Поиск  

Поиск - Категории
Поиск - Контакты
Поиск - Контент
Поиск - Ленты новостей
Поиск - Ссылки
Поиск - Метки
   
Шаблоны Joomla здесь

Хитрова Арина

Сценарий «Мои мысли»

Действующие лица:

• Инна – девушка 18 лет, одета в домашнюю одежду

• Позитивная мысль – одета в белое

• Здравая мысль – одета в чёрно-белый наряд

• Негативная мысль – одета в чёрное

• Музыкальная тема -песня Олега Газманова "Эскадрон моих

мыслей шальных"

Место действия: город N., однокомнатная квартира в новостройке. В

комнате есть диван, шкаф, музыкальный центр, стул, будильник. На

диване лежит гора из вещей, на полу лежат разбросанная обувь. На

стене висит календарь, на котором можно прочитать дату- 30 декабря.

Инна весело танцует под песню Олега Газманова "Эскадрон" ,

примеряет платья, перекладывая их с дивана на стул . Когда на диване

не остаётся одежды, Инна устало садиться на диван и выключает

музыку. Тяжело вздыхает.

Инна: Как же я устала от этих новогодних хлопот. ( девушка

оглядывается по сторонам)

– Так платье выбрала, туфли утром положу в пакет, на маникюр я

записалась ещё месяц назад, для салатов я всё нарезала. Вроде бы все

сделала.... Осталось поставить будильник, встану в восемь утра, тогда я

все успею сделать.

/Инна ложиться на диван и укрывается пледом. В комнату с разных

сторон заходят мысли , звучит музыкальная тема , они кружатся вокруг

дивана, наклоняются над девушкой. С правой стороны от Инны садится

Позитивная мысль, с левой стороны садится Негативная мысль, а в

изголовье кровати становится Здравая мысль.

Позитивная мысль: Как хорошо , что я сегодня все успела! Завтра

надену новое белое платье, оно мне так идет!

Негативная мысль: Белое? Оно же в любой момент может испачкаться,

я не хочу как в позапрошлом году весь вечер прикрывать пятно

салфеткой.

Здравая мысль: Я считаю что в этом нет ничего страшного. Во-первых

на колени нужно положить салфетку. А во-вторых всю грязную работу

можно поручить Андрею, думаю ему будет приятно поухаживать, и на

платье не появится пятно от селёдки под шубой.

Позитивная мысль: Завтра к белому платью я надену чёрные туфли!

Негативная мысль: Это которым уже пять лет и у которых каблук

шатается. Ни за что!

Здравая мысль: В таком случае можно надеть красные, они новые и их

неплохо было бы разносить.

Позитивная мысль: Красные туфли и белое платье !!! Андрею точно

должно понравиться!

Инна резко садится на кровати.

Инна: Так завтра нужно будет поменять чёрные туфли на красные, и

положить пакет с обувью в прихожую, чтоб точно не забыть.

Инна обратно ложиться на диван и закрывает глаза.

Позитивная мысль: Так, завтра в десять утра маникюр. Сделаю красный

новогодний дизайн чтобы подходил к моему новогоднему образу!

Негативная мысль: В десять… А я точно успею дойти. Пожалуй

поставлю будильник не на восемь, а на семь, мало ли что может

произойти, вдруг в лифте застряну?!

Здравая мысль: Зачем так рано? До салона красоты идти максимум

десять минут. Да и живя на втором этаже странно пользоваться

лифтом, пойду пешком по лестнице.

Позитивная мысль: Белое платье ,красные туфли и красный

новогодний маникюр... Андрей будет в восторге!

Негативная мысль: А вдруг он не придет? Тогда для кого я вообще

наряжаюсь? Как же будет обидно...

Здравая мысль: Вообще-то Андрей обещал принести ёлку,поэтому он

точно придёт. А с ним тётя Люба. Для неё ,кстати, так и не купила

подарок.

Позитивная мысль: Сразу после маникюра зайду в магазин и куплю ей

шампунь!

Негативная мысль: Чтобы она подумала, что она совсем не моет

голову. Это точно плохая идея.

Здравая мысль: Да, ведь она такая придирчивая и всё время ищет во

всём подвох.

Позитивная мысль: Тогда можно подарить духи!

Негативная мысль: Чтобы она подумала, что от нее плохо пахнет?! К

тому же я точно не знаю , какой аромат ей нравится. Это точно ужасная

идея.

Здравая мысль: Да, ведь она такая придирчивая и всё время ищет во

всём подвох.

-Тогда идеальным вариантом будет подарить ей сертификат!

Положительная мысль: На прыжок с парашютом?

Негативная мысль: Лучше на сеанс с психологом!

Здравая мысль: Да нет же, лучшим вариантом будет сертификат в

какой-нибудь хозяйственный...Максидом например.

Позитивная мысль: Фух, вроде бы всё. Главное офощи отварить для

оливье утром ... Положу в Оливье оливки- получится пикантно и

Андрею должно понравиться!

Негативная мысль:Так , стоп , у Андрея аллергия на оливки!

Позитивная мысль: Тогда можно положить обычные соленые огурцы.

Негативная мысль:Так, стоп, я же не купила огурцы!

Здравая мысль: В таком случае попрошу маму привезти баночку

соленых огурцов.

Инна вскакивает:Главное утром не забыть ей написать, чтобы огурцы

захватила.

/Инна опять ложится и укрывается пледом. Музыкальная тема звучит

все громче и настойчивее. Инна ворочается на диване , Мысли

начинают танцевать вокруг нее, они очень активно двигаются, музыка

звучит все громче. Инна вскакивает, Мысли замирают, музыка резко

обрывается/

Инна: Это наконец невозможно!!! Пора спать, а сна ни в одном глазу.

Завтра рано вставать , дел много...

Позитивная мысль: Можно посмотреть любимый сериал...?!

Негативная мысль: Если я не высплюсь, то завтра проснусь опухшей...

Как в таком виде я появлюсь на празднике?!

Здравая мысль: Надо принять снотворное.

Инна: Точно, выпью снотворное, успокоюсь и усну. / достает из шкафа

аптечку , находит в ней баночку с лекарством/

Инна:/задумывается/ А сколько таблеток пить ...?

Позитивная мысль: Стоит выпить две таблетки, чтобы точно уснуть.

Негативная мысль: Может лучше одну, а то мало ли что….

Здравая мысль: Золотой серединой в этой ситуации будет выпить

полторы таблетки.

/Инна выпивает снотворное и зевнув ложиться спать.Музыка звучит

,Мысли танцуют. Постепенно музыка начинает звучать тише, Мысли

двигаются все медленнее. Музыка затихает и Мысли медленно уходят

из комнаты . Инна наконец засыпает. В комнате тишина , только

слышно,как тикают часы.

Инна просыпается. Смотрит на время./

Инна: Как хорошо я выспалась! /потягивается/ Ещё и проснулась за

полчаса до будильника.

/Инна берёт в руки телефон и начинает читать сообщения./

Инна: Пятьдесят восемь пропущенных от мамы, тридцать от Андрея.

/читает сообщения/

-"Доченька, у тебя всё хорошо???!!!"

-"Мы не можем до тебя дозвониться?"

-"Ты что решила встречать Новый год без нас?!!!

Инна: От тёти Любы одно : « Я так и знала, что ты не подаришь мне

подарок!"

Инна: от Андрея- "Инна, я что , елку через вес город зря тащил!!!"

Инна: Ничего не понимаю...???

-Так, какое сегодня число...?!

Первое января!!! НЕ может быть !!!

- Ужас, я что проспала Новый год?!!!

-Что скажет мама...а Андрей...даже подумать страшно

/ Инна бессильно падает на диван , укрывается с головой пледом,

музыкальная тема звучит все сильнее , Мысли опять появляются на

сцене , они энергично танцуют , музыка грохочет!/

Конец

______________________________________________________________________

Дуркин Андрей

Извиваться ужом

Летом наши деревенские мальчишки бегают в соседний лес, что

недалеко от Кубенского озера, за грибами. Там столько

подберёзовиков растёт. Все такие крепкие, чистые, с чёрными

шляпками. Их в нашей деревне ещё «корОватиками» называют.

Только почему?

Мы с братом Димой тоже решили сходить, родителей порадовать.

Мама нам наказ даёт: друг от друга не отходить, смотреть под ноги,

змею за хвост не схватить случайно вместо гриба.

Ну, как говорится наказик до дверей!» Только мы в лес вошли,

грибов видимо-невидимо. Стали мы бегать, кто быстрее корзину

наберёт! Дошло до того, что я уже на коленках стал ползать.

Поднимаю глаза, а мне змея прямо в лоб целится, то ли свистит, то ли

шипит. Вскочил я от страха, схватил палку. Ну, думаю, сейчас ты у

меня получишь…

Не успел я отпустить своё оружие, как услышал человеческий

голос. Обернулся – нет никого. Один уж на пне, приподнял голову. Тут

у меня в глазах зарябило, у ужа на голове – золотые рожки.

- Не трогай меня, -говорит он мне человеческим голосом. Я тебе

помогу дорогу домой найти.

- Чего, думаю, её искать, я и так знаю. Оглянулся и обомлел. А

ведь и правда заблудился.

- Дима-а-а-а-а! И тишина, только уж шипит.

Я прислушался.

- Долго, я Андрюшка, живу на Земле. (Надо же: и имя моё знает).

Ещё древние славяне, твои предки считали нас бессмертными. Убить

ужа считалось большим грехом, потому что он благословлен богом за то,

что некогда заткнул своей головой дырку, прогрызенную в Ноевом ковчеге

мышкой. За то бог даровал ужу золотой венец, в память о котором остались

желтые пятнышки на голове. Ужа почитали как бога врачевания. Верили,

что во время грозы Илья-громовник убивает всякую нечистую силу - кроме

той, что успевает превратиться в божьих избранников, пчелу или ужа.

Знахари использовали кожу после линьки как средство против лихорадки: ее

навязывали или пришивали к нательному кресту.

- А ты палку на меня поднял. Я ведь не опасен и не ядовит. И вообще,

Андрюша, нельзя ни на что живое с палкой. Все жить хотят. Ты их не тронь,

и они тебя не тронут.

Проговорил всё это и уполз. Я оглянулся, а рядом со мной тропинка.

Побежал по ней, а тут и Дима с полной корзиной. Мне раз подзатылька: где

тебя носит, я уж испугался. Стал я ему про волшебного ужа рассказывать. А

он смеётся:

- Ну и силён ты врать, парень.

Не поверил. И пусть, зато я теперь знаю, что в лесу живёт мой защитник. Я

всем про него расскажу и в обиду не дам. И вообще лес, это приозёрное

болото с его ужами, гадюками, лягушками, ежами, лосями и даже кабанами

–это всё моя Родина.

_______________________________________________________________________

Ермишичева Варвара

Пусть всегда будет солнце...

СВО... Специальная военная операция... А как, друзья, вы

относитесь к этим словам?! Лично для меня они не особенно много

значили. Да, конечно, я знала, что мой папа, Ермишичев Иван

Валентинович - участник этих событий. Видела, как скучает мама,

но, к сожалению, не понимала, не понимала и всё... Я просто

страшно тосковала по папе, но и раньше он, бывало, долго

отсутствовал, работал с двадцати лет водителем-дальнобойщиком, а

мама просто его ждала, но плакать не плакала.

Вообще у меня самая хорошая семья, у нас большой светлый

дом в деревне. Папа очень любит животных, поэтому развёл коз,

индюков, уток, куриц. Мне вседа было радостно, что у меня есть

две собаки, кошка. Представляете, у нас есть целая пасека. Папа

собрал большую библиотеку о пчёлах. Вы когда-нибудь видели, как

роятся пчёлы? «В этот момент не зевать!- говорил, смеясь, папа.-

Не упустить, это ещё одна пчелиная семья». Мы все на голову

надевали маски-сетки, мочили веники в воде (решивших отроиться

пчёл брызгают водой, чтобы они не сбежали) и ждали, когда

полетит рой. Мама научилась их ловить очень быстро, поэтому

пасека у нас и без папы сохранилась. К сожалению, остальное

хозяйство пришлось убавить. Остались куры, собаки и кошка,

потому что моя мама, Евгения Евгеньевна, всячески старается нас

занять. Я и брат Виктор (он ещё в детском садике) занимаемся

карате, побеждаем на соревнованиях. Сестра Александра, ученица

второго класса, поёт. Нас трижды в неделю мама возит в Вологду.

Каждый год папа находил возможность, чтобы отправиться в

семейное путешествие. Сказочные вечерние посиделки на берегу

Онежского озера, ароматный чай из трав, вкуснейший папин плов,

путешествие по Белому морю, незабываемая рыбалка.

А теперь он - участник СВО. Правда, недавно случилось

чудо: папа был в отпуске. Мамины глаза лучились от счастья, он

играл с нами, помогал выполнять домашнее задание. Эта радость

продолжалась всего две недели... Конечно, я спрашивала, где он

был, что там? Рассказ был очень скупым.

Накануне отъезда нас уложили спать. Папа зашёл

попрощаться, просил учиться хорошо, слушаться маму и бабушку.

Потом они с мамой о чём-то долго шептались, мама плакала...

Я не помню, как я заснула... Снился мне папа, высокий,

красивый и такой родной. Он вышел из машины, в руках у него

была коробка. Впереди была небольшая лестница, такое

впечатление, что она вела под землю, папа спустился по ней, я за

ним... Это, как оказалось, был вход в блиндаж, подземное

сооружение для защиты от врагов во время обстрела и для отдыха

солдат. В углу стояла печка-буржуйка. В ней весело потрескивали

дрова, как будто разговаривали между собой. Напротив печки нары

(кровати из досок). На них спал полосатый, упитанный кот. Папа

мне рассказывал, что прибился он ободранным, тощим, хромым -

так с ними теперь и путешествует. Правда, теперь котик уже

отъелся. У самого входа вешалка, на ней аккуратно размещались

тёплые камуфляжные куртки, в углу стояли начищенные автоматы.

Папа усадил меня около печки. Мне было тепло и спокойно,

надёжно рядом с ним. Вдруг я увидела коробку, которую он нёс от

машины. Там были письма, адрес написан знакомым маминым

почерком, наши детские письма и рисунки. Оказывается они всегда

с ним, я представить себе не могла, как всё это важно для солдата.

Конечно, ведь эти весточки -это часть его счастливой мирной

жизни.

А ещё папа с таким удовольствием показал мне письма от моих

одноклассников, рассказал, какие подарки они ему послали. Я

слушала, но не признавалась, что всё это знаю, потому что вся наша

школа, всё наше село собирали посылки солдатам-односельчанам.

Я поняла, как важна такая забота для людей, оказавшихся далеко от

дома, от семьи. Папе и его друзьям я рассказала, что в нашей школе

открыли парту ГЕРОЯ. На ней размещена информация о Рябинине

Алексее Николаевиче. В августе 2022 года он добровольцем

отправился в зону СВО. Его назначили механиком-водителем

самоходной артиллерийской установки. Пятого октября в п.

Берестовое Донецкой народной республики Алексей Николаевич

погиб, попав под обстрел врага. Я рассказывала папе, что если

посмотреть на фотографии этого Героя, то увидишь не просто

солдата, а человека-великана. Правда, он кажется могучим и

непобедимым, похож на скалу. А вот погиб!? Когда-то Алексей так

же, как и я, бегал по коридорам школы, шалил. Потом учился на

тракториста, служил в армии в Мурманской области в г.

Оленегорске. Вернулся домой в звании старшего сержанта,

женился. Обычная жизнь обычного человека. А теперь погиб, у

него осталось четверо детей. Жалко, что только родившуюся

внучку так и не успел увидеть.

«Папа!..»-закричала я и проснулась. Тихонечко лежала и

думала, что теперь для меня СВО? Эти буквы стали частью моей

жизни, частью моей семьи.

Пусть скорее наступит мир, пусть никто больше не погибнет,

пусть мы будем жить самой обычной жизнью: разводить домашних

птиц, скот, смотреть все вместе фильмы, путешествовать, пить

ароматный чай из трав у костра. Пусть для всех и вседа будет

светить солнце!..

_________________________________________________________________

Соколова Алина

Я убит подо Ржевом...

Здравствуй, мой незнакомый прадед, Кузнецов Константин

Васильевич! Я очень хотела бы знать о тебе всё, хотела бы слышать

о том, как ты воевал, какие трудности тебе пришлось пережить. Но,

к сожалению, моя мама сказала: «Доченька, время было сложное,

ничего не сохранилось.»

Однако в Книге Памяти Вологодской области я нашла запись:

Кузнецов Константин Васильевич был призван в армию 29 ноября

1941 года, служил в звании красноармейца, занимал должность

стрелка, погиб 17.01.1942г., порохонен в деревне Перхурово

Ржевского района. Бабушка по остальным данным (место рождения,

данные жены) подтвердила, что это и есть её отец.

Милый мой прадедушка, я решила узнать, что же там было,

подо Ржевом, в самый разгар войны.

Битва началась 8 января 1942 года, её называют часто

«ржевской мясорубкой». Из книги С. А. Герасимовой «Я убит подо

Ржевом». Трагедия Мончаловского «котла» получила такие

сведения: «...в ней (битве) участвовали войска нескольких фронтов,

более десятка армий. Общие потери войск Красной армии в

операции составили, по официальным данным, 776 889 человек.»

Кстати, прадедушка, эту книгу я прочитала всю.

В ней говорится, что бои за д. Перхурово продили 17-19

января. Деревня располагалась в 9 километрах западнее Ржева.

Командир роты 285-го стрелкового полка 183-й стрелковой дивизии

П. О. Быстров вспоминал: «Упорный кровопролитный бой завязался

за Перхурово. Сильный огневой заслон врага положил нас в

глубоком снегу посреди поля. Окопались. … Рота ждала сигнала к

атаке… Началась артподготовка. Через несколько минут с фланга

поднялся 295-й полк. От нас до деревни оставалось не более

пятидесяти метров, но узкая полоска вдруг вздыбилась сплошным

разрывом мин. Первая атака захлебнулась.

Но приказ был один: взять Перхурово. Ночью мы еще дважды

атаковали, но безуспешно. В роте у меня осталось шесть бойцов...»

Конечно, меня заинтересовало, а сколько же человек в роте? В

годы войны, вяснила я, штатная численность стрелковой роты в

разное время могла составлять 162-178 человек. Ужас!..

Сколько матерей, жён не дождались своих солдат домой!..

Прадедушка, ты погиб 17 января! А когда: утром, днём,

вечером, ночью? Я попыталась предствить, как это могло

быть попыталась виртуально попасть подо Ржев.

Бегу, пытаясь преодолеть сугробы, ноги глубоко увязают,

спина сырая от пота. Бегу туда, куда бугут все... Вдруг глухая

хриплая команда: «Ложись!..» Сколько это уже тянется, ноги

перестают чувствовать, рубаха примёрзла к спине, хутко

хочется спать... Страшно ли мне? Страшно, понимаю, могу

замёрзнуть, борюсь со сном. Вдруг справа, слева, спереди,

сзади от меня снег, смешиваясь с землёй, взлетает в воздух,

засыпает меня, лезет в глаза, уши, за ворот шинели... Среди

этого грохота различаю многочисленные стоны. Раненые

истекают кровью, санитары не могут к ним подпозти, они

взрывами также вжаты в снег. Надо постараться перебраться

в воронку, там безопаснее. Наконец всё стихает, мы снова

бежим к поставленной цели, вернее бегут те, кто остался жив.

Опять сырая спина, опять ноги в глубоком снегу... Затем

опять разрывы, опять стоны и кровь. Хочется жить!

Как хочется жить, это сейчас я очень остро ощущаю. Но

вы там, прадедушка, думали ли об этом, замерзая в снегу,

думали ли вы об этом, погибая? Может ты вспоминал свою

жизнь: как бегал на свидания со своей будущей женой

Александрой Алексеевной, как поют соловьи в родной

деревушке Евсюково Грязовецкого района, какая заря встаёт

по утрам над лесом?

Дорогой прадедушка, Константин Васильевич, после того,

как я всё это узнала, обещаю тебе, что обязательно уговорю

своих родителей поехать и найти твою могилу, поставить там

памятный знак с твоей фотографией. Мы не забудем взять и

горсточку земли из твоей родной деревни. Обещаю тебе, что

каждый год 9 мая я буду шагать в Бессмертном полку с твоим

портретом.

Будь уверен всех погибших подо Ржевом помнят. 30 июня

2020 года там открыт величественный монумент,на котором

строчки из стихотворения Александра Твардовского «Я убит

подо Ржевом»: «Мы за Родину пали, но она -спасена»

С уважением к тебе твоя правнучка,

Алина.

__________________________________________________________

Соколова Алина

«Есть много Россий в России...» (А.И. Солженицын)

Я стою на перекрёстке... Да-да! Не удивляйтесь. Именно на

перекрёстке. Очень скоро школа останется позади, куда лететь? Как

найти своё место, где тебе будет комфортно и счастливо.

Есть много Россий в России,

В России несхожих Россий...-

пишет в своём стихотворении А.И. Солженицын. А где найти

лучшую Россию? Столько вопросов ставит в своих произведениях

этот писатель, пока ещё совсем не разгаданный мною. Сейчас

читаю философские рассказы из цикла «Крохотки». И кажется,

что автор ведёт меня прямо от порога родительского дома

знакомыми тропами, по знакомым и таким близким местам.

«Я стою под яблоней отцветающей – и дышу. Не одна яблоня, но

и травы вокруг сочают после дождя – и нет названия тому сладкому

духу, который напаивает воздух...» («Дыхание»). Именно такая

яблоня весной радует меня ароматом весны, любви, радости около

крыльца. Когда-то вместе с родителями мы посадили её и так

бережно ухаживали в ожидании первого урожая. Теперь это не

просто яблоня - подружка, хочется погладить шероховатую кору,

поделиться с ней самым сокровенным.

Дальше А.И. Солженицын ведёт меня к родному Кубенскому

озеру. «Вот тут бы и поселиться навсегда… Тут душа, как воздух

дрожащий, между водой и небом струилась бы, и текли бы чистые

глубокие мысли... Озеро пустынное. Милое озеро. Родина…»

(«Озеро Сегден»). Без этого озера, по которому когда-то держал

свой путь в Кирилло-Белозерский монастырь царь Иван Грозный, на

котором задумывал строить свой флот Пётр Первый, я не мыслю

своей жизни. Оно завораживает внезапно набежавшими волнами,

пугая своей силой и мощью, радует своей голубизной в ясную

безветренную погоду, слепит глаза зимой белизной снега.

Вернёмся в село. Парк. Облагороженный пруд. Тишина и

спокойствие. «Маленький жёлтый утёнок, смешно припадая к

мокрой траве беловатым брюшком и чуть не падая с тонких своих

ножек, бегает передо мной и пищит: «Где моя мама? Где мои все?»

(«Утёнок»). А мама его привыкла, что здесь люди добрые, и никто

её чадо не обидит. Местные ребятишки и кошку, и собаку отгонят.

Добрые мои земляки!.. Думают не только о себе, но и об этих

утятах, снегирях зимой, любуются пролетающими журавлями.

Наверное, случись беда, никто из них не оставил бы свою родину.

Может быть, поэтому они так трепетно ухаживают за памятником

в самом центре села «Родина- мать». Почему -то мне кажется, что

все мы похожи на муравьёв из рассказа «Костёр и муравьи».

Случайно их вместе с бревном кинули в костёр. «... они не убегали

от костра. Едва преодолев свой ужас, они заворачивали, кружились

и – какая-то сила влекла их назад, к покинутой родине! – и были

многие такие, кто опять взбегали на горящее брёвнышко, метались

по нему и погибали там…». Очевидно, бревно было для них домом.

Нет жизни без родного очага.

Есть много Россий в России...

Но единственная и неповторимая здесь, в родном селе, на берегу

родного озера. Куда не полети, а вернуться придётся. Вернуться,

чтобы быть счастливыми.

____________________________________________________________________

Тованова Дарья

Тургеневскими тропами

Девятого ноября 2023 года Ивану Сергеевичу Тургеневу

исполнилось 205 лет. Вот уже почти два века мы, читатели, не

перестаём удивляться его умению видеть, слышать и чувствовать то,

на что, наверное, редкий человек способен.

И.С. Тургенев - мастер пейзажа. Пройдёмся и мы тургеневскими

тропами.

Кто ещё так красочно может нарисовать утро? Читаем рассказ

«Бежин луг» и удивляемся! Оказывается, заря может разливаться

«кротким румянцем», незлобиво, покорно, что робкая девушка.

Солнце «приветливо-лучезарное», полное радости и счастья. Какие

удивительные эпитеты и метафоры! А вы смогли бы найти такое

сравнение? «Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает

змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра...».

Не ленитесь, встаньте в летнюю пору на заре, полюбуйтесь

восходом. Проверьте, способны ли вы увидеть всё то, что увидел

Иван Сергеевич.

А вот уже и полдень спешит навстречу. Небо усеяно облаками

«подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке,

обтекающей их глубоко прозрачными рукавами ровной синевы...».

Хочется лечь, раскинуть руки, посмотреть в небо и увидеть то, что

так красочно описывает писатель- пейзажист. Обычно так называют

художников, а он и есть тот самый художник. Он пишет свои

картины словами, а мы видим их глазами. Как хорошо же этот

человек умеет будить воображение!..

Отправляемся дальше! Читаем рассказ «Лес и степь». Здесь И.С.

Тургенев пытается нас очаровать ночным пейзажем. «На темно-

сером небе кое-где мигают звезды; влажный ветерок изредка

набегает легкой волной; слышится сдержанный, неясный шёпот

ночи; деревья слабо шумят, облитые тенью».  Метафора «шёпот

ночи» заставляет меня представлять ночь в виде женщины, смутно

виднеется она при свете луны, серо-белое лёгкое платье её слегка

колышется, лицо видно плохо, зато волосы тяжёло струятся по

плечам.

Затем «заря разгорается; вот уже золотые полосы протянулись по

небу... Свет так и хлынет потоком; сердце в вас встрепенется, как

птица. Свежо, весело, любо!» Как умело автор описал состояние

человека, «сердце встрепенётся, как птица». Любо так, что жить

хочется. Хочется выбежать на улицу и смотреть, смотреть вокруг и

видеть то, что видел вот этот великий человек, потому что у него

«Отовсюду веет красотой и жизнью»

__________________________________________________________

Голосовкер Таисия

Выбор

Каждый день мы делаем выбор. Иногда он очень простой: черный или

зеленый чай, юбка синяя или черная, заплести косичку или сделать

хвостик…

Но так происходит не всегда. Иногда нужно принимать очень трудные

решения. И когда мы их принимаем, нужно хорошенько все обдумать.

В 7 г классе учился один мальчик – Антон. Ему было 13 лет, и он

никого не слушал. Однажды учительница Марья Ивановна сказала классу

подготовить рассказ на тему Великой Отечественной Войны. На следующий

день абсолютно весь класс принес свои презентации, кроме Антона. Когда

пришла его очередь рассказывать, он заявил, что ничего не сделал: «Далась

мне эта ваша война, сто лет назад это было, подумаешь». Марья Ивановна

спросила: «Я обязательно напишу твоим родителям! Антон, ты опять не

сделал домашнюю работу?! Так ладно если бы она была абы какая, но тут

про Великую Отечественную Войну! Это неуважение к людям, которые

воевали, умирали, дабы спасти Родину! Ужас! Ужас! Все нервы мои истрепал

Дятлов! Все нервы!..»

Но Антон даже не слушал Марью Ивановну. Ему было просто ВСЕ

РАВНО. После школы он решил погулять. Хотел он позвать одноклассников

подошел к одному из них и спросил: «О, Ромка не хочешь прогуляться?

Погодка вообще отпад! Ну че ты, согласен?»

Но его одноклассник Рома даже не отреагировал. Он молча собрал свой

портфель и отправился к выходу из класса. Антон не сдался. Он подошел к

другому мальчику – такая же ситуация. Потом ко второму, третьему. Никто

ему не отвечал. Антон не понимал, что происходит.

Почему, почему ему никто не отвечает? За что? Что он сделал? Он

остался один в классе, сам того не понимая. Он вышел из класса, шаркая и

смотря себе под ноги. Он остался один?

Нет! Нет! Не может этого быть! Они просто шутят! Вот и все!

ШУТКИ! Это все шутки! «Ладно, – думает Антон, – пойду на детскую

площадку что ли. Там погуляю».

Прошло минут десять, Антон сидел на качели и думал, чем ему

заняться. Вдруг ему в голову пришла очень интересная мысль – а что, если

разукрасить детскую горку? «Тем самым баллончиком с черной краской,

который у меня в рюкзаке? Вот! ВОТ! Этим мне и надо заняться!». Он встал,

достал из портфеля баллончик с черной краской, подошел к горке и…

ШШШШШШ… потом еще раз…шшшШШШШШшшш.. и еще.. и…еще..

На горке появилось слово на английском «BOOM» Антон смотрел на

свое творение. Ему это так понравилось! Он снова зажал кнопку на своем

баллончике и пошел…

Он шел, направляя свой баллончик на траву, крапиву и прочую

растительность. Шел и не понимал, что он делает. Потом начались деревья.

Когда он наконец остановился, то повернул голову вправо. Он провел очень

длинную линию. Антон смотрел и не осознавал, что происходит внутри его,

там как будто все сжалось, как маленький ежик.

Он прочертил эту линию с детской площадки до парка.

Вдруг его глаза стали стеклянными. Он все понял! все осознал! но было

уже слишком поздно... он уже сделал это... и это уже никуда не денется.

Антон стоял и плакал. Слезы лились из его глаз сами по себе.

Всегда нужно думать перед поступком. Антон этого не понимал. До

того самого дня, пока не осознал последствия своего выбора. Выбора быть

безответственным. Бездумная злость черной линией виднелась на некогда

зеленой траве. После это случая Антон исправился, конечно, не стал прям

образцово-показательным отличником, но то, что он сделал, это так же, как

подняться со дна Мариинской впадины на поверхность. Он сделал домашнее

задание. Рассказал про Героев войны. Понял, что он был не прав.

Одноклассники стали понемногу с ним разговаривать, а Марья Ивановна

реже говорила про свои нервы. Антон сделал правильный выбор.

Такова жизнь. Каждый делает свой выбор. Но не каждый готов

встретиться с его последствиями.

_________________________________________________________________

Вытченко Влада

Последствия

Жила одна девочка по имени Катя, была она веселой и не всегда думала о последствиях. Однажды

с ней произошел случай, который помог ей задуматься. Это происходило утром в школе. «Ну вот,

опять эта математика»-думала Катя. Нет, дело не в предмете, а в том, что она не сделала очередное

домашнее задание.

«Ефремова, опять будут отмазки?»-сказал Сергей Николаевич.

«Нет, вы чего?»-говорила Катя, придумывая новую отмазку.

«Просто моей прабабушке стало вчера плохо и пришлось за ней ухаживать» -у Кати, как только она

нашла отговорку, появилось настроение.

«Очень жаль, что так произошло, завтра, будь пожалуйста, готова, у нас контрольная», - не стал при

всем классе Сергей Николаевич поднимать вопрос о прабабушке, знал, что с пожилой женщиной

Катя живет одна.

Девочкой она была хитрой и равнодушной, особенно по отношению к бабушке. Её даже ничего не

смутило, когда она внутренне пожелала прабабушке оказаться нездоровой. А ведь ее прабабушка,

героиня времен Великой Отечественной войны, пережила много страшных, жутких моментов... Но

к правнучке всегда была добра. Она была директором школы, любила каждого своего ученика!

Волновалась за каждого. А сейчас никто ее лишний раз не спросит: «Чем Вам помочь?»

Уставшая Катя пришла со школьных занятий в приподнятом настроении, но тут… неожиданно из

Катиной комнаты вышел знакомый врач.

«БАБУШКА? ГДЕ ТЫ!?» -выкрикнула правнучка.

Тоскливо сняв свою медицинскую шапочку, старый друг её родителей устало сказал:

«У твоей прабабушки поднялась чрезвычайно высокая температура, что может привести к

ослаблению иммунитета, а у нее сердце пошаливает, да и возраст уже… с этого момента ты будешь

беречь её как зеницу ока, больше некому, родители на заработках… а с школьными занятиями я

обязательно разберусь, предупрежу твоего учителя».

На следующее учителю Сергею Николаевичу пришло несколько сообщений с незнакомого номера:

«Здраствуйте, Сергей Николаевич, сегодня ваша ученица Катя Ефремова не придет на учебные

занятия, из-за того-что ее прабабушка очень сильно заболела и ей придется ухаживать за ней».

«Вот изворотливая девчонка, опять хитрости! Даже друзей подговаривает ради того, чтобы не идти

в школу…», - подумал учитель и попросил ее одноклассницу Лизу, соседку напротив, к ней домой

сходить.

Пришла она, и первое, что она увидела - расстроенную Катю. Она очень устала следить и помогать

бабушке.

На следующий день Лиза все рассказала Сергею Николаевичу, и он был поражен тем, что девочка

не наврала, а ведь ситуация очень страшная. Девочка одна с больной. Надо помочь ей.

Пришла после осенних каникул Катя, рассказала жуткую и одновременно грустную историю…

«Организм моей бабушки не осилил болезнь, даже операция не сыграла большую роль... Я осталась

одна». И такое горе было в её глазах, что никто и не подумал, что это очередная хитрость и вранье.

Все жалели Катю.

К шестому классу Катя взялась за ум, стала отличницей и старостой. Ведь она усвоила главный

урок, после которого не только исправила свою учебу в лучшую сторону, но и помирилась с

своими друзьями и главное родными. Отдавая дань уважения доброте и самоотверженности своей

прабабушки.

Эта грустная и познавательная история о том, как надо думать о будущем, о прошлом, о нынешнем

и о последствиях….

____________________________________________________________________

Шевченко Елизавета

Письмо из прошлого

Письмо от девочки Лены, зима 1941 г.

Был очень холодный день, я сидела в обнимку с братом и сестрой, да и света почти не

было, горела только маленькая лампадка. Одеяло больше не грело, а подушка покрылась

инеем. Было так холодно что хотелось плакать. Но я не плакала ведь у меня есть брат и

сестра! Они часто плачут, сегодня еще звенела сирена. Я начала рассказывать им про мир,

где все хорошо, не идет война.” Братик захныкал. Я пыталась его успокоить, как

успокаивала мама. И когда он затих, мы уснули. Утром я проснулась с надеждой, что

мама вернулась, но ее не было… Позвонили в дверь и почтальон передал письмо, в нем

было написано – “ Павла Николаевича больше нет…” Я заплакала, сдерживая вой, папы

больше нет! И снова позвонили в дверь и сказали: “Александры Петровой больше нет”. и

после этих слов, душа как будто покинула тело. Но нужно было держаться. Через минуту

я встала и пошла к сестре и брату, они проснулись, спросили про маму. Мне пришлось

сказать, что папа и мама улетели на облака к бабушке, и больше мы их не увидим. Ночи

были бессонны, и 31 октября умер мой братик, а на следующий день и сестренка.

Осталась одна я. Лена.

Мое письмо дошло до моей дальней родственницы только в 2024 году, правда той

родственницы уже не было в живых, поэтому письмо дошло до ее внуков и правнуков.

Они вчитывались в каждое слово и понимали, как нам было сложно…Я надеюсь, что

больше блокады не будет ни одной стране на свете, и никому не придется проживать дни

ада, как ленинградцам.

_______________________________________________________

Караваева Анна

На улицах Москвы

Конец третьего курса, время экзаменов. По Москве ходят веселые люди. На

улицах толпы студентов, все спешат, глядят в конспекты, готовятся. Вот и я

готовлюсь. Одной скучно листать эти учебники. Страницы как будто

превращаются в одну большую, бумажную массу. Поэтому, лучший вариант-

пойти на свежий воздух. Да, так оно и есть.

Папа уехал в командировку. Он сейчас в Кемерово. Мама готовит еду. А

дома делать нечего, с матушкой даже поговорить нельзя. А то раскричится,

мол, чего это я ей мешаю и без дела сижу. Лучше уж на улицу пойду, чем

буду её крики слушать.

А знаете, на свежем воздухе не так уж и плохо. Возьмёшь вот так книжечку,

сядешь на скамейку и читай себе. Ветер тебе в лицо дует, точнее, иногда

подувает. И страницы больше не страшная масса. Красота.

Так я и просидела, час, наверное. Ноги немного устали сидеть, надо

пройтись. И я пошла. Знаете, вот когда совсем не ждёшь, случается именно

то, чего не ожидал. Я встретила свою подружку. Наташа Посёлкина.

Отличница в школе была. До сих пор ей слегка завидую. У меня-то четыре по

физике.

-О, какая встреча! Люда! -её глаза прямо засияли.

-Привет! -отвечаю.

Разговор у нас завязался, конечно, про подготовку. Она говорит, что начала

готовиться вчера. Я говорю, что готовлюсь уже дня три. Мы очень разные.

Но нам это не мешает. И тут она предлагает мне зайти к ней. Ну, я не против.

И мы пошли.

-Заходи, что ты как неродная-то? -Наташка выпучивает глаза. Я переступаю

порог.

-Красиво тут у вас. Ух ты, новое зеркало? -теперь сияю я.

-Да, папа ещё неделю назад привёз.

-Неделю? Давно я у вас не была.

Получается неприятная пауза. Мы обе понимаем, что поступили неверно.

Она-не пригласила. Я-не предложила прийти. Паузу прерывает её кот

Мурзик. Он очень мягкий. И немного толстый. Очень люблю его!

Резко пять ударов в дверь. Наташа идёт открывать. Это был её сосед-Вадим.

Хороший паренёк, симпатичный.

-Здрасьте. Быстрее включайте радио, сейчас Молотов говорить будет.

От такой вести мы обе побледнели. Потом я рванула к радио, включила на

полную. Даже не знаю зачем, руки меня не слушались. Вадик и Наташка

посмотрели на меня и подбежали. На улицах все встали около

громкоговорителей. Жизнь замерла.

По радио объявили, что началась война.

_________________________________________________________________-

Эльгайтарова Эльвира

Письмо

Таня писала папе письмо:

«Папа, ты знаешь, мне так нелегко,

Папочка, вижу тебя я так редко,

Знаю и верю в твое возвращенье.

В вашей бригаде ты главный герой

Ты вызвался в бой,

Простых рядовых закрывал ты собой.

Папа ты знаешь, люблю я тебя

Как мог ты вызвать огонь на себя?

Папа я знаю, как трудно тебе,

Сегодня читал ты молитву во сне…

И в ней ты просил о здоровье семье

Чтоб были все живы на этой Земле,

И чтобы скорей ты вернулся ко мне.

________________________________________________________________

Казьмина Евгения

Сквозь века

Звук капающей от сосулек воды отвлекал меня от слов классной дамы. Уже

апрель, а значит совсем скоро начнут цвести цветы. Об учебе становится

думать все сложнее. Совсем скоро из «кофейницы» я стану «синей», стану

носить взрослое платье. Как жаль, что на днях меня отругали, я отбилась от

строя и загляделась через большое окно на парк. Уже таяли сугробы. Как тут

не засмотреться? За это, конечно, отругали при всех. Прилюдные поругания

уже стали привычной частью жизни. Скоро весна. В спальной комнате

наконец станет немного теплее. Первые годы я постоянно простужалась,

сейчас пообвыклась.

— Дарья! – прокричал учитель истории – ты вообще слушаешь?! Когда

закончишь обучение — будешь в окна часами смотреть!

Я посмотрела на парту. Все молчали. Я не знала, что сказать. Открыв

тетрадь, я проронила слезу прямо на написанную тему. «История Древней

Руси» начала расползаться на весь лист. У меня закружилась голова.

— Что, подумала над своим поведением?! – все также продолжал кричать

учитель.

В глазах все расплывалось, я не могла нормально видеть и слышать, я как

будто нырнула в воду. Неожиданно для всех я повалилась на парту. Учитель

продолжал урок, не обращая внимания на меня. Я окончательно провалилась

в темноту.

Вдруг я открыла глаза и поняла, что очутилась в небольшой комнатке. По

виду это была спальная, с двумя кроватями, столами, стульями и

прикроватными тумбами. Наверное, это была спальная двух классных дам, да

еще с такими мягкими кроватями. Наверное, мне правда стало плохо и меня

отнесли сюда. Так тепло и светло. Я выглянула в окно и увидела белое

здание с окнами, а на окнах была металлическая рама. МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ!!!

Рама. В Смольном, конечно, у нас простые деревянные рамы. За окном

виднелись низенькие деревьица, полосчатые скамейки и очень яркие фонари.

Я не могла поверить своим глазам! Совсем не похоже на Смольный.

Все— таки я решила отвлечься от окна и осмотреть комнату. Открыв

прикроватную тумбу, я увидела много вещиц: прибор, похожий на гребешок,

резинки, зеркальце, молитвослов, салфетки. Остальные вещи мне были не

знакомы.

Тумба, находившаяся в столе, была поинтересней. На первой полке лежали

тетради и разные предметы. С другой стороны, было все идентично, но я не

могла понять, как у классных дам могли оказаться тетради. Скорее всего, это

была комната девочек. Я вышла в коридор. Слева располагался гардероб, а

справа яркая комната, похожая на умывальню. Дверь в комнату была

открыта, на ней была табличка с двумя именами и фамилиями: Соболева

Дарья и Прохорова Мария. Все выглядело очень странно, без резьбы и

мрамора, без инкрустаций. Напротив, тоже была точно такая же комната,

только с другой табличкой. Все это повергло меня в ужас. Где же я

очутилась? Здесь отдельные комнаты с двумя кроватями, а не одна — с

множеством кроватей. Было много одежды и обуви, что было очень

подозрительным.

Все комнаты были пусты, никого не было. Я вышла в коридор. Вдоль

коридора располагалось очень— очень много комнат. Видимо здесь учится

немало девочек, а может и мальчиков. Где все? Может на занятиях? А где их

кабинеты? Я решила проследовать до конца длинного коридора и, открыв

дверь, подняться по лестнице вверх и разузнать, куда все подевались.

Сегодня на уроках я была не совсем сосредоточенной. В воздухе витала

весна, летали ласточки. Значит, скоро пойдет дождь. Вид из окна был

чудесный! Везде лежит снег, тают сосульки. Я резко перевела взгляд на

девочек. Все что— то пишут, смотрят в учебники и слушают учителя. Я была

изолирована от этого. Я просто сидела и смотрела на них. Вдруг, учитель

начал идти по рядам. Я съёжилась и почувствовала боль в голове. Я легла на

парту. У меня не оставалось сил. Вдруг, я полностью погрузилась в сон.

Я очнулась в большом светлом кабинете. Скорее всего это был медицинский

пункт. Раньше я не была здесь и не знаю, как все выглядело. В то время как

мои ровесницы уже знали его наизусть. Врач села за стол и попросила меня

подать ей мою медицинскую карту. Я не поняла и смотрела на неё странным

взглядом.

— На верхней полке – подсказала она.

Я нервно начала искать свою фамилию. Соболева... Везде одни Абрамовы, да

Прохоровы. Где же я? А это точно мой класс? Я посмотрела на полку. 8В.

Вроде мой, тогда почему здесь нет моей карты?

— А это точно мой класс? Может с прошлого года не поменяли? —

спросила я.

— А ты какой класс?

— Ну... восьмой... «В» ...

— Ага, а фамилия?

— Соболева…

— Дай— ка, поищу тебя...

Врач начала смотреть все карты, не перепутаны ли они. Вдруг она

оборачивается на меня с улыбкой

— Нашла! – отвечает она. – Перепугала ты нас, в обморок упала, учитель сам

не свой, уже несколько сообщений написал.

Мне было все равно. Я почти умирала. Моя голова болела, как будто в нее

долбил дятел. Врач открыла медицинскую карту и поставила штамп. В

нужной строчке начала писать «23.10.2023. Боль в голове. Лекарства:

аспирин, аскорбиновая кислота, нурофен…»

— Давай тебя осмотрим. Открывай рот… Говори А— а— а— а…

— А— а— а— а…

— Горлышко красное, даже слишком. Пропишем стрепсилс… Еще

температуру измерим.

Врач достала из своей тумбочки электронный градусник. Показало 38.9.

Покопавшись в тумбе, она нашла ртутный градусник. Я сидел с ним

примерно минут 5. Это было невыносимо. Голова ломилась на части, а горло

взрывалось. Итог: температура 38.7.

Меня отправили в спальный корпус полежать на кровати. Я закинула рюкзак

на плечи и пошла в корпус. Ноги подкашивались. Еле как я дошла до нашего

коридора. Открыв дверь, я издалека увидела какую— то девочку. Лицо

незнакомое. Платье с кружевами, белые перчатки до локтя, волосы,

собранные в кичку. Все это выглядело странным, в то время как я была одета

в шерстяную темно— синюю юбку, темно— синий жакет с тремя

пуговицами, белую парадную юбку и черные лакированные туфли на

каблуке. Волосы были убраны в две тугие косы. Я дошла до комнаты, кинула

рюкзак на пуфик и крикнула:

— Эй, девочка! Ты откуда?

Ответа не послышалось. Я решила найти её. Зашла в комнату моей лучшей

подруги, странно, как она там оказалась, ну да ладно.

— Девочка, а ты из Пансиона? Кактебязовут?

— Je ne sais pas comment je suis arrivée ici. Je m'appelle Daria.

Чточто? Ты вообще русская?

— Да, я русская, но говорю на французском языке. Вы разве на нем не

говорите? —спросила она.

— Нет, но я могу говорить на английском и немецком языках. Так как тебя

зовут?

— Я Дарья. А тебя как?

— Я тоже Даша. Я воспитанница Пансиона МО РФ в городе Санкт—

Петербурге. – гордо ответила я.

— А, Пансион, школа для девиц! Теперь понятно куда я попала, а я

воспитанница Смольного института города Петербурга, — ответила Дарья.

— То есть ты из прошлого?

— Из какого прошлого? Сейчас не 1875 год?

— Нет, сейчас 2024 год. Недавно Новый год праздновали.

— Понятно… — с удивлением ответила Даша.

— Давай я тебе проведу экскурсию по Пансиону? Только в таком виде тебе

нельзя показываться за пределами спального корпуса. Давай я тебе дам свою

одежду второй половины дня?

— Давай, а что это за одежда такая?

— Пойдем, я тебе покажу

Зайдя в гардероб, Даша из Смольного института была настолько удивлена,

что чуть не упала в обморок.

— И это вся ваша одежда?!

— Ну да, этого вполне хватает. А одежда второй половины дня – это

свитшот, джинсы, желтая футболка, голубые носки и белые кроссовки.

— Что это за слова такие? Сви.. что?

— Ладно, потом объясню, одевайся быстрее.

Даша стала одеваться, но задавать вопросы не перестала:

— А ногу сюда просовывать? А это точно твоя одежда? А мне такое можно

одевать? А это так застегивать?

После уймы вопросов и минимума ответов, Даша из Пансиона начала

заплетать Дашу из Смольного института. Даша сидела на пуфике напротив

зеркала и смотрела, как другая Даша старательно плетет ей французские

косы.

После этого, две Даши отправились на экскурсию в многофункциональный

зал.

— О, это же бальный зал! Какой он большой и красивый! А кресла

поставлены в виде трех цветов: белый, синий, красный! Ну не зал, а сказка!

— Ну, вообще— то, это не просто бальный зал, он предназначен для спорта,

обширных мероприятий, творческих гостиных, кинолекториев, уроков

физической культуры и не только!

— А вам можно заниматься спортом? А каким? Здесь можно заниматься

велоспортом? А теннисом? А футболом можно?

— Конечно, можно! И даже больше! Например: спортивным

ориентированием, баскетболом, волейболом, гимнастикой и танцами.

— А нам не разрешают заниматься спортом, потому что это не для девушек,

а для юношей.

— Понятно, пойдем я тебе покажу зеркальный зал

— Там что, много зеркал?

— Сейчас все увидишь!

И две девочки, две Даши отправились в зеркальный зал.

— Как много зеркал! И станки для классического танца! А вас учат красивой

осанке?

— Нет, но можно заниматься народными танцы и стоять у станка днями

напролет! Да, зеркал в этом зале очень много. Куда не повернешься, везде

себя видишь.

— А что это за прибор такой?

— Ты что, это же часы! Ты не узнала?

— Нет, они совсем другие, не такие как у нас! У нас они круглые, висят на

стене и имеют три стрелки: минутная, секундная и часовая.

— Это электронные! А точно, у вас же таких слов и в помине нет. Кстати, эти

часы нужны для фехтования. Они считают уколы, то есть сколько раз

удалось сделать «укол».

— А что за фехтование? Это такой урок?

— Нет, это вид спорта, шпаги, рапиры, сабли. Мы даже участвуем в

соревнованиях и турнирах. Многие девочки завоевывают первые места и

попадают в сборную России!

— Ты имела ввиду Российскую империю? Это у вас такое сокращение?

— Нет, наша страна давно уже не империя. Уже как 2 века!

— mon Dieu!

— Вот именно!

— Ладно, давай пойдем в гимнастический зал. Может хоть там ты не

станешь задавать вопросов.

Подойдя к гимнастическому залу внутри как будто что— то засветилось,

засияло, как огонек!

— А что это светится посередине зала?

— Это блестки от купальников гимнасток. На них много сияющих камней,

поэтому и светится.

— Купальники?

— Да-да-да, у гимнасток есть купальники, чтобы было удобнее выступать,

так как в других костюмах не удобно делать те или иные упражнения.

— Поняла. А это зал просто с ковром и все?

— Нет, здесь есть предметы для занятий гимнастикой, брусья, турники,

шведские стенки и тому подобное.

— А что за предметы для занятий гимнастикой? Это палки, чтобы держать

осанку ровно или для что другого?

— Это мячи, скакалки, ленты, булавы и обручи, а еще подушки для растяжки

и резина.

— Видимо, я не самая умная и образованная в мире…, а классные дамы

говорят, что в Смольном институте я смогу стать самой образованной и

умной, а я даже не знаю многих предметов для гимнастики. Но все же у нас

не такая гимнастика. Да, нам тянут спины, проводят растяжки, но с

предметами мы не работали.

— Понятно все с тобой, в общем, вас там только на учебе и зацикливают. А у

нас все на выбор. И кружки, и еда, и дальнейшее будущее.

— А у нас после окончания института мы все должны стать либо хорошими

и элегантными женщинами в обществе, либо фрейлинами императрицы. А

еды нам дают мало, какой уж тут выбор.

Пока девочки общались, к ним подошла классный руководитель Даши

Соболевой. Она увидела рядом с ней незнакомою девочку, которую классный

руководитель Мария Антоновна не видела ни разу в классе.

— Девочка, а как тебя зовут? Ты из нашего класса? Почему на руке браслет?

— Qu'est— ce qui vous fait si peur? Ах, простите, не привыкла говорить всегда

на русском языке. Я Дарья. К сожалению, я не обучаюсь в данном Панс..

Пан.. Пансионе! А на руке браслет – подарок от подруги на её выпускной.

— Даша, отойди на минуточку – попросила Мария Антоновна Дашу

Соболеву. – Даша, что это такое?! Почему с тобой незнакомая девочка, она

говорит на французском языке, да еще и не обучается в нашем Пансионе!

Откуда она вообще взялась!

— Мария Антоновна, успокойтесь! Я сама не знаю, откуда она взялась, но ей

нужно помочь! По её словам, она из Смольного института. Появилась в

комнате моей лучшей подруги Маши Прохоровой. Говорит, что не знает, как

она сюда попала и удивляется всему, что я ей показываю.

— Даш, тебе не кажется, что ты несешь какую-то тарабарщину! Как она

оказалась здесь, спустя века! Это что, магия?! Даша, тебе следует пойти в

медицинский пункт, мне кажется, что ты реально бредишь. Врач тебе

посоветует, что делать.

— Ну, Мария Антоновна, я ей верю! Давайте я ей помогу, а потом решим,

что с ней делать. Может, попросим начальство зачислить её? Или... или...,

или я не знаю что. Вообще, потом решим, ей нужна помощь!

— Ладно, хорошо. Ты берешь на себя ответственность за неё, а я помогаю

тебе с зачислением этой девочки. По рукам?

— По рукам, Мария Антоновна! – радостно сказала я и подбежала к Даше.

— У меня такой сюрприз для тебя!

— Что-что? Какой сюр? – посмотрела на меня с удивлением Даша.

— Ладно, потом скажу, что это. У нас ещё бассейн и столовая. Что

выбираешь?

— Ну… давай бассейн, а то никогда в нем не была и не видела его.

— Пойдем.

Бассейн казался смолянке слишком громадным, она считала, что туда могли

поместиться больше 1000 человек! Но на самом деле, это было не так.

— Смотри, это бассейн!

— C'est magnifique!

— Ты восхищаешься бассейном? Это же просто помещение, в котором

плавают и тренируются… Что здесь особенного?

— Ты не понимаешь! Это очень— очень прекрасно! Просто великолепно! Я

давно хотела побывать в бассейне! Нам запрещают заниматься спортом,

плавать и вообще говорить об этом вслух. Нам можно только работать над

осанкой и походкой. Ну как же это нудно…

— Понимаю тебя. Как же скучно сидеть на построении начальника курса и

выслушивать её замечания к воспитанницам, когда ты послушная и

спокойная девочка. Мне кажется, что весь курс кроме меня уже получал

замечания. Ах да, бассейн. Тебе нравится?

— Да- а- а- а… Потрясающее…

— Ну что ж, нужно тебя вытягивать отсюда, а то не налюбуешься. Пойдем в

спальный корпус.

— Пойдем.

Мы шли по узким светлым коридорам. На стенах висели портреты известных

людей. Пройдя кабинет литературы, Даша-смолянка остановилась и долго-

долго смотрела на портрет Ф. И. Тютчева.

— Подожди— подожди, откуда у вас портрет моего отца? Вы что, еще

помните его переводы?

— Что? Какие переводы? Он же известный поэт. Мы до сих пор проходим

его стихотворения на литературе.

— Кто бы мог подумать?

Пока девочки шли, Даша думала: «это же дочка великого поэта! Нужно

срочно рассказать об этом Марии Антоновне!». У девочек завязался разговор

про Пансион. Они еще долго болтали про традиции и останавливались возле

каждого кабинета, а Даша поясняла смолянке, что появилось нового за два

века.

Дойдя до спального корпуса, оказалось, что отбой уже объявили, а Мария

Антоновна давно ушла домой. Две Даши вошли в комнату и улеглись спать.

Громкий голос учителя заставил Дарью Тютчеву открыть глаза и поднять

голову. Она огляделась. Привычный класс. Вокруг смолянки. За окном тают

сосульки. «Нет, не может быть, это был сон? Неужели все это было

неправдой? Бассейн, фехтование, свитшот?... Как же воспитанница

Пансиона?», — сказала вслух Дарья.

— Какой Пансион? Какой бассейн? Тютчева, придите в себя! Отправитесь в

комнату для наказания!

Даша уныло склонила голову: «даже если эта волшебная школа мне

приснилась, в ней наверное бы учитель не стал кричать на ученицу. Вот бы у

нас была такая школа».

А Даша Соболева, проснувшись в лазарете, помнила свой сон до мельчайших

подробностей. Какие-то детали не давали ей покоя. Когда она зашла на

страничку выпускниц Смольного института увидела имя: Дарья Тютчева,

открыла страницу и увидела фото. Как громом поразило — это же та самая

девочка из её сна. Прочитав всю её биографию, с удивлением обнаружила,

что её тезка из сна открыла совершенно необычную для своего времени

школу для девочек, очень похожую на Пансион, где не было равнодушных

учителей, а личность ученика была главной.

____________________________________________________________

Васильева Ника

Притча о кактусах и розе

Где-то в далёком уголке вселенной была страна кактусов. Эта страна была

почти такой же, как и все страны, но в ней жили только кактусы и все.

Больше ни единой формы жизни. Их страна была немного серовата, а мир

был суров.

Кактусы были как люди. Они так же работали, учились, играли, и их жизнь

никогда не менялась. А следил за этим старейшина – кактус Истор. Он был

стар и мудр, но мертв внутри. И было все одинаково, до одного момента…

В один из дней в их мире появилось новое растение. Оно было прекрасно, его

бутон был ало-красный, оно благоухало. Это растение, словно древнее

божество, утонченно, будто бы выточено на станке.

Кактусы, заметив новый цветок, начали расспрашивать это чудо-растение:

кто ты? Откуда? Зачем пришло к нам? Как сюда попало? Оказалось, что

цветок зовут «Роза», и она странник, которую занесло в этот мир из

прекрасного сада далекой страны. Она была проста и любила жизнь,

наслаждаясь каждым моментом.

Кактусы невзлюбили её, ведь она рушила их порядок, и она была другая!

Они начали над ней издеваться, убеждать, что она ужасна, что следует

прятать свои лепестки. Роза начала черстветь и потихоньку увядать. Её бутон

потускнел, не было больше этого изящества. Однажды пошла она к реке и

увидела себя, и тогда подумала: и я уничтожаю себя из-за чужого мнения?

Но зачем? Пойду и скажу им в открытую все то, что я думаю про их слова и

поступки.

Выйдя на главную площадь, она произнесла: вы думаете, что я другая? Но

почему?! Ведь все мы растения, у всех нас есть шипы, рано или поздно и у

вас появится бутон. Мы все прекрасны!

И тут кактусы задумались. И посмотрели на это совсем по-другому. Тогда

роза наконец расцвела, а кактусы начали поочередно влюбляться в розу. Они

словно загорелись изнутри. Кактусы перестали быть настолько суровы, да и

мир расцвел. ВСЕ СТАЛО ПО-ДРУГОМУ!

Но Истору это не понравилось, он был черств до глубины души, ведь в

молодости он поклялся никогда не влюбляться, чтобы быть более

бдительным. Ведь любовь слепа, а рядом с ней всегда ходит сумасшествие.

На той же главной площади он сказал: «Вы делаете ошибку! Это всё

испортит! Остановитесь, любовь вас убьёт!!!». Но кактусы его не слушали, а

лишь посмеялись на эти речи. Тогда Истор сказал: «Кто со мной не согласен,

тот враг мой и против того объявляю войну!». После этого некоторые

кактусы задумались, испугались и перешли на сторону Истора. И началась

одна из самых страшных войн в мировой истории и длилась она 124 года. В

этой войне умерли все, кроме розы и кактуса Кристофа.

Кристоф был одним из самых близких кактусов Розы, до конца старался её

оберегать и защищать от ужасных сражений. Но Кристоф был сильно ранен,

и он погиб прям в объятьях любимой Розы. Не выдержав этой разлуки, роза

очерствела и сбросилась со скалы в океан. В стране ни осталось никого.

Абсолютно все сложили головы в страшной борьбе за любовь, а рядом с

любовью и сумасшествием отныне ходит скорбь.

_______________________________________________________

Мирошниченко Ольга

Бабушкины сказки

За окном тихо ночь опускается,

Ну а бабушка пряжу прядет.

Мерно прочные нити сплетаются,

Скоро сказки она заведёт.

Что ни слово, то мудрости истина,

Только прячется в сказке она…

Каждый новый сюжет удивителен,

Кладезь знаний в нем заключена!

Засыпая, рисуются образы,

Где добро побеждает над злом.

Гладит теплой ладошкой нам волосы,

Эту мудрость впитаем со сном…

В сказке важный момент! Нить натянута…

Что же выберет главный герой?..

Но стучит ровно прялка усталая,

Значит, будет повержен чужой!

Вот и сказке конец, спят ребятушки,

И клубочек из нитей готов.

Уберет в сундучок его бабушка,

Пожелав всем спокойных нам снов.

Тот сундук не простой, а наследие,

Что веками хранится для всех,

А клубочки дадут направление

И покажут, где тьма, а где свет.

Каждый слог в этих сказках, как нити,

В память нашу вплетается прочно.

Мудрость сотни веков цените,

Сохраняйте и впредь бессрочно!

_______________________________________________________

Мирошниченко Ольга

Рождественский сочельник

Мы едем по заснеженной дороге в деревню к

прабабушке Анне. За окном мелькают молодые сосны, редкие дома, а я вспоминаю наши

прежние встречи с Анной Яковлевной Сягловой – младшей сестрой моего прадеда –

ветерана Великой Отечественной войны.

«Сколько же у тебя игрушек, Олюшка! – восхищалась бабушка, приезжая к нам в

гости, - Жаль, что в моем детстве совсем не было игрушек. Береги их!»

Эта энергичная женщина с улыбкой на лице всегда встречает нас с радостью. К

сожалению, родных детей и внуков у Анны Яковлевны не было, и всю свою любовь и

заботу она отдает теперь нам.

Интересно, изменилась ли она с нашей прежней встречи? О чем сегодня расскажет

нам прабабушка Анна?

Мы поднимаемся по лестнице, тянем за дверную ручку. Открыто. Конечно, Анна

Яковлевна, уже заждалась нас. Я слышу, как она гремит посудой на кухне и напевает:

Я люблю тебя, жизнь,

И надеюсь, что это взаимно!..

«Проходите, проходите, мои дорогие, сейчас обедать будем. Олечка, помоги мне

расставить посуду,» - радостно и волнительно тараторит бабушка.

В комнате у бабы Ани стоит рождественская елка, мерцают гирлянды, на столе

застелена бархатная скатерть, которую бабушка достает по особым случаям.

Судьба у Анны Яковлевны похожа на сюжет из кинофильма. Родилась Анечка в

1932 году самой младшей в семье. Старшие братья Иван и Петр всю жизнь оберегали

свою младшенькую Нюрочку. Едва малышке исполнился один год, семья была

репрессирована и вы слана в глухую тайгу в далекую Томскую область с одним сундуком

вещей и маленькой иконой.

Родители день и ночь трудились. Анечка уже в пять лет лихо скакала на лошади и

ходила с отцом на охоту.

Накануне войны отца парализовало, старшего брата Петю призвали на фронт,

средний брат Иван в двенадцать лет стал повозчиком при военкомате. А девятилетняя

Анечка осталась в доме за главную: ухаживать за отцом, вести хозяйство.

«Мамы почти никогда не было дома, - рассказывает Анна Яковлевна, - Она

возвращалась затемно и с первыми лучами солнца снова отправлялась в колхоз – армии

требовалось продовольствие.

Кушать было практически нечего, все отправляли на фронт. Мы даже пойманную

рыбу не пробовали. Матери разрешали забрать только рыбные потроха. Она промывала их

и варила нам холодец. Летом тайга выручала: ягоды, грибы, саранки – казалось, что

ничего вкуснее быть не может.

Все мужчины были на фронте, а детей постарше, вроде меня, привлекали к работам

в поле.

Помню, когда мне было лет десять, пришел к матери председатель колхоза:

«Варвара, собирай свою Нюрку, поле пахать нужно, а Марьин сынок слег, заболел. Она у

тебя с малых лет с лошадьми ладит».

Казалось, что этот весенний пахотный день был бесконечным. Обуви у нас не

было, наматывали тряпки на ноги, да в лаптях по сырой земле ходили. Я шла за лошадью

по вспаханной полосе, проваливаясь в ледяную сырую землю почти по колено. Падала без

сил и снова поднималась. Не помню, как я вернулась домой… Мать усадила меня на печь

отогреваться, но я всё-таки успела простыть.

Ухаживать за мной было некому, а мама вынуждена была теперь всё время

вставать в поле. Спустя несколько дней я уже не могла самостоятельно встать с постели.

На счастье, матери разрешили вырваться на денек домой. Это меня и спасло. Она

выпросила у соседки куриное яйцо, сделала травяной отвар, усадила меня к себе на руки и

по маленькой крошечке кормила меня этим отварным яйцом, чтобы хоть немного сил

появилось в истощенном организме…»

Рассказывая об этом моменте из своего военного детства, Анна Яковлевна по-

особенному улыбается, делает паузу и, кажется, на миг вновь возвращается на 80 лет

назад.

«Наверное, это было самое светлое воспоминание детства… В этот момент я

почувствовала себя ребенком. Раньше у мамы не было времени даже приобнять меня…

Наступил 1944 год. Я окончила четыре класса, а средняя школа была только в

районном центре в сорока километрах от дома. Мам очень хотела, чтобы я получила

образование. Она нашла семью, которая согласилась приютить меня на время учебы.

…Наступали новогодние праздники, мне не терпелось увидеть родителей, и я

рискнула отправиться пешком в сорокаградусный мороз по сугробам через тайгу домой.

Я растирала щеки рукавицами, останавливалась, чтобы отдышаться и снова шла

вперед. Я боялась, что если присяду на пенек, то уже не смогу встать и идти дальше.

Когда силы почти покинули меня, а слезы, обжигая лицо, текли по замерзшим

щекам, я, наконец, увидела вдали на холме огоньки домов…

Мама плакала от счастья и от ужаса, представляя, как я в одиночку смогла

преодолеть этот путь.

Спустя несколько дней мне нужно было возвращаться. Дома не было денег, чтобы

я смогла взять их с собой, возвращаясь на постой в чужую семью. Мама заняла деньки у

соседей, отправила меня в магазин, чтобы собрать мне что-то в дорогу.

В магазине я поняла, что карман моего тулупа пуст. Видимо, по дороге деньги

выпали из кармана, и их замело метелью…

Мама предложила мне остаться дома, а в школу пойти на будущий год. Но я была

непреклонна: я должна учиться, я найду выход. И, слыша, как мать читает молитву мне

вслед, твердо отправилась в обратный путь.

Мать заморозила в мисках молоко, собрала кое-какую провизию, но я вряд ли

преодолела бы путь с ношей. Мама умоляла проезжего почтальона довезти меня на своей

повозке, но у него было много писем и посылок, он отказал, согласившись лишь захватить

узелок с провизией, который должен был передать мне уже в городе.

Спустя несколько дней мама узнала, что узелок так и остался на почте, а нашли его,

когда молоко растаяло и растеклось по полу…

Мы выжили! Наступил победный 1945 год. Жизнь начинала налаживаться. Соседи

собрались переезжать в Абакан. Там жила сестра моего отца, поэтому мама вновь начала

молиться и просить, чтобы добрые люди смогли забрать меня с собой, хотела, чтобы я

получила образование.

Денег на дорогу не было. Меня усадили в сундук и занесли в багажное отделение

парома. Уже в пути я смогла выйти и добраться в далекую Хакасию.»

Анна Яковлевна получила четыре профессии и всю свою жизнь посвятила людям:

хореограф, педагог по вокалу, руководитель театральной студии, библиограф.

Ее энергии хватало на все: съемки в художественных фильмах, концерты,

театральные постановки, агитбригады для полевых работников, лыжные гонки,

поэтическое творчество, путешествия.

До сих пор бабушка Аня не сидит на месте: создает памятные альбомы для

районного музея, поет с такими же активными бабушками в хоре – ее день расписан по

минутам.

«Бабушка, а в чем секрет твоей энергии и долголетия?» - спрашиваю я.

«Мама всегда говорила нам, что уныние – это грех, нужно уметь радоваться жизни,

а еще просила беречь вот эту икону, которая досталась ей еще от ее бабушки. Она помогла

нам выжить в тот первый год в ссылке, уберегла Петю на войне. Эта икона сохранила

меня тогда, когда я простыла на пахоте, и когда шла в одиночку по морозной тайге. Всю

жизнь она оберегает нашу семью. Пусть и вас, мои дорогие, она бережет долгие годы…»

Через пару недель прабабушке Анне исполняется девяносто лет. Я смотрю на

старую икону на стене и слышу, как Анна Яковлевна продолжает напевать:

Я люблю тебя, жизнь,

И надеюсь, что это взаимно!..

_____________________________________________________________

Мирошниченко Ольга

По обе стороны блокады.

Я стоял на берегу Камы, вслушиваясь в её привычное журчание, тихое,

неторопливое. Там, вдали за плетнём огородов возвышался могучий лес. Тёмные

кроны елей плотно прижимались друг к другу слегка покачиваясь на ветру.

Родная деревня. Вдоль гравийной дороги тянулись с обеих сторон два десятка

домов. А прямо у излучины реки стоял отчий дом, мой кров, моё место силы.

Я вглядывался в окна, наблюдая за огоньком лучины. Мама, склонившись

перед иконой, что-то шептала, глядя на образа.

Я попытался сорваться с места и броситься в ее объятия, но не мог

пошевелиться. Не понимая, что происходит, я хотел закричать: «Мама! Мамочка, я

здесь! Я вернулся!», но не слышал своего голоса.

«Мама! Я вернулся!» - я вновь закричал что есть силы в пустоту, внезапно

окружившую меня вместо родного дома.

«Вернулся, миленький, вернулся! Вот радость-то!» - сквозь пелену перед

глазами я пытался увидеть облик мамы, но надо мной склонился силуэт пожилой

женщины в белом халате, которая гладила меня по голове, присев на край

больничной кровати.

Я попытался пошевелиться, но тело не слушалось.

«Тише, тише, сынок! Рано тебе вставать. Считай с того света вернулся. Никто

уже не верил, что выкарабкаешься… Видно кто-то сильно за тебя молится. Если из

такой передряги выбрался, значит вернешься домой. А теперь поспи, набирайся

сил».

Я снова провалился в темноту, голова кружилась, а перед глазами стали

возникать воспоминания последних месяцев здесь, под Ленинградом.

…На следующий день после моего восемнадцатилетия я уже стоял на пороге

военкомата. Шел тысяча девятьсот сорок второй год, война бушевала беспощадно.

В учебке меня определили в сапёры. Сапёр ошибается лишь однажды… Я не

сразу всерьез понял всю драматичность этой фразы.

Васька. Мы шли с ним всегда бок о бок. Он был таким веселым и смелым,

убеждал, что вместе войдём в освобожденный Ленинград. «Дойдем до

2

Консерватории. Послушаем настоящую музыку, Иван! Ты не представляешь, как я

мечтаю побывать на таком выступлении!» - мечтал он.

Я ничего не понимал в симфониях и операх, у нас в деревне была одна

гармошка, но я так же, как Васька, начал мечтать о Консерватории».

В тот роковой день он, как всегда, несмотря на канонаду залпов орудий,

уверенно шел по минному полю, легко и без ошибок угадывая, где прячется

очередной снаряд. Мы передвигались в метре друг от друга, оставляя за собой

безопасный путь для наступления наших войск.

Секунда! Всего одна секунда! Оглушительный взрыв и тишина…

Пронзительная! Меня отбросило в сторону. Я ,судорожно протирая глаза, пытался

отыскать Ваську. К нам уже подоспели другие бойцы, оттаскивая назад, на

безопасное расстояние.

Васьки не стало… Я не верил, что такое возможно, что жизнь может

оборваться вот так внезапно, за секунду. Именно в этот момент я понял, что такое

война…

…Холод. Пронизывающий ветер. Серые лица измученных голодом людей,

прибывающих в Кобону. Наверное, я никогда не смогу их забыть. А та девочка…

Абсолютно седая девчонка!

Вместе с ужасом приходит ярость. Как? Как остановить это безумие??

В понтонно-мостовом полку у Ладожского озера я брался за любую работу,

готов был совсем не спать, лишь бы хоть немного помочь тем, кто до сих пор

находился в блокадном городе. По чуть окрепшему льду первыми двинулись

повозки на санях. Я управлял одной из них. С лошадьми ладил с детства, и дома

зимой по высоким сугробам мы пробирались только на санях. Но здесь была совсем

другая дорога: бескрайняя гладь, кромешная тьма и лёд, который опасно хрустел и

двигался под весом гружёных саней.

В ту ночь мела пурга. Я изо всех сил пытался не упустить из виду впереди

идущую повозку. Жутко клонило в сон, а пробирающий до костей ветер забирал

последние силы.

3

И вновь всего одно мгновенье… Моя повозка провалилась в полынью.

Мешки! Как же их перекинуть за кромку льда? Я не думал о том, что очутился в

ледяной воде, я пытался сохранить груз. Это была цена жизней десятков людей,

которые стойко защищали свой город!

Ребята зашумели, бегая вокруг полыньи, вытаскивая меня из ледяной

ловушки, а из моих глаз текли слезы отчаяния за утонувшую повозку с зерном…

…Мы готовились к наступлению. С приходом весны бои вновь стали

происходить всё чаще, враг чувствовал, что наши войска готовы прорвать кольцо

блокады.

Самолеты появились неожиданно. Они летели так низко, что можно было

различить лицо пилота. Начался бой. Я почувствовал напряжение во всём теле.

Яркая вспышка и темнота…

Это последнее, что я помнил после того, как очнулся в госпитале.

…Спустя время узнал, что меня ранило в голову осколком бомбы. Больше

двух недель я пролежал без сознания. Моё возвращение к жизни называли не иначе

как чудом.

Наш госпиталь находился на территории Александро-Невской лавры. Здесь и

вправду часто случались чудеса. За нас молились ленинградцы, потому что мы

отдавали жизни за освобождение города.

Я удивительно быстро шёл на поправку. С таким ранением меня должны были

безоговорочно демобилизовать, но я уже не представлял, что смогу вернуться

домой, зная о том, что здесь остаются те, кому необходима помощь.

Спустя всего два месяца я снова был на передовой. За моё усердие и

результаты боевых заданий меня определили сапёром в штурмовую бригаду. От

одного упоминания об этих бригадах у противника в жилах стыла кровь. Для нас не

существовало преград, мы штурмовали высоты и освобождали поселки, всё ближе

прорываясь к кольцу блокады.

Я помню тот день, когда Ленинград был полностью освобождён. Мы не

скрывали слёз и радости, казалось, что в наших уставших сердцах вновь загорелся

огонь и уверенность, что Победа придёт совсем скоро!

4

Я был ранен еще не раз, но, как и предрекла та пожилая медсестра в

госпитале, пули и снаряды проносились рядом, лишь слегка касаясь меня, как будто

и впрямь кто-то свыше оберегал меня в самых страшных боях.

Я встретил Победу в Польше, а затем снова вернулся в Ленинград,

восстанавливать его и расчищать от мин и снарядов.

Невозможно забыть величие и стать этого города! Я медленно шёл по

улицам, рассматривая каждую деталь на фасадах разрушенных домов, вчитываясь в

таблички…

Консерватория!! Ноги сами привели меня сюда.

Васька… Ты отдал свою жизнь ради того, чтобы и эта консерватория смогла

открыть свои двери зрителям.

Город постепенно оживал и с благодарностью принимал нашу помощь.

…На календаре уже переворачивал свои страницы тысяча девятьсот сорок

шестой год. Я шёл по знакомой с детства тропинке вдоль реки. Всё также шумели

кронами величавые ели, вдали слышались голоса петухов. Этим родным воздухом

невозможно было надышаться, этими просторами нельзя было налюбоваться.

Вот и мой дом. Чуть покосилась крыша. А ступени на крыльце поскрипывают

всё также. Я тихо приоткрыл дверь. Мама молилась в углу комнаты так же, как и

тогда в моем сне.

«Здравствуй, мама», - тихо сказал я, прикрывая дверь.

Она обернулась: «Вернулся! Я знала! Я верила! Вернулся, сынок!»…

…Послесловие.

Основано на реальных событиях. Посвящается моему прадеду Бисерову

Ивану Галактионовичу.

_____________________________________________________

Вишнякова Виктория

Я русская до кончиков ногтей

Я русская до кончиков ногтей,

Мне так и мама говорила детстве,

И для России, Родины моей,

Всегда есть важный уголок на сердце.

Любимая, прекрасная страна,

Где жители с открытою душой.

Просторы ей отмерены сполна,

Не зря зовётся самою большой.

Привычные бескрайние поля,

У дома шелестящие берёзы,

И белые от пуха тополя,

И громкие пугающие грозы.

А белый снег, сугробы и метель,

Узоры на стекле как в галерее.

Акрил, гуашь и даже акварель

Так окна разукрасить не сумеют.

Хочу спасибо Родине сказать,

За то, что я частица этой силы.

И я её не смею променять:

Любимую, прекрасную Россию.

_______________________________________________

Ярыгина Полина

Взрослая

Деревья казались выше, а люди старше,

(Мужу сестры уже тридцать! Да он же старик!).

Соседские сливы своих, конечно же, слаще,

«На вырост» влачился по́ полу пуховик.

Отец мастерил мне, помнится, лук и стрелы…

Я гроза огородных лесов неокрепшей рассады!

Оседлав озорно небольшой двухколёсный велик,

Отправлялась с подругой туда, куда детям не надо.

По своим же словам, теперь уже я старушка;

Научилась платить коммуналку, готовить борщ.

Среди прочей посуды есть и пивная кружка

Для напитка со вкусом «вырастешь и поймёшь».

Но стала ли я действительно взрослой дамой?

Хотя мои юбки давно отпустили длину,

Ведь я, как и прежде, ласкаюсь котёнком к маме,

Но чаще играю в начальницу, дома — в жену.

Во снах не летаю, не плачу, когда мне больно.

Но бегущие годы не смогут мне запретить

Посыпа́ть недозрелые яблоки густо солью

И в теле окрепшем душою той девочки жить.

Июльский сад

Пьянящий запах тёплых розовых яблок,

Припавший к земле от зноя июльский сад.

Солнце идёт дугой коромысла на запад,

А двое на старой скамье о любви говорят.

Чистой монетой звенят сезонные клятвы,

На них поцелуев вечную ставят печать,

Которая треснет, возможно, ещё до жатвы,

Но им и не надо об этом ни думать, ни знать.

Прекрасное вечно так же, как мимолётно.

Быть может, зачахнет этот храмовый сад…

Но станет однажды както тепло и спокойно,

Заслышав июльских яблок густой аромат.

Наполовину

Вопрошаешь так часто: о чём по весне поют птицы,

Как будто любимого песни давно разгаданы.

В дыры души своей он забивает тряпицы

И не решается всё обнажить, что спрятано.

Плечи тайком застывают на долгом выдохе,

Пальцев дрожь затерялась в карманах куртки.

Горечь опять молчалива и с бренди выпита,

За дымом не видно, как ночь провалилась в утро.

Ему не даёт целый мир показаться слабым,

Говорят, только вазы и женщины могут быть хрупки.

Наполовину мыслей грузных ограбив,

Станешь, быть может, его спасательной шлюпкой.

Слетят валуны стремительно с шеи утёса,

В земле не проклюнется семя сарептской горчицы.

Делить на двоих — как приделать телеге колёса.

И станет понятно, о чём по весне поют птицы.

«Кухонная терапия»

Отчегото на кухне свет по ночам желтее,

Чай ароматнее, окна прозрачнее, зорче.

Я будто прошу у самой тишины дозволения

Створку открыть и думать всё громче и громче.

Как будто бы мысли разбудят моих соседей?

Станут их детям неласковой, скверной сказкой?

Гуляя глазами по шкурам звёздных медведей,

Всего лишь пытаюсь наткнуться на нужную связку

Ответов к моим повторяющимся вопросам,

Выпить бессонницу вместе с отваром ромашки,

Вынуть из сердца все маленькие занозы

Тревог, от которых белеют руки костяшки.

Отчегото на кухне, наедине с собою,

Словно бы баночки пряностей или специй,

Встают на полку ровно одна за другою,

Дня избежав, причины, за ними следствия.

Яркое солнце, лишавшее права печали,

Права клонить тяжёлую голову к полу,

Ночью не смотрит с укором и не мешает

Взять выходной чёртову самоконтролю.

А после приметишь, както совсем прозаично:

Пора поливать горшочки фиалок и лилий.

Да, всё у меня в порядке. Даже отлично.

Есть чтото особое в «кухонной терапии».

***

Вечер тихо задремал у крыльца котёнком,

Нежно сыплют на него пионы лепестки.

Солнце скрылось за пурпурно-синим горизонтом,

Подсветив железо крыш так, на ход ноги.

Ближе к ночи оживёт берег красно-глинный,

Кваканьем да уханьем заполнит чуткий слух.

По недлинным улицам пухом тополиным

Летняя метель кружит комаров и мух.

Палисадник жадно пьёт влажное дыханье,

Что теченьем по селу источает Сок.

Кажется таким смешным птичье пререканье

С тем покоем, что в душе моей сейчас цветёт.

Метель

Напуганной птицей взметнулся с обочины снег,

Ветер гоняет его, будто ловкий дворник.

И мечется, мечется, ищет приют, ночлег,

Этот осколочно-бисерный беспризорник.

Он и не понял, что вдруг перерос в метель,

Окреп и набрался смелой январской силы.

Забористым свистом, горном степных дикарей

Всех распугал играючи, невозмутимо.

Когда опустел блёклый уличный холст,

Когда заползла ночь в колеи дороги,

Метель возвела к звёздам прозрачный мост

И в небо смотрела глазами немого пророка.

Осыпала нищий город жемчужной рекой,

Взрастила цветы ледяные в руках воздетых,

И смолкла как сон, забылась, как пепел земной

И стала опять неприкаянным тихим снегом.

***

В серой пудре зыбкого тумана

Тонут профили щербатые домов.

Как вода из сорванного крана,

Хлынул крик на пастбище дворов.

После смолк, как будто по задумке…

Тишина. Весь мир ни мёртв, ни жив.

Только ночь подсвеченные рюмки

Фонарей подносит, как аперитив.

Тень садится бабочкой на горло:

Становлюсь торжественно-мрачна.

Провода на лунном теле домры,

Тянутся… Играют мне дотла!

Пресный снег на уличных подносах,

Пирамиды плесневелых крыш…

Сжатый холодом колючий воздух

В лёгких прыгает то вверх, то вниз.

Эта ночь, подсоленная рёвом,

Мне судьбу читает, как с листа.

Но ворочается в сердце побелённом:

Будто я не там и я не та…

Будто мне мерещится подстрочье

Неудавшейся дрянной главы.

Вместо имени вопрос и прочерк

В море слов чернильной синевы.

В серой пудре зыбкого тумана

Вот и я совсем уже тону

В час, когда беззвёздных караванов

Стрелка повернула на зарю.

***

Со стен к потолку, с потолка на тяжёлый комод

По-детски неугомонно и неутомимо

Солнечных зайчиков прыгает калейдоскоп;

Ольха за окном моё прозвонила имя –

Лето пришло. Обнимает, как добрый друг,

И я открываю сердца скрипучие ставни.

Долой из дома! Города каучук

Смешало солнце с запахом сладким герани.

Прохожие словно ожили, и в них надежд

Кружат мотыльки, слагая фигуры вальса.

Как будто пересекая майский рубеж,

Все перестали в счастье своём сомневаться.

В брызгах фонтана радуга зацвела,

Пух тополиный щекочет носы до чиха!

Лето приходит для радости и тепла,

Чтобы метель в глазах наконец-то утихла.

***

Птичий клюв молитвенной щепотью

Крестит тень мою, скользя с пупа к плечам.

Как вырванные лошадью поводья,

Года летят, пока я там да сям.

Цветут и отцветают сиро вишни,

Твердеет заслезившая смола.

Нас жизнь хранит, как сломанные лыжи,

На всякий случай, но не навсегда.

Меня несёт к невыхоленным землям,

Где горы сплавлены в титановую цепь,

Где женский плач и праведное пенье

До смерти будут память мою жечь.

Пустою навалилось небо грудью,

Рыдая надо мной и грохоча.

И прыгает распаренным безлюдьем

Густое марево, зашедшись с толкача.

Пылью веки снежно залепляет…

Мне сон идёт горячий, как руда.

И в нём под залпы кожаных нагаек

Несутся призраки степного табуна.

Мне сон идёт, меня уносит к землям…

И остаётся тосковать на пустыре

Стихов простоволосое отребье,

Безвременья просящее себе.

Поездное

Луна бежит резво с вагоном на перегонки,

Купая прозрачный подол в Жигулёвском море.

Но вдруг, зацепившись за голубые мостки,

Пропала. Пропал и вагон в туннельном проёме.

Поля да трезубцы елей, как стражи, на них,

Смирно стоят, едва поддаваясь ветру.

Завтра другие края приветят к обеду

И навеют другой, как будто случайный, стих.

А пока что нестройным ритмом чух-чухает поезд,

И стелется, как бесконечность, лесистая даль.

Дорога – это мой внешний и внутренний поиск.

И, может быть, я найду, что так долго искал.

***

Птицы с полей обрезают русые пряди,

Кладут в узелки на память, готовясь покинуть

Земли в цветных заплатах. Как в школьном диктанте:

Сжатые нивы, берёз позолота, рябина…

(Ещё не пунцовая, в охровых красках заката).

Жарок ещё песок, набивающий сланцы,

Но солнце уже глядит с прищуром пирата,

Как будто вот-вот оно с якоря будет сниматься.

Настанет пора свитеров и чая с корицей,

Плеска дорог от каждой ноги и шины.

Будет листва кострами опять клубиться,

Покинут стихи радость и пух тополиный.

Мне же сладка пучеглазая меланхо´лия.

Серый поток сырого туманного сплина.

Сдаться на милость осени не слабоволие.

Это как съесть яблоко с сердцевиной,

С каждой коричневой косточкой и наслаждаться

Древесной горечью и кожуры кислинкой.

Клёны зажглись. Смотри, догорает август.

Поминальной свечой? Нет. Смородиновой лучинкой.

________________________________________

Борзова Светлана

Птенец

В маленьком детском парке всегда аншлаг.

Возгласы, щебет, смех, перебор гитары.

Там, в хороводе игр озорных гуляк,

Я почему-то заметила эту пару.

Девочка-хромоножка, смешным птенцом,

Мчалась неловко в платьице с алым сердцем.

Так торопилась за молодым отцом,

Что не хватало времени оглядеться.

Хмурый мужчина шёл и смотрел с тоской,

Как веселились здоровые Кати, Васи...

"Ну почему же моя родилась такой?"

Тонкие губы кривились в дурной гримасе.

Девочка вдруг споткнулась, и вот беда:

Рухнула наземь кукольно-неуклюже.

Вскрикнул отец с досадой: «Вот так всегда!

Что за растяпа! Давай, поднимайся, ну же!»

Он захотел поднять её и застыл,

Глядя смущённо в крошечную ладошку.

Девочка протянула ему цветы:

Пару ромашек, смятых в руке немножко.

Вдребезги раскололся привычный мир.

Где-то шумели эхом чужие дети.

Девочка прошептала: «Папуль, возьми.

Я для тебя нарвала небольшой букетик».

Боль, сожаленье, нежность и даже страх,

Страх потерять сокровище безвозвратно.

Все пронеслось в усталых его глазах.

Взял он цветы у девочки аккуратно.

«Лучший подарок! Спасибо, утёнок мой...»

Голос сорвался, и он не закончил фразу.

«Купим чего-нибудь сладкого и домой,

Нужно букет чудесный поставить в вазу»

Дочку он поднял бережно, как птенца.

Стайки чужих детей проносились мимо.

Девочка прижималась к плечу отца,

Не сомневаясь в том, что она любима.

_____________________________________________________

Журавский Матвей

Суд над нацизмом

Вторая мировая война – самая кровопролитная война за всю историю

человечества. За 6 лет военных действий погибло около 71 миллиона

человек. Всё это произошло из-за идеологии нацизма, приверженцы

которой считали, что они являются лучшей нацией на Земле, а остальные

люди не заслуживают существования. Нацисты совершили немало

преступлений, за которые потом были осуждены. Сегодня я расскажу об

этих преступлениях, о суде над нацистами и о том, какое наказание понесла

номенклатура фашистской Германии.

Чтобы рассказать о суде над нацизмом, надо разобраться в делах,

сотворённых нацистами. Начнём с самого главного – холокоста.

Нацисты считали, что семиты являются самыми худшими людьми из

всех, поэтому ещё в 1933 году, когда Национал-социалистическая немецкая

рабочая партия только пришла к власти, начались гонения на евреев по

всей Германии. С началом войны всё стало ещё хуже. На территориях,

которые Германия смогла завоевать, были построены лагеря смерти, куда

свозили всех семитов, а позже и не только их. Людей насильно заставляли

работать. Нацисты проводили эксперименты над живыми заключёнными

концлагерей, издевались над людьми, проводили опыты. В результате

холокоста погибло около 6 миллионов евреев. Это является самым

известным примером геноцида.

Немало преступлений они совершили и на оккупированных землях

Союза Советских Социалистических Республик. Нацисты также плохо

относились и к славянам, которых в Советском Союзе было значительно

больше, чем других народов. Во время наступления на Советский Союз,

нацисты выселяли и порабощали советское население. Фашисты держали

города в блокаде множество лет, из-за чего погибло огромное количество

мирного населения. В блокадном Ленинграде от голода и болезней умерло

4 миллиона человек. Кроме того, фашисты угоняли людей в Германию,

чтобы они работали в тылу Рейха.

Сегодня нацизм обличен. Все преступники понесли наказание. Оно

было вынесено Международным военным трибуналом в городе

Нюрнберге. Нюрнбергский процесс проходил с ноября 1945 года по

октябрь 1946года. Судьями были представители стран – победителей.

Рассматривались обвинения в военных преступлениях, геноциде и

преступлениях против человечности. В итоге трибунал постановил, что

организаторы также несут ответственность за действия, совершённые

другим лицом в порядке осуществления плана нацистов. СС, СА, Гестапо и

саму власть Третьего Рейха объявили преступными организациями. В

качестве доказательств суд приводил как свидетельства очевидцев, так и

документальные подтверждения, написанные самими нацистами.

Оправдаться удалось только трём нацистам, остальным же были вынесены

приговоры: 12 из них были повешены, 3 подсудимых приговорили к

пожизненному заключению, а 4 фашиста были заключены в тюрьму на

срок от 10 до 20 лет. Множество нацистских лидеров не дожили до суда,

покончив жизнь самоубийством.

Все военные преступники понесли наказание.

_____________________________________________________

Григорьева Кристина

Юрьев Василий Михайлович - герой земли Кузбасской

На юго-западе Сибири расположен Прокопьевск - город трудовой

славы. Центр по добыче угля с глубинной и открытой добычей природных

недр, Прокопьевск занимает ведущую позицию в экономике государства.

Щедра Земля Кузнецкая угольными бассейнами, но если уголь – это сердце

Земли, то душа его – Люди! Люди – труженики, творцы, созидатели!

Достойно составляют прокопчане славу страна. Шахтеры, космонавты,

воины-освободители, строители, врачи, педагоги, музыканты, спортсмены,

многотысячный рабочий класс – все они надежный оплот России.

Один из лучших сынов Кузбасса - Василий Михайлович Юрьев. Он

ветеран Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, Почётный

гражданин Кемеровской области, Почетный строитель Российской

Федерации, полный кавалер знака «Шахтерской славы». Путь Василия

Михайловича – это дорога служения Отчизне. Нет, не самопожертвованием,

а любовью и радостью от трудов своих полезных для народа – вот чем была

наполнена его жизнь.

Василий Михайлович родился 1 мая 1922 года. В Прокопьевске жил с

1931 года, со дня основания города. Много испытаний было на его

жизненном пути, но удивительное стремление быть полезным и нужным

Отчизне своей не позволяло сдаваться никогда, а только вперед, вперед ….

А что же было?! Учился в школе № 1, любил мастерить, делал

фигурки самолетов, мечтал, как и многие ребята, о небе. И его мечта

осуществилась. Летчиком он стал, но не просто летал по безбрежной сини, а

защищал небо страны от фашистских самолетов. Воспитанник

Прокопьевского аэроклуба Василий Михайлович Юрьев стал пилотом в

1941-м, а в мае 1942-го всех выпускников аэроклуба призвали в армию и

направили во 2-ю Ленинградскую авиашколу, эвакуированную в Ишим.

Учеба была недолгой: будущие летчики оказались на плацдарме боевых

действий Западного фронта. В одной из военных операций погибло много

курсантов. После освобождения Смоленска оставшихся в живых отправили

в учебный центр под Серпухов. Там летчик Василий Юрьев освоил

легендарный штурмовой самолет «Ил-2» и был зачислен в 266-ю

штурмовую авиадивизию. «Мне достался боевой штурмовик под номером

18,- вспоминает Василий Михайлович. - Вернувшись из боя, я насчитал на

своем «Илюшеньке» шесть пробоин».

Один бой сменял другой, но победная битва за Оршу стала последней

для летчика Юрьева. Он был тяжело ранен.

1945 год Василий Михайлович встретил в Узбекистане, в военно-

авиационной школе, где учили летать на истребителях «Як». А в феврале при

возвращении из контрольного полета у самолета не вышло одно шасси.

Лётчик получает приказ сжечь горючее и совершить аварийную посадку.

Василия Михайловича вытащили из разбитой машины без сознания, с

переломанными ногами. День Победы он встретил на костылях в родном

Прокопьевске. Война окончилась, но Василий Михайлович демобилизовался

только в 1947 году по состоянию здоровья, до этого он служил в 11 - ой

Военно-авиационной школе в городе Джизак.

В мирное время В.М. Юрьев окончил Прокопьевский горный техникум,

вернулся на шахту им. Сталина, на которой работал до войны. Вскоре стал

заместителем директора, в обязанности которого входили контроль и

организация строительных работ. Страну нужно было восстанавливать после

войны, и Василий Михайлович получает образование инженера - строителя.

Он становится во главе строительного управления № 2 треста «Сталинуголь»,

а в 1966 году получил должность управляющего шахтостроительным трестом.

В подчинении у Василия Михайловича было 3200 человек. «Повседневной

научной школой» считал свою работу В.М.Юрьев. Школой, которая учила

выдержке, огромному трудолюбию, умению принимать решения в

экстремальных ситуациях. Сам до тонкости знающий строительное дело

Василий Михайлович контролировал строительные объекты, в числе которых

было возведение шахт, спортивного комплекса «Снежинка» в Прокопьевске,

строительство завода по производству сборного железобетона,

деревообрабатывающего завода - всего не перечесть. Кладка кирпича, слой

раствора, толщина металлоконструкций - ничто не ускользало от глаз

пытливого строителя. До всего он доходил сам, ничего не упускал, того же

требовал и от людей.

В 1998 году Василий Михайлович получил задание от главы города:

возглавить руководство строительства храма. Десять лет продолжалась

работа. В августе 2004 года к празднику День шахтера храм был построен.

Храму был присвоен статус Собора в честь Рождества Иоанна Предтечи –

памятника погибшим шахтерам. Наверное, не случайно, что именно

строительство Собора стало последней крупной стройкой Василия

Михайловича.

«Пройдя такой долгий путь, страшную войну, я понял, что самое

главное – любить Отечество», - говорит Василий Михайлович. В 2011 году

он опубликовал свою книгу «Прокопьевск в судьбе России». О людях и

истории родного города рассказывал в своих записках инженер - строитель.

Последние годы своей жизни Василий Михайлович был наставником. Он

возглавил комиссию по нравственно-патриотическому воспитанию

молодежи. Сам составлял альманахи, проводил встречи со школьниками.

На благо Родины Василий Михайлович Юрьев отработал 71 год.

Знак «Доблесть Прокопьевска» на груди моего земляка. Знак, который

получает не каждый. Все прошел он: и огонь войны, и сложное сталинское

время, и послевоенную разруху. Трудно было, но не утратил он свет души

своей, не растерял доброты к людям. Дорога его жизни - это дорога

беззаветного служения Отечеству. За вклад в Победу в Великой

Отечественной войне, а также активную трудовую и общественную

деятельность Василий Михайлович был отмечен высокими наградами, но и

сама жизнь поставила ему оценку: город Прокопьевск растет и процветает,

а это значит, что труд Василия Михайловича Юрьева, строителя-

созидателя, жив.

________________________________________________________

Ефимова Дарья

Мой прапрадедушка - герой нашей великой Родины

Мой прапрадедушка, Жилин Григорий Егорович, родился в 1915 году в

городе Прокопьевске Кемеровской области.

Когда началась война с фашистскими захватчиками, Григорий

Егорович, как и многие люди нашего города, пошел добровольцем на фронт.

Честно и мужественно сражался Григорий Егорович, много военных дорог

он прошел. Воевал на Сталинградском, Украинском и Балтийском фронтах,

дошел до Берлина.

За проявленное мужество и доблесть прапрадедушка был награжден

орденом Отечественной войны 2 степени, медалью «За отвагу» при взятии

Кенигсберга, медалью «За оборону Сталинграда», знаком «Гвардии»,

медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-

1945г.г.».

Когда дедушка вернулся домой, он стал работать на шахте своего

родного Прокопьевска. Григорий Егорович женился, у него было десять

детей.

Жилин Григорий Егорович ушел из жизни в 1966году. Я знаю о своем

прославленном прапрадедушке из воспоминаний моей 81-летней

прабабушки, его дочери.

Я горжусь боевыми подвигами Жилина Григория Егоровича и считаю,

что мой прапрадедушка - герой нашей великой Родины.

________________________________________________________________

Зарипов Евгений

История моей семьи в годы Великой Отечественной войны

2024год и 1941! Как давно это было, как много событий отделяют эти

даты друг от друга. Построены города, появилось огромное количество того,

что делает нашу жизнь простой и удобной. Но есть люди, которые пытаются

изменить наш мир, хотят наполнить его злом и жестокостью. Но я знаю, что

добро всегда побеждает.

Я счастливый человек, рядом со мной мои родные и близкие. Но я

никогда не забуду, кого должен благодарить за мирное небо над моей

головой. 82 года прошло с тех пор, как началась Великая Отечественная

война, и 78 лет, как прозвучали победные залпы. Моя семья свято чтит

память о воинах-победителях и хранит важные для нас сведения о нашей

семье в годы войны.

В 1941году моя семья жила на Кубани. Моего прадеда звали

Леонидом Ефимовичем Савельевым. Когда началась война, ему было 6 лет.

Его папу, Савелия, забрали на фронт. Немцы наступали, и станица, где они

жили, оказалась в оккупации. Многие сельчане ушли в лес, там они создали

партизанский отряд. Мама Леонида пекла хлеб и передавала его партизанам.

Вся станица помогала партизанам, даже дети. По воспоминаниям

дедушки, ребята прятались в кукурузе и кидали камни в проезжающие

машины. Нередко немцы ловили мальчишек, били их оружейными

прикладами. Маленькие бойцы на следующий день опять обкидывали

фашистские машины камнями.

Кто-то из полицаев узнал, что мама Леонида печет хлеб и

переправляет его в отряд партизанам. В их дом пришли фашисты, долго

пытали маму Наталью. Потом они поставили Леонида и его сестер к стене.

Но Наталья ничего не рассказала. Немцы не стали расстреливать их, но

приказали полицаям следить за ними. Все же благодаря партизанам Леонид и

его семья спаслись: партизаны помогли им перебраться в отряд, где они были

до конца оккупации.

Вот такая маленькая история о моей семье в годы Великой

Отечественной войны 1941-1945 годов. Я благодарен своим родным, что и

моя семья помогала стране в борьбе с фашизмом.

Мне кажется, что очень важно помнить о своих родственниках. Связь

между поколениями и временем не должна прерываться. Если мы утратим её,

то станем черствыми и бездушными и превратимся в манкуртов, родства

непомнящих, а память - это наша совесть. Лишившись своих корней, мы не

сможем противостоять злу. Поэтому мы должны помнить о наших предках, о

людях, которые жили на нашей земле, помнить о героях, которые защитили

нашу землю, наш дом, нашу страну от врагов.

________________________________________________________________

Кургузов Никита

Моя Родина - Россия!

И вся она, и вся она –

….

Крылатая моя страна!

И.Северянин

Моя Родина - Россия! Я горжусь, что родился на 6 части земли

с простым и кратким названием - Русь.

Велики и безбрежны просторы моей страны. Я вижу её

необъятные поля, знойные степи, бескрайние леса, высокие горы,

просторные синие дали, полноводные озера, реки и моря. И это все

она, моя родная земля, моя Россия.

Родиной мы зовём её и потому, что здесь родились наши

прадеды и деды. В ней наша глубинная духовная основа, наш род. От

её земли весь наш народ черпает силу жизни. Всё в ней! Всё она! Не

будет её, и нас, народа русского, не будет тоже. Она, Россия, наш

общий дом. И мысли и чувства, и веру свою мы выражаем своим

родным русским языком, данным ею.

Отчим домом стала она для более ста народов, населяющих

её просторы. И им она дала свой кров. Как хлебосольная хозяйка,

Россия привечает всех. Не делит народы Земли на правых и

неправых, ко всем людям относится с уважением, делится своими

богатствами и духовными ценностями.

Много страданий и бед претерпела Россия, но каждый раз

поднималась и шала вперед. Вытерпела и наполеоновское

нашествие, и фашизм. Но беды и страдания не сломили её, а

укрепили в правильности пути, основанном на милосердии, доброте,

щедрости, любви, человечности.

Любовь к Отчизне в нас рождается постепенно. Когда мы,

взрослея, сами приходим к осознанию самого себя, только тогда, в

моём понимании, понимаем значение Родины.

Наша страна - великая держава. Мы гордимся своими воинами –

освободителями, учеными, спортсменами, музыкантами, композиторами,

художниками, космонавтами, врачами, педагогами, деятелями искусства.

Россия была и будет всегда примером для всех государств в своем

духовном единении и нравственной силе.

Да, любят Родину не за то, что она велика, а за то, что своя. Родина у

каждого одна. И каждый любит её по-своему. Я люблю свою Отчизну. Ведь

её, как и мать, не выбирают. А поэтому надо любить Родину и жить с ней

одной жизнью, чтобы наши сердца звучали в унисон.

___________________________________________________________________

Чатанова Елена

Судьбы, опаленные войной

Герой - понятие вне времени и пространства. Люди, заслужившие

право носить это звание, совершили благо во имя народа и Родины. Мы

помним их имена и чтим.

Героями не рождаются, ими становятся. Может, сейчас какой-то

школьник сидит за партой с тем, кто в будущем прославит свою страну

великими открытиями или совершит подвиг во имя всего человечества.

Настоящие герои живут рядом с нами.

Я хочу рассказать о людях, чья жизнь была подобна многим, но в трудный

час для своей страны, они стали в строй, чтобы защитить своё отечество от

фашизма.

30 сентября 1919 года в Щегловске, ныне город Кемерово, в семье

шахтёра Данила и Клавдии Волошиных родилась дочь Вера. С детства в

девочке чувствовался характер: на занятиях спортом стремилась только к

победе; в учебе - лучшая ученица, активист школы. При этом Верочка была

добрым, чутким и жизнерадостным человеком. Любила литературу. На

переменах часто читала одноклассником произведения собственного

сочинения. С ней в классе учился Юрий Двужильный. С ним они стали

лучшими друзьями.

В 1937 году Вера закончила 10 классов, уехала в Москву и поступила в

Государственный центральный институт физической культуры. Тогда же она

всерьёз увлеклась стрельбой, поэзией и рисованием. В спортивной стрельбе

девушка достигла немалых успехов и даже написала прошение принять её в

качестве участника-добровольца гражданской войны в Испании, однако

получила отказ.

Зимой 1938 года первокурсница отправилась в спортивный зимний

лагерь в Серпухове. К сожалению, Вера заболела гриппом. Ухудшение

здоровья заставило девушку оставить учёбу и уехать в родной город. Но Вера

не привыкла сдаваться. На следующий год она вернулась обратно в Москву и

поступила в Московский институт советской кооперативной торговли. А в

1940 году Вера Волошина становится курсантом Московского аэроклуба

имени Чкалова. Юная лётчица быстро овладела навыками пилотирования и

неоднократно выполняла прыжки с парашютом. 

В начале лета 1941 года, уже на 3 курсе института, Вера Волошина

вместе с другими студентами была отправлена в город Загорск на

производственную практику. Молодые люди строили планы на будущее,

говорили о скором окончании учебы, работе и счастливой жизни. В первых

числах июня Вера вместе с подругами часто гуляла по городу. Это было

безмятежное и, наверное, самое радостное время её жизни. Тогда же Вера

купила белое шёлковое платье. Она готовилась к свадьбе с Юрой

Двужильным.  

Возможно, мы бы сейчас вспоминали Веру Волошину как выдающуюся

спортсменку или талантливую поэтессу, но судьба этой девушки сложилась

иначе, как и у всего советского народа.

22 июня 1941 года «война, беда, мечта и юность» соединились в одно

целое: в «сороковые роковые».

В конце июня 1941 года, сразу после начала Великой Отечественной

войны, Вера Даниловна Волошина была мобилизована. Вместе со своими

товарищами она копала окопы и противотанковые рвы на подступах к Москве.

Но Вера не могла долго оставаться в тылу — не таким был её характер. В

октябре она добровольно вступила в ряды Красной Армии и была зачислена в

войсковую часть № 9903 разведотдела штаба Западного фронта для работы в

тылу врага. 21 октября 1941 года ушла на своё первое задание в район

подмосковной станции Завидово. После этого у неё было ещё шесть удачных

засылок в тыл к немцам.

Вскоре в её войсковую часть поступило пополнение. Среди них была

Зоя Космодемьянская. Вчера девушка еще ходила в школу, а сегодня 18

–летняя Зоя стоит в ряду красноармейцев. Зоя и Вера стали близкими

подругами, и цель в жизни у них была одна: не предать свою страну, русский

народ; очистить родину от фашизма.

21 ноября 1941 года в тыл немецких войск уходили две боевые группы.

Их заданием было сжечь в течение 5-7 дней 10 населенных пунктов, занятых

фашистами: Анашкино, Петрищево, Ильятино, Пушкино, Бугайлово,

Грибцово, Усатново, Грачёво, Михайловское и Коровино. После перехода

фронта группы должны были разделиться и начать действовать

самостоятельно. Однако объединённый отряд попал под огонь противника и

распался на две случайные по составу группы. Группа Зои Космодемьянской

отправилась в сторону деревни Петрищево. А группа Веры Волошиной вновь

попала под обстрел, наткнувшись на немецкую засаду между деревнями

Якшино и Головково.

Вера была ранена и схвачена немцами. Нацисты зверски пытали

девушку, чтобы узнать, какое задание имеет группа. Не добившись результата,

нацисты решили её казнить. 29 ноября Веру привезли на машине к виселице

на площади. Кругом собрался народ. Девушка лежала в машине. Сначала её

не было видно, но когда опустили боковые стенки, все увидели страшную

картину: Верочка лежала в одном исподнем изорванном белье, вся в крови.

Два толстых немца с крестами на рукавах залезли в машину, хотели помочь ей

подняться. Девушка оттолкнула немцев и, уцепившись одной рукой за кабину,

поднялась. Вторая рука у неё висела как плеть. А потом Вера сказала: «Я не

боюсь смерти. За меня отомстят мои товарищи. Наши всё равно победят. Вот

увидите!» И девушка запела, запела «Интернационал». Немцы молча стояли.

Офицер, который командовал казнью, что-то крикнул солдатам. Они

набросили девушке петлю на шею. Вера успела крикнуть: «Вы пришли в нашу

страну и найдёте здесь свою смерть! Москву вам не взять. Прощай, Родина!

Смерть фашизму!» Вера Волошина погибла.

У Веры с Зоей оказалась одна судьба на двоих. Девушки погибли в один

день, 27 ноября.

Зоя со своими товарищами подожгла в Петрищеве три дома. Один из

них использовался как немецкий узел связи. После первой попытки поджога

один из товарищей Зои, Боря Крайнов, не дождался Космодемьянской в

условленном месте встречи и ушёл, вернувшись к своим. Зоя осталось одна.

Вечером, 28 ноября, при попытке поджечь сарай Свиридова Зоя была

схвачена. В течение суток девушку пытали: пороли ремнями, водили раздетой

по улице. Но немцам она так ничего и не сказала. Утром Зою вывели под руки

на улицу, где уже была сооружена виселица. На грудь ей повесили табличку с

надписью на русском и немецком языках: «Поджигатель домов». Вокруг

виселицы было много немцев и деревенских жителей. Зоя крикнула:

«Граждане! Вы не стойте, не смотрите, а надо помогать воевать! Товарищи,

победа будет за нами!» — всё это Зоя говорила в момент, когда её

фотографировали. В последнюю секунду жизни девушка выкрикнула

фашистам: «Сколько нас ни вешайте, всех не перевешаете, нас 170 миллионов.

Но за меня вам наши товарищи отомстят», - эти слова она сказала она

произнесла с петлёй на шее. Зоя еще месяц висела на петле, пока местные

жители не похоронили её за околицей деревни. Сейчас Зоя Космодемьянская

похоронена на Новодевичьем кладбище. Её подругу Веру сняли с петли в

середине декабря, после отступления врага и похоронили здесь же, в

Головково, а затем перезахоронили в братской могиле в Крюкове.

Вера с Юрой так и не успели сыграть свадьбу. Молодой человек погиб

через три года, попав под артиллерийский огонь на берегу реки Реста. Юрий

Двужильный похоронен в братской могиле в деревне Хорошки Могилёвской

области. Но пути влюбленных всё-таки соединились. В городе Кемерово, в их

родном городе, есть две улицы, которые пересекаются, одна названа в честь

Веры Волошины, а другая именем Юрия Двужильного.

И судьбы Зои и Веры, опаленные войной, тоже соединили сороковые

роковые. Удивительно, как были близки по духу девушки, как много в них

общего: смелость, несгибаемая воля, решительность, любовь к Родине.

Жили они в разных местах нашей страны: Вера в Кузбассе, Зоя в Москве. Но

обе они, как и Юрий Двужильный, выбрали дорогу чести и доблести, явив

собой пример мужества и самоотверженности, отдав свои жизни во имя

Мира на Земле, во имя Великой победы над фашизмом.

Прошло много времени с тех ужасных военных времен. Родной город

для Веры Волошиной теперь носит другое имя: Кемерово. Но все также

люди собираются на Аллее героев и склоняют головы перед памятниками

героям Великой Отечественной войны. Их имена бессмертны, подвиг их не

забыт. Нет у героев срока давности. Их великий подвиг во имя Мира на

Земле мы будем помнить всегда.

_________________________________________________________________

Акимова Валерия

Герои Ленинграда

Год сорок первый в Ленинграде -

Начало самых страшных лет…

Три года в огненной блокаде

Все люди помнили завет:

«Отсюда мы уйти не сможем,

Пусть жить здесь будем, как в аду…

Дорогу Жизни мы продолжим

По водам Ладоги и льду!»

Все пережив – бомбежки, холод,

Страх, боль и смерть своих детей…

Пайки с мякиной, страшный голод,

Разруху улиц, площадей –

Спасли герои Ленинграда

Все, что так дорого стране!

И память наша – им награда

За ратный подвиг на войне!

_________________________________________________

Бойков Арсений

«РОССИЯ» и «МАМА» – заветных два слова!

«РОССИЯ» и «МАМА» – заветных два слова -

Так дороги мне! Я их сильно люблю!

В заботе и ласке мамой взращенный,

Я вырос в России – и это ценю!

«РОССИЯ» и «МАМА» – душевных два слова!

В них искренность чувства и сила любви:

Дороже и ближе нет края родного,

Любимей, роднее нет нашей семьи!

«РОССИЯ» и «МАМА» – священных два слова!

У Бога все время молю я за них:

Для Родины – мира и счастья земного,

Для мамы – здоровья и счастья родных!

___________________________________________________

Жидок Виктория

***

Серо-белое за окном. 

С неба свет оседает снегом. 

Кто-то где-то забыл свой дом, 

Кто-то в доме своём и не был. 

Нарисует узор мороз

На прицеле у автомата. 

Кто-то в этой войне подрос, 

                     …Кто-то… 

Возвращайтесь домой, ребята. 

***

Тёплое парное молоко, 

Старенькие домики-избушки. 

Курочки-наседки: "Ко-ко-ко!"

С пылу, с жару мягкие ватрушки. 

Колосится поле за рекой, 

Через реку перекинут мостик, 

Пó полю бежит, дрожит Косой, 

И мелькает меж пшеницей хвостик. 

Где-то вдалеке темнеет лес. 

Шапками деревья-исполины

Достают, как будто до небес, 

До вселенной самой сердцевины. 

Унесёт дорога-стëжка вдаль, 

Ослепляя яркими огнями. 

Бесконечной лентой магистраль

Под колёсами машин легла коврами. 

Гул проспектов, визги тормозов. 

Небоскрёбы бликами сверкают. 

Суматоха шумных городов, 

Ни на миг в тебе не умолкает. 

Горы, реки, степи и моря, 

Церкви, парки, площади вокзалов -

Наши маяки и якоря, 

В веренице яростных оскалов. 

Сколько не кляни и не ругай, 

Ты нам даришь истинные крылья! 

Если на Земле бывает рай, 

То он точно здесь - моя Россия…

***

Стон в вышине.

Гул,

Кажется, по-над крышей.

Сколько ещё

Пуль

Хотелось бы не услышать?...

Слово из пяти

Букв

Опустошает хаты.

Не разжимай

Губ…

Идут в небеса

Солдаты.

***

Лето закончилось. Ты вместе с летом выросла.

Где-то гремит. Опять самолёт на сверхзвук.

Девочка-осень. Девочка с жёлтыми крыльями.

Гроздья калины кровью касаются рук.

Ветер шумит, ветер разносит семя,

Припозднившийся увядает в саду цветок.

Мир изменяется. Миру ещё не время

Выпустить к солнцу новый зелёный росток.

Сонные улицы смогом тумана укутаны.

Автозамена фальшивый выдаёт антипод.

Раньше мы жизнь мерили только сутками,

Сейчас же – секунда, а кажется – целый год.

Дождь заливает напрочь протëкшую крышу,

Прибитая пыль занозой засела в лёгких.

Тянется шлейф осенний всё дальше и выше,

Заслоняя от ран бессмысленных и жестоких.

Лето закончилось. Ты вместе с летом выросла.

К небу поднимешь полный надежды взгляд…

Девочка-осень землю укроет крыльями.

Пусть каждый просто вернётся живым назад.

***

Ноябрь. Седьмое. 

Мама говорила было шариков море, 

И алых флажков океан. 

Повсюду очень много света, смеха, улыбок, 

Чьих-то дедушек, бабушек, деток, 

Пап, мам. 

И все радовались… 

Делились радостью на каждом шагу: 

Пели, танцевали, кружились, любили. 

Да, любили свою страну. 

И жили, жили. 

Наслаждались… 

Каждым стаканом выпитым в автомате. 

А сейчас…  потухли - протухли - вытухли… 

Только цифры те же -

В календаре, 

И на стареньком циферблате.

____________________________________________________

Мельник Владислав

ВСТРЕЧА

Максим вёз своего дедушку на рыбалку. До речки оставалось минут

десять езды.

Автомобиль ехал мимо заброшенной деревни. Вокруг стояли покинутые

дома, окруженные деревьями, кустами и высокой травой.

Впереди на краю дороги лежал пёс.

– Собаку что ли сбили? – спросил внук.

Водитель сбавил скорость. Машина поравнялась с животным. Пёс

оказался живым. Он лежал на обочине, вытянув передние лапы и внимательно

смотрел на автомобиль.

– С ошейником, – сказал дедушка. – Может потерялся?

Парень пожал плечами и поехал дальше.

Рыбалка получилась отличной. Дедушка наловил много рыбы. Внук тоже

не остался без улова, но поймал не так много, ведь он не был заядлым рыбаком.

Домой возвращались под вечер.

– Пёс на том же месте лежит! – сказал Максим, проезжая мимо собаки.

– Небось приезжие какие-нибудь наигрались и выкинули, – сказал

дедушка.

Макс смотрел на собаку в боковое зеркало. У него в голове промелькнула

мысль забрать животное с собой, но парень на это не решился.

До дома было минут тридцать езды. По лобовому стеклу начали бить

капли дождя.

Когда они приехали, дождь уже прилично разошёлся. Дедушка остался

доволен рыбалкой. У внука же из головы не выходил лежащий на обочине пёс.

Отвезя родственника домой, Максим поехал к себе в квартиру. Парень

приготовил ужин, но аппетита не было. Он постоянно думал о собаке. Если её

действительно выбросили, то она так и останется лежать на том же месте, как

Хатико, и никакая опасность или угроза жизни не вразумят животное.

На улице стемнело. Дождь всё не прекращался.

2

«Пёс ведь там погибнет!» – думал Макс. Он беспокойно ходил по

квартире из угла в угол.

«Может съездить и проверить? Звучит, конечно, безумно, но что я

потеряю? Час времени и немного бензина. Зато буду спокоен!»

Парень быстро оделся и вышел на улицу.

Въехав в заброшенную деревню, водитель сбавил скорость и включил

дальний свет, но видимость всё равно была плохой. Вокруг отсутствовало

какое-либо освещение, а небо затянуло тучами.

Вдруг на краю дороги что-то показалось. Вначале Макс подумал, что это

большой комок грязи, но подъехав ближе, увидел того самого пса.

Парень выбежал из машины. Перед ним лежала дрожащая, промокшая,

грязная собака. Она посмотрела на парня грустными глазами и завиляла

хвостом.

Макс взял животное на руки и отнёс в автомобиль. Пёс не сопротивлялся.

Всю обратную дорогу собака лежала, уткнувшись мордой в сиденье.

Водитель часто оборачивался, проверяя, как там она.

Доехав до квартиры, Макс отнёс пса в ванную и помыл его. Затем парень

положил собаку на одеяло в одну из комнат. Животное лежало, свернувшись

клубком. Максим поставил рядом миски с водой и едой. Он знал, что в

ближайшие дни пёс так и будет лежать, отказываясь от еды и не обращая ни на

что внимания. Более того, собака даже может умереть, ведь предательство для

неё — это хуже всего на свете. Но парень надеялся, что до такого не дойдёт.

На следующий день Макс обнаружил, что в ошейнике, на котором было

написано «Чип» есть записка с номером телефона.

Парень набрал цифры и нажал на кнопку вызова.

– Алло, – раздался в трубке мужской голос.

– Здравствуйте. Я звоню по поводу собаки. В ошейнике я нашёл этот

номер. Вчера на дороге…

– Насчёт собаки звонят, – сказал голос в трубке, обращаясь к кому-то

другому. – Её, кажись, подобрали.

3

– Ты ошейник с него снял? – раздался отдалённый женский голос.

– Нет.

– Ты дурак что ли?

Повисла пауза.

– Так чё делать-то? – спросил мужчина.

– Трубку брось и номер заблокируй, – ответила женщина.

Вызов прервался.

Несколько дней собака так и лежала на одном и том же месте. Какую бы

еду ей не предлагали, она ни к чему не притронулась. Только лишь пила воду и

из-за этого сильно исхудала.

Парень боялся, что пёс умрёт, но в один из дней Чип стал понемногу есть.

Затем животное начало ходить по квартире и реагировать на голос и жесты.

Однажды утром собака села возле входной двери.

– Погулять хочешь? – спросил Макс.

Чип завилял хвостом. Парень подсоединил поводок и отправился с

собакой на прогулку.

Постепенно Чип начал привыкать к новому дому и хозяину.

***

Прошёл год. Пёс стал неотъемлемой частью жизни Макса. Парень не

пожалел, что в тот вечер забрал выброшенное животное.

На рыбалку теперь ездили втроём: дедушка, внук и пёс. В один из дней

они снова поехали на речку мимо покинутой деревни.

Приехав на место и расположившись на берегу, каждый начал заниматься

своим делом: дедушка – рыбачить, Чип – гоняться по зеленой траве, а Максим

старался и ловить рыбу, и играть с собакой.

Спустя некоторое время неподалёку остановился автомобиль. Из него

вышла семейная пара с ребенком.

4

Чип, до этого резвившийся на всю катушку, начал принюхиваться. Затем

он побежал к приезжим. Макс этого не заметил, так как следил за поплавком.

Вдруг на всю округу раздался собачий визг и людской крик. Макс

побежал на эти звуки. Оказалось, что Чип бросается на людей.

– Фу! Фу! – кричал Максим. Он не понимал, что нашло на собаку, ведь до

этого она никогда не проявляла агрессии.

– Убери свою псину! – ругался мужчина, отбиваясь от собаки.

Подойдя ближе, Макс понял, что Чип кидается на людей не от злости, а

от радости…

– Извините, – говорил парень, оттаскивая животное. – Не понимаю, что с

ним такое…

Макс посадил пса в машину, но тот никак не успокаивался. Пришлось

уехать раньше.

Всю обратную дорогу Чип лежал на заднем сиденье и слегка поскуливал.

Там, на речке, он учуял знакомый запах. Запах прежнего дома и хозяев.

Несмотря на предательство, он сломя голову помчался к выкинувшим его

людям, не испытывая ни злости, ни обиды. А те его даже не узнали... Или не

захотели узнать...

Оказавшись в квартире, Чип успокоился, но был вялым и грустным. Он

лежал, свернувшись калачиком в углу комнаты, как и год назад, когда его

подобрали. Но уже на следующий день пёс оклемался, и всё стало как прежде.

Подобного с ним больше никогда не происходило...

__________________________________________________________________________

Чивилёв Владислав

Книголюб с улицы Школьной

Живёт на улице Школьной мальчишка,

Он знает, что такое книжка.

Летом на Заводской улице гуляет

И про библиотеку не забывает.

Каждый день бежит туда

«Что сегодня ждёт меня:

Может книжка новая

Или конкурс или мастер-класс?!»

Всегда весело в библиотеке у нас!

Но вот в читальном зале тишина,

Иду тихонько туда я.

Там книжки гордые стоят

И тайны авторов хранят.

Вижу я издалека,

Книга смотрит на меня.

Подхожу, смотрю родная -

«Азбука Видновского края».

Буду я её читать и про город узнавать!

 

Путешествие по городу

Есть в России городок

Он не низок, не высок.

В нём все весело живут

И приходят на салют.

Ну, зайдём в библиотеку,

Посещая игротеку,

И в «Искру» на дискотеку,

И покажем «свечку века»!

Так же в детский городок,

Мы заглянем на часок.

И пойдём на «колесо»,

И съедим мы эскимо.

Вот мы дома, возле Школьной,

Вместе с книжечкой прикольной.

Быстро мы читать идём,

И на шахматы бредём,

Там мы бой вдвоём ведём…

Интересная игра, захватили короля,

Начинаем всё с нуля.

Наступает вечер славный,

Мотылёк летит по «главной»,

Я ему машу рукой и иду к себе домой.

Из окна прекрасный вид:

Дом Культуры там стоит,

Ленин каменный сидит,

Хмуро он на всех глядит…

Я любуюсь тобой, милый город дорогой.

___________________________________________________________

Черкасова Виктория

Взгляни в книгу! Взгляни в себя…

Нередко наш взгляд останавливается на той или иной книге… Зачем

писатели создают их?

Просто из-за желания увидеть свою фамилию на обложке?

Наверное, нет… Ещё А. С. Пушкин отметил, что «мы все глядим в

Наполеоны», но такой запал иссякнет часа через два после окунания пера в

чернильницу… (или включения ноутбука)…

Писатель «упорядочивает слова» не просто так… Если текст не стоит клочка

бумаги, на котором пишется, стоит ли «игра» свеч?

Часто, увы, мы не вдумываемся в прочитанное… А зря… Книга – не

монолог, это диалог с каждым, кто распахнул душу перед распахнутыми

страницами…

__________________________________________________________

Влазнев Кирилл

Нет в России семьи такой...

Через года – Помните.

О тех, кто уже не придёт никогда

Помните!

Р. Рождественский

С каждым годом мы всё дальше и дальше уходим от военной поры. Но

время не имеет власти над тем, что люди пережили в войну. Их подвиг

бессмертен, так как будет жить в веках.

Мне хотелось бы рассказать истории людей, которые прошли через

немецкую оккупацию, видели своими глазами все ужасы жизни «под

немцем». Такие истории в нашей местности услышишь не часто, ведь там,

где выросли наши прабабушки и прадедушки немцев не было, фронт был

далеко, но эхо его до сих пор звучит в сердцах тех, кто стоял у стареньких

радиоприемников и слушал сводки «От Советского информбюро».

Итак, Брянская область, Климовский район, крошечная, затерянная в

лесах деревенька Бирюлевка. Свое названия деревня получила по фамилии

помещика, который жил и господствовал в ней до революции. Деревенька

маленькая, но в каждом дворе полно ребятишек. Люди жили, работали,

работали, жили.

Нина Матвеевна Цупикова войну встретила в возрасте 10 лет, совсем

еще девчонкой. В семье, кроме нее было еще шестеро детей старше и

моложе. Все оказались на оккупированной территории, как и остальные

жители деревеньки. Отца на фронт призвать не успели, слишком быстро

подошел враг. Семья была в полном составе. Нина Матвеевна рассказывала,

что в первый год оккупации немцы даже разрешали ходить детям в школу,

но в учебниках приказали закрасить фотографии большевиков, особенно

Ленина и Сталина. В самой деревушке немцы не селились. Они жили в

большом селе, где был раньше сельсовет. А к ним в Бирюлевку частенько

наведывались за продуктами. Приезжали и кричали на ломаном русском:

«Матка, курка, яйка, шпик!» Забирали все продукты, садились за стол в хате.

Девочка видела, как здоровые чужие мужики съедали отнятые у детей

продукты, забирали все, что хотели и уходили. А дети оставались без хлеба и

возможности как-то выживать.

Помнит Нина Матвеевна как приходилось ходить в поле, выковыривать

из земли мерзлую гнилую картошку, остатки урожая и приносить домой,

чтобы хоть как-то поесть.

Однажды немцы, забрав все из дома, добрались до старых икон,

стоявших в «красном углу», как принято на Руси. Сопротивляться было

бесполезно. У отца было семеро детей, поэтому от выполнял все указания

немцев беспрекословно, иначе – расстрел. Немцы достали иконы. Одна была

яркая, вся в бумажных цветочках, а вторая – очень старая, нарисованная на

досках. Лик у нее уже потерся. Наверное, она представляла какую-то

историческую ценность. А тот немец, который взял иконы,

внимательно рассмотрел их, ту, что с цветочками, повесил на березе, а

старую взял с собой.

Приходили в село и партизаны. Брянская область – партизанский край.

Партизаны украдкой жили по несколько дней, вместе с жителями пекли хлеб,

узнавали о расположении немцев. Однажды немцы неожиданно зашли в

село. Никто не знал, донес кто-то или была очередная облава. Но в крайней

избе были партизаны. Завязалась перестрелка. Погибли все – и партизаны, и

хозяева избы. Помнит Нина Матвеевна, когда освободили Брянский край,

жители поставили в полисаднике этого дома обелиск, в память о погибших

партизанах и местных жителях. Этот обелиск стоял всегда, может и сейчас

еще стоит.

Жили партизаны и в хате у Цупиковых. Младшая сестра Нины

Матвеевны была девочка красивая, голубоглазая, светловолосая. Партизаны

из парашютного шелка сшили ей платье. Она радовалась, прыгала, пела. Ведь

наряды в то время не покупались, а донашивались за старшими.

Самое страшное, о чем вообще вспоминать без слез невозможно, это

карательные операции, которые время от времени проводили немцы по

селам. Это нечеловеческая жестокость. С которой истребляли всех и

каждого, не взирая на возраст и пол. Убивали всех, без исключения,

спрятаться было невозможно. Люди узнавали, что немцы планируют

карательные операции и покидали родную деревню. Нина Матвеевна

вспоминает, как отец посадил семерых детей в телегу, привязал к телеге

корову, и повез всех к своей сестре, за много километров. Там семья прожила

неделю. Вернувшись домой, люди обомлели. Все, кто не успел или не

захотел уехать, были убиты. Кто-то бежал к реке, и убитый лежал на берегу,

кто-то спасался в овраге, нашли и там. Некоторые прятались в стогах –

расстреляны. Кого-то нашли в лесочке. Убитых собирали по всей деревне и

хоронили. Зачем врагам нужны были такие жестокие меры? Для устрашения

местного населения или для устраш ния и поиска партизан? А может быть

просто для уничтожения русских людей….

И все же наш народ - сильный духом. Все выжившие как –то

налаживали быт, продолжали жить и растить детей, печь партизанам хлеб и

ждать освобождения. Единственная надежда была на передовые части

Красной Армии, которые только в 1944 году освободили Брянскую область.

Правда Нина так и не училась больше. Как проходила в школу три

года, так на этом и остановилась. С пятнадцати лет начала работать в

колхозе, восстанавливать с оставшимися в селе жителями сельское

хозяйство, жить и работать для фронта, для Победы.

Вторая история, не менее, а может быть и более ужасающая. Там же в

Брянкой области, Климовском районе, только в селе Лакомая Буда жила

семья Покатило Ольги Яковлевны. Мужа у нее не было, умер при

раскулачивании, а дети были. Два взрослых сына были перед войной

призваны в армию и встретили войну на передовой. Знала ли она в то время,

когда село заняли немцы, что оба ее сына погибли или еще нет - не известно.

Но осталось на ее плечах хозяйство, три дочери и кормилец – сын Василий

шестнадцати лет.

Немцы расположились в деревне, а когда наши части отступали, то на

полях и на окраинах все заминировали. Минировали поля и партизаны. А для

того, чтобы проверить – нет ли мин, немцы сразу нашли выход. Есть много

фильмов, где показано, как идут русские пленные или жители деревень и

тянут бороны по полю, а за ними от взрывов летит земля, остаются черные

воронки. Вот так, в течение нескольких недель, ходил боронить минные поля

и Василь Покатило. Брал лошадь из дома, запрягал борону и шел туда,

откуда мог и не вернуться. Как было матери каждый день провожать сына на

смерть- рассказать уже никто не сможет. Эти слезы с ней остались. Уходил

Василь рано утром, возвращался живой. Не тронули его мины, обошел он их

стороной. Выжил. А каждый раз, когда возвращался, мать громко кричала:

«Девки, Василь вернулся, встречайте!». Старшая сестра лошадь распрягала, а

мать не знала в какой угол его посадить, чем накормить. Сын живой

вернулся. Так и жили они «под немцем» все четыре года.

Выжили из семьи все. Когда Брянскую область освободили, Василя призвали

в армию. Он был ранен в бою и комиссован.

До войны Василь учился в училище, но продолжать учебу уже было

невозможно, нужно было работать.

Герои этих историй видели войну от начала и до конца. Ворвавшись в

их тогда ещё детскую жизнь, она изменила её. Но каждый из них совершил

свой подвиг – несмотря на голод, холод и страх, дети продолжали учиться,

сражались на фронтах и в партизанских отрядах.

После войны Нина и Василь создали семью, переехали жить в

Пензенскую область, в наш город. У них родилась дочь, от которой я и

услышал эти истории.

Каждый из нас сегодня о страшной войне знает только по фильмам,

книгам и рассказам наших бабушек и дедушек.

Память! Ты всё помнишь, сохрани эту историческую страничку для

потомков…. Пожалуйста, сохрани!

Ведь наша задача – помнить и не забывать наше великое прошлое.

Спасибо Всем за Великую Победу!

____________________________________________________

Приданова Дарья

Рукавички

…На вокзал мама меня не взяла. Сказала - дома сидеть, раз простудился. Оно

и правда: на улице накануне было сыро и холодно, ветер сквозь штопаное

пальто щупал спину и предательски холодил руки. Вот я и простыл. Обидно

очень. На вокзале мы надеялись попрощаться с папой: он сегодня уходил на

фронт бить фашистов.

Но ведь сегодня парад! Именно сегодня, 7 ноября 1941 года, мой папа будет

маршировать на центральной площади, а потом – вокзал, фронт…Ну и что,

что я болею! Вернусь раньше мамы и согреюсь на печке.

После того, как мама шагнула за порог, я начал быстро собираться, даже не

разбирая, что надеваю. Надел свою старенькое пальто и шапку, замотал

спину маминым теплым платком, надел папины валенки. Они были велики,

поэтому я наскоро перевязал их бечевкой. Только рукавицы нигде не мог

найти. Быстро выскочив из дома, я побежал на свое «секретное» задание, о

котором не должна была узнать мама. До самого места было недалеко, минут

двадцать.

На площадь Куйбышева я бежал как на праздник. Расталкивал прохожих и

поднимал сидящих на мокрых дорожках продрогших голубей. Парад!

Важное событие! Ну и я там буду непростым гостем. Весь Куйбышев будет

смотреть на то, как мой папа в красивой военной форме, которую я всегда

мечтал померить, будет строевым шагом маршировать в ряду колонны и

отдавать честь важнейшим членам партии. А я буду смотреть на него и

гордиться им!

Вот я и на месте. Стою, озираюсь вокруг. За спинами людей парад совсем не

видно. А под ногами… - снежная каша. Белые мухи кружат в воздухе, на

серые спины ложатся.

Протиснувшись в узенький проходик между «шалью» и «пальто», наконец я

увидел стройный шаг солдат. Дальше не пускали. Пожилой военный следил,

чтобы никто не вышел на площадь. Но вдруг он, глядя прямо на меня, громко

сказал: «Что ж ты, боец, за спинами прячешься? Шагом марш вперед». И я

прошел вперед. Отсюда мне все-все видно было!

Солдаты шли, чеканя шаг, бронетехника ехала, а над землей летели

самолеты: штурмовики, истребители, бомбардировщики. А я запрокидывал

голову, чуть не плача от счастья, и махал вместе со всеми рукой. Куйбышев

был тогда запасной столицей, и парад проходил со столичным размахом,

будто и не было холода и голода… Помню еще, что старушка рядом стояла.

Украдкой крестила всех, кто проходил по площади. Благословляла, значит…

Холода я совсем не чувствовал. От волнения, наверное. Все отца хотел среди

военных увидеть. Только руки уж больно сильно замерзли без рукавиц.

И неожиданно для меня пожилой солдат, позволивший мне пройти в первый

ряд, снял свои рукавицы и отдал мне. Он наклонился и сказал мне, чтобы

никто не слышал: «Держи рукавицы, малец. Грейся».

Я надел рукавицы, от неожиданности даже забыв поблагодарить военного.

Рукавицы были огромные, в два раза больше моей ладони. От них пахло

маслом и еще чем-то. (Только позже я узнал, что так пахнет порох) Я надел

их и сразу почувствовал тепло, пожертвованное мне старым солдатом. В этих

рукавичках я и простоял весь парад. И когда проходили мимо меня солдаты,

чеканя шаг, отдавал им честь в этих рукавицах…

После этого случая прошло уже много лет. Война закончилась, но пеплом

сердца посыпала… Мой папа не вернулся с фронта. Да и я уже старик.

Много всего в жизни изменилось. Но тот день, 7 ноября 1941 года, помню,

как будто это было вчера.

И когда я достаю бережно хранимые моей семьей рукавицы, я всегда плачу.

Ведь именно в этих рукавицах, пахнущих порохом и маслом, я последний раз

отдал честь папе. И что бы ни менялось в жизни, для меня остаются

неизменными память о том дне ...и эти солдатские рукавицы, хранящие тепло

7 ноября 1941 года.

______________________________________________________________

Киданчук Павел

Подвиг ваш, ленинградцы, бессмертен.

Одно из самых тяжелых и скорбных воспоминаний о Великой

Отечественной войне – это блокада Ленинграда. Простые люди оставили

огромный след в истории, благодаря своей стойкости и храбрым сердцам.

Я, обычный мальчик, долго не мог понять, что пережили люди,

живущие в Ленинграде. Затем начал сравнивать прошлое и настоящее. Ведь

у нас тоже война, и также гибнут люди. Мы не испытывали голод и холод:

ведь нам помогала Россия. Конечно, это тяжело, но ленинградцам было в

тысячи раз тяжелее.

Авиаудары не оставляли жителям города шансов на выживание.

Бомбы были направлены не только на жилые объекты, но и на

продовольственные склады, что впоследствии привело к ужасному голоду.

Смерть людей настигла буквально везде: на улице, возле станков, дома.

В городе еды было очень мало, и хлеб начали выдавать по карточкам. 125

граммов! Даже представить себе трудно этот кусочек! А в нём чего только не

было: пищевая целлюлоза, жмых, обойная пыль, выбойки из мешков, даже

хвоя, ржаная обойная мука. Когда в Ладоге тонули машины, везшие муку в

город, специальные бригады ночью, в затишье между обстрелами, крючьями

на веревках поднимали мешки из воды.

Все было против людей, и даже погода. Установились жестокие морозы,

ленинградцы замерзали прямо по дороге домой, на работу.

Представляете, как тяжело было жить! Голод! Холод! Смерть кругом!

Зимой 1943года неимоверными усилиями нашей армии блокада Ленинграда

все-таки была прорвана. За это время погибло около миллиона человек. Но

дух нашего народа никому не удалось сломить!

Мы, молодое поколение, слушая воспоминания ветеранов, заражаемся

их патриотизмом. Подвиг ваш, ленинградцы, бессмертен!

________________________________________________________________

Жуковская Екатерина

Она – мой Друг, Помощник, Наставник…

Что может быть честнее и

благороднее, как учить других тому,

что сам наилучшим образом знаешь...

Марк Фабий Квинтилиан

Добрый день, мои одноклассники!

Сегодня мне хотелось бы обратиться именно к вам. Вы спросите:

«Почему?»

А я отвечу, потому что хотелось бы рассказать о том, что учительский

труд очень важен и незаменим. Сколько времени, сил, терпения уходит у

этих мужественных людей на то, чтобы нам что-то рассказать, чтобы нас

чему-то научить, чтобы знания, которые они нам дают, закрепились в наших

головах, и мы смогли их применить в своей повседневной жизни!

Кто же он – УЧИТЕЛЬ?!

Учитель – это Друг, Помощник, Человек, Наставник. Именно так, все эти

слова я написала с большой буквы! Учитель в школе – это человек, который

ведёт за собой детей в океан знаний, человек с огромной силой воли, умный,

ответственный, сдержанный, чувствительный, строгий и справедливый.

Эти все слова подходят к одному, очень родному для меня человеку, моей

МАМЕ! Она - мой Друг, Помощник, Наставник! Она учитель! Она живет

своей профессией, она отдаёт себя «своим маленьким детям», своим

ученикам, но всегда находит время и силы для меня.

Каждый день я вижу, сколько труда у мамы уходит на подготовку к

следующему дню: она знакомится с дополнительными материалами,

проверяет письменные работы, придумывает что-то новое и интересное для

завтрашнего урока, читает дополнительную литературу, изучает новинки.

«А как же?"- говорит мама. - Ведь мало рассказать, что есть в учебнике!

Современные дети знают очень и очень много, удивить их, бывает, трудно, а

заинтересовать и того сложнее».

Вы знаете: всегда, ещё с древности, повелось, что учитель знает всё! В

детстве мне очень нравилось задавать вопросы и получать на них ответы. «А

что это? А где? А почему?» Мама всегда знает ответ. Так же она ведет себя и

со своими учениками, всегда находит ответы на их вопросы.

Я училась у неё в классе всего год. И очень завидую тем детям, которые

учатся у неё по четыре года. Она всегда внимательна, не понимаешь -

объяснит ещё раз. Все расскажет, «всё разложит по полочкам», сделает так,

что ты поймешь и запомнишь то, что она рассказывает. Мама старается

сделать так, чтобы все дети знали то, что знает учитель.

Очень приятно и гордо идти рядом, когда она встречает своих бывших

учеников. Мамочка говорит: «Бывших учеников не бывает, они все мои

дети!». Однажды я наблюдала такую картину: один, достаточно взрослый

мужчина, в костюме и при галстуке, обратился к моей маме за советом, и она

со всей своей рассудительностью, строгостью и знаниями, разговаривала со

своим собеседником. Было удивительно наблюдать за их диалогом: взрослый

мужчина вмиг превратился в ученика младших классов и очень внимательно

слушал то, что говорила ему его первая учительница. Слушал и запоминал!

На его лице появилась приятная улыбка. «Ты все понял?» - спросила его моя

мама. А он ответил: «Вы, как всегда, правы. Спасибо за совет». И тогда я

поняла, что не зря моя мама тратила время и силы, чтобы научить его чему-

то. В эти моменты я просто счастлива за неё. Потому что понимаю, как это

приятно, когда твои ученики добиваются своих целей.

Мама и дома остается учителем. Я её очень люблю! Я понимаю, что моя

мамочка – МОЙ УЧИТЕЛЬ на всю жизнь и педагог для многих учеников и

выпускников нашей школы.

Дорогие мои одноклассники! Мне очень хочется, чтобы после прочтения

моего письма, вы, так же как и я, помнили, что нет профессии благороднее и

честнее, чем профессия учителя!

23 мая Ваша одноклассница, Жуковская Катя

______________________________________________________________________

Починцева Дарья

Детство – самая лучшая страница в жизни человека

(Письмо подруге)

Детство мое, постой,

Не спеши, погоди.

Дай мне ответ простой —

Что там впереди?

И. Шефнер

Милая подруга Соня! Ты сейчас далеко от меня, тебя так не хватает.

Поэтому решила поделиться своими мыслями о том, что такое детство. Ведь

мы с тобой ещё дети: я ученица 5 класса, а ты – 3. Мама говорит, что это

самое лучшее время в жизни человека! Но ведь ей 36 лет. Она замужем, и ей

иногда так хочется вернуться назад, в прекрасную и счастливую пору.

Почему? Как ты думаешь, Соня?

Может потому, что у нас, кроме учёбы в школе, нет никаких

обязанностей. Мы не думаем над такими вопросами: чем накормить семью,

как уладить конфликт на работе, как помочь приготовить ребёнку уроки?

Куда уходит детство,

В какие города?

И где найти нам средство,

Чтоб вновь попасть туда?

Эту песню мама поёт тогда, когда ей грустно, на плечи наваливается

груз проблем. Ей так хочется стать маленькой девочкой, прижаться к своему

родному человеку – мамочке и ни о чём не думать. Все вопросы пусть

решают взрослые!

Я считаю, что детство - сказочная и волшебная страна. В ней столько

загадочного и удивительного! Ведь мы верим в Деда Мороза, фей,

драконов, любим читать волшебные сказки. Для детей – это особая пора,

которая никогда не возвратится.

Помнишь, мы смотрели фильм «Приключения Электроника», смеялись

над проделками героев? И мне сразу пришла на ум песня «Крылатые

качели» из этого кино. Там такие прекрасные строки:

Детство кончится когда-то,

Ведь оно не навсегда,

Станут взрослыми ребята,

Разлетятся кто – куда.

А пока мы только дети,

Нам расти, ещё расти.

Только небо, только ветер,

Только радость впереди.

Но ведь время не стоит на месте, оно движется вперёд. И мы должны не

только ценить это прекрасную пору, но и задуматься над вопросом: «Куда

уходит детство?» Действительно, детство – красочная страница в мудрой

книге жизни. Недаром известный писатель В.А.Солоухин говорил: «Как утро

нужно считать самой лучшей частью суток, как весна - самое прекрасное

время года, так детство – самая яркая пора человеческой жизни».

Возможно, мы сейчас не всё это ценим и поймём мудрое высказывание

прозаика только через несколько лет. А как хочется иной раз стать взрослым

и делать то, что захочется.

Сонечка, напиши мне, как ты считаешь: я права или нет? Очень хочется

узнать, чем ты занимаешься, когда приедешь домой? До свидания.

Твоя подруга Даша.

________________________________________________________________

Зансер Лия

Подвиг ваш, ленинградцы, бессмертен!

125 блокадных грамм, с огнём и кровью пополам

Ольга Берггольц

Совсем недавно я, обычная девочка-девятиклассница, наблюдала такую

картину:

Старенькая сгорбленная женщина собирала куски хлеба, которые выбросила

на мусорник молодая красивая девушка.

- Милая,- обратилась к ней старушка, - почему ты выкинула хлебушек?

- Вот ещё, чего привязалась ко мне, старая! Что хочу, то и делаю! Нечего

мне здесь морали читать! Куда мне его девать? Пойду в магазин и куплю

свежий. А эти куски пусть собаки съедят.

Бабушка рукавом утерла набежавшую слезинку и, прижимая к груди

кусочки хлеба, побрела домой.

Меня тронула эта безобразная сцена, и я решил узнать у старенькой

женщины, почему она забрала с собой хлеб? Может, голодна? Интересно, а

где она живёт? Узнала адрес и после уроков, никому ничего не сказав,

отправилась к ней. Накупила всяких сладостей к чаю: и печенья, и рулетиков,

и булочек.

Звоню в дверь. Открывает, даже не спрашивая.

- Здравствуйте, бабушка! Вы меня не знаете. Я вчера стала невольным

свидетелем вашего разговора с девушкой. Вы собрали кучочки хлеба и

пошли домой. Может, у Вас нечего есть? Так я принесла к чаю разные

«вкусняшки»! Напоите меня чаем и расскажите, почему Вы так сделали?

Елена Ивановна (так звали мою новую знакомую) провела меня на

маленькую уютную кухоньку, поставила чайник и поведала свою историю

жизни.

В далёком и грозном 1941 году мне было всего 7 лет. Мама и старший

брат вместе с Ленуськой, так меня называли в семье, отправились в

Ленинград в гости. Так хотелось Варваре Петровне показать чудесный

город, да и сестра давно звала их. Муж сказал: «Ну что ж, поезжай, покажи

детям крейсер «Аврору», своди в Эрмитаж, увидишься с родней. Меня не

отпускают на работе».

Не знали ни мама, ни брат, ни я, что с отцом больше никогда не

увидимся: погибнет на фронте. В Ленинграде нас застала война. Уехать

никак не могли, поезда были переполнены, да и мама ждала ребёнка.

Страшные дни были впереди, - продолжала своё повествование Елена

Ивановна. На «шее у тёти сидеть» не хотели. Брат, хотя ему исполнилось

только 15 лет, устроился на завод. Я пошла в первый класс. Не было ни

цветов, ни нарядного белого фартука и огромных бантов. Но были уроки,

которые часто прерывались сиреной. Помню, как мы спускались в

бомбоубежище, как сидели, тесно прижавшись друг к другу и читали детские

стихи.

С каждым днём становилось всё голоднее и холоднее. Враг не оставлял

надежды на выживание. Брату выдавали на заводе «пайку» - сначала 250

граммов хлеба, а потом 125. С каким нетерпением ждала Витю с работы:

ведь он принесёт долгожданный хлебушек. Какой запах шёл от этого чёрного

кусочка! Ведь муки в нём почти не было, разные примеси. Но всё равно это

был ХЛЕБ!

Блокада! Страшное слово! От голода умирает тётя и мама, брат еле-еле

ходит, я светилась, как свечка! В городе нет кошек, собак, даже крыс и

мышей всех съели.

В школу уже не хожу: нет сил! Лежу дома под одеялами. Не могу даже

встать. И опять Смерть зашла в наш дом: погибает при артобстреле мой брат

Витя. Я осталась одна…

Ленинградцы умирали прямо на улице, падали, истощённые, по дороге на

службу, в очереди, чтобы получить по карточкам хлеб. На саночках, просто

на листе фанеры близкие везли умершего, завернутого в простыню или

одеяло, досок на гроб не было.

Но верили, что блокада будет прорвана, придёт победа.

Елена Ивановна отвернулась к окну, прижав платочек к глазам. Я сидела,

не шелохнувшись, боялась своим присутствием помешать этой старушке.

- Если бы не нашли меня в холодной квартире умирающую и не

отправили по дороге жизни через Ладогу в детский дом в тыл, я бы не сидела

бы с тобой, деточка, здесь.

Елена Ивановна посмотрела на меня и ответила на мой немой вопрос:

- Как я оказалась здесь?

После детского дома пошла учиться на пекаря. Мне так хотелось помочь

всему человечеству, чтобы люди утром в магазине покупали

свежеиспечённый хлеб и никогда не выбрасывали его!

У нас, ленинградцев, (я причисляю себя к этим мужественным горожанам)

особое отношение к хлебушку. Пусть никто и никогда не узнает этих

страшных слов: «ГОЛОД» и «ХОЛОД»! Враги надеялись, что тяжелые

лишения пробудят у людей животные инстинкты. Но кто пережил блокаду,

до сих пор помнят глубокую человечность, их доверие и уважение друг

другу.

 Врагу не удалось задушить горожан в тисках голода. Ленинград оставался

неприступной крепостью, где каждый житель был бойцом, а фронт и тыл

слились воедино.

Уже смеркалось, когда я вышла от Елены Ивановны. Мне вспомнились

строки известного поэта Р.Рождественского:

Кто осквернил? Кто позабыл?

Блокады страшные года...

Кто, бросив на дорогу хлеб,

Забыл, как умирал сосед?

Детей голодные глаза

С застывшим ужасом, в слезах.

А Пискаревку кто забыл?

Там персональных нет могил...

Там вечный молчаливый стон

Терзает память тех времен.

Им не достался тот кусок,

Кусок, не подаривший жизнь...

Лежащий здесь - у ваших ног.

Кто бросил хлеб - тот отнял жизнь.

Кто предал хлеб?

Как мы, молодое поколение, не ценим то, что есть у нас сейчас! Давайте

будем помнить народную мудрость «Хлеб – всей жизни голова».

Хотя ещё продолжается в нашей молодой Республике военная операция,

мы, благодаря РОССИИ, получаем гуманитарные грузы и верим, что Победа

будет за нами.

P.S. Я рассказала эту историю в школе, и мы решили взять шефство над

Еленой Ивановной. Когда мы пришли в гости всем классом, то оказалось

слишком поздно… Не выдержало сердце у бывшей блокадницы от горьких

воспоминаний.

______________________________________________________________

Кулагина Анна

Беседа

Есть жизнь и смерть; светло – темно.

Война. А мир вершит добро.

Любовь и ненависть решают,

Кому кто в жизни помогает.

Добро и зло, встречаясь рядом,

Не согревают тёплым взглядом,

Ведут тяжёлый вечный бой.

Кто победитель? – Он герой.

И в этой черно-белой сказке,

Есть люди-роли в разных масках.

И добродетель наш готов

Вступить и вырвать из оков

Надежду, веру и победу –

О Льве Толстом моя беседа.

Я часто тебя вспоминаю

Дубровка, родимая сердцу,

Спешу я к тебе на поклон:

Открыта мне памяти дверца,

Любовь, где со всех сторон.

У бабушки Зины компотик

Из самых красивых чашек,

Картошечка радует ротик

И снежное поле ромашек!

Все мило, знакомо и нужно:

Своё окружение рядом.

За полным столом все дружно

Обсудим и выскажем взгляды.

Открыта мне памяти дверца,

Где Вера живёт дорогая.

Дубровка, родимая сердцу,

Я часто тебя вспоминаю!

___________________________________________________________

Кулагина Анна

Мой взгляд на женские образы в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»

Добро – это высшее нравственное качество человека, которое направлено на

помощь, сострадание, поддержку другому человеку. Добро бескорыстно и

гармонично идеальному отношению, с точки зрения гуманизма, эстетики,

этики, морали и православных канонов.

Зло – антоним к слову «добро», качество отрицательной нравственности

человека, которое направлено на причинение вреда другому человеку,

постоянная выгода для собственного «я»: оскорбление, обман, ложь,

ненависть, жестокость и чувство, которое разлагает душу человека и

приводит к аморальным поступкам.

На мой взгляд, добрый человек тот, который всегда поступает по совести,

заботится о ближнем, не задумываясь над своим благополучием и жизнью,

готов пожертвовать для человека всем, что у него есть: материальной,

духовной поддержкой, даже ценой своей собственной жизни. Добро – это

мир и любовь в мире.

Зло – удел слабых и безнравственных людей. Злой человек груб в обращении

с окружающими, бесчувственен к переживаниям других людей, глух к тем,

кто взывает о помощи, без угрызения совести может причинить боль другому

человеку и даже убить. Зло присуще войне и неразрывно связано с ней.

Война порождает зло, но и зло может породить войну. Чтобы доказать свою

позицию, обращусь к роману-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир».

В названии романа «Война и мир» звучит противопоставление, в котором

заключается смысл добра и зла. Война олицетворяет собой зло, мир – добро.

Война несёт в себе разрушения, смерть, жестокость, а мир – красоту

человеческих отношений, любовь, продолжение жизни, которая без добра

невозможна.

Ярким примером олицетворения добра является главная героиня – Наташа

Ростова, она любимая героина Толстого. Это отзывчивая натура, умеющая

искренне любить, воспитанная на образцах русского простого человека и

соединённого с нравственными устоями высшего общества. Являясь дочерью

графа и графини Ростовых, она воспитывается в любви, доброте и заботе.

Наташа с детства впитала самые важные качества человека. Она с доброй,

широкой душой, готова прийти на помощь. Представительница людей мира.

В ее образе соединены очарование и доброта. Она искренне любит и ищет

любви. Роман с Курагиным заставляет мучиться девушку, переживать и

потерять веру в мужчин. Именно эти качества характерны для доброй

нравственной натуры.

Искренняя любовь Наташи к Болконскому. Она до безумия влюблена с

момента танца на балу до трагического момента – смертельного ранения

князя. Смерть любимого человека изменила девушку, но не изменила ее

доброй души. Наташа становится доброй и любящей женой и прекрасной

матерью, которая сама выкармливает своих детей.

"...эта девушка так мила, так особенна, что она не протанцует здесь месяца и

выйдет замуж. Это здесь редкость..."- А. Болконский.

"...Эта девушка такое сокровище, такое… Это редкая девушка… Милый

друг, я вас прошу, вы не умствуйте, не сомневайтесь, женитесь, женитесь и

женитесь… И я уверен, что счастливее вас не будет человека..." отзывался о

Наташе П. Безухов.

В характере Ростовой на ряду с добротой живёт патриотизм и сострадание.

Она, не задумываясь, отдаёт своё приданое нуждающимся солдатам.

Добродетель живёт в женском сердце, которое готово прийти на помощь

нуждающемуся.

Антипод Наташи в семье – Вера Ростова, которая представляет собой

исключение в семействе. Она является злой и бездушной девушкой, не

похожей на остальных Ростовых. Из-за этого у Веры складываются

прохладные отношения с собственной семьей.

Ещё одна героиня, Марья Болконская. Княжна безвыездно жила в поместье

Болконских, которое находилось в Лысых горах. Она воспитывалась отцом –

князем Николаем Андреевичем. Он был суровый человек, деспотичный.

Князь часто оскорблял свою дочь или указывал на ее некрасивую внешность.

Хорошим учителем князь не был, в воспитании дочери большой упор делал

на точные науки. Девушка же никогда не считала, что отец относится к ней

несправедливо. Но несмотря на свое отношение, князь не смог бы жить без

дочери. Отец переживал, что сформированные в ней комплексы: «нет, это

невозможно, я слишком дурна», думала она.» подтолкнёт дочь к

неправильным поступкам, например, выйти замуж за первого встречного. В

конце романа княжна находит свою любовь – Николая Ростова и становится

абсолютно счастливой. Ростов любит свою жену, ценит в ней

одухотворённость и возвышенность. Марья заботится о любимом муже,

воспитывает детей, развивая в них религиозность и доброту.

Ярким примером резкой противоположности добродетели является Элен

Курагина, которая внешне выглядит привлекательно «…Что за красавица! –

говорил каждый, кто ее видел…», но внутреннее состояние героини

совершенно не соответствует её образу. Она корыстна и бессовестна по

отношению к мужчинам, ищет выгоду в замужестве. На её удочку попадает

доверчивый Пьер Безухов. Элен пользуется его состоянием и ведёт

разгульный образ жизни. После развода с Пьером, без зазрения совести,

отбирает часть имущества и быстро находит ему замену. Характер и

нравственные качества Элен соответствуют безжалостной, злой и глупой

натуре. Её образ противоположен нравственно-моральной позиции автора.

Глубоко несчастна Соня Ростова. Приёмная дочь, приходилась племянницей

графу Илье Андреевичу и троюродной сестрой Вере, Николаю, Наташе и

Пете. Родители Сони давно умерли, и Ростовы взяли ее к себе, так как более

близких родственников, чем они, у девушки не было. Любовь Сони к

Николаю Ростову стала одним из самых трагических событий в жизни. В

начале Николай проявлял к Соне симпатию, что развило в девушке чувство

уверенности в том, что её мечты осуществятся, но затем чувства Николая

угасли, а девушка все также продолжала его любить. Соня остается не

замужем до конца жизни, так и не найдя замену своему любимому.

"Действительно, казалось, что Соня не тяготится своим положением и

совершенно примирилась с своим назначением пустоцвета. Она дорожила,

казалось, не столько людьми, сколько всей семьей. Она, как кошка,

прижилась не к людям, а к дому. Она ухаживала за старой графиней, ласкала

и баловала детей, всегда была готова оказать те мелкие услуги, на которые

она была способна; но все это принималось невольно с слишком слабою

благодарностию…"

На мой взгляд, именно добро, является важным качеством каждого человека.

Доброте учат с рождения, кто принимает это учение, то становится

нравственно богаче и морально устойчивее. Зло губит добро, порождает

безнравственность и жестокость. Добрый человек может победить в

обществе.

Для каждой героини романа определение счастья свое. К огромному

сожалению в романе, как и в жизни, не все герои обретают счастье. Конечно,

это зависит от качеств этого человека, его намерений, но тогда почему

добрая красавица Соня Ростова остается несчастной?

___________________________________________________________________

Сапун Ефим

Мой прадед Григорий Сергеевич Агупов

На этой фотографии, которая бережно хранится в нашей семье,

запечатлен мой прадед Григорий Сергеевич Агупов, участник Великой

Отечественной Войны.

Он родился 8 января 1915 года в селе Оболенское Лево-Россошанского

района (в настоящее время Каширский муниципальный район) Воронежской

области.

В январе 1942 года был призван в ряды РККА. Из архивных

источников известно, что он воевал в 95-й стрелковой дивизии легендарной

62-й армии Сталинградского фронта. Как известно, бойцы 62-й и 64-й армии

под командованием В.И. Чуйкова и М.С. Шумилова вели ожесточённые бои

в самом Сталинграде. В январе 1943 года, на завершающем этапе

Сталинградской битвы, прадедушка был тяжело ранен в районе Тракторного

завода осколком мины "в левую ногу, левую руку и левую лопатку". Об этом

свидетельствует запись в его наградном листе. Был эвакуирован в Иркутск, в

госпиталь №1219. Врачи спасли ему жизнь, но вот ногу пришлось

ампутировать. По воспоминаниям родных, прадед рассказывал, что перед

операцией ему дали 100 грамм спирта и обыкновенной пилой отпилили ногу

до колена. На этой фотографии, сделанной в госпитале весной 1944 года, ему

29 лет.

Прадедушка был награждён орденами Отечественной войны 1 и 2

степеней. Это был мужественный, терпеливый, добрый человек. К большому

сожалению, моего прадеда уже нет на этой земле, но память о нём наша

семья бережно хранит.

Наш народ заплатил за победу над фашизмом очень дорогую цену: 27

миллионов погибших, более 15 миллионов раненых, более 2,5 тысяч

инвалидов... И мы, потомки своих героических предков, не имеем права

забывать об этом.

______________________________________________________________

Заусайлов Арсений

Бывает ли Новый год на войне?

Сегодня многих по-настоящему волнуют события, происходящие

на Украине. Мы с семьей приехали в Выборг оттуда несколько лет

назад. Стараемся не терять связи с родными местами, помогаем тем, кто

защищает родину. Перед Новым годом собирали подарки. Когда

отправляли их, мне удалось побеседовать с бойцом армии Донецкой

народной Республики Александром Захарченко

– Здравствуйте, Александр! Вы защищаете страну с самого начала

боевых действий, с 2014 года?

– Всем привет из города-героя Донецка! В 2014 году, когда начались

беспорядки на Донбассе, я работал сварщиком на заводе и был вполне

доволен своей жизнью. Смотрел по телевизору репортажи из Киева,

поначалу было смешно, когда показывали взрослых людей с кастрюлями на

головах… Я знал, что там за публика, из Донецка тоже набирали людей и

автобусами отправляли на Майдан. Сейчас уже точно не вспомню, сколько

платили в сутки за участие в этом цирке, но помню, что немало.

Возвращались люди не в себе, вели себя неадекватно, орали в окна, были

агрессивными, это сейчас мы знаем о подмешанной химии в чай…

А вот когда сотрудников «Беркута» начали жечь коктейлями Молотова, я не

мог понять, почему это происходит, а главное почему происходит

безнаказанно. Сразу скажу, что я с бейсбольной битой на БТРы не бросался,

это, конечно, круто, но крайне глупо. Администрации и отделы милиции не

штурмовал в основном из-за того, что во время срочной службы в армии,

служил в артиллерии, овладел этой специальностью и считал, что там пользы

от меня будет больше. Если уж суждено умереть, то хотя бы не глупо, не

сбитым против БТРа.

Когда у ополчения появились минометы, тогда уже я бросил работу, бросил

жену и ушел защищать то, во что я верил, считал правильным. К тому

времени мы уже поделились на «нас» и «на них», и армия Украины уже

обстреливала нас, были жертвы среди моих знакомых, среди друзей, уже в

мой дом в городе Кировске Луганской области прилетел град в стену. Это

был июль 2014 года.

– Как изменилась служба? Расскажите, как было вначале и сейчас, есть

разница?

– Как изменилась служба? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно понимать,

из кого состояло ополчение 2014 года: кадровых военных почти нет, были

срочники, но времени с тех пор много уже утекло, например, я уволился из

армии в двухтысячном, прошло четырнадцать лет, когда началась вся эта

заваруха. Когда в руки ополчения попали те же стодвадцатые минометы, мы

напоминали обезьян с гранатой, не было ни прицелов, ни буссолей

(геодезический инструмент для измерения углов при съёмках на местности,

специальный вид компаса), ни метеопостов. Работали следующим образом:

высылали вперед корректировщика, он занимал то трубу котельной, то

верхний этаж в многоэтажке, и оттуда давал нам указания. Часто они звучали

так: мы спрашиваем «куда наводиться», а он – «видите впереди березу, от нее

два пальца влево, туда и стреляем». Напоминаю, это 2014 год.

Когда я служил в реактивной артиллерии, это уже 2016 год, появились все

приборы, но и тогда были уникумы, которые занимали командные

должности и все равно игнорировали приборы. Попали, правда, однажды в

жилой дом, но там, на счастье, оказался склад боеприпасов, и все обошлось.

Я тогда был на сержантской должности.

Реактивная артиллерия без учета направления скорости ветра, атмосферного

давления, температуры воздуха, температуры снаряда не работает. Если это

не учитывать, то в цель не попадешь вообще никогда. Сейчас, конечно, все

по-другому: в большинстве случаев огонь корректируется либо с

беспилотника, либо опытными корректировщиками, у которых цель

находится в прямой видимости, сейчас люди обучены, просто так никому

выстрелить не дадут.

– Когда тяжелее воевать зимой или летом?

– Безусловно, зимой воевать очень сложно. Зимой вообще все против

солдата, начиная с того, что посадки стоят голые, спрятать технику в

некоторых местах вообще невозможно. Машина проехала, осталась колея,

солдаты прошли, остались следы, печь в блиндаже затопил, виден дым на

пару километров. Вечная сырость, холод, то в грязи по колено, то в снегу,

мышей полный блиндаж, грызут все подряд и одежду, и приборы. Зимой

воевать очень тяжело.

– Как отмечают Новый год бойцы? Ставят елку?

– Новый год в армии отмечают, конечно. Когда мы были на казарменном

положении, то в приказном порядке на каждом этаже – елка. Естественно, за

счет солдат, все украшения тоже, у кого что есть дома лишнее, приносят. В

армии любой праздник – это усиление боевой готовности, для меня, как

офицера, это усиление контроля за личным составом. На позиции то же

самое, елок, понятное дело, там никто наряжать не станет, но все остальное

остается по-старому, ходишь, всех проверяешь, потому что контингент

сложный: молодежи мало, а все остальные мужики уже личности

сформировавшиеся, проявляющие чудеса изобретательности и

умудряющиеся «отпраздновать» в нарушение приказа.

–Наша школа собирает сладкие новогодние подарки на фронт, что

предпочтительнее получать в таких подарках? Они приносят радость,

новогоднее настроение?

–Не думаю, что у кого-то из солдат есть какие-то предпочтения, тут все

очень не избалованы, подарки приходят, нигде не теряются, это точно могу

сказать, их приятно получать чисто по-человечески, ну, и в рационе тоже

разнообразие, да и любое внимание очень приятно.

– Как Вы относитесь к тому, что в мирных городах устраивают

фейерверки, тратят существенные деньги на украшения улиц, не лучше

ли отправить эти средства на нужды фронта?

– Ну, во-первых, в ДНР фейерверки и салюты уже пару лет запрещены, но

тем не менее, вот на днях в одном прифронтовом районе, кто-то себе устроил

праздник с салютом, которые видело пол-Донецка, но и соответственно, с

обратной стороны враги тоже видели, я, как артиллерист, с удовольствием

бы такой ориентир использовал.

Те люди, которые решили все-таки устроить праздник с салютом, во-первых,

поставили себя выше других, опять же привлекли внимание, потому что

попадет в них или не в них, но окружающие пострадают, да и люди все уже

устали тут от любого громкого звука.

– Не обижает ли бойцов и их семьи новогоднее веселье жителей мирных

городов?

– Приведу тебе простой пример: весь предыдущий год у меня дома воды в

водопроводе не было вообще, больше года в Донецке нет воды, даже в

ожоговом центре.

Я на позиции, а мои девчонки, у меня две дочки, собирались с друзьями,

теми, у кого есть машина, и ездили за водой с баклажками, бутылками. Это

кошмар, и когда потом по телевизору увидишь, что в каком-то городе, какой-

то обалденный бюджет выделили на празднование, уже думаешь: мы вообще

в одной стране живем?

– Мне родители рассказали, что Вы любите стихи. А у Вас есть любимое

стихотворение?

– Я уже и не помню, когда читал стихи. Раньше любил, сейчас не до стихов.

–Какой Новый год был для Вас самым запоминающимся в детстве? А во

взрослом возрасте?

– Не могу сказать… Последние несколько лет, наверное, лет восемь, Новый

год я встречал либо в казарме, либо на позиции. А если выпадала

возможность побыть у себя дома, предпочитал лечь спать. Во-первых, чтобы

из колеи не выбиваться, да и просто как-то давно уже нет новогоднего

настроения.

– Что бы Вы пожелали себе в новом году?

– Хочу пожелать скорейшего окончания СВО, чтобы уволиться из армии,

стать гражданским человеком и встречать все праздники дома.

–Александр, мы поздравляем Вас с наступающим Новым годом и

желаем, чтобы все будущие новогодние праздники Вы отмечали дома!

Берегите себя!

__________________________________________________________________

Пугач Анастасия

Я плачу за них

Ах, как всем телом хочу я обнять

Обстрелянный город, от боли дрожащий! 

Как же хочу я людям раздать

Хлеб! Современный хлеб, настоящий. 

Всем сердцем желала бы я уберечь

От страшной зимы, от немецких прицелов! 

Я сотни людей, пожилых, молодых, 

Грудью укрыла б своей от обстрелов! 

Сколько сдержали ударов судьбы, 

Собой заслонив Ленинград опалëнный, 

Дети и взрослые – люди войны! 

Отважный народ. Непокорëнный. 

Мне дороги каждый бульвар, каждый дом! 

Не знаю, но всех я люблю поимëнно, 

Тех, кто добился кровью, трудом,

Чтоб город свободный вздохнул упоëнно! 

Оставить бы сердце свое в Ленинграде! 

Жаль, сделать всего одна не смогу.

Я гордо несу в душе своей память. 

Я помню. Я плачу за них. Я живу.

Алехина Анастасия

Мирное небо

Однажды, пролистывая новостную ленту, я наткнулась на один пост,

где меня сразу зацепили слова «россияне» и «Киев». Я вернулась к нему и

перечитала: «Россияне, братья, за ногу вас!

С наступающим и давайте в следующем году меньше убиваться друг об

друга.

С любовью, ненавистью и одним шагом между.

Из Киева».

Эти слова, написанные в Киеве, вновь заставили меня задуматься о

сегодняшних событиях и людях, ради которых всё это происходит. На самом

деле ещё остались те, кто считают русских братьями, какими мы и являемся с

древних времён, которые находят в нас друзей, хотят всячески помочь нам и

отстоять свою свободу. Однако безусловно есть и те, кто оказался под

влиянием запада и запутался в своих мыслях и убеждениях, что постепенно

ведёт к возникновению неонацизма.

«Нацизм - это идеология и практика гитлеровского режима в

Германии в 1919-1945 гг.. Его сутью являются тоталитарные

террористические методы власти, а также официальное разделение всех

наций по степени их "полноценности"», - такое определение даёт нам

Большой юридический словарь. Но что же такое нацизм простыми словами?

По моему мнению, нацизм — это мировоззрение, признающее верховенство

только определённой нации и выступающее за применение репрессивных,

жестоких мер по отношению ко всем остальным. Почему же он возникает?

Этот процесс начинается с эгоцентризма. Человек, не видящий ничего, кроме

собственного Эго, всегда считает себя выше и лучше всех, при этом во всех

его проблемах виноват кто-то другой. В его сознании действует убеждение:

"Тот, кто лучший, по определению не может делать что-то плохое". Именно с

этого начинается внутриличностный нацизм, который впоследствии

перерастает в нечто большее, конфликт межличностный и социальный.

Человек начинает ощущать угрозу его существованию со стороны других, и

поэтому у него появляется желание уничтожить всех, кто не похож на него.

Тем самым происходит кризис общества, потеря целостности и

самосознания, что приводит к возникновению тоталитарного режима и

репрессий. Это является примером того, как убеждения и взгляды одной

личности, казалось бы, малой частички, приводят к мировой катастрофе. Так,

под влиянием явного лидера Адольфа Гитлера, зародилась целая идеология,

ставшая глобальной проблемой и, к сожалению, актуальная по сей день.

Обратимся к вечному, самому преданному другу - истории и

посмотрим, к чему нас привело возвышение собственного Эго. Вторая

мировая война, длившаяся 6 лет и по праву считающаяся самой

кровопролитной войной за всю историю человечества, забрала по различным

оценкам учёных жизни 70-85 миллионов человек. Стоит только вдуматься в

эти цифры, чтобы понять, насколько страшна и насколько дорого обошлась

война всему миру. Демографический кризис, геноцид, насильственные

методы, репрессии, холокост, концлагеря, эпидемии, голод, бедность... И это

не полный список последствий, к которому может привести отдельно взятая

личность, всего одни убеждения и мысли. Тогда фашистская Германия

считала себя единственной "правильной" страной, борющейся за мировую

свободу и справедливость. Хотя на самом деле эти люди потеряли контроль

над собой, над своим рассудком, опровергли все нравственные принципы,

пытались выдать плохое за хорошее. Напоминает что-то, не правда ли?

В это непростое время мы встали на защиту не только нашего

государства, но и всей человеческой цивилизации, мы вернули моральные

нормы, истинные определения свободы, чести, доброты, справедливости и

человечности, которые стали ключевыми жизненными понятиями. А самое

главное, мы смогли превысить собственное Эго, разрешить, в первую

очередь, начальный внутриличностный конфликт. Какой же урок и совет мы

должны были вынести из череды этих ужасающих событий? Во-первых,

начинать изменять мир, смотреть на себя со стороны, анализировать все

убеждения, мысли и действия, постоянно задавать себе вопросы: "А

правильно ли я думаю? К чему приведут такие действия?" Во-вторых,

обращать внимание на окружающих, при возможности делиться своим

опытом, давать правильный совет, помогать другим в определении

жизненного пути. И наконец, не допустить повторения войны, такого исхода

конфликта, и возрождения нацизма как идеологии. Стоит посмотреть, что мы

имеем в современном мире и понять, были ли сделаны определённые выводы

и принят ли к сведению такой бесценный опыт? Проанализировав

сегодняшнюю обстановку, можно подвести итог, что человечество не

усвоило урок истории и продолжает возвышать себя, применять

насильственные методы, возрождать терроризм и большие потери людей.

Несмотря на это, ситуацию и ошибку ещё можно исправить, ещё раз обратив

внимание людей на последствия их действий, вовремя остановив их

пагубные намерения и мысли. Главное - остановить возникновение и

становление неонацизма сейчас, истребив подобные убеждения в корне и

навсегда, ведь даже маленькая крупица, один микроб может разжечь

сильнейшую эпидемию. Начинайте менять этот мир прямо сейчас с себя,

подумайте про свои мысли и установки, цели и планы. Может, стоит

тщательно проанализировать их и пересмотреть?...

Есть люди, которые потеряли контроль над собственными мыслями и

поддались чужим, невзвешенным мнениям, разрушительной пропаганде, но

есть и те, кто помнит наши общие корни, помнит, про братство наших

народов, кто признает в нас истинного друга и готов помогать нам. Именно

ради этих людей мы и продолжаем вести специальную военную операцию,

чтобы оказать поддержку и помощь дружественным нам народам. "Помощь

— препятствие для существующего или возможного зла." - Платон. Стать

препятствием иногда бывает нужнее и правильнее, чем быть

распространителем зла.

Только совместными усилиями мы можем приблизить тот день, когда

жители новых, вошедших в состав России территорий, не будут просыпаться

в страхе под звуки тревоги. И над нашей Родиной снова будет мирное небо.

______________________________________________________________________________

Хайрова Наира

ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ

Как мы знаем, наша Земля – вечная, что бы мы не делали, ей ничего не

повредит. Следуй этим советам и нас ждет чудесное будущее!

Совет 1: вы на пляже и вам лень выкидывать пластиковую посуду? выкиньте

её в море, чайка подберёт её и выбросит вместо вас в мусорный бак.

Совет 2: возьмите с собой крем от загара, используйте его, а остатки

выкиньте в море, так русалки не сгорят на солнце.

Совет 3: если есть у вас одежда, которая вам мала, выброси её скорей и в

озёра, и в моря, все обутые и одетые станут морские обитатели.

Совет 4: руки мыть полезно, но после этого грязный кран трогать не охота?

Так оставь его открытым, пусть другой придёт закроет.

Совет 5: свет включи и не выключай, пусть горит. Белый свет на благо дан.

Совет 6: ни в коем случае не сдавайте стекло на переработку! Выкиньте его в

общие отходы и не забудьте его сначала разбить.

Совет 7: Сорви цветы для мамы с клумбы или в лесу! самые редкие из

Красной Книги прям. Обязательно!

Совет 8: в магазинах новогодняя ёлка стоит слишком дорого? Не беда, в лесу

их много, так сруби самую молодую и красивую.

Совет 9: Лень тушить костёр в лесу? оставь его и согрей животных.

Совет 10: зашёл в магазин и увидел кучу ненужных пластиковых вещей?

Купи их, забери их домой, разбери там огромный пакет, ненужные покупки

просто выкинь в общие отходы или в море, рыбе тоже нужны безделушки.

Совет 11: у тебя в кармане фантик? Не нужно искать место сбора отходов!

Выкинь его на улице, всё равно ветер унесёт.

Совет 12: сделай из шкуры исчезающего животного шубу, и будешь

выглядеть богаче и круче всех.

Совет 13: включите громкую музыку в лесу и потанцуйте вместе с

животными, их совсем не напугает звук.

Совет 14: выкиньте полиэтиленовый пакет на улицу, пусть полетает, вдруг он

оденется на животного, и оно станет летающим.

Совет15: срубите деревья, они загораживают солнце.

Совет 16: поддерживай опасные химические предприятия, пусть у птиц будет

разнообразный воздух.

Совет 17: выплюнь жвачку на асфальт, её подберёт птица и попробует что-то

новое по вкусу, не переживай, её клюв не слипнется.

Совет 18: вылейте отходы в море, пусть рыбы почувствуют новые ощущения.

Совет 19: Оставь в лесу свои остатки пикника, животные получат

разнообразия рациона.

Совет 20: если животное попало в беду, ни в коем случае не помогай ему,

пусть природа сама решит, что делать с этим.

Юные жители земли, если хотите превратить Землю в склад мусора,

непригодный для жизни, обязательно воспользуйтесь этими советами.

____________________________________________________________________

Залуцкая Лилия

***

Бедный-бедный Павел

Тебя в свидетели зову,

О мученик ошибок славных,

За предков в шуме бурь недавных

Сложивший царскую главу

В с т у п л е н и е

1.

Серое небо гранитной плитой

Давит на хрупкие черепные коробки.

Душою и ratio след ночи той

Оставлен по-прежнему взятым в скобки.

Чёрным свинцом омываема плоть

Столетий, закрытых в гранитный ящик.

Кому суждено хребтину веков расколоть -

Подходи, преломи рукою своею дрожащей.

Краткий век прерываем кратким ударом

И долгим удушием сорока шести лет.

Твоя жизнь обернулась тебе же кошмаром.

Выходи и взгляни на вновь помешавшийся свет.

2.

Изодранная ткань пространства

Не впишется в скрипичный ключ.

Времени дела нет до критики постоянства.

Оно вонзает стрелы в память человеческих туч.

Диссонанс пространственно-временной сетки

Заставляет задуматься о течении лет.

Оставляя неразборчиво кровью пометки,

Время спешит, по пути внося правки в менталитет.

3.

Время гонит сотни теней по льду Джудекки,

Ветер гонит распаленный холодом свинец.

Две эпохи воскреснут в одном человеке.

Выходи, мёртвый Гамлет, подыми свой венец.

Время распадется на тысячи атомов,

Я сную среди тысяч невидимых лиц

Три столетия скрытые холодом мрамора.

Живые и мертвые здесь, у гробниц.

Выходи, мёртвый Гамлет. Расскажи, что было содеяно.

Здесь я твой проводник, не стоит бояться живых.

Расскажи, что плотью и кровью времени

Захоронено в тьмах вековых.

4.

Ножи каленых стрел часов

Спешат рубить по бланку циферблата.

Надломленным слогóм несу вам сообщить, друзья,

Что спешно отмыкаю гробовой засов.

Принц Датский, нет, Российский! Мучит страх

О днях твоих, прожегших клеть столетия.

Напомни мне, душа о двух мирах,

Что претерпеть пришлось в последнем лихолетьи.

((Скоро вижу тебя. Время боле не властно.

Выходи из гробницы, облаченный в привычный мундир.

Снова тоской серых глаз безгласной

Окинешь непринявший мир.

Холод могильный тебе не к лицу.

Снова вижу тебя - на сей раз во плоти -

Мне не в первой, эпохи творцу,

Дорогой живых воскресших вести.

Взгляни мне в глаза. Взгляд все тот же, с тоской.

Пойдем, русский Гамлет. В уме воскреси

Дыханье столетия, ночи былой,

Ушедшего времени изгнанный сын. ))

Д е й с т в и е 1

1.

Прокуренный воздух - для альвеол тяжелая пища.

Дорога недалека - останется две сотни лет.

А в петле мостовой ветер северный свищет,

А я слышу голос, которого нет.

Под железными чёрными рёбрами

Растекается чёрный свинец.

Вот и мой Рубикон - судьбина недобрая

Предрекает нам скорый конец.

Скоро вижу холодное пламя.

Жребий брошен! Конец настаëт.

Вознесем своё пестрое знамя.

Кое кровью окрашено - век вознесëт.

2.

Коснусь кистями тленными нетленного ребра.

Ребро гудит от холода, глотать рефлектуру неба.

Остекленевший поднимаю взгляд

На сталагмит. Поверь мне, бледная, то не был

Единый раз, когда ты вынуждена уступить!

Глаза живых слепы к вещам такого рода -

Метафизическим ключом посмею разделить

Границу граней. Выходи из гроба!

Мне неподвластна клеть координат

Прекрасная в своём четвёртом измереньи,

Но может ты разрушить будешь рад,

Храня silentium прошедших поколений.

Отверста дверь, служáщая физической границей.

На горнем нет остатка тени бытия.

Остекленевший взгляд потерянно скользит по лицам,

Дары былых эпох в уме воспáленном храня

3.

Иглы ломких пальцев

Простёрты над мраморной крышкой.

Воды утекло немало,

Избранный волею вышней.

Мне ли теперь перечить,

Коль сказано "было угодно"?

Вставай, как был, изувечен.

Ныне могила свободна!

4.

Ушедшего времени изгнанный сын

Неслышно идет по мостам Петрограда.

Не камень о камень. Иду спешно рядом.

Я чувствую холод осьмнадцатых зим.

Идет торопливо, листая страницы

Ушедших веков. Под нами вода.

Я вижу не тени - сменяются лица.

От нас - ни следа.

5.

((Жидкий свинец языками жадно лижет холодный гранит.

Скоро Марс-Ганнибал восстаёт перед нами.

Сотни пролитых лет мне вторят зеркалами.

На подножии - одна тысяча восемьсот первый пробит.

Всë - метафора времени. Всë - плоть и кровь.

Марсово поле зелёным пластырем по городу серому разлеглось. ))

Д е й с т в и е 2

1.

Полумёртвый лед Фонтанки

Не видит ныне неба.

Входим в двор восьмигранный,

Где времени ход ещё не был

Так грубо развернут, отослан назад.

Я - человек без столетья.

Все мне привычно в чужих временах,

Лишь своего не стерпеть мне.

2.

Солнца закатного пламенный круг,

Скрытый за сими стенами

Снова расцветит фасад. Милый друг,

Что же теперь станет с нами?

Бывши бесплотен, но в хладных руках

Теперь держишь смертную душу.

Видно, так нужно - что в разных мирах.

(Я снова границу разрушу!)

____________________________________________________________________

Каурова Анна

По пути добра

— Вон отсюда! Ишь, что удумали, мячи свои в клумбы закидывать! Чтобы я вас здесь

больше не видела!

— Вот ведьма старая...- пробормотал мальчик, доставая мяч из цветов, впрочем, с лёгким

чувством вины их осматривая. К удивлению ребёнка, уже посчитавшего, что старуха, как

обычно раздула из мухи слона, многие стебли оказались сломаны, а все лепестки помяты

или оторваны, поэтому он поспешил уйти, чтобы не попасться под горячую руку.

Тем временем окно на первом этаже закрылось, и вскоре из подъезда вышла та самая

пожилая женщина. Людмила Петровна (а именно так её и звали) внимательно осмотрела

цветы. До этого момента в ней ещё теплилась надежда, что ничего плохого не случилось,

но, к сожалению, она не оправдалась. «Как же так? Труд нескольких месяцев уничтожен

какой-то нелепостью… Что же теперь делать?» Старушка побледнела, поднесла руку к

груди, и медленно опустилась на землю, рядом с уничтоженными цветами.

— О, Господи… Тётя Люда, вам плохо? Что же мне делать? Так, нужно позвать кого-

нибудь. Да, точно.

Таня, пятиклассница, возвращающаяся домой из школы, увидела Людмилу Петровну на

земле с совершенно белым лицом. Девочка достаточно хорошо знала пенсионерку, они

жили в соседних подъездах, и маленькую Танечку часто оставляли с ней, когда маме

нужно было уйти по делам. Бедная женщина морщилась и пыталась вдохнуть. Таня уже

было побежала за помощью, но вдруг осознала, что женщину в таком состоянии одну

никак нельзя оставлять. Она дрожащими руками нашла свой телефон в школьном

портфеле и набрала Скорую Помощь.

— Срочно! Так, вдох. Выдох. Меня зовут Таня Кирова. Я шла по улице и увидела

пожилую женщину. Ей очень плохо. Да, она сейчас рядом со мной. Бледная, морщится,

скорее всего ей больно. Нет, говорить не может, ей трудно дышать. Адрес? Первомайская,

7А. Хорошо. Поторопитесь!

Танечка села на землю рядом со старушкой и взяла её за руку:

— Не переживайте, всё будет хорошо. Они скоро приедут. Сказали, что вам очень важно

сейчас хотя-бы попытаться успокоиться.

Через две минуты приехала скорая и увезла пожилую женщину. Ну, а Таня весь

оставшийся вечер размышляла, что же случилось с бедной старушкой? Врач Скорой

Помощи сказал про сердечный приступ…

На следующий день девочка всё ещё была поглощена своими мыслями и крайне

немногословна.

— Кто-нибудь ещё от нашей школы хочет поехать на возложение цветов к памятнику

освободителям?

В этот момент в Танин бок ударился локоть Алёны, её лучшей подруги. Одноклассница

прошептала:

— Ты чего? Мы же вместе собирались поехать.

— А? Да, конечно.

— Екатерина Олеговна, мы с Таней хотим!

— Молодцы. Девочки. Хоть кто-то понимает важность девятого мая…

После звонка Алёна взяла подругу за руку и решительно потянула в другой конец класса,

где кроме них стояла только компания из нескольких мальчишек.

— Ну, давай, рассказывай.

— Что рассказывать? - Таня искренне не могла понять, что от неё хочет подруга.

— Как это что?! Что с тобой произошло? Ты обычно весёлая, самая болтливая в нашей

компании, а тут какая-то поникшая ходишь.

Таня сделала вдох. Затем выдох. И начала:

— В общем, вчера…

Её перебил возмущённый мальчишеский голос:

— Нет, вы представляете?! Я случайно вчера попал мячом по её цветам, а эта

сумасшедшая старуха накричала на меня! А я даже её «драгоценных» цветов почти не

помял.

Таня ошарашенно посмотрела на одноклассника. Она не то, чтобы часто общалась с

Денисом, но думала, что достаточно хорошо его знала, и даже не представляла, что он

способен на что-то подобное. Она подошла к мальчишкам и возмущённо посмотрела на

Дениса.

— Как ты можешь так говорить? Как ты можешь не понимать, что кому-то цветы могут

быть важны также, как тебе твой футбол? Ты вчера сломал или помял ВСЕ цветы. А

Людмила Петровна? Ей по-настоящему были дороги те цветы! И, конечно же, ты даже не

догадался попросить прощения, а её увезли на Скорой с сердечным приступом!

На последней фразе из глаз Танечки потекли слёзы. Она развернулась и убежала из

класса. Алёна побежала за Таней, мальчишки разошлись, и лишь Денис остался стоять на

месте. Ему ещё вчера стало стыдно за свой поступок, но он предпочёл правде и раскаянию

свою гордость. А сейчас? Когда все его скрытые мысли озвучила девочка, которая давно

ему нравится… Сейчас мальчик чувствовал только вину. После уроков Денис нашёл Таню

и первым заговорил:

— Тань, а мы не могли бы навестить Людмилу Петровну в больнице? Ты не знаешь, куда

её увезли? Я очень хочу попросить прощения у неё.

Девочка удивлённо посмотрела на него и улыбнулась:

— Молодец, это будет правильно. Мы с мамой как раз сегодня собирались поехать

навестить её. Думаю, мама разрешит тебе поехать с нами.

Вечером того же дня дети были в больничной палате. Таня принесла букет ромашек, а

Денис пакет с фруктами. Девочка недолго поговорила с Людмилой Петровной, и та

перевела взгляд мальчика:

—Простите меня, пожалуйста. Я правда не хотел, чтобы так получилось. Мне очень

стыдно.

Старушка с лёгкой грустью улыбнулась:

—Уже поздно сожалеть, сделанного не воротишь. Эти гвоздики я хотела возложить на

могилу своего отца. Он погиб на фронте во время Великой Отечественной войны.

Таня выдохнула:

— Точно! Завтра ведь девятое мая. А я и забыла…

А Денис решительно произнёс:

— Мы соберём оставшиеся цветы, я еще свежих куплю, и мы сходим почтить память

Вашего папы завтра. Вы ведь не против?

— Уверена, он был бы этому рад.

На морщинистой щеке блеснула слеза. Вошедшая медсестра сказала:

— Так, дети, вам пора идти, а вам, Людмила Петровна, нельзя волноваться.

—До свидания!

—До свидания, Людмила Петровна.

Через 20 лет.

По мемориальному кладбищу шла небольшая семья: мужчина, женщина и мальчик лет

семи.

— Ну, пап! Зачем мы сюда пришли? Лучше бы в кино сходили…

— Никита, ты знаешь какой сегодня день?

— Не знаю, обычный день. Четверг.

— Сегодня – девятое мая. День, когда люди вспоминают всех, кто вернулся домой с

победой в Великой Отечественной войне или отдал свою жизнь за неё. Вам уже, наверное,

рассказывали про это.

Всё недовольство испарилось с лица мальчика. Он взял отца за руку, и они подошли к

двум могилам. На одну из них они возложили красные гвоздики, отдавая дань уважения

памяти героя, отдавшего жизнь за Родину, а на соседнюю – белые. В память о дочери, что

не дождалась отца с войны. Повзрослевший Денис и его сын поднялись с колен. На глазах

обоих блестели слёзы. Подошедшая Таня тихо сказала:

— Я так горжусь вами…

____________________________________________________________________

Красова Яна

Патриотизм подлинный и мнимый

Патриотизм – это замечательное качество, присущее человеку, который

по-настоящему любит свою родину и готов служить ей. Это уважение к

своему государству и его символам, таким как флаг, гимн, герб. А также это

ответственность за свои поступки и защита своих прав и свобод.

Но, к сожалению, встречаются случаи мнимого патриотизма, когда

человек, называя себя патриотом, лишь добивается своих целей: положения в

обществе, наград и прочего. Они не уважают законы и правила своего

государства, нарушая их по своему усмотрению. Они не заботятся о своей

родине, разрушая ее природу и культуру. Такой патриотизм мнимый, ложный

и поддельный. Настоящие патриоты не кричат о своей любви к Родине, но

совершают такие поступки, которые не под силу тем, кто не любит ее.

Патриотизм – это очень важно. От него зависит счастье целой страны. И

как не бывает счастья в семье без любви, так не будет его без патриотизма в

государстве.

Любить свою Родину, ценить ее, заботиться о ее будущем – вот задача,

которую ставит перед собой каждый любящий ее гражданин. Ведь

гражданская преданность – это в то же время проявление патриотической

верности. Всем жителям нашей большой страны необходимо работать и

учиться на благо своей родины. Потому что Россия – одна большая семья, где

живут дети, родители, старики… Все они хотят счастья и благополучия для

своих родных и близких. И если все будут проявлять патриотизм не только на

словах, но и на деле, то так обязательно и будет.

Особенно сейчас, когда Россия переживает сложный период своей

истории и требует особого внимания и любви, каждый должен проявить

чувство патриотизма в его лучших проявлениях.

Россия – это не только земля, на которой мы живем. Это огромная и

разнообразная страна, которая имеет богатое и славное прошлое, настоящее и

будущее. Россия – это страна великих писателей, поэтов, художников,

ученых, спортсменов, космонавтов. Россия – это страна героев, которые

защищали свою родину от врагов, сражались за мир и справедливость.

Россия – это страна красоты, которая поражает своими пейзажами,

архитектурой, фольклором, музыкой. Россия – это страна многих народов,

которые живут в мире и согласии, уважают друг друга и свои традиции.

Я знаю, что патриотизм в России – это не просто слово, а живое чувство,

которое объединяет миллионы людей. Что патриотизм в нашей стране – это

не только прошлое, но и настоящее и будущее. Я знаю, что патриотизм в

России – это сила, которая помогает преодолевать любые трудности. В этом

заключается ценность, которую нужно беречь и развивать.

Патриотизм в России – это моя гордость и моя ответственность. Я хочу

быть подлинным патриотом своей страны. Я хочу учиться и развиваться,

чтобы быть полезной для своего народа. Хочу уважать и поддерживать свое

государство, чтобы оно было сильным и демократичным. Хочу быть доброй и

открытой для других народов и стран, чтобы все жили в мире и

справедливости. Это мой патриотизм, и я горжусь им.

__________________________________________________________________

Черкашин Лев

***

Мне снова снится страшный сон

под тёмным небом Ленинграда,

когда окрашен горизонт

обстрелом, а не звездопадом.

Блокадный город холода

накрыли саваном холщовым,

и смерть ходила по следам...

Ей не впервой, и нам - не ново.

Буржуйки мёрзли без огня.

Им мало дров - нам мало хлеба.

Ракетный окрик загонял

людей в подвалы непотребно.

И так хотелось в темноте

неутолимого молчанья.

Шли треугольники вестей

от близких медленно, печально.

Кошмарный сон наверняка

ветра сметут сквозь балюстрады,

но болью будет жить в веках

гранитный подвиг Ленинграда.

***

Сегодня ветер пригибает травы,

в неласковых порывах охладев.

По лету носит город жёлтый траур,

и август – прочь на облачной ладье.

Скользит за ней Тесеев черный парус -

то ворон бережет осенний час.

И, как люблю я, рыжему пожару

рябин пора уж разойтись сейчас.

Нечетных дней отсчитываю ворох,

зачётным дням даю слепой карт-бланш,

сквозь очереди, мимо светофоров

ищу тебя вокруг. Такая блажь.

Быть может, что тебя другие греют…

Быть может, ты – чернильный след пера…

Средь межсезонья ямбы и хореи

о женщине приятно собирать.

Одна меня забота донимает:

ударит дождь, и бог тому судья,

что мы пройдём, и, взгляд не поднимая,

друг друга не заметим ты и я.

Прольется скоро ливневое зелье,

но ты, прошу, в единственное верь:

недаром создавали круглой землю.

До встречи там, где город на Неве.

***

Пришла пора. Не стоит бить в набат.

Зима пронзила город незаметно,

и рыхлой белой рябью снегопад

размыл для взора контуры предметов.

На стекла клейких хлопьев кружева

налипли так нелепо, так по-детски.

Они с лучами солнца карнавал

устроят алюминиевым блеском.

Идешь вдоль зарисовок декабря,

где каждый двор и каждый переулок

себе на память хочется прибрать

к рукам: они стоят без караула.

Сугробы с очертанием машин –

наброски в недописанном этюде,

но живописца не растормошить:

досужий день дремотен, малолюден.

Стряхнув от снега старый воротник,

ты вспоминаешь прожитые зимы,

события былые, и от них

движению к весне находишь стимул.

Остывший город – выставочный зал,

но здесь у входа, не берут оплату,

возможно, потому что за глаза

тебя считают тоже экспонатом.

__________________________________________________________

Сафонов Павел

Подборка стихотворений

***

Мчались лошади в вольном поле

Облака нависали сгустком

Шел на битву усталый воин

Худощавый мальчишка русский

Пел он песню, с которой братья

До него уходили строем

А в избе утешали мать в том,

Что его назовут героем...

В годовщину великой даты

Мы несем на курган букеты

У Огня на посту солдаты

Блестят золотом эполеты…

Сколько их в деревнях и селах

Сколько их в городах, станицах

Тех ребят – молодых, веселых

Сколько радости в юных лицах…

***

Вы женаты? На Родине, да.

Я в деревни влюблен, города:

Улиц липецких шум городской

Не смешать с петербуржской тоской.

Степь, что сопками размежена,

Смотрит ласково, словно жена,

К свету фар вьются сов патрули,

И село исчезает вдали.

Смех детей и укор стариков,

Что ведет на границу веков,

Где по полю – вольна, весела

Удалая казачья песня плыла…

***

Родина, не много и не мало

Горизонт без края и конца

Между рядовым и генералом

Горькое: «Такой же, весь в отца»

Между честью, трусостью и ложью

Гулкий свист осыпавшихся мин

И судьба бредет по бездорожью

Из времен, где были все людьми

Страх – подросток, взгромоздясь на плечи,

Тихо спросит: «Дальше потрусим?»

До берез – ползком, а дальше – в Вечность

Вечности с избытком на Руси

Ты не хочешь свадьбы и развода

Мать боится – орденов без рук

А на сердце мечется свобода

От любви, надежды и разлук

***

«Пал в борьбе» – нынче громко и пусто звучит

Век недолгий и тот уже прожит

Над постелью усталые лица врачей

Я читал по губам «Невозможно…»

Невозможно упасть и замерзнуть в пургу

Если прожил любовь ожидая

Невозможно без боя рубеж сдать врагу

Невозможно всю жизнь петь у края

Невозможно пройти сотни тысяч дорог

И раздать счастье все, сколько нажил

Невозможно ступить на родимый порог

Если вышел простившись однажды

***

Верю ли – нет, много не проси,

Я упал под тяжестью оков.

Повелось нам со времен Руси

Ждать спасения от дураков,

.

Уходить, махнув на жизнь рукой.

В деле полагаться на авось

Чтоб на весь степной земной покой

Разлеталось с песней: «…Не морозь…»

Провожать селом идущий строй,

Смахивая горькую слезу,

Чтоб твердил в письме солдат-герой:

«Я вернусь, родная, все снесу…»

Высота – тебе же не впервой

Побеждать – назло и вопреки

Принеси победу в дом родной

Пусть тобой гордятся старики!

Рассказ

Ёжик для Пашки

Все мы родом из детства. Не помню, кто сказал, да и не важно это, если

мысль плывет по реке времени бумажным корабликом и не тонет, значит

истинна. Но это я задумался, простите. Так вот, у каждого из нас был в

детстве человек, соприкоснувшись с которым ты становился чуть лучше и

мир вокруг тебя интереснее. Для меня таким человеком стала Оля М.

Это теперь она Оля, а тогда, для нашего шестого класса она была Ольгой

Андреевной, учителем мировой художественной культуры и рисования.

Порою не разобрать уже в комке мыслей и чувств, что было, а что

намечталось, но отчетливо заполнились русые волнистые волосы, большие

карие глаза и ямочки на щеках, отчего казалось - улыбается. Она и правда

много смеялась.

Мы были единственным классом, который ей дали вести. Оставалось

много свободного времени, но Ольга Андреевна не торопилась домой.

Однажды я застал ее, когда она рисовала березу за окном школы и, не сумев

сдержать своего восхищения, тихо и проникновенно, как мне казалось,

произнес: “Ну у Вас просто Грабарь!”. От неожиданности смутилась,

залилась краской и спрятала картину.

Нас Ольга Андреевна очень любила, хвалила за каждую малость и

многое прощала. Мы могли не носить ни красок, ни кистей – она сама все

готовила заранее, желая разве только, чтобы мы прониклись миром, которым

жила.

…Помню вот что. Мы сидели на уроке, и с ребятами говорили о чем-то

шепотом, пока Ольга Андреевна беседовала с классом, рассуждая, каким

бывает город. Кто-то представлял его музыкальным, кто-то солнечным, и

когда очередь дошла до меня, то я, недовольный, что оторвали от разговора

с друзьями, ответил резко – “Хмурым”. “О-о-очень хорошо”, – протянула

Ольга Андреевна, – “а теперь каждый рисуйте свой город”. Я впал в

замешательство. Рисовать у меня получалось плохо, да и как изобразить

хмурый город было не совсем понятно. Все еще сомневаясь, нерешительно

провел несколько прямоугольников толстой серой кистью – вышло так себе,

и я уже думал брать другой лист, как вдруг почувствовал ее взгляд. “Что это

у нас тут?” – вопрос должен был стать роковым, но я опомнился. «Так

скучный же город», - ответил невозмутимо. «Дождь и туман окутал дома…».

- А и верно – ее рука подхватила мою кисть и на обезображенном “домами”

листе начался танец – вот здесь туман, так? – и невзрачные серые пятна

укутали основания домов, спрятали их за собой, а тут в окошках горит свет,

люди же решили дома остаться, верно?

Я слушал и не слышал ее, я словно был во сне, на моих глазах

происходило чудо, я не успевал за резкими движениями ее руки, быстрыми,

мимолетными мазками. Она наполняла мой рисунок собой, своим

вдохновением, своей радостью открытия, счастьем нового, пусть даже

хмурого дня.

…- Вот и все, у тебя здорово получилось!

Я смотрел на картину и ничего не понимал. Вот они, три моих отдельных

серых прямоугольника, но вокруг теперь нависали унылые тучи, в маленьких

окошках теплилась жизнь - лист ожил, он как будто говорил со мной,

описывая один из длинных осенних вечеров.

… Заканчивался школьный год. На дворе стоял май, мы сидели за круглым

столом, составленным из парт. Ольга Андреевна ходила по классу и

называла оценки. Почти у всех, конечно, было пять.

“Ребята!” – она вышла к доске, чтобы все ее видели, - “Спасибо вам за этот

год. Мне было очень интересно с вами и вам со мной, надеюсь, тоже.

Никогда не бросайте творчество. Выдумывайте, творите и не бойтесь

следовать своему пути”.

“А теперь…”, - мечтательно посмотрела в окно, как делала всегда

перед сюрпризом, - “а теперь я бы хотела отметить учеников, чьи работы мне

особенно понравились” – с этими словами она подошла к моему другу – “Это

тебе за «Весну»”. И подарила ему вырезанный кусок фиолетового картона, на

котором был нарисован ежик с котомкой - точная копия «Ёжика в тумане».

“За «Дорогу»” – и уже другой ёж отправился счастливому обладателю. “За

«Оттепель»”, “За «Лосенка»” – оценки сразу стали не важны, крутость

измерялась в ежах. Я ждал и не ждал с замиранием сердца. Я не умел

рисовать, чтобы претендовать на подарок, но в мечтах надеялся на чудо.

Каждый ребенок верит в свою исключительность и ждет похвалы.

“За хмурый город”, - и передо мной лег ёж. Мой ёж, с ее автографом. На

мгновенье лишившись дара речи, я растерянно посмотрел на Ольгу

Андреевну, спрашивая: “Мне? Но за что?” – а она только улыбнулась в ответ,

разделяя со мной каждое мгновение радости.

… Вновь я увидел Ольгу Андреевну спустя лет семь. Я шел из института

домой, пересекая школьный двор, перед входом в здание стояла “скорая”.

Домой не хотелось, и я прислонился к колонне, наблюдая за происходящим.

Долго ждать не пришлось – санитары, придерживая тяжелую дверь,

вытаскивали носилки на мороз. За ними с криком “Аккуратнее там!”

выскочил рыжий мужчина в форме охранника – при мне его в школе не

было.

Её я узнал сразу. Те же русые волнистые волосы, те же ямочки на щеках, но

лицо было очень бледным, а взгляд неподвижен. Смысл происходящего

доходил не сразу, словно разбиваясь о стеклянную стену. Перехватило

дыхание, мешал комок в горле. Вспомнились май, еж, ее глаза, и на душе

стало неимоверно тоскливо.

- Ну, все, спасибо, мужики, хорошо, что успели - рыжий мужчина пожал

руки врачам, - дети в школе довели!

- Да уж, детки теперь пошли, - хмыкнул фельдшер и захлопнул дверь.

Машина тронулась. Повинуясь внезапному порыву, я, зажмурившись, быстро

перекрестил ее, и пошел к дому.

На стене по-прежнему висел ёжик. Последние несколько лет я скользил

по нему взглядом, фактически не замечая. Но сегодня он снова вернул меня в

детство. Пробираясь сквозь фиолетовый туман картонки он нащупывал

маленькими ножками тропинку и тихонько повторял: «Все будет хорошо!».

… Рисовать я, конечно, так и не научился, да и не в том дело. Мы

пришли к ней уже во многом личностями, с начинающим формироваться

мировоззрением, входя в жизнь, где прежние надежды и мечты рушились под

натиском здорового цинизма мира взрослых. Ольга Андреевна, сама еще

практически ребенок, очень по-детски пыталась доказать, что в жизни

каждого из нас, какой бы мрачной или унылой она не казалась, есть место

чуду, надо только не отчаиваться и постараться его увидеть. И если это

получится – значит, уроки прошли не зря.

___________________________________________________________

Капранов Марк

Огонь сердец жителей блокадного Ленинграда

9 сентября 1941 – страшная дата для жителей Ленинграда…

Именно тогда, 80 лет назад, года началось наступление фашистских

войск на город, имевший огромное стратегическое и политическое значение

для германского командования. Ленинград.

Исторические хроники пишут, что уже в августе тяжелые бои

разгорелись на подступах к городу, а 30 августа немецкие войска перерезали

железные дороги, связывавшие Ленинград с остальной страной. С 8 сентября

фашистам удалось полностью блокировать город с суши. Началась Блокада.

По задумке Гитлера, Ленинград должен был быть стерт с лица земли.

Однако блокада длилась до 1944 года – и Ленинград смог выстоять! В

истории мира известны только три осады такого масштаба: Карфаген, Троя и

Ленинград. Сегодня можно смело утверждать, что ленинградская трагедия

превосходит даже трагедии Варшавского гетто и Хиросимы по своим

масштабам. Фашистские войска намеревались полностью разгромить город,

названный в честь Ленина, но Ленинград продолжал жить.

В течение 900 дней и ночей блокады в оккупированном городе все еще

проводились концерты и спектакли, работали заводы и школы. Жители

Ленинграда объединялись и принимали участие в народном ополчении,

маскировали вековые памятники Северной Пальмиры, страдали от

недосыпания и недоедания, с нетерпением ожидая прихода 54-й армии с

востока. Они трудились день и ночь, укрепляя город, и в самые тяжелые дни

блокады ленинградские предприятия выпускали более миллиона снарядов и

мин в месяц. Сегодня численность выживших блокаду не превышает 240

тысяч человек.

Жители блокадного города, несмотря на все трудности, проявили

героизм и настойчиво верили в Победу! В каждом ежедневном поступке они

демонстрировали подвиг, живя в осажденном Ленинграде. Стремясь

преодолеть все преграды, люди не только стремились выжить, но и с

готовностью поддерживали друг друга: ведь только сплотившись воедино

можно одержать Победу! Это послание мы, потомки, и должны передать

нашим детям. И детям наших детей… Огонь сердец жителей блокадного

Ленинграда не должен потухнуть – никогда!

______________________________________________________________________

Андреева Ева

Весенняя набережная в Донецке

Очень много картин, изображающих пейзажи своего родного города,

Донецка, написала замечательная донецкая художница Юлия Киселева. Одна

из них, «Весенняя набережная в Донецке», особенно меня впечатлила.

На этой картине художница изобразила очень красивый пейзаж: вечер

на набережной в центральном парке нашего города. Это действительно

самый живописный уголок моего родного Донецка! На переднем плане

картины мы видим набережную, украшенную свежими красками весны, и

мокрый асфальт. Яркие цветы, бушующие вдоль набережной, чистые,

словно умытые дождем деревья, создают ощущение тепла, спокойствия и

уюта.

Основное внимание привлекает идущая неторопливо пара, гуляющая

под куполом зонтика. Несмотря на дождь, мы любуемся их романтической

прогулкой, как и они любуются красотой вечерней набережной… Их

прогулке никто и ничто не мешает: сама природа создаёт нужное настроение.

Вдали на картине нам виден потрясающе красивый город, сияющий

огнями. Наш Донецк. Картина всеми своими красками и каждым штрихом

передает атмосферу мира и спокойствия. Мне бы очень хотелось оказаться

на нашей прекрасной набережной в этой тихой уютной обстановке, пусть

даже и под дождем...

_________________________________________________________________

Сазонова Анастасия

Любовь к Родине начинается с заботы о родном языке

У каждого человека есть родной язык. Тот, на котором он говорит сам.

Тот, на котором он впервые сказал «мама». Тот, на котором он мечтает перед

сном… Мой родной язык – русский.

Я знаю, что русский язык – один из самых сложных языков в мире.

Падежи, склонения, окончания – это настоящая «китайская грамота» для

иностранцев, решивших освоить язык Пушкина и Толстого. Но мне повезло:

я говорю на русском с детства! Он впитывался мною с первыми песнями и

мультфильмами – он для меня сродни воздуху.

Русский, безусловно, очень богатый и красивый язык. Я отношусь к

тем людям, которые не устают удивляться его богатству, гордиться им. Я

расту, взрослею, изучаю новое – и язык моего общения тоже меняется. Все

мы знаем, что на протяжении долгих лет язык, на котором мы говорим

сейчас, изменялся. С каждым годом появляется всё больше и больше новых

слов – этот процесс необратим. Так продолжается и по сей день. Чтобы уметь

правильно и красиво говорить, нужно и очень важно не только знать

значение и написание слов, но и не засорять язык. Следить за чистотой своей

речи, в моём понимании, ‒ это тоже форма любви к Родине.

Многие люди с разных стран увлекаются культурой России и

интересуются изучением нашего языка. Это не может не радовать! Я и сама

люблю читать произведения русской классической литературы, тем самым

открывая для себя тонкости русской речи и культуры.

Я твёрдо убеждена, что каждый человек, уважающий свою Родину,

обязан ценить и беречь чистоту своего родного языка. Лично я поступаю

именно так.

______________________________________________________________________

Балашова Василиса

Я мечтаю, чтобы закончилась война

«С чего начинается Родина?» ‒ пелось в известной песне из

кинофильма "Щит и Меч". Родина начинается «с картинки в твоём букваре»,

«с хороших и верных товарищей, живущих в соседнем дворе». Всё это так, но

всё-таки я думаю немного по-иному.

Родина начинается с твоих родителей, матери и отца. Там, где они

родились и прожили всю жизнь, там, по моему мнению, и есть твоя Родина.

Для меня Родина – это то место, где я родилась и расту, где живут мой папа и

моя мама. Где бы я ни была, я всегда рада вернуться в свой родной город, в

свой дом, где мы чтим семейные традиции и где нас научили любить свою

страну – Россию.

Я расту, взрослею и, конечно же, мечтаю. Мечта – это то, чего каждый

из нас хочет больше всего на свете. Она есть у каждого! Мечты и цели не

дают нам опускать руки и помогают идти только вперёд. Я очень хочу

рассказать Вам о моей самой большой мечте.

Я родилась в самом прекрасном городе на земле – Донецке. У каждого

человека есть место, которое он считает своим домом. Здесь легко дышится,

здесь всё знакомо и дорого с детства. Наш Донецк преодолел большой путь

от Дикого поля до современного Донецка – города-миллионника, центра

угольной промышленности, экономики и культуры. В прошлом город носил

имена Юзовка и Сталино. Свое название наш город получил от реки

Северский Донец, которая течет через север Донецкой области. Это очень

красивая, широкая и впечатляюще величественная река. Летом в ней хорошо

купаться, зимой – кататься на коньках. Река - наш помощник и наша

гордость. Донецк – крупный промышленный и финансовый центр, его еще

называют «шахтерской» столицей, так как в нем 24 шахты. Российский

ученый Дмитрий Менделеев провел в нашем городе 3 месяца в 1888 году. И

потом написал: «Я был поражен неисчерпаемых богатством этой земли ...»

Многие дончане, мужчины и женщины, работают в области угольной

промышленности. Но люди нашего города не только учатся и работают. Еще

они любят отдыхать с семьями и друзьями - гулять по улицам, ходить в

музеи, парки, кинотеатры и театры. Мы очень гордимся мемориальным

комплексом в центре города, парком кованых фигур, которому нет аналогов

во всём мире, памятниками и скверами... В городе три театра: оперный,

драматический и театр кукол. Наш город, вне сомнений, является культурной

столицей. Филармония имени С.Прокофьева, музеи, консерватория,

планетарий, цирк, кафедральный собор, а также крупнейший ботанический

сад – и это далеко не весь список культурного наследия Донецка.

Неотъемлемой частью города, вне всяких сомнений, является его

окраина – многострадальный Петровский район. Почему многострадальный?

А потому что с начала боевых действий на Донбассе именно он стал живым

щитом города, его непокоренным рубежом. Вот уже 9-й год идёт война, но

район упорно продолжает жить, его жители ежедневно трудятся на руинах

разбитых шахт, школ, больниц... О Петровском районе и мужестве его

простых жителей можно рассказать много. Например, о том, как началось

развитие угольной промышленности на Вознесенско-Карповском руднике...

А началось всё в далёком 1722 году, когда экспедиция из пяти человек

отправилась на Дон в район казачьих городков, близ реки Кундручья –

притоке Северского Донца. Именно так и был обнаружен уголь на Донбассе.

Но первые упоминания о Вознесенке-Петровке встречаются в 1749-1759гг.

Трудно не процитировать слова и книги «История Донецкой Петровки»:

«Любимая Петровка – это целый мир радости, торжеств и страданий, в

котором есть труд на шахтах, заводах и фабриках, радость в клубах и

дворцах, веселье и печаль на улицах и в многолетних красивых садах, парках

и посадках. Наш горняцкий край – это шахтёры, свет и тепло...»

Я хочу подробнее остановиться на одном историческом и культурном

объекте Петровского района. Одна из достопримечательностей района – это

Дворец культуры имени Петровского, находящийся на улице Архитекторов.

Дворец культуры им. Петровского был построен в далёком 1928 году и

пережил не одну войну. Можно смело сказать: он не раз поднимался из

пепла! Интересный факт: после Великой Отечественной войны разрушенный

Дворец восстанавливали вместе с местными жителями и пленные немцы.

Какую же историческую ценность он несет? Для жителей района, да и

всего города, Дворец культуры – это связь поколений. Нерушимая связь тех

людей, которые его создавали, строили, восстанавливали здание после

войны. Дворец – это простые советские дети, ходившие на кружки вокала,

хора и танцев и мы, живущие сейчас. Можно бесспорно утверждать: Дворец

культуры – это наше культурное наследие.

Как же Дворец культуры имени Петровского связан с традициями

моего народа? В советское время возле Дворца Культуры проходили парады,

демонстрации, митинги.... ДК - это живое сердце моего района. Лично для

меня, Дворец культуры имени Петровского – это и есть история нашей

необъятной Родины.

Мой город очень гостеприимный и искренний. Я люблю свой город за

его красивые улицы, бульвар Пушкина, площади, парки и скверы. Особенно

хорош мой город весной. Нежная зелень листьев, мягкая молодая трава на

газонах делают его молодым, веселым и по-особенному молодым,

блестящим. Солнце заливает чистые широкие улицы, отражается в

разноцветных витринах, сверкает в окнах стройных многоэтажек. Город

расцветает. Яркие, пестрые вывески магазинов, бутиков, салонов не дают

скучать прохожим.

Мой город растёт. Каждый день можно увидеть что-нибудь новое.

Строятся дома и церкви, реставрируются памятники архитектуры. Город

меняется с каждым днем. Сегодня он уже совсем не похож на Донецк 2000-

ного года… Он вырос вместе со мной, и именно поэтому он такой родной и

близкий, как друг, которого знаешь много-много лет. Жители города

прилагают много усилий, чтобы вокруг было уютно и красиво. Донецк

знаменит своими розами, которые радуют взгляд с начала лета и до поздней

осени…

Тридцатого сентября две тысячи двадцать третьего года мы наконец-то

вернулись домой – в Россию. Мы очень долго ждали этого момента!

Можно бесконечно много говорить о родном городе… Он многое пережил,

но всё выстоял и стал ещё сильнее. Он – непобедим. Именно за это я и

люблю свой Донецк!

О чём же я мечтаю?.. Всё очень просто: я мечтаю, чтобы наконец

наступил долгожданный мир и в стенах нашего родного Дворца культуры

имени Петровского снова был слышен детский смех и звучали красивые

песни. Я мечтаю, чтобы дети общались друг с другом не онлайн, а по-

настоящему, чтобы каждый мог проводить с пользой свой досуг и не боялся

выйти из дома. Мне 14 лет – из них 9 лет я живу в военное время.

Я мечтаю, чтобы закончилась война.

Мир – обязательно наступит. И о нашем Дворце культуры ещё услышат

во всей России и далеко за неё пределами. Я в это верю!

_________________________________________________________________

Бордаков Александр

Нет ничего ценнее человеческой жизни

"Донбасс никто не ставил на колени и никому поставить не дано…» -

эти строчки стихотворения Павла Беспощадного знают все дончане. В 2023

году Донбасс отметил знаменательную дату – 80-летие освобождение нашего

края от немецко-фашистских захватчиков. О Великой Отечественной войне

написано немало произведений, снято множество фильмов… Горечь и скорбь

до сих пор живут в сердцах людей. Война – это тяжелое время, которое

уносит жизни невинных и рушит целые города. Это ужасающий факт.

Давайте знакомится. Меня зовут Александр. Я родился в городе

Донецке. Из своих 15 лет я 9 лет живу в военное время. Поверьте, это сильно

отразилось на моём мировосприятии. Просматривая военные фильмы, сами

собой всплывают воспоминания моего небольшого, казалось бы ещё,

прошлого… Кадры из фильма в фильм терзают меня все сильнее и сильнее:

у меня возникает эффект дежавю. Словно это пережитки прошлого, которые

крепко вцепились в мой рассудок. Вцепились – и не отпускают. Смотрю

фильм, а на экране кадры бомбежек мирных городов. Смотрю, как на экране

люди прячутся в собственных домах и надеются, что в их дом не попадет

снаряд. Просто, казалось бы, смотрю фильм – перед глазами воспоминания…

Вспоминаю свой родной город – Донецк, свой небольшой окраинный (а

теперь всё чаще говорят – прифронтовой) Петровский район. Мысли как

наяву.

2015 год. Очередной обстрел жилых районов, под который попадает и

мой. 20 января того страшного года вражеский снаряд прилетел и в крышу

моего дома. Всё как в фильме – всё наяву. Но на этом флешбеки не

прекращается, практически через каждый кадр видны очертания нашего

будущего. Такого далёкого и такого близкого.

Моментами я возвращаюсь в сознание и понимаю, что всё проходит,

что за прошлым всегда стоит будущее. Вернувшись мысленно в эпоху

Великой Отечественной, я вспоминаю о пережитом нынешнем времени и

ужасаюсь тому, как же сильно оно совпадает с прошлым! Словно написан и

разыгран один и тот же сценарий. Можно приводить бесконечно много

примеров, строить цепочки и делать выводы, но оно всё равно приведет к

одному и тому же – за прошлым всегда следует будущее. Оглядываясь на

старые примеры, мы видим ту же картину, что и в настоящем. А значит

Победе – быть!

Когда-нибудь, лет через пятьдесят, мои внуки услышат много

противоречивых историй о нынешней войне… А я, в свою очередь,

расскажу им о том, что нет ничего ценнее человеческой жизни, нет ничего

важнее мира и смеха счастливых людей. Теперь я это знаю наверняка.

__________________________________________________________________________

Селезнёва Аделина

Горжусь говорить на русском!

Русский язык является государственным языком Российской

Федерации и одним из шести официальных языков Организации

Объединённых Наций. Язык общения миллионов русских людей и

представителей других национальностей, живущих на территории России и

вне её, ‒ «великий и могучий русский», говоря словами Тургенева.

Мой родной язык – русский. Это язык, с колыбельными на котором я

выросла, Язык, сопровождающий меня с раннего детства. Это мой язык. Он

стал не только моим первым средством общения с окружающим миром, моей

ниточкой, связавшей меня с миллионами русских людей. Русский язык - моя

национальная идентичность.

Русский, с его богатой историей и обилием, разнообразием слов и

выражений, всегда занимал важное место в моей жизни. Я чувствую особую

связь с русским миром, русской культурой и духовностью. Восхищаясь

красотой и глубиной русской речи, я глубже интересуюсь жизнью русских

людей – ведь сколько ещё неведомого мне предстоит узнать!

Язык живой. Мы с ним похожи… Он эмоционален, как и я. Каждое

слово, каждая фраза имеют свою историю и свою энергию. С помощью языка

я могу передать свои мысли, чувства, выразить себя и узнать что-то

сокровенное о других людях. Красоту и глубину произведений русской

литературы и искусства я также познаю и впитываю посредством языка.

Для иностранцев русский – загадка. Это не самый лёгкий язык,

бесспорно. Множество грамматических правил и исключений, которые

порой трудно запомнить и правильно применять, и создают определённые

трудности в изучении русского как иностранного. Но для меня он родной.

Это, повторюсь, мой язык. И я действительно горжусь тем, что говорю на

русском языке. И говорю – свободно!

______________________________________________________________________

Францева Александра

Город продолжал жить!

80-летие снятия блокады Ленинграда – это великая и одновременно

трагическая дата. Блокада – одно их самых страшных событий Великой

Отечественной войны. Блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года

по 27 января 1944 года. 872 дня город на Неве был окружен вражескими

войсками.

Фюрер немецкого народа, Адольф Гитлер, ненавидел город, названный

в честь В.И. Ленина, и поклялся его уничтожить, стереть с лица земли.

В сентябре 1941 года Ленинград был окружен с трех сторон германскими и

финскими войсками. Город страшно, ежедневно и еженочно, обстреливался

артиллерией и авиацией. Уничтожались заводы и фабрики, склады

продовольствия и культурные объекты… Были перерезаны все основные

пути сообщения.

Но самым страшным стал начавшийся в Ленинграде голод. Голод

посреди зимы. Норма хлеба для пенсионеров и детей составляла ничтожно

мало – 150 граммов на человека. Но и назвать это хлебом было нельзя! Почти

наполовину он состоял из ранее несъедобных вещей.

К голоду прибавился холод: эти зимы в блокадном Ленинграде были

особенно холодными, а дров было очень мало. Высокая смертность била все

рекорды: люди умирали в квартирах, на улицах, в очередях… Мертвые тела

не успевали хоронить. Но Ленинград не сдавался: люди продолжили

работать, жить. Город продолжал жить! В городе работали музеи, театры,

библиотеки, концертные залы. Город поставлял фронту оружие, снаряды и

одежду.

Единственная трасса, соединяющая Ленинград с неоккупированной

территорией, проходила по Ладожскому озеру. Летом – буксирами и

лодками, зимой – по льду. Но продуктов и необходимых городу вещей много

перевезти не получилось. К тому же, "дорога жизни" обстреливалась

фашистами, и многие лодки и машины шли ко дну. Через "дорогу жизни"

эвакуировали из Ленинграда детей и стариков.

Но Ленинград выстоял и дождался Победы. 27 января 1944 года

блокада была снята. В этот день был самый настоящий праздничный салют!

Закончилась девятисотдневняя осада города! Города, защитники и жители

которого стали примером мужества, стойкости и победы духа над холодом,

голодом и всеми людскими бедами...

Всем нам, живущим сегодня, нужно и важно оберегать историческую

память, помнить о тех страшных и героических событиях, которые

произошли с нашими предками, и не позволять современным "историкам" –

поклонником Запада – переписывать историю в угоду своим сегодняшним

интересам.

__________________________________________________________

Кутырева Алина

Моя страна

Моя страна! Ты - звон колоколов.

Ты - вкус воды: колодезной и чистой.

Моя страна! Ты гладь лугов,

И звук реки: бурлящей, быстрой..

Под шёпот закудрявленных берёз,

Гуляю по родной марийской роще.

А выйдя на крутой речной утес,

Смотрю, как Волга подо мною ропщет…

Могущество бескрайнее лесов

Глаголет мне о смене поколений.

А вот Байкала ледяной покров,

Напоминает озеро забвений.

В горах мы можем отыскать себя:

Свобода там и царствие покоя.

А до вершины Эльбруса дойдя,

В себе способны разглядеть героя.

Богатство мегаполиса манит

И молодежь бежит туда за деньги.

А есть и те, кто жизнь боготворит

В спокойной и уютной деревеньке.

Наш человек: комбайнер, тракторист.

Он на заводе делает детали.

Сантехник. Инженер. Геодезист.

И трудится совсем не за медали.

И творчества у русских не отнять.

Актерство, танец и литература.

Науку тоже стали развивать,

Но впереди планеты всей культура.

За воспитание спасибо матерям.

Отцам - за цели, смыслы, ориентиры. 

Семья даёт надежду, веру нам,

И учит деток пониманию мира.

Народы разные - и вроде мир иной,

Традиции, обычаи, обряды..

Но каждый житель дорожит страной.

Россия - отчий дом. Ему мы - рады.

А воины - достоинство страны.

И армия - величие державы.

Нет государств, что будут нам равны,

Героям нашим - вековая слава!

___________________________________________________________

Бурундукай Артыш

Письмо российскому солдату

«Окна, пустая улица, фонарь потухший

Гори свеча, и слезы на щеках опухших

Всемогущий, спаси, сохрани и убереги.

Вдоль дорог солдат сквозь бури идущих.

Дорогой, любимый, родной.

Возвращайся скорее домой.

Мой сынок, моя надежда, опора.

Жду тебя, не жалея заплаканного взора».

______________________________________________________

Симаков Алексей

Патриотизм – душа народа…

«Союз наш вечный, Союз нерушимый

В народе несметная сила сражений былых

Ветеранов рассвет.

Летит сквозь годы

Вам советский привет!»

________________________________________________

Трофимов Филипп

Народ и армия – едины!

«Народ и армия-едины!

Отцы, сыны, герои – живы

За мир, свободу, за Россию!

Пока мы вместе, за нами сила.

И в день, когда закончится война.

Я буду вторить невзначай

Ура, товарищи! Мы несокрушимы.

За спинами бойцов непоколебимый край.

Заклинаю во веки веков

Себя берегите, свои силы

Спасая Отчизну свою

Возвращайтесь скорее живыми на Родину в полном строю».

______________________________________________________________

Муравьёва Анна

Учитель- профессия героическая

Жизнь была прекрасной и счастливой,
Но внезапно грянула война.
И, сменив костюмы на шинели,
В бой с врагом ушли учителя!

78 лет назад закончилась Великая Отечественная война.
Но сказать, что «срок войны вышел по причине давности», нельзя: раны, нанесенные
войной, остаются на много лет вперед. 
Все меньше остается участников войны, тех, от кого наше поколение могло бы узнать,
какой она была эта страшная война, а не просто прочитать в книге или посмотреть фильм.
Вспоминая подвиги солдат, нельзя забывать и подвиг простого народа: стариков, женщин,
детей – всех, кто заменил мужчин у станков, на колхозных полях, тех, кто продолжал
учить детей в школах, выполняя свою главную работу по воспитанию подрастающего
поколения. 
В годы Великой Отечественной войны немало учителей воевало на фронте, проявляя
героизм, с оружием в руках сражаясь с врагом. Многие были награждены орденами и
медалями, многие пали смертью храбрых в борьбе за освобождение родной земли от
фашистов.
Но не менее героическим был и труд педагогов в тылу. Трудно было всем, но школы
работали. Не хватало учебников, писали на полях газет, на клочке бумаги, но уроки
велись. Учителя трудились честно, часто на износ. Голодали вместе с учениками,
жертвовали своей жизнью. Разве это не подвиг?
Всем известно имя главного героя повести Василия Быкова «Обелиск». Сельский учитель
Алесь Иванович Мороз добровольно сдался немцам, и это не было предательством. Мороз
не оставил своих учеников, приговоренных к смерти за диверсию. По дороге к месту
казни учитель отвлек конвоиров, и одному мальчишке удалось сбежать и выжить.
Подвиг другой учительницы, Матрены Исаевны Вольской, долгое время был никому не
известен. Ей, комсомолке-разведчице, было поручено руководство операцией «Дети».
Вместе с двумя помощницами Матрена Вольская вывела с оккупированной Смоленщины
более 3000 детей, спасла им жизнь. В 1942 году немцы планировали карательную
операцию, хотели вывезти детей и подростков в Германию — для работы на
промышленных предприятиях Третьего Рейха и в качестве прислуги для арийских господ.
Тогда было принято решение – эвакуировать детей тыл.
Предстояло пройти около 200 километров через леса, болота и минные поля. По пути к
колонне примыкали другие дети. Матрене не удавалось отдохнуть, во время привалов она
отправлялась вперед, чтобы разведать дорогу, найти брод. Переход был сложный, но дети
были спасены, хотя и не добрались до запланированного места. Слишком много сил
потеряли. Детей принял город Горький.

Сама Матрена осталась учительствовать в Горьковской области. Жила скромно, никому
не рассказывала о той операции. О ней узнали только в 1975 году, во время подготовки
передачи к 30-летию Победы нашлись участники этого трудного похода.
Героический поступок Матрены Вольской так и не был отмечен государственными
наградами, но это настоящий подвиг, ведь спасено более 3000 жизней!
Я узнала о подвиге Матрены Исаевны Вольской в прошлом году, участвуя в мероприятии,
которое проводилось в рамках проекта «Каждый шаг для жизни!». Память о подвиге
Матрены и ее подруг будет жить вечно в наших сердцах.
В музее нашей школы собраны и бережно хранятся материалы об учителях-фронтовиках.
На фронт в разные годы войны из педагогического коллектива было призвано восемь
человек. Четверо из них не вернулись, погибли, проявив геройство и мужество.
Вот описание подвига из наградного листа к ордену Красной Звезды Веселкова Николая
Николаевича: «В ночь на 16 июля 1944 года, выполняя задание на бомбардирование
живой силы и техники противника в пункте Новы Двур, экипаж, не доходя до цели,
обнаружил на станции Веланы воинский эшелон противника. Умело зайдя на цель,
экипаж сбросил 4 бомбы на эшелон. В результате прямого попадания был вызван сильный
взрыв с образованием огромного очага пожара, который продолжался в течение всей
ночи. Пламя распространилось на стоявшие рядом два эшелона…» . Он вернулся с фронта
и продолжил учить детей.
Баскакова Анна Александровна работала учителем начальных классов в Белышевской
школе.
В 1941году вместе с учащимися старших классов была на строительстве оборонительных
рубежей в Горьком. В 1942 году призвана в Красную армию, служила до конца войны.
Педагоги нашей школы внесли свой вклад в Победу, а вернувшись с войны, они
посвятили себя нелёгкому, но нужному делу – воспитанию детей, часто жертвуя своим
отдыхом, личной жизнью.
Учителя достойны нашей благодарной памяти!

_________________________________________________________________

Цыганова Лидия

Операция «ДЕТИ»

В годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов от рук фашистов пострадало очень много
людей. Немецкий враг не щадил ни детей, ни взрослых. Оккупанты массово использовали
детскую кровь, чтобы спасти жизни своих солдат. Сгоняли маленьких ребятишек в лагеря, где
заставляли работать и почти совсем не кормили. Детям в таких лагерях давали по 70 грамм
черного хлеба самого плохого качества. Нацисты зверски убивали матерей вместе с детьми.
Представьте, сколько детей погибло от рук немецких захватчиков в то время. Но всегда
находились люди, которые стремились сохранить детям жизни.
Вы знаете, кто такая Матрёна Исаевна Вольская? Матрёна Исаевна – учительница начальных
классов, двадцатичетырёхлетняя девушка в 1942 году. Наверное, когда она была ребёнком, не
могла подумать, что станет героем.
Какой подвиг она совершила? Расскажу подробнее. Летом 1942 года Матрёна Исаевна смогла
спасти от смерти более трех тысяч детей. Операция проходила в Смоленской области, Мотя –
позывной Матрёны Исаевны— должна была перевести детей с оккупированных территорий в тыл.
Конечно, я раньше слышала, что область, в которой живу, принимала в эвакуацию людей, но эту
историю узнала около двух лет назад. Считаю, она достойна внимания, потому что неизвестно, как
могли сложиться судьбы смоленских детей, если бы не М.И. Вольская. Вполне вероятно, что они
могли пострадать при бомбёжке, их могли угнать в концлагеря…
Операцию по спасению назвали «Дети». Думаю, что название передаёт весь масштаб этого
события. Сам факт, что в оккупации люди не только уходили в партизанские отряды, чтобы бить
врага, но и думали о детях, передаёт их веру в победу, веру в будущее страны. Если бы Мотя не
осуществила этот тяжелый переход, то 3000 детей могли просто погибнуть. Конечно, родители
переживали, но понимали, что это шанс выжить.
К началу операции Вольская уже имела орден Красной Звезды за партизанскую операцию, то есть,
несмотря на молодость, была смелым и решительным бойцом. Мало кто знает, что Матрена
Исаевна сама во время перехода носила под сердцем ребёнка.Батя (позывной командира
партизанских отрядов) в помощь молодой учительнице выделил двух человек – молодых девушек
Варвару Полякову и Екатерину Громову. Вместе девушки должны были обеспечить безопасную
эвакуацию детей.
23 июля начался переход из деревни Елисеевичи до станции Тороповец. Детей старше десяти лет
(маленькие могли физически не вынести такой тяжелый переход) собрали и разделили на отряды.
Впереди, как командир, шла М.И. Вольская, а замыкала процессию медсестра Громова, она
помогала самым маленьким.
Разведка донесла, что на пути эвакуации колонну ждут немцы, поэтому путь пришлось изменить.
«Детская армия», которую враг пытался захватить, свернула в сторону болот. Немецкие
истребители пытались расстрелять колонну детей. К счастью, почти никто не пострадал. Фашисты
преследовали безоружных детей!
5 августа ребят посадили в поезд. Долго решалось, где именно остановится состав. Добро дал
Горький (Нижний Новгород). Детей на станции встречали врачи. Все 3225 детей были живы! М.И.
Вольская, В. Громова и Е. Полякова спасли всех!
Совершив самую большую операцию по спасению детей, Матрёна Исаевна всю жизнь провела в
Горьковской области, работала учителем.

В конце 2022 года в нашем районе проходила встреча с ученицей М.И.Вольской, она рассказала
много интересного. Я смогла задать ей вопрос: «Чему научила Вас Матрёна Исаевна?» Ответ был
короток, но ясен: «Не сдаваться, бороться до конца!»
Я думаю, что Матрёна Исаевна – пример отваги, мужества и безграничной скромности. Она сама
никогда не афишировала свое военное прошлое (по словам ученицы). Матрена Исаевна смогла
спасти 3225 детей, она сохранили им детство! Это настоящий подвиг во имя жизни!
В годы Великой Отечественной войны захватчики совершали страшные преступления по
отношению к мирному населению. Дети страдали больше всего, потому что не могли вынести все
тяготы военного положения. Сколько детских жизней унёс навсегда блокадный Ленинград…
Сколько погибло под бомбами, сожжено заживо, замучено в концлагерях. Сколько лишились
родителей… Дети войны не видели счастливого детства, его украла война.
Считаю, что надо хранить память о людях, которые спасали детей во время Великой
Отечественной войны. Они тоже сражались с безжалостным врагом, лишая его возможности
уничтожить будущих граждан нашей Родины.

_____________________________________________________________________________

Посельская Анастасия

Нет времени?

У каждого есть дело и призвание, профессий много, дел не сосчитать.

Бегут часы, и времени не станет, бездействие свое как оправдать?

И вот твой бег закончиться напрасно,

что сделал ты для Родины прекрасной?

Какое Благо, Зло ли совершил?

Что создал ты?

А может, развалил?

Да так детали даже не собрать?

Анкета для на всех

Кто будет заполнять?

За этой суетой, в движении по кругу:

Работа, дом, короткий выходной и снова на работу.

Нет времени, чтоб даже поговорить с семьей.

Нет времени поесть, поспать, побыть собой.

И ты играешь роль, беги за результатом.

За прожитые дни, боль получи возвратом.

Возможность помогать займет, пожалуй, силы.

Возможность создавать, подарит перспективы и требования выше за собой.

Возможность защищать затянет с головой.

Беги, Беги, Беги, останешься живой.

На каждый шаг найдется оправданья

«Нет времени, работа и задания»

И ничего, что Деды воевали,

Не редкость на фронтах, что умирали.

А Бабушки, Родители страну всю поднимали.

Нет времени на всё?

Твой выбор, за тобой.

_______________________________________________________________________

Белик Алёна

Интервью

Только в семье можно получить любовь, заботу,

ласку родных нам людей, которые любят нас и

которых любим мы.

Л. Н. Толстой.

Если бы меня спросили, что может быть одновременно самым легким и

самым тяжелым на свете, то я бы ответила: сохранять связь поколений. Не

зря 2024 год объявлен Годом семьи. «Семья – это не просто основа

государства и общества, это духовное явление, источник нравственности», —

говорил президент Владимир Владимирович Путин на заседании Всемирного

русского народного собора.

Сохраняя связь с бабушками и дедушками, молодое поколение больше

узнает о них: чем жили и дышали; что происходило особенного и

неповторимого; что сделало их теми, кто они есть?

—В 1970 году я работала на Всесоюзной комсомольской стройке, —

вспоминает моя бабушка, Мищенко Евгения Ивановна. — Мы строили

Карагандинский металлургический завод в городе Темиртау. Тогда и

подумать не могла, что меня, молодую комсомолку, выберут делегатом XVI

съезда ВЛКСМ в составе Казахской ССР.

— Интересно… Можно поподробнее?

—Один раз в 5 лет в столице нашей родины в городе Москва собирались

делегации лучшей молодежи из 15 республик. Целями съезда были

подведение итогов работы комсомола по решению поставленных задач;

определение направления дальнейшей деятельности по воспитанию юношей

и девушек; призыв ко всей молодёжи СССР принять массовое участие в

научно-технической революции. Было это в мае 1970 года.

—Кто входил в состав делегации?

—Наша делегация, — продолжает свой рассказ бабушка, — была

многонациональной, ведь на комсомольские стройки приезжала молодежь со

всего Советского Союза. После съезда мы еще долго поддерживали связь

друг с другом. Возглавлял делегацию бывший президент Республики

Казахстан Нурсултан Абишевич Назарбаев, – тогда еще молодой член

ВЛКСМ.

—Можешь передать свои ощущения по приезде в Москву?

—С удовольствием! До сих пор волнительно вспоминать об этом. XVI

съезд ВЛКСМ проходил в Кремлевском дворце съездов, — бабушка достала

альбом со старыми фотографиями. — Я увидела действительно

великолепный дворец. Участники съезда – открытая, талантливая и

доброжелательная молодежь. Кругом царила атмосфера гордости за свою

великую Родину.

—Обычно на таких форумах много гостей. Кого из приглашенных

запомнила ты?

—На торжественной церемонии открытия первым перед нами выступил

Генеральный секретарь ЦК КПСС Леонид Ильич Брежнев. Помню, среди

приглашенных была и первая в мире женщина-космонавт, герой Советского

Союза Валентина Терешкова. Почетным гостем на съезде был и герой

Гражданской войны - Будённый Семён Михайлович.

В последний день съезда был незабываемый концерт: выступала народная

артистка СССР Нонна Мордюкова и народная артистка РСФСР Валентина

Толкунова, а также другие исполнители.

В перерывах между сессиями нас угощали вкусными блюдами. В конце

дня для делегатов съезда организовывали экскурсии по Москве. И жили мы в

самой лучшей гостинце Советского Союза – «Россия».

—Бабушка, спасибо большое за увлекательную историю! Это было

потрясающе!

Удивительное дело - столько лет знаю свою бабушку, а об этой истории со

съездом услышала впервые! Теперь я хочу узнать еще больше о своей семье.

Надеюсь, когда я вырасту и проживу свою жизнь, мои потомки тоже будут

гордиться мной.

Ведь если задуматься, семейные связи имеют глубокий эмоциональный

отпечаток на нашей личности. Именно они формируют наши представления

о мире, определяют наше понимание любви, доверия и преданности. Каждый

член семьи играет свою уникальную роль в создании атмосферы поддержки

и уюта.

Уверена: всеобщее признание того, что семья является самым главным в

жизни, связано с тем, что именно она дарит нам чувство принадлежности,

уверенности и любви. Семья - это фундамент нашего бытия и источник силы

для каждого из нас.

Я стала замечать, что семьи, где есть тесная связь между поколениями,

часто чувствуют бо́льшую поддержку и стабильность.

Друзья! Напоследок хотелось бы пожелать, чтобы в ваших семьях царили

любовь, взаимопонимание и поддержка.

…Мне пришла в голову идея! А что, если с помощью современных средств

общения объединить ныне живущих делегатов XVI съезда ВЛКСМ? Пусть

они поделятся воспоминаниями с молодыми людьми, чтобы создать более

благополучное будущее для всех.

Бабушке идея наверняка понравится!

_________________________________________________________________

Ларионова Полина

ИГРУШКИ С ИСТОРИЕЙ

Перед новым годом мы всей семьей украшаем елку,

развешиваем гирлянды и украшения. На нашей елочке

много разных игрушек.

Раньше, когда я была совсем маленькой, я выбирала

самые яркие, блестящие игрушки, но, став взрослее, я

стала обращать внимание и на другие игрушки, лежащие

отдельно, которые раньше меня не привлекали. Все

игрушки у нас разделены на 2 коробки. В первой игрушки

новые, современные. Они яркие, переливаются, подсветка

есть у многих из них, они небьющиеся. Во второй коробке

игрушки с историей. Их мама особенно бережет. Среди

них есть огурчики стеклянные, совушки с большими

глазами, перчики, шишечки, Дед Мороз со Снегурочкой

на прищепочках. О каждой игрушке мама, видя мою

заинтересованность, мне рассказывает. Дедушку Мороза

со Снегурочкой ей подарила ее бабушка (моя

прабабушка), когда я родилась. Огурчики и совушки

подарила маминой маме ее мама, когда родилась моя

мама. Среди этих игрушек есть стеклянные бусы. Они

очень красивые и хрупкие. Все игрушки с историей мы

развешиваем на елке повыше от моей маленькой

сестренки.

Но особую ценность для мамы представляет

олимпийский мишка, выполненный из глины. Его мой

прадедушка сделал для мамы, когда ей было 4 года.

Мишка уже старенький, зашарпанный, на нем имеются

многочисленные сколы, трещинки, но несмотря на это он

висит на самом видном месте на нашей красавице-елке.

Мой прадед был участником ВОВ. С войны он

вернулся не в 1945, а в 1947 году, так как еще 2 года

освобождал Украину от немецких захватчиков. Несмотря

на все трудности, с которыми он столкнулся, мой прадед

был очень добрым, отзывчивым, внучат своих он окружил

любовью и заботой, чтил семейные традиции и был

честным, справедливым человеком. Маме он смастерил

зыбку, качельку, кроватку и игрушки. Жаль, что уцелел

только мишка.

Мы бережем игрушки с историей, так как это самое

ценное что у нас есть – память о наших родных, об

истории нашего рода, нашей семьи. Память нужно беречь,

она хрупкая, ценная. Об этом нужно рассказывать своим

детям, чтобы они в последующем рассказали своим.

Только так будет прочная связь поколений, история семьи

и рода.

Прадеда я не видела, но я знаю его по рассказам мамы и

деда, по записям из альбомов и по фотоснимкам того

времени, но я обязательно расскажу о нем своим детям, а

они своим, ведь нас объединяет любовь друг к другу и

такие дорогие памяти игрушки с историей.

Помните! Через года, через века – ПОМНИТЕ!

______________________________________________________________

Коробейников Александр

МАЯКИ

Маяк – это установка, которая освещает дорогу кораблю

в море, помогает найти верное, правильное направление,

чтобы не заблудиться. Для меня моя семья – это маяк, а я

–кораблик, ищущий свой путь. У моего маяка есть сердце

– это мама и папа, сестра. Это сердце принимает меня

любым: веселым и грустным, успешным и нет. У моего

маяка нет от меня секретов.

Я уверен, что у каждого человека есть свой маяк,

который принимает человека таким, какой он есть и это

здорово!

В жизни случается так, что маяками становятся не

только мама и папа, а и братья, сестры и совершенно

чужие люди, которые сердце полностью отдают

маленькому кораблику. Это особый вид маяков, в котором

любви хватит на всех, в котором семейные ценности как и

само понятие «Семья» значат гораздо больше.

В современном мире часто наблюдаются примеры

маяков «с раненым сердцем», где функции мамы и папы

ложатся на плечи кого-то одного в силу сложившихся

обстоятельств. А есть и такие маяки, в которых свет

кораблику дают брат или сестра, такие маяки- редкость,

но они есть! Они светят, ведут!

Главная цель каждого маяка – вывести кораблик к

земле, дать безопасную дорогу, пролить свет на его

путь.

Ценностями каждого маяка являются традиции и обычаи.

Например в моей семье существует традиция в конце

лета устраивать пикник, провожаем лето. На пикнике

присутствуют наши родные. Эта традиция укрепляет нашу

семью.

В семье не должно быть главного и подчиненных. В

семье все равны.

Для того, чтобы маяк работал в полную силу и не давал

сбои, нужна слаженная работа как сердца, так и каждой

детали.

__________________________________________________________________

Новокрещенова Валерия, Платыгина Ангелина

ПОСЕЛОК ДОБРОТЫ

Мы живем в поселке Сарана Свердловской области

Красноуфимского района. Наш поселок небольшой, но

очень красивый. Красивый он не только природой, но и

людьми, у которых добрые сердца!

В сложных ситуациях (пожары, наводнения, похороны)

все Саранинцы приходят друг другу на помощь, никто не

остается безучастным к чужому горю. Всем поселком

помогаем бойцам СВО: пишем письма, рисуем открытки,

снимаем видео, собираем и отправляем посылки, в ДК

плетут сети маскировочные.

В поселке нашем проходит много акций для сохранения

природы: сдай макулатуру, помоги бездомным животным,

помоги нуждающимся, сдай батарейки и многие другие.

Мы любим наш поселок и с гордостью считаем себя

Саранинцами!

________________________________________________________________

Курицын Егор

ПИСЬМО СОЛДАТУ

Здравствуй, дорогой солдат!

Писать тебе я очень рад.

Ведь в этот день

И в этот час

Ты сражаешься за нас!

За нашу жизнь,

За наше небо,

За нашу необъятную страну

И за родину любимую свою!

Тебя я с Новым годом поздравляю

И лишь победы я тебе желаю!

__________________________________________________________

Новокрещенов Иван

МОЯ СЕМЬЯ – МОЯ КРЕПОСТЬ

В моем понимании семья – это родные и близкие люди,

которые связаны не только родственными связями, а так

же общими семейными ценностями. Близкий человек в

любой ситуации меня выручит и поддержит. Именно

поэтому мы доверяем близким людям многое. С раннего

детства наши родители учат нас как жить правильно,

опираясь на свой опыт, пытаясь нас уберечь от ошибок и

промахов.

Семья формирует наш характер. Конечно против

генетики не пойдешь, но именно из семьи ребенок берет

все то, что пригодится во взрослой жизни. Воспитывая

детей нужно задуматься о том, какой пример я им подам?

Как моя жизнь повлияет на них? Многие из нас не

задаются такими вопросами, потому что их этому не

научили. Когда мы говорим детям что и как нужно делать

правильно, а сами делаем наоборот, то и ребенок запомнит

это наоборот и будет прав в этом.

В первую очередь, если ребенок где-то оступился не

спешите его ругать, себе вопрос задайте о том, где вы

оступились? Где ребенок увидел этот пример? Чего ему

вы не донесли?

Неправильно делить людей на хороших и плохих,

нужно понять почему они так поступают и в большинстве

случаев примерами как хорошими так и плохими будет

семья.

Любовь друг к другу, ко всему живому, уважение,

взаимопонимание, милосердие, доброта, справедливость –

все эти качества идут из семьи, из тех примеров, которые

были перед глазами у детей.

Моя семья – моя крепость, ведь именно мои родные любят

меня не за что-то конкретное: пятерки, достижения,

чистоту в комнате, а за то, что я у них есть. Они всегда

меня поддержат и помогут в трудную минуту. Я горжусь

своей семьей!

_____________________________________________________________

Школина Вероника

Крым

Голубая гладь моря синего,

И богатой земли плодородие.

Величие скалистого берега

И дивных садов благородие.

Магнолий цвет, снежно-белых и розовых

Опьяняет и завораживает.

Странным кажется нам,

Что когда-то печенеги с хазарами

Покоряли эти места.

Канули в лету Орды Золотой

И Османов былых времена.

Нам об этом напомнят лишь

Древние замки и известные всем имена.

Шли века и Таврида - родная земля.

Князь Таврический и Суворов

«Усмирили» её на века.

И пусть так остается всегда!

___________________________________________________________

Симушина Софья

Родина

Что такое Отечество? Земли родные.

Старый дом на окраине деревни, села.

Что такое Отечество? Там, где впервые

Я с мамой за ручку неспешно пошла.

Что такое Отечество? Земли родные,

Пусть далёкие - сердце согреют теплом.

Это то, что я вспомню, когда непростые

Нас настигнут года в этом мире большом.

Что такое Отчизна? Это стойкие люди,

Что подняли с колен и остались верны.

Это горы родные полны изумрудов,

А дома в деревенских подворьях бедны.

Что такое Отечество? Родина наша.

Золотые поля, где пшеница и рожь.

Это там, где сто лет уже дуб наш

посажен.

Это там, где покой и уют ты найдешь.

Это тёплые шарфы, что бабушка вяжет,

И горячие свежие те пирожки…

Это то, что товарищ обнимет и скажет.

Это песни, с зарёй что поют пастушки.

Это то, чем под утро запахнет на поле,

Это свежесть и бодрость рассвета, зари,

Это старые прутья того частокола,

Что поставили наши родные деды.

И промокшие вещи под дождиком

летним,

И замерзшие в варежках руки зимой…

Это все моя Родина, клад мой заветный,

Что зовётся Отечеством, краем, страной!

___________________________________________________________

Симушина Софья

Мне помнится…

Мне помнится на старой даче

Тот ветхий хлипкий домик наш.

Задорный громкий лай щенячий,

У речки наш не хитрый пляж.

Мне помнятся поля с цветами,

Как яблоня, склонясь, стоит.

Зимой укрыто все снегами,

А осенью листва летит.

Мне помнится тот вкус малины

И меда, дед что мой принес.

Я помню крылья соколины

И речки тихой той утес.

Мне помнится сирень у дома,

И желудей прекрасных горсть,

И в поле стоги из соломы,

И как садить из вишни кость…

Я помню, как бежать дворами,

Играя в «салки», я любил.

Разбив коленку как слезами

Соседей чуть не затопил.

Мне так знаком тот запах детства!

Травы зеленой на лугу,

И жара лета то блаженство…

Ах, детство, я тебя люблю!

________________________________________________________________

Соболев Дмитрий

У вечного огня

В один из майских дней, что стал для нас великим,

У вечного огня стоял старик седой.

К огню он положил две алые гвоздики,

Как дань для тех солдат, что не пришли домой.

Глаза свои закрыв, он снова оказался

На поле боевом, где кровь и смерть людей,

Где каждый человек за Родину сражался,

Пытаясь цепь прервать бессмысленных смертей.

И вспомнил он друзей, товарищей, что где-то,

Покой свой заслужив, сейчас беспечно спят…

И был уверен он, что на всём свете этом

Их подвиг будет жив, их подвиг будет свят!

______________________________________________________________

Илья Свиридов.

Подборка стихотворений «Я – Русский!»

* * *

Клятву верности России

Я сегодня Богу дам:

Не предал в года лихие,

В роковые не предам.

Пусть один умчит на запад,

Там пусть ищет благодать,

На Россию станет "капать"

И о братьях гнусно лгать.

Пусть продаст он всё, что знает,

Что не знает – пусть продаст.

Он умом не понимает,

Что предатель и фантаст.

Пусть таких мильоны будут,

Пусть кто хочет – все уйдут.

Но останутся "матрёны"

И "иванушки" все тут.

Клятву верности России

Я сегодня Богу дал.

И ко мне прильнула сила,

В Русь сильнее верить стал!

 

Прощание

Юнцы уходят воевать,

Юнцы уходят...

И вновь рыдает горько мать,

И глаз не сводит

Со всех любимых сыновей,

Своих кровинок...

Они в ответ ей: «Не жалей!»

И дарят снимок...

Они в ответ ей:

«Мы придем, как отвоюем».

Как в сорок первом.

Летним днем.

Как в том июне…

* * *

«Храни вас Бог!», – скажи солдатам

И помоги их дух поднять.

Ведь на войну уходят братья,

Чтоб защитить тебя, меня.

Чтоб защитить таких же русских,

Какими были рождены

И мы с тобой...

Не дрогнет мускул

Изгнать нацистов из страны.

И чумовую эту язву

Искоренить... И защитить

Таких же русских.

Подвиг разве?

Священный долг солдат –

Служить

На благо Родины и мира

И воевать,

Покуда мир

Не воцарится. Всюду лира

Не заиграет меж людьми.

* * *

Кто мыслит по-русски,

Тот мыслит не узко!

Кто мыслит по-русски,

Тому не страшны́

Ни войны, бомбежки,

Ни хлебные крошки,

Как пережиток прошедшей войны.

Ни даже гранаты, ни даже ракеты,

Ни даже смертельный карательный бой,

Ни даже пророчества смерти планеты,

Тем более уж какая-то боль.

Кто мыслит по-русски,

Тот мыслит не узко!

Кто мыслит по-русски

Тому и важны́

Отечество, Вера,

Свобода и Знамя,

С которым мы вечно

Пускаемся в бой.

И наши герои

Всем нам как примеры,

Какие идут, созерцая Любовь.

 

Долг

И снова зовет нас Отчизна,

И снова за други велит

Отдать свои юные жизни.

На подвиг Великой земли

Встают, просыпаются люди,

И снова следуют в бой.

И – что предначертано – будет,

Поскольку зовется Судьбой.

* * *

Война не спрашивает нас,

В какой прийти ей нужно час,

Застав врасплох мужей, детей.

И, оторвавшись от семей,

Они идут в смертельный бой

В войне, ниспосланной судьбой.

Превозмогая боль и страх,

С чекой, оторванной в руках,

Они идут на смертный бой

И покидают нас с тобой.

 

Я – Русский!

Я Русский – этим я горжусь!

Я Русский – это не просто слово:

Не только в радости, но в горе

Я Богу нашему молюсь.

Я Русский с горечью в душе

И со слезами на румяных щеках.

Я Русский – сказано уже.

Я Русский – помню об истоках.

Я Русский – и душа моя чиста:

Гуляет по родным долинам.

И сложены о том былины,

И ведают о том уста.

Я Русский – этим я горжусь.

Гордись со мною, друг мой славный!

Давай мы сделаем навеки главной

И возвеличим нашу Русь!

* * *

О, Великая Русская Женщина!

Мать Родная богатырей!

Ведь тебе с рожденья завещано

Для России растить сыновей!

Этот подвиг тяжелый и трудный

На твоих лежит хрупких плечах.

Их всех надобно выкормить грудью,

А они постоянно ворчат.

Их всех нужно любить и лелеять

Равномерно стараться, но все ж

В одного будешь больше ты верить,

А другому твердить: «Пропадешь!»

Но за каждого сердце тревожно,

А за взрослых – больше болит.

Как им там, кровиночкам? Сложно?

Что же в будущем, милым, сулит?

Но страшнее всего, когда войны,

Сыновей призвали на фронт.

Сердцу матери так неспокойно,

Из груди вырывается вон.

Вдруг приходит одна похоронка,

А за ней другая летит.

Мать родная! Твоих два ребенка...

И удар… Без движенья лежит...

Откачали. Чуть-чуть оживела,

Но в глазах теперь пустота.

Голова в один миг поседела,

Но Родная все также проста.

А на будущий год, в конце марта

(снег сошел), на могилки идет

И кровиночкам вместо подарков

Свои горькие слезы несет.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Некрасова Алина

***

Россия- ты великая держава!

Россия- ты любимая страна!

Ты наша Родина, ты наша Слава!

В которой патриоты ты и я!

Мы патриоты и это наша гордость, наша сила!

Отчизною своею дорожим!

Любимому Отечеству мы служим!

Любовь к тебе мы бережно храним!

____________________________________________________________

Казьмина Евгения

Жить в мире без войны

Мой рассказ - невыдуманный сюжет, а реальная история жизни моей

прабабушки Новиковой Раисы Никаноровны. Она родилась 4 декабря 1928

года в деревне Красное Поле Смоленской области. Выросла в простой

крестьянской семье. Деревня была глухая, жили бедно. Мать Евдокия

Михайловна работала в колхозе. Отец Никанор Иванович, имея 4 класса

образования, по тем временам считался грамотным человеком. Оставив жену

и двух дочерей, он уехал на заработки в город. Дома на хозяйстве была

старенькая бабушка, она и присматривала за девочками. Пришло время, и Рая

пошла учиться в школу. После уроков она помогала нянчить младшую

сестренку, и выполняла посильную работу по дому. В конце 1939 года

началась Русско-Финская война. Отца призвали на воинскую службу. В бою

он был смертельно ранен. Так семья осталась без единственного мужчины.

Лето 1941 года стало страшным временем для всей нашей страны.

Смоленская область была в числе первых территорий, которые подверглись

нападению немецко-фашистских войск. Все мужчины призывного возраста

ушли на фронт, остались только старики, женщины и дети, которые рыли

окопы недалеко от деревни, потому что немцы обстреливали их с воздуха и

сбрасывали бомбы. Даже в огородах возле жилых домов были выкопаны

ямы, в которых люди прятались, потому что в первую очередь фашисты

пытались разрушить именно жилые строения.

Самолеты буквально пикировали над домами. Однажды, заметив на дороге

ехавшего старика на телеге, немцы ради забавы преследовали и обстреливали

его с воздуха до тех пор, пока не убили. И эта кровавая картина

разворачивалась прямо на глазах 13-летней Раисы.

Немецкие войска подступали к деревне, до линии фронта оставалось 12 км. В

это время у местных жителей изымали скот, чтобы прокормить отступающих

и измотанных советских солдат. У некоторых жителей оставались запасы

картошки и капусты - этим и кормились.

Однажды мать отправила Раю вместе с другими женщинами за солью в

соседнюю деревню, где располагался мясокомбинат, который немцы

разбомбили. Местное население разобрало всё, что осталось ценного после

разгрома, а они, чтобы не возвращаться пустыми, набрали соленой земли и

принесли ее домой. Эту землю потом замачивали в воде, а затем в соленой

воде готовили себе пищу.

Осенью 1941 года, чтобы спасти местное население от гитлеровской

оккупации, было решено отправить часть людей на Дальний Восток. Среди

них была семья Раи. Их отвезли на машинах на железнодорожную станцию,

которая находилась в 50 км от их деревни, погрузили в теплушки и

отправили в эвакуацию. Решение было своевременным, потому что спустя

некоторое время Смоленская область полностью оказалась под властью

фашистов.

Ехали долго, путь предстоял в 10 000 км через всю страну. Условия были

минимальные, еды не хватало, спали на соломе, в туалет ходили в ведро. За

время длинной дороги один раз мылись в бане. Многие люди болели, слабые

умирали. Только зимой им удалось добраться до Хабаровского края.

Новым местом жительства для семьи Раи стал Комсомольск-на-Амуре,

которому не было и десяти лет, когда грянула война. Несмотря на юный

возраст, город был готов вступить в борьбу с врагом. Комсомольск-на-Амуре

отправлял на фронт снаряды и боевую технику, нефтепродукты и металл,

посылал на передовую своих бойцов, закаленных в нелегких буднях стройки.

В городе работали крупные оборонные заводы: судостроительный и

авиационный, металлургический, машиностроительный и нефтезавод.

Семью поселили в барак с минимумом удобств вместе с другими такими же

эвакуированными по несколько семей в комнате. Евдокия Михайловна

устроилась на работу в прачечную, младшую дочь Таисию определили в

детский сад. Раю в апреле 1943 года приняли на работу на металлургический

завод "Амурсталь" курьером в отдел главного механика. Это было хорошим

подспорьем для семьи, потому что 14-летнюю девочку одели и обули

(выдали фуфайку, зимние бурки и продуктовые карточки, в том числе на 800

грамм хлеба в день, как на взрослую). В июле 1943 года Раю перевели на

работу в механический цех учеником токаря, а через год она уже работала

машинистом на кислородной станции этого же завода.

Во время Великой Отечественной войны завод "Амурсталь" поставлял броню

для танков, металл для оборонных заводов, снаряды и патроны. Рабочих рук

не хватало, к работе привлекали женщин и подростков. Вчерашние

школьники оставили свои учебники и вставали из-за парт к станкам наравне

со взрослыми. Их труд был очень тяжелым, рабочая смена длилась по 12

часов. Неимоверные человеческие усилия были подчинены одному

устремлению - приближению победы над фашистскими захватчиками.

Рая работала на заводе вплоть до 1947 года. В конце 40-х она встретила

хорошего парня, бывшего моряка Ивана, служившего на легендарном

эсминце "Войков", участника боевых действий против милитаристской

Японии, за которого вышла замуж и прожила с ним всю жизнь, воспитывая

четырех детей.

В дальнейшем, где бы и кем бы не работала Раиса Никаноровна, она всегда

относилась ответственно и добросовестно к своим обязанностям, за что ей

неоднократно объявлялись благодарности. Её трудовой подвиг во время

войны отмечен медалями и званиями Труженик тыла, Ветеран труда и

Ветеран завода "Амурсталь".

Я горжусь своей бабушкой, она для меня - пример, меня всегда восхищал её

самоотверженный труд на благо Родины, её стойкость и чувство

собственного достоинства. К сожалению, моей бабушки не стало в 2016 году,

я очень рада, что удалось с ней увидеться и провести с ней 5 лет моей жизни.

Я никогда не забуду её подвиг и подвиг миллионов других советских людей,

я обязательно расскажу о своей бабушке своей младшей сестре и будущим

поколениям. Я благодарю свою бабушку за столь важную работу для нас и

нашей страны. Я благодарю всех тружеников тыла за возможность жить в

мире без войны.

______________________________________________________________________

Краснова Виктория

К 160-летию с даты первой публикации романа «Князь Серебряный» А.К. Толстого

Роман «Князь Серебряный» А.К. Толстого имеет подзаголовок «Повесть времен

Иоанна Грозного». И это действительно так: описанные в этом историческом

романе события происходят во времена царствования последнего русского царя из

династии Рюриковичей Ивана (по-старинному Иоанна) Васильевича, прозванного

народом за свой буйный нрав Грозным. В предисловии к первому вышедшему «в

свет» изданию своего произведения автор – Алексей Константинович Толстой –

поясняет содержание романа и свой подход к раскрытию этой сложной

исторической темы. «Представленный здесь рассказ имеет целию не столько

описание каких-либо событий, сколько изображение общего характера целой эпохи

и воспроизведение понятий, верований, нравов и степени образованности русского

общества во вторую половину XVI столетия» – с этого начинается вышеупомянутое

предисловие, и эта же строка как нельзя лучше характеризует цель, поставленную

автором при написании романа, цель, так блестяще реализованную.

Действительно, возможно для исторического романа здесь присутствует

слишком мало реальных дат и описаний реальных исторических событий, особенно

масштабных. Лишь небольшое упоминание в самом начале посольства к литовскому

королю Жигимонту. Зато сколько событий, ничтожных для истории, но таких

важных, порой решающих очень многое и даже роковых в жизни героев романа! Но,

на мой взгляд, даты и события, влияющие на историю России, здесь и не нужны.

Ведь для того, чтобы изобразить «общий характер целой эпохи», достаточно

показать через жизнь простых людей положение дел во всей нашей стране во

времена царствования последнего Рюриковича.

Положение дел в государстве всегда – прямо или косвенно – зависит от

правителя, в данном случае – от царя Иоанна, получившего прозвище, как я уже

писала выше, за буйный нрав, а, может быть, за паранойю, благодаря которой он во

всех видел предателей и, веря лживым доносам, казнил множество невинных,

порядочных людей. Чтобы «искоренить измену», он создал опричнину –

официальную государственную организацию, задачей которой являлось выявление

изменников и даже расправа над ними. Однако, как мы знаем из романа, опричники

часто вместо розыска преступников занимались грабежом и разбоем, сжигая села и

убивая ни в чем не повинных крестьян! Но не только крестьяне во времена Грозного

жили в вечном страхе: не могли быть спокойны за свою жизнь даже бояре, самые

богатые и родовитые люди государства. В главе «Пир» одного боярина по приказу

государя отравили прямо во время царского пира, выдав его состояние за опьянение

от выпитого! А ближе к концу произведения описывается массовая казнь, на

которой предали смерти даже «друга» царя, князя Афанасия Вяземского (пусть и

служившего в опричниках, но все же князя!) и знатного боярина Дружину

Морозова, честнейшего и благородного человека! Незадолго до этого поместье

последнего, опять-таки с немого согласия царя, подверглось нападению опричников,

усадьбу разграбили и сожгли, самого Морозова едва не убили, а жену похитили! И

что получил боярин, обратившись к царю за справедливым судом? Смертную

казнь…

Впрочем, ко всем без исключения представителям боярского сословия у Иоанна

Васильевича была личная неприязнь. В конце главы «Суд» царь молится о том,

чтобы «не было на Руси одного выше другого», то есть чтобы все были равны, а он

один был выше всех по положению в обществе и правил всеми единолично. Царю

было невыносимо видеть, что есть люди, не менее знатные по рождению, умные,

готовые управлять и принимать решения. Для искоренения таких бояр он готов был

пойти на любые жертвы, полностью руководствуясь правилом «Цель оправдывает

средства».

В противовес хитрому, коварному и готовому на все ради своих целей царю

Иоанну в романе на первый план выведен главный герой – князь Никита Романович

Серебряный, являющийся, по сути своей, абсолютной противоположностью

государю. Молодой боярин отважен, честен, мужественен, благороден и

бескорыстен. Он предан своей Родине и никогда не поступит против совести, какой

бы выгоды это ему не сулило. В этом он схож со своей возлюбленной – Еленой

Дмитриевной, которая тоже не способна на подлость или обман, бесхитростна,

честна и бескорыстна. Как грустно, что им не суждено быть вместе!

Но не только молодой князь Серебряный и его прекрасная Елена являются в

книге примерами истинного героизма. Автор неоднократно упоминает, что на Руси

всегда были, есть и будут благородные и честные люди! Но сколько их, живших в ту

сложную эпоху, пали жертвами царского гнева и царской подозрительности! Как

хрупка человеческая жизнь, и как часто она не зависит от самого человека! Вечное

противостояние Добра и Зла, храбрости и трусости, искренности и лживости,

честности и лукавства, благородства и низости – вот о чем этот роман!

Долинская Алла

МОЯ РОДИНА

Что такое Родина? Может, это дом,

С милыми рисунками, там, где мы живем?

Может, это улица – с садиком, двором, -

Где детьми встречались мы, улизнув тайком?

Иль площадка школьная, что каждый день и час

Видим из окошек мы, забегая в класс?

Кто-то скажет: глупости! Родина не в том,

И не измеряется ни школой, ни двором.

Это небо чистое, мирная лазурь,

Под которой дышится, без войны и бурь.

Это утро светлое, солнце и роса,

Босиком чтоб бегалось, чистые леса.

Это то, где весело детство проводить,

И где мама ждет домой, чтоб на ночь уложить.

Что же значит «родина», спросишь ты меня.

Я отвечу: Родина – для каждого – своя!

__________________________________________________________

Мещерякова Алёна

Герои, кто они?

Всеми уважаемый, но не любимый школьниками Александр Пушкин точно может

послужить примером героя народа и страны. Его творчество оставило непередаваемый след

в истории культуры и литературы. Чего только стоит преображение русского литературного

языка! Его бунтарский дух внес в книги повседневную речь, сделав их ближе к народу. Не он,

правда, это придумал. Началось всё ещё с Ломоносова, который в Москву учится пешком

шел, чем часто упрекают ленивых учеников. И это, кстати, миф. Михаил не собственными

ногами преодолел почти 2000 км, а лошадиными. на попутных повозках. К его влиянию на

народ как героя я вернусь позже.

Так вот, Пушкин - светило русской поэзии и автор тех самых писем из “Онегина”,

которые надо заучивать наизусть. Как бы его не “любили” школьники, но его онегинская

строфа стала новым жанром. Причем достаточно строгим, как английский сонет. То есть, я

могу смело утверждать, что наш Пушкин подарил миру новую форму стихосложения. Он

повлиял не только на свою страну, но и на весь мир. Я безумно ему завидую.

Так в чем же его героизм? Ну придумал, ну прославил, ну изменил этот язык – что тут

крутого? Лично я считаю, что Александр – герой не только народа, но и страны, лишь потому

что ему повезло быть прочитанным и услышанным. Был бы он беден, у него не было бы

времени продвигать свои произведения и заниматься литературным творчеством, он бы

корпел на работе, пытаясь не сойти с ума от голода. А если бы его окружали одни идиоты,

которые сожгли бы все его книги, все журналы, в которых повезло ему печататься и

отправили бы его в Сибирь умирать, всё было бы по-другому.

Секрет Пушкина – в его трудолюбии. И его талант – лишь показатель работы ума.

Гениального наработанного ума.

Продолжая тему интеллекта, расскажу немного о влиянии трудов Ломоносова на науку

в России. Михаил был физиком, химиком, геологом, астрономом и поэтом. Благодаря его

работам были улучшены методы обработки стекла, разработаны новые способы получения

металлов, изучены процессы орошения и испарения воды. И он герой – потому что трудился

на благо страны и приносил успех.

Быть героем – это труд и большая увлеченность своим делом. И в качестве

современного примера героя народа я хочу привести писателя Андрея Демьяненко. Он

открывает для своих читателей мир, оживший, зашумевший, вне экрана телефона. В его

строках раскрываются абсолютно разные темы: от мечтаний художника, до потрясений

ребёнка во время Блокады. Андрей также ведёт литературно-издательскую студию “ЛИС”,

помогая начинающим писателям. Он двигает современную литературу в сторону

индивидуальности, его стихи яркие, образные, хлёсткие. И его пример – вдохновение для

других творцов выходить за рамки классической силлабо-тонической формы стихотворения.

И что разве не слово может изменить, дать импульс? Мы сначала болтаем и лишь затем

несемся с кулаками.

Героев в России бесконечно много: открыл космическое пространство, перевернул мир

науки, доказал безвозмездно математическую гипотезу, спас детей из пожара, пожертвовав

своей жизнью… И я считаю, каждый может быть героем. Да, не большим, не героем страны

или народа. Но мы должны стремиться к тому, чтобы быть лучше. А всё остальное - это

везение и случайность!

Поэзия:

***

Вечерело. Закат задремал.

Тихо шёл он на цыпочках в лето.

Поле то, где берёзы стоят

Всё в туманные думы одето.

Отчего я хочу так бежать?

Просто так, не глядя, и в солнце?

Опустить ресницы опять,

Пока тонет закат в болотце?

Босиком по чуть сонной траве

Слушать мир в тишине и закате?

Почему я люблю так тебя,

Моё поле в берёзовом ладе?

Но березы в дремоте молчат -

Лишь под ветра рукой шелестели.

Тишина. Только я и закат.

Только наши мечты здесь взлетели.

И летят, и танцуют в листве,

Вдохновенно поймавшие ветер.

Но родиться стоит звезде -

Всё потушит подлунный веер.

И мечты растворятся в звезде.

Та мерцает, поет о пустотах.

Тишина. Звон да глуш. Все во сне.

И мечты родятся в дремотах.

Как это, мама?

Что такое любовь, мама?

Когда солнце светит и я улыбаюсь?

Когда ласково я к тебе прижимаюсь

И обнимаю упрямо?

Когда светом ярким мир улыбнётся

И растянется в алых губах рассвета?

Когда мы, мама, с лесом пройдемся

И поймём, что лучшего занятия нету?

Когда дождь стонет, а я у окошка,

Прижатого пышной и бархатной тканью?

Когда степь широка и сердце-художник

Тонет в красках ее молчаний?

Когда мир в сладость и наше эхо

Рекой уносится, теряясь в плотине?

Когда, мама, в деревне летом

Мы будем опять собирать рябину?

Когда повзрослею, но буду я рядом,

Держа и целуя твои теплые руки?

Когда я шепну: ты моя самая-самая..

И нарву ромашек на твоём луге?

Когда я ныряю в молочные воды

Под дождь и сердитые толстые тучи?

Когда я смеюсь и кричу тебе в поле:

Мама, Россия, с тобой неразлучна я!

Как это жить, мама?

Когда небо звездам дарит песни?

Когда луна снова воскреснет

И обратится в мрамор?

Деревня

Убегу за рассветом вдаль,

За туманом прижмусь к земле.

Мимолётно соберу хрусталь

По сырой, но родной траве.

Убегу за деревней в лес.

За цветами приду к реке.

Ненароком взлечу до небес

На луже, как на крыле.

Петербург

Петербург устроился на слёзах неба.

И тонет в пасмурном миноре мостовой.

Вздыхает жалобно под тучей город где-то —

Дорогу среди ливня ищет он домой.

Устроился на слёзах Петербурга

Печальный ангел, тонущий в толпе.

И дождик режет крылья чуду,

Все больше удушая в сероте…

Библиотека

И луна зазвенит звездным плачем,

И свеча подожжет сердце тьмы.

Ты откроешь мне двери в сказку,

Ты расскажешь бумажные сны.

Они чудо таят в строках байки

В тишине толстых стен и шкафов.

Проведешь по лунной дороге

К сердцам перепутья миров.

Ты подаришь мне ключ к двери.

Под звёздные складки небес,

Под пламя холодное свечи

Открою историю здесь.

Заберёт вселенная разум,

Засмеются звёзды в ответ.

Ты закроешь дверь за мной в сказку,

Тая в тишине свой секрет.

Алые паруса

У города за пазухой живу.

Дышу я небом, ветром, морем.

Балтийский шепот мне не по плечу -

Он по колено в пасмурном миноре.

В мажоре солнца редкого простынет рябь,

Просыпавшись на мостовую неба.

И над гранитом вод Невы взлетит опять

Тот медный ангел с крепости. И слепо

Растает солнце в западе дождя,

Крылом обнимет ангел сонный город.

Пронзит печали звонкая луна,

Рассыпав свет. И сон отворит

Замки всех рек, свободу дав тебе,

Волшебный парусник под алым цветом счастья.

И детство лишь помашет вдалеке,

Вечность подчиняя своей власти...

Письмо

Я пишу тебе город

Я пишу тебе чисто

Я пишу тебе свадьбу с Невой

Я пишу тебе небо

С солнцем и с плачем

Я рисую серый покой

Я пишу тебе город

С высоты твоих зданий

Я пишу тебе сказку и рай

Чтобы ты темной ночью

Загрустился не очень

И дождю шепнул бы - прощай!..

Мама

Ты мой зонт, ты мой шарф и рассвет.

Тонут звёзды в глазах, исчезая,

Гаснет небо - земли запятая.

Ты мой сон, ты мой дом и совет.

Рассекая улыбки и встречи,

Утоляя душу в любви.

Ты маяк в толстых тучах, мой ветер.

Моё солнце в холодной тени.

И теряя себя в перепутьях,

В сказках лжи, среди слез и тоски,

Я найду среди звезд твою душу,

И снова поверю в мечты.

Ты мой торт в бессахарный месяц,

Ты мой месяц в бессмертную тьму.

Ты мой дождь и июнь! Моя юность..

Ты моя. И тебя я люблю.. Мама!

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Мещерякова Арина

Снежинки

У Зимы были маленькие и очень ею любимые детки. Их звали их - Снежинки. Хотя

имя было одно, но все они были разные. Белые и воздушные, как пушистые облака, с

разнообразными узорами.

Когда наступали холода, Зима разрешала Снежинкам играть и резвиться. Они

летали, кувыркались и покрывали уснувшую землю белым покрывалом. Как только

кругом становилось бело, люди сразу выходили на улицу. Они радовались деткам Зимы:

лепили снеговиков, катались на лыжах и санках, играли в снежки, да и просто бегали по

пушистому белоснежному покрывалу. Они всё время говорили: «Посмотрите, как

красиво, какие чудесные снежинки!» - восхищались люди.

Но как только приходила Весна, Зима вместе со Снежинками засыпала. Но иногда

Снежинки не слушались Зиму и начинали шалить. Когда вся земля пробуждалась и

начинала цвести, они кружились и падали на первые побеги и цветочки. Небо становилось

темным, цветы вяли. И тогда люди очень огорчались и совсем не радовались Снежинкам,

не замечали их красоты. Да и Снежинкам, непослушным малым детишкам, было тоже уже

не так весело. Ведь они не были красивы как прежде. А превращались в грязные лужи.

Так вот и у людей бывает, как и у Зимы с её Снежинками — малыми детишками.

Когда детки у людей послушные, то всех радуют. А когда не слушаются, то огорчают.

Тюльпан

Эта история про тюльпан. Он с другими такими же тюльпанами стоял в прозрачном

стакане из голубого стекла. Но этот тюльпан был особенный. Он был похож на

танцующую хорошенькую девочку. Его два ярко-розовых лепестка смотрели вниз, словно

ножки балерины. Другие лепестки были нежно-розового цвета, как воздушный зефир.

Они напоминали платье, из которого виднелись тычинки, похожие на изящные тоненькие

ручки. Пестик был с резными завитками, словно головка с кудряшками.

- Какой красивый и необыкновенный цветок! Как он прекрасен!- восхищались все.

Тюльпан очень гордился собой и хвастался перед другими цветами: «Вы только

посмотрите на меня, как я прелестен, как хорош!» Цветам было неприятно, что он

задавался и с ним никто не общался.

Но дни шли и тюльпаны становились все старее и старее. Хозяева постепенно стали

постаревшие цветы убирать из стакана. И вот самый красивый цветок остался один. Его

стебелек скрючился, ведь рядом не было тех тюльпанов, которые его поддерживали. Он

загрустил. Им больше никто не восхищался и не на кого было опереться.

Вот так бывает и у людей. Лучше иметь друзей и не быть гордым и

самовлюбленным, чем в старости остаться одному.

Карандаш и Стерка

Жили - были Карандаш и Стерка. Они всегда дружили и никогда не ссорились. Но

вот однажды Стерка решила отдохнуть и перестала стирать.

Когда Карандаш нарисовал картину, где был пейзаж, он споткнулся и в озере

получилась черта.

- Я не буду тебе больше помогать, - сказала зло Стёрка.

- Хорошо, я попробую справиться сам, - ответил Карандаш. И из помарки нарисовал

красивого лебедя.

-Ах, так, - не унималась Стерка. И стала быстро делать на небе белые пятна, стараясь

испортить картину.

-О, огромное тебе спасибо. У меня бы никогда не получились такие пушистые

облака.

С тех пор, Карандаш и Стёрка, неразлучные друзья. И если вы увидите Карандаш,

то где-то рядом отдыхает Стёрка.

Всегда надо находить положительные стороны всего и всё воспринимать с улыбкой.

И никогда не унывать.

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Бутаков Михаил

Валя Котик.

В дружной семье мальчик Валя родился,

Также как все, он играл и резвился.

С братиком старшим семье помогал,

Летом на пастбище скот провожал.

Время пришло брату учиться,

Валя подумал, что так не годится.

Очень хотел он брата догнать,

И педагог решил в класс его взять.

Мальчик старался, прилежно учился,

В школе учитель им очень гордился.

Про Павла Корчагина он прочитал,

В душу ему этот парень запал.

Все планы, мечты обрушились вмиг,

В город их немец быстро проник.

Пути к отступленью отрезаны все,

Город в осаде, город в беде.

Фашисты глумились, морили народ,

А в Валентине все рос патриот.

Мальчик решил с немцем сражаться,

Не мог в стороне паренек оставаться.

Он собирал и клеил листовки,

Делал для шаржей свои зарисовки.

Как мог, помогал он партизанам,

Лишь бы не сбыться вражеским планам.

Как то наш Валя в засаде лежал,

Вражеский транспорт он увидал,

Вспышка эмоций, граната летит,

И вот, через миг, Кениг убит.

Мальчик вскочил и в лес убежал,

Напрасно его тогда немец искал.

Фрицы подумать тогда не могли,

Как вокруг пальца их обвели.

За складом с оружием Валя следил,

Всю информацию он раздобыл.

Днем с партизанами к точке пробрался,

Под натиском сил, фриц быстро сдался.

Обезоружен был враг и разбит,

Склад, опустевший быстро горит.

А мальчик доволен, как никогда,

Помочь партизанам готов он всегда.

Пас Валентин корову в лесу,

Сбивал сапогом он утром росу.

Саперской лопаткой ямки копал,

Кабель свинцовый мальчик искал.

И вот он найден, лопатка звенит,

Удар за ударом – и он перебит.

Мальчик прикрыл все свежей землей,

Пошел пастушок с коровой домой.

Немцы без связи надолго остались,

Разведчики с Валей очень старались.

Подрыв эшелонов, склада грабеж,

Выгнать врагов было всем невтерпеж.

Маленький мальчик храбро сражался,

Быть невидимкой Валя старался.

Мстил он врагу, себя не жалел,

И никогда партизан не робел.

С гибис-комиссаром машину взорвал,

Заметив врагов, тревогу поднял.

Враг уничтожен, но Валя задет,

Было ему четырнадцать лет.

Но мальчик не струсил, идет воевать,

Он Изяслав поспешил защищать.

Пулей шальной нарушен вновь план,

Скончался мальчишка от вражеских ран.

Время прошло, война позади,

Награды героев посмертно нашли.

Присвоено звание Вале – Герой,

Он мальчиком был с нелегкой судьбой.

В истории Валя остался навек,

Маленький мальчик – большой Человек!

Гордость страны, союза герой,

В памяти нашей всегда молодой.

_____---------------------------------------

Война.

Война. Ты знаешь, дед, мне страшно,

Ведь даже слово навевает боль.

Теперь я знаю, как ты воевал отважно,

У каждого своя была там роль.

Я помню все твои рассказы, дед,

И знаю, ты прошел сквозь сотни бед.

Теперь я, дед, стою перед тобой,

И я горжусь - ты наш герой!

Вы знаете, мой дед не многословен,

Он о войне совсем не любит говорить.

Быть может, в чем-то дедушка греховен?

Но нет, он должен был убить, чтоб жить.

Он воевал с врагами за державу

И в бой он шел под снегом и дождем.

Дед бился там не за людскую славу,

И не за то, чтобы писали мы о нем.

И все же иногда, в минуты откровений,