девизом для волонтёров нашего центра, которые изо дня в день работают на
благо защитников нашей земли.
Волонтёрский центр «Золотые руки Ангела» в моём родном городе
Алчевске начал свою работу в феврале 2022 года, я же познакомился с ним
благодаря своему преподавателю английского языка, которая начала нас,
студентов техникума, привлекать к работе по оказанию помощи бойцам и
раненым в зоне СВО в сентябре этого же года. Для всех волонтёров центра, а
это люди разного возраста и профессий, мирная жизнь давно осталась за
порогом обыденности: к тому, что идёт война, здесь относятся как к
данности, но это совсем не означает, что воспринимают её спокойно. Бойцов
здесь величают «ребятами», которым нужны... – и дальше перечисляется всё
то, чего не хватает, а именно: маскировочные сети, пятиточечники, носилки
типа «Фома», нашлемники, эвакуационные стропы, медицинские препараты,
антитепловизорные одеяла и далее по длинному списку многочисленных
заявок от бойцов.
У волонтёров принято называть друг друга по именам, и для полного
понимания, о ком идёт речь, к имени часто добавляется место работы, но мы,
студенты, конечно, всё же обращаемся к старшим волонтёрам по имени и
отчеству. Почти всегда студентов-новичков в волонтёрском ремесле
встречает руководитель центра Олейник Светлана Николаевна, хрупкая
женщина небольшого роста с короткой стрижкой, улыбчивая и
доброжелательная, которая рассказывает о том, чем занимаются волонтёры,
что они изготавливают своими руками. Всё, что находится на столах,
подоконниках, полках, стенах этого далеко не самого большого помещения,
молчаливо свидетельствует о том, что ни одно из сказанных слов не
приукрашает действительность, и только удивляешься тому, сколько
успевают за день сделать эти люди, причём сделать совершенно
бескорыстно. Лежат свёрнутые маскировочные сети на полу, на полках, если
их скапливается много – это повод для тревоги: значит, ребята не могут
приехать и забрать собранную заявку, значит, там, где они, сейчас очень
тяжело... Шьются и собираются пятиточечники, которые затем высокими
башенками возвышаются над столами, рядом компактно сложенные
тактические носилки, а из каждой из них выглядывает иконка – на войне нет
атеистов. На стенах яркими пятнами привлекают к себе внимание
подаренные флаги подразделений десантников и кого-то ещё, у кого на
эмблеме медведь, на флагах подаренные бойцами шевроны, подписи с
позывными и названиями городов, чьим ребятам уже помогли наши
волонтёры. Рядом на стене прикреплены заявки для центра, которые ещё не
выполнены, и информация об уже изготовленной и выданной продукции. А
дальше по стенам в аккуратных рамках благодарственные письма и грамоты
от командиров, получивших от волонтёров из разных уголков России и от
наших добровольцев такую важную для них помощь и поддержку.
Этот центр был открыт благодаря энтузиазму его нынешнего
руководителя, Светланы Николаевны, которая, будучи профессиональной
швеёй, после гибели сына друзей на СВО начала искать в интернете
контакты волонтёров с «большой земли», чтобы иметь возможность
помогать раненым и бойцам, и нашла эти контакты. Теперь алчевский
волонтёрский центр имеет непосредственное отношение к
благотворительной автономной некоммерческой организации «Золотые руки
Ангела», охватывающей более ста двадцати городов России, а также к
проекту «Народная сеть» Владимира Грубника. В центр приходят не только
волонтёры, чьи близкие участвуют в СВО, но и те, кто чужое горе ощущает
как личное, неравнодушные и глубоко порядочные люди.
Среди них есть и Валентина, женщина в возрасте, с седыми короткими
волосами, которая не только сама нарезает ленты и скручивает их в валики
для плетения маскировочных сетей, прекрасно шьёт и создаёт тематические
презентации и видеоролики на компьютере, но и приучила к волонтёрству
своего больного пожилого соседа, который, не имея возможности вставать с
постели, также скручивает ленты для центра. У таких людей есть чему
поучиться, любви к жизни и стойкости духа, в первую очередь!
Среди них есть и Людмила, профессиональная швея, правая рука
руководителя центра, которая и работу грамотно распределяет среди всех
волонтёров, чтобы никто не простаивал без дела, и привносит уют в стены
этого помещения: её руками выполнены композиции к Пасхе и Рождеству,
которые расположены в той части комнаты, где все после работы пьют чай,
отдыхают и шутят друг с другом. У таких людей можно поучиться умению
видеть и создавать прекрасное своими руками!
Среди них есть и волонтёр Жанна, которая не только плетёт сети, но и
оказывает психологическую помощь бойцам в силу своей профессиональной
деятельности, прекрасно декламирует стихи, поёт в составе бардовского
коллектива, а также умеет создать праздничную атмосферу даже среди серых
будней. У таких людей стоит поучиться внутренней гармонии и оптимизму!
И таких людей в центре достаточно много. Кто-то из волонтёров
посвящает этой работе время каждый день, кто-то какие-то определённые
дни, когда это позволяет работа или учёба. Наши студенты работают здесь по
воскресеньям, а раз в году – ко Дню волонтёра – мы все собираемся на
праздничный концерт в нашем учебном заведении – Многопрофильном
технологическом колледже ДонГТУ.
В наш центр из разных уголков Родины волонтёры передают помощь
для бойцов: это и окопные свечи, и медикаменты, и тёплые носки, одеяла,
сладости и соления… Это всё доставляется автоволонтёрами, которые в свой
отпуск или выходные садятся за руль личного транспорта и привозят к нам в
город, в наш центр груз, который ценен не только сам по себе, но и тем, что
бойцы на передовой, медики в госпиталях чувствуют моральную поддержку
тех, кто находится в тылу. Возможно, для многих нет этой войны, ведь так
удобно не замечать то, что доставляет внутренний дискомфорт, многие не
вовлечены в происходящие события, но я всё же на стороне тех, кто не
отворачивается стыдливо при необходимости чем-то пожертвовать:
временем, деньгами или чем-то ещё.
Волонтёры – это люди, которые всегда готовы поддержать друг друга.
Так как сюда приходят не ради личной выгоды, денег или признания, среди
волонтёров нет нездоровой конкуренции, а только простодушное
восхищение друг другом из-за дополнительно сплетённой ещё одной сети,
сшитого тёплого костюма для бойца или ещё нескольких раскроенных
антитепловизорных одеял. Но даже если «трудовые подвиги» не вышли за
рамки обычных чисел, то здесь всегда поблагодарят за твой вклад в общее
дело, даже самый незначительный, добрым словом, которое, как известно, и
кошке приятно – поблагодарим Владимира Даля за интересную пословицу-
находку мудрого русского языка!
Я рад, что тоже могу считать себя волонтёром, что иду по родной земле
дорогами добра, как и многие другие люди, на которых мне хочется быть
похожим. Я очень надеюсь на то, что в своей жизни я смогу протоптать и
собственные, пусть не дороги, но тропинки добра и сострадания. Очень
хочется верить в человечность!
________________________________________________________
Радченко Анна
«Близкий человек»
Возможно, у каждого из нас на жизненном пути встречался человек,
которым можно было восхищаться, с которым сразу получилось
выстроить доверительные отношения и крепкую связь. Человек, которого
можно считать «близким». С таким человеком всегда можно поговорить по
душам, доверить все свои секреты, получить ценные советы и
взаимопонимание. Близкий человек в трудное время разделит с тобой
любые эмоции. Стоит сказать, что близкими человеком можно считать не
только того, кто к тебе проявляет эмпатию, но и того, к кому мы сами
проявляем самые искренние эмоции и готовы всегда быть рядом.
Безусловно, для меня близким человеком является и мама, и бабушка, и
брат, и другие родственники. Но близким человеком может стать и не
обязательно родственник.
И в этом сочинении я хочу рассказать о Корниенко Татьяне Петровне, как
о самом человеке, какую роль она играет в моей жизни, так и о её
профессионализме, о которой сложно не сказать.
Корниенко Татьяна Петровна родилась 19 октября в 1955 году в селе
Георгиевка Жарминского района Семипалатинской области Республики
Казахстан. Татьяна Петровна с детства была активным ребёнком, в
школьные годы у неё появились новые обязанности: командир
«звёздочки», председатель отряда, председатель Совета Дружины, член
Комитета Комсомола. В период обучения педагоги рассмотрели в
отличнице будущего учителя, и она сама видела себя в этой профессии.
По окончании школы, в 1973 году уехала поступать в город Томск в
педагогический институт на биолого-химический факультет. Первая
попытка была неудачной—набрала недостаточное количество баллов, и
поступать было довольно сложно, так как сдавали 4 экзамена: сочинение,
биологию, химию и физику. Пробовала себя в литературном,
историческом направлении и на факультете международных отношений
Томского университета. Но из всех предметов биология была для неё
ближе всего, хотя учиться было трудно и тяжело. И только в 1975 году она
смогла повторно сдать экзамены в институте и поступить на биолого-
химический факультет. Следуя за мужем, переехала в Улан-Батор, где
работала пионервожатой школы №8. Там она познакомилась с первым
монгольским космонавтом Жугдэрдэмидийном Гуррагча и Анастасией
Ивановной Филатовой (супругой лидера Монголии Юмжагийна
Цеденбала). Также работала в Чите старшим воспитателем в школе с
продлённым днём обучения. И в 1983 году Татьяна Петровна приезжает в
город Ждановка Донецкой Народной Республики. Здесь она устроилась на
работу директором вечерней школы, на тот момент, №16. А с 28 августа
1996 года (по 2024) была директором общеобразовательной школы 1-3
ступней №1 города Ждановка. Татьяна Петровна проявила себя, как
новатор творческих идей, которые реализовались не только в школе, но и
в городе. Учащиеся среднего звена начали получать профильное
образование. Появились классы с углублённым изучением математики и
английского языка. Начала выходить школьная газета, отпечатанная
типографским способом. Зазвучал школьный радиоузел, который вещает
новости и проводит линейки. У педагогов появилась единая школьная
форма. Каждый этаж имеет своё уникальное оформление: цветы,
выставки детских работ и фотографий, вышитых картин, стеллаж с
призами. Первая в городе выставка, где на фотографиях учителя со
своими детьми.
Школу посещали значимые гости, присутствие которых уже говорило о
признании как самого, уже на этот момент, бывшего руководителя, так и
образовательного учреждения. В 2020 году Глава Донецкой Народной
Республики Денис Владимирович Пушилин посетил школу, чтобы решить
вопрос со строительством столовой в школе.
Также Татьяна Петровна давала и продолжает давать наставления,
только на данный момент уже учителем: нести ответственность за свою
работу, выполнять её на 100%, следить за своим внешним видом,
достигать поставленных целей, вкладывать душу в то, что делаешь, и
делать то, что любишь. Ещё Татьяна Петровна вела городской клуб
руководителей образовательных организаций.
«Я работала пионервожатой, завучем по воспитательной работе,
директором вечерней школы, инспектором, класс выпустила. Получила
большой опыт как в работе, так и в жизни. Поэтому могу себе позволить
давать советы и рекомендации людям, зная о чём идёт речь. У меня по
жизни такое правило: прежде чем спросить что-то с людей, как
руководитель, я должна показать, что тоже это могу и делаю. У меня
получилось—и у вас получится. Правду говорят: «Бог даёт те испытания,
которые человек может вынести». Хочется посоветовать ребятам,
которые желают связать свою судьбу с педагогикой, прислушаться к
самим себе. Потому что в таких профессиях, как учитель или врач, нужен
не только профессионализм, но и нужны нравственные качества,
внутренние порывы. Нельзя стать хорошим учителем, если ты чёрствый и
бездушный человек»—говорила Татьяна Петровна.
Какой же запоминающийся момент есть в жизни Татьяны Петровны? С
этим мнением она тоже поделилась: «На самом деле, как у всякого
человека, таких дней в моей жизни было достаточно. Эти счастливые дни,
а теперь я понимаю, что они все были счастливые, ведь я—мама, жена,
дочь, сестра. И в основном эти дни связаны с дорогими моему сердцу
любимыми людьми. Это моё личное, я храню все эти воспоминания в
своей душе. Если говорить о профессиональной деятельности, что для
меня очень важно, ведь работа это тоже моя «семья», мой «ребёнок». За
28 лет я так и не смогла справиться с чувствами, и до сих пор волнение,
радость, гордость, сожаление о том, что всё так быстро пролетело и вот
надо расставаться, вызывает у меня событие—выпуск учащихся 11-х
классов. Все 27 выпусков до сих пор стоят у меня перед глазами.
Красивые, умные, взрослые. И приходит понимание, что частичка твоего
труда, твоей души, есть в них».
Общая рекомендация, которой также хочет поделиться Татьяна
Петровна: «На востоке мудрецы говорят: «Прошлого нет, будущего может
не быть, есть только настоящее». Живите сегодня и сейчас, не
откладывайте на потом. Живите настоящим, радуйтесь жизни,
совершайте добрые поступки, стремитесь ко всему новому! Есть правило,
что среди людей, которые хорошо относятся к другим—в два раза больше
счастливых. Хотите быть счастливыми—будьте доброжелательны и
миролюбивы!».
Исходя из профессиональной деятельности Татьяны Петровны,
сложно не восхититься её мудростью, добротой, профессионализмом,
отвагой опытного руководителя и практикой управления образовательной
организацией. И я, как ученица 9 класса этой школы, удивлена, какой
огромный вклад она внесла в развитие нашей школы–«Средней Школы
№1 города Ждановка Шахтёрского Муниципального Округа».
Для меня, как я и говорила ранее, Татьяна Петровна является близким
человеком. Она всегда меня поддерживает, даёт мне ценные советы,
рассказывая свой жизненный опыт, наставляет меня на правильные
решения, переживает все мои эмоции вместе со мной. Ей я могу
довериться на все сто процентов. Доверить все свои переживания,
события и секреты, и она всегда меня поймёт. Её отношение ко мне
прекрасно, и я очень это ценю, и стараюсь отвечать ей взаимностью. Её
роль в моей жизни очень важна, и она для меня очень дорогой и близкий
человек.
________________________________________________________
Васильева Ника
Письмо
Солнце встало, и засияло в окно. Снег начал искрить и все вокруг казалось таким ярким и
светлым. Из-за яркого света я проснулся. Посмотрел в окно. Собрался и пошел на пары.
В институте я как обычно сел рядом с Полиной.
Полина: О! Влад, привет!
Влад: Привет! Как дела?
Поля: Все отлично, у тебя как?
Влад: Отлично! Слушай, а не хочешь Новый год вместе встретить?
Поля: конечно, давай! Я давно хотела встретить Новый Год с другом!
После этой реплики у меня все сжалось внутри. Я ведь люблю Полину, но боюсь сказать ей об
этом, мол, отвергнет.
Ладно, мы друзья и это прекрасно!
Прошло еще несколько дней, и в какой-то день Влад посмотрел на календарь.
Так, а сегодня какое число? Стоп сегодня что, 31 уже?!
А у меня елка не наряжена… а у меня её и нет. А в магазинах её тоже нет. Точно, есть же соседи!
Я побежал по соседям с вопросами про ёлку. И вот наконец, когда я дошел до дома с белыми
стенами, и объяснил им ситуацию, они сказали, что их не будет три дня и уезжают они сегодня.
Они дали мне маленькую наряженную ёлку. Она была мне примерно по пояс. Ну либо елка
маленькая, либо я высокий. Скорее второе.
Поставив ёлку возле стола, я заглянул в холодильник, и увидел, что еды-то и нет. Я-то ладно, я
практически не ем, но моя гостья – другое дело.
Что любит Полина? Точно! Салаты! Я как побежал в магазин, а дома начал резать, мешать и
творить, ну или варить. Нужен сервиз! Накрыл на стол. Убрал весь дом. Развесил мишуру. И вдруг
- звонок в дверь. Я стремглав полетел вниз и увидел её! Она стояла в белой шубке. Мне даже стало
неловко за то, что я в простом спортивном костюме. Мы сели за стол и прозвучали куранты. К
часу мы разошлись, потому что она хотела еще побыть с родителями. А я пошел спать.
На утро я проснулся и увидел записку под дверью, что Полина до марта уезжает в Беларусь, ну
ладно…
Оставшиеся два месяца я пробыл дома, учился в институте. Тосковал.
Июнь изменил все…
Началась война. Я пошел на обучение, учился быстро. В середине июля меня отправили на фронт.
Пошел я добровольцем. Наша Родина нас укрывала, теперь её судьба в наших руках. И мы её
спасём. Никто не посмеет ступить на земли наши с грязным умыслом.
В день отправки Полина подошла к грузовику, обняла меня и прошептала на ушко:
- Я буду тебя ждать!
- Я скоро вернусь!
Мы отъехали. Ехали мы три дня. За это время я успел познакомится с нашим командиром и
товарищами. Нам всем было примерно 19-25 лет, только командиру было 40.
Когда мы приехали мы хорошо выспались, а на утро на задания. Каждый день новые задания,
вылазки. Времени не было ни на что. С каждым днем нас становилось все меньше и меньше.
Прошло полгода.
Из 30 человек нас осталось 8 бойцов и командир.
Сегодня я проснулся с каким-то волнением. Я чувствовал и радость и тревогу. Я знал – сегодня
будет хороший день.
После утренней разведки я вернулся в блиндаж и Денис, Гриша, Вова и Илья сидели с хитрой
улыбкой. Я не знал, где были остальные. Всем вышеперечисленным было по 20, мне одному 19.
Поэтому они сказали:
- А тут нашему младшему письмо пришло, причем от девочки.
Я схватил письмо и начал судорожно читать, они с любопытством поглядывали в него:
«Дорогой Влад, как ты? Все ли у тебя хорошо? Жив? Здоров?
У меня все отлично, только по тебе скучаю. Возвращайся скорее, пожалуйста!
Моему другу…»
На душе стало легко от этого почерка и этих строк, но понял, что пора сказать ей, что чувствую.
Я начал писать ответ:
«Привет, Полина! Знаешь, я считаю самое время сказать, что ты мне больше, чем друг. Я люблю
тебя! И люблю давно… надеюсь это взаимно.
Навеки твой Влад»
Я только хотел сходить и отправить его, но зашел командир и отправил на разведку.
Я осмотрелся, небо было хмурое, закрыто тучами. Посмотрев в поле я увидел людей. НЕ НАШИХ
ЛЮДЕЙ… вдруг выстрел, жгучая боль в груди, еще секунда и я на влажной земле. Я понял, что
умираю… я не успел ей сказать, сказать то, что я о ней думаю. Её глаза. Я помню её глаза! И все!
И тишина…
- Хм? А где же наш этот, Влад? – спросил командир.
Солдаты удивлённо переглянулись и посмотрели на часы:
- Ну да, для разведки 10 часов как-то многовато.
И тут все подумали об одном и том же. Они подскочили и пошли искать его, надеясь что их
догадки не подтвердятся.
- Вроде недавно вместе смеялись, а вот уже ищем его, – прошептал Илья.
- Война не щадит никого… даже если ему всего девятнадцать… - очень печально сказал Денис.
У Ильи покатились невольные слёзы.
В поле они нашли его. Тело почти приросло к земле словно находилось там несколько лет.
Измятая форма, скатившийся головной убор, и пятна алой крови. И розы… Они росли из его
груди, прямо из сердца, а на глазах была не спустившиеся слеза…
Солдаты с командиром стояли, сняв головные уборы, они не понимали, что происходит, но все
знали одно – он любил…
Вернувшись в блиндаж, они начали осматривать его вещи, чтобы вернуть домой, и вдруг выпало
письмо. То письмо, которое он не успел отправить…
Ниже строчкой они дописали:
«Дорогая Полина, от всего отряда в котором был Влад, мы передаем тебе, что он погиб при
исполнении боевого долга…
Вечная ему память!»
***
Вот и наступил Новый год. Полина практически сразу пошла спать, а на утро ей пришло письмо.
То самое письмо… ноги подкосились, и она, сев на пол, закрыла рот рукой. Слезы текли не
переставая. И все, что она произнесла тем утром было:
- Нет! Не может быть! Я ведь тоже его любила…
Нет времени — так коротка жизнь — на склоки, извинения, желчь и призвания к ответу. Есть
только время, чтобы любить, да и на это, так сказать, есть лишь мгновение.
_____________________________________________________________
Васильева Ника
Цветок, забирающий страхи
Серые тучи заслоняли небо. Они ручьем изливали дождь, метали молнии. А где-то вдали
громыхал гром. В это время у себя в огромном шкафу сидел Горн и дрожал. Ведь он
очень боялся грома и молний. Так он просидел весь день, пока всё это не закончилось.
Когда он вышел и пошел на кухню за печенькой, то за окном прошуршали листья, он
вздрогнул и сказал:
- А монстр! Фух, показалось.
А когда он зашел на кухню и посмотрел на полку, там был паук!
Он со всех ног побежал обратно в шкаф. Через час вернулась мама с работы. Достала
Горна и обняла его. Накормила, помыла и уложила спать.
Горну хоть и было 10 лет, но он был очень трусливым.
Он лежал в кровати и думал про подкроватных монстров. Вдруг к нему в комнату
постучались, но Горн не вздрогнул. Он знал, что это его самый лучший друг – волшебный
помощник Репст. Репст приходил к нему вот уже полгода, и всегда поддерживал
мальчика, помогая унять страх.
Когда он зашел и сел на кровать к Горну, он сказал:
- Слушай, я такое узнал. Где-то за горами, за реками, за китовой страной, за мостами, за
джунглями, на самом краю земли растет цветок, и стоит его коснуться, как все страхи тут
же пропадут.
Глаза Горна засветились от счастья, но почти сразу же мальчик сник. Столько опасностей,
наверное, будет по пути, столько пауков, монстров, громов и молний. Но так хочется
наконец ничего не бояться… Спокойно ждать маму в гостиной, а не прятаться в шкафу.
Если этот цветок и правда поможет, то стоит рискнуть! Горн, посмотрев на уверенного и
спокойного Репста сказал:
- Так что же мы стоим? Идем искать этот цветок!
Так они отправились в большое путешествие.
Они пролетали облака, а чтобы не было страшно, закрывали глаза.
А когда они поплыли на лодке и увидели китов, Горн очень испугался, и тогда Репст
сказал:
- Не бойся, мы же в лодке. Она нас держит. Поэтому глубина нам не страшна. А киты
очень добрые. Если мы не проплывем море, нам не достать цветок. Горн очень хотел
добраться до цели, поэтому взяв друга за руку, он направил лодку ближе к киту и
погладил его. А кит довольно проурчал. Как котенок. Совсем не страшно.
Когда они шли по джунглям, там было столько звуков, что шороха листьев просто не
было слышно. А когда началась гроза, то они шли дальше, ведь хотели поскорее дойти до
цветка. И вот им остался последний мост. Который находился очень высоко и сильно
шатался.
«Это наверное очень опасно! И страшно! Нет, я не хочу туда идти. Но ведь там тот цветок,
и этот мост перестанет быть опасным! Ладно. Просто быстро пойду», - мысли
стремительно проносились в голове мальчика.
Горн смело пошел по мосту, Репст удивился, но Горн ответил:
- Осталось чуть-чуть и мы дойдём, я так хочу избавиться от страхов, скорее идем.
Так они дошли и вместе коснулись цветка.
Обратно они шли без капли страха, а летели, шли, плавали и радовались, веселились. И
даже поплавали на китах.
— Это все из-за цветка, – сказал Горн.
— Да, - лукаво улыбнувшись ответил Репст.
Но разве это так?
____________________________________________________________
Куликова Софья
Пленники
Сколько лет уже прошло? Наверное один. Нет, не один. Не могла эта пытка длиться так
мало... Но и зимы Мирослава из своего плена ещё не видела... А может зима какая-то другая за
пределами Рязани, а Мира и не знает? Да нет, вздор какой. Не так далеко она от родимого города,
чтобы, как в рассказах купцов о дальних краях, зимой не падал снег, а только изредка накрапывал
дождь. А сколько тогда она с татарами? Полгода? Месяц? Пару месяцев? Мира пыталась считать
дни с момента как Рязань сравняли с землёй, но сбилась со счёту через... Кажется десять дней.
Раздумья Мирославы прервал прерывистый, громкий бормочущий выкрик. Сколько бы
времени не прошло, но она так и не научилась разбирать, что Татары друг другу говорят. А может
они и вовсе не говорят, а так, притворяются, чтобы враги боялись?
Мирослава подняла непрочно сколоченный татарский ушат с мокрой одеждой и потащила
к хозяйскому дому. Хотя это и не дом был вовсе. Но лучше уж называть это привычным словом.
Хозяйка стояла у входа, ожидая пока Мира дотащить лохань. Было сложно отличить
ворчание монгол от любой другой речи, но сейчас было ясно, что хозяйка Мирой недовольна и
сетует на скорость рабыни. Пока она затаскивала лохань, узкоглазая и коренастая хозяйка
лопотала что-то своим домочадцам. Мирослава так и не поняла, все ли из них были детьми или
кто-то был таким же рабом как она, а кто - может быть и мужем.
Сегодня в середине куреня что-то намечалось. Татары суетились и бормотали, но
Мирослава следить за этим не могла и не очень-то хотела. Если она сегодня быстро покончит с
выпасом овец и дойкой коровы, сможет выкроить немного времени и, может быть, даже
прикорнуть на минуту. Хозяйка что-то возбуждено лопотала, и Мира старалась не попадаться ей
на глаза, чтоб не попасть под горячую руку то ли за порчу настроения, то ли за то, что путается под
ногами. Честно говоря, какое событие все ждут - радостное или печальное, Мирослава так и не
поняла.
Когда корова опустела, то, что ожидалось, уже началось. Но Мире это было неинтересно.
Она хотела спать, и пока хозяйка стоит в толпе в центре куреня и не отдаёт приказаний, служанка
имеет на это полное право. Со вздохом, она повалилась на свою шкуру на травяном полу
монгольского жилища. Если правильно замотаться в колючий мех, ощущения будут почти как
дома, в избе, в родной сожженной Рязани.
И снова бормотание. О, это приевшееся бормотание, от которого Миру давно тошнило,
вырвало её из сна. Что ей снилось? Кажется снова дом. Да. Снова привычные, любимые избы и
речка. И это только для того, чтобы проснуться на шкуре, снова в татарском рабстве. Впрочем,
размышлять о своей печальной судьбе у неё времени не было - под ворчание хозяйки, прямо на
поднимающуюся со шкуры Мирославу, свалился... Юноша. Молодец, младше Миры, по виду ещё
еле-еле выпорхнувший из-под родительского крыла, только низкий. Было ясно, почему его не
убили - Мирослава хватило ума заметить, что Татары щадили мужчин, которых находили ещё
малыми.
-Ох... - Юноша с трудом приподнялся на локтях, осознавая, что приземлился на девушку и вдруг
молвил на чистейшем русском - Простите ради Бога...
Мирослава так и обомлела. Она не знала сколько времени живёт в орде, но точно знала -
русской речи она не слышала.
- Ничего... - На выдохе прохрипела она, удивившись тому, как прозвучал её собственный голос.
Последний раз, когда она говорила, был, когда она кричала, погружаемая на телегу. Ей быстро
преподали урок, что голоса лучше не подавать. - Ничего... Ничего…
Сказать больше ей не дала хозяйка. Оборвав долгожданный как глоток чистой воды понятный
разговор, она что-то раздражённо пробормотала и указала на костёр и разъём в тканевый стене
дома, служившей во всех татарских юртах дверью. Пора было рубить дрова.
***
Где-то на пятом замахе топора, напряжённого плеча Мирославы коснулись. От
неожиданности она чуть не выронила топор прямо на источник касания, а развернувшись, чуть не
ударила подошедшего юношу. Того самого, которого ранее бросили на неё.
- Так ты что ли... Русская? Правда Русская? - Он спросил, с некоторой робостью, будто боялся, что
ему все это только кажется, и настороженно огляделся.
- Русская... - Мирослава, которая сама не до конца поверила в происходящее смогла только
хрипло согласиться.
- Значит тоже... Угнали? - Юноша смотрел на неё снизу вверх.
- Угнали. Из Рязани. - Вздохнула Мирослава. Но вспоминать о том, как она сюда попала впервые
за все время плена стало не страшно - она говорила об этом по-русски, с русским человеком! - А
ты сам откуда будешь?
Но ответить неожиданный земляк не успел - его тихую речь варварски оборвало
бормотание хозяйки и, поняв, что если он не хочет получить не разрубленным поленом по голове,
то лучше поторапливаться на свое место, убежал, оставив Мирославу наедине с дровами.
***
Поленница выросла достаточно только к вечеру и закинув последнюю четверть полена в
кучу, она молча рухнула на свою шкуру.
Когда Мирослава жевала протянутый хозяйкой противный, вязкий кусок конины, она
случайно нащупала странный рельеф на деревянной миске, в которой мясо и лежало.
Дождавшись, пока коренастая хозяйка повернётся к детям, наливая каждому наваристой
бараньей похлебки, Мирослава перевернула миску. На дне, выцарапанное острым кончиком
стрелы было чётко нацарапано "Сегодня не спи. У поленницы, за юртой. Как луна до середины
неба дойдёт. Я там буду." Она снова посмотрела на хозяйкину семью и на миску. Слова были
нацарапаны неаккуратно и через одну из букв просочилась капля жира с конины. Для татар миска
была испорчена, вот они её и кинули рабыне. Грамоты то совсем никакой не знали! На секунду
Мирославе стало даже жаль захватчиков.
Озадаченная, Мирослава повернулась к новичку. Он, по-видимому, лежал на своей шкуре,
завернувшись в нее, да так, что даже лица не было видно. Потом на миску. Снова на новичка. На
хозяйку. И решила, что проверять сразу пришедшее в голову предположение опасно. Поломав
голову над тем, как узнать, где сейчас луна, не разбудив хозяйку, Мирослава наконец догадалась
до того, чтобы смотреть на еле заметную, но все ещё вполне явную тень под тоненьким степным
деревцем прямо перед входом в юрту. К середине ночи она как раз должна была накрыть вход, то
есть её не должно быть видно - решение было не самым надёжным, но, единственным.
***
Когда Мирослава наконец не смогла рассмотреть тень от дерева в узком проёме выхода,
она, не издавая ни звука, перешагнула через хозяйкину семью, но остановилась перед самой
хозяйкой. Лежащую коренастую женщину было не так легко обогнуть. Сжав волю в кулак,
Мирослава переставила одну ногу через ноги хозяйки. Потом вторую. Но когда она наконец,
казалось, преодолела препятствие, под ногой что-то хлопнуло. Деревянная миска. Один из
хозяйкиных сыновей пошевелился и, кажется, приоткрыл глаза. Мирослава, затаив дыхание,
смотрела на то, как он медленно раздраженно переворачивается. Но, кажется, пронесло.
Выйдя из юрты, Мирослава на мгновение остановилась, завороженная тихим куренем без
топота животных и бормотания татар. Только ветер шуршал в степной траве. Непривычно. Совсем
не так, как дома. Даже ветер здесь говорит по-другому, что уж сказать о людях? Но, может быть,
сегодня ей удастся услышать хоть немого родной речи? Хотя бы в тайне от всех...
У поленницы действительно виделась низенькая фигурка юноши. Он сидел на кучке дров,
отдирая маленькие волокна от щепки.
- Пришла? - Улыбнулся он, как будто они были на свидании в родном городе каждого из них
одновременно, а не улучшили возможность недолго поговорить в татарском плену.
- Пришла. А ты сомневался? - Мира улыбнулась в ответ, как улыбнулась бы закадычному другу. В
этот раз она улыбнулась впервые после сожжения Рязани. - Зачем звал.
- А сама не догадалась? - Усмехнулся юноша. - Бабьего ума не хватило? Или совсем татарва
замучила?
- Ой, не представляешь! - Мирослава щелкнула юношу по лбу за издевку. - Лучше бы вместе с
Рязанью сгорела, право! Сам что ли всей тяжести плена не почувствовал? - Она облокотилась на
поленницу. - Звал то зачем? Только над бабьей догадливостью изгаляться?
- Как зачем? - Юноша поднял бровь, будто до этого думал, что Мирослава шутила, удивляешь. -
Бежать, как же!
- Бежать... - Мира посмотрела вдаль, словно пытаясь разглядеть что то, что могло появиться на
горизонте, чтобы натолкнуть юношу на такие мысли. - Куда? И как? Тут ведь татары повсюду...
- И много ты видела, чтобы о том, сколько их тут и где они гадать? - Он ухмыльнулся. -
Похитителей своих увидела и думаешь, что тут везде только они и есть? - Он, со все той же
издевательской улыбкой, склонил голову на бок как любопытная птица. - А если я тебе скажу, что
русское войско видел?
Мирослава только ахнула. - Откуда?
- А вот на западе. Там ведь -
Но закончить почти-что-беглецу не дала... Стрела...
Железный наконечник просвистел прямо у головы юноши. Кто-то понял, что они
замышляли. Не сговариваясь, повинуюсь только звериному страху, Мирослава побежала.
Побежала куда несли ноги. Если где-то совсем рядом, в пределах видимости, есть русское войско,
любая попытка стоит того. Она чувствовала прямо за спиной дыхание юноши, а дальше -
бормотание хозяйкиного сына. Тот только притворился, что ничего не заметил и теперь одну за
другой пускал стрелы в беглецов. Только через мгновение или два, Мирослава вдруг поняла, что
стрелы то летят не в неё! Свист раздавался справа. Причём далеко справа. А в стрельбе татары
плохи быть не могли. Когда Мира остановилась и обернулась, юноша врезался в неё. Хозяйкин
сын все ещё стоял и пускал все те же стрелы. Но целился куда угодно только не в беглецов. Почуяв
на себе взгляд Мирославы, он тоже уставился не неё, будто стараясь что-то придумать, а затем
принялся усиленно кивать, мол "Да, да, бегите. Я уж бурную деятельность то изображу!" и
помахал рукой, будто гнал их дальше. Не успев придумать жестов для ответа, Мирослава
почувствовала, как юноша со всех сил тащит за рукав вперёд и устремилась следом, успев только
помахать милосердному татарину в ответ, перед тем как юноша, пробормотал, что объяснять уже
нет времени, и потянул её к глубокой и бурной речке. Разогнавшись вместе с ним, Мирослава
махнула с крутого берега в почти сразу скрывший их обоих поток.
______________________________________________________
Бредихина Дарина
Мой отец – живой пример благородного мужества
Война.
Она затронула каждую семью в Донецкой и Луганской Народных
Республиках, оставляя неизгладимые рубцы и шрамы в истории нашего
региона и сердцах людей. Сжав в кулак остатки веры и надежды, мы читаем
ежедневные сводки и молимся, чтобы все вернулись живыми. К своим
семьям. И поскорее!
В начале боевых действий на Донбассе наши мужчины решительно
встали на защиту Родины. Не исключением стал и мой папа. До СВО он
работал в шахте, крепильщиком. 20-го февраля 2022 года, после работы,
вечером, он получил повестку. Ему сказали явиться в сборочный пункт:
началась мобилизация.
Папе выдали форму и обувь, отвезли в расположение. Командир начал
задавать вопросы, у кого есть опыт боевых действий, кто служил в горячих
точках, кто работает медиком. Распределили людей. Так как папа имеет
водительские права, его взяли во взвод обеспечения водителем. Выдали
медицинскую «буханку». И уже через несколько дней они поехали в
Волноваху.
Задача была непростая: нужно было перекрывать подразделения, чтобы
враг их не тронул. Также мой папа вывозил бабушек и дедушек, которые
были ранены в Мариуполе. В его задачу входило обеспечивать
военнослужащих боеприпасами, ротировать военных и перевозить людей.
Папе пришлось тоже возить и раненых, и привозить боеприпасы, и помогать
всем, кто нуждался в помощи. Было очень тяжело.
После Волновахи была Марьинка.
Красная поляна.
Попасное.
Ясиноватая.
Красногоровка.
Можно долго продолжать. Путь был долог, хотя наград у отца нет.
Когда мы говорим о Героях нашего времени, живущих среди нас, я
всегда думаю о своём отце и его сослуживцах. Скромных. Тех, кто не
расскажет о себе сам, но на примере чьих подвигов растят детей и учат их в
любой ситуации оставаться Человеком. В моей семье тоже есть свой Герой.
Героями, как известно, не рождаются, а становятся. Мой отец – живой
пример благородного мужества для каждого из нас.
______________________________________________________
Балашова Василиса
Свет, который нужно сохранить
Я хочу поделиться своими мыслями от прочтения произведений автора,
чьё имя ещё совсем недавно было мне незнакомо. Альберт Анатольевич
Лиханов. Новое, незаслуженно забытое имя в литературе. О чём же он писал?
А жизни. Я бы сказала, так. Без сомнения, ключевые темы произведений
Альберта Анатольевича Лиханова: тема отношений родителей к детям,
гордости, взросления, выбора жизненного пути, дружбы и любви. Прочитав
многие из них, я очень долго обдумывала прочитанное. Настолько они меня
поразили и заставили задуматься!
До этого я всегда считала: каким будет человек, зависит от его
родителей, но сейчас я в этом убедилась. Именно родители дают основу
всего. В детстве мы видим, как поступают наши родители в тех, или иных
ситуациях, а во взрослой жизни – поступаем также. Да, это психология,
философия, но они руководят нами в ответственных проступках. Я уверена,
если в семье по-настоящему царят любовь и уважение, на которых зиждутся
основы всего в этом мире, начиная с семьи, то в более старшем возрасте у
ребенка не будет причин общаться с дурной компанией или казаться лучше,
чем он есть, перед сверстниками: он будет знать, что его любят таким, какой
он есть, и ему совершенно не нужно тратить бесценное детство на глупые
занятия, которые ничем ему не помогут, а возможно и станут бременем на
всю жизнь. Он знает: он необходим этому миру, обществу, но, прежде всего,
тем, кто дал ему жизнь, - своим родителям.
Лиханов важное значение уделял детям, брошенными родителями.
Детям, которые многое пережили... Писать о прочитанном намного легче,
чем читать. Каждое слово трогает за душу. Ты понимаешь, что очень хочешь
помочь этому маленькому, ни в чем неповинному ребенку. Тут происходит
смесь эмоций. С одной стороны в тебе просыпается жалость, грусть, чувство
несправедливости, а с другой стороны – решимость, желание что-то
изменить, чтобы больше дети не страдали из-за ошибок взрослых.
Сначала познание мира, и совсем не беззаботное детство, а далее трудное
взросление и выбор жизненного пути, как раз в то время, когда страна
поднималась в послевоенные годы.
Понять и детей, и взрослых мне несложно. Мы такие же дети войны,
выросшие на Донбассе, знаем не понаслышке, что такое подниматься из
руин, но при этом оставаться Человеком. Как тогда, так и сейчас, дружба и
любовь играет важную роль в жизни каждого, но только настоящая дружба
даёт поддержку и любовь родного, близкого человека. Друг может стать
братом, и дать те чувства, которые не смог подарить тот, или иной важный
человек.
Перед прочтением произведений этого писателя, я решила изучить
биографию человека, наследие которого остаётся, пусть и не таким
известным, но читаемым. Альберт Анатольевич, несмотря на то, что его
становление пришлось на жестокие военные и послевоенные годы, поступил
на факультет журналистики. В то время профессия журналиста, была не так
востребована, но Лиханов добился в этой сфере огромного успеха. Он
получил множество наград, занимался общественной деятельностью, а
главное – продолжал писать произведения.
Считается, что Альберт Лиханов - детский писатель, но я считаю, что
заложенные мысли важны и взрослым. Альберт Анатольевич - великий
человек и мастер слова, но в нашей стране и мире ещё множество людей, с
неменьшим талантом и перспективой, но их имена мы знаем. Очень нужно
поддерживать людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и давать
понять талантливым людям, что они могут сделать мир лучше!
Подводя итог своей работы, хочу сказать о главном, что хотел донести
автор, создавая свои произведения и вкладывая в них свою душу и любовь.
Если вы переживаете сейчас несчастье, то, как после солнечного затмения,
обязательно наступит неминуемый свет.
Свет, который есть в душе каждого.
Его нужно сохранить.
______________________________________________________________
Радишевская Полина
Жизнь блокадного подростка.
Юрий Воронов
«О камни!
Будьте стойкими, как люди!»
Ю.П. Воронов
На фотографии поэту блокадного Ленинграда, автору известных
поэтических сборников «Блокада» и «Метроном» Юрию Воронову 15 лет.
Она сделана в осаждённом Ленинграде в 1943 году.
Юрий Петрович Воронов когда-то учился в школе № 189 ныне Санкт-
Петербурга, а тогда – Ленинграда, и когда я впервые услышала рассказ о нём
во время экскурсии по экспозиции нашего школьного музея, я
заинтересовалась личностью этого легендарного человека. В его первых
стихах оживают дни и ночи блокады, которую он пережил, будучи
подростком. У меня возникло желание узнать больше о жизни Юрия
Воронова в дни блокады Ленинграда и понять, можно ли назвать настоящим
героем того, кто не сражался против врагов с оружием в руках, а был
обычным подростком, которого блокада испытывала на прочность, а он не
сдавался, верил в победу и всеми силами приближал её.
Знаменитый поэт Юрий Петрович Воронов родился 13 января 1929
года в Ленинграде. Его отец был профсоюзным работником, а мать –
бухгалтером. Будущий поэт рос в многодетной семье, был жизнерадостным и
любознательным ребенком, но началась Великая Отечественная война, и
многое изменилось. Юрию Воронову тогда было 12 лет, но ему рано
пришлось повзрослеть.
К 8 сентября 1941 года город оказался в блокадном кольце. На тот
период в нём проживало около 2 млн. 544 тыс. жителей, из них 400 тысяч
детей – от младенцев до школьников и подростков… Во время блокады
шестиклассник Юрий Воронов становится бойцом аварийно-
восстановительной службы. В его обязанности входило по сигналу
воздушной тревоги или артиллерийского налета спасать людей, уцелевших
под развалинами. Услышав такой сигнал, он бежал во двор и крутил ручку
сирены, в случае необходимости вместе со всеми разбирал завалы, вызволял
из-под развалин людей. Этим событиям своей жизни он посвятил следующие
поэтические строки: «Бомбежка все ближе. Взрывная волна //Мой дом
задевает все чаще…».
Бомбежки и обстрелы были не единственной опасностью для жителей
Ленинграда. Замерзал водопровод. Голодным и истощенным людям
приходилось идти к Неве и черпать воду прямо из реки. Много раз
проделывал этот путь и Юрий Воронов, о чем он напишет в стихотворении
«Вода»: «Споткнешься - и без помощи не встать, // И от саней - вода
дорожкой слезной…//Чтоб воду по пути не расплескать, мы молча ждем,
пока она замерзнет…
25 ноября 1941 в семье Воронова случилось горе. В его дом попал
снаряд. Мать и бабушку спасли, их увезли в госпиталь. А брата Александра и
сестру Людмилу откопали только на пятый день уже мертвыми. Хоронили
Алика и Милу на Волковском кладбище.
1 декабря 1941 года Юрий Воронов записал в свою школьную тетрадь
первые стихотворные строки. Они были посвящены его близким: «…Я
забыть никогда не смогу //Скрип саней на декабрьском снегу. //Тот
пронзительный, медленный скрип: //Он как стон, как рыданье, как всхлип.
//Будто все это было вчера…// В белой простыне - брат и сестра…».
Поражает мужество подростка. В крайне тяжёлое время блокады, когда,
казалось бы, всё в человеке должно быть направлено на преодоление чувства
голода и страха смерти, он не впадает в отчаяние, не живёт исключительно
мыслями о куске хлеба, а находит душевные и физические силы для
творчества.
Самым страшным испытанием для жителей Блокадного Ленинграда
был голод. Дети получали 125 граммов хлеба. Юрий Воронов в
стихотворении «Облака» писал «…Наш хлебный суточный паек, //Ладонь и
ту не закрывает. //И человек, который слег, //Теперь - все чаще - умирает.».
В летнее время ситуация с питанием была чуть получше. Дети и
подростки занимались сбором лебеды, крапивы в Таврическом саду. «Здесь
князь Таврический когда-то //Встречал июньские закаты. //Теперь в
Таврическом саду //Мы собираем лебеду», - писал Ю. Воронов
Также дети помогали в госпиталях. По воспоминаниям жителя
блокадного Ленинграда З. В. Федоровой, один из госпиталей располагался в
городском Дворце пионеров (ныне Санкт-Петербургский Дворец творчества
юных). Она прекрасно помнит о том, что в госпиталях часто не хватало
персонала, поэтому работу выполняли дети.
Один из парадных залов Аничкова дворца в годы войны занимал морг.
Дети помогали перестилать кровати после умерших, и если видели, что
кровать пустая, понимали, что человека больше нет в живых. Воронов
написал об этом так: «Когда январский медленный рассвет// Крадется по
проснувшейся палате, // Мы знаем, что опять кого-то нет, // И ищем
опустевшие кровати…» Известно, что в одной из палат с диагнозом
«дистрофия» во время блокады лежал и сам Юрий Воронов.
Несмотря на тяжелую обстановку в блокадном Ленинграде, дети
оставались детьми. Они хорошо учились в школе, отличались большой тягой
к знаниям, много читали и занимались самообразованием. Хорошо учился и
Юрий Воронов. Точнее, он учился превосходно – на одни пятёрки!
Тяга к поэтическому творчеству появилась у Юрия Воронова весной
1942 года. Рифмы рождались сами собой, возникали поэтические строки. Ю.
Воронов стремился овладеть поэтической техникой и для достижения этой
цели много читал и приобретал книги на деньги, заработанные на
«деревозаготовках». Примером раннего творчества являются строки
стихотворения, написанного в тот непростой для него и для страны период:
«Нас немцы называют: «мертвый город». //Но где, когда был мертвым нужен
стих? //А здесь - сквозь грохот бомб и лютый холод - он, к славе павших,
//Жить зовет живых» … В конце войны Ю. Воронов стал посещать занятия в
литературной студии Дворца пионеров, затем - в студии при Доме писателя,
которым руководил Всеволод Рождественский. На встречу с детьми
неоднократно приходили А. Ахматова, О. Берггольц, М. Зощенко, С. Орлов и
М. Дудин. В 1945 году Ю. Воронов написал свою первую книгу «Блокада».
В ноябре 1942 года, когда Юрию Петровичу не исполнилось еще и 14-
ти лет, он получил комсомольский билет по специальному постановлению
ЦК ВЛКСМ. Тогда же ему была вручена и Медаль «За оборону Ленинграда».
Медаль, комсомольский билет и чудом сохранившиеся карточки были для
него самыми ценными реликвиями тех лет. Впоследствии он получит еще не
одну высокую награду, но ни одна из них, по словам поэта, не превысит эти.
Юрий Воронов - яркая и интересная для исследования личность. Он
является для меня примером стойкости и силы духа. У него было особое,
блокадное детство. Он взрослел, превозмогая голод и холод, под
ежедневными бомбёжками и обстрелами, сохраняя веру в Победу,
приближая её ежедневно своим трудом, отдавая этому все свои силы.
Жизнь Ю Воронова в годы блокады – обычная жизнь блокадного подростка
– это ежедневный подвиг, и его, как и каждого жителя блокадного
Ленинграда, можно назвать настоящим героем. Память о поэте, жителе
блокадного Ленинграда Юрии Петровиче Воронове бережно хранит
экспозиция нашего школьного музея.
________________________________________________________
Громова Маргарита
Памяти Маринеско
С годами пусть память не меркнет!
Кадетское братство пусть чтит!
С портрета немного с прищуром
На нас Маринеско глядит.
Причислен был к лику героев
При жизни отважный моряк,
Хотя получил звезду позже…
Но как же боялся Вас враг!
Приказы, шторма и невзгоды
Его не сгибали – стоял!
И честное имя героя
Народ-победитель узнал.
И в имени море - послушай!
Его Маринеско зовут.
На Балтике был и на суше.
Он честен, отважен и крут!
Пусть улицы, школы, проспекты
В честь Вас, капитан, будут звать!
Вы в память народа навечно
Смогли своё имя вписать!
___________________________________________________
Громова Маргарита
РОССИЯ – СТРАНА ГЕРОЕВ
Кто такие герои? Люди, которые совершили подвиг? Да! Люди,
которые отдали самое ценное – свою жизнь – за Родину? Да! И не важно, это
жизнь длиной в 25 или 90 лет. Важно, что прожита эта жизнь не ради себя, а
для других людей, и отдана, чтобы жили другие.
Когда я была маленькой, я читала книги и смотрела фильмы о героях.
И все они жили и совершали свои подвиги когда-то, и чаще всего во время
войны, которая, как кажется многим, была очень-очень давно. Так
получилось, что для моей семьи Великая Отечественная война намного
ближе, чем для многих моих ровесников. Мама моего папы, моя бабушка
Катя –Громова Екатерина Александровна – была ребенком блокадного
Ленинграда. Она все помнила и рассказывала нам. Они выжили самой
страшной зимой 1942 года все трое - бабушка, её брат Витя и моя
прабабушка Александра Ивановна. А весной прабабушку откомандировали
на лесозаготовки. Ей чудом удалось вывезти по Дороге Жизни и двоих детей.
Когда фашистские самолеты обстреливали и бомбили машины с людьми, все
выскакивали из грузовиков и прятались. Девятилетнюю бабушку закрыл
своим телом водитель их полуторки. После этого налёта машину вел уже
другой шофер. Благодаря тому человеку, имя которого бабушка даже не
знала, она осталась жива. Это было второе чудо. А третьим было
возвращение с фронта живым отца бабушки - прадедушки Саши. Он был
призван ещё на Финскую войну, а день демобилизации в его военном билете
- 9 мая 1945 года. Прабабушка Саша каждый день молилась за него.
Мамина семья тоже ленинградцы. 6 февраля 1942 года мой
прадедушка Николай Афанасьевич Вержиковский умер в блокадном
Ленинграде. Это была его вторая война. В 1914 году он окончил
медицинский факультет университета и ушел на фронт военврачом. До
Великой Отечественной войны прадедушка работал в Ленинграде в
Институте вируса гриппа и разрабатывал вакцины от скарлатины, чтобы дети
не болели. Началась война, и он пошел работать в госпиталь,
организованный в детском саду на углу Песочной (ул. Профессора Попова) и
Вяземского переулка, спасать раненых и истощенных ленинградцев. Но, как
и многим из них, ему не суждено было пережить страшную зиму 1942.
Его сын, мой дедушка Олег Николаевич Вержиковский, когда
началась война, был студентом. Вместе с другими ребятами днем он учился в
ВУПе (военно-учебном пункте), а по ночам тушил на крышах зажигалки. В
марте 1942 года Горком комсомола направил его в партизанскую бригаду. Он
не раз переходил линию фронта и возвращался в блокадный город. А когда в
небе над родным Ленинградом 27 января 1944 года прогремел салют,
дедушка был далеко. Ему пришлось пройти леса и болота Ленинградской
области, Прибалтики и Белоруссии в составе партизанской бригады. После
Победы он закончил ЛЭТИ и стал инженером. Мама говорит, что он почти не
рассказывал о блокаде и войне. Я думаю, что ему было больно вспоминать,
что пережили город и каждый его житель.
«Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свой герой» …
Когда звучит эта песня или песня о журавлях, у мамы глаза наполняются
слезами. Я смотрю на нее, и мне кажется, чувствую, что чувствует она. Наши
родные…Какую тяжелую, но героическую жизнь они прожили!
Сейчас я понимаю, что ежедневный труд людей многих профессий -
военных, врачей, спасателей- тоже может быть по-настоящему героическим.
Но еще совсем недавно я не думала, что ратный подвиг будут совершать мои
современники.
24 февраля 2022 года все изменилось. Мы узнаем каждый день имена
героев Специальной Военной Операции. Один из них – Артем Дамбаев. Мне
рассказал о нем папа, прочитав о его подвиге. Я нашла эту статью и поняла,
что героическая смерть Артема не случайна. Он с детства старался
заботиться о членах своей семьи – о маме, бабушке, дедушке – и помогать
им. Он рос без отца, но стал настоящим мужчиной. После срочной службы
поехал служить по контракту в Сирию и в числе первых пошел на СВО в
должности оператора-наводчика боевой машины пехоты. В марте 2022 года
его рота, в которой было 150 бойцов, попала в засаду. Артем и его командир
23-летний Балдан Цыдыпов развернули БМП, заняли круговую оборону и
прикрыли отход своих бойцов. В этом бою Атем погиб. Погиб, чтобы его
боевые товарищи остались живы. А лейтенант Цыдыпов выжил! Врачи
извлекли из его тела около 2 кг металла. Я узнала, что с 5 класса он
занимался армейским рукопашным боем. Вот так же, как и я, ходил на
тренировки, участвовал в соревнованиях… Вырос мужчиной. Стал героем. Я
уверена, что он сделает еще очень много для нашей страны.
Никто никогда не знает, что ждет его в жизни. Нормальный человек
не желает войн и несчастий ни для своих близких, ни для других людей. Но
во все времена, если случилась беда, если в опасности Родина, настоящий
человек не стоит в стороне, он проявляет лучшие свои качества, защищая
Отчизну. Так было всегда на нашей земле, какое бы имя она не носила –
Святая Русь, Россия или Советский Союз. Поэтому я горжусь моей страной –
страной настоящих героев – добрых, сильных и самоотверженных!
- Подробности
- Автор: Super User
- Категория: Работы участников
- Просмотров: 198
Ибатуллин Ильяс
Боль и надежда
Война нависла над землёй,
Сражений грохот режет слух.
Природа стонет пред грозой,
В ней слышен страха стылый дух.
Деревья плачут в тишине.
Цветы печалью обвиты.
Отчаянье живёт в стране,
Надежды чистые убиты.
Людские жизни сметены,
Мечты исчезли в одночасье.
Все плачут - ведь обречены,
С мольбою просят о спасеньи.
Война несёт с собой разлад,
Людей, природу истребляет.
Ей не до слëз: мощь канонад
Безжалостно всë уничтожает.
Однако верит в мир и тишину,
Скорейшее освобожденье!
Мы победим наперекор врагу!
Будет Донбассу возрожденье!
___________________________________________________
Ищенко Ксения
Плач ангелов
Посвящается детям г. Зугрэса, погибшим 13 августа
2014 года. Этот день стал черным для жителей
Донецкой Народной Республики. Детский пляж на
берегу реки Крынка был обстрелян Вооруженными
силами Украины. На месте трагедии погибли 13
человек, в том числе три ребенка. Ещё шестеро
горожан позже скончались от полученных травм в
больнице.
Падают, падают, падают
Бомбы страшные к нам на пляж!
Не укрыться нигде и не спрятаться:
Черный ворон летит на нас!
Вы простите нас, мамы и папы,
Что мы рано покинули вас.
И ясное летнее солнышко
Уже не согреет нас.
Наши парты стоят пустыми,
Не лежит на краю пенал,
И тетрадки в клетку и в линию
Почерк детский не исписал…
Нам с друзьями уже не встретиться,
И звонок прозвенит не для нас,
И в красивой одежде праздничной
Не войдем в свой любимый класс…
______________________________________________________
Резникова Екатерина
Россия начиналась не с меча!..
Россия начиналась не с меча!..
И это всем уже давно известно.
Россия – эхо соловьиной песни
И чистота кристального ручья.
Россия – аромат таёжных елей,
Мерцанье звёзд на глади неба летом,
Весенний нежный ропот первоцвета
И волшебство декабрьской метели.
Россия начиналась не с меча!..
Но подвиги её алеют кровью.
Ни раз от тех, к кому она с любовью,
Страдала, удар в спину, получа.
Слез реки выплакала Матушка-Россия,
Хоть первая сынов не отправляла в бой.
Лишь только, затаив на сердце боль,
Отбить врага детей своих просила.
И много раз враги на поле никли,
А русский дух был в роли палача.
Россия начиналась не с меча!..
Но славится победами великими.
Россия – гордость своего народа!
Она как будто божие творенье.
Но даст отпор любому нападенью,
Оставшись чистой, светлой и свободной!
Белый город
Больше тысячи лет на горе меловой
Дарит ясный свой свет славный город – герой.
Вырос крепостью он по приказу царя,
Был не раз разорён и пылал от огня!..
Он омыт алой кровью своих сыновей,
Их могилы – святыни великих полей!..
И о тех, кто сражался под Курской дугой,
Поколения помнят и город родной!..
Белогорья форпост, город воинской славы
Над горой меловой всё стоит величаво!
Непокорный и сильный, его знают и чтут –
Первый бил в честь героя победный салют.
Победителем вышел из множества битв,
Не сломался он, выжил! И века простоит!..
Поднимался из пепла и отстраивал вновь
Белоснежные стены и мечты и любовь.
Сколько, Белгород, ты за века перенёс?!.
Над тобою теперь – аромат белых роз!..
Светлый город добра, ты такой лишь один,
Коль наступит беда, вновь тебя отстоим!
__________________________________________________________
Игнатова Александра
“Мой родной край”
Мой край-Донбасс. Я живу в городе Донецк-столица Шахтерского края. Здесь живут
смелые и сильные духом люди-шахтеры. Именно благодаря их нелегкому труду в
наших, домах есть свет и тепло. В нашем городе с большим уважением и любовью
относятся к этим людям, которые спускаются под землю, где добывают уголь.
Я люблю свой город и всегда восхищаюсь его неповторимыми красотами. У
каждого дончанина есть, на мой взгляд, любимые места, где можно насладиться
красотой природы и приятно провести время: бульвар Пушкина с его
замечательными зонами отдыха на любой вкус. Парки Щербакова,Ленинского
комсомола, Донбасс арены, парк кованых фигур.
Я люблю с друзьями и семьей бывать в парке кованых фигур. Интересно пройтись
по разным аллеям этого парк и восхититься тем, что может сделать человек из
металла. Здесь есть аллея знаков зодиака, беседка влюбленных, аллея любителей
футбола, сказочные герои. Каждый может выбрать “свою” аллею и насладиться ее
красотой, посидеть на лавочках в тени прекрасных деревьев, полюбоваться
прекрасными цветами на клумбах. Их много по всему городу, потому что Донецк-это
город миллиона самых необыкновенных по цвету и размеру роз. Можно сказать, что
это любимые цветы всех горожан.
Наша семья тоже любит необыкновенные цвету, которые могут восхитить любого. Я
живу в частном доме. Моя мама выращивает розы. У нас во дворе несколько клумб.
Я и брат помогаем маме ухаживать за цветами, что бы они радовали не только нас,
но и окружающих нас людей.
Мама не только увлекается выращиванием цветов. Она с детства любит животных.
Эта любовь помогла выбрать маме профессию. Сегодня мама трудиться в питомнике.
Именно у нее мы с братом учимся любить “братьев наших меньших”. Собаки есть в
нашей семье, мы их любим и заботимся о них. Возле нашего дома мы выставляем и
еду для бездомных собак. Любой член нашей семьи не пройдет мимо собаки или
кошки, которые нуждаются в помощи и заботе.
Папа у нас необыкновенно добрый и целеустремленный человек. Все, что он
делает приносит радость не только ему, но и окружающим его людям. Он умеет
увлечь проектами всех нас, и мы всегда помогаем ему в их реализации. Я люблю свою
семью, именно здесь, в нашей семье, мы с братом учимся быть добрыми и
милосердными, уверенно идти к своей цели, вместе делить радость и горе и
преодолевать трудности.
Я горжусь своими близкими и хочу чтобы в будущем у меня была такая же семья.
_____________________________________________________________
Вопилова Эвелина
Украденное детство в Маутхаузене
Маленький Миша жил в деревне со своей семьёй. До войны он мечтал стать
инженером, любил собирать маленькие модели из дерева и металлолома, которые находил
во дворе. Отец работал часовщиком, а мать преподавала музыку. Семья была небогатой,
но мальчик всегда чувствовал любовь и заботу.
Всё изменилось, когда началась война. Мишеньку и его родителей увезли в
переполненном товарном вагоне, без еды и воды, в место, которое он не мог даже
выговорить — Маутхаузен.
Маутхаузен (немецкий концлагерь около города Маутхаузен) встретил их ледяным
холодом и запахом смерти. Солдаты кричали, били и разделяли семьи. Мальчика сразу
разлучили с родителями. Он видел, как мать кричала его имя, пока её не утащили в толпу.
Детей размещали в отдельном бараке. Здесь не было ни кроватей, ни одеял, только
холодный каменный пол и влажный воздух. Еда была жалкой — кусок чёрствого хлеба и
мутная вода, иногда шпинат с песком или гнилая брюква. Детям приходилось бороться за
каждую крошку, чтобы выжить. Многие умирали от голода и истощения. Изможденные
люди были больше похожи на скелеты. Работа была невыносимой даже для взрослых, а
детей заставляли выполнять те же задачи. Один из страшных символов лагеря — лестница
из 186 ступеней. Иногда детей заставляли таскать камни по "лестнице смерти", работать
на каменоломнях или чистить лагерные территории. Тех, кто не справлялся, жестоко
избивали или убивали. В лагере солдаты находили особое удовольствие в издевательствах
над детьми. Их заставляли стоять часами на морозе босиком, пока ноги не начинали
кровоточить. Один из охранников, которого все дети называли «Черным псом», заставлял
их маршировать, а тех, кто падал, бил хлыстом. Один раз «Черный пес» заметил, что
Миша пытается спрятать кусок хлеба для слабого мальчика, лежавшего в углу барака.
Солдат выволок мальчика наружу, поставил на колени и заставил держать камень над
головой.
— Если уронишь, — сказал он, — пойдешь к скале.
"Скала" была местом, где заключенных сталкивали в пропасть. Миша, сжав зубы,
держал камень так долго, что руки потеряли чувствительность. Но он не уронил его. Тех,
кто падал, били, а иногда бросали в каменоломню, словно ненужный груз.
Однажды мальчика вызвали в лабораторию. Его поставили перед мужчинами в
белых халатах, которые говорили на странном, холодном языке. Они укололи его иглой,
от чего тело начало гореть, словно внутри был огонь. Затем его заставили бегать по кругу,
пока он не упал без сил. После этого его бросили обратно в барак. Его друзья смотрели на
него с ужасом: лицо Миши покрылось синяками и странными пятнами. Он не мог
объяснить, что с ним сделали, но чувствовал себя словно сломанная игрушка. Например,
один из маленьких узников по имени Яков рассказал мальчику, как его заставляли ползти
по земле и лаять, как собака, под угрозой избиения. Других детей охранники
"тренировали", стреляя по ним из винтовок. Один за другим исчезали друзья Миши.
Каждую ночь Мишенька вспоминал лицо своей мамы и её музыку. Он тихонько
напевал себе мелодии, которые она учила его играть на пианино. Это помогало ему не
сойти с ума.
Когда союзные войска освободили Маутхаузен, Мише было всего 11 лет, но он
выглядел как восьмилетний — истощенный, с пустыми глазами. Его нашли среди тел в
бараке, где он лежал, обняв мертвого друга.
После войны мальчик провёл долгие месяцы в больнице, но не смог полностью
восстановить своё здоровье. Он больше никогда не увидел родителей. Михаил вырос и
стал писателем. Он писал о детях, которые выжили.
Только немногим детям удалось пережить этот ад. Освобождённые 5 мая 1945
года, они больше никогда не смогли вернуться к нормальной жизни. Их тела были
истощены, души искалечены, а детство — украдено.
Мой рассказ основан на свидетельствах выживших, чтобы мы никогда не
забывали, на что способна человеческая жестокость — и как важна борьба за гуманность
и справедливость.
Теплые времена
Каждое лето десятилетний Митя с родителями отправлялся в деревню к бабушке.
Это было особенное место, где всё дышало свободой, где время текло медленно, а солнце
никогда не уставало светить. Их маленький домик с облупившейся краской на ставнях
стоял прямо у реки. Вокруг — густой лес, за которым вдалеке виднелись золотистые поля
пшеницы. В первый же день, едва слезая с повозки, Митя сбрасывал сандалии и мчался к
воде. Тёплый песок щекотал пятки, а река звала в свои прохладные объятия. Её
прозрачная гладь искрилась на солнце, будто посыпанная алмазной пылью.
— Митька, только далеко не заплывай! — кричала бабушка, но мальчик уже нырял,
рассекая воду, как маленький сом.
Бабушка была сердцем их семьи. Её натруженные руки всегда находили работу, а в
голосе звучала строгость, за которой скрывалась безграничная любовь. Утром она будила
Митю, стуча в окно:
— Вставай, соня, петухи давно прокричали! Пойдём корову пасти.
Митя лениво протирал глаза, но, почувствовав запах свежеиспечённых блинов,
мигом вскакивал с кровати. Завтракать в бабушкиной кухне было особым удовольствием:
скрипящий деревянный стол, стопка горячих блинов, малиновое варенье и кружка
холодного молока.
После завтрака начинались приключения.
— Пойдём к старому дубу! — подбивал друга Кольку Митя, хватая палку, которая
превращалась то в ружьё, то в меч.
Старый дуб стоял на краю леса. Ребята верили, что он охраняет тайный клад, и
каждый раз с новыми силами рыли землю у его корней. Вместо клада находились ржавые
гвозди, стекляшки и старые монеты, но их фантазия рисовала сокровища.
— Вот выкопаем сундук, купим по велосипеду, — мечтал Колька, отдуваясь.
— А я ещё мороженого целый ящик! — добавлял Митя.
В полдень, когда солнце становилось слишком жарким, мальчики прятались в
прохладной тени у реки. Они плели венки из трав, ловили мелкую рыбу руками и
слушали, как где-то неподалёку кукует кукушка. Однажды, возвращаясь домой, Митя
услышал странный звук из кустов. Раздвинув ветки, он увидел маленького щенка. Он был
грязным, худым и жалобно скулил.
— Это наша новая собака! — объявил Митя, прижимая щенка к груди.
Щенка назвали Рыжиком, и он быстро стал частью их летней жизни. Он бегал за
мальчиками, нырял в реку, а вечером забирался к Мите в постель, свернувшись калачиком
у ног. Летние вечера были особенно прекрасны. После ужина вся семья собиралась на
крыльце. Бабушка рассказывала истории про своё детство, о том, как раньше весной
запускали бумажных змеев или собирали цветы для венков.
— А как вы играли, когда не было телефонов? — однажды спросил Митя.
— Мы играли с душой, Митя, — ответила бабушка, гладя его по голове. — Главное,
чтобы ты запомнил, что детство — это время, когда всё возможно.
Последние дни перед отъездом всегда были самыми грустными. Митя каждый раз
чувствовал, что лето уходит слишком быстро.
— Не переживай, внучок, — успокаивала бабушка. — Лето вернётся, и ты снова
приедешь.
Прошли годы. Митя вырос, стал взрослым, но каждый раз, вспоминая детство, он
возвращался туда — на берег реки, к старому дубу и к тому беззаботному времени, когда
весь мир был полон чудес.
Годы шли, но те летние дни остались в сердце Мити, как светлый маяк, к которому
он мысленно возвращался в трудные моменты. Теперь он уже не был тем мальчишкой,
бегавшим босиком по горячему песку. Городская жизнь затягивала его всё сильнее:
работа, семья, обязанности. Но каждый раз, услышав звук реки или почувствовав запах
свежего сена, он вспоминал бабушкин дом и Рыжика, который радостно махал хвостом,
встречая его у калитки. Однажды, через много лет, Митя, уставший от городской суеты,
вдруг решил: пора вернуться. Он взял отпуск, собрал жену и сына и отправился в ту
самую деревню. Дорога была длинной, и мальчику — маленькому Сашке, ровеснику того
самого Мити из прошлого — всё казалось новым и странным.
— Пап, а правда, что здесь был твой дом? — спросил Сашка, глядя на поля, тянущиеся
вдоль дороги.
— Правда, сынок, — улыбнулся Митя. — Это место было моим маленьким раем.
Когда они подъехали, сердце Мити дрогнуло. Дом выглядел иначе: покосившаяся
крыша, облезшая краска на ставнях. Но он всё равно был знакомым, почти родным.
Вокруг всё заросло травой, но тот же старый дуб всё ещё стоял у края леса, гордо
простирая свои ветви к небу. Митя с сыном первым делом отправился к реке. Она уже не
была такой широкой, как в его детстве, но по-прежнему текла спокойно и неспешно.
Сашка сразу сбросил кроссовки и побежал босиком к воде.
— Тёплая! — закричал он, смеясь.
Митя сел на бережок и посмотрел на сына. Это было как возвращение в прошлое.
Он вспомнил, как сам так же бегал, смеялся, нырял. Внезапно его охватило странное
чувство: будто он снова тот самый мальчишка, который верит в чудеса. После обеда они
вернулись в дом. В одной из старых комнат, за шкафом, Митя нашёл коробку, которую
когда-то спрятала бабушка. Внутри лежали пожелтевшие фотографии, потрёпанный
альбом с детскими рисунками и маленький бубенчик — ошейник Рыжика.
— Это что, твоя игрушка? — удивился Сашка, взяв в руки ошейник.
— Это был мой лучший друг, сынок, — ответил Митя, чувствуя, как на глаза
наворачиваются слёзы.
С того дня они начали восстанавливать дом. Митя решил, что это место должно
стать наследием для его сына — таким же ярким и живым, каким оно было для него. Он
научил Сашку рыбачить, показал старый дуб и рассказывал истории о том, как однажды
выкопал монетку и был уверен, что нашёл клад.
Каждое лето они возвращались. Дом постепенно наполнялся жизнью: на крыльце
снова звучал смех, в саду пахло яблоками, а на берегу реки отец и сын соревновались, кто
дальше бросит камень. Когда Митя стал старше, он понял, что все эти годы детство жило
в его сердце не просто как память, а как источник силы. Оно напоминало ему, что счастье
— в простых вещах: в тёплом ветре, шуме реки, запахе блинов и блеске солнца на воде.
Теперь это понимал и его сын. Сашка подрастал, но каждый раз, сидя у костра под
звёздным небом, он слушал рассказы отца о его детстве и мечтал, что однажды он тоже
приведёт сюда своих детей.
Беги. Выживай
Маленькая Полина тихонько сидела на холодной земле, уткнувшись в мамино
старое пальто, которое теперь заменяло ей и одеяло, и подушку. Вокруг шумели высокие
сосны, ветер гудел в их вершинах, наполняя лес тревожным шёпотом. Девочке было
восемь лет, но она чувствовала себя гораздо старше.
Два дня назад их дом в деревне сожгли. Немцы пришли рано утром, и Полина
помнит, как мать кричала ей:
— Беги! В лес! Быстрее!
Она побежала босиком, через колючие кусты и острые камни. За спиной
слышались крики, выстрелы, запах гари застилал глаза, а сердце стучало так громко, что,
казалось, оно разобьётся. Полина спряталась в густых зарослях и ждала маму. Вечером
она пришла — усталая, заплаканная, но живая. С тех пор они скитались по лесу.
Полина не спрашивала у мамы, что случилось с их домом или с соседями. Она
знала, что в ответ получит лишь молчание. Мать редко говорила, только крепче обнимала
её, когда девочка пыталась заговорить о деревне.
На третий день они встретили дядю Гришу — партизана, который знал отца
Полины. Он привёл их в лагерь глубоко в лесу, где скрывались такие же, как он. Там были
мужчины с оружием, женщины, старики и даже несколько детей.
Полина впервые за долгое время почувствовала себя чуть-чуть безопаснее. Ей дали
кусок хлеба и кружку горячей воды. Это был самый вкусный ужин за последние месяцы.
Девочка сидела у костра и слушала, как дядя Гриша рассказывал про «наших» — про
солдат, которые скоро освободят их деревню, про победу, которая обязательно придёт.
На следующее утро мать ушла с женщинами в деревню — искать еду и одежду.
Полина осталась с другими детьми. Они играли в прятки между деревьями, но девочка
быстро устала и вернулась к костру. Там сидел старик в шапке-ушанке и точил нож. Он
посмотрел на неё и сказал:
— Ты, девка, сильная. Выживешь. Главное — не бойся.
Полина не ответила. Она боялась всё время: боялась громких звуков, чужих
голосов, ночного холода. Но старик был прав — она должна была держаться. Ради мамы.
Ради отца, который где-то там, на фронте.
Вечером женщины вернулись, но матери среди них не было. Полина выбежала им
навстречу, оглядывая каждое лицо, но ни одно не было её.
— Где мама? — сдавленным голосом спросила она.
Дядя Гриша подошёл, сел перед ней на корточки и положил руку на её плечо.
— Мамка твоя... не смогла вернуться. Но она сказала, чтобы ты была храброй. Ради
неё.
Полина не заплакала. Она только крепко сжала мамину старую шаль, которую
носила с собой, и села у костра. Её сердце стало тяжёлым, но она знала: теперь она одна.
Прошло несколько месяцев. Партизанский отряд, в котором осталась Полина, всё
время двигался. Девочка стала незаметной, но ловкой. Она училась разжигать костёр,
искать ягоды, распознавать тропы. Её лицо потемнело от солнца и грязи, но глаза стали
серьёзными, как у взрослых.
Война кончилась, когда Полине было девять. Её нашёл отец — худой,
измождённый, но живой. Когда он обнял её, Полина не смогла сдержать слёз, которые
держала все эти месяцы.
— Мама гордилась бы тобой, — сказал отец.
Полина только кивнула, прижавшись к его груди. Она знала, что будет носить эту
боль всю жизнь, но с войной пришло и осознание, что она никогда не забудет маму. И её
голос, говорящий в последний раз:
— Беги! В лес! Быстрее!
________________________________________________________________________
Вопилов Савелий
Если бы мэром был я…
На родине у тебя и прошлое и будущее.
В чужом краю — одно лишь настоящее.
Л. Гиршфельд
У каждого человека есть малая Родина. Я живу в городе Ревда в Свердловской
области. Наш город небольшой - всего 62 тысячи человек. Это один из старейших городов
Урала. Ревда окружена горами и лесами. Является одним из крупнейших в России центров
по производству меди. Я люблю этот город за то, что здесь мои близкие и друзья.
Всё чаще и чаще задаю себе вопрос: «Кем бы я хотел быть в этой жизни? Что бы я
смог сделать полезного для людей и родного города? А что, если бы я был мэром?». Я бы
постарался, чтобы город стал красивее и более уютным для жизни людей. Был более
ярким и привлекательным, а главное современным.
Я бы хотел вплотную заняться реконструкцией домов. Вложил бы средства в
постройку «умных», эргономических зданий, ведь в разгар глобального потепления,
охрана окружающей среды очень актуальна. Благодаря ветряным двигателям и солнечным
батареям, дома будут сами производить энергию, в которой нуждаются. Эти дома будут
шедевром комфорта и технического прогресса: окна будут самоочищаться, при ярком
свете стекла будут темнеть, как очки «хамелеоны». Освещение и температура в домах,
будут регулироваться автоматически, столы и стекла будут превращаться в экраны. Чтобы
воспользоваться этими функциями, достаточно сказать команды вслух, например, «свет»
и «экран». Крыши домов будут удостоены отдельного внимания, чтобы каждый житель
дома после рабочего дня смог отдохнуть и расслабиться. При выходе на нее будет
открываться чудесный вид на множество клумб – это красиво и полезно – растения
поглощают городские загрязнения. Также на крыше будет расположен большой бассейн и
джакузи для жителей дома, в которых регулируется температура, фильтруется вода,
которая не будет содержать токсичных веществ.
Я постараюсь превратить свою Родину в городские джунгли, где будет много
цветов, кустарников и деревьев. Очень хочу, чтобы городские парки были полны
живности, сейчас в них много белок и птиц, а в будущем, здесь появятся обезьянки и
попугаи и обязательно приспособятся к жизни в моем городе. В этих парках деревья будут
модифицированы, при помощи генов глубоководных светящихся организмов, за счет
этого, они будут светиться в темноте.
В моем городе будет ездить гигантский трехэтажный автобус с вместимостью
более 1000 пассажиров, но он будет приподнят над дорогой, чтобы у водителей
электросамокатов и велосипедов была возможность проезжать под ним. Автомобили
исчезнут или останутся электрокары. Город превратиться в пешеходный ультрацентр.
Мусорный грузовик уйдет в прошлое. Отходы будут автоматически поглощаться
мусорными корзинами и отправляться по подземным путям на перерабатывающий завод,
где отходы пройдут 100% переработку для вторичного сырья.
Мне очень хочется, чтобы не было необходимости в Доме Ребенка не только в
нашем городе, но и во всем мире. Если бы я стала мэром, то приложил бы все усилия и
мотивационные действия, чтобы у каждого ребёнка были мама и папа, тёплые, любящие
руки и забота.
В родильном доме моего города будет введена система «Умный доктор». После
рождения под кожу ребенка будет введен микрочип, который постоянно будет следить за
здоровьем - измерять температуру, делать анализы крови, лечить инфекции. Информация
будет выводится на монитор персонального компьютера, с возможными последующими
симптомами и примерной продолжительностью болезни. Система также будет предлогать
методы лечения. Один клик по экрану даст возможность отправления справки в детский
сад или школу, подписанную личным доктором. В случае более серьезных проблем тело
само вызовет доктора на дом.
Хотел бы модернизировать дворец культуры, дворец спорта, школы и здания
центра дополнительного образования. Произвести оснащения по «последнему слову»
техники. Здания будут больше и интересней. В каждом кабинете центра дополнительного
образования будет интерактивная доска. Появится кружки авиомоделирования, 3 – D
моделирования и гончарного дела. Во дворце спорта появится новый корт для занятия
большим теннисом. В коридорах школ появятся интерактивные игры, такие как большие
шахматы. Школы будут уютнее для более интенсивного получения информации. Во
дворце культуры появится новая большая наружная сцена.
Я считаю, что будущее моего города зависит от того, как мы будем жить в нём, как
будем беречь свой город. Если бы я стал мэром, я бы сделал его самым лучшим и
комфортным для проживания по всем показателям для детей, молодого поколения,
взрослых и лиц пожилого возраста!
_______________________________________________________________________
Карпунина Яна
Родные места Саратова.
Саратов — мой родной город, который оставил в моем сердце
незабываемые впечатления. Одним из самых любимых мест является
набережная Волги. Этот живописный уголок привлекает горожан своими
величественными закатами и свежим воздухом. Здесь я встречаюсь с
друзьями, гуляю и наслаждаюсь атмосферой спокойствия.
Исторический центр Саратова тоже особый. Улицы с красивыми зданиями
XIX века погружают нас в прошлое. Церковь Серафима Саровского и
Саратовский театр драмы поражают своим великолепием. Каждое посещение
возвращает в дни, когда город был центром культурной жизни.
Неотъемлемая часть моего детства — Городской парк культуры и отдыха
им. М.Горького. Здесь я проводила часы на качелях, играла в прятки с
друзьями и каталась на велосипеде. Парк полон зелени и радости, что делает
его идеальным местом для отдыха.
Саратов также славится своими культурными событиями. Фестивали,
выставки и концерты наполняют жизнь яркими моментами. Каждый уголок
города хранит множество историй, связанных с моими воспоминаниями и
мечтами.
Город, в котором я выросла, стал частью меня. Саратов навсегда останется в
моем сердце, как особенное место, полное тепла и вдохновения.
____________________________________________________________________
Рыжкова Анна
Не нужно зиму прогонять.
Не нужно зиму прогонять,
А только жаловать и ждать!
Зима покажет хороводы
Снежинок – белых балеринок
И сладость ярких мандаринок.
Зимою снег глубокий ляжет.
Он, может, лучше летних пляжей.
Ни лист, ни море и ни поле
Вам не покажут жажду воли.
Когда художница - зима
С размаху белит сад и ель.
А настроение все теплей.
Не страшен холод для детей,
Часами щеки их румянит,
Пока их мамы кашу варят.
Не нужно зиму прогонять,
А только жаловать и ждать!
_____________________________________________________________
Саркар Раяна
Посмотри сюда сейчас!
Посмотри на мир, на нас!
Посмотри, кем стали мы,
Что учли мы из войны?
Ничего…Ведь даже хлеб
Не съедаем мы в обед!
Посмотри на стариков-
Детей воинских веков.
Посмотри, что ценит тот,
Кто на кладбище идёт
Своим внукам рассказать:
Где лежат отец и мать,
Кто и где здесь погибал,
И кто жизнь за мир отдал!
Где нашли среди ветвей
Трупы маленьких детей.
Кто родился под землёй,
Кто заснул под пеленой,
Кто принес родных в руках,
Кто остался на полях.
Как враги ходили рядом
И как жертв искали взглядом.
У кого ног больше нет,
И чем страшен красный цвет.
Как растаял возле леса
Снег, что пахнет, как железо.
Как мать сына хоронила.
Как отца с сестрой убило.
Взгляд стеклянный и пустой…
Это все зовут войной!
Что меняется сейчас?
Посмотри на мир, на нас.
Дети тех времен войны -
Вот как зваться будем мы.
Снова в даль снаряд летит.
Тот, кто помнит, не простит!
Давай вырастим с тобой,
Выйдем с ясной головой,
Прекратим все в мире войны
И почтим солдат покойных!
Только если мы не сможем -
Голову за наших положим.
Второй раз, отдав честь деду,
Завоюем мы Победу!
______________________________________________________
Смирнова Ангелина
Военные дороги прапрадеда
Снег ли, ветер
Вспомним, друзья...
Нам дороги эти
Позабыть нельзя.
Л. Ошанин
В этом году мы отметим восьмидесятую годовщину со дня Победы в Великой
Отечественной войне. Моё поколение знает о войне только по фильмам и книгам.
Живых ветеранов в нашем округе нет. Кажется, что какие-то супергерои победили
фашистов в тысяча девятьсот сорок пятом году. Но ведь это реальные люди! Среди
них – мои родственники. Прапрадедов давно нет в живых. Нельзя обратиться к ним,
расспросить, какие испытания принесло военное время и что помогло их преодолеть.
Если б можно было перенестись в прошлое и представить разговор с
прапрадедом Чистяковым Александром Дмитриевичем…
Вьется пыль под сапогами –
Степями, полями.
А кругом бушует пламя
Да пули свистят.
«Призвали меня, внучка, в октябре сорок первого. Тяжело тогда было. Немцы
повсюду наступали. До самой Москвы дошли. Попал после призыва в 27-ю
курсантскую бригаду. Такие бригады тогда для защиты Москвы создавали.
Командовал нами знаменитый Жуков. Слышала о таком? Ты почитай в своих
интернетах. Умный был мужик. Воевали мы под Серпуховом. Стояли насмерть.
Немцев в Москву не пустили, а после и наступать помаленьку начали.
Потом воевал я в тридцать девятой гвардейской стрелковой дивизии. В августе
тысяча девятьсот сорок второго перебросили нас под Сталинград. Бои были жестокие.
За каждый метр бились отчаянно. В ноябре сорок второго получил контузию и
лечился в госпиталев Саратове. Поправился и вернулся в часть, которая продолжала
сражение на территории завода «Красный Октябрь». Когда Сталинград отстояли,
какое ликование было! Вот тогда мы силу свою ощутили. Попятились фашисты,
ослабели.
Наступление наше началось. Командовал я взводом связи. В горячке боя под
Павловкой связь пришлось самому восстанавливать под огнем ружей и пулеметов. Но
о страхе не думал, некогда было. Связь нужна была! Мне потом орден Красной Звезды
дали. Оказывается, подвиг совершил! Написали, что проявил исключительную
находчивость, мужество и отвагу в обеспечении беспрерывной связи командного
пункта с батареями.
Потом мы всё наступали и наступали. Не думал, что за границей когда-нибудь
окажусь. Побывал, однако, в Венгрии и Румынии. Там, у села Комада, немец
неожиданно в атаку пошёл, а я свой взвод повел в обход и ударил во фланг. Паника,
рукопашная. Ох, и повеселились мы с ребятами. Две исправные пушки с
боеприпасами захватили, сожгли четыре машины, фрицев несколько десятков
положили. Опять орден мне дали - Отечественной войны II степени.
Пришлось ещё за Будапешт и Прагу сражаться. Ты, небось, и не знаешь, что
война закончилась после освобождения Праги. Но домой вернулся только через год,
когда демобилизовали. Сам удивляюсь, как жив остался. Пять лет военных дорог».
Эх, дороги...
Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян
Гвардии лейтенант Чистяков Александр Дмитриевич прошёл всю войну. В его
биографии Московская и Сталинградская битвы, наступление Красной Армии на
запад, освобождение Будапешта и Праги.Воинский путь окончил двадцать восьмого
августа тысяча девятьсот сорок шестого года. Награждён орденом Красной
Звезды, орденами Отечественной войны I и II степеней, медалями «За победу над
Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «За взятие Будапешта»,
«За освобождение Праги». Он обыкновенный человек, но для нашей семьи он
настоящий герой, потому что доблестно сражался и мужественно перенес все тяготы
войны. Горжусь своим прапрадедом!
____________________________________________________________
Гришаев Михаил
Невозможное – возможно!
На самом деле, вряд ли кто-то поймёт человека, пока не окажется в его шкуре,
потому что у каждого свой путь…
…Меня зовут Агата, я живу в столице Сибири, вернее, в Академгородке – лесном
городке учёных, где весной прямо во дворе цветёт жасмин, а осенью в озере неподалёку
от дома плавают утки.
Мой путь к Мечте начался в четыре года. Однажды (в жизни всегда наступает это
«однажды») мама с папой подарили мне билет в НОВАТ – Новосибирский театр оперы и
балета. Этот день изменил мою жизнь – давали (так смешно всегда говорила моя бабуля)
«Лебединое озеро». И я пропала – влюбилась в балет, часто просила маму, бабушку
«пойти на балет». Я не могла оторвать свой взор от изящных и грациозных танцовщиц.
Это были богини, царицы… Только создание тончайшей работы ювелирных изделий
может сравниться с аристократичностью и гармонией их движений. Я открыла для себя
новый мир – мир искусства и необыкновенной красоты…
В девять лет меня приняли в хореографическую школу «Русский балет». Это было
трудно, но я себя не жалела. Каждый мой день начинался с мысли о том, что я буду
танцевать на сцене ведущую партию в «Лебедином озере». Я упорно, часто со слезами
(труд артиста балета ох как нелёгок!) следовала по пути, который вёл меня к Мечте.
Вооружённая безоговорочной верой в собственные способности, была одержима Мечтой
о сцене – единственном месте, где могла свободно и полностью выразить себя. Подход,
шаг-шаг, pas-de-chat… Отталкиваюсь от земли, ощущаю чувство полёта и свободы… Я –
Сильфида, летящая в арабеске!
Но однажды (опять это проклятое «однажды»!) мой солнечный мир Мечты рухнул…
…Я открыла глаза – вокруг белые стены, большие окна и совершенно пустая голова.
Память пришла не сразу. Больница. Мне объяснили, что была жуткая авария, после
которой я чудом осталась жива.
Прикованная к кровати, я не хотела жить. В голове постоянно звучал один и тот же
вопрос: зачем я осталась жить? Доктора на мой вопрос, смогу ли я ещё танцевать,
отмалчивались. Посещали глупые мысли – взять фото виновника ДТП и закидать
дротиками. Было больно, горько, одиноко. Почему я? Почему со мной?
Отпустить эту ситуацию не получалось. Долго не получалось. Несмотря на уговоры
и душещипательные беседы. Как мне казалось, лживые.
Родители забрали меня домой. У меня и до аварии было не очень много друзей из-за
постоянных репетиций, а теперь и вовсе я осталась одна.
Помог интернет. В соцсетях я была прежней – никто не видел мою ущербность. Я
стала наблюдать за балетом через призму жизни своих кумиров (звёзды ведь тоже люди и
тоже имеют аккаунты в социальных сетях). Я читала блоги любимых звёзд, оставляла
комментарии к их записям и фотографиям, узнавала, о чём они думают, о чём
переживают. Это была какая-то параллельная реальность. Меня интересовал не сам балет,
в который я уже никогда не вернусь, а его закулисье – мелочное и притягательное
одновременно…
Родители заметили, что я возвращаюсь к жизни, и спустя какое-то время мама робко
предложила сходить на «Спящую красавицу».
Я не помню себя в тот момент от ярости. Мама позже расскажет мне, как испугалась
меня – то существо, которое кричало, билось и исторгало ужасные слова, не могло быть её
дочерью. Меня оставили в покое. Конечно, я несправедливо обвиняла родителей во всех
своих несчастьях. Я хотела умереть.
Так прошёл месяц. Самый трудный месяц в моей жизни. Потому что я была одна.
Нет, конечно, в доме кто-то был всегда, помогал мне перевернуться, встать, лечь,
приносил завтраки и обеды. Но я была одна. Мои родители отстранились от меня.
Чудовище, каким я была в тот момент, отпугнуло их.
И я очнулась. Что же я делаю? Это же моя жизнь. Да, такая. Но меня могло и не
быть. Мне вдруг пришло в голову, что это мой очередной рубеж, через который мне надо
перешагнуть, чтобы жить дальше.
Я приняла решение – во что бы то ни стало победить судьбу. И попросила маму
купить билет в НОВАТ.
Мама удивилась, её глаза, которые она так долго отводила при виде меня (какой же
гадкая я была!), вдруг стали ярче, и она потянулась ко мне – вернее, её любовь потянулась
ко мне. Мы снова были вместе.
Мне разрешили устроиться в проходе возле сцены. В руках я держала цветы. Балет
был великолепен, от переполнявших эмоций я расплакалась – и на меня обратил внимание
танцовщик из кордебалета. Он спустился ко мне, взял цветы и, не отводя глаз,
поблагодарил за внимание (да! он не отвёл глаза! как же меня ранили такие уходящие в
сторону глаза!).
Этот вечер был прекрасен. Это был мой новый день рождения – я воскресала к новой
жизни.
В сети у меня была своя страничка, но я не заглядывала сюда много дней. Но
сегодня вдруг зашла на неё и всё честно о себе рассказала, ничего не утаив. Откликнулся
незнакомый Егор и скинул ссылку. Открыла: проект “Линия созидания” – балетный театр
в формате инклюзии. Руководитель проекта, балерина Екатерина Черкасова, на балетной
сцене пыталась соединить инвалидов-колясочников и артистов классического русского
балета. По её словам, этот проект создавался для того, чтобы появилась новая ниша,
которая бы на балетной сцене несла созидательную струю.
«Чушь», – подумала я, прежняя.
«Не отвергай, напиши, это твоя СЕКУНДА ДО СЧАСТЬЯ, воспользуйся ею
разумно», – ответила я, настоящая.
… Родители помогли с переездом. Впереди предстоял огромный фронт работы. На
первом же занятии было озвучено, что здесь инвалидов нет, а только артисты, все
работают на равных.
И вот я на главной сцене. Конечно, моя партия не главная. Но я в балете! Я танцую!
Я на сцене. В коляске, но меня это не смущает и не тревожит. Я счастлива!
Наш первый спектакль назывался «Путь человека» – это история о современном
человеке, который загружен проблемами, мыслями о себе и который не может выйти за
эти рамки, увидеть и почувствовать окружающий его мир. Мир, в котором так много
прекрасного, светлого, интересного… И нужно только открыть глаза, переступить через
себя, обрести этот новый взгляд, начать свой путь – новый путь!
Первое выступление было волнительным. Затем были следующие, а между
выступлениями огромный труд, который вернул меня к жизни.
Конечно, бывают моменты, когда я плачу, но плачу я от созерцания прекрасного и
возвышенного. Слёзы от красоты и от счастья. Такое бывает? У меня бывает. Я люблю
балет. За радость и веру в чудо, за то, что балет делает нас счастливее и немного добрее!
Танец в коляске – это моя сегодняшняя жизнь. Закончилась эпоха подглядок в
прошлое, буду жить настоящим! У нас много идей и задумок, много интересных тем,
конечно же, будут спектакли о любви – это вечная тема искусства вообще и балета в
частности.
Мне повезло – мои эмоции, чувства, желание жить и идти за своей мечтой наперекор
судьбе сделали своё дело.
Теперь я точно знаю: невозможное – возможно!
____________________________________________________________________
Вербицкая Анна
Маленькая героиня
Война. Когда слышишь это слово, сразу представляешь что-то страшное:
гибель людей, страдания. Сколько жизней она изломала, сколько людей
разлучила.
Наше поколение уже далеко от войны. Мало осталось участников этих
военных лет, поэтому о событиях Великой Отечественной войны мы можем
узнать из книг, из документов. А еще есть прекрасные фильмы, в которых
показаны не только битвы, но и простые человеческие судьбы, трудности,
лишения, трагические потери, в том числе гибель мирного населения.
Однажды я посмотрела фильм «Крик тишины». Это фильм о первой, самой
страшной зиме блокадного Ленинграда 1942 года: голод, потому что были
трудности с продовольствием, морозы доходили до сорока градусов, воду
приходилось носить из проруби. Город остался без электричества, отопления,
да еще постоянно обстреливался. Не все смогли выдержать ужасы блокадной
жизни.
Одна из героинь фильма, Зина Воронова, совсем отчаялась. Хлеб по
карточкам она выбрала на два дня вперед, сын Митя совсем ослабел. Зина
узнала об эвакуации, но с маленькими детьми ехать через Ладогу нельзя. И
тогда героиня решается на страшный поступок: она оставляет трехлетнего
Митю, бросает его одного в квартире. Знакомой женщине она говорит, что
Митя умер, сама уезжает.
Наверное, Митя действительно умер бы от голода и холода, ведь он был
беспомощный, но его слабый писк «Мама» услышала управдом Анна
Васильевна и передала мальчика Кате, девочке, которая осталась сиротой. А
Кате всего 12 лет. Эта героиня мне запомнилась своей стойкостью,
мужеством. Чтобы выжить им с Сережей(Катя так назвала Митю, он не умел
говорить), девочка рисует плакаты для госпиталя, помогает ухаживать за
ранеными. За это она получает суп, который делит с Сережей. Совсем по-
взрослому Катя делит тушенку на несколько раз, чтобы еды хватило не на
один раз.
Прощаясь со знакомым солдатом Вороновым, Катя рассказывает ему, что
Сережа ей не брат, малыша нашла Анна Васильевна. Воронов догадался, что
это его родной сын Митя, которого он считал умершим, ведь так написала
ему жена. Так Катя сделала еще одно доброе дело: Воронов счастлив, воевать
ему будет легче, потому что его ждут дома, его любят.
Я запомнила слова Кати: "Человеку плохо, если его никто не любит. Только
ещё хуже, если самому некого любить. Надо, чтобы у каждого человека был
кто-нибудь, кого бы он любил…»
Этот фильм я посмотрела несколько раз, знаю почти наизусть, и вот
задумалась: «А я так смогла бы? Катя – моя ровесница, а сколько в ней
мужества, силы духа!»
Позже я узнала, что фильм поставлен режиссером В.Потаповым по повести
Тамары Цинбер «Седьмая симфония». Писательница сама пережила блокаду,
несмотря на все лишения, сохранила человеческое достоинство.
27 января –день снятия блокады Ленинграда. В память о тех страшных днях я
советую своим сверстникам посмотреть фильм «Крик тишины». А потом
задуматься о цене жизни, о предательстве, о человечности.
____________________________________________________________________
Ионова Анастасия
БАМ в моем сердце
Этот октябрьский день запомнится восьмиклассникам из московской школы № 352
надолго. Учительница географии, Нина Александровна, сегодня пришла в красивом
темно-синем платье с отложным воротничком. А на ее груди сияло что-то вроде
медали…
На втором уроке в кабинет вошли директор школы и незнакомые люди с
микрофонами и камерами. Все притихли, а директор сказал:
-Ребята, я бы хотел познакомить вас с Ниной Александровной!
Ребята удивились, ведь Нина Александровна вела у них географию уже четвертый год.
Директор продолжал:
-А знаете ли вы, что Нина Александровна участвовала в строительстве Байкало-
Амурской магистрали-самой протяженной, самой стратегически важной железной
дороги?
В классе стало тихо. Журналисты брали интервью у Нины Александровны, а та
скромно отвечала на вопросы. Дети слушали и все больше и больше удивлялись,
потому что всегда спокойная, невысокая, с тихим голосом учительница на их глазах
становилась героем…
Когда директор и журналисты ушли, дети начали расспрашивать Нину
Александровну о БАМе. Она подошла к карте, взяла указку и, улыбнувшись, сказала:
-Вот здесь, ребята, началась моя взрослая жизнь. Здесь находится посёлок Звездный-
родное и удивительное для меня место.
Нина Александровна рассказывала, а перед детьми открывались ранее неизвестные
им страницы героической жизни обыкновенной девушки, комсомолки семидесятых
годов...
Родилась я в Москве, в Сокольниках. Я никогда не думала, что мне придется
покинуть мой любимый город. Перед окончанием института во всех газетах появились
заголовки «Даешь БАМ!». «Даешь БАМ!» -говорили по радио, «Даешь БАМ!»- кричали
со всех сторон лозунги, «Даешь БАМ!»- раздавалось из телевизора. «Даешь БАМ!»
было написано и на вагоне, который вез меня из детства и юности на станцию,
которой еще не было на карте. Уезжая, я сказала маме, что уезжаю ненадолго, а
вернулась только через 20 лет. Дорога была веселая: мы пели под гитару, смеялись и
строили планы на будущее. Но вот поезд остановился, и смех затих. Вокруг была тайга
без конца и края.
Мои московские ботиночки вскоре сменились кирзовыми сапогами, модное пальто-
телогрейкой, а шляпка- платком. Жили мы в вагончиках, и там же, в одном из
вагончиков, уже 1 сентября сбылась моя мечта - я стала учителем. Правда, в поселке, у
которого не было названия, я была единственным учителем. Я вела и русский язык, и
математику, и географию. Детей было немного. Мы с ребятами помогали
обустраивать поселок, строили клуб, участвовали в художественной
самодеятельности.
Рос наш поселок. И школа тоже росла. Теперь школа находилась не в вагончике, а в
двухэтажном здании. И люди из вагончиков переехали в двухэтажные дома. На
улицах появилось освещение. Рождались дети. Приходили в школу. И на наших глазах
рождалась история: все дальше уходили рельсы железной дороги, которая должна
была связать Приморье со страной.
Я очень хорошо помню этот день, 27 октября 1984 года, когда первый поезд пришел
на станцию Звездный. Теперь у нашего поселка появилось имя, и его отметили
маленькой точкой на карте огромной страны. Страны, которая осуществила
невозможное: проложила железную дорогу в условиях вечной мерзлоты, через
полноводные реки и горные хребты. Встречать первый поезд вышли все. Это был
настоящий праздник. Флаги, оркестр, пламенные речи и улыбки, улыбки, улыбки.
Улыбались русские и украинцы, казахи и киргизы, буряты и белорусы-строители
Байкало-Амурской магистрали!
Родители звали меня в Москву, но я не могла расстаться со своими друзьями, со
своим поселком, со своей школой и своими учениками. Правда, они уже выросли и
привели в школу своих детей, но это уже совсем другая история…
По дороге домой, шурша осенними листьями, Нина Александровна напевала:
-Веселей, ребята!
Выпало нам
Строить путь железный,
А короче-БАМ.
______________________________________________________________
Кузьмина Ангелина
Чтоб сердца не остыли для дел великих…
Здравствуйте, люди, живущие миром!
Приветствует вас пятнадцатилетний паренёк, из далёкого прошлого решивший написать тем,
чьи сердца не научились пока биться быстрее, чья взрослая жизнь ещё на пороге, чьи ценности
- на подходе. И, чтоб важное в пути вашем не растерялось, чтоб сердца не остыли для дел
великих, отправляю вам письмо это, за строчками которого воспоминания, где история
оживает. Воспоминания, у которых нет срока давности.
А вы пробовали когда-нибудь рисовать неизведанное? Что-то такое, что не поддаётся
простому объяснению, то, что пока не понимает и не принимает ваше сердце, которое, услышав
вдруг про это, начинает стучать быстрее, словно старается разобраться, пока ещё время есть.
Вы пробовали когда-нибудь рисовать войну? А я пробовал. И рисовать, и создавать. Как
музыкант увертюру. Другое бы и не сложилось, я ведь не успел ВОЙНУ пережить.
Стал бы я художником или музыкантом, если бы не война? Я не знаю, не думалось, тогда
как-то об этом. Рановато было, что ли. Я вообще мало тогда о чём задумывался. Восьмой класс
позади, лето впереди, родной Севастополь, гуляй, пока время позволяет. А оно вдруг раз! И всё
остановило. Одним днём остановило. 22-м июня 1941-го года.
Разрешите представиться, Вилор! Не удивляйтесь, у нас много чудных имён в то время было.
В классе, например, учился Арвиль (АРмия ВИЛенина), а на соседней улице Марлен жил
(МАРкс, ЛЕНин), и меня в честь Ленина и революции назвали (ВИЛенин – Октябрьская
Революция). Вот такие мы в то время особенные были. Одни имена чего стоили! Так, может, и
воспоминания мои чего-то да будут стоить. Ты их, главное, прочитай, дорогой мой друг. И
другим передай, ведь негоже не знать про то, от чего сердце бьётся быстрее.
А еще у меня собака по кличке Ральф была, самый лучший друг на свете, и еще один важный
и верный товарищ для меня, мой сосед Изя. Мы очень много времени вместе проводили. У
меня вообще была обычная жизнь подростка. Друзья, школа, дом. Мама, правда, так не считала,
из-за моего порока сердца. Но оно меня не подводило, один раз только сильно заволновалось,
22-го.
Так вот, послушай, что хочу тебе я рассказать. Отец мой сразу же ушел на фронт, как и
старшие друзья, что рано были призваны. Мы с Изей тоже решили в военкомат отправиться.
Собрал я вещи, вижу, Ральф смотрит на меня своими глазищами, тоскливо так; ох, как не
хотелось ему дом покидать, да и мне тоже, ведь не знал я, когда сюда вернусь: война только
началась. Хотелось ли мне остаться? Нет, конечно, просто сердце опять почему-то быстрее
забилось.
Так вот, приходим мы в военкомат, как положено, а мне говорят, что я не годен. И моё «Хочу
на фронт!» никого не разжалобило. Нет и всё! «Не годен!» - прозвучало как приговор. Вот тут-
то мне и страшно стало. Да неужели же я Родину не пойду защищать! Неужели в стороне
останусь, когда враг наступает! В общем, прогнали меня, чтобы не задерживал я очередь из
желающих немца бить отправиться. Изю взяли. Обнялись мы на прощанье, расставаясь друг с
другом, с детством, с беззаботным летом и даже не думая, что, может, и не встретимся боле.
Мы все тогда верили, что война быстро закончится. Вон ведь мы как всем миром-то на неё
навалиться собирались.
Вернулись мы с Ральфом в пустой дом, вспомнил я, как здесь с мамой папу на фронт
собирали, и тоска из глаз ручьём полилась. Как он там?! А я? Чего жду?! Не могу же я просто
вот так сидеть дома и ждать. Нужно что-то делать! И представьте себе: месяц придумывал, всё
выход искал, фантазировал, как комиссию провести, что моё сердце негодным признала. А оно
очень даже годным было. Поверьте, только те, у кого сердце умеет быстрее стучать, когда
помощь кому-то требуется, для чего-то годятся в этой жизни. А коли так не случается, дрянь
человек, значит, и не сподручно ему с другими по пути идти.
Наступил июль, и тебе, наверное, уже не терпится узнать, придумал ли я что-то. Конечно,
придумал и решил: «Пойду в партизаны».
Наш партизанский лагерь находился в урочище Черная речка. Странное совпадение: до
войны я бывал в этих местах, здесь был детский лагерь, а теперь - убежище. Смотрю на
знакомые зеленые тропинки, и думаю: «Что же за люди фашисты эти, что так в жизни всё
развернули». Здесь мы бегали, собирали ветки, жгли костры, рассказывали страшилки - и разве
могли подумать, что назавтра начнется война, и мы, ещё дети, станем её участниками. Дети!
Мальчишки, которым не было и девяти лет – такие тоже были в отряде. Сорванцы, им
тяжеловато было здесь, у некоторых уже никого в родных не осталось, они в школу-то недавно
ходить начали… А тут война. Детство сразу и закончилось, только начавшись. И как тут сердцу
обиду за них выдержать, как про них вам не напомнить и наказать свою жизнь так проживать,
чтобы не стали их судьбы напрасно погубленными, а дела их незаслуженно забытыми. Так
жизнь проживать, чтобы силу великую заиметь, и, как они, не раздумывая, в тяжёлый для
страны час на защиту её встать.
В тот день именно они первыми заметили немцев, и командир позвал меня к себе. В разведку
я отправился с Ральфом. Зная здесь каждую тропинку, противника обнаружил быстро. Немцев
оказалось много, и я нашел отличную наблюдательную позицию. Враги как на ладони, сапоги
блестящие, как на параде. А лица чёрные и руки грязные, потому как лежало на них уже тогда
множество смертей невинных. Не знаю, может, в твоей жизни, друг мой, и не будет такой
ситуации, когда то, чему успел ты научиться, для спасения людских жизней пригодится. А у
меня всё как нельзя хорошо сложилось: мои уроки рисования очень даже нужными для жизни
оказались. Я всегда под рукой в карманчике держал листок и карандаш, вот и написал я
координаты немцев, нарисовал их палатку, пятерых фрицев, лежащих на земле и смеющихся с
чего-то. И знаешь, они хохотали, а в моих глазах столько ненависти к ним собралось, что
бумага под карандашом протыкалась.
Свернул я листок, закрепил его на ошейнике Ральфа и отправил в лагерь с донесением, а сам
остался наблюдать. Наши молодцы, всё как надо сделали: немцев врасплох застали,
окружили… Да как ударили! Ни один фашист не ушел! Вот такая получилась разведка, у нас с
Ральфом таких несколько случилось, за что и трофейным «Вальтером» нас наградили. А у тебя
есть подарок, которым гордишься так, что дух захватывает? А ты успел уже за время прожитое
пользу принести и гордость за поступки свои испытать? Если нет, поторопись! У истории свои
законы, иногда можно и не успеть.
Ноябрь 1941 года уже разделил жизнь на героев и предателей. И у нас нашёлся тот, кто
выдал расположение нашего отряда. Я в тот день на часах стоял, когда заметил вражеский
отряд. Смотрю – фашисты. Сердце так колотилось, что дыхание останавливалось. Да не от
страха забилось оно сильнее, от обилия мыслей прыгающих, решение принимающих. Ведь
нужно было что-то придумать, пока меня фашисты не заметили, предупредить товарищей как-
то. Я понимал: пойду в атаку, погибну, а если промедлю, каратели успеют окружить лагерь, и
тогда все погибнут.
Отстреливался я до последнего патрона, надеясь, что в лагере услышат звуки боя и поднимут
тревогу. И фашистам сдаваться я не собирался. А как закончились патроны, решение само
пришло. Нельзя зло это на земле нашей терпеть, нельзя позволить ему жизнями нашими
распоряжаться. И как только подумал я об этом, сердце моё запело, увертюра зазвучала,
собирая вокруг меня фрицев, и рука моя с зажатой гранатой в небо взметнулась, как тысячи
праздничных салютов в честь Великой Победы людей русских.
Мог ли я поступить иначе? Не знаю. Да разве можно это объяснить? Почему мать за своё
дитё под пули подставляется, солдаты с одной гранатой на танки бросаются, пацаны
девятилетние наряду со взрослыми сражаются, под обстрелами одни жизни за другие
обрываются. Не объяснить это. Просто надо верить, что не напрасными жертвы окажутся, что в
достойные руки Победа Великая передана, что последний дозор мой не только жизни
товарищей моих сохранил, но и для ваших примером станет для защиты земли русской. Что и
вы верой-правдой служить ей станете, воодушевившись примером нашим, что и ваши сердца
забьются быстрее, если родина призовёт вас.
И помните! Не остынет сердце для дел великих, если бьётся оно быстрее, и хранятся там если
строчки, где история оживает… И быть миру тогда на земле.
С уважением к вам, Вилор Чекмак, совсем немного не доживший до своих шестнадцати лет.
___________________________________________________________________
Кузьмина Ангелина
Полезные советы: как сегодня воспитать чувство патриотизма
Утром в автобусе одна старушка жаловалась другой на своих детей. Мол,
воспитываешь их, воспитываешь, всю жизнь им отдаёшь, а они, неблагодарные… Нас вон,
война воспитала. Родители росли в военное время, не до воспитания было, прокормиться
бы. Мы – в послевоенное, тоже не до ласк и нравоучений. Как-то сами разбирались, как
это, жить правильно. И ничего, разобрались, дурного не натворили, и детей подняли сами,
и о помощи никого не просили.
Не знаю, что заставило меня прислушиваться к их разговору, может, забытые дома
наушники, а может, неожиданная для меня фраза: «Война воспитала». Для меня война -
это одно из самых страшных, трагичных и бедственных в истории человечества событий,
которое оставляет глубокие раны в душах людей и калечит порой судьбы целых наций.
Понимание её причин и последствий приводит человечество к важной задаче -
стремлению к миру. Это, по-моему, знают все. Но вот о том, что война воспитывает,
скорее всего, задумывается не каждый. А ведь действительно, именно в такие тяжелые
времена проявляются лучшие качества людей, открываются скрытые мирным временем
человеческие ресурсы. Война учит любить Родину, ценить ближнего своего, переживать
за родных, страдать за свою страну, гордиться ею, ради неё совершать подвиги… Но разве
без неё нельзя воспитать в человеке такие же качества? Я уверена, можно.
Можно и сегодня, не раздумывая, бросаться в горящую избу ради спасения младшего
брата, из последних сил в речном водовороте искать чужого ребёнка, сутки не выходить
из леса для того, чтобы найти потерявшегося подростка, рискуя собой, доставать людей
из-под обломков обрушившегося дома. Главное, помнить, что такие качества
воспитываются в человеке уже с раннего детства. А если помнить об этом будет каждый,
кто в ответе за жизнь этого человека, то и сегодня будет место подвигу.
А ещё я точно знаю, что одним из главных уроков, которые преподносит нам война,
это важность формирования чувства патриотизма и духа воли у подрастающего
поколения. При этом, стойкость и решительность - качества, которые важны не только в
условиях войны. Воспитание таких качеств необходимо в любое время, необходимо для
подготовки к самостоятельной жизни. Эти черты характера тоже следует развивать с
детства. Для этого важно сформировать у детей понимание ценности своей Родины, ее
истории и культуры. Конечно, этим занимаются учителя на уроках через знакомство с
художественными произведениями, историческими событиями, участием детей в
патриотических мероприятиях. Но этого мало. Важно, чтобы и родители воспитывали
подобные качества в детях своим примером, рассказами о героическом прошлом своей
семьи… И тогда подростки будут понимать, что служба в армии - это не только долг, но и
честь, которая связывает поколения защитников Отечества, а молодые крепкие парни не
будут стараться избежать призыва.
Старушки в автобусе продолжали вздыхать, обсуждая уже внуков, нынешнее
поколение, тех, кто бежит от армии, а я стояла и пыталась понять тех, которые бегут.
Может, это происходит из-за страха перед неизвестностью, из-за отсутствия понимания
значимости армейской службы, а может, из-за негативного опыта, услышанного от кого-
то постарше. Тогда, возможно, нужно не только работать над воспитанием чувства
патриотизма, но и над организацией условий, в которых молодые люди будут чувствовать
важность и необходимость несения воинской службы как для себя, так и для своей
страны.
И такие условия уже создаются, у молодежи сегодня есть возможность участвовать в
различных патриотических проектах. Например, Движение «Юнармия», цель которого —
возрождение старых добрых традиций детских и молодежных организаций, желание
вырастить поколение граждан доброжелательных и отзывчивых, бережно относящихся к
истории и традициям России, готовых строить светлое будущее для себя и своей страны.
Его задача не только сохранить историческую память, но и укрепить чувство
принадлежности к своему народу, чему способствует волонтёрская деятельность.
Собранные совместными усилиями родителей, юнармейцев и сотрудников дома
«Юнармии» новогодние посылки найдут своих адресатов там, где их сегодня особенно
ждут, на передовой СВО.
Вспомнив про это Движение, я подумала: «А ведь в настоящее время всё меньше
остаётся равнодушных к судьбе страны людей». Я даже уверена в этом, потому что я
видела воодушевлённые глаза ребят из нашего лицея, участвующих в волонтёрских
акциях; видела их готовность делиться теплом и заботой с теми, кому сегодня это
действительно нужно, видела их желание внести свой вклад в общую помощь бойцам. Я
понимала, что эти ребята уже сегодня чётко представляют, что такое долг и служение
Родине, чувствовала, что каждый из них уже сегодня способен на подвиг во имя жизни на
земле.
И знаете, я признательна тем старушкам из автобуса, благодаря которым я задумалась о
первостепенных задачах, что стоят перед нашей молодёжью, и приняла решение о теме
классного часа в девятом классе, который обещала провести учителю истории. Я осознала,
что только совместными усилиями мы сможем стать поколением людей, достойных
Великой Победы, готовых защищать свою Родину, укреплять ее будущее, людей,
способных верить, что и сегодня есть место подвигу. Осталось только донести эти мысли
до моих одноклассников.
_____________________________________________________________
Кузьмина Ангелина
Останови своё время
Бежать… Успеть… Догнать… Людей, друзей, одноклассников… И время.
Человек. В его жизни кипит активность, происходят постоянные изменения, чередуются
взлёты и падения. И с невероятной скоростью бежит время. Каждое утро мы
просыпаемся, учимся, работаем, а ночью засыпаем, чтобы начать следующий день как
новый. Секунды мы тратим на мелочи, на глоток горячего чая, минуты - на небо, где
пролетает птица, часы - на сон, недели и месяцы - на учёбу, работу. Мы ничего не
успеваем, снова бежим, догоняем, а потом вдруг останавливаемся и задаём вопрос: "Кто
украл моё время?" А всё почему? Да потому что никто из нас до поры до времени не
задумывается, на что он тратит свою жизнь, своё время, в чем цель этой беготни и каково
его предназначение в мире.
Не замечая простых вещей, мы часто живём одним днём, изредка пытаясь его
разнообразить, придумывая занятия, хобби, веселье. Это те необходимые составляющие
жизни моей и моих одноклассников. Придёт время, и, как когда-то закончилось детство,
закончится школа, и нам придётся брать на себя ответственность за действия, решения и
поступки. И за время. Которое начнёт мстить за то, что мы потратили его впустую.
Не остановили. Вовремя.
А до этого я должна успеть понять, что ошибки не так страшны, что их нужно
совершать и не бояться с ними справляться; что это приобретённый опыт, что выводы из
этих ошибок и станут теми кирпичиками, которые будут выстраивать мои нравственные
ценности: понимание того, что такое хорошо и что такое плохо, понимание того, какое
правильное решение мне принять, когда наступит моё время.
Иногда мне кажется, что я перепутала своё время. Я начала понимать слишком много
сложных деталей в конструкции моей жизни, а главное, задумываться о том, что я будто
бы проживаю не свою жизнь. А может, это переломный момент? А может, я обогнала
время? Или вовремя не остановила его?
Как ни странно, но мой день начинается, когда приходит сон, ведь тогда приходит
другое время. Время моего ночного внутреннего диалога. Хоть иногда и очень тяжёлого,
но всегда очень важного. Иногда в этот момент хочется диалога с другими, особенно
когда нет ответов на вопросы. Вокруг меня всё время так много людей. Я активна по
жизни и участвую в разных мероприятиях, моментами кажется, что я абсолютно везде,
считая, что в будущем мне это пригодится. Распорядок моего дня пугает некоторых моих
знакомых, может, поэтому так хочется диалога. Многие задаются одними и теми же
вопросами: "Когда ты это успеваешь? Где ты берёшь на всё это время?" Удивительно, но,
наверное, я никогда не смогу ответить на эти вопросы. Ответы на них знает только
время. Моё время. Время, которое спутывает жизни: мою и чьи-то.
И вот я думаю: "Почему бы не бросить всё и просто начать жить легко, не напрягаясь?
Я же ещё подросток!" Думаю и сразу же вспоминаю, что жизнь как игра. От забот не
убежишь. Всегда будешь возвращаться на один и тот же уровень, если будешь пасовать и
прятаться. А у тебя всего одна жизнь и не так много времени. Чтобы исправить ошибки и
пройти на следующий уровень, необходимо много сил, умение справляться с проблемами
и укладываться по времени, знать расклад каждого промаха. И иметь рядом человека,
который поможет осилить всё это, а главное, пройти самый сложный, порой
непроходимый уровень: оставаться честным с собой.
Каждый раз заснуть мне мешают мелькающие мысли, которые то приходят, то уходят,
иногда же вовсе врезаются в память. Но только тогда, когда заканчивается этот
внутренний монолог, когда заканчивается его время, ты понимаешь, что, проходя через
эти вопросы сам, ты начинаешь разбираться в себе, понимать свое предназначение,
насколько ты дорог самому себе и как важно беречь и любить себя. И время! Именно
тогда наступает излечение твоей души. И родство со временем, которое надо просто
вовремя остановить. И поиск того, с кем хочется этим поделиться. Цветущий в темноте
цветок тревог не знает лишь в полной темноте. И, как ни странно, обычный разговор с
тем, кто готов тебя выслушать, заменяет лекарство и разгоняет тревоги и темноту.
"Горло болело. Я не мог дышать. Откуда-то доносились крики, а потом понял, что горло
у меня болело. Потому что кричал я". Вспоминай иногда эти строчки из книги Кафки
Асагири и запомни: услышав себя, ты способен на изменения. Боль – это привилегия
живых. И, если справиться с ней не сможешь ты сам, попроси помощи у человека! Или у
времени, если его вовремя остановишь. Нет никакого смысла трудиться в поте лица, если
в тебя не верят другие, но ещё больше теряется смысл, если ты не веришь в себя и других.
Живи с высоко поднятой головой. А если собственные слабости и страхи не позволят идти
тебе дальше, остановись, оглянись и протяни руку тому, кто рядом. Не беги, не догоняй,
не обгоняй, просто остановись. И останови своё время. Зажги своё сердце и иди вперед
рука об руку со всеми. И в ногу со временем! Со своим временем.
______________________________________________________________________
Бондарчук Софья
А говорят, на войне чудес не бывает
(из воспоминаний ветерана)
Много ли мы знаем о своих предках? Какими они были? О чём мечтали? А может, они
были героями? Может, это их военный путь привёл нашу страну к великой Победе?
Мне повезло. Я знала своего прадедушку. Я любила с ним гулять, играть и могла
часами сидеть у его ног и слушать истории про друзей-товарищей, с которыми мой
дедушка войну прошёл. Мне было чуть больше восьми лет, но я до сих пор помню его
рассказы о том трагическом периоде нашей истории, при упоминании о котором и сегодня
кровь в венах стынет.
В моей семье хранится немало военных историй про боевое прошлое деда, и каждый из
нас воспоминания о нём всегда начинает со своей. Но есть одна, которая никого не
оставляет равнодушным и поражает силой духа, мужеством родного нам человека.
Удивительная история, услышав которую, хочется воскликнуть: «А говорят, на войне
чудес не бывает!» Ещё как бывает! Судите сами…
На фронт прадедушка ушёл добровольцем, не раздумывая, понимая, что отечество
защищать нужно. Всю войну прослужил связистом и любил повторять, что верой и
правдой прослужил, как и товарищи его. Слушая рассказы дедушки про то, как он под
бомбами ползал и от пуль не прятался, потому что дело своё достойно исполнял, я
чувствовала, что он и жизнь свою за Родину готов был отдать, и умереть как герой хотел,
и ничего не боялся, когда по полю, изрытому фашистскими снарядами, связь в нужном
направлении протягивал. Чувствовала, но не понимала, откуда силы брались в то время у
обычного русского человека, чтобы свои желания со вселенскими соединить и на
последнем издыхании долг свой исполнять - родину защищать, великую Победу любой
ценой приближать.
Бой за крепость Бреслау для дедушки стал непростым испытанием. Он бежал с
катушкой по полю боя. Шаг. Граната. И резкая боль в ноге. В себя пришёл лишь в окопе,
хорошо, что товарищи оттащили, помогли. Оказалось – ранило его, да так, что встать не
мог. Попробовал на свой страх и риск – не получилось. А когда взглянул на свою ногу,
увидел, что там очень глубоко застрял осколок от гранаты. Сослуживцы твердили, мол,
лежи, друг, здесь, медсестру дожидайся, а дедушка гордо так, хоть и сквозь боль, еле
связывая слова в предложения, четко проговорил им: «Не дело сейчас отлёживаться,
когда долг зовет, да и как я буду матери в глаза смотреть, когда вместо того, чтобы её и
Родину защищать, я в окопе пролежал». Вот так с осколком в ноге всю ночь, не смыкая
глаз, ползал он с катушкой от одного холма до другого, пока сознание от боли не потерял.
Очнулся дедушка уже в лечебнице. Врач сказал, что ногу нужно ампутировать, но деда
отказался. «Умру, но ногу не отдам!»- с насмешкой вспоминал он слова, сказанные тогда
доктору, и всю жизнь в догадках терялся, как случилось, что нога зажила, что остались
лишь вмятина и шрам, как напоминание о том, что пришлось пережить ему в то время.
«Может, чудо какое произошло?» - не раз задумывался дед. Хотя я до сих пор не
сомневаюсь, что чуду этому есть простое объяснение: не бросил он товарищей своих на
поле боя в трудную минуту, не предал родину и мать свою, что в защите дедовой
нуждались, вот и воздалось ему по заслугам его, потому что, может, без его-то катушки и
людей русских больше погибло бы, и Победы дольше ждать пришлось бы.
Непростым испытанием стал этот бой для прадедушки, не просто историей стал этот
бой для меня, потому что теперь в моих глазах это был не просто участник Великой
Отечественной войны, это был настоящий герой, Бондарчук Василий Фёдорович, который
преданно, верой и правдой служил отчизне до последней секунды сознания своего.
Его давно уже нет с нами, но я всегда помню о нём, про его подвиг и отвагу, и горжусь
им. Он был храбрым, настоящим мужчиной, правда, до конца своих дней не признавал
свой подвиг, свою безграничную силу воли, твердил, что это его обязанность была,
Родину защищать, Победу приближать, что не мог он тогда поступить иначе.
А я своим рассказом хочу еще раз напомнить всем детям, внукам и правнукам
ветеранов, чтобы не забывали они о своих предках, берегли память о героях, которые
своей силой духа и отваги отвоевали честь нашей страны, мирное небо над нашими
головами, а главное, чтобы мы, их потомки, жили так же достойно и берегли свою Родину.
_____________________________________________________________________________Бледнова Валерия
Он – Русский Солдат! Его победить нельзя!
Чувство было немного странным, оно удивляло и не отпускало. Книга прочитана, в ней
всё просто и ясно: война, герои, подвиг… Но что-то отличало её от других прочитанных
мною военных историй. Вечером навязчивое «что-то» всё же заставило меня снова взять
её в руки. «Он был выше всех мыслимых почестей, выше славы, выше жизни и выше
смерти». Плужников Николай, герой книги Бориса Васильева «В списках не значился»,
был выше всего этого. Одна за другой сцены проносятся перед глазами. Вот он плачет от
счастья из-за мешка армейских сухарей, вот он снова мечтает с Миррой о мире и Москве.
Здесь танцует с Валей… Здесь, где ещё не началась война…
Не пришло ещё 22 июня 1941-го года, не начались ещё те невыносимые девять месяцев
неизвестности, без тылов и приказов, без писем от мамы и сестры; не пришло ещё время,
которое «нельзя рассказать словами, можно выразить только скрипкой». Он не значился в
списках, этот девятнадцатилетний лейтенант, он мог спокойно уйти из крепости. Вот
только не смог и воевал до тех пор, пока не кончились патроны, пока не узнал, что немцы
разбиты под Москвой, пока силы были на то, чтобы выйти из крепости и в глаза немцам
посмотреть.
Брестская крепость… Она не пала, «она кровью истекла». Атаки, бомбёжки, обстрелы,
смерть предателя, пленные красноармейцы, опасающиеся за собственную жизнь, Степан
Матвеевич, что взрывает себя вместе с группой немцев, и Коля Плужников, который
верил, нет, знал: «человека нельзя победить, если он этого не хочет, убить можно, а
победить нельзя». Он совсем молод, герой романа Бориса Васильева, на каких-то три года
постарше меня, но он уже вынес всё, что возможно и «что невозможно тоже мог
вынести». «Так вот оно, это «что-то», которое не давало мне покоя», - поняла вдруг я.
Сила воли, духа, мысли, терпения, осознания того, что, если «каждый солдат сам себе
приказ отдаст и выполнит этот приказ, – сдохнет немец; и война сдохнет. Закончится
война». Такое важное и понятное осознание своего долга совсем ещё мальчишки, до
последнего вздоха остававшегося защитником крепости, хоть он в списках и не значился.
Как не значились тысячи безымянных солдат, самоотверженно защищавших свою Родину
в годы Великой Отечественной войны.
Николаю Плужникову не суждено было увидеть строй врагов, отдававших ему высшие
воинские почести, ему было суждено стать легендой, героем книги, которая и сегодня
заставляет поверить нас в силу русского человека, который «выше славы, выше жизни и
выше смерти» ради великой Победы на земле.
Потому что ОН – РУССКИЙ СОЛДАТ! И он выше всех мыслимых почестей…
_____________________________________________________________
Бледнова Валерия
Про мысли, подвиг и высокие слова
Глаза слипались. Спать хотелось невыносимо, но ещё больше хотелось доказать этой
противной Ленке, что за один вечер можно написать реферат по литературе. «Кофе
спасёт!» - вдруг осенило меня, и поход за ароматным напитком немедленно состоялся.
Кофе действительно сделал своё дело на ближайший час, которого, кстати, хватило, чтобы
поставить желанную точку в работе.
Наступившее утро прошло в ожидании выражения лица одноклассницы, которая явно
будет разочарована моим достижением. За один вечер 20 страниц! Где это видано?!
Увидев внушительную пачку листов в моих руках, Ленка немного поморщилась,
выдохнула, жеманно произнесла: «Ну ты, Лера, прямо подвиг совершила». И отошла в
сторону. Я же, довольная тем, что в очередной раз сумела некоторым преподать урок по
выживанию в зачётную неделю, отправилась сдавать работу учителю. Уроки, контрольная
по математике, репетиция к празднику быстро отодвинули мой триумф на задний план до
самого вечера. Только тогда, закончив со всеми делами и собирая сумку на завтрашний
день, я вдруг вспомнила брошенные мне сегодня слова.
И задумалась. Разве можно так небрежно относиться к таким словам, как подвиг, долг,
родина, отчизна… Разве можно обычное дело, пусть даже требующее больших усилий,
называть такими высокими словами? А может, можно?
Долг перед Родиной, служение ей — это понятия, которые вызывают у людей разные
эмоции. Некоторые считают, что долг — это обязанность, которая не оставляет места для
подвига, а служба иногда и вовсе просто работа. Возможно, есть и те, кто уверен, что
служение Родине – это одно из важных составляющих их жизни.
Что такое долг перед Родиной? Это обязанность каждого гражданина вносить свой
вклад в развитие и процветание страны. И это может быть служба в армии, участие в
выборах, своевременная уплата налогов и другое. Разве нет? Разве не всё это помогает
нашей стране жить, развиваться, процветать? Получается, служение Родине — это
деятельность, направленная на благо страны и её граждан. Так значит, она может
проявляться как в работе на государственной службе, так и в волонтёрской деятельности.
А это значит, что на службе у Родины есть место и героям, и подвигам.
Мысли бежали, обгоняли друг друга, заставляя не останавливать нахлынувшие
рассуждения, а сну не приближаться ко мне. Они, словно в противовес предыдущим,
вдруг напомнили, что в современном мире редко, но всё же встречаются люди, которые
утверждают, что такие понятия, как долг или защита Отечества устарели и не должны
входить в конституционные обязанности каждого человека; что сегодня люди всё больше
уделяют времени себе, заботятся только о своей семье, им не нужны чужие проблемы,
своих хватает.
Но ведь есть и другие. И в памяти тут же возник образ обычного человека, приехавшего
на заработки в Новосибирск, вспомнилась коммунальная авария в январе этого года,
фонтан кипятка из телевизионных кадров и один и тот же вопрос, который задавали
простому грузчику: «Почему ему пришло в голову помогать людям?» На что он,
улыбаясь, отвечал: «Так воспитали. Там дети были, а ведь у меня тоже есть дочки». Вот
поэтому он и не прошёл мимо: быстро соорудил переправу через затопленный участок, а
потом помогал перейти тем, кто не мог сделать это самостоятельно, детей же вообще на
руках переносил. Вот он герой, совершивший подвиг, сам не осознавая того. Так значит,
есть сегодня место подвигу!
А наши матери. Нас в семье трое, и наша мама живёт нашей жизнью. Она везде с нами:
и на катке, и в школе на мероприятиях, и в театре, и за столом с уроками, и когда мы
радуемся, и когда мы плачем. Она всегда рядом. Разве это не подвиг? Жертвовать своими
делами ради интересов своего ребёнка, чтобы воспитать из него настоящего человека,
чтобы потом, как говорил Павка Корчагин, «не было мучительно больно за бесцельно
прожитые годы». Материнское воспитание – это ведь тоже служение Родине, ведь
воспитать хорошего гражданина – совсем непростая задача. А проводить своего сына на
службу Родине – вообще непосильная для многих. От этих мыслей стало как-то тревожно,
ведь придёт время, и два моих брата тоже будут готовы служить своей стране и защищать
её интересы. Уж в этом я уверена, я вижу, как родители воспитывают в мальчишках силу
воли и стремление к победе в любом деле.
У каждого поколения свои трудности, свои задачи, но их объединяет всё же одно:
желание не сдаваться в трудную минуту, готовность бороться за мирное небо. «У каждого
поколения свои солдаты», - пришло вдруг неожиданное понимание, а вместе с ним и
гордость за наших солдат, которые в такое непростое время, как лучики света в темноте,
дают возможность своими действиями проживать нам жизнь спокойно. А мы со своей
стороны всячески им в этом способствуем надёжным тылом и добрым словом. Сегодня
люди со всей страны всех возрастов считают своим долгом помогать участникам СВО не
только средствами, вещами, предметами быта, но и трогательными письмами со словами
поддержки.
«Ты забыла про лицей, Лера, - обгоняя других, настойчиво пробралась очередная
мысль. – Разве ты не принимала участие в школьной акции, когда ребята собирали
гуманитарную помощь для военнослужащих, не ездила на сборы, где ученики выливали в
баночках свечи, чтобы яркий свет не привлекал внимание? Разве ты не участвовала 9-го
декабря в Дне Героев Отечества? Не общалась с участниками специальной военной
операции, не слушала рассказы об их буднях, среди которых каждый день как подвиг? И
разве после этого ты ещё можешь задумываться, есть ли место подвигу сегодня?»
Настоящие герои Родины всегда готовы служить ей и совершать героические поступки,
совершенно не думая об этом, потому что делают они это не ради славы, они просто
считают это своим долгом.
Так что, теперь я с уверенностью могу сказать, что долг и служение Родине остаются
актуальными понятиями и в современном обществе. Люди, готовые служить своей стране,
совершать подвиги во имя неё, живут рядом с нами. И это благодаря им наша страна
развивается и процветает. Однако стоит помнить, что подвиг — это не только героические
поступки, связанные с риском для жизни, это любая деятельность, направленная на благо
общества и страны, помогающая изменить мир к лучшему, сохранить чьи-то жизни.
Место подвигу есть всегда. И неважно, какой он, большой или маленький, на первый
взгляд незаметный или яркий и запоминающийся. Главное, чтобы он был направлен не на
собственное благо, а на благо других людей, на благо Родины. Так пусть никогда не
закончатся поступки, что делают мир лучше, помогают другим становиться чище и жить
так, «чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое, чтобы, умирая, смог сказать:
вся жизнь и все силы были отданы самому прекрасному в мире - борьбе за освобождение
человечества».
На этих словах Павки Корчагина мысли, довольные, что справились со своей задачей:
помогли мне разобраться в таких непростых простых понятиях спокойно удалились на
сон, оставляя за мной право собственного решения по ответу на вопрос: «Разве я
совершила подвиг?»
___________________________________________________________
Бледнова Валерия
Берегите свои зеркала
Мальчишки и девчонки, я предлагаю вам на время остановиться. Не бежать сломя
голову по своим делам, а остановиться и послушать меня. Почему? Что же такого я могу
вам рассказать, о чём вы ещё не слышали? Что может сегодня заставить подростка хоть на
минутку остановить свой бег? Зеркала!
Зеркала, из которых состоит наш мир. Зеркала, которые каждый день, каждый час,
минутку, секунду согревают нас своим теплом, радуют сюрпризами и подарками,
заставляют умиляться, хохотать и восторгаться.
Я не знаю, сколько их у вас, вокруг меня, например, всегда есть четыре, а чуть подальше
ещё пять, и чем дальше, тем больше… Они все разные. В одном из них можно утонуть от
любви, это чаще происходит по утрам, когда ты смотришься в него, ещё не выпрыгивая с
кровати, когда ощущаешь его прикосновение и настойчивое: «Пора вставать». Чаще всего
ты с ним на кухне вместе с обожаемыми оладушками, а ещё с блинчиками, к которым
всегда найдётся любимое варенье. Возле другого ты становишься собраннее, увереннее,
особенно, когда видишь своё правильное решение алгоритма и улыбку, так похожую на
мою.
Да, мир состоит из зеркал. Мы – отражение того, что собирается вокруг нас. Семья —
это наше отражение, наше второе "я". Каждый из нас, будь то родители, братья или
сестры, приносит в дом свою индивидуальность, но при этом мы связаны невидимыми
нитями, которые делают нас такими похожими и в то же время не похожими друг на друга.
Наша внешность, привычки – отражение собиравшегося веками того самого
уникального кода, который объединяет нас в семью, позволяя продолжить путь нашего
рода.
И, если понаблюдать за нами, можно увидеть удивительные вещи: я смотрю на маму, а
вижу себя. Как в зеркале. Свой поворот головы, чёрточки возле губ, разрез глаз, цвет
волос. Я повторяю её привычки, люблю, как и она, наряжаться, даже если это просто
выход из дома за продуктами. Люблю готовить, и часто мы вместе с мамой придумываем,
чем же в очередной раз накормить мужскую часть нашей семьи, которая, кстати,
отражается на моём характере. Когда Стёпе грустно, мне тоже хочется плакать, когда папа
смеётся, я широко улыбаюсь, когда Вовчик сердится, я спешу к нему на помощь.
Мой брат Вовчик не просто носит имя дедушки, он похож на него как две капли воды:
походка, манера речи, прищуривание глаз, даже иногда непонятно, кто кого отражает. Внук
деда или наоборот. А папа? Он очень любит рыбалку и часто берёт моих братьев с собой.
Вы бы видели, как Стёпа собирается на это мероприятие. Как папа. Тщательно укладывает
блесна в свою коробочку, пересматривает на десять раз удилище и приманки. А вечером
они наперебой одинаковыми голосами рассказывают, как от них убегала очередная щука и
так потешно размахивают руками, повторяя движения друг друга, что в какой-то момент я
перестаю понимать, кого слышу и вижу. Папу или братьев.
Мир состоит из зеркал. Хрупких, ранимых зеркал. Говорят, разбить зеркало - плохая
примета. Так, берегите их. Как-то я случайно увидела, как плачет мама, и поняла: ей тоже
обидно и больно за мои ошибки, она тоже переживает их, даже, может, сильнее, чем я;
сразу за двоих. А папа? Он так старается быть похожим на своего отца, который всегда
находил время на своего сына, что совсем не замечает, как постепенно забывает про свои
увлечения, жертвуя ими в угоду наших. Я вижу это, вот только пока не понимаю,
переживать за них или радоваться, что у меня такие родители, но чувствую, что ценю и
люблю их всё сильнее.
У каждого человека должна быть семья. Должны быть родные люди, в окружении
которых он растёт, развивается, уверенно шагает по жизни. Семья - она же как крепость,
надежная и сильная: и порадуется вместе с тобой, и в нужный момент поможет и укроет
от проблем.
Так, может, поэтому, мальчишки и девчонки, вам пора остановиться. Чтобы, пока не
поздно, оглянуться и посмотреть в свои зеркала, пока они не потускнели. А вдруг вы им
сейчас очень нужны, своим мамам и папам, братьям и сёстрам, нужны ваши улыбки, да и
слёзы тоже, нужны ощущения сопричастности к вашей судьбе, помощь и поддержка. Так
что, поторопитесь быть вместе с семьёй, ведь семья — это не просто группа людей, это
отдельная вселенная, связь, где каждый является частичкой единого целого, хотя по-
своему и особенный. Но это семья и в ней всегда найдется то, что всех объединяет, чем все
похожи друг на друга.
Так, берегите это, чтобы передать следующим поколениям то, что собиралось веками,
чтобы не разорвать ту ниточку, что связывает вас с прошлым и будущим. Никогда не
забывайте о семье, не предавайте её, дайте ей знать, что вы всегда рядом, всегда
поддержите, вовремя подхватите, не позволите разлететься на осколки.
И приложите максимум усилий, чтобы сохранить свои зеркала.
________________________________________________________________
Савинкина Анастасия
Мир из кусочков отражений
Последние два часа я и стены маленькой мастерской слышали лишь звон стекла. Стёкла
бились на удивление легко, и коробка быстро наполнялась яркими огоньками, кусочками
разных форм и размеров. С каждым ударом маленькие осколки разлетались как искры.
Казалось, они попадали в глаза, закрывали радужку, начинали следовать за зрачком и с каждым
новым ударом полностью застилали взгляд пятнами. А может, не застилали, а собирали их
снова ?.. Собирали в мои витражи жизни?
Вот, только не собрать их, если не понимать, из чего состоит мир.
- Да всё же просто, - скажете вы. - Мир состоит из воздуха, машинного масла, мягкого теста или
чувства…
- Неправда, - возразит кто-нибудь, - это не так. Мир состоит из ненависти, насилия на улицах,
в мировом социуме, даже в Интернете - когда-то совершенно чистом сообществе, созданном
человеком. Вот из чего состоит мир, который творит человек.
- Так, может, убрать его, человека, - предложите вы, - чтобы пропали бедность, экологические
проблемы, ложь, жестокость, войны? Чтобы наступил идеальный мир, где не будет этого
губительного для планеты существа.
- Однако, - возмутится кто-то, - если в мире исчезнет всё зло, поймет ли мир, что такое добро?
- Так, быть может, человек представляет всё же что-то большее... для других? - задумается
некто. - И имеет право на существование?
Что же, давайте посмотрим и вместе порассуждаем о мире и человеке, собирая из кусочков
цветного стекла узоры нашей жизни.
В детстве мы белый чистый лист. Мы ничего не знаем ни о себе, ни об окружающем мире.
Да, у нас есть задатки и особенности, но много ли они дают, пока мы не знаем их силы и
возможности? Они для нас не более, чем коробка с непонятными инструментами. Кажется,
дайте нам четкую инструкцию по использованию, и мы будем готовы совершать, покорять и
побеждать. Ради себя, иных, страны; на благо семьи, друзей, отчизны.
- У других свои желания и цели, какое мне дело до них, - спросите вы, - если у меня уже всё
есть? Каждый и так идёт своим путём, так почему бы не исключить погрешности и полностью
не изолировать свою дорогу, возвести стены, повесить на них мотивационные таблички,
создавая таким образом некий идеальный мир?
- А вы смогли бы оставаться в таком идеальном мире? Не смогли бы. Как бы вы ни верили в
обратное. И знаете, мне хватит доказательств, чтобы рассказать вам об этом, потому что... Они
в вас самих, эти доказательства.
Смотрите, наше первое знакомство с миром начинается с поддержки родителей. Их
представления и убеждения становятся нашими, привычки - общими. Раньше, когда я злилась и
расстраивалась, я одинаково хлопала дверью, бросала рюкзак о стену, усаживалась за стол и
была готова обрушить всю свою ненависть на этот мир. А после эта же дверь тихо открывалась,
на пороге появлялась мама, а на столе - тарелка с нарезанными зелёными яблоками и
виноградом. Слёзы накрывали щёки, и моя ненависть сменялась тихой любовью, робостью и
мягкостью, как только я утыкалась носом в мамин фартук и слышала её теплый смех. Мама
слушала мои подростковые глупости и, стараясь успокоить, подсовывала в мои ладошки
кусочки фруктов. И во всём этом таилось спокойствие и терпение, которые по капле сока
смешивались с моими мыслями и усмиряли их, посылая благодать, которой объять всю
вселенную хотелось.
И знаете, с возрастом, как бы не изменялась личность, сквозь протесты, отрицания и поиски
то хорошее, что в нас заложили, расцветёт. Нас учат заботиться и дорожить во чтобы то ни
стало, принимать других с их недостатками и ясно чувствовать, что такое родина, "родной
человек". Это наши истоки. Кажется, такие далёкие, лишь изредка мерцающие в пути жизни.
Но, спустя десять лет, я всё ещё покупаю виноград на каждых выходных, и всё ещё удивляюсь
тому, что в нем течёт всё тот же сок успокоения места, где я родилась, и тихой маминой любви.
Конечно, за жизнь мы встречаем много людей. Это неизбежно. Садик, школа, кружки,
работа, путешествия. Но из них обязательно кто-то запомнится сильнее, оставит самые дорогие,
любимые воспоминания, а их дела и поступки сделают нас сильнее, надёжнее, добрее, мудрее.
С ней я встретилась совершенно случайно. Параллельные классы, ни одного общего кружка
или занятия, разные знакомые. Лена перепутала меня с подругой. Из-за одной случайной фразы
в девочке с ослепительно жёлтым шарфом и потрёпанными наушниками я нашла поддержку,
клад совершенно незнакомых мне ранее мыслей, подругу, сестру по душе и прекрасного
человека, говорящего на языке музыки. Никогда не умея чувствовать на уровне волн и
вибраций, моё сердце восхищённо слушало сигналы творческой натуры, запоминая биение в
ритм и такт. Лена подарила мне старые потрёпанные наушники, которые исправно работают и
по сей день, направляя в мои глаза тот неповторимый жёлтый блеск.
Да, такие люди делят с нами долгие годы и сокровенные вещи, не зная, что на самом деле
делят свою доброту, дружелюбие и открытость, которые мы перенимаем, глядя на чудесный
образец. Собирая по кусочкам свою правду, мы не всегда знаем, сколько кусочков будет и
сойдутся ли они, однако год за годом убеждаемся, что это сокровище точно не было лишним.
Кто-то не просто согревает нас, как кружка чая с мёдом, эти кто-то зажигают огонь в наших
глазах. Своим упорством, интересом, постоянным стремлением к совершенству, ломая прочие
предубеждения и слабости, они невольно позволяют отражать их пылающий азарт.
Все ручки в его руках ломались, протекали, но он упорно продолжал их использовать. Это
был такой научный руководитель, слушать которого можно было бесконечно, записывать
советы за ним не хватало блокнотов, его лекции посещали все, и их пропуск был большой
потерей для студентов. Алексея Андреевича отличал не особый стиль преподавания, манера
или жесткие условия. Он просто сгорал от интереса к своему предмету, и, когда он двигался по
аудитории, выразительно размахивая руками, кроме брызг от ручки, во все стороны разлетались
искры его трепетной любви к нам и своему предмету. Может, поэтому мы, студенты, так и не
смогли избавиться от плохой привычки, как нас не переучивали: к концу обучения мы все
писали конспекты синими ручками. Но зато мы все так же искренне любили своё будущее
дело…
Такие люди не спички, а скорее, свечи, и тихий треск их работы так завораживает, что
возникает желание отыскать то, чем можно так же наполнить свою жизнь. И, когда вы
занимаетесь любимым делом, быть может, в ваших глазах отражаются знакомые свечи.
А ещё, есть те, кто был совсем недолго на страницах нашей судьбы, но всё равно оставил на
ней свой след. Первая влюбленность – маленькие подарки на парте с записками, постоянное
ожидание сообщения, короткие взгляды. Она так нежно окутывает молодые сердца, отдаётся
тряской на кончиках пальцев, бесконечной улыбкой, горячими щеками и показывает
возможности любви и её законы. А я все так же прикрепляю записки на свой стол.
С кем-то мы не сошлись, но научились слушать голоса помимо своего и не оглушать себя
грохотом красных осколков. Мы учимся у каждого, кого встречаем. Каждый оставляет
частичку себя в другом. Наша личность – это те кусочки разных форм и размеров, что собираем
мы на протяжении жизни: убеждения, мысли, интересы – всё это складывается в единую
картину о нас. Все это – отражения других в нас. Мы то, что мы впитываем, то, чему внимаем.
- И? - спросите вы меня. - Из чего же состоит мир?..
- Из кусочков отражений! Из света и цветных стекол, ярких огоньков, которые мы собираем, -
не задумываясь, уверенно отвечу вам я. - В мире множество неповторимых оттенков, которые
смешались из множества других цветов. Мы – призмы, не только пропускающие обычный свет
сквозь свои изломы, царапинки, но и создающие узоры, которые никто не сможет повторить.
Мы – витражи, которые сияют ярче всех звёзд. Витражи, из которых и Россия собирается.
И, если где-то в мире существует зло, свет обязательно его настигнет. Потому что люди не
могут существовать без людей. Только если исчезнет свет. Но, думаю, этого никогда не
произойдёт. Потому что мы никогда не перестанем насыщаться тем светом, что нас окружает,
выбирать и направлять любимые лучики туда, где в них особо нуждаются.
Возможно, как и вы в этом тексте. Так, берите же его. Смело отламывайте нужный кусочек.
И творите свои витражи жизни. Свой мир из кусочков отражений…
____________________________________________________________
Савинкина Анастасия
Маленькие ниточки былых воспоминаний
Бабушка плакала над коробкой воспоминаний. Там лежало всё, что было ей дорого. Свадебный
сервиз, потертая матрёшка, пионерский значок, письма от деда. С годами бабушка так мало
говорила о прошлом, что оно начинало мирно уплывать в небытие, важные детали
перешивались и воспоминания становились «маленькими ниточками в бесконечной пряже
человечества». А ей так этого не хотелось. Как и её памяти, которая настойчиво вела туда, в май
1942 года, где перерезали ножом одну из таких ниточек. Соня Гурвич «стихи читала, а главное,
детишек могла нарожать, а те бы – внуков, правнуков. Но прервалась её ниточка». Всех
пятерых девушек-зенитчиц из повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие…» прервались
ниточки. Как и ниточки её девчонок, что служили вместе с ней в разведроте.
Бабушка прожила жизнь, о которой нельзя молчать. Говорить надо, громко, чтоб другие
услышали и запомнили, каким бывает героизм. Чтоб не испугались за жизни свои, когда
Родина в опасности, потому что это «залог того прекрасного завтрашнего дня», ради которого
Лиза Бричкина жила на земле. И мы, и дети наши жить должны. А они не дожили. Многие…
Бабуля жила, как и Рита Осянина: «затянутая ремнём, на самую последнюю дырочку
затянутая». Да и нельзя было тогда по-другому. Война шла. И «ненавидеть учились тихо и
беспощадно». И в победу нашу верили, и в светлое завтра без фашистов проклятых верили, до
последнего мгновения верили, что это завтра будет и для них…
Слёзы падали на старый ковёр: бабушка плакала об утерянном, о том, что тоскливо и
жалостливо выло в груди. Она плакала о любви в своей жизни. А любви той было много. Это
она собрала коробку воспоминаний. Это она, не раздумывая, вела девчонок войны на защиту
Родины и семьи. Оно и понятно, если в человека будет заложена самая толика любви, её ни за
что не получится уничтожить. Она будет притягивать доброту и освещать праведный путь, что
ведёт к Победе. А кто же закладывает ту самую толику любви в нутро наше? Тот, кто рядом
всегда. Родительская любовь становится нашей опорой, на которую мы можем положиться и
днём, и ночью. По жизни мы встречаем тех, чьи мысли бьются в том же темпе и ритме, как у
нас, и они становятся нашими друзьями, любимыми и драгоценными.
Но есть что-то…более, есть то, что хранит традиции и взгляды, с детства служащие
незыблемой истиной. Есть одно слово, описывающее невидимый организм, который
воспитывает людей как лучики солнца, призванные восхищать мир красотой души. Организм,
создающий героев, способных выступить за свои сокровенные ценности, потому что нет
больше той любви, как если кто положит душу и жизнь свою за друзей своих.
Родина. Как редко мы обращаем внимание на слова, которые кажутся уже обыденными? Как
редко мы пытаемся действительно слушать их, а не просто слышать, и тогда слова не просто
имеют значение и происхождение, а звучат на другом, более высоком и интимном уровне.
Р. Руки. Они умеют успокаивать и нежно укутывать теплом, они умеют выпрямлять наши
плечи, поднимать голову навстречу трудностям. А вот когда Женю Комелькову «первая пуля
ударила в бок, она просто удивилась. Ведь так глупо, так несуразно и неправдоподобно было
умирать в девятнадцать лет», ведь так хотелось ещё любить, счастье мира обнимать. Вот только
Родина была в опасности и без рук Женькиных ей, ну, никак было не справиться, не выстоять.
О. Облака. Всеобъемлющая и бескорыстная нежность, которая хранит наши секреты, мечты и
несёт вперед маленькие звёздочки желаний, а после зажигает их за нашими спинами. Никогда
не стоит их недооценивать: воля стихий не поддается чужой власти, как не поддаётся
объяснению и то, как смогли пять девочек, всего пятеро остановить врага, не допустить
диверсию. Откуда силы брали, чтобы в первых рядах добровольцами на фронт пойти. А Галю
не взяли сперва, «потому что она не подходила под армейские стандарты». Но Четвертак не
сдавалась и вскоре была направлена в зенитчицы, только ненадолго, война унесла её за облака.
И жизни бабушкиных сослуживцев тоже она оборвала. Война, которую повторить нельзя, чтобы
не пришлось девчатам, как Соне через год в университете форму надевать и «сапоги - на два
размера больше».
Д. Дом. Стены, с которыми мы срослись. Они встанут на нашу защиту – мы, ни секунды не
думая, встанем за них. Это как чувствовать всегда и везде, что ты сокрыт за щитом.
Чувствовать, что жизнь может быть беззаботной, можно просто играть и смеяться. И они
играли. С немцами. Под дулами немецких автоматов в холодную воду бросались, и хохотали с
настежь открытыми от страха глазами, и любовь изображали. Потому что знали, что лес и
речушка эта на русской земле расположены и нельзя чужака в дом свой впустить. И сколько их
таких девчонок один на один за годы войны с фашистами сражались, никто не ведает.
И. Июнь. Опьянение под солнцем, когда жаркий воздух диктует свои условия: беззаботность и
единство с природой и её размеренной жизнью будто успокаивает бурю внутри. Для Лизы,
Сони, Гали, Жени, Риты и бабушкиных однополчан июнь не успел наступить, не сумел
успокоить бурю внутри, потому как понимали: пока жив хоть один фашист, будут сражаться
они до последнего вздоха своего.
Н. Настоящее. Нет прокручивания прошлого, как на заевшей пластинке, и бесцельных
блужданий в темноте будущего. Есть свет, который сейчас падает на настоящее. Есть мужество,
которое теперь не пугает своей силой. И есть момент, когда на первый жизненный срез снова
выходит первобытный смысл существования — уцелеть. Вот только не думала про уцелеть
Лиза, когда торопилась по болоту, чтобы подмогу привести, потому и оступилась, потому и в
последний раз увидела солнца свет — «теплый, нестерпимо яркий, как обещание завтрашнего
дня». И Женька об этом слове не вспоминала, когда от Риты и командира немцев уводила,
когда «могла бы затаиться, переждать и, может быть, уйти». И бабушке это слово незнакомо
было, когда она на очередное задание отправлялась, когда языка на себе под обстрелом тащила.
Уцелеть для завтрашнего дня нужно было старшине, который обещал умирающей Рите о
сыне её позаботиться. Вот только не думал сержант об этом, когда влетел к немцам в избу,
размахивая бесполезной гранатой, когда плакал и кричал им, что не прошли они, никуда не
прошли, и сдохнут здесь все, потому как нет им места в том прекрасном завтра, на заслон
которого встали «пять девочек, всего пятеро». На заслон которого встали женщины русские.
А. Аромат. Здесь не о чем говорить, когда нужно ощущать. Важными становятся лишь те, кто
готов разделить с тобой этот мир даже с закрытыми глазами… Кто готов в памяти своей имена
сохранить, через воспоминания потомкам про подвиги тех передать, кому пришлось в своём
настоящем сестрёнок поминать, что смертью храбрых пали. И воевать, свой бой последний
принимать. Кому не суждено было ради светлого будущего ароматы мирной жизни вдыхать,
кому не суждено было продолжить своё завтра. Вот о них и плакала бабушка.
Родина. Она является важной частью нашего мировоззрения, это кладезь «кирпичиков», из
которых слагается внутренняя мораль. Принципы, которые воспитала в нас Родина: стремление
к свободе, патриотизм, сострадание, честность, – уже не требуют подтверждения.
Мы были с ней соседями по лестничной площадке, с этой бабушкой, чья военная история
была так похожа на историю девчат из повести Васильева. Она была одной из тех, кто 1418
дней войны без тени сомнений готов был жизнь сложить свою, готов был воевать не только за
себя, но и за всех девчонок, что исполнили приказ, и не отдали отчизну нашу нечисти
фашистской на поругание, и привели советский народ к великой Победе, за что низкий поклон
всем им, защитникам мира, желавшим, чтобы не коснулась земли русской ни одна слезинка.
Жертвенность – это то, что неотделимо от нас. Подвиги людей - в мемориалах, сострадании,
отваге, бескорыстности. Они приходят к нам через воспоминания ветеранов о былом,
невозвратном и простом; через примеры в истории о героизме, мужестве, долге, которые и по
сей день воспеваются в художественных произведениях, воплощаются в жизнь, поражая нас
стойкостью духа и смелостью, воспитывая в юных глазах огни вдохновения, гуманизма и
необычайной, доброй силы… Маленькие ниточки былых воспоминаний, из которых плелась
великая Победа, превращают государство российское в оплот могущества и величия души.
Бабушкины слёзы падали за посвятивших жизнь свою служению Родине, за врачей, что
наравне с бойцами остаются на поле боя и сегодня, без колебаний, выполняют свой долг; за
шерстяные носки и варежки, которые заботливо вяжут старушки для тех, кто отдаёт Родине
душу. Бабушкины слёзы падали за благополучие всех, в ком теплится, горит и пылает любовь…
_______________________________________________________________________
Савинкина Анастасия
Про веру в будущее и мечты во благо
Рассвет только просыпался. Мысли спокойно посапывали на подушке. Запах кофе ещё
не приступил к своим обязанностям. Зато улица вовсю зазывала своих сторонников
шумом троллейбусов, лаем собак и постукиванием дворника ломиком по льду.
Медленно и верно утро двигалось к своему началу – готовило почву для
исследователей, коварные лужи для покинувших квартиры, ласковых котов для
чувствительных.
Вместе с ним пробуждалась и я, мои планы и задумки. И мечты. Правда, эти на потом,
но почему-то всё время сейчас крутятся в голове, каждый день подстёгивая меня на какие-
то действия, выводы, умозаключения. Иногда настолько невероятные, что становится не
по себе и я начинаю задумываться. Куда же они меня приведут? По какому пути? В
каком направлении?
Утро выдалось тихим, сборы в школу уверенными, путь до школы обычным. Почти. В
троллейбусе было очень шумно: одни требовали сдачу, другие –подвинуть соседа и
успокоить ребёнка. Парень в наушниках у окна пытался сделать спящий вид, а я,
разглядывая лица, думала: «О чём они мечтают, чем живут и чего хотят?» Рассвет у всех у
нас один, но к закату кто-то совершит подлость, кто-то глупость, кто-то протянет руку
помощи. Конечно, наши мечты в чём-то схожи, особенно в детстве, вот только одних
они ведут почему-то к предательству, других – к счастью.
О чём в детстве мечтал тот, кто придумал в далёких сороковых, в концлагерях, давать
детям шоколадные конфеты, завёрнутые в яркие красочные обёртки, не для радости, а
чтобы ввести лекарственные препараты, испытать их действие на узниках, понимая, что
привычным последствием таких опытов будут судороги, плач, невыносимые боли?
Неужели это мечты вели кого-то к тому, чтобы детство тысяч детей закончилось, так и не
начавшись? Неужели ради своего пути можно совершать зверства, приносить в жертву
ни в чём не повинных людей? Цель всегда оправдывает средства или всё же не стоит ни
грамма слёз?
Там, в концлагере, дети мечтали только об одном: выжить. Они все боялись, страдали и
плакали, но знали, «зачем» им жить, поэтому всё остальное становилось менее значимым
и важным. Недавно я прочитала, что некоторые из них царапали на деревянных кроватях
рисунок – бабочку, считая, что эти бабочки похожи на них. «Мы все знаем, что наше
страдающее тело – тело всего лишь промежуточное. Мы – гусеницы, и однажды наши
души улетят прочь от этой грязи и боли. Рисуя бабочек, мы напоминаем об этом друг
другу. Мы – бабочки. И мы скоро улетим». Бабочки…Для этих несчастных узников они
стали маленькой надеждой на скорое избавление от мук, возможностью перетерпеть всё
то дикое и бесчеловечное, что досталось им. Их объединяли две мечты: выжить и остаться
человеком… Это страшно, когда у маленьких детей бывают только такие мечты. Не
мечта стать лётчиком или полярником, а просто выжить и остаться человеком.
А можно ли было остаться человеком? Проживая каждый день, как последний, живя
под страхом смерти в любое мгновение, не зная, когда это всё закончится – как можно
было сохранить себя? А можно ли было…?
Можно.
И людей спасали вера в будущее и мечты, хоть порой и недостижимые.
«Крокус Сити Холл». Люди внутри здания мечтали о празднике. О весело проведённом
вечере… Я оглянулась по сторонам. Спокойные и не очень, проснувшиеся и не совсем,
беззащитные и мягкие от лучей солнца – люди. Их не было там, в том аду, который
организовал кто-то, кто тоже мечтал. У людей в троллейбусе, как и у меня, свой путь, своё
направление и свои мечты. А кто-то лишил сотни людей всего этого. Безжалостно,
чудовищно, исполняя чью-то волю. Но ведь те далёкие сороковые должны были оставить
в памяти каждого предупреждение – о бессмысленности жертв и трагедий. О безумии и
ужасе, которые пережили миллионы. О предрассудках, убивших любовь и счастье.
Чья-то память оказалась недолговечна. И вот - цветы вдоль дороги, сотни букетов у
разрушенного концертного зала, а не в руках артистов. Баннеры. Мечты о мире. Снова.
Желание жить без страха, не оглядываться по сторонам в поисках преступников, а просто
уверенно шагать, фантазировать и строить планы, которые будут вести мечты.
На остановке зашёл контролёр. Кондуктор и люди оживились. День продолжал
наступать. Соседи начали обсуждать недавние события. Безысходность. Невозможность
исправить случившееся. Но рядом с этим уверенность, надежда… что есть те, для кого
цель – всё же исцеление души. Да, в одних и тех же головах рождаются разные идеи и
планы, но кто-то создал «Красный Крест» и «ЛизаАлерт», кто-то придумал краски, кто-то
приручил животных, кто-то начал программы по поддержке нуждающихся в защите
людей, а кто-то продумал ужас и трагедию для сотен беззащитных. И получается, что
пока одни придумывают оружие, другие создают щиты и лекарства для спасения. И
таких больше, и на таких держится наша страна.
Человеческое сердце не было предназначено для страданий и разрушения. И пока
рождаются те гуманистические искры в умах людей, пока наши мечты уводят нас в тот
мир, который можно созидать часами, пока «глаголы жгут сердца людей» и идут дальше и
выше – мы имеем силу творить во благо.
Я схожу на своей остановке, продолжая уже необычный маршрут. Петляя по улицам, я
невольно торможу, ищу новые пути и останавливаюсь, чтобы послушать мир вокруг –
услышать его вздохи и оханья, новые мотивы и старые причитания. Стоя в жилом районе,
мир отзывается эхом на мои вопросы, но не отвечает. Эхо задевает свои, знакомые места в
грудной клетке и мерно добирается к сознанию.
Я – подросток, которому предстоит ещё многое понять и осознать. Придётся
радоваться, разочаровываться. Придётся менять и меняться. Моё поколение готово
строить и созидать, но оно хочет быть услышанным! Строя новое на опыте прошлого, мы
не хотим повторять чужих ошибок. Мы хотим верить в идеалы, которые обеспечат
счастливую жизнь, создавать пути, которые не приведут к жестокости, и воплощать
мечты, которые другим и Родине моей на благо.
Я почему-то непомерно радуюсь, грея эти мысли в душе. Возможно, шанс воплотить их
придёт не так скоро, но он точно будет… И мы будем готовы!
Откладывая свои маленькие рассуждения в янтарный ящичек, я отправляюсь дальше по
своему пути, всё дальше и дальше, ближе к мечте…
____________________________________________________________________
Фокина Ульяна
Саратов – Родина моя!
Саратов – Родина моя,
Прекрасная, как царь-гора.
В нем много парков и прудов,
Где каждый отдохнуть готов.
А Волга – матушка-река
И широка, и велика.
Здесь можно отдыхать и жить,
Учиться, Родине служить.
Гагарин – первый космонавт,
Учился здесь, героем став.
Актеров, композиторов, певцов
Всегда Саратов выпустить готов.
Художников, ученых и спортсменов –
В Саратове не счесть людей бесценных.
Люблю Саратов свой я очень сильно!
Горжусь им, зная – все у нас стабильно.
____________________________________________________
Якимов Виталий
Счастье
Счастье — это относительное понятие, и для каждого человека оно своё.
Кто-то находит счастье в любви и семье, кто-то ставит себе более низкие
цели: карьеру, предметы быты. Это состояние человека, которое делает его
радостным и удовлетворённым собственной жизнью.
Счастливый человек — это человек улыбающийся, бодрый, позитивный,
энергичный, довольный жизнью. Счастливого человека видно со стороны.
Он словно излучает спокойствие, тепло, доброту, энергию. К нему тянутся
люди. Это человек, который живёт своей жизнью, не критикуя других, не
сравнивая себя с другими, не переживая, что скажут или подумают другие о
нём, о его поступках. Он живёт настоящим моментом, отпуская прошлое.
Радуется чужим успехам и не боится просить помощи.
Созидательный труд является частью общего творческого процесса нашей
жизни, точно так же, как творческий процесс – это часть созидательного
труда. Сам же созидательный труд заключается в создании чего-то нового,
преобразующего мир, делающего его более гармоничным и прекрасным.
Именно так считает и Елизавета Александровна Олескин . Это создатель
фонда «Старость в радость» .её благотворительный фонд помогает
миллионам пенсионерам по всей России . Она делает счастливой ни только
себя но и пенсионеров. Она преобразовала свою мечту в пользу общества.
Совершенно другое понимание счастья у центрального персонажа повести
Н. В. Гоголя «Шинель» .В жизни Акакия Акакиевича Башмачкина случилась
беда: испортилась его шинель, в которой он ходил по зимнему Петербургу.
Целью героя становится приобретение новой шинели. Башмачкин делает все,
чтобы исполнить свою мечту. Он откладывает деньги, постоянно голодая. И
в один день он получает свою шинель, что стало для Акакия Акакиевича
настоящим счастьем. Несмотря на то что Н. В. Гоголь жалеет «маленького
человека» Башмачкина, автор повести демонстрирует, что вещной мир не
может быть настоящим счастьем для человека.
Что же такое материнское счастье? Материнское счастье – это все светлые
чувства, которые испытывает мать своим детям. Счастье матери заключается
в знании о том ,Что её дети живы, здоровы, что всё сними хорошо. Каждая
мать будет переживать за своего ребёнка, если у него будут проблемы и
будет искать любые пути, чтобы решить их.
Из размышления о природе счастья и из приведённых аргументов можно
сделать следующий вывод: каждый человек по-своему понимает счастье.
________________________________________________________________
Колегов Дмитрий
Мой дядя - пример для подражания
В нашей жизни всегда есть люди, которые служат вдохновением, и я рад,
что одним из таких людей в моей жизни стал мой родной дядя. Он военный,
прошел службу и участвует в специальной военной операции. Дядя (его имя я
не могу назвать по определенным причинам) является для меня не только
членом семьи, но и примером мужества, стойкости и преданности делу. Его
опыт и жизненная позиция формируют мою собственную философию и
взгляды на жизнь.
Отвага и преданность – его кредо.
Дядя начал свою службу много лет назад. Его путь военного был не
таким простым. Он прошел все этапы, начиная с обучения в военной академии
и заканчивая службой в горячих точках. Его отвага и преданность своему делу
всегда вдохновляли мою семью и друзей. Я помню, как он делился своими
историями о службе, рассказывая, что основным оружием на войне является не
только автомат, но и воинское братство. Для него была важна как защита
страны, так и безопасность товарищей.
Во время службы дядя научился многим важным жизненным урокам. Он
говорил, что преданность своему делу и товарищам — это основа любого
успешного действия. Эти слова стали для меня путеводной звездой. Я стараюсь
применять их в своей повседневной жизни, будь то учеба или любимое
увлечение.
Уроки Мужества = уроки жизни.
Служба моего дяди не была легкой. Он прошел через многие испытания,
которые проверяли его на прочность. Когда началась специальная военная
операция, он, не задумываясь, отправился на фронт, зная, что его обязанности
требуют максимальной самоотдачи. Его пример научил меня, что мужество —
это не отсутствие страха, а способность четко действовать, не смотря ни на что.
Я часто размышляю о том, насколько сложно находиться в условиях
войны, когда каждая минута может стать решающей. Дядя рассказывал, как
сложно иногда было принимать решения и как тяжело смириться с утратами.
Эти разговоры углубили мое понимание того, что настоящие герои — это не
только те, кто получает медали и награды, но и те, кто, несмотря на все
трудности, продолжал бороться за свои идеалы.
Поддержка и братство - его щит
Одним из важных аспектов, которые я усвоил от дяди, является значение
поддержки и братства. На войне этот принцип особенно важен. Он рассказывал,
что без поддержки товарищей, ситуация могла бы оказаться критической.
И мы с друзьями поддерживаем друг друга в трудные моменты. Я
понимаю, что единство и взаимопомощь помогают преодолевать трудности,
будь то на фронте или в повседневной жизни. Дядя стал для меня примером
того, как важно быть рядом с теми, кто нуждается в помощи.
Смирение и уважение – фундамент его жизни.
Дядя всегда подчеркивает, что служба в армии — это не только честь, но
и величайшая ответственность. С ним я научился уважать тех, кто защищает
нашу страну. Он часто повторяет, что смирение и уважение к противникам —
важные качества настоящего человека. Они помогают познать себя и лучше
понять окружающий мир.
Эти нравственные уроки помогают мне в учебе и общении. Я стараюсь
относиться к людям с уважением вне зависимости от их убеждений и мнений.
Это позволяет мне строить крепкие доверительные отношения с окружающими.
Непрерывное саморазвитие – основа существования.
Дядя всегда подчеркивает важность личностного роста. Общаясь с ним, я
осознал, что военное дело требует постоянного обучения и совершенствования.
В мире, полном вызовов, особенно актуально умение адаптироваться и
развиваться.
Каждый раз, когда я сталкиваюсь с трудностями, я вспоминаю его слова и
стараюсь искать решения проблемы. Это вдохновляет меня на саморазвитие и
освоение новых навыков, будь то языки, спорт или хобби. Мы должны быть
готовы к вызовам и постоянно развивать свои способности.
Семейные ценности – оплот жизни.
Еще одним важным аспектом, который я усвоил от своего дяди, является
значение семейных ценностей. Он всегда подчеркивает, что семья — это опора
и поддержка в любой ситуации. Независимо от того, в каких обстоятельствах
он оказывается, человек всегда возвращается к своему дому, к своим близким.
Это стало для меня важной жизненной концепцией.
Я стараюсь уделять время своей семье, строить с ними доверительные
отношения. Он научил меня ценить моменты, проведенные с близкими, что
делает нас сильнее и помогает справляться с любыми трудностями жизни.
Мой дядя – воин. Он стал для меня настоящим образцом. Его отвага,
преданность, братство, смирение, уважение и стремление к саморазвитию –
пример для подражания. Именно на этих качествах я формируют свои
жизненные принципы. Я горжусь, что у меня есть такой родственник, и
стремлюсь следовать его примеру в своих поступках и отношениях с
окружающими.
Дядя стал для меня не просто близким человеком, но и образцом,
духовным учителем на пути к самопознанию и развитию. Его уроки мужества
вдохновляют меня добиваться поставленных целей, относиться с уважением к
людям и оставаться верным тенденциям добра и человечности. Каждый раз,
вспоминая его, я понимаю, что мой путь лишь начинается и большое
количество испытаний ожидает меня впереди. Но с примером, который я имею
перед собой, я смогу преодолеть любые преграды!
______________________________________________________
Коновалов Вячеслав
Колпакова Пётр Иванович – Герой Кузбасса
Кузбасс – моя малая. В годы Великой Отечественной войны 1941-
1945 годов Кузбасс послал более 3 тысяч своих сыновей и дочерей
защищать Родину от фашистских захватчиков. 246 моих земляков за
беспримерный героизм и мужество, проявленные на полях сражений,
удостоены высокого звания Герой Советского Союза. 40 воинов стали
полными Кавалерами ордена Славы.
Прокопьевск – город, где я живу. Сотни прокопчан пошли
добровольцами на фронт. Многие пали в боях. 19 Героев Советского Союза
и 9 полных Кавалеров ордена Славы, сотни прославленных орденоносцев -
достойный вклад Прокопьевска в Победу над фашизмом.
Отдавая дань памяти участникам Великой Отечественной войны 1941-
1945-х годов, вспомню прославленного героя нашей земли Колпакова Пётра
Ивановича.
Пётр Иванович родился 20 октября 1921 года в Прокопьевске в
рабочей семье. В 1932 году семья переехала в село Грахово, в Удмуртию.
Там Петр окончил 6 классов. Стал работать столяром в мастерской
районного потребсоюза. Отличался огромным трудолюбием и удивительной
скромностью.
Когда началась война, Петр добровольцем пошел на фронт. Не одну
военную дорогу он прошел. Принимал участие в оборонительных сражениях
1941 года Воронежско - Ворошиловградской оборонительной операции.
В 1942 году воевал на Южном, Юго-Западном Центральном,
Воронежском, Украинском и Белорусском фронтах. В 1943году участвовал в
обороне Сталинграда, в сражениях на Курской Дуге, в освобождении
Левобережной Украины, Корсунь - Шевченковской, Уманско - Ботошанской,
Белорусской, Висло - Одерской и Восточно Померанской наступательных
операциях.
В боях дважды был ранен и контужен, несмотря на это не покинул поля
боя.
Колпаков Пётр Иванович, гвардии старший сержант, был командиром
отделения взвода разведки 2-го мотострелкового батальона 34-й гвардейской
Вапнярской Краснознаменной ордена Суворова мотострелковой бригады.
Особо отличился в ходе Висло-Одерской операции.
В январе 1945 года в боях за овладение городами Радзеюв и
Иновроцлав, в Польше, действовал смело и решительно, уничтожив
значительное количество живой силы и взяв в плен до двух взводов пехоты, в
том числе одного генерала.
За боевые заслуги перед Отечеством Колпаков Пётр Иванович был
Награжден орденами Ленина, орденом Красного Знамени, орденом
Отечественной войны 2-й степеней, орденом Красной Звезды, медалями, в
том числе «За отвагу».
А 27 февраля 1945 года за образцовое выполнение боевых заданий и
проявленные при этом отвагу и геройство гвардии старшему сержанту
Колпакову Петру Ивановичу Указом Президиума Верховного Совета Союза
Советских Социалистических Республик присвоено звание Героя Советского
Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».
После войны, в 1945 году, Петр Колпаков был демобилизован.
Вернулся в село Грахово. Пётр Иванович работал заместителем
председателя исполкома райсовета, председателем комитета по делам
физкультуры и спорта. Учился, окончил в Ижевске совпартшколу.
В 1965 Пётр Иванович приехал в родной город, в Прокопьевск.
Работал на шахте «Красный углекоп». Окончил курсы горных мастеров, стал
бригадиром забойщиков.
В 70-х годах переехал в поселок Первомайский Прокопьевского
района Кемеровской области. Работал заведующим фермой совхоза «Ясная
Поляна». Затем управляющим животноводческой фермы совхоза «Севский»
и заведующим четвертым отделением в посёлке Усятский Прокопьевского
района.
16 марта 1977 года Колпаков Пётр Иванович скончался. Его имя
увековечено на стеле «Герои Советского Союза», а также на мемориале
Героев по улице Комсомольской города Прокопьевска.
Как много сделал на своем веку Петр Иванович, прошел путь от
малограмотного мальчишки до Героя страны. Время для всего нашлось: и в
шахту спустился, и на земле работал; пришла беда - стал солдатом. Путь
Колпакова Пётра Ивановича - пример того, как надо Родину любить и
защищать. Мы, наследники великой победы, помним великий подвиг нашего
земляка, который он совершил во имя мира на нашей земле.
________________________________________________________________________
Калякина Анастасия
Алексеев Сергей Константинович –
Герой Великой Отечественной войны
В истории человечества всегда находились личности, совершавшие
подвиги, благодаря которым мы можем жить в мире и согласии. Героизм - это
осознанное стремление к свершениям великих дел на благо других без расчета
для собственной выгоды. На мой взгляд, герой – это мужественный человек, чьи
помыслы сосредоточены исключительно вокруг общественного блага и интересов
Родины, нежели личных амбиций. Для него подвиг не является средством
достижения славы или почестей; он движим глубинным стремлением спасать
жизни ближних, оберегать Отечество от угроз. В его поступках преобладает
внутренняя моральная дисциплина — совесть становится непреодолимой силой к
действию, не допускающей иного пути перед лицом долга. В этом
самопожертвовании нет места эгоистическим побуждениям; герой вдохновляется
высшими ценностями, где честь и справедливость превыше всего. Именно о
таком человеке, чей жизненный путь основан на служении народу и отчизне, я
хочу рассказать.
Алексеев Сергей Константинович родился двадцать второго ноября тысяча
девятьсот двадцать второго года в селе Наваринка, ныне Агаповский район
Челябинской области. В тысяча девятьсот двадцать восьмом году с родителями
переехал в город Ленинск-Кузнецк Кемеровской области. Окончил школу-
семилетку. Работал на плодоовощной базе райпотребсоюза, затем на лесном
складе шахты имени Кирова. Но мирные трудовые будни сменились военным
лихолетьем. Началась война.
Девятнадцать лет было Сергею Алексееву, когда он надел солдатскую
шинель. В конце сентября тысяча девятьсот сорок первого года Сергей был
направлен к месту формирования лыжного сибирского полка. Четыре месяца
подготовки – и отправка на фронт. Боевое крещение Алексеев принял под Старой
Руссой, где сибирякам пришлось отражать яростные атаки противника. После боя
остатки двадцатого полка были переданы соседней части. В весенне-летних боях
тысяча девятьсот сорок второго года на Западном фронте Алексеев становится
«ассом» полевой разведки. Его группе всегда удавалось добывать ценные
сведения о продвижении фашистских войск.
Спустя время был ранен. За проявленную храбрость Алексеев Сергей
Константинович удостоен первой награды — медали «За отвагу». К началу
тысяча девятьсот сорок пятого года старшина гвардии Алексеев был уже
командиром взвода разведки первого мотострелкового батальона семнадцатой
гвардейской механизированной бригады, а его грудь украшали две медали.
Особенно для него были памятны бои на Сандомирском плацдарме, когда
он командовал взводом разведки первого батальона семнадцатой гвардейской
мехбригады. Неподдельной храбростью отличились многие бойцы; среди них
выделялся старшина Сергей Алексеев, чей взвод первым в подразделении
преодолел реку Шпрее.
Из его воспоминаний: « …Вызывает командир и приказал нам, нас было
пятнадцать, форсировать под огнем реку, захватить небольшой плацдарм и
держаться любой ценой до прихода наших. Что скрывать, никто из нас, наверное,
не думал, что останется живой, но приказ надо было выполнять. Начали вплавь
преодолевать Шпрее, нас прикрывали огнем. На берег вышли в одних
гимнастерках, все, что можно было, сбросили в воде. Захватили плацдарм. Немцы
несколько раз пытались нас атаковать, но отступать нам было некуда. Мы дрались
до последнего, даже раненые, истекая кровью, не прекращали стрелять. Здесь я
был ранен …» – так скромно о своем подвиге вспоминал старшина разведки. А
двадцать второго апреля взвод отразил шесть вражеских атак практически без
боеприпасов. Во время этого Сергей Алексеев получил тяжелые ранения, но
мужественно оставался в строю до окончания боя. Лишь в госпитале стало ясно,
что раздроблены кости таза, поврежден позвоночник.
После выписки был демобилизован. По пути домой в Кремле из рук
Секретаря Президиума Верховного Совета СССР Горкина получил Золотую
Звезду Героя и орден Ленина.
После окончания войны Сергей Алексеев вернулся в родной Ленинск -
Кузнецк. По характеру тихий, добрый и очень скромный человек, он стеснялся
рассказывать о своей фронтовой жизни. Сергей Константинович никогда не
привлекал к себе внимания жителей города или заводчан «Кузбассэлемента», где
трудился, предпочитал оставаться в тени своего высокого звания: Героя
Советского Союза. Редко делился личными историями, хотя имел множество
причин для этого. Выйдя на заслуженный отдых, Сергей Константинович
продолжал трудиться: работал мастером производственного обучения.
Умер Сергей Константинович четвертого февраля тысяча девятьсот
девяносто четвертого года.
Подвиги наших предков — это не просто героизм прошлого, это живое
вдохновение для будущих поколений. Мы гордимся ими, потому что их
наследие - основа духовной культуры России. Каждая маленькая история,
переданная из уст в уста - это часть великой мозаики, которая укрепляет нас в
единстве и любви к Родине. Наше поколение чтит Героев войны. Пока мы
помним и говорим о них, до тех пор герои живут вечно. Я горжусь, своим
земляком. Имя Алексеева Сергея Константиновича, моего земляка, Героя
Великой Отечественной войны 1941-1945г.г., навеки вписано в книгу Памяти
Мира.
____________________________________________________________
Гаврилова Дарья
Герой Великой Отечественной войны –
Наталья Владимировна Малышева
Я смотрю на черно-белую фотографию, на которой запечатлена женщина
- монахиня. Выражение лица просветленное: мягкий взгляд, добрая улыбка,
седые волосы убраны под платок. На черном одеянии медали и ордена.
Что скрыто за её облачением? Как складывалась судьба этого человека?
В двух словах не объяснишь, как сплетено всё в жизни, как влияют
исторические события на судьбу человека. Много было удивительного на
жизненном пути у этой женщины. О ней написаны книги, известный художник
Александр Шилов написал ее портрет. Так кто же она?
Имя её - Наталья Владимировна Малышева.
Наташенька, боец Малышева, Наталья Владимировна Малышева,
матушка Адриана – герой Великой Отечественной войны 1941 -1945 годов.
Наташа Малышева родилась в 1921 году в Крыму, где ее отец, Владимир
Петрович, служил земским врачом. Затем семья переезжает в Москву.
Мама Наташи была религиозна, дочь воспитывала, основываясь на
духовных заповедях. В душе маленькой Наташи уживались и религиозность, и
воинственность. В детстве часто ходила с мамой в храм - в Страстной девичий
монастырь у Тверских ворот. Потом Страстной монастырь закрыли, в 1935 году
и вовсе взорвали.
Характер у Натальи был твердый, боевой. С детства хотела стать
защитником родины, готовилась к военной стезе. Сила воли, стремление
многое узнать, желание достичь поставленной цели помноженное на
духовную веру выделяли девушку среди сверстников. Наталья много работала
над собой. С детских лет занималась спортом: пулевая стрельба, плавание,
гимнастика, лыжи, конный спортом – все казалось ей важным и нужным. И
каждый раз свои действия соотносила со своей главной целью - быть полезной
родине.
После школы окончила курсы медсестер, сдала нормы ГТО. Хотела стать
летчиком, но по состоянию здоровья в аэроклуб не приняли. Объявили:
летчицей тебе не быть, но зато можно стать парашютисткой. И она прыгнула с
парашютом. Потом с друзьями решила пойти в бронетанковую академию. В
танкисты её тоже не взяли: в танковых войсках - никаких девчонок. Но
девушка не уступала трудностям, а шла вперед. Наталья принимает решение
стать конструктором самолетов. К сожалению, со строительством самолетов
пришлось подождать. Вмешалась война. Вот тут и настала пора реализовать
свою юношескую мечту о подвигах «кавалерист - девицы» (образ великой
Дуровой для Натальи был образцом для подражания). Родина была в опасности.
Осенью 1941 года Наташа ушла на фронт.
Немец рвался к Москве. И 20-летнюю студентку, хорошо знающую
немецкий язык, определили в разведку. Сколько раз за войну переходила
линию фронта, она не считала. В каждой «ходке» была бойцом-разведчиком,
медсестрой, переводчиком. Наташа была незаменима, зная в совершенстве
язык, работала и в тылу врага, и на передовой.
Всю Великую Отечественную войну она прошла разведчицей. Наталья
Малышева войну начала под Москвой добровольцем, а закончила в Берлине в
звании майора. Секретные задания ей поручал лично маршал Рокоссовский.
Многие считали её везучей. Она с легкостью выполняла трудные военные
задания. Но сама Наталья чувствовала и иную защиту, которую получила тогда,
в детстве, когда вместе с матерью ходила в церковь. Да, Наташино везение не
раз восхищало ее боевых товарищей. И даже генерал Рокоссовский, под
началом которого служила девушка, ее приметил. Маршала Рокоссовского
Наталья называла своим лучшим наставником. У него она училась выдержке,
четкости в любом действии.
Однажды чуть не попала в плен. Фашист поймал девушку у телефонного
провода, который прослушивала Наталья, обезоружил, приставил к затылку
пистолет. Она готовилась к смерти, молилась: «Пусть лучше убьет, но только
не плен». Но немец толкнул её в спину, швырнул ей пистолет со словами:
забери, а то свои расстреляют.
Много ситуаций было на войне: и спасала боевых товарищей от гибели,
и сама оказывалась в смертельной опасности. Но всегда верила в победу, это
придавало ей духовные силы. Вера её не обманула: победа!
После войны какое-то время Малышева оставалась в армии.
Вернувшись в Москву, она окончила институт, став конструктором ракетных
двигателей. Наталья Малышева работала в КБ у Королева, проектировала
двигатели ракет, возглавила разработку боевых ракет «Земля-воздух».
Инженер-конструктор Малышева участвовала в создании двигателей для
маневрирования и торможения на орбите. В том числе и для гагаринского
"Востока". Участвовала в создании двигателей для ракеты зенитно-ракетного
комплекса С-75 Петра Грушина.
Судьба продолжала испытывать Наталью Владимировну. Активной
женщине предложили баллотироваться в Верховный Совет, но свою
кандидатуру в депутаты она сняла. В это же время Наталья Малышева
помогала обустраивать подворье Свято-Успенского Пюхтицкого женского
монастыря в Москве. А затем осталась там служить простой монахиней, приняв
постриг под именем Адриана.
На груди у Натальи Малышевой не только боевые ордена и медали.
Женщина – монахиня, женщина – воин была награждена за заслуги перед
Отечеством орденом Андрея Первозванного.
Глядя на фотографию Натальи Владимировны, понимаешь, пока
рождаются и живут на нашей земле такие люди, не кончится Земля Русская.
Наталья Владимировна Малышева - образец беззаветного служения людям и
Отечеству. Она Герой Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Истинный
Герой нашей великой державы!
________________________________________________________________
Кургузов Никита
Родной язык!
Язык есть исповедь народа,…
Его душа и быт родно.
П.Вяземский
Много мест на планете Земля. Но те слова, с которых начинается точка
отчета для каждого человека, одна. Этих слов нет на карте, но и важней их
тоже нет. Это слово «Родина» и рожденный ею «Язык». Для меня - это
русский язык.
Родным мы называем его потому, что на нем говорили наши
прадеды и деды. В нем наша глубинная духовная основа, отражение
нашего рода, нашего национального сознания. От русского языка
народ черпает силу жизни. Всё в нем! Он все!
Язык – это биография народа. Его душа, быт, дом, чувства,
сознание – все то, что составляет основу человеческой жизни.
Русский язык – сокровенная часть культуры России. С помощью
языка мы выражаем свое восприятие мира. Он же формирует
национальное сознание государства в целом.
Русский язык - духовная нерукотворная опора Российской
державы. Не будет русского языка, и нас, людей русских, не будет
тоже. Эта связь незыблема и естественна. И мысли, и чувства, и
веру свою мы выражаем родным русским языком, данным нам, как
великое наследие, нашими пращурами. Именно язык является
главным подсознательным выражением русского единства на всей
территории государства.
Наша держава - многонациональная страна. Но главным связующим
звеном для всех народов, населяющих обширную территорию нашей
Родины, является именно язык. Словно соль земли, он вбирает в себя все
ипостаси народов, населяющих русские земли. И предназначение нашего
языка особое – объединять народы, их культуры и историю. Поэтому он
является зеркалом, отражающим все национальные культуры народов
государства.
Русский язык - наш общий дом, который позволил нам,
несмотря на все исторические ситуации (войны, экологические
катастрофы), сохранить национальную независимость.
Россия была и будет для всех стран примером духовного единения
народа и великой нравственной силы, которую черпает она из сердца своего:
русского языка.
Когда мы взрослеем, начинаем понимать значимость русского
языка в нашей жизни. В любви к языку человек отражается, а он
отражаются в нем. Связь эту разорвать невозможно, потому что мы
едины. Из этого чувства рождается верность любви к Родине, к тому
месту, где мы живем, к нашей России.
Русский язык – это огромное, родное, дышащее существо, подобное
человеку. Поэтому надо любить свой язык и жить с ним одной жизнью
всегда: «во дни сомнений» и во дни радости.
___________________________________________________________
Черноиванова Кира
Герой Российской истории – Федор Ушаков
Я хочу рассказать о герое былых времен: Федоре Ушакове, человеке,
который совершил ратный подвиг и подвиг духовный во имя русской земли.
В 1745 году в деревне Алексеевка Темниковского уезда Тамбовской
губернии родился Федор Ушаков. С детства Федор отличался удивительной
силой и ловкостью. Любовь же к морю ему привил односельчанин, служивший
когда - то канониром при Петре I.
В 1761 году он поступил в Морской кадетский корпус, который
находился в Санкт-Петербурге. Через пять лет в числе лучших кадетов Федор
окончил корпус, получил чин офицера и был приведен к присяге, которая стала
для него своеобразным каноном. Ей он остался верен навсегда. « Аз, Феодор
Ушаков, обещаюся и клянуся Всемогущим Богом пред Святым Его Евангелием
… верно и нелицемерно служить и во всем повиноваться, не щадя живота
своего до последней капли крови... В чем да поможет мне Господь Бог
Всемогущий!»
Офицер Феодор Ушаков был направлен на флот Балтийского моря. Так
начинался его путь, от мичмана в галерейном флоте до непобедимого адмирала.
Что представлял собой молодой офицер, какими свойствами натуры
обладал? Строгая нравственность, врожденное бесстрашие характера,
несгибаемая воля, решительность, при этом удивительная скромность и
трудолюбие – качества, которые позволили Ушакову стать великим воином.
Вспомним 1787-1791 годы. Война с Османской империей. Умелый
стратег, капитан первого ранга Федор Ушаков разработал новую тактику.
Русский офицер создал особую науку побеждать, основанную на ведении боя
на самой близкой дистанции. Федор Федорович сочетал артиллерийский огонь
с манёвром, постоянно сообразуясь с обстановкой. Для него не существовало
канонов; напротив, он действовал всякий раз особым путём. Малочисленный
русский флот под командованием Ушакова одержал победу над
превосходящими силами неприятеля. Талант флотоводца вызывал восхищение
даже у противников, которые уважительно называли его «Ушак-пашой».
Впоследствии турецкие военачальники стали считать Ушакова своим учителем.
Высокий духовный облик, храбрость, отвага, воля, неустрашимость перед
противником, ясный ум – все эти качества проявил Федор Федорович. Но не
только указанные свойства характера помогали ему быть непобедимым.
Христианское самоотвержение в сочетании с воинским талантом,
ответственность за свою команду – вот то, что помогало флотоводцу. Для
своих матросов он был родным отцом. Федор Федорович обучал их искусству
воевать, приучал к спокойному исполнению самого опасного дела. Личная
твёрдость и строгость всех его приказов и действий служили примером.
Ушаков никогда не прибегал к жестокости в обращении с рядовыми. Он
воспитывал их. Матросы знали, что Федор Федорович защищал их перед
адмиралтейским правлением за их морской рацион и жалование, что более
всего он думает о них, чтобы они были сыты, здоровы и жили в чистоте. И
люди платили ему безграничным доверием и повиновением.
Ушаков понимал, что слаженность действий команды играет решающую
роль в сражении. Создавая свою тактику, он опирался на особенности русского
самобытного характера. По своим моральным качествам русский моряк всегда
отличался чувством долга перед Отчизной, выносливостью,
дисциплинированностью, храбростью, находчивостью, мужеством. Эти
свойства человеческой натуры воспитывал и развивал Федор Ушаков в
матросах.
Человеком долга и чести Ушаков оставался до конца своей жизни. В годы
Отечественной войны 1812 года он был избран начальником Тамбовского
ополчения, но не смог принять участия в военных действиях из-за болезни.
Сожалея, что не в состоянии послужить Отечеству в тяжелую минуту, адмирал
на свои средства организовал госпиталь для раненых; дал деньги для
формирования 1-го Тамбовского пехотного полка; передал в пользу разорённых
неприятелем жителей свои сбережения. При этом он смиренно просил, чтобы
имя его не было оглашено. Насколько и в этом поступке проявилась его
душевная чистота. Незадолго до начала Отечественной войны с Наполеоном
Ушаков сказал: «Грозные бури встают на Западе!..Но не отчаивайтесь, сии бури
обратятся к славе России!...» Великий патриот не ошибся. Враг был повержен.
Так кто же он, Федор Ушаков?! Непобедимый адмирал, своей доблестью
прославивший Государство Российское. Ушаков явил собой торжество
русского православного духа и преданности своему Отечеству. В присяге,
данной им, звучали слова: «Служить верно и нелицемерно до последней капли
крови». Вся его жизнь – свидетельство служения Российской Державе. Ни разу
не поступился Федор Федорович своими принципами и убеждениями.
Великий Воин - Мироносец! Федор Ушаков обладал талантом
флотоводца, поражая всех оригинальностью тактических приёмов. Он тот, кто
способствовал основанию Российского флота, чьи заслуги перед Отечеством
могут служить образцом русского национального самосознания.
Великий Человек! Торжество его таланта стало возможно благодаря
поддержки его команды. Для них Федор Ушаков был отцом и учителем. Он
обучал их воинскому искусству и великой науке – жить. Адмирал Сенявин,
Корнилов, Нахимов стали достойными последователями своего наставника.
Великий Праведник! Сердечная доброта, душевная чистота, забота о
людях - проявления его человеколюбия.
Жизнь Федора Федоровича Ушакова – идеал самоотверженного труда и
верного служения на благо Родины. Он великий Герой Российской истории.
______________________________________________________________________
Уварова Ева
НАУШНИКИ
Сценарий
Место действия:
Небольшая квартира на окраине города
Действующие лица:
Митя - Ученик 9-го класса
Мама Мити
Наталья Андреевна – Учитель и классный руководитель Мити
Виктор Павлович – Супруг Натальи Андреевны
Ленка – одноклассница Мити, староста
Буфетчица-официантка
Кирилл – приятель из параллельного класса
Ирка Уточкина – красивая девочка из школы
Баба Дуся – школьная уборщица
Комната. Звук ключа, проворачивающегося в замочной скважине. Дверь
открывается и закрывается. Звук ключа.
Заходит Митя. Садится на диван, бросает рядом рюкзак.
Митя: Ох, ну сегодня и денек был, хорошо, что домашку не
задали. Послушаю ка музыку.
Митя роется в рюкзаке, не находит наушники. Тяжело опускается на
стул.
Митя: Да где я их оставил? Так... Школа... Класс... Подоконник...
Г О Л У Б И! Крысы с перьями! Самый наглый и склевал.
Надо найти его. Стоп! Наушники дорогие ! А может их
кто- то у меня украл? Может быть….
В свете прожектора возникает Ленка
Митя: Точно! Ленка! Все хомячит и хомячит! Хомяк –
переросток! Взяла и обменяла их на шведский стол в
школьной столовке.
Ленка садится за стол. К ней подходит Буфетчица-официантка.
Буфетчиц Не желаете ли макарошки с котлетой?
а-
официан
тка
Ленка: Желаю. А что на второе?
Буфетчиц
а-
официан
тка
А еще макарошки с котлетой?
Довольная Ленка кивает. Митя качает головой.
Митя: Стоп! Но у нас в столовой оплата только по карточкам!
Обиженная Ленка и буфетчица-официантка уходят.
Митя: А может это... Историчка…
Возникает уставшая с кипой бумаг Наталья Андреевна.
Митя: Наталья Андреевна? У ее мужа скоро день
рождения...
Сутулая Наталья Андреевна выпрямляется. Ловким движением руки
хватает наушники, рассматривает их и достает телефон.
Наталья
Андреевн
а:
О, Виктор Палыч, Виктор Палыч!
Наталья Андреевна. звонит мужу по телефону. И говорит лилейным
голосом.
Наталья
Андреевн
а:
Витенька, Приезжай ко мне сюда.
Заходит хромой усатый Виктор Павлович.
Виктор
Павлович
:
Наталья Андреевна, голубушка, звали меня?
Наталья Андреевна улыбается.
Наталья
Андреевн
Витенька, закрой-ка глазоньки.
а:
Виктор Павлович закрывает руками глаза, но подглядывает.
Наталья
Андреевн
а:
Не подглядывай.
Наталья Андреевна торжественно надевает на мужа наушники.Виктор
Палыч выпрямляется, опуская руки. Начинает играть Бетховен
Виктор
Палыч:
Бетховен?
Наталья
Андреевн
а:
Бетховен.
Митя: Нет….Зачем вообще ему наушники?...
Наталья Андреевна и Виктор Палыч исчезают под музыку Бетховена.
Когда музыка замолкает появляется Кирилл.
Митя: А может это Кирилл из параллельного А?
Кирилл резко меняется в лице и злорадно потирает руки.
Митя: Взял и сдал в ломбард, а теперь начнет тратить деньги
направо и налево.
Кирилл раскидывает несуществующие деньги.
Митя: Все девочки на него вешаться начнут. И даже Ирка
Уточкина из 11А сама предложит ему встречаться...
Появляется Ирка ,подмигивает Кириллу .
Митя: Нет!..
Ирка хватает Кирилла под руку и уводит.
Митя: Или.. может это…!
Появляется уборщица баба Дуся. Волочит за собой швабру, держась за
спину.
Баба
Дуся:
Ой, "Ревматизьма замучала"
Митя: ... Баба Дуся!
Баба Дуся находит наушники и весело подскакивает.
Баба
Дуся
Опа!...Что это?
Примеряет.
Баба
Дуся
Кто это? " Led Zeppelin?"
Композиция Led Zeppelin
Баба Дуся танцует и поет.
Музыка резко обрывается. Слышен звук поворота ключа в замочной
скважине, и баба Дуся поспешно уходит параллельно протирая пол.
Мама
Мити:
Я Дома!
Входит Мама Мити.
Мама
Мити:
Мить, чего в темноте сидишь?
Мама включае свет.
Мама
Мити:
Что загрустил, голодный? Сейчас будем ужинать. Только
руки помою. А.. У нас на работе у заведующего такой
урожай яблок в этом году, что все нам раздает. Аж 5
ящиков привез. Ты же любишь яблочное варенье? Могу я
взять на работу твой рюкзак?
Мама уходит мыть руки. Митя кивает.
Митя: Конечно. Сейчас только вещи достану...
Митя встает, вытаскивает вещи из рюкзака и достает наушники.
садится обратно, держа их перед собой.
Митя: Н А Ш Е Л!!!! Получается их у меня никто не крал? Как
стыдно!
Митя закрывает лицо руками.
Митя: Ни одному голубю наушники не проглотить. Ленка – наша
староста, она потому и ест на ходу, что времени ни на что
не хватает.
Появляется Ленка, за ней буфетчица-официантка.
Митя: Мужа Натальи Андреевны я вообще никогда не видел.
Появляются Виктор Палыч и Наталья Андреевна.
Митя: А у Кирилла один футболл на уме.
Появляются Кирилл и Ирка Уточкина.
Митя: А баба Дуся...
Входит баба Дуся.
Баба Дуся достает коробочку, из нее достаёт наушники, вкладывает в
уши и поет в швабру как в микрофон рок- балладу В. Кипелова “Я
свободен”
Баба
Дуся:
Я свободен....Словно птица в небесах…
Звучит музыка
Все танцуют и поют .
Митя: Нет. Ну это бред какой-то! Хотя….. от бабы Дуси всего
можно ожидать!
Общий поклон
____________________________________________________
Танашева Милана
Мой Ленинград
Мой Ленинград – Петра творенье,
Сверкают гордо купола.
О, сколько вынес ты мучений,
Когда война к тебе пришла.
В Победу веря безраздельно,
Неся и гибель, и террор,
Фашисты вынесли смертельный
Для Ленинграда приговор.
Петлёй безжалостной блокады
Все перерезали пути.
Остались люди в Ленинграде,
Не захотевшие уйти.
В домах давно не стало света,
И на прилавках нет еды,
И стали жители – скелеты,
Нет сил добраться до воды.
И несмотря на лютый голод,
Стояли дети у станков,
И выпускал снаряды город,
Чтоб не пустить врагов к Неве.
Сто двадцать пять граммулек хлеба,
Сто тридцать – для рабочих грамм.
Но каждый знал: придёт Победа
И отомстит за всё врагам!
Свозились трупы постоянно,
Похож был каждый на скелет.
Писала Савичева Таня
Не детский горький документ.
Бомбёжки, голод, артобстрелы –
Всё город выдержал тогда!
И 900 тех дней смертельных
Мир не забудет никогда!
- Подробности
- Автор: Super User
- Категория: Работы участников
- Просмотров: 251
НАСТОЯЩИЕ СУПЕРГЕРОИ
Городской кинотеатр был забит до отказа. Все сидели в ожидании нового
супергеройского фильма.
Ученик пятого класса Петька Самойлов пришёл вместе со своими друзьями. Когда
начался показ, все затаили дыхание и смотрели на экран, не моргая.
В фильме то и дело мелькали супергерои, одетые в яркие костюмы и обладающие
фантастическими способностями. В итоге к концу фильма они спасли не только множество
людей, но и весь мир.
Ребята вышли из кинозала под сильным впечатлением. Всю дорогу до дома они
беспрерывно разговаривали. Каждый из них мечтал стать каким-нибудь супергероем. Одни
хотели летать над землей вопреки всем законам физики. Другие желали обладать
суперсилой. Петьке больше всех понравился герой, который благодаря своему костюму спас
множество людей из-под завалов.
«Вот бы смастерить себе такой костюм, чтобы помогать людям, – думал Петька, лёжа
в кровати перед сном. – Когда вырасту, то обязательно его сделаю!».
На следующий день в школе парень схлопотал двойку за то, что не выполнил
домашнее задание. Петька, как и большинство ребят, не любил учиться и считал это занятие
скучным.
После школы парень направился домой. Он шёл по дороге, как вдруг услышал
громкий звук, который его напугал.
Обернувшись, мальчик увидел две машины, которые врезались лоб в лоб на проезжей
части. Оба автомобиля были сильно повреждены.
Большинство людей, находившихся неподалёку, стояли неподвижно, не зная, что им
делать. Другие просто ушли куда подальше. Только несколько человек побежали к месту
аварии. Они осмотрели машины, а затем все как один стали куда-то звонить.
Присмотревшись, Петька увидел, что в столкнувшихся машинах сидят люди, которые
не могут выбраться из-за того, что их зажало покорёженным металлом.
Мальчик вспомнил про супергероев. Ему стало обидно, что их не существует на
самом деле и что он сам не обладает какой-нибудь суперсилой.
Через пару минут Петька услышал вой сирен. Он думал, что это едет скорая помощь,
но к месту происшествия прибыл грузовик с надписью: «МЧС России», которого мальчик
никогда раньше не видел.
Из грузовика выбежали люди, одетые в специальные костюмы. Они были не такие
яркие и пафосные, как у киношных супергероев.
2
– Спасатели! – воскликнул парень, наблюдая за тем, как люди в форме с помощью
специальных инструментов аккуратно распиливают металл и достают раненых людей.
Через пару десятков минут все закончилось. Пострадавших увезли на скорых, а
спасатели скромно, без всякого супергеройского пафоса, собрали инструменты и уехали.
Весь оставшийся день Петька не мог думать ни о чём другом, кроме как о спасателях.
Все киношные супергерои мигом вылетели у него из головы. Они больше не были интересны
мальчику.
«Значит супергерои всё-таки существуют, – думал парень, – и чтобы стать
супергероем, не нужно иметь суперсилы или фантастический костюм. Достаточно просто
быть человеком и помогать другим, как спасатели сегодня».
На следующий день в школе ребята писали сочинение на тему: «Каким героем вы бы
хотели быть?» Почти все ребята из класса хотели иметь какие-нибудь суперсилы или что-то
подобное.
Петька же под впечатлением от увиденного вчера написал несколько страниц о том,
что героем может стать каждый из нас. Мальчик разошёлся настолько, что закончил
произведение словами: настоящие супергерои не одеваются как клоуны!
Учительница была настолько удивлена работой парня, что поставила ему аж две
пятерки.
Увиденная авария сильно повлияла на жизнь Петьки. Когда мальчик вырос, то стал
работником МЧС. За годы работы он, как настоящий герой, спас не один десяток
человеческих жизней.
- Подробности
- Автор: Super User
- Категория: Работы участников
- Просмотров: 79
Ибатуллин Ильяс
Боль и надежда
Война нависла над землёй,
Сражений грохот режет слух.
Природа стонет пред грозой,
В ней слышен страха стылый дух.
Деревья плачут в тишине.
Цветы печалью обвиты.
Отчаянье живёт в стране,
Надежды чистые убиты.
Людские жизни сметены,
Мечты исчезли в одночасье.
Все плачут - ведь обречены,
С мольбою просят о спасеньи.
Война несёт с собой разлад,
Людей, природу истребляет.
Ей не до слëз: мощь канонад
Безжалостно всë уничтожает.
Однако верит в мир и тишину,
Скорейшее освобожденье!
Мы победим наперекор врагу!
Будет Донбассу возрожденье!
___________________________________________________
Ищенко Ксения
Плач ангелов
Посвящается детям г. Зугрэса, погибшим 13 августа
2014 года. Этот день стал черным для жителей
Донецкой Народной Республики. Детский пляж на
берегу реки Крынка был обстрелян Вооруженными
силами Украины. На месте трагедии погибли 13
человек, в том числе три ребенка. Ещё шестеро
горожан позже скончались от полученных травм в
больнице.
Падают, падают, падают
Бомбы страшные к нам на пляж!
Не укрыться нигде и не спрятаться:
Черный ворон летит на нас!
Вы простите нас, мамы и папы,
Что мы рано покинули вас.
И ясное летнее солнышко
Уже не согреет нас.
Наши парты стоят пустыми,
Не лежит на краю пенал,
И тетрадки в клетку и в линию
Почерк детский не исписал…
Нам с друзьями уже не встретиться,
И звонок прозвенит не для нас,
И в красивой одежде праздничной
Не войдем в свой любимый класс…
______________________________________________________
Резникова Екатерина
Россия начиналась не с меча!..
Россия начиналась не с меча!..
И это всем уже давно известно.
Россия – эхо соловьиной песни
И чистота кристального ручья.
Россия – аромат таёжных елей,
Мерцанье звёзд на глади неба летом,
Весенний нежный ропот первоцвета
И волшебство декабрьской метели.
Россия начиналась не с меча!..
Но подвиги её алеют кровью.
Ни раз от тех, к кому она с любовью,
Страдала, удар в спину, получа.
Слез реки выплакала Матушка-Россия,
Хоть первая сынов не отправляла в бой.
Лишь только, затаив на сердце боль,
Отбить врага детей своих просила.
И много раз враги на поле никли,
А русский дух был в роли палача.
Россия начиналась не с меча!..
Но славится победами великими.
Россия – гордость своего народа!
Она как будто божие творенье.
Но даст отпор любому нападенью,
Оставшись чистой, светлой и свободной!
Белый город
Больше тысячи лет на горе меловой
Дарит ясный свой свет славный город – герой.
Вырос крепостью он по приказу царя,
Был не раз разорён и пылал от огня!..
Он омыт алой кровью своих сыновей,
Их могилы – святыни великих полей!..
И о тех, кто сражался под Курской дугой,
Поколения помнят и город родной!..
Белогорья форпост, город воинской славы
Над горой меловой всё стоит величаво!
Непокорный и сильный, его знают и чтут –
Первый бил в честь героя победный салют.
Победителем вышел из множества битв,
Не сломался он, выжил! И века простоит!..
Поднимался из пепла и отстраивал вновь
Белоснежные стены и мечты и любовь.
Сколько, Белгород, ты за века перенёс?!.
Над тобою теперь – аромат белых роз!..
Светлый город добра, ты такой лишь один,
Коль наступит беда, вновь тебя отстоим!
__________________________________________________________
Игнатова Александра
“Мой родной край”
Мой край-Донбасс. Я живу в городе Донецк-столица Шахтерского края. Здесь живут
смелые и сильные духом люди-шахтеры. Именно благодаря их нелегкому труду в
наших, домах есть свет и тепло. В нашем городе с большим уважением и любовью
относятся к этим людям, которые спускаются под землю, где добывают уголь.
Я люблю свой город и всегда восхищаюсь его неповторимыми красотами. У
каждого дончанина есть, на мой взгляд, любимые места, где можно насладиться
красотой природы и приятно провести время: бульвар Пушкина с его
замечательными зонами отдыха на любой вкус. Парки Щербакова,Ленинского
комсомола, Донбасс арены, парк кованых фигур.
Я люблю с друзьями и семьей бывать в парке кованых фигур. Интересно пройтись
по разным аллеям этого парк и восхититься тем, что может сделать человек из
металла. Здесь есть аллея знаков зодиака, беседка влюбленных, аллея любителей
футбола, сказочные герои. Каждый может выбрать “свою” аллею и насладиться ее
красотой, посидеть на лавочках в тени прекрасных деревьев, полюбоваться
прекрасными цветами на клумбах. Их много по всему городу, потому что Донецк-это
город миллиона самых необыкновенных по цвету и размеру роз. Можно сказать, что
это любимые цветы всех горожан.
Наша семья тоже любит необыкновенные цвету, которые могут восхитить любого. Я
живу в частном доме. Моя мама выращивает розы. У нас во дворе несколько клумб.
Я и брат помогаем маме ухаживать за цветами, что бы они радовали не только нас,
но и окружающих нас людей.
Мама не только увлекается выращиванием цветов. Она с детства любит животных.
Эта любовь помогла выбрать маме профессию. Сегодня мама трудиться в питомнике.
Именно у нее мы с братом учимся любить “братьев наших меньших”. Собаки есть в
нашей семье, мы их любим и заботимся о них. Возле нашего дома мы выставляем и
еду для бездомных собак. Любой член нашей семьи не пройдет мимо собаки или
кошки, которые нуждаются в помощи и заботе.
Папа у нас необыкновенно добрый и целеустремленный человек. Все, что он
делает приносит радость не только ему, но и окружающим его людям. Он умеет
увлечь проектами всех нас, и мы всегда помогаем ему в их реализации. Я люблю свою
семью, именно здесь, в нашей семье, мы с братом учимся быть добрыми и
милосердными, уверенно идти к своей цели, вместе делить радость и горе и
преодолевать трудности.
Я горжусь своими близкими и хочу чтобы в будущем у меня была такая же семья.
_____________________________________________________________
Вопилова Эвелина
Украденное детство в Маутхаузене
Маленький Миша жил в деревне со своей семьёй. До войны он мечтал стать
инженером, любил собирать маленькие модели из дерева и металлолома, которые находил
во дворе. Отец работал часовщиком, а мать преподавала музыку. Семья была небогатой,
но мальчик всегда чувствовал любовь и заботу.
Всё изменилось, когда началась война. Мишеньку и его родителей увезли в
переполненном товарном вагоне, без еды и воды, в место, которое он не мог даже
выговорить — Маутхаузен.
Маутхаузен (немецкий концлагерь около города Маутхаузен) встретил их ледяным
холодом и запахом смерти. Солдаты кричали, били и разделяли семьи. Мальчика сразу
разлучили с родителями. Он видел, как мать кричала его имя, пока её не утащили в толпу.
Детей размещали в отдельном бараке. Здесь не было ни кроватей, ни одеял, только
холодный каменный пол и влажный воздух. Еда была жалкой — кусок чёрствого хлеба и
мутная вода, иногда шпинат с песком или гнилая брюква. Детям приходилось бороться за
каждую крошку, чтобы выжить. Многие умирали от голода и истощения. Изможденные
люди были больше похожи на скелеты. Работа была невыносимой даже для взрослых, а
детей заставляли выполнять те же задачи. Один из страшных символов лагеря — лестница
из 186 ступеней. Иногда детей заставляли таскать камни по "лестнице смерти", работать
на каменоломнях или чистить лагерные территории. Тех, кто не справлялся, жестоко
избивали или убивали. В лагере солдаты находили особое удовольствие в издевательствах
над детьми. Их заставляли стоять часами на морозе босиком, пока ноги не начинали
кровоточить. Один из охранников, которого все дети называли «Черным псом», заставлял
их маршировать, а тех, кто падал, бил хлыстом. Один раз «Черный пес» заметил, что
Миша пытается спрятать кусок хлеба для слабого мальчика, лежавшего в углу барака.
Солдат выволок мальчика наружу, поставил на колени и заставил держать камень над
головой.
— Если уронишь, — сказал он, — пойдешь к скале.
"Скала" была местом, где заключенных сталкивали в пропасть. Миша, сжав зубы,
держал камень так долго, что руки потеряли чувствительность. Но он не уронил его. Тех,
кто падал, били, а иногда бросали в каменоломню, словно ненужный груз.
Однажды мальчика вызвали в лабораторию. Его поставили перед мужчинами в
белых халатах, которые говорили на странном, холодном языке. Они укололи его иглой,
от чего тело начало гореть, словно внутри был огонь. Затем его заставили бегать по кругу,
пока он не упал без сил. После этого его бросили обратно в барак. Его друзья смотрели на
него с ужасом: лицо Миши покрылось синяками и странными пятнами. Он не мог
объяснить, что с ним сделали, но чувствовал себя словно сломанная игрушка. Например,
один из маленьких узников по имени Яков рассказал мальчику, как его заставляли ползти
по земле и лаять, как собака, под угрозой избиения. Других детей охранники
"тренировали", стреляя по ним из винтовок. Один за другим исчезали друзья Миши.
Каждую ночь Мишенька вспоминал лицо своей мамы и её музыку. Он тихонько
напевал себе мелодии, которые она учила его играть на пианино. Это помогало ему не
сойти с ума.
Когда союзные войска освободили Маутхаузен, Мише было всего 11 лет, но он
выглядел как восьмилетний — истощенный, с пустыми глазами. Его нашли среди тел в
бараке, где он лежал, обняв мертвого друга.
После войны мальчик провёл долгие месяцы в больнице, но не смог полностью
восстановить своё здоровье. Он больше никогда не увидел родителей. Михаил вырос и
стал писателем. Он писал о детях, которые выжили.
Только немногим детям удалось пережить этот ад. Освобождённые 5 мая 1945
года, они больше никогда не смогли вернуться к нормальной жизни. Их тела были
истощены, души искалечены, а детство — украдено.
Мой рассказ основан на свидетельствах выживших, чтобы мы никогда не
забывали, на что способна человеческая жестокость — и как важна борьба за гуманность
и справедливость.
Теплые времена
Каждое лето десятилетний Митя с родителями отправлялся в деревню к бабушке.
Это было особенное место, где всё дышало свободой, где время текло медленно, а солнце
никогда не уставало светить. Их маленький домик с облупившейся краской на ставнях
стоял прямо у реки. Вокруг — густой лес, за которым вдалеке виднелись золотистые поля
пшеницы. В первый же день, едва слезая с повозки, Митя сбрасывал сандалии и мчался к
воде. Тёплый песок щекотал пятки, а река звала в свои прохладные объятия. Её
прозрачная гладь искрилась на солнце, будто посыпанная алмазной пылью.
— Митька, только далеко не заплывай! — кричала бабушка, но мальчик уже нырял,
рассекая воду, как маленький сом.
Бабушка была сердцем их семьи. Её натруженные руки всегда находили работу, а в
голосе звучала строгость, за которой скрывалась безграничная любовь. Утром она будила
Митю, стуча в окно:
— Вставай, соня, петухи давно прокричали! Пойдём корову пасти.
Митя лениво протирал глаза, но, почувствовав запах свежеиспечённых блинов,
мигом вскакивал с кровати. Завтракать в бабушкиной кухне было особым удовольствием:
скрипящий деревянный стол, стопка горячих блинов, малиновое варенье и кружка
холодного молока.
После завтрака начинались приключения.
— Пойдём к старому дубу! — подбивал друга Кольку Митя, хватая палку, которая
превращалась то в ружьё, то в меч.
Старый дуб стоял на краю леса. Ребята верили, что он охраняет тайный клад, и
каждый раз с новыми силами рыли землю у его корней. Вместо клада находились ржавые
гвозди, стекляшки и старые монеты, но их фантазия рисовала сокровища.
— Вот выкопаем сундук, купим по велосипеду, — мечтал Колька, отдуваясь.
— А я ещё мороженого целый ящик! — добавлял Митя.
В полдень, когда солнце становилось слишком жарким, мальчики прятались в
прохладной тени у реки. Они плели венки из трав, ловили мелкую рыбу руками и
слушали, как где-то неподалёку кукует кукушка. Однажды, возвращаясь домой, Митя
услышал странный звук из кустов. Раздвинув ветки, он увидел маленького щенка. Он был
грязным, худым и жалобно скулил.
— Это наша новая собака! — объявил Митя, прижимая щенка к груди.
Щенка назвали Рыжиком, и он быстро стал частью их летней жизни. Он бегал за
мальчиками, нырял в реку, а вечером забирался к Мите в постель, свернувшись калачиком
у ног. Летние вечера были особенно прекрасны. После ужина вся семья собиралась на
крыльце. Бабушка рассказывала истории про своё детство, о том, как раньше весной
запускали бумажных змеев или собирали цветы для венков.
— А как вы играли, когда не было телефонов? — однажды спросил Митя.
— Мы играли с душой, Митя, — ответила бабушка, гладя его по голове. — Главное,
чтобы ты запомнил, что детство — это время, когда всё возможно.
Последние дни перед отъездом всегда были самыми грустными. Митя каждый раз
чувствовал, что лето уходит слишком быстро.
— Не переживай, внучок, — успокаивала бабушка. — Лето вернётся, и ты снова
приедешь.
Прошли годы. Митя вырос, стал взрослым, но каждый раз, вспоминая детство, он
возвращался туда — на берег реки, к старому дубу и к тому беззаботному времени, когда
весь мир был полон чудес.
Годы шли, но те летние дни остались в сердце Мити, как светлый маяк, к которому
он мысленно возвращался в трудные моменты. Теперь он уже не был тем мальчишкой,
бегавшим босиком по горячему песку. Городская жизнь затягивала его всё сильнее:
работа, семья, обязанности. Но каждый раз, услышав звук реки или почувствовав запах
свежего сена, он вспоминал бабушкин дом и Рыжика, который радостно махал хвостом,
встречая его у калитки. Однажды, через много лет, Митя, уставший от городской суеты,
вдруг решил: пора вернуться. Он взял отпуск, собрал жену и сына и отправился в ту
самую деревню. Дорога была длинной, и мальчику — маленькому Сашке, ровеснику того
самого Мити из прошлого — всё казалось новым и странным.
— Пап, а правда, что здесь был твой дом? — спросил Сашка, глядя на поля, тянущиеся
вдоль дороги.
— Правда, сынок, — улыбнулся Митя. — Это место было моим маленьким раем.
Когда они подъехали, сердце Мити дрогнуло. Дом выглядел иначе: покосившаяся
крыша, облезшая краска на ставнях. Но он всё равно был знакомым, почти родным.
Вокруг всё заросло травой, но тот же старый дуб всё ещё стоял у края леса, гордо
простирая свои ветви к небу. Митя с сыном первым делом отправился к реке. Она уже не
была такой широкой, как в его детстве, но по-прежнему текла спокойно и неспешно.
Сашка сразу сбросил кроссовки и побежал босиком к воде.
— Тёплая! — закричал он, смеясь.
Митя сел на бережок и посмотрел на сына. Это было как возвращение в прошлое.
Он вспомнил, как сам так же бегал, смеялся, нырял. Внезапно его охватило странное
чувство: будто он снова тот самый мальчишка, который верит в чудеса. После обеда они
вернулись в дом. В одной из старых комнат, за шкафом, Митя нашёл коробку, которую
когда-то спрятала бабушка. Внутри лежали пожелтевшие фотографии, потрёпанный
альбом с детскими рисунками и маленький бубенчик — ошейник Рыжика.
— Это что, твоя игрушка? — удивился Сашка, взяв в руки ошейник.
— Это был мой лучший друг, сынок, — ответил Митя, чувствуя, как на глаза
наворачиваются слёзы.
С того дня они начали восстанавливать дом. Митя решил, что это место должно
стать наследием для его сына — таким же ярким и живым, каким оно было для него. Он
научил Сашку рыбачить, показал старый дуб и рассказывал истории о том, как однажды
выкопал монетку и был уверен, что нашёл клад.
Каждое лето они возвращались. Дом постепенно наполнялся жизнью: на крыльце
снова звучал смех, в саду пахло яблоками, а на берегу реки отец и сын соревновались, кто
дальше бросит камень. Когда Митя стал старше, он понял, что все эти годы детство жило
в его сердце не просто как память, а как источник силы. Оно напоминало ему, что счастье
— в простых вещах: в тёплом ветре, шуме реки, запахе блинов и блеске солнца на воде.
Теперь это понимал и его сын. Сашка подрастал, но каждый раз, сидя у костра под
звёздным небом, он слушал рассказы отца о его детстве и мечтал, что однажды он тоже
приведёт сюда своих детей.
Беги. Выживай
Маленькая Полина тихонько сидела на холодной земле, уткнувшись в мамино
старое пальто, которое теперь заменяло ей и одеяло, и подушку. Вокруг шумели высокие
сосны, ветер гудел в их вершинах, наполняя лес тревожным шёпотом. Девочке было
восемь лет, но она чувствовала себя гораздо старше.
Два дня назад их дом в деревне сожгли. Немцы пришли рано утром, и Полина
помнит, как мать кричала ей:
— Беги! В лес! Быстрее!
Она побежала босиком, через колючие кусты и острые камни. За спиной
слышались крики, выстрелы, запах гари застилал глаза, а сердце стучало так громко, что,
казалось, оно разобьётся. Полина спряталась в густых зарослях и ждала маму. Вечером
она пришла — усталая, заплаканная, но живая. С тех пор они скитались по лесу.
Полина не спрашивала у мамы, что случилось с их домом или с соседями. Она
знала, что в ответ получит лишь молчание. Мать редко говорила, только крепче обнимала
её, когда девочка пыталась заговорить о деревне.
На третий день они встретили дядю Гришу — партизана, который знал отца
Полины. Он привёл их в лагерь глубоко в лесу, где скрывались такие же, как он. Там были
мужчины с оружием, женщины, старики и даже несколько детей.
Полина впервые за долгое время почувствовала себя чуть-чуть безопаснее. Ей дали
кусок хлеба и кружку горячей воды. Это был самый вкусный ужин за последние месяцы.
Девочка сидела у костра и слушала, как дядя Гриша рассказывал про «наших» — про
солдат, которые скоро освободят их деревню, про победу, которая обязательно придёт.
На следующее утро мать ушла с женщинами в деревню — искать еду и одежду.
Полина осталась с другими детьми. Они играли в прятки между деревьями, но девочка
быстро устала и вернулась к костру. Там сидел старик в шапке-ушанке и точил нож. Он
посмотрел на неё и сказал:
— Ты, девка, сильная. Выживешь. Главное — не бойся.
Полина не ответила. Она боялась всё время: боялась громких звуков, чужих
голосов, ночного холода. Но старик был прав — она должна была держаться. Ради мамы.
Ради отца, который где-то там, на фронте.
Вечером женщины вернулись, но матери среди них не было. Полина выбежала им
навстречу, оглядывая каждое лицо, но ни одно не было её.
— Где мама? — сдавленным голосом спросила она.
Дядя Гриша подошёл, сел перед ней на корточки и положил руку на её плечо.
— Мамка твоя... не смогла вернуться. Но она сказала, чтобы ты была храброй. Ради
неё.
Полина не заплакала. Она только крепко сжала мамину старую шаль, которую
носила с собой, и села у костра. Её сердце стало тяжёлым, но она знала: теперь она одна.
Прошло несколько месяцев. Партизанский отряд, в котором осталась Полина, всё
время двигался. Девочка стала незаметной, но ловкой. Она училась разжигать костёр,
искать ягоды, распознавать тропы. Её лицо потемнело от солнца и грязи, но глаза стали
серьёзными, как у взрослых.
Война кончилась, когда Полине было девять. Её нашёл отец — худой,
измождённый, но живой. Когда он обнял её, Полина не смогла сдержать слёз, которые
держала все эти месяцы.
— Мама гордилась бы тобой, — сказал отец.
Полина только кивнула, прижавшись к его груди. Она знала, что будет носить эту
боль всю жизнь, но с войной пришло и осознание, что она никогда не забудет маму. И её
голос, говорящий в последний раз:
— Беги! В лес! Быстрее!
________________________________________________________________________
Вопилов Савелий
Если бы мэром был я…
На родине у тебя и прошлое и будущее.
В чужом краю — одно лишь настоящее.
Л. Гиршфельд
У каждого человека есть малая Родина. Я живу в городе Ревда в Свердловской
области. Наш город небольшой - всего 62 тысячи человек. Это один из старейших городов
Урала. Ревда окружена горами и лесами. Является одним из крупнейших в России центров
по производству меди. Я люблю этот город за то, что здесь мои близкие и друзья.
Всё чаще и чаще задаю себе вопрос: «Кем бы я хотел быть в этой жизни? Что бы я
смог сделать полезного для людей и родного города? А что, если бы я был мэром?». Я бы
постарался, чтобы город стал красивее и более уютным для жизни людей. Был более
ярким и привлекательным, а главное современным.
Я бы хотел вплотную заняться реконструкцией домов. Вложил бы средства в
постройку «умных», эргономических зданий, ведь в разгар глобального потепления,
охрана окружающей среды очень актуальна. Благодаря ветряным двигателям и солнечным
батареям, дома будут сами производить энергию, в которой нуждаются. Эти дома будут
шедевром комфорта и технического прогресса: окна будут самоочищаться, при ярком
свете стекла будут темнеть, как очки «хамелеоны». Освещение и температура в домах,
будут регулироваться автоматически, столы и стекла будут превращаться в экраны. Чтобы
воспользоваться этими функциями, достаточно сказать команды вслух, например, «свет»
и «экран». Крыши домов будут удостоены отдельного внимания, чтобы каждый житель
дома после рабочего дня смог отдохнуть и расслабиться. При выходе на нее будет
открываться чудесный вид на множество клумб – это красиво и полезно – растения
поглощают городские загрязнения. Также на крыше будет расположен большой бассейн и
джакузи для жителей дома, в которых регулируется температура, фильтруется вода,
которая не будет содержать токсичных веществ.
Я постараюсь превратить свою Родину в городские джунгли, где будет много
цветов, кустарников и деревьев. Очень хочу, чтобы городские парки были полны
живности, сейчас в них много белок и птиц, а в будущем, здесь появятся обезьянки и
попугаи и обязательно приспособятся к жизни в моем городе. В этих парках деревья будут
модифицированы, при помощи генов глубоководных светящихся организмов, за счет
этого, они будут светиться в темноте.
В моем городе будет ездить гигантский трехэтажный автобус с вместимостью
более 1000 пассажиров, но он будет приподнят над дорогой, чтобы у водителей
электросамокатов и велосипедов была возможность проезжать под ним. Автомобили
исчезнут или останутся электрокары. Город превратиться в пешеходный ультрацентр.
Мусорный грузовик уйдет в прошлое. Отходы будут автоматически поглощаться
мусорными корзинами и отправляться по подземным путям на перерабатывающий завод,
где отходы пройдут 100% переработку для вторичного сырья.
Мне очень хочется, чтобы не было необходимости в Доме Ребенка не только в
нашем городе, но и во всем мире. Если бы я стала мэром, то приложил бы все усилия и
мотивационные действия, чтобы у каждого ребёнка были мама и папа, тёплые, любящие
руки и забота.
В родильном доме моего города будет введена система «Умный доктор». После
рождения под кожу ребенка будет введен микрочип, который постоянно будет следить за
здоровьем - измерять температуру, делать анализы крови, лечить инфекции. Информация
будет выводится на монитор персонального компьютера, с возможными последующими
симптомами и примерной продолжительностью болезни. Система также будет предлогать
методы лечения. Один клик по экрану даст возможность отправления справки в детский
сад или школу, подписанную личным доктором. В случае более серьезных проблем тело
само вызовет доктора на дом.
Хотел бы модернизировать дворец культуры, дворец спорта, школы и здания
центра дополнительного образования. Произвести оснащения по «последнему слову»
техники. Здания будут больше и интересней. В каждом кабинете центра дополнительного
образования будет интерактивная доска. Появится кружки авиомоделирования, 3 – D
моделирования и гончарного дела. Во дворце спорта появится новый корт для занятия
большим теннисом. В коридорах школ появятся интерактивные игры, такие как большие
шахматы. Школы будут уютнее для более интенсивного получения информации. Во
дворце культуры появится новая большая наружная сцена.
Я считаю, что будущее моего города зависит от того, как мы будем жить в нём, как
будем беречь свой город. Если бы я стал мэром, я бы сделал его самым лучшим и
комфортным для проживания по всем показателям для детей, молодого поколения,
взрослых и лиц пожилого возраста!
_______________________________________________________________________
Карпунина Яна
Родные места Саратова.
Саратов — мой родной город, который оставил в моем сердце
незабываемые впечатления. Одним из самых любимых мест является
набережная Волги. Этот живописный уголок привлекает горожан своими
величественными закатами и свежим воздухом. Здесь я встречаюсь с
друзьями, гуляю и наслаждаюсь атмосферой спокойствия.
Исторический центр Саратова тоже особый. Улицы с красивыми зданиями
XIX века погружают нас в прошлое. Церковь Серафима Саровского и
Саратовский театр драмы поражают своим великолепием. Каждое посещение
возвращает в дни, когда город был центром культурной жизни.
Неотъемлемая часть моего детства — Городской парк культуры и отдыха
им. М.Горького. Здесь я проводила часы на качелях, играла в прятки с
друзьями и каталась на велосипеде. Парк полон зелени и радости, что делает
его идеальным местом для отдыха.
Саратов также славится своими культурными событиями. Фестивали,
выставки и концерты наполняют жизнь яркими моментами. Каждый уголок
города хранит множество историй, связанных с моими воспоминаниями и
мечтами.
Город, в котором я выросла, стал частью меня. Саратов навсегда останется в
моем сердце, как особенное место, полное тепла и вдохновения.
____________________________________________________________________
Рыжкова Анна
Не нужно зиму прогонять.
Не нужно зиму прогонять,
А только жаловать и ждать!
Зима покажет хороводы
Снежинок – белых балеринок
И сладость ярких мандаринок.
Зимою снег глубокий ляжет.
Он, может, лучше летних пляжей.
Ни лист, ни море и ни поле
Вам не покажут жажду воли.
Когда художница - зима
С размаху белит сад и ель.
А настроение все теплей.
Не страшен холод для детей,
Часами щеки их румянит,
Пока их мамы кашу варят.
Не нужно зиму прогонять,
А только жаловать и ждать!
_____________________________________________________________
Саркар Раяна
Посмотри сюда сейчас!
Посмотри на мир, на нас!
Посмотри, кем стали мы,
Что учли мы из войны?
Ничего…Ведь даже хлеб
Не съедаем мы в обед!
Посмотри на стариков-
Детей воинских веков.
Посмотри, что ценит тот,
Кто на кладбище идёт
Своим внукам рассказать:
Где лежат отец и мать,
Кто и где здесь погибал,
И кто жизнь за мир отдал!
Где нашли среди ветвей
Трупы маленьких детей.
Кто родился под землёй,
Кто заснул под пеленой,
Кто принес родных в руках,
Кто остался на полях.
Как враги ходили рядом
И как жертв искали взглядом.
У кого ног больше нет,
И чем страшен красный цвет.
Как растаял возле леса
Снег, что пахнет, как железо.
Как мать сына хоронила.
Как отца с сестрой убило.
Взгляд стеклянный и пустой…
Это все зовут войной!
Что меняется сейчас?
Посмотри на мир, на нас.
Дети тех времен войны -
Вот как зваться будем мы.
Снова в даль снаряд летит.
Тот, кто помнит, не простит!
Давай вырастим с тобой,
Выйдем с ясной головой,
Прекратим все в мире войны
И почтим солдат покойных!
Только если мы не сможем -
Голову за наших положим.
Второй раз, отдав честь деду,
Завоюем мы Победу!
______________________________________________________
Смирнова Ангелина
Военные дороги прапрадеда
Снег ли, ветер
Вспомним, друзья...
Нам дороги эти
Позабыть нельзя.
Л. Ошанин
В этом году мы отметим восьмидесятую годовщину со дня Победы в Великой
Отечественной войне. Моё поколение знает о войне только по фильмам и книгам.
Живых ветеранов в нашем округе нет. Кажется, что какие-то супергерои победили
фашистов в тысяча девятьсот сорок пятом году. Но ведь это реальные люди! Среди
них – мои родственники. Прапрадедов давно нет в живых. Нельзя обратиться к ним,
расспросить, какие испытания принесло военное время и что помогло их преодолеть.
Если б можно было перенестись в прошлое и представить разговор с
прапрадедом Чистяковым Александром Дмитриевичем…
Вьется пыль под сапогами –
Степями, полями.
А кругом бушует пламя
Да пули свистят.
«Призвали меня, внучка, в октябре сорок первого. Тяжело тогда было. Немцы
повсюду наступали. До самой Москвы дошли. Попал после призыва в 27-ю
курсантскую бригаду. Такие бригады тогда для защиты Москвы создавали.
Командовал нами знаменитый Жуков. Слышала о таком? Ты почитай в своих
интернетах. Умный был мужик. Воевали мы под Серпуховом. Стояли насмерть.
Немцев в Москву не пустили, а после и наступать помаленьку начали.
Потом воевал я в тридцать девятой гвардейской стрелковой дивизии. В августе
тысяча девятьсот сорок второго перебросили нас под Сталинград. Бои были жестокие.
За каждый метр бились отчаянно. В ноябре сорок второго получил контузию и
лечился в госпиталев Саратове. Поправился и вернулся в часть, которая продолжала
сражение на территории завода «Красный Октябрь». Когда Сталинград отстояли,
какое ликование было! Вот тогда мы силу свою ощутили. Попятились фашисты,
ослабели.
Наступление наше началось. Командовал я взводом связи. В горячке боя под
Павловкой связь пришлось самому восстанавливать под огнем ружей и пулеметов. Но
о страхе не думал, некогда было. Связь нужна была! Мне потом орден Красной Звезды
дали. Оказывается, подвиг совершил! Написали, что проявил исключительную
находчивость, мужество и отвагу в обеспечении беспрерывной связи командного
пункта с батареями.
Потом мы всё наступали и наступали. Не думал, что за границей когда-нибудь
окажусь. Побывал, однако, в Венгрии и Румынии. Там, у села Комада, немец
неожиданно в атаку пошёл, а я свой взвод повел в обход и ударил во фланг. Паника,
рукопашная. Ох, и повеселились мы с ребятами. Две исправные пушки с
боеприпасами захватили, сожгли четыре машины, фрицев несколько десятков
положили. Опять орден мне дали - Отечественной войны II степени.
Пришлось ещё за Будапешт и Прагу сражаться. Ты, небось, и не знаешь, что
война закончилась после освобождения Праги. Но домой вернулся только через год,
когда демобилизовали. Сам удивляюсь, как жив остался. Пять лет военных дорог».
Эх, дороги...
Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян
Гвардии лейтенант Чистяков Александр Дмитриевич прошёл всю войну. В его
биографии Московская и Сталинградская битвы, наступление Красной Армии на
запад, освобождение Будапешта и Праги.Воинский путь окончил двадцать восьмого
августа тысяча девятьсот сорок шестого года. Награждён орденом Красной
Звезды, орденами Отечественной войны I и II степеней, медалями «За победу над
Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «За взятие Будапешта»,
«За освобождение Праги». Он обыкновенный человек, но для нашей семьи он
настоящий герой, потому что доблестно сражался и мужественно перенес все тяготы
войны. Горжусь своим прапрадедом!
____________________________________________________________
Гришаев Михаил
Невозможное – возможно!
На самом деле, вряд ли кто-то поймёт человека, пока не окажется в его шкуре,
потому что у каждого свой путь…
…Меня зовут Агата, я живу в столице Сибири, вернее, в Академгородке – лесном
городке учёных, где весной прямо во дворе цветёт жасмин, а осенью в озере неподалёку
от дома плавают утки.
Мой путь к Мечте начался в четыре года. Однажды (в жизни всегда наступает это
«однажды») мама с папой подарили мне билет в НОВАТ – Новосибирский театр оперы и
балета. Этот день изменил мою жизнь – давали (так смешно всегда говорила моя бабуля)
«Лебединое озеро». И я пропала – влюбилась в балет, часто просила маму, бабушку
«пойти на балет». Я не могла оторвать свой взор от изящных и грациозных танцовщиц.
Это были богини, царицы… Только создание тончайшей работы ювелирных изделий
может сравниться с аристократичностью и гармонией их движений. Я открыла для себя
новый мир – мир искусства и необыкновенной красоты…
В девять лет меня приняли в хореографическую школу «Русский балет». Это было
трудно, но я себя не жалела. Каждый мой день начинался с мысли о том, что я буду
танцевать на сцене ведущую партию в «Лебедином озере». Я упорно, часто со слезами
(труд артиста балета ох как нелёгок!) следовала по пути, который вёл меня к Мечте.
Вооружённая безоговорочной верой в собственные способности, была одержима Мечтой
о сцене – единственном месте, где могла свободно и полностью выразить себя. Подход,
шаг-шаг, pas-de-chat… Отталкиваюсь от земли, ощущаю чувство полёта и свободы… Я –
Сильфида, летящая в арабеске!
Но однажды (опять это проклятое «однажды»!) мой солнечный мир Мечты рухнул…
…Я открыла глаза – вокруг белые стены, большие окна и совершенно пустая голова.
Память пришла не сразу. Больница. Мне объяснили, что была жуткая авария, после
которой я чудом осталась жива.
Прикованная к кровати, я не хотела жить. В голове постоянно звучал один и тот же
вопрос: зачем я осталась жить? Доктора на мой вопрос, смогу ли я ещё танцевать,
отмалчивались. Посещали глупые мысли – взять фото виновника ДТП и закидать
дротиками. Было больно, горько, одиноко. Почему я? Почему со мной?
Отпустить эту ситуацию не получалось. Долго не получалось. Несмотря на уговоры
и душещипательные беседы. Как мне казалось, лживые.
Родители забрали меня домой. У меня и до аварии было не очень много друзей из-за
постоянных репетиций, а теперь и вовсе я осталась одна.
Помог интернет. В соцсетях я была прежней – никто не видел мою ущербность. Я
стала наблюдать за балетом через призму жизни своих кумиров (звёзды ведь тоже люди и
тоже имеют аккаунты в социальных сетях). Я читала блоги любимых звёзд, оставляла
комментарии к их записям и фотографиям, узнавала, о чём они думают, о чём
переживают. Это была какая-то параллельная реальность. Меня интересовал не сам балет,
в который я уже никогда не вернусь, а его закулисье – мелочное и притягательное
одновременно…
Родители заметили, что я возвращаюсь к жизни, и спустя какое-то время мама робко
предложила сходить на «Спящую красавицу».
Я не помню себя в тот момент от ярости. Мама позже расскажет мне, как испугалась
меня – то существо, которое кричало, билось и исторгало ужасные слова, не могло быть её
дочерью. Меня оставили в покое. Конечно, я несправедливо обвиняла родителей во всех
своих несчастьях. Я хотела умереть.
Так прошёл месяц. Самый трудный месяц в моей жизни. Потому что я была одна.
Нет, конечно, в доме кто-то был всегда, помогал мне перевернуться, встать, лечь,
приносил завтраки и обеды. Но я была одна. Мои родители отстранились от меня.
Чудовище, каким я была в тот момент, отпугнуло их.
И я очнулась. Что же я делаю? Это же моя жизнь. Да, такая. Но меня могло и не
быть. Мне вдруг пришло в голову, что это мой очередной рубеж, через который мне надо
перешагнуть, чтобы жить дальше.
Я приняла решение – во что бы то ни стало победить судьбу. И попросила маму
купить билет в НОВАТ.
Мама удивилась, её глаза, которые она так долго отводила при виде меня (какой же
гадкая я была!), вдруг стали ярче, и она потянулась ко мне – вернее, её любовь потянулась
ко мне. Мы снова были вместе.
Мне разрешили устроиться в проходе возле сцены. В руках я держала цветы. Балет
был великолепен, от переполнявших эмоций я расплакалась – и на меня обратил внимание
танцовщик из кордебалета. Он спустился ко мне, взял цветы и, не отводя глаз,
поблагодарил за внимание (да! он не отвёл глаза! как же меня ранили такие уходящие в
сторону глаза!).
Этот вечер был прекрасен. Это был мой новый день рождения – я воскресала к новой
жизни.
В сети у меня была своя страничка, но я не заглядывала сюда много дней. Но
сегодня вдруг зашла на неё и всё честно о себе рассказала, ничего не утаив. Откликнулся
незнакомый Егор и скинул ссылку. Открыла: проект “Линия созидания” – балетный театр
в формате инклюзии. Руководитель проекта, балерина Екатерина Черкасова, на балетной
сцене пыталась соединить инвалидов-колясочников и артистов классического русского
балета. По её словам, этот проект создавался для того, чтобы появилась новая ниша,
которая бы на балетной сцене несла созидательную струю.
«Чушь», – подумала я, прежняя.
«Не отвергай, напиши, это твоя СЕКУНДА ДО СЧАСТЬЯ, воспользуйся ею
разумно», – ответила я, настоящая.
… Родители помогли с переездом. Впереди предстоял огромный фронт работы. На
первом же занятии было озвучено, что здесь инвалидов нет, а только артисты, все
работают на равных.
И вот я на главной сцене. Конечно, моя партия не главная. Но я в балете! Я танцую!
Я на сцене. В коляске, но меня это не смущает и не тревожит. Я счастлива!
Наш первый спектакль назывался «Путь человека» – это история о современном
человеке, который загружен проблемами, мыслями о себе и который не может выйти за
эти рамки, увидеть и почувствовать окружающий его мир. Мир, в котором так много
прекрасного, светлого, интересного… И нужно только открыть глаза, переступить через
себя, обрести этот новый взгляд, начать свой путь – новый путь!
Первое выступление было волнительным. Затем были следующие, а между
выступлениями огромный труд, который вернул меня к жизни.
Конечно, бывают моменты, когда я плачу, но плачу я от созерцания прекрасного и
возвышенного. Слёзы от красоты и от счастья. Такое бывает? У меня бывает. Я люблю
балет. За радость и веру в чудо, за то, что балет делает нас счастливее и немного добрее!
Танец в коляске – это моя сегодняшняя жизнь. Закончилась эпоха подглядок в
прошлое, буду жить настоящим! У нас много идей и задумок, много интересных тем,
конечно же, будут спектакли о любви – это вечная тема искусства вообще и балета в
частности.
Мне повезло – мои эмоции, чувства, желание жить и идти за своей мечтой наперекор
судьбе сделали своё дело.
Теперь я точно знаю: невозможное – возможно!
____________________________________________________________________
Вербицкая Анна
Маленькая героиня
Война. Когда слышишь это слово, сразу представляешь что-то страшное:
гибель людей, страдания. Сколько жизней она изломала, сколько людей
разлучила.
Наше поколение уже далеко от войны. Мало осталось участников этих
военных лет, поэтому о событиях Великой Отечественной войны мы можем
узнать из книг, из документов. А еще есть прекрасные фильмы, в которых
показаны не только битвы, но и простые человеческие судьбы, трудности,
лишения, трагические потери, в том числе гибель мирного населения.
Однажды я посмотрела фильм «Крик тишины». Это фильм о первой, самой
страшной зиме блокадного Ленинграда 1942 года: голод, потому что были
трудности с продовольствием, морозы доходили до сорока градусов, воду
приходилось носить из проруби. Город остался без электричества, отопления,
да еще постоянно обстреливался. Не все смогли выдержать ужасы блокадной
жизни.
Одна из героинь фильма, Зина Воронова, совсем отчаялась. Хлеб по
карточкам она выбрала на два дня вперед, сын Митя совсем ослабел. Зина
узнала об эвакуации, но с маленькими детьми ехать через Ладогу нельзя. И
тогда героиня решается на страшный поступок: она оставляет трехлетнего
Митю, бросает его одного в квартире. Знакомой женщине она говорит, что
Митя умер, сама уезжает.
Наверное, Митя действительно умер бы от голода и холода, ведь он был
беспомощный, но его слабый писк «Мама» услышала управдом Анна
Васильевна и передала мальчика Кате, девочке, которая осталась сиротой. А
Кате всего 12 лет. Эта героиня мне запомнилась своей стойкостью,
мужеством. Чтобы выжить им с Сережей(Катя так назвала Митю, он не умел
говорить), девочка рисует плакаты для госпиталя, помогает ухаживать за
ранеными. За это она получает суп, который делит с Сережей. Совсем по-
взрослому Катя делит тушенку на несколько раз, чтобы еды хватило не на
один раз.
Прощаясь со знакомым солдатом Вороновым, Катя рассказывает ему, что
Сережа ей не брат, малыша нашла Анна Васильевна. Воронов догадался, что
это его родной сын Митя, которого он считал умершим, ведь так написала
ему жена. Так Катя сделала еще одно доброе дело: Воронов счастлив, воевать
ему будет легче, потому что его ждут дома, его любят.
Я запомнила слова Кати: "Человеку плохо, если его никто не любит. Только
ещё хуже, если самому некого любить. Надо, чтобы у каждого человека был
кто-нибудь, кого бы он любил…»
Этот фильм я посмотрела несколько раз, знаю почти наизусть, и вот
задумалась: «А я так смогла бы? Катя – моя ровесница, а сколько в ней
мужества, силы духа!»
Позже я узнала, что фильм поставлен режиссером В.Потаповым по повести
Тамары Цинбер «Седьмая симфония». Писательница сама пережила блокаду,
несмотря на все лишения, сохранила человеческое достоинство.
27 января –день снятия блокады Ленинграда. В память о тех страшных днях я
советую своим сверстникам посмотреть фильм «Крик тишины». А потом
задуматься о цене жизни, о предательстве, о человечности.
____________________________________________________________________
Ионова Анастасия
БАМ в моем сердце
Этот октябрьский день запомнится восьмиклассникам из московской школы № 352
надолго. Учительница географии, Нина Александровна, сегодня пришла в красивом
темно-синем платье с отложным воротничком. А на ее груди сияло что-то вроде
медали…
На втором уроке в кабинет вошли директор школы и незнакомые люди с
микрофонами и камерами. Все притихли, а директор сказал:
-Ребята, я бы хотел познакомить вас с Ниной Александровной!
Ребята удивились, ведь Нина Александровна вела у них географию уже четвертый год.
Директор продолжал:
-А знаете ли вы, что Нина Александровна участвовала в строительстве Байкало-
Амурской магистрали-самой протяженной, самой стратегически важной железной
дороги?
В классе стало тихо. Журналисты брали интервью у Нины Александровны, а та
скромно отвечала на вопросы. Дети слушали и все больше и больше удивлялись,
потому что всегда спокойная, невысокая, с тихим голосом учительница на их глазах
становилась героем…
Когда директор и журналисты ушли, дети начали расспрашивать Нину
Александровну о БАМе. Она подошла к карте, взяла указку и, улыбнувшись, сказала:
-Вот здесь, ребята, началась моя взрослая жизнь. Здесь находится посёлок Звездный-
родное и удивительное для меня место.
Нина Александровна рассказывала, а перед детьми открывались ранее неизвестные
им страницы героической жизни обыкновенной девушки, комсомолки семидесятых
годов...
Родилась я в Москве, в Сокольниках. Я никогда не думала, что мне придется
покинуть мой любимый город. Перед окончанием института во всех газетах появились
заголовки «Даешь БАМ!». «Даешь БАМ!» -говорили по радио, «Даешь БАМ!»- кричали
со всех сторон лозунги, «Даешь БАМ!»- раздавалось из телевизора. «Даешь БАМ!»
было написано и на вагоне, который вез меня из детства и юности на станцию,
которой еще не было на карте. Уезжая, я сказала маме, что уезжаю ненадолго, а
вернулась только через 20 лет. Дорога была веселая: мы пели под гитару, смеялись и
строили планы на будущее. Но вот поезд остановился, и смех затих. Вокруг была тайга
без конца и края.
Мои московские ботиночки вскоре сменились кирзовыми сапогами, модное пальто-
телогрейкой, а шляпка- платком. Жили мы в вагончиках, и там же, в одном из
вагончиков, уже 1 сентября сбылась моя мечта - я стала учителем. Правда, в поселке, у
которого не было названия, я была единственным учителем. Я вела и русский язык, и
математику, и географию. Детей было немного. Мы с ребятами помогали
обустраивать поселок, строили клуб, участвовали в художественной
самодеятельности.
Рос наш поселок. И школа тоже росла. Теперь школа находилась не в вагончике, а в
двухэтажном здании. И люди из вагончиков переехали в двухэтажные дома. На
улицах появилось освещение. Рождались дети. Приходили в школу. И на наших глазах
рождалась история: все дальше уходили рельсы железной дороги, которая должна
была связать Приморье со страной.
Я очень хорошо помню этот день, 27 октября 1984 года, когда первый поезд пришел
на станцию Звездный. Теперь у нашего поселка появилось имя, и его отметили
маленькой точкой на карте огромной страны. Страны, которая осуществила
невозможное: проложила железную дорогу в условиях вечной мерзлоты, через
полноводные реки и горные хребты. Встречать первый поезд вышли все. Это был
настоящий праздник. Флаги, оркестр, пламенные речи и улыбки, улыбки, улыбки.
Улыбались русские и украинцы, казахи и киргизы, буряты и белорусы-строители
Байкало-Амурской магистрали!
Родители звали меня в Москву, но я не могла расстаться со своими друзьями, со
своим поселком, со своей школой и своими учениками. Правда, они уже выросли и
привели в школу своих детей, но это уже совсем другая история…
По дороге домой, шурша осенними листьями, Нина Александровна напевала:
-Веселей, ребята!
Выпало нам
Строить путь железный,
А короче-БАМ.
______________________________________________________________
Кузьмина Ангелина
Чтоб сердца не остыли для дел великих…
Здравствуйте, люди, живущие миром!
Приветствует вас пятнадцатилетний паренёк, из далёкого прошлого решивший написать тем,
чьи сердца не научились пока биться быстрее, чья взрослая жизнь ещё на пороге, чьи ценности
- на подходе. И, чтоб важное в пути вашем не растерялось, чтоб сердца не остыли для дел
великих, отправляю вам письмо это, за строчками которого воспоминания, где история
оживает. Воспоминания, у которых нет срока давности.
А вы пробовали когда-нибудь рисовать неизведанное? Что-то такое, что не поддаётся
простому объяснению, то, что пока не понимает и не принимает ваше сердце, которое, услышав
вдруг про это, начинает стучать быстрее, словно старается разобраться, пока ещё время есть.
Вы пробовали когда-нибудь рисовать войну? А я пробовал. И рисовать, и создавать. Как
музыкант увертюру. Другое бы и не сложилось, я ведь не успел ВОЙНУ пережить.
Стал бы я художником или музыкантом, если бы не война? Я не знаю, не думалось, тогда
как-то об этом. Рановато было, что ли. Я вообще мало тогда о чём задумывался. Восьмой класс
позади, лето впереди, родной Севастополь, гуляй, пока время позволяет. А оно вдруг раз! И всё
остановило. Одним днём остановило. 22-м июня 1941-го года.
Разрешите представиться, Вилор! Не удивляйтесь, у нас много чудных имён в то время было.
В классе, например, учился Арвиль (АРмия ВИЛенина), а на соседней улице Марлен жил
(МАРкс, ЛЕНин), и меня в честь Ленина и революции назвали (ВИЛенин – Октябрьская
Революция). Вот такие мы в то время особенные были. Одни имена чего стоили! Так, может, и
воспоминания мои чего-то да будут стоить. Ты их, главное, прочитай, дорогой мой друг. И
другим передай, ведь негоже не знать про то, от чего сердце бьётся быстрее.
А еще у меня собака по кличке Ральф была, самый лучший друг на свете, и еще один важный
и верный товарищ для меня, мой сосед Изя. Мы очень много времени вместе проводили. У
меня вообще была обычная жизнь подростка. Друзья, школа, дом. Мама, правда, так не считала,
из-за моего порока сердца. Но оно меня не подводило, один раз только сильно заволновалось,
22-го.
Так вот, послушай, что хочу тебе я рассказать. Отец мой сразу же ушел на фронт, как и
старшие друзья, что рано были призваны. Мы с Изей тоже решили в военкомат отправиться.
Собрал я вещи, вижу, Ральф смотрит на меня своими глазищами, тоскливо так; ох, как не
хотелось ему дом покидать, да и мне тоже, ведь не знал я, когда сюда вернусь: война только
началась. Хотелось ли мне остаться? Нет, конечно, просто сердце опять почему-то быстрее
забилось.
Так вот, приходим мы в военкомат, как положено, а мне говорят, что я не годен. И моё «Хочу
на фронт!» никого не разжалобило. Нет и всё! «Не годен!» - прозвучало как приговор. Вот тут-
то мне и страшно стало. Да неужели же я Родину не пойду защищать! Неужели в стороне
останусь, когда враг наступает! В общем, прогнали меня, чтобы не задерживал я очередь из
желающих немца бить отправиться. Изю взяли. Обнялись мы на прощанье, расставаясь друг с
другом, с детством, с беззаботным летом и даже не думая, что, может, и не встретимся боле.
Мы все тогда верили, что война быстро закончится. Вон ведь мы как всем миром-то на неё
навалиться собирались.
Вернулись мы с Ральфом в пустой дом, вспомнил я, как здесь с мамой папу на фронт
собирали, и тоска из глаз ручьём полилась. Как он там?! А я? Чего жду?! Не могу же я просто
вот так сидеть дома и ждать. Нужно что-то делать! И представьте себе: месяц придумывал, всё
выход искал, фантазировал, как комиссию провести, что моё сердце негодным признала. А оно
очень даже годным было. Поверьте, только те, у кого сердце умеет быстрее стучать, когда
помощь кому-то требуется, для чего-то годятся в этой жизни. А коли так не случается, дрянь
человек, значит, и не сподручно ему с другими по пути идти.
Наступил июль, и тебе, наверное, уже не терпится узнать, придумал ли я что-то. Конечно,
придумал и решил: «Пойду в партизаны».
Наш партизанский лагерь находился в урочище Черная речка. Странное совпадение: до
войны я бывал в этих местах, здесь был детский лагерь, а теперь - убежище. Смотрю на
знакомые зеленые тропинки, и думаю: «Что же за люди фашисты эти, что так в жизни всё
развернули». Здесь мы бегали, собирали ветки, жгли костры, рассказывали страшилки - и разве
могли подумать, что назавтра начнется война, и мы, ещё дети, станем её участниками. Дети!
Мальчишки, которым не было и девяти лет – такие тоже были в отряде. Сорванцы, им
тяжеловато было здесь, у некоторых уже никого в родных не осталось, они в школу-то недавно
ходить начали… А тут война. Детство сразу и закончилось, только начавшись. И как тут сердцу
обиду за них выдержать, как про них вам не напомнить и наказать свою жизнь так проживать,
чтобы не стали их судьбы напрасно погубленными, а дела их незаслуженно забытыми. Так
жизнь проживать, чтобы силу великую заиметь, и, как они, не раздумывая, в тяжёлый для
страны час на защиту её встать.
В тот день именно они первыми заметили немцев, и командир позвал меня к себе. В разведку
я отправился с Ральфом. Зная здесь каждую тропинку, противника обнаружил быстро. Немцев
оказалось много, и я нашел отличную наблюдательную позицию. Враги как на ладони, сапоги
блестящие, как на параде. А лица чёрные и руки грязные, потому как лежало на них уже тогда
множество смертей невинных. Не знаю, может, в твоей жизни, друг мой, и не будет такой
ситуации, когда то, чему успел ты научиться, для спасения людских жизней пригодится. А у
меня всё как нельзя хорошо сложилось: мои уроки рисования очень даже нужными для жизни
оказались. Я всегда под рукой в карманчике держал листок и карандаш, вот и написал я
координаты немцев, нарисовал их палатку, пятерых фрицев, лежащих на земле и смеющихся с
чего-то. И знаешь, они хохотали, а в моих глазах столько ненависти к ним собралось, что
бумага под карандашом протыкалась.
Свернул я листок, закрепил его на ошейнике Ральфа и отправил в лагерь с донесением, а сам
остался наблюдать. Наши молодцы, всё как надо сделали: немцев врасплох застали,
окружили… Да как ударили! Ни один фашист не ушел! Вот такая получилась разведка, у нас с
Ральфом таких несколько случилось, за что и трофейным «Вальтером» нас наградили. А у тебя
есть подарок, которым гордишься так, что дух захватывает? А ты успел уже за время прожитое
пользу принести и гордость за поступки свои испытать? Если нет, поторопись! У истории свои
законы, иногда можно и не успеть.
Ноябрь 1941 года уже разделил жизнь на героев и предателей. И у нас нашёлся тот, кто
выдал расположение нашего отряда. Я в тот день на часах стоял, когда заметил вражеский
отряд. Смотрю – фашисты. Сердце так колотилось, что дыхание останавливалось. Да не от
страха забилось оно сильнее, от обилия мыслей прыгающих, решение принимающих. Ведь
нужно было что-то придумать, пока меня фашисты не заметили, предупредить товарищей как-
то. Я понимал: пойду в атаку, погибну, а если промедлю, каратели успеют окружить лагерь, и
тогда все погибнут.
Отстреливался я до последнего патрона, надеясь, что в лагере услышат звуки боя и поднимут
тревогу. И фашистам сдаваться я не собирался. А как закончились патроны, решение само
пришло. Нельзя зло это на земле нашей терпеть, нельзя позволить ему жизнями нашими
распоряжаться. И как только подумал я об этом, сердце моё запело, увертюра зазвучала,
собирая вокруг меня фрицев, и рука моя с зажатой гранатой в небо взметнулась, как тысячи
праздничных салютов в честь Великой Победы людей русских.
Мог ли я поступить иначе? Не знаю. Да разве можно это объяснить? Почему мать за своё
дитё под пули подставляется, солдаты с одной гранатой на танки бросаются, пацаны
девятилетние наряду со взрослыми сражаются, под обстрелами одни жизни за другие
обрываются. Не объяснить это. Просто надо верить, что не напрасными жертвы окажутся, что в
достойные руки Победа Великая передана, что последний дозор мой не только жизни
товарищей моих сохранил, но и для ваших примером станет для защиты земли русской. Что и
вы верой-правдой служить ей станете, воодушевившись примером нашим, что и ваши сердца
забьются быстрее, если родина призовёт вас.
И помните! Не остынет сердце для дел великих, если бьётся оно быстрее, и хранятся там если
строчки, где история оживает… И быть миру тогда на земле.
С уважением к вам, Вилор Чекмак, совсем немного не доживший до своих шестнадцати лет.
___________________________________________________________________
Кузьмина Ангелина
Полезные советы: как сегодня воспитать чувство патриотизма
Утром в автобусе одна старушка жаловалась другой на своих детей. Мол,
воспитываешь их, воспитываешь, всю жизнь им отдаёшь, а они, неблагодарные… Нас вон,
война воспитала. Родители росли в военное время, не до воспитания было, прокормиться
бы. Мы – в послевоенное, тоже не до ласк и нравоучений. Как-то сами разбирались, как
это, жить правильно. И ничего, разобрались, дурного не натворили, и детей подняли сами,
и о помощи никого не просили.
Не знаю, что заставило меня прислушиваться к их разговору, может, забытые дома
наушники, а может, неожиданная для меня фраза: «Война воспитала». Для меня война -
это одно из самых страшных, трагичных и бедственных в истории человечества событий,
которое оставляет глубокие раны в душах людей и калечит порой судьбы целых наций.
Понимание её причин и последствий приводит человечество к важной задаче -
стремлению к миру. Это, по-моему, знают все. Но вот о том, что война воспитывает,
скорее всего, задумывается не каждый. А ведь действительно, именно в такие тяжелые
времена проявляются лучшие качества людей, открываются скрытые мирным временем
человеческие ресурсы. Война учит любить Родину, ценить ближнего своего, переживать
за родных, страдать за свою страну, гордиться ею, ради неё совершать подвиги… Но разве
без неё нельзя воспитать в человеке такие же качества? Я уверена, можно.
Можно и сегодня, не раздумывая, бросаться в горящую избу ради спасения младшего
брата, из последних сил в речном водовороте искать чужого ребёнка, сутки не выходить
из леса для того, чтобы найти потерявшегося подростка, рискуя собой, доставать людей
из-под обломков обрушившегося дома. Главное, помнить, что такие качества
воспитываются в человеке уже с раннего детства. А если помнить об этом будет каждый,
кто в ответе за жизнь этого человека, то и сегодня будет место подвигу.
А ещё я точно знаю, что одним из главных уроков, которые преподносит нам война,
это важность формирования чувства патриотизма и духа воли у подрастающего
поколения. При этом, стойкость и решительность - качества, которые важны не только в
условиях войны. Воспитание таких качеств необходимо в любое время, необходимо для
подготовки к самостоятельной жизни. Эти черты характера тоже следует развивать с
детства. Для этого важно сформировать у детей понимание ценности своей Родины, ее
истории и культуры. Конечно, этим занимаются учителя на уроках через знакомство с
художественными произведениями, историческими событиями, участием детей в
патриотических мероприятиях. Но этого мало. Важно, чтобы и родители воспитывали
подобные качества в детях своим примером, рассказами о героическом прошлом своей
семьи… И тогда подростки будут понимать, что служба в армии - это не только долг, но и
честь, которая связывает поколения защитников Отечества, а молодые крепкие парни не
будут стараться избежать призыва.
Старушки в автобусе продолжали вздыхать, обсуждая уже внуков, нынешнее
поколение, тех, кто бежит от армии, а я стояла и пыталась понять тех, которые бегут.
Может, это происходит из-за страха перед неизвестностью, из-за отсутствия понимания
значимости армейской службы, а может, из-за негативного опыта, услышанного от кого-
то постарше. Тогда, возможно, нужно не только работать над воспитанием чувства
патриотизма, но и над организацией условий, в которых молодые люди будут чувствовать
важность и необходимость несения воинской службы как для себя, так и для своей
страны.
И такие условия уже создаются, у молодежи сегодня есть возможность участвовать в
различных патриотических проектах. Например, Движение «Юнармия», цель которого —
возрождение старых добрых традиций детских и молодежных организаций, желание
вырастить поколение граждан доброжелательных и отзывчивых, бережно относящихся к
истории и традициям России, готовых строить светлое будущее для себя и своей страны.
Его задача не только сохранить историческую память, но и укрепить чувство
принадлежности к своему народу, чему способствует волонтёрская деятельность.
Собранные совместными усилиями родителей, юнармейцев и сотрудников дома
«Юнармии» новогодние посылки найдут своих адресатов там, где их сегодня особенно
ждут, на передовой СВО.
Вспомнив про это Движение, я подумала: «А ведь в настоящее время всё меньше
остаётся равнодушных к судьбе страны людей». Я даже уверена в этом, потому что я
видела воодушевлённые глаза ребят из нашего лицея, участвующих в волонтёрских
акциях; видела их готовность делиться теплом и заботой с теми, кому сегодня это
действительно нужно, видела их желание внести свой вклад в общую помощь бойцам. Я
понимала, что эти ребята уже сегодня чётко представляют, что такое долг и служение
Родине, чувствовала, что каждый из них уже сегодня способен на подвиг во имя жизни на
земле.
И знаете, я признательна тем старушкам из автобуса, благодаря которым я задумалась о
первостепенных задачах, что стоят перед нашей молодёжью, и приняла решение о теме
классного часа в девятом классе, который обещала провести учителю истории. Я осознала,
что только совместными усилиями мы сможем стать поколением людей, достойных
Великой Победы, готовых защищать свою Родину, укреплять ее будущее, людей,
способных верить, что и сегодня есть место подвигу. Осталось только донести эти мысли
до моих одноклассников.
_____________________________________________________________
Кузьмина Ангелина
Останови своё время
Бежать… Успеть… Догнать… Людей, друзей, одноклассников… И время.
Человек. В его жизни кипит активность, происходят постоянные изменения, чередуются
взлёты и падения. И с невероятной скоростью бежит время. Каждое утро мы
просыпаемся, учимся, работаем, а ночью засыпаем, чтобы начать следующий день как
новый. Секунды мы тратим на мелочи, на глоток горячего чая, минуты - на небо, где
пролетает птица, часы - на сон, недели и месяцы - на учёбу, работу. Мы ничего не
успеваем, снова бежим, догоняем, а потом вдруг останавливаемся и задаём вопрос: "Кто
украл моё время?" А всё почему? Да потому что никто из нас до поры до времени не
задумывается, на что он тратит свою жизнь, своё время, в чем цель этой беготни и каково
его предназначение в мире.
Не замечая простых вещей, мы часто живём одним днём, изредка пытаясь его
разнообразить, придумывая занятия, хобби, веселье. Это те необходимые составляющие
жизни моей и моих одноклассников. Придёт время, и, как когда-то закончилось детство,
закончится школа, и нам придётся брать на себя ответственность за действия, решения и
поступки. И за время. Которое начнёт мстить за то, что мы потратили его впустую.
Не остановили. Вовремя.
А до этого я должна успеть понять, что ошибки не так страшны, что их нужно
совершать и не бояться с ними справляться; что это приобретённый опыт, что выводы из
этих ошибок и станут теми кирпичиками, которые будут выстраивать мои нравственные
ценности: понимание того, что такое хорошо и что такое плохо, понимание того, какое
правильное решение мне принять, когда наступит моё время.
Иногда мне кажется, что я перепутала своё время. Я начала понимать слишком много
сложных деталей в конструкции моей жизни, а главное, задумываться о том, что я будто
бы проживаю не свою жизнь. А может, это переломный момент? А может, я обогнала
время? Или вовремя не остановила его?
Как ни странно, но мой день начинается, когда приходит сон, ведь тогда приходит
другое время. Время моего ночного внутреннего диалога. Хоть иногда и очень тяжёлого,
но всегда очень важного. Иногда в этот момент хочется диалога с другими, особенно
когда нет ответов на вопросы. Вокруг меня всё время так много людей. Я активна по
жизни и участвую в разных мероприятиях, моментами кажется, что я абсолютно везде,
считая, что в будущем мне это пригодится. Распорядок моего дня пугает некоторых моих
знакомых, может, поэтому так хочется диалога. Многие задаются одними и теми же
вопросами: "Когда ты это успеваешь? Где ты берёшь на всё это время?" Удивительно, но,
наверное, я никогда не смогу ответить на эти вопросы. Ответы на них знает только
время. Моё время. Время, которое спутывает жизни: мою и чьи-то.
И вот я думаю: "Почему бы не бросить всё и просто начать жить легко, не напрягаясь?
Я же ещё подросток!" Думаю и сразу же вспоминаю, что жизнь как игра. От забот не
убежишь. Всегда будешь возвращаться на один и тот же уровень, если будешь пасовать и
прятаться. А у тебя всего одна жизнь и не так много времени. Чтобы исправить ошибки и
пройти на следующий уровень, необходимо много сил, умение справляться с проблемами
и укладываться по времени, знать расклад каждого промаха. И иметь рядом человека,
который поможет осилить всё это, а главное, пройти самый сложный, порой
непроходимый уровень: оставаться честным с собой.
Каждый раз заснуть мне мешают мелькающие мысли, которые то приходят, то уходят,
иногда же вовсе врезаются в память. Но только тогда, когда заканчивается этот
внутренний монолог, когда заканчивается его время, ты понимаешь, что, проходя через
эти вопросы сам, ты начинаешь разбираться в себе, понимать свое предназначение,
насколько ты дорог самому себе и как важно беречь и любить себя. И время! Именно
тогда наступает излечение твоей души. И родство со временем, которое надо просто
вовремя остановить. И поиск того, с кем хочется этим поделиться. Цветущий в темноте
цветок тревог не знает лишь в полной темноте. И, как ни странно, обычный разговор с
тем, кто готов тебя выслушать, заменяет лекарство и разгоняет тревоги и темноту.
"Горло болело. Я не мог дышать. Откуда-то доносились крики, а потом понял, что горло
у меня болело. Потому что кричал я". Вспоминай иногда эти строчки из книги Кафки
Асагири и запомни: услышав себя, ты способен на изменения. Боль – это привилегия
живых. И, если справиться с ней не сможешь ты сам, попроси помощи у человека! Или у
времени, если его вовремя остановишь. Нет никакого смысла трудиться в поте лица, если
в тебя не верят другие, но ещё больше теряется смысл, если ты не веришь в себя и других.
Живи с высоко поднятой головой. А если собственные слабости и страхи не позволят идти
тебе дальше, остановись, оглянись и протяни руку тому, кто рядом. Не беги, не догоняй,
не обгоняй, просто остановись. И останови своё время. Зажги своё сердце и иди вперед
рука об руку со всеми. И в ногу со временем! Со своим временем.
______________________________________________________________________
Бондарчук Софья
А говорят, на войне чудес не бывает
(из воспоминаний ветерана)
Много ли мы знаем о своих предках? Какими они были? О чём мечтали? А может, они
были героями? Может, это их военный путь привёл нашу страну к великой Победе?
Мне повезло. Я знала своего прадедушку. Я любила с ним гулять, играть и могла
часами сидеть у его ног и слушать истории про друзей-товарищей, с которыми мой
дедушка войну прошёл. Мне было чуть больше восьми лет, но я до сих пор помню его
рассказы о том трагическом периоде нашей истории, при упоминании о котором и сегодня
кровь в венах стынет.
В моей семье хранится немало военных историй про боевое прошлое деда, и каждый из
нас воспоминания о нём всегда начинает со своей. Но есть одна, которая никого не
оставляет равнодушным и поражает силой духа, мужеством родного нам человека.
Удивительная история, услышав которую, хочется воскликнуть: «А говорят, на войне
чудес не бывает!» Ещё как бывает! Судите сами…
На фронт прадедушка ушёл добровольцем, не раздумывая, понимая, что отечество
защищать нужно. Всю войну прослужил связистом и любил повторять, что верой и
правдой прослужил, как и товарищи его. Слушая рассказы дедушки про то, как он под
бомбами ползал и от пуль не прятался, потому что дело своё достойно исполнял, я
чувствовала, что он и жизнь свою за Родину готов был отдать, и умереть как герой хотел,
и ничего не боялся, когда по полю, изрытому фашистскими снарядами, связь в нужном
направлении протягивал. Чувствовала, но не понимала, откуда силы брались в то время у
обычного русского человека, чтобы свои желания со вселенскими соединить и на
последнем издыхании долг свой исполнять - родину защищать, великую Победу любой
ценой приближать.
Бой за крепость Бреслау для дедушки стал непростым испытанием. Он бежал с
катушкой по полю боя. Шаг. Граната. И резкая боль в ноге. В себя пришёл лишь в окопе,
хорошо, что товарищи оттащили, помогли. Оказалось – ранило его, да так, что встать не
мог. Попробовал на свой страх и риск – не получилось. А когда взглянул на свою ногу,
увидел, что там очень глубоко застрял осколок от гранаты. Сослуживцы твердили, мол,
лежи, друг, здесь, медсестру дожидайся, а дедушка гордо так, хоть и сквозь боль, еле
связывая слова в предложения, четко проговорил им: «Не дело сейчас отлёживаться,
когда долг зовет, да и как я буду матери в глаза смотреть, когда вместо того, чтобы её и
Родину защищать, я в окопе пролежал». Вот так с осколком в ноге всю ночь, не смыкая
глаз, ползал он с катушкой от одного холма до другого, пока сознание от боли не потерял.
Очнулся дедушка уже в лечебнице. Врач сказал, что ногу нужно ампутировать, но деда
отказался. «Умру, но ногу не отдам!»- с насмешкой вспоминал он слова, сказанные тогда
доктору, и всю жизнь в догадках терялся, как случилось, что нога зажила, что остались
лишь вмятина и шрам, как напоминание о том, что пришлось пережить ему в то время.
«Может, чудо какое произошло?» - не раз задумывался дед. Хотя я до сих пор не
сомневаюсь, что чуду этому есть простое объяснение: не бросил он товарищей своих на
поле боя в трудную минуту, не предал родину и мать свою, что в защите дедовой
нуждались, вот и воздалось ему по заслугам его, потому что, может, без его-то катушки и
людей русских больше погибло бы, и Победы дольше ждать пришлось бы.
Непростым испытанием стал этот бой для прадедушки, не просто историей стал этот
бой для меня, потому что теперь в моих глазах это был не просто участник Великой
Отечественной войны, это был настоящий герой, Бондарчук Василий Фёдорович, который
преданно, верой и правдой служил отчизне до последней секунды сознания своего.
Его давно уже нет с нами, но я всегда помню о нём, про его подвиг и отвагу, и горжусь
им. Он был храбрым, настоящим мужчиной, правда, до конца своих дней не признавал
свой подвиг, свою безграничную силу воли, твердил, что это его обязанность была,
Родину защищать, Победу приближать, что не мог он тогда поступить иначе.
А я своим рассказом хочу еще раз напомнить всем детям, внукам и правнукам
ветеранов, чтобы не забывали они о своих предках, берегли память о героях, которые
своей силой духа и отваги отвоевали честь нашей страны, мирное небо над нашими
головами, а главное, чтобы мы, их потомки, жили так же достойно и берегли свою Родину.
_____________________________________________________________________________Бледнова Валерия
Он – Русский Солдат! Его победить нельзя!
Чувство было немного странным, оно удивляло и не отпускало. Книга прочитана, в ней
всё просто и ясно: война, герои, подвиг… Но что-то отличало её от других прочитанных
мною военных историй. Вечером навязчивое «что-то» всё же заставило меня снова взять
её в руки. «Он был выше всех мыслимых почестей, выше славы, выше жизни и выше
смерти». Плужников Николай, герой книги Бориса Васильева «В списках не значился»,
был выше всего этого. Одна за другой сцены проносятся перед глазами. Вот он плачет от
счастья из-за мешка армейских сухарей, вот он снова мечтает с Миррой о мире и Москве.
Здесь танцует с Валей… Здесь, где ещё не началась война…
Не пришло ещё 22 июня 1941-го года, не начались ещё те невыносимые девять месяцев
неизвестности, без тылов и приказов, без писем от мамы и сестры; не пришло ещё время,
которое «нельзя рассказать словами, можно выразить только скрипкой». Он не значился в
списках, этот девятнадцатилетний лейтенант, он мог спокойно уйти из крепости. Вот
только не смог и воевал до тех пор, пока не кончились патроны, пока не узнал, что немцы
разбиты под Москвой, пока силы были на то, чтобы выйти из крепости и в глаза немцам
посмотреть.
Брестская крепость… Она не пала, «она кровью истекла». Атаки, бомбёжки, обстрелы,
смерть предателя, пленные красноармейцы, опасающиеся за собственную жизнь, Степан
Матвеевич, что взрывает себя вместе с группой немцев, и Коля Плужников, который
верил, нет, знал: «человека нельзя победить, если он этого не хочет, убить можно, а
победить нельзя». Он совсем молод, герой романа Бориса Васильева, на каких-то три года
постарше меня, но он уже вынес всё, что возможно и «что невозможно тоже мог
вынести». «Так вот оно, это «что-то», которое не давало мне покоя», - поняла вдруг я.
Сила воли, духа, мысли, терпения, осознания того, что, если «каждый солдат сам себе
приказ отдаст и выполнит этот приказ, – сдохнет немец; и война сдохнет. Закончится
война». Такое важное и понятное осознание своего долга совсем ещё мальчишки, до
последнего вздоха остававшегося защитником крепости, хоть он в списках и не значился.
Как не значились тысячи безымянных солдат, самоотверженно защищавших свою Родину
в годы Великой Отечественной войны.
Николаю Плужникову не суждено было увидеть строй врагов, отдававших ему высшие
воинские почести, ему было суждено стать легендой, героем книги, которая и сегодня
заставляет поверить нас в силу русского человека, который «выше славы, выше жизни и
выше смерти» ради великой Победы на земле.
Потому что ОН – РУССКИЙ СОЛДАТ! И он выше всех мыслимых почестей…
_____________________________________________________________
Бледнова Валерия
Про мысли, подвиг и высокие слова
Глаза слипались. Спать хотелось невыносимо, но ещё больше хотелось доказать этой
противной Ленке, что за один вечер можно написать реферат по литературе. «Кофе
спасёт!» - вдруг осенило меня, и поход за ароматным напитком немедленно состоялся.
Кофе действительно сделал своё дело на ближайший час, которого, кстати, хватило, чтобы
поставить желанную точку в работе.
Наступившее утро прошло в ожидании выражения лица одноклассницы, которая явно
будет разочарована моим достижением. За один вечер 20 страниц! Где это видано?!
Увидев внушительную пачку листов в моих руках, Ленка немного поморщилась,
выдохнула, жеманно произнесла: «Ну ты, Лера, прямо подвиг совершила». И отошла в
сторону. Я же, довольная тем, что в очередной раз сумела некоторым преподать урок по
выживанию в зачётную неделю, отправилась сдавать работу учителю. Уроки, контрольная
по математике, репетиция к празднику быстро отодвинули мой триумф на задний план до
самого вечера. Только тогда, закончив со всеми делами и собирая сумку на завтрашний
день, я вдруг вспомнила брошенные мне сегодня слова.
И задумалась. Разве можно так небрежно относиться к таким словам, как подвиг, долг,
родина, отчизна… Разве можно обычное дело, пусть даже требующее больших усилий,
называть такими высокими словами? А может, можно?
Долг перед Родиной, служение ей — это понятия, которые вызывают у людей разные
эмоции. Некоторые считают, что долг — это обязанность, которая не оставляет места для
подвига, а служба иногда и вовсе просто работа. Возможно, есть и те, кто уверен, что
служение Родине – это одно из важных составляющих их жизни.
Что такое долг перед Родиной? Это обязанность каждого гражданина вносить свой
вклад в развитие и процветание страны. И это может быть служба в армии, участие в
выборах, своевременная уплата налогов и другое. Разве нет? Разве не всё это помогает
нашей стране жить, развиваться, процветать? Получается, служение Родине — это
деятельность, направленная на благо страны и её граждан. Так значит, она может
проявляться как в работе на государственной службе, так и в волонтёрской деятельности.
А это значит, что на службе у Родины есть место и героям, и подвигам.
Мысли бежали, обгоняли друг друга, заставляя не останавливать нахлынувшие
рассуждения, а сну не приближаться ко мне. Они, словно в противовес предыдущим,
вдруг напомнили, что в современном мире редко, но всё же встречаются люди, которые
утверждают, что такие понятия, как долг или защита Отечества устарели и не должны
входить в конституционные обязанности каждого человека; что сегодня люди всё больше
уделяют времени себе, заботятся только о своей семье, им не нужны чужие проблемы,
своих хватает.
Но ведь есть и другие. И в памяти тут же возник образ обычного человека, приехавшего
на заработки в Новосибирск, вспомнилась коммунальная авария в январе этого года,
фонтан кипятка из телевизионных кадров и один и тот же вопрос, который задавали
простому грузчику: «Почему ему пришло в голову помогать людям?» На что он,
улыбаясь, отвечал: «Так воспитали. Там дети были, а ведь у меня тоже есть дочки». Вот
поэтому он и не прошёл мимо: быстро соорудил переправу через затопленный участок, а
потом помогал перейти тем, кто не мог сделать это самостоятельно, детей же вообще на
руках переносил. Вот он герой, совершивший подвиг, сам не осознавая того. Так значит,
есть сегодня место подвигу!
А наши матери. Нас в семье трое, и наша мама живёт нашей жизнью. Она везде с нами:
и на катке, и в школе на мероприятиях, и в театре, и за столом с уроками, и когда мы
радуемся, и когда мы плачем. Она всегда рядом. Разве это не подвиг? Жертвовать своими
делами ради интересов своего ребёнка, чтобы воспитать из него настоящего человека,
чтобы потом, как говорил Павка Корчагин, «не было мучительно больно за бесцельно
прожитые годы». Материнское воспитание – это ведь тоже служение Родине, ведь
воспитать хорошего гражданина – совсем непростая задача. А проводить своего сына на
службу Родине – вообще непосильная для многих. От этих мыслей стало как-то тревожно,
ведь придёт время, и два моих брата тоже будут готовы служить своей стране и защищать
её интересы. Уж в этом я уверена, я вижу, как родители воспитывают в мальчишках силу
воли и стремление к победе в любом деле.
У каждого поколения свои трудности, свои задачи, но их объединяет всё же одно:
желание не сдаваться в трудную минуту, готовность бороться за мирное небо. «У каждого
поколения свои солдаты», - пришло вдруг неожиданное понимание, а вместе с ним и
гордость за наших солдат, которые в такое непростое время, как лучики света в темноте,
дают возможность своими действиями проживать нам жизнь спокойно. А мы со своей
стороны всячески им в этом способствуем надёжным тылом и добрым словом. Сегодня
люди со всей страны всех возрастов считают своим долгом помогать участникам СВО не
только средствами, вещами, предметами быта, но и трогательными письмами со словами
поддержки.
«Ты забыла про лицей, Лера, - обгоняя других, настойчиво пробралась очередная
мысль. – Разве ты не принимала участие в школьной акции, когда ребята собирали
гуманитарную помощь для военнослужащих, не ездила на сборы, где ученики выливали в
баночках свечи, чтобы яркий свет не привлекал внимание? Разве ты не участвовала 9-го
декабря в Дне Героев Отечества? Не общалась с участниками специальной военной
операции, не слушала рассказы об их буднях, среди которых каждый день как подвиг? И
разве после этого ты ещё можешь задумываться, есть ли место подвигу сегодня?»
Настоящие герои Родины всегда готовы служить ей и совершать героические поступки,
совершенно не думая об этом, потому что делают они это не ради славы, они просто
считают это своим долгом.
Так что, теперь я с уверенностью могу сказать, что долг и служение Родине остаются
актуальными понятиями и в современном обществе. Люди, готовые служить своей стране,
совершать подвиги во имя неё, живут рядом с нами. И это благодаря им наша страна
развивается и процветает. Однако стоит помнить, что подвиг — это не только героические
поступки, связанные с риском для жизни, это любая деятельность, направленная на благо
общества и страны, помогающая изменить мир к лучшему, сохранить чьи-то жизни.
Место подвигу есть всегда. И неважно, какой он, большой или маленький, на первый
взгляд незаметный или яркий и запоминающийся. Главное, чтобы он был направлен не на
собственное благо, а на благо других людей, на благо Родины. Так пусть никогда не
закончатся поступки, что делают мир лучше, помогают другим становиться чище и жить
так, «чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое, чтобы, умирая, смог сказать:
вся жизнь и все силы были отданы самому прекрасному в мире - борьбе за освобождение
человечества».
На этих словах Павки Корчагина мысли, довольные, что справились со своей задачей:
помогли мне разобраться в таких непростых простых понятиях спокойно удалились на
сон, оставляя за мной право собственного решения по ответу на вопрос: «Разве я
совершила подвиг?»
___________________________________________________________
Бледнова Валерия
Берегите свои зеркала
Мальчишки и девчонки, я предлагаю вам на время остановиться. Не бежать сломя
голову по своим делам, а остановиться и послушать меня. Почему? Что же такого я могу
вам рассказать, о чём вы ещё не слышали? Что может сегодня заставить подростка хоть на
минутку остановить свой бег? Зеркала!
Зеркала, из которых состоит наш мир. Зеркала, которые каждый день, каждый час,
минутку, секунду согревают нас своим теплом, радуют сюрпризами и подарками,
заставляют умиляться, хохотать и восторгаться.
Я не знаю, сколько их у вас, вокруг меня, например, всегда есть четыре, а чуть подальше
ещё пять, и чем дальше, тем больше… Они все разные. В одном из них можно утонуть от
любви, это чаще происходит по утрам, когда ты смотришься в него, ещё не выпрыгивая с
кровати, когда ощущаешь его прикосновение и настойчивое: «Пора вставать». Чаще всего
ты с ним на кухне вместе с обожаемыми оладушками, а ещё с блинчиками, к которым
всегда найдётся любимое варенье. Возле другого ты становишься собраннее, увереннее,
особенно, когда видишь своё правильное решение алгоритма и улыбку, так похожую на
мою.
Да, мир состоит из зеркал. Мы – отражение того, что собирается вокруг нас. Семья —
это наше отражение, наше второе "я". Каждый из нас, будь то родители, братья или
сестры, приносит в дом свою индивидуальность, но при этом мы связаны невидимыми
нитями, которые делают нас такими похожими и в то же время не похожими друг на друга.
Наша внешность, привычки – отражение собиравшегося веками того самого
уникального кода, который объединяет нас в семью, позволяя продолжить путь нашего
рода.
И, если понаблюдать за нами, можно увидеть удивительные вещи: я смотрю на маму, а
вижу себя. Как в зеркале. Свой поворот головы, чёрточки возле губ, разрез глаз, цвет
волос. Я повторяю её привычки, люблю, как и она, наряжаться, даже если это просто
выход из дома за продуктами. Люблю готовить, и часто мы вместе с мамой придумываем,
чем же в очередной раз накормить мужскую часть нашей семьи, которая, кстати,
отражается на моём характере. Когда Стёпе грустно, мне тоже хочется плакать, когда папа
смеётся, я широко улыбаюсь, когда Вовчик сердится, я спешу к нему на помощь.
Мой брат Вовчик не просто носит имя дедушки, он похож на него как две капли воды:
походка, манера речи, прищуривание глаз, даже иногда непонятно, кто кого отражает. Внук
деда или наоборот. А папа? Он очень любит рыбалку и часто берёт моих братьев с собой.
Вы бы видели, как Стёпа собирается на это мероприятие. Как папа. Тщательно укладывает
блесна в свою коробочку, пересматривает на десять раз удилище и приманки. А вечером
они наперебой одинаковыми голосами рассказывают, как от них убегала очередная щука и
так потешно размахивают руками, повторяя движения друг друга, что в какой-то момент я
перестаю понимать, кого слышу и вижу. Папу или братьев.
Мир состоит из зеркал. Хрупких, ранимых зеркал. Говорят, разбить зеркало - плохая
примета. Так, берегите их. Как-то я случайно увидела, как плачет мама, и поняла: ей тоже
обидно и больно за мои ошибки, она тоже переживает их, даже, может, сильнее, чем я;
сразу за двоих. А папа? Он так старается быть похожим на своего отца, который всегда
находил время на своего сына, что совсем не замечает, как постепенно забывает про свои
увлечения, жертвуя ими в угоду наших. Я вижу это, вот только пока не понимаю,
переживать за них или радоваться, что у меня такие родители, но чувствую, что ценю и
люблю их всё сильнее.
У каждого человека должна быть семья. Должны быть родные люди, в окружении
которых он растёт, развивается, уверенно шагает по жизни. Семья - она же как крепость,
надежная и сильная: и порадуется вместе с тобой, и в нужный момент поможет и укроет
от проблем.
Так, может, поэтому, мальчишки и девчонки, вам пора остановиться. Чтобы, пока не
поздно, оглянуться и посмотреть в свои зеркала, пока они не потускнели. А вдруг вы им
сейчас очень нужны, своим мамам и папам, братьям и сёстрам, нужны ваши улыбки, да и
слёзы тоже, нужны ощущения сопричастности к вашей судьбе, помощь и поддержка. Так
что, поторопитесь быть вместе с семьёй, ведь семья — это не просто группа людей, это
отдельная вселенная, связь, где каждый является частичкой единого целого, хотя по-
своему и особенный. Но это семья и в ней всегда найдется то, что всех объединяет, чем все
похожи друг на друга.
Так, берегите это, чтобы передать следующим поколениям то, что собиралось веками,
чтобы не разорвать ту ниточку, что связывает вас с прошлым и будущим. Никогда не
забывайте о семье, не предавайте её, дайте ей знать, что вы всегда рядом, всегда
поддержите, вовремя подхватите, не позволите разлететься на осколки.
И приложите максимум усилий, чтобы сохранить свои зеркала.
________________________________________________________________
Савинкина Анастасия
Мир из кусочков отражений
Последние два часа я и стены маленькой мастерской слышали лишь звон стекла. Стёкла
бились на удивление легко, и коробка быстро наполнялась яркими огоньками, кусочками
разных форм и размеров. С каждым ударом маленькие осколки разлетались как искры.
Казалось, они попадали в глаза, закрывали радужку, начинали следовать за зрачком и с каждым
новым ударом полностью застилали взгляд пятнами. А может, не застилали, а собирали их
снова ?.. Собирали в мои витражи жизни?
Вот, только не собрать их, если не понимать, из чего состоит мир.
- Да всё же просто, - скажете вы. - Мир состоит из воздуха, машинного масла, мягкого теста или
чувства…
- Неправда, - возразит кто-нибудь, - это не так. Мир состоит из ненависти, насилия на улицах,
в мировом социуме, даже в Интернете - когда-то совершенно чистом сообществе, созданном
человеком. Вот из чего состоит мир, который творит человек.
- Так, может, убрать его, человека, - предложите вы, - чтобы пропали бедность, экологические
проблемы, ложь, жестокость, войны? Чтобы наступил идеальный мир, где не будет этого
губительного для планеты существа.
- Однако, - возмутится кто-то, - если в мире исчезнет всё зло, поймет ли мир, что такое добро?
- Так, быть может, человек представляет всё же что-то большее... для других? - задумается
некто. - И имеет право на существование?
Что же, давайте посмотрим и вместе порассуждаем о мире и человеке, собирая из кусочков
цветного стекла узоры нашей жизни.
В детстве мы белый чистый лист. Мы ничего не знаем ни о себе, ни об окружающем мире.
Да, у нас есть задатки и особенности, но много ли они дают, пока мы не знаем их силы и
возможности? Они для нас не более, чем коробка с непонятными инструментами. Кажется,
дайте нам четкую инструкцию по использованию, и мы будем готовы совершать, покорять и
побеждать. Ради себя, иных, страны; на благо семьи, друзей, отчизны.
- У других свои желания и цели, какое мне дело до них, - спросите вы, - если у меня уже всё
есть? Каждый и так идёт своим путём, так почему бы не исключить погрешности и полностью
не изолировать свою дорогу, возвести стены, повесить на них мотивационные таблички,
создавая таким образом некий идеальный мир?
- А вы смогли бы оставаться в таком идеальном мире? Не смогли бы. Как бы вы ни верили в
обратное. И знаете, мне хватит доказательств, чтобы рассказать вам об этом, потому что... Они
в вас самих, эти доказательства.
Смотрите, наше первое знакомство с миром начинается с поддержки родителей. Их
представления и убеждения становятся нашими, привычки - общими. Раньше, когда я злилась и
расстраивалась, я одинаково хлопала дверью, бросала рюкзак о стену, усаживалась за стол и
была готова обрушить всю свою ненависть на этот мир. А после эта же дверь тихо открывалась,
на пороге появлялась мама, а на столе - тарелка с нарезанными зелёными яблоками и
виноградом. Слёзы накрывали щёки, и моя ненависть сменялась тихой любовью, робостью и
мягкостью, как только я утыкалась носом в мамин фартук и слышала её теплый смех. Мама
слушала мои подростковые глупости и, стараясь успокоить, подсовывала в мои ладошки
кусочки фруктов. И во всём этом таилось спокойствие и терпение, которые по капле сока
смешивались с моими мыслями и усмиряли их, посылая благодать, которой объять всю
вселенную хотелось.
И знаете, с возрастом, как бы не изменялась личность, сквозь протесты, отрицания и поиски
то хорошее, что в нас заложили, расцветёт. Нас учат заботиться и дорожить во чтобы то ни
стало, принимать других с их недостатками и ясно чувствовать, что такое родина, "родной
человек". Это наши истоки. Кажется, такие далёкие, лишь изредка мерцающие в пути жизни.
Но, спустя десять лет, я всё ещё покупаю виноград на каждых выходных, и всё ещё удивляюсь
тому, что в нем течёт всё тот же сок успокоения места, где я родилась, и тихой маминой любви.
Конечно, за жизнь мы встречаем много людей. Это неизбежно. Садик, школа, кружки,
работа, путешествия. Но из них обязательно кто-то запомнится сильнее, оставит самые дорогие,
любимые воспоминания, а их дела и поступки сделают нас сильнее, надёжнее, добрее, мудрее.
С ней я встретилась совершенно случайно. Параллельные классы, ни одного общего кружка
или занятия, разные знакомые. Лена перепутала меня с подругой. Из-за одной случайной фразы
в девочке с ослепительно жёлтым шарфом и потрёпанными наушниками я нашла поддержку,
клад совершенно незнакомых мне ранее мыслей, подругу, сестру по душе и прекрасного
человека, говорящего на языке музыки. Никогда не умея чувствовать на уровне волн и
вибраций, моё сердце восхищённо слушало сигналы творческой натуры, запоминая биение в
ритм и такт. Лена подарила мне старые потрёпанные наушники, которые исправно работают и
по сей день, направляя в мои глаза тот неповторимый жёлтый блеск.
Да, такие люди делят с нами долгие годы и сокровенные вещи, не зная, что на самом деле
делят свою доброту, дружелюбие и открытость, которые мы перенимаем, глядя на чудесный
образец. Собирая по кусочкам свою правду, мы не всегда знаем, сколько кусочков будет и
сойдутся ли они, однако год за годом убеждаемся, что это сокровище точно не было лишним.
Кто-то не просто согревает нас, как кружка чая с мёдом, эти кто-то зажигают огонь в наших
глазах. Своим упорством, интересом, постоянным стремлением к совершенству, ломая прочие
предубеждения и слабости, они невольно позволяют отражать их пылающий азарт.
Все ручки в его руках ломались, протекали, но он упорно продолжал их использовать. Это
был такой научный руководитель, слушать которого можно было бесконечно, записывать
советы за ним не хватало блокнотов, его лекции посещали все, и их пропуск был большой
потерей для студентов. Алексея Андреевича отличал не особый стиль преподавания, манера
или жесткие условия. Он просто сгорал от интереса к своему предмету, и, когда он двигался по
аудитории, выразительно размахивая руками, кроме брызг от ручки, во все стороны разлетались
искры его трепетной любви к нам и своему предмету. Может, поэтому мы, студенты, так и не
смогли избавиться от плохой привычки, как нас не переучивали: к концу обучения мы все
писали конспекты синими ручками. Но зато мы все так же искренне любили своё будущее
дело…
Такие люди не спички, а скорее, свечи, и тихий треск их работы так завораживает, что
возникает желание отыскать то, чем можно так же наполнить свою жизнь. И, когда вы
занимаетесь любимым делом, быть может, в ваших глазах отражаются знакомые свечи.
А ещё, есть те, кто был совсем недолго на страницах нашей судьбы, но всё равно оставил на
ней свой след. Первая влюбленность – маленькие подарки на парте с записками, постоянное
ожидание сообщения, короткие взгляды. Она так нежно окутывает молодые сердца, отдаётся
тряской на кончиках пальцев, бесконечной улыбкой, горячими щеками и показывает
возможности любви и её законы. А я все так же прикрепляю записки на свой стол.
С кем-то мы не сошлись, но научились слушать голоса помимо своего и не оглушать себя
грохотом красных осколков. Мы учимся у каждого, кого встречаем. Каждый оставляет
частичку себя в другом. Наша личность – это те кусочки разных форм и размеров, что собираем
мы на протяжении жизни: убеждения, мысли, интересы – всё это складывается в единую
картину о нас. Все это – отражения других в нас. Мы то, что мы впитываем, то, чему внимаем.
- И? - спросите вы меня. - Из чего же состоит мир?..
- Из кусочков отражений! Из света и цветных стекол, ярких огоньков, которые мы собираем, -
не задумываясь, уверенно отвечу вам я. - В мире множество неповторимых оттенков, которые
смешались из множества других цветов. Мы – призмы, не только пропускающие обычный свет
сквозь свои изломы, царапинки, но и создающие узоры, которые никто не сможет повторить.
Мы – витражи, которые сияют ярче всех звёзд. Витражи, из которых и Россия собирается.
И, если где-то в мире существует зло, свет обязательно его настигнет. Потому что люди не
могут существовать без людей. Только если исчезнет свет. Но, думаю, этого никогда не
произойдёт. Потому что мы никогда не перестанем насыщаться тем светом, что нас окружает,
выбирать и направлять любимые лучики туда, где в них особо нуждаются.
Возможно, как и вы в этом тексте. Так, берите же его. Смело отламывайте нужный кусочек.
И творите свои витражи жизни. Свой мир из кусочков отражений…
____________________________________________________________
Савинкина Анастасия
Маленькие ниточки былых воспоминаний
Бабушка плакала над коробкой воспоминаний. Там лежало всё, что было ей дорого. Свадебный
сервиз, потертая матрёшка, пионерский значок, письма от деда. С годами бабушка так мало
говорила о прошлом, что оно начинало мирно уплывать в небытие, важные детали
перешивались и воспоминания становились «маленькими ниточками в бесконечной пряже
человечества». А ей так этого не хотелось. Как и её памяти, которая настойчиво вела туда, в май
1942 года, где перерезали ножом одну из таких ниточек. Соня Гурвич «стихи читала, а главное,
детишек могла нарожать, а те бы – внуков, правнуков. Но прервалась её ниточка». Всех
пятерых девушек-зенитчиц из повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие…» прервались
ниточки. Как и ниточки её девчонок, что служили вместе с ней в разведроте.
Бабушка прожила жизнь, о которой нельзя молчать. Говорить надо, громко, чтоб другие
услышали и запомнили, каким бывает героизм. Чтоб не испугались за жизни свои, когда
Родина в опасности, потому что это «залог того прекрасного завтрашнего дня», ради которого
Лиза Бричкина жила на земле. И мы, и дети наши жить должны. А они не дожили. Многие…
Бабуля жила, как и Рита Осянина: «затянутая ремнём, на самую последнюю дырочку
затянутая». Да и нельзя было тогда по-другому. Война шла. И «ненавидеть учились тихо и
беспощадно». И в победу нашу верили, и в светлое завтра без фашистов проклятых верили, до
последнего мгновения верили, что это завтра будет и для них…
Слёзы падали на старый ковёр: бабушка плакала об утерянном, о том, что тоскливо и
жалостливо выло в груди. Она плакала о любви в своей жизни. А любви той было много. Это
она собрала коробку воспоминаний. Это она, не раздумывая, вела девчонок войны на защиту
Родины и семьи. Оно и понятно, если в человека будет заложена самая толика любви, её ни за
что не получится уничтожить. Она будет притягивать доброту и освещать праведный путь, что
ведёт к Победе. А кто же закладывает ту самую толику любви в нутро наше? Тот, кто рядом
всегда. Родительская любовь становится нашей опорой, на которую мы можем положиться и
днём, и ночью. По жизни мы встречаем тех, чьи мысли бьются в том же темпе и ритме, как у
нас, и они становятся нашими друзьями, любимыми и драгоценными.
Но есть что-то…более, есть то, что хранит традиции и взгляды, с детства служащие
незыблемой истиной. Есть одно слово, описывающее невидимый организм, который
воспитывает людей как лучики солнца, призванные восхищать мир красотой души. Организм,
создающий героев, способных выступить за свои сокровенные ценности, потому что нет
больше той любви, как если кто положит душу и жизнь свою за друзей своих.
Родина. Как редко мы обращаем внимание на слова, которые кажутся уже обыденными? Как
редко мы пытаемся действительно слушать их, а не просто слышать, и тогда слова не просто
имеют значение и происхождение, а звучат на другом, более высоком и интимном уровне.
Р. Руки. Они умеют успокаивать и нежно укутывать теплом, они умеют выпрямлять наши
плечи, поднимать голову навстречу трудностям. А вот когда Женю Комелькову «первая пуля
ударила в бок, она просто удивилась. Ведь так глупо, так несуразно и неправдоподобно было
умирать в девятнадцать лет», ведь так хотелось ещё любить, счастье мира обнимать. Вот только
Родина была в опасности и без рук Женькиных ей, ну, никак было не справиться, не выстоять.
О. Облака. Всеобъемлющая и бескорыстная нежность, которая хранит наши секреты, мечты и
несёт вперед маленькие звёздочки желаний, а после зажигает их за нашими спинами. Никогда
не стоит их недооценивать: воля стихий не поддается чужой власти, как не поддаётся
объяснению и то, как смогли пять девочек, всего пятеро остановить врага, не допустить
диверсию. Откуда силы брали, чтобы в первых рядах добровольцами на фронт пойти. А Галю
не взяли сперва, «потому что она не подходила под армейские стандарты». Но Четвертак не
сдавалась и вскоре была направлена в зенитчицы, только ненадолго, война унесла её за облака.
И жизни бабушкиных сослуживцев тоже она оборвала. Война, которую повторить нельзя, чтобы
не пришлось девчатам, как Соне через год в университете форму надевать и «сапоги - на два
размера больше».
Д. Дом. Стены, с которыми мы срослись. Они встанут на нашу защиту – мы, ни секунды не
думая, встанем за них. Это как чувствовать всегда и везде, что ты сокрыт за щитом.
Чувствовать, что жизнь может быть беззаботной, можно просто играть и смеяться. И они
играли. С немцами. Под дулами немецких автоматов в холодную воду бросались, и хохотали с
настежь открытыми от страха глазами, и любовь изображали. Потому что знали, что лес и
речушка эта на русской земле расположены и нельзя чужака в дом свой впустить. И сколько их
таких девчонок один на один за годы войны с фашистами сражались, никто не ведает.
И. Июнь. Опьянение под солнцем, когда жаркий воздух диктует свои условия: беззаботность и
единство с природой и её размеренной жизнью будто успокаивает бурю внутри. Для Лизы,
Сони, Гали, Жени, Риты и бабушкиных однополчан июнь не успел наступить, не сумел
успокоить бурю внутри, потому как понимали: пока жив хоть один фашист, будут сражаться
они до последнего вздоха своего.
Н. Настоящее. Нет прокручивания прошлого, как на заевшей пластинке, и бесцельных
блужданий в темноте будущего. Есть свет, который сейчас падает на настоящее. Есть мужество,
которое теперь не пугает своей силой. И есть момент, когда на первый жизненный срез снова
выходит первобытный смысл существования — уцелеть. Вот только не думала про уцелеть
Лиза, когда торопилась по болоту, чтобы подмогу привести, потому и оступилась, потому и в
последний раз увидела солнца свет — «теплый, нестерпимо яркий, как обещание завтрашнего
дня». И Женька об этом слове не вспоминала, когда от Риты и командира немцев уводила,
когда «могла бы затаиться, переждать и, может быть, уйти». И бабушке это слово незнакомо
было, когда она на очередное задание отправлялась, когда языка на себе под обстрелом тащила.
Уцелеть для завтрашнего дня нужно было старшине, который обещал умирающей Рите о
сыне её позаботиться. Вот только не думал сержант об этом, когда влетел к немцам в избу,
размахивая бесполезной гранатой, когда плакал и кричал им, что не прошли они, никуда не
прошли, и сдохнут здесь все, потому как нет им места в том прекрасном завтра, на заслон
которого встали «пять девочек, всего пятеро». На заслон которого встали женщины русские.
А. Аромат. Здесь не о чем говорить, когда нужно ощущать. Важными становятся лишь те, кто
готов разделить с тобой этот мир даже с закрытыми глазами… Кто готов в памяти своей имена
сохранить, через воспоминания потомкам про подвиги тех передать, кому пришлось в своём
настоящем сестрёнок поминать, что смертью храбрых пали. И воевать, свой бой последний
принимать. Кому не суждено было ради светлого будущего ароматы мирной жизни вдыхать,
кому не суждено было продолжить своё завтра. Вот о них и плакала бабушка.
Родина. Она является важной частью нашего мировоззрения, это кладезь «кирпичиков», из
которых слагается внутренняя мораль. Принципы, которые воспитала в нас Родина: стремление
к свободе, патриотизм, сострадание, честность, – уже не требуют подтверждения.
Мы были с ней соседями по лестничной площадке, с этой бабушкой, чья военная история
была так похожа на историю девчат из повести Васильева. Она была одной из тех, кто 1418
дней войны без тени сомнений готов был жизнь сложить свою, готов был воевать не только за
себя, но и за всех девчонок, что исполнили приказ, и не отдали отчизну нашу нечисти
фашистской на поругание, и привели советский народ к великой Победе, за что низкий поклон
всем им, защитникам мира, желавшим, чтобы не коснулась земли русской ни одна слезинка.
Жертвенность – это то, что неотделимо от нас. Подвиги людей - в мемориалах, сострадании,
отваге, бескорыстности. Они приходят к нам через воспоминания ветеранов о былом,
невозвратном и простом; через примеры в истории о героизме, мужестве, долге, которые и по
сей день воспеваются в художественных произведениях, воплощаются в жизнь, поражая нас
стойкостью духа и смелостью, воспитывая в юных глазах огни вдохновения, гуманизма и
необычайной, доброй силы… Маленькие ниточки былых воспоминаний, из которых плелась
великая Победа, превращают государство российское в оплот могущества и величия души.
Бабушкины слёзы падали за посвятивших жизнь свою служению Родине, за врачей, что
наравне с бойцами остаются на поле боя и сегодня, без колебаний, выполняют свой долг; за
шерстяные носки и варежки, которые заботливо вяжут старушки для тех, кто отдаёт Родине
душу. Бабушкины слёзы падали за благополучие всех, в ком теплится, горит и пылает любовь…
_______________________________________________________________________
Савинкина Анастасия
Про веру в будущее и мечты во благо
Рассвет только просыпался. Мысли спокойно посапывали на подушке. Запах кофе ещё
не приступил к своим обязанностям. Зато улица вовсю зазывала своих сторонников
шумом троллейбусов, лаем собак и постукиванием дворника ломиком по льду.
Медленно и верно утро двигалось к своему началу – готовило почву для
исследователей, коварные лужи для покинувших квартиры, ласковых котов для
чувствительных.
Вместе с ним пробуждалась и я, мои планы и задумки. И мечты. Правда, эти на потом,
но почему-то всё время сейчас крутятся в голове, каждый день подстёгивая меня на какие-
то действия, выводы, умозаключения. Иногда настолько невероятные, что становится не
по себе и я начинаю задумываться. Куда же они меня приведут? По какому пути? В
каком направлении?
Утро выдалось тихим, сборы в школу уверенными, путь до школы обычным. Почти. В
троллейбусе было очень шумно: одни требовали сдачу, другие –подвинуть соседа и
успокоить ребёнка. Парень в наушниках у окна пытался сделать спящий вид, а я,
разглядывая лица, думала: «О чём они мечтают, чем живут и чего хотят?» Рассвет у всех у
нас один, но к закату кто-то совершит подлость, кто-то глупость, кто-то протянет руку
помощи. Конечно, наши мечты в чём-то схожи, особенно в детстве, вот только одних
они ведут почему-то к предательству, других – к счастью.
О чём в детстве мечтал тот, кто придумал в далёких сороковых, в концлагерях, давать
детям шоколадные конфеты, завёрнутые в яркие красочные обёртки, не для радости, а
чтобы ввести лекарственные препараты, испытать их действие на узниках, понимая, что
привычным последствием таких опытов будут судороги, плач, невыносимые боли?
Неужели это мечты вели кого-то к тому, чтобы детство тысяч детей закончилось, так и не
начавшись? Неужели ради своего пути можно совершать зверства, приносить в жертву
ни в чём не повинных людей? Цель всегда оправдывает средства или всё же не стоит ни
грамма слёз?
Там, в концлагере, дети мечтали только об одном: выжить. Они все боялись, страдали и
плакали, но знали, «зачем» им жить, поэтому всё остальное становилось менее значимым
и важным. Недавно я прочитала, что некоторые из них царапали на деревянных кроватях
рисунок – бабочку, считая, что эти бабочки похожи на них. «Мы все знаем, что наше
страдающее тело – тело всего лишь промежуточное. Мы – гусеницы, и однажды наши
души улетят прочь от этой грязи и боли. Рисуя бабочек, мы напоминаем об этом друг
другу. Мы – бабочки. И мы скоро улетим». Бабочки…Для этих несчастных узников они
стали маленькой надеждой на скорое избавление от мук, возможностью перетерпеть всё
то дикое и бесчеловечное, что досталось им. Их объединяли две мечты: выжить и остаться
человеком… Это страшно, когда у маленьких детей бывают только такие мечты. Не
мечта стать лётчиком или полярником, а просто выжить и остаться человеком.
А можно ли было остаться человеком? Проживая каждый день, как последний, живя
под страхом смерти в любое мгновение, не зная, когда это всё закончится – как можно
было сохранить себя? А можно ли было…?
Можно.
И людей спасали вера в будущее и мечты, хоть порой и недостижимые.
«Крокус Сити Холл». Люди внутри здания мечтали о празднике. О весело проведённом
вечере… Я оглянулась по сторонам. Спокойные и не очень, проснувшиеся и не совсем,
беззащитные и мягкие от лучей солнца – люди. Их не было там, в том аду, который
организовал кто-то, кто тоже мечтал. У людей в троллейбусе, как и у меня, свой путь, своё
направление и свои мечты. А кто-то лишил сотни людей всего этого. Безжалостно,
чудовищно, исполняя чью-то волю. Но ведь те далёкие сороковые должны были оставить
в памяти каждого предупреждение – о бессмысленности жертв и трагедий. О безумии и
ужасе, которые пережили миллионы. О предрассудках, убивших любовь и счастье.
Чья-то память оказалась недолговечна. И вот - цветы вдоль дороги, сотни букетов у
разрушенного концертного зала, а не в руках артистов. Баннеры. Мечты о мире. Снова.
Желание жить без страха, не оглядываться по сторонам в поисках преступников, а просто
уверенно шагать, фантазировать и строить планы, которые будут вести мечты.
На остановке зашёл контролёр. Кондуктор и люди оживились. День продолжал
наступать. Соседи начали обсуждать недавние события. Безысходность. Невозможность
исправить случившееся. Но рядом с этим уверенность, надежда… что есть те, для кого
цель – всё же исцеление души. Да, в одних и тех же головах рождаются разные идеи и
планы, но кто-то создал «Красный Крест» и «ЛизаАлерт», кто-то придумал краски, кто-то
приручил животных, кто-то начал программы по поддержке нуждающихся в защите
людей, а кто-то продумал ужас и трагедию для сотен беззащитных. И получается, что
пока одни придумывают оружие, другие создают щиты и лекарства для спасения. И
таких больше, и на таких держится наша страна.
Человеческое сердце не было предназначено для страданий и разрушения. И пока
рождаются те гуманистические искры в умах людей, пока наши мечты уводят нас в тот
мир, который можно созидать часами, пока «глаголы жгут сердца людей» и идут дальше и
выше – мы имеем силу творить во благо.
Я схожу на своей остановке, продолжая уже необычный маршрут. Петляя по улицам, я
невольно торможу, ищу новые пути и останавливаюсь, чтобы послушать мир вокруг –
услышать его вздохи и оханья, новые мотивы и старые причитания. Стоя в жилом районе,
мир отзывается эхом на мои вопросы, но не отвечает. Эхо задевает свои, знакомые места в
грудной клетке и мерно добирается к сознанию.
Я – подросток, которому предстоит ещё многое понять и осознать. Придётся
радоваться, разочаровываться. Придётся менять и меняться. Моё поколение готово
строить и созидать, но оно хочет быть услышанным! Строя новое на опыте прошлого, мы
не хотим повторять чужих ошибок. Мы хотим верить в идеалы, которые обеспечат
счастливую жизнь, создавать пути, которые не приведут к жестокости, и воплощать
мечты, которые другим и Родине моей на благо.
Я почему-то непомерно радуюсь, грея эти мысли в душе. Возможно, шанс воплотить их
придёт не так скоро, но он точно будет… И мы будем готовы!
Откладывая свои маленькие рассуждения в янтарный ящичек, я отправляюсь дальше по
своему пути, всё дальше и дальше, ближе к мечте…
____________________________________________________________________
Фокина Ульяна
Саратов – Родина моя!
Саратов – Родина моя,
Прекрасная, как царь-гора.
В нем много парков и прудов,
Где каждый отдохнуть готов.
А Волга – матушка-река
И широка, и велика.
Здесь можно отдыхать и жить,
Учиться, Родине служить.
Гагарин – первый космонавт,
Учился здесь, героем став.
Актеров, композиторов, певцов
Всегда Саратов выпустить готов.
Художников, ученых и спортсменов –
В Саратове не счесть людей бесценных.
Люблю Саратов свой я очень сильно!
Горжусь им, зная – все у нас стабильно.
____________________________________________________
Якимов Виталий
Счастье
Счастье — это относительное понятие, и для каждого человека оно своё.
Кто-то находит счастье в любви и семье, кто-то ставит себе более низкие
цели: карьеру, предметы быты. Это состояние человека, которое делает его
радостным и удовлетворённым собственной жизнью.
Счастливый человек — это человек улыбающийся, бодрый, позитивный,
энергичный, довольный жизнью. Счастливого человека видно со стороны.
Он словно излучает спокойствие, тепло, доброту, энергию. К нему тянутся
люди. Это человек, который живёт своей жизнью, не критикуя других, не
сравнивая себя с другими, не переживая, что скажут или подумают другие о
нём, о его поступках. Он живёт настоящим моментом, отпуская прошлое.
Радуется чужим успехам и не боится просить помощи.
Созидательный труд является частью общего творческого процесса нашей
жизни, точно так же, как творческий процесс – это часть созидательного
труда. Сам же созидательный труд заключается в создании чего-то нового,
преобразующего мир, делающего его более гармоничным и прекрасным.
Именно так считает и Елизавета Александровна Олескин . Это создатель
фонда «Старость в радость» .её благотворительный фонд помогает
миллионам пенсионерам по всей России . Она делает счастливой ни только
себя но и пенсионеров. Она преобразовала свою мечту в пользу общества.
Совершенно другое понимание счастья у центрального персонажа повести
Н. В. Гоголя «Шинель» .В жизни Акакия Акакиевича Башмачкина случилась
беда: испортилась его шинель, в которой он ходил по зимнему Петербургу.
Целью героя становится приобретение новой шинели. Башмачкин делает все,
чтобы исполнить свою мечту. Он откладывает деньги, постоянно голодая. И
в один день он получает свою шинель, что стало для Акакия Акакиевича
настоящим счастьем. Несмотря на то что Н. В. Гоголь жалеет «маленького
человека» Башмачкина, автор повести демонстрирует, что вещной мир не
может быть настоящим счастьем для человека.
Что же такое материнское счастье? Материнское счастье – это все светлые
чувства, которые испытывает мать своим детям. Счастье матери заключается
в знании о том ,Что её дети живы, здоровы, что всё сними хорошо. Каждая
мать будет переживать за своего ребёнка, если у него будут проблемы и
будет искать любые пути, чтобы решить их.
Из размышления о природе счастья и из приведённых аргументов можно
сделать следующий вывод: каждый человек по-своему понимает счастье.
________________________________________________________________
Колегов Дмитрий
Мой дядя - пример для подражания
В нашей жизни всегда есть люди, которые служат вдохновением, и я рад,
что одним из таких людей в моей жизни стал мой родной дядя. Он военный,
прошел службу и участвует в специальной военной операции. Дядя (его имя я
не могу назвать по определенным причинам) является для меня не только
членом семьи, но и примером мужества, стойкости и преданности делу. Его
опыт и жизненная позиция формируют мою собственную философию и
взгляды на жизнь.
Отвага и преданность – его кредо.
Дядя начал свою службу много лет назад. Его путь военного был не
таким простым. Он прошел все этапы, начиная с обучения в военной академии
и заканчивая службой в горячих точках. Его отвага и преданность своему делу
всегда вдохновляли мою семью и друзей. Я помню, как он делился своими
историями о службе, рассказывая, что основным оружием на войне является не
только автомат, но и воинское братство. Для него была важна как защита
страны, так и безопасность товарищей.
Во время службы дядя научился многим важным жизненным урокам. Он
говорил, что преданность своему делу и товарищам — это основа любого
успешного действия. Эти слова стали для меня путеводной звездой. Я стараюсь
применять их в своей повседневной жизни, будь то учеба или любимое
увлечение.
Уроки Мужества = уроки жизни.
Служба моего дяди не была легкой. Он прошел через многие испытания,
которые проверяли его на прочность. Когда началась специальная военная
операция, он, не задумываясь, отправился на фронт, зная, что его обязанности
требуют максимальной самоотдачи. Его пример научил меня, что мужество —
это не отсутствие страха, а способность четко действовать, не смотря ни на что.
Я часто размышляю о том, насколько сложно находиться в условиях
войны, когда каждая минута может стать решающей. Дядя рассказывал, как
сложно иногда было принимать решения и как тяжело смириться с утратами.
Эти разговоры углубили мое понимание того, что настоящие герои — это не
только те, кто получает медали и награды, но и те, кто, несмотря на все
трудности, продолжал бороться за свои идеалы.
Поддержка и братство - его щит
Одним из важных аспектов, которые я усвоил от дяди, является значение
поддержки и братства. На войне этот принцип особенно важен. Он рассказывал,
что без поддержки товарищей, ситуация могла бы оказаться критической.
И мы с друзьями поддерживаем друг друга в трудные моменты. Я
понимаю, что единство и взаимопомощь помогают преодолевать трудности,
будь то на фронте или в повседневной жизни. Дядя стал для меня примером
того, как важно быть рядом с теми, кто нуждается в помощи.
Смирение и уважение – фундамент его жизни.
Дядя всегда подчеркивает, что служба в армии — это не только честь, но
и величайшая ответственность. С ним я научился уважать тех, кто защищает
нашу страну. Он часто повторяет, что смирение и уважение к противникам —
важные качества настоящего человека. Они помогают познать себя и лучше
понять окружающий мир.
Эти нравственные уроки помогают мне в учебе и общении. Я стараюсь
относиться к людям с уважением вне зависимости от их убеждений и мнений.
Это позволяет мне строить крепкие доверительные отношения с окружающими.
Непрерывное саморазвитие – основа существования.
Дядя всегда подчеркивает важность личностного роста. Общаясь с ним, я
осознал, что военное дело требует постоянного обучения и совершенствования.
В мире, полном вызовов, особенно актуально умение адаптироваться и
развиваться.
Каждый раз, когда я сталкиваюсь с трудностями, я вспоминаю его слова и
стараюсь искать решения проблемы. Это вдохновляет меня на саморазвитие и
освоение новых навыков, будь то языки, спорт или хобби. Мы должны быть
готовы к вызовам и постоянно развивать свои способности.
Семейные ценности – оплот жизни.
Еще одним важным аспектом, который я усвоил от своего дяди, является
значение семейных ценностей. Он всегда подчеркивает, что семья — это опора
и поддержка в любой ситуации. Независимо от того, в каких обстоятельствах
он оказывается, человек всегда возвращается к своему дому, к своим близким.
Это стало для меня важной жизненной концепцией.
Я стараюсь уделять время своей семье, строить с ними доверительные
отношения. Он научил меня ценить моменты, проведенные с близкими, что
делает нас сильнее и помогает справляться с любыми трудностями жизни.
Мой дядя – воин. Он стал для меня настоящим образцом. Его отвага,
преданность, братство, смирение, уважение и стремление к саморазвитию –
пример для подражания. Именно на этих качествах я формируют свои
жизненные принципы. Я горжусь, что у меня есть такой родственник, и
стремлюсь следовать его примеру в своих поступках и отношениях с
окружающими.
Дядя стал для меня не просто близким человеком, но и образцом,
духовным учителем на пути к самопознанию и развитию. Его уроки мужества
вдохновляют меня добиваться поставленных целей, относиться с уважением к
людям и оставаться верным тенденциям добра и человечности. Каждый раз,
вспоминая его, я понимаю, что мой путь лишь начинается и большое
количество испытаний ожидает меня впереди. Но с примером, который я имею
перед собой, я смогу преодолеть любые преграды!
______________________________________________________
Коновалов Вячеслав
Колпакова Пётр Иванович – Герой Кузбасса
Кузбасс – моя малая. В годы Великой Отечественной войны 1941-
1945 годов Кузбасс послал более 3 тысяч своих сыновей и дочерей
защищать Родину от фашистских захватчиков. 246 моих земляков за
беспримерный героизм и мужество, проявленные на полях сражений,
удостоены высокого звания Герой Советского Союза. 40 воинов стали
полными Кавалерами ордена Славы.
Прокопьевск – город, где я живу. Сотни прокопчан пошли
добровольцами на фронт. Многие пали в боях. 19 Героев Советского Союза
и 9 полных Кавалеров ордена Славы, сотни прославленных орденоносцев -
достойный вклад Прокопьевска в Победу над фашизмом.
Отдавая дань памяти участникам Великой Отечественной войны 1941-
1945-х годов, вспомню прославленного героя нашей земли Колпакова Пётра
Ивановича.
Пётр Иванович родился 20 октября 1921 года в Прокопьевске в
рабочей семье. В 1932 году семья переехала в село Грахово, в Удмуртию.
Там Петр окончил 6 классов. Стал работать столяром в мастерской
районного потребсоюза. Отличался огромным трудолюбием и удивительной
скромностью.
Когда началась война, Петр добровольцем пошел на фронт. Не одну
военную дорогу он прошел. Принимал участие в оборонительных сражениях
1941 года Воронежско - Ворошиловградской оборонительной операции.
В 1942 году воевал на Южном, Юго-Западном Центральном,
Воронежском, Украинском и Белорусском фронтах. В 1943году участвовал в
обороне Сталинграда, в сражениях на Курской Дуге, в освобождении
Левобережной Украины, Корсунь - Шевченковской, Уманско - Ботошанской,
Белорусской, Висло - Одерской и Восточно Померанской наступательных
операциях.
В боях дважды был ранен и контужен, несмотря на это не покинул поля
боя.
Колпаков Пётр Иванович, гвардии старший сержант, был командиром
отделения взвода разведки 2-го мотострелкового батальона 34-й гвардейской
Вапнярской Краснознаменной ордена Суворова мотострелковой бригады.
Особо отличился в ходе Висло-Одерской операции.
В январе 1945 года в боях за овладение городами Радзеюв и
Иновроцлав, в Польше, действовал смело и решительно, уничтожив
значительное количество живой силы и взяв в плен до двух взводов пехоты, в
том числе одного генерала.
За боевые заслуги перед Отечеством Колпаков Пётр Иванович был
Награжден орденами Ленина, орденом Красного Знамени, орденом
Отечественной войны 2-й степеней, орденом Красной Звезды, медалями, в
том числе «За отвагу».
А 27 февраля 1945 года за образцовое выполнение боевых заданий и
проявленные при этом отвагу и геройство гвардии старшему сержанту
Колпакову Петру Ивановичу Указом Президиума Верховного Совета Союза
Советских Социалистических Республик присвоено звание Героя Советского
Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».
После войны, в 1945 году, Петр Колпаков был демобилизован.
Вернулся в село Грахово. Пётр Иванович работал заместителем
председателя исполкома райсовета, председателем комитета по делам
физкультуры и спорта. Учился, окончил в Ижевске совпартшколу.
В 1965 Пётр Иванович приехал в родной город, в Прокопьевск.
Работал на шахте «Красный углекоп». Окончил курсы горных мастеров, стал
бригадиром забойщиков.
В 70-х годах переехал в поселок Первомайский Прокопьевского
района Кемеровской области. Работал заведующим фермой совхоза «Ясная
Поляна». Затем управляющим животноводческой фермы совхоза «Севский»
и заведующим четвертым отделением в посёлке Усятский Прокопьевского
района.
16 марта 1977 года Колпаков Пётр Иванович скончался. Его имя
увековечено на стеле «Герои Советского Союза», а также на мемориале
Героев по улице Комсомольской города Прокопьевска.
Как много сделал на своем веку Петр Иванович, прошел путь от
малограмотного мальчишки до Героя страны. Время для всего нашлось: и в
шахту спустился, и на земле работал; пришла беда - стал солдатом. Путь
Колпакова Пётра Ивановича - пример того, как надо Родину любить и
защищать. Мы, наследники великой победы, помним великий подвиг нашего
земляка, который он совершил во имя мира на нашей земле.
________________________________________________________________________
Калякина Анастасия
Алексеев Сергей Константинович –
Герой Великой Отечественной войны
В истории человечества всегда находились личности, совершавшие
подвиги, благодаря которым мы можем жить в мире и согласии. Героизм - это
осознанное стремление к свершениям великих дел на благо других без расчета
для собственной выгоды. На мой взгляд, герой – это мужественный человек, чьи
помыслы сосредоточены исключительно вокруг общественного блага и интересов
Родины, нежели личных амбиций. Для него подвиг не является средством
достижения славы или почестей; он движим глубинным стремлением спасать
жизни ближних, оберегать Отечество от угроз. В его поступках преобладает
внутренняя моральная дисциплина — совесть становится непреодолимой силой к
действию, не допускающей иного пути перед лицом долга. В этом
самопожертвовании нет места эгоистическим побуждениям; герой вдохновляется
высшими ценностями, где честь и справедливость превыше всего. Именно о
таком человеке, чей жизненный путь основан на служении народу и отчизне, я
хочу рассказать.
Алексеев Сергей Константинович родился двадцать второго ноября тысяча
девятьсот двадцать второго года в селе Наваринка, ныне Агаповский район
Челябинской области. В тысяча девятьсот двадцать восьмом году с родителями
переехал в город Ленинск-Кузнецк Кемеровской области. Окончил школу-
семилетку. Работал на плодоовощной базе райпотребсоюза, затем на лесном
складе шахты имени Кирова. Но мирные трудовые будни сменились военным
лихолетьем. Началась война.
Девятнадцать лет было Сергею Алексееву, когда он надел солдатскую
шинель. В конце сентября тысяча девятьсот сорок первого года Сергей был
направлен к месту формирования лыжного сибирского полка. Четыре месяца
подготовки – и отправка на фронт. Боевое крещение Алексеев принял под Старой
Руссой, где сибирякам пришлось отражать яростные атаки противника. После боя
остатки двадцатого полка были переданы соседней части. В весенне-летних боях
тысяча девятьсот сорок второго года на Западном фронте Алексеев становится
«ассом» полевой разведки. Его группе всегда удавалось добывать ценные
сведения о продвижении фашистских войск.
Спустя время был ранен. За проявленную храбрость Алексеев Сергей
Константинович удостоен первой награды — медали «За отвагу». К началу
тысяча девятьсот сорок пятого года старшина гвардии Алексеев был уже
командиром взвода разведки первого мотострелкового батальона семнадцатой
гвардейской механизированной бригады, а его грудь украшали две медали.
Особенно для него были памятны бои на Сандомирском плацдарме, когда
он командовал взводом разведки первого батальона семнадцатой гвардейской
мехбригады. Неподдельной храбростью отличились многие бойцы; среди них
выделялся старшина Сергей Алексеев, чей взвод первым в подразделении
преодолел реку Шпрее.
Из его воспоминаний: « …Вызывает командир и приказал нам, нас было
пятнадцать, форсировать под огнем реку, захватить небольшой плацдарм и
держаться любой ценой до прихода наших. Что скрывать, никто из нас, наверное,
не думал, что останется живой, но приказ надо было выполнять. Начали вплавь
преодолевать Шпрее, нас прикрывали огнем. На берег вышли в одних
гимнастерках, все, что можно было, сбросили в воде. Захватили плацдарм. Немцы
несколько раз пытались нас атаковать, но отступать нам было некуда. Мы дрались
до последнего, даже раненые, истекая кровью, не прекращали стрелять. Здесь я
был ранен …» – так скромно о своем подвиге вспоминал старшина разведки. А
двадцать второго апреля взвод отразил шесть вражеских атак практически без
боеприпасов. Во время этого Сергей Алексеев получил тяжелые ранения, но
мужественно оставался в строю до окончания боя. Лишь в госпитале стало ясно,
что раздроблены кости таза, поврежден позвоночник.
После выписки был демобилизован. По пути домой в Кремле из рук
Секретаря Президиума Верховного Совета СССР Горкина получил Золотую
Звезду Героя и орден Ленина.
После окончания войны Сергей Алексеев вернулся в родной Ленинск -
Кузнецк. По характеру тихий, добрый и очень скромный человек, он стеснялся
рассказывать о своей фронтовой жизни. Сергей Константинович никогда не
привлекал к себе внимания жителей города или заводчан «Кузбассэлемента», где
трудился, предпочитал оставаться в тени своего высокого звания: Героя
Советского Союза. Редко делился личными историями, хотя имел множество
причин для этого. Выйдя на заслуженный отдых, Сергей Константинович
продолжал трудиться: работал мастером производственного обучения.
Умер Сергей Константинович четвертого февраля тысяча девятьсот
девяносто четвертого года.
Подвиги наших предков — это не просто героизм прошлого, это живое
вдохновение для будущих поколений. Мы гордимся ими, потому что их
наследие - основа духовной культуры России. Каждая маленькая история,
переданная из уст в уста - это часть великой мозаики, которая укрепляет нас в
единстве и любви к Родине. Наше поколение чтит Героев войны. Пока мы
помним и говорим о них, до тех пор герои живут вечно. Я горжусь, своим
земляком. Имя Алексеева Сергея Константиновича, моего земляка, Героя
Великой Отечественной войны 1941-1945г.г., навеки вписано в книгу Памяти
Мира.
____________________________________________________________
Гаврилова Дарья
Герой Великой Отечественной войны –
Наталья Владимировна Малышева
Я смотрю на черно-белую фотографию, на которой запечатлена женщина
- монахиня. Выражение лица просветленное: мягкий взгляд, добрая улыбка,
седые волосы убраны под платок. На черном одеянии медали и ордена.
Что скрыто за её облачением? Как складывалась судьба этого человека?
В двух словах не объяснишь, как сплетено всё в жизни, как влияют
исторические события на судьбу человека. Много было удивительного на
жизненном пути у этой женщины. О ней написаны книги, известный художник
Александр Шилов написал ее портрет. Так кто же она?
Имя её - Наталья Владимировна Малышева.
Наташенька, боец Малышева, Наталья Владимировна Малышева,
матушка Адриана – герой Великой Отечественной войны 1941 -1945 годов.
Наташа Малышева родилась в 1921 году в Крыму, где ее отец, Владимир
Петрович, служил земским врачом. Затем семья переезжает в Москву.
Мама Наташи была религиозна, дочь воспитывала, основываясь на
духовных заповедях. В душе маленькой Наташи уживались и религиозность, и
воинственность. В детстве часто ходила с мамой в храм - в Страстной девичий
монастырь у Тверских ворот. Потом Страстной монастырь закрыли, в 1935 году
и вовсе взорвали.
Характер у Натальи был твердый, боевой. С детства хотела стать
защитником родины, готовилась к военной стезе. Сила воли, стремление
многое узнать, желание достичь поставленной цели помноженное на
духовную веру выделяли девушку среди сверстников. Наталья много работала
над собой. С детских лет занималась спортом: пулевая стрельба, плавание,
гимнастика, лыжи, конный спортом – все казалось ей важным и нужным. И
каждый раз свои действия соотносила со своей главной целью - быть полезной
родине.
После школы окончила курсы медсестер, сдала нормы ГТО. Хотела стать
летчиком, но по состоянию здоровья в аэроклуб не приняли. Объявили:
летчицей тебе не быть, но зато можно стать парашютисткой. И она прыгнула с
парашютом. Потом с друзьями решила пойти в бронетанковую академию. В
танкисты её тоже не взяли: в танковых войсках - никаких девчонок. Но
девушка не уступала трудностям, а шла вперед. Наталья принимает решение
стать конструктором самолетов. К сожалению, со строительством самолетов
пришлось подождать. Вмешалась война. Вот тут и настала пора реализовать
свою юношескую мечту о подвигах «кавалерист - девицы» (образ великой
Дуровой для Натальи был образцом для подражания). Родина была в опасности.
Осенью 1941 года Наташа ушла на фронт.
Немец рвался к Москве. И 20-летнюю студентку, хорошо знающую
немецкий язык, определили в разведку. Сколько раз за войну переходила
линию фронта, она не считала. В каждой «ходке» была бойцом-разведчиком,
медсестрой, переводчиком. Наташа была незаменима, зная в совершенстве
язык, работала и в тылу врага, и на передовой.
Всю Великую Отечественную войну она прошла разведчицей. Наталья
Малышева войну начала под Москвой добровольцем, а закончила в Берлине в
звании майора. Секретные задания ей поручал лично маршал Рокоссовский.
Многие считали её везучей. Она с легкостью выполняла трудные военные
задания. Но сама Наталья чувствовала и иную защиту, которую получила тогда,
в детстве, когда вместе с матерью ходила в церковь. Да, Наташино везение не
раз восхищало ее боевых товарищей. И даже генерал Рокоссовский, под
началом которого служила девушка, ее приметил. Маршала Рокоссовского
Наталья называла своим лучшим наставником. У него она училась выдержке,
четкости в любом действии.
Однажды чуть не попала в плен. Фашист поймал девушку у телефонного
провода, который прослушивала Наталья, обезоружил, приставил к затылку
пистолет. Она готовилась к смерти, молилась: «Пусть лучше убьет, но только
не плен». Но немец толкнул её в спину, швырнул ей пистолет со словами:
забери, а то свои расстреляют.
Много ситуаций было на войне: и спасала боевых товарищей от гибели,
и сама оказывалась в смертельной опасности. Но всегда верила в победу, это
придавало ей духовные силы. Вера её не обманула: победа!
После войны какое-то время Малышева оставалась в армии.
Вернувшись в Москву, она окончила институт, став конструктором ракетных
двигателей. Наталья Малышева работала в КБ у Королева, проектировала
двигатели ракет, возглавила разработку боевых ракет «Земля-воздух».
Инженер-конструктор Малышева участвовала в создании двигателей для
маневрирования и торможения на орбите. В том числе и для гагаринского
"Востока". Участвовала в создании двигателей для ракеты зенитно-ракетного
комплекса С-75 Петра Грушина.
Судьба продолжала испытывать Наталью Владимировну. Активной
женщине предложили баллотироваться в Верховный Совет, но свою
кандидатуру в депутаты она сняла. В это же время Наталья Малышева
помогала обустраивать подворье Свято-Успенского Пюхтицкого женского
монастыря в Москве. А затем осталась там служить простой монахиней, приняв
постриг под именем Адриана.
На груди у Натальи Малышевой не только боевые ордена и медали.
Женщина – монахиня, женщина – воин была награждена за заслуги перед
Отечеством орденом Андрея Первозванного.
Глядя на фотографию Натальи Владимировны, понимаешь, пока
рождаются и живут на нашей земле такие люди, не кончится Земля Русская.
Наталья Владимировна Малышева - образец беззаветного служения людям и
Отечеству. Она Герой Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Истинный
Герой нашей великой державы!
________________________________________________________________
Кургузов Никита
Родной язык!
Язык есть исповедь народа,…
Его душа и быт родно.
П.Вяземский
Много мест на планете Земля. Но те слова, с которых начинается точка
отчета для каждого человека, одна. Этих слов нет на карте, но и важней их
тоже нет. Это слово «Родина» и рожденный ею «Язык». Для меня - это
русский язык.
Родным мы называем его потому, что на нем говорили наши
прадеды и деды. В нем наша глубинная духовная основа, отражение
нашего рода, нашего национального сознания. От русского языка
народ черпает силу жизни. Всё в нем! Он все!
Язык – это биография народа. Его душа, быт, дом, чувства,
сознание – все то, что составляет основу человеческой жизни.
Русский язык – сокровенная часть культуры России. С помощью
языка мы выражаем свое восприятие мира. Он же формирует
национальное сознание государства в целом.
Русский язык - духовная нерукотворная опора Российской
державы. Не будет русского языка, и нас, людей русских, не будет
тоже. Эта связь незыблема и естественна. И мысли, и чувства, и
веру свою мы выражаем родным русским языком, данным нам, как
великое наследие, нашими пращурами. Именно язык является
главным подсознательным выражением русского единства на всей
территории государства.
Наша держава - многонациональная страна. Но главным связующим
звеном для всех народов, населяющих обширную территорию нашей
Родины, является именно язык. Словно соль земли, он вбирает в себя все
ипостаси народов, населяющих русские земли. И предназначение нашего
языка особое – объединять народы, их культуры и историю. Поэтому он
является зеркалом, отражающим все национальные культуры народов
государства.
Русский язык - наш общий дом, который позволил нам,
несмотря на все исторические ситуации (войны, экологические
катастрофы), сохранить национальную независимость.
Россия была и будет для всех стран примером духовного единения
народа и великой нравственной силы, которую черпает она из сердца своего:
русского языка.
Когда мы взрослеем, начинаем понимать значимость русского
языка в нашей жизни. В любви к языку человек отражается, а он
отражаются в нем. Связь эту разорвать невозможно, потому что мы
едины. Из этого чувства рождается верность любви к Родине, к тому
месту, где мы живем, к нашей России.
Русский язык – это огромное, родное, дышащее существо, подобное
человеку. Поэтому надо любить свой язык и жить с ним одной жизнью
всегда: «во дни сомнений» и во дни радости.
___________________________________________________________
Черноиванова Кира
Герой Российской истории – Федор Ушаков
Я хочу рассказать о герое былых времен: Федоре Ушакове, человеке,
который совершил ратный подвиг и подвиг духовный во имя русской земли.
В 1745 году в деревне Алексеевка Темниковского уезда Тамбовской
губернии родился Федор Ушаков. С детства Федор отличался удивительной
силой и ловкостью. Любовь же к морю ему привил односельчанин, служивший
когда - то канониром при Петре I.
В 1761 году он поступил в Морской кадетский корпус, который
находился в Санкт-Петербурге. Через пять лет в числе лучших кадетов Федор
окончил корпус, получил чин офицера и был приведен к присяге, которая стала
для него своеобразным каноном. Ей он остался верен навсегда. « Аз, Феодор
Ушаков, обещаюся и клянуся Всемогущим Богом пред Святым Его Евангелием
… верно и нелицемерно служить и во всем повиноваться, не щадя живота
своего до последней капли крови... В чем да поможет мне Господь Бог
Всемогущий!»
Офицер Феодор Ушаков был направлен на флот Балтийского моря. Так
начинался его путь, от мичмана в галерейном флоте до непобедимого адмирала.
Что представлял собой молодой офицер, какими свойствами натуры
обладал? Строгая нравственность, врожденное бесстрашие характера,
несгибаемая воля, решительность, при этом удивительная скромность и
трудолюбие – качества, которые позволили Ушакову стать великим воином.
Вспомним 1787-1791 годы. Война с Османской империей. Умелый
стратег, капитан первого ранга Федор Ушаков разработал новую тактику.
Русский офицер создал особую науку побеждать, основанную на ведении боя
на самой близкой дистанции. Федор Федорович сочетал артиллерийский огонь
с манёвром, постоянно сообразуясь с обстановкой. Для него не существовало
канонов; напротив, он действовал всякий раз особым путём. Малочисленный
русский флот под командованием Ушакова одержал победу над
превосходящими силами неприятеля. Талант флотоводца вызывал восхищение
даже у противников, которые уважительно называли его «Ушак-пашой».
Впоследствии турецкие военачальники стали считать Ушакова своим учителем.
Высокий духовный облик, храбрость, отвага, воля, неустрашимость перед
противником, ясный ум – все эти качества проявил Федор Федорович. Но не
только указанные свойства характера помогали ему быть непобедимым.
Христианское самоотвержение в сочетании с воинским талантом,
ответственность за свою команду – вот то, что помогало флотоводцу. Для
своих матросов он был родным отцом. Федор Федорович обучал их искусству
воевать, приучал к спокойному исполнению самого опасного дела. Личная
твёрдость и строгость всех его приказов и действий служили примером.
Ушаков никогда не прибегал к жестокости в обращении с рядовыми. Он
воспитывал их. Матросы знали, что Федор Федорович защищал их перед
адмиралтейским правлением за их морской рацион и жалование, что более
всего он думает о них, чтобы они были сыты, здоровы и жили в чистоте. И
люди платили ему безграничным доверием и повиновением.
Ушаков понимал, что слаженность действий команды играет решающую
роль в сражении. Создавая свою тактику, он опирался на особенности русского
самобытного характера. По своим моральным качествам русский моряк всегда
отличался чувством долга перед Отчизной, выносливостью,
дисциплинированностью, храбростью, находчивостью, мужеством. Эти
свойства человеческой натуры воспитывал и развивал Федор Ушаков в
матросах.
Человеком долга и чести Ушаков оставался до конца своей жизни. В годы
Отечественной войны 1812 года он был избран начальником Тамбовского
ополчения, но не смог принять участия в военных действиях из-за болезни.
Сожалея, что не в состоянии послужить Отечеству в тяжелую минуту, адмирал
на свои средства организовал госпиталь для раненых; дал деньги для
формирования 1-го Тамбовского пехотного полка; передал в пользу разорённых
неприятелем жителей свои сбережения. При этом он смиренно просил, чтобы
имя его не было оглашено. Насколько и в этом поступке проявилась его
душевная чистота. Незадолго до начала Отечественной войны с Наполеоном
Ушаков сказал: «Грозные бури встают на Западе!..Но не отчаивайтесь, сии бури
обратятся к славе России!...» Великий патриот не ошибся. Враг был повержен.
Так кто же он, Федор Ушаков?! Непобедимый адмирал, своей доблестью
прославивший Государство Российское. Ушаков явил собой торжество
русского православного духа и преданности своему Отечеству. В присяге,
данной им, звучали слова: «Служить верно и нелицемерно до последней капли
крови». Вся его жизнь – свидетельство служения Российской Державе. Ни разу
не поступился Федор Федорович своими принципами и убеждениями.
Великий Воин - Мироносец! Федор Ушаков обладал талантом
флотоводца, поражая всех оригинальностью тактических приёмов. Он тот, кто
способствовал основанию Российского флота, чьи заслуги перед Отечеством
могут служить образцом русского национального самосознания.
Великий Человек! Торжество его таланта стало возможно благодаря
поддержки его команды. Для них Федор Ушаков был отцом и учителем. Он
обучал их воинскому искусству и великой науке – жить. Адмирал Сенявин,
Корнилов, Нахимов стали достойными последователями своего наставника.
Великий Праведник! Сердечная доброта, душевная чистота, забота о
людях - проявления его человеколюбия.
Жизнь Федора Федоровича Ушакова – идеал самоотверженного труда и
верного служения на благо Родины. Он великий Герой Российской истории.
______________________________________________________________________
Уварова Ева
НАУШНИКИ
Сценарий
Место действия:
Небольшая квартира на окраине города
Действующие лица:
Митя - Ученик 9-го класса
Мама Мити
Наталья Андреевна – Учитель и классный руководитель Мити
Виктор Павлович – Супруг Натальи Андреевны
Ленка – одноклассница Мити, староста
Буфетчица-официантка
Кирилл – приятель из параллельного класса
Ирка Уточкина – красивая девочка из школы
Баба Дуся – школьная уборщица
Комната. Звук ключа, проворачивающегося в замочной скважине. Дверь
открывается и закрывается. Звук ключа.
Заходит Митя. Садится на диван, бросает рядом рюкзак.
Митя: Ох, ну сегодня и денек был, хорошо, что домашку не
задали. Послушаю ка музыку.
Митя роется в рюкзаке, не находит наушники. Тяжело опускается на
стул.
Митя: Да где я их оставил? Так... Школа... Класс... Подоконник...
Г О Л У Б И! Крысы с перьями! Самый наглый и склевал.
Надо найти его. Стоп! Наушники дорогие ! А может их
кто- то у меня украл? Может быть….
В свете прожектора возникает Ленка
Митя: Точно! Ленка! Все хомячит и хомячит! Хомяк –
переросток! Взяла и обменяла их на шведский стол в
школьной столовке.
Ленка садится за стол. К ней подходит Буфетчица-официантка.
Буфетчиц Не желаете ли макарошки с котлетой?
а-
официан
тка
Ленка: Желаю. А что на второе?
Буфетчиц
а-
официан
тка
А еще макарошки с котлетой?
Довольная Ленка кивает. Митя качает головой.
Митя: Стоп! Но у нас в столовой оплата только по карточкам!
Обиженная Ленка и буфетчица-официантка уходят.
Митя: А может это... Историчка…
Возникает уставшая с кипой бумаг Наталья Андреевна.
Митя: Наталья Андреевна? У ее мужа скоро день
рождения...
Сутулая Наталья Андреевна выпрямляется. Ловким движением руки
хватает наушники, рассматривает их и достает телефон.
Наталья
Андреевн
а:
О, Виктор Палыч, Виктор Палыч!
Наталья Андреевна. звонит мужу по телефону. И говорит лилейным
голосом.
Наталья
Андреевн
а:
Витенька, Приезжай ко мне сюда.
Заходит хромой усатый Виктор Павлович.
Виктор
Павлович
:
Наталья Андреевна, голубушка, звали меня?
Наталья Андреевна улыбается.
Наталья
Андреевн
Витенька, закрой-ка глазоньки.
а:
Виктор Павлович закрывает руками глаза, но подглядывает.
Наталья
Андреевн
а:
Не подглядывай.
Наталья Андреевна торжественно надевает на мужа наушники.Виктор
Палыч выпрямляется, опуская руки. Начинает играть Бетховен
Виктор
Палыч:
Бетховен?
Наталья
Андреевн
а:
Бетховен.
Митя: Нет….Зачем вообще ему наушники?...
Наталья Андреевна и Виктор Палыч исчезают под музыку Бетховена.
Когда музыка замолкает появляется Кирилл.
Митя: А может это Кирилл из параллельного А?
Кирилл резко меняется в лице и злорадно потирает руки.
Митя: Взял и сдал в ломбард, а теперь начнет тратить деньги
направо и налево.
Кирилл раскидывает несуществующие деньги.
Митя: Все девочки на него вешаться начнут. И даже Ирка
Уточкина из 11А сама предложит ему встречаться...
Появляется Ирка ,подмигивает Кириллу .
Митя: Нет!..
Ирка хватает Кирилла под руку и уводит.
Митя: Или.. может это…!
Появляется уборщица баба Дуся. Волочит за собой швабру, держась за
спину.
Баба
Дуся:
Ой, "Ревматизьма замучала"
Митя: ... Баба Дуся!
Баба Дуся находит наушники и весело подскакивает.
Баба
Дуся
Опа!...Что это?
Примеряет.
Баба
Дуся
Кто это? " Led Zeppelin?"
Композиция Led Zeppelin
Баба Дуся танцует и поет.
Музыка резко обрывается. Слышен звук поворота ключа в замочной
скважине, и баба Дуся поспешно уходит параллельно протирая пол.
Мама
Мити:
Я Дома!
Входит Мама Мити.
Мама
Мити:
Мить, чего в темноте сидишь?
Мама включае свет.
Мама
Мити:
Что загрустил, голодный? Сейчас будем ужинать. Только
руки помою. А.. У нас на работе у заведующего такой
урожай яблок в этом году, что все нам раздает. Аж 5
ящиков привез. Ты же любишь яблочное варенье? Могу я
взять на работу твой рюкзак?
Мама уходит мыть руки. Митя кивает.
Митя: Конечно. Сейчас только вещи достану...
Митя встает, вытаскивает вещи из рюкзака и достает наушники.
садится обратно, держа их перед собой.
Митя: Н А Ш Е Л!!!! Получается их у меня никто не крал? Как
стыдно!
Митя закрывает лицо руками.
Митя: Ни одному голубю наушники не проглотить. Ленка – наша
староста, она потому и ест на ходу, что времени ни на что
не хватает.
Появляется Ленка, за ней буфетчица-официантка.
Митя: Мужа Натальи Андреевны я вообще никогда не видел.
Появляются Виктор Палыч и Наталья Андреевна.
Митя: А у Кирилла один футболл на уме.
Появляются Кирилл и Ирка Уточкина.
Митя: А баба Дуся...
Входит баба Дуся.
Баба Дуся достает коробочку, из нее достаёт наушники, вкладывает в
уши и поет в швабру как в микрофон рок- балладу В. Кипелова “Я
свободен”
Баба
Дуся:
Я свободен....Словно птица в небесах…
Звучит музыка
Все танцуют и поют .
Митя: Нет. Ну это бред какой-то! Хотя….. от бабы Дуси всего
можно ожидать!
Общий поклон
____________________________________________________
Танашева Милана
Мой Ленинград
Мой Ленинград – Петра творенье,
Сверкают гордо купола.
О, сколько вынес ты мучений,
Когда война к тебе пришла.
В Победу веря безраздельно,
Неся и гибель, и террор,
Фашисты вынесли смертельный
Для Ленинграда приговор.
Петлёй безжалостной блокады
Все перерезали пути.
Остались люди в Ленинграде,
Не захотевшие уйти.
В домах давно не стало света,
И на прилавках нет еды,
И стали жители – скелеты,
Нет сил добраться до воды.
И несмотря на лютый голод,
Стояли дети у станков,
И выпускал снаряды город,
Чтоб не пустить врагов к Неве.
Сто двадцать пять граммулек хлеба,
Сто тридцать – для рабочих грамм.
Но каждый знал: придёт Победа
И отомстит за всё врагам!
Свозились трупы постоянно,
Похож был каждый на скелет.
Писала Савичева Таня
Не детский горький документ.
Бомбёжки, голод, артобстрелы –
Всё город выдержал тогда!
И 900 тех дней смертельных
Мир не забудет никогда!
