- Подробности
- Автор: Super User
- Категория: Работы участников
- Просмотров: 109
Андреев Артем
Дорогой прадедушка Коля!
О тебе я узнал из рассказов бабушки и моей мамы. Я совсем немного знаю о
твоей внешности, ты был русым, голубоглазым, коренастым, невысоким,
отличительной твоей чертой, со слов бабушки, была отзывчивость. Несмотря
на это, ты был суров, и тебя побаивались твои пятеро детей. Ты родился за
долго до моего рождения 4 октября 1921 года. Прошёл две войны: финская война
(1939-1940 год) и Великая Отечественная (1941-1945 год). Я очень горжусь
тобой! Жаль, что я тебя не видел. Ты умер в 1995 году, когда моей маме было
17 лет.
Мне сейчас 11 лет. Я учусь в 5 классе. Я ещё ребёнок. Но многие дети в те
годы становились взрослыми и были наравне со своими родителями.
Война это очень страшная вещь, это слово вызывает страх у всех. Но ты
молодец! Ты был в Блокадном Ленинграде, после прорыва кольца пошёл вместе с
солдатами на Берлин. В бою получил ранение и хранил пулю, извлеченную из
легкого. За свои заслуги получил много орденов и медалей, но показывать их не
любил, ведь они были получены с кровью в боях.
Очень часто по телевизору показывают фильмы про Великую
Отечественную войну. Я не могу смотреть их без слёз на глазах. Меня
переполняют чувства гордости, счастья, благодарности за то, что мы,
современное поколение, можем жить благодаря вам. Война затронула каждую
семью, забирая родных на фронт. Кто-то не возвращался домой, но они
погибали достойной смертью. На войне все были равны между собой. В ней
участвовали маленькие дети, старики, женщины. Все вы стояли за нашу родину,
чтобы подарить нам жизнь. Я очень трепетно отношусь к теме войны, ведь
настоящее поколение не такое стойкое, храброе и отважное. А вы же в холод и
голод боролись и не отступали. Если бы не вы, нашего прекрасного города сейчас
бы не было и нас тоже. Миллионы погибали, но вас это не сломило, вы
настоящие герои. Фашисты убивали многих русских без разбора и детей в том
числе, но вы им отомстили и прогнали с нашей территории.
С каждым годом ветеранов становится всё меньше, это очень печально. Но
они навсегда останутся в наших сердцах.
Дедушка, я бы очень хотел тебя увидеть. Посмотреть в твои много
повидавшие глаза. Сказать тебе большое спасибо за твою храбрость. Если бы не
Вы, герои, нас бы не было. Я могу с большой гордостью заявить, о тебе, о моём
защитнике города.
В своём письме я хочу поблагодарить тебя от имени всех детей за то великое
дело, за подвиг, который ты совершил во имя мира и свободы на земле.
Я знаю о Великой Отечественной войне из книг и из фильмов, но я уверен, что
ни одно произведение, ни один фильм не в состоянии передать всего того, что
пережил и превозмог ты в те далёкие дни войны ради нашего будущего. Спасибо
тебе.
Спасибо тебе за то, что, превозмогая усталость, голод и даже саму смерть,
ты поднимался в бой за родную землю.
Спасибо тебе за то, что, теряя родных, друзей, любимых, ты продолжал
идти к Великой победе.
До свидания, мой дорогой. Спи спокойно.
Твой правнук Артем.
______________________________________________________________
Хватаева Ксения
Эссе «Трудно быть подростком в современном мире»
«Нелегко быть ребенком! Сложно, очень сложно. Что это вообще значит
— быть ребенком?» - такими словами начиналась статья шведской
писательницы Астрид Линдгрен, написанная от лица мальчика. В ней
обращалось внимание на то, что взрослые предъявляют детям слишком
много требований, но совершенно не учитывают их эмоций и желаний.
Общество требовало от ребенка лишь подчинения, наказывая за малейшую
провинность. Астрид занялась объяснением того, что в первую очередь он
человек, которому нужны не надзиратели, а любящие родители и верные
советчики. Через несколько лет после выхода статьи знаменитой
писательницы в обществе были полностью запрещены любые физические
наказания и психологическое насилие над детьми. Именно этого в то время и
добивалась Астрид Линдгрен.
В современном мире эта фраза известной писательницы не потеряла своей
актуальности, но теперь имеет совершенно иной смысл. Сложность быть
ребёнком в наше время заключается в том, чтобы постоянно делать выбор. В
детстве наших родителей не было такого большого разнообразия сладостей и
игрушек, не было интернета с огромнейшим объемом информации. Поэтому
их детство сильно отличалось от нашего. Чем старше мы становимся, тем
больше усложняется наш выбор. В раннем детстве мы выбираем между
клубничным и шоколадным мороженым, решаем, какие мультики будем
смотреть и какой рисунок нарисуем. Подростков же беспокоят другие
вопросы. Например, какой профессии пойти учиться и как дальше строить
свою жизнь. Ведь именно в этом возрасте нужно сделать правильный шаг,
чтобы потом не жалеть об упущенном.
Наше государство стремится развивать детей и подростков во всех сферах
деятельности. Ребята могут выбирать кружки по нравящимся им предметам и
направлениям, которые помогут раскрыть внутренний потенциал,
предоставят свободу выбора и дадут больше возможности нам проявить себя
там, где мы захотим. Вы только вдумайтесь, сколько существует разных
секций и занятий. Что бы ты ни начал делать – везде нужно выбирать.
Сейчас у нас есть всё, в том числе и огромное количество информации, и
на нас, детях, лежит огромная ответственность, которая заключается в том,
чтобы из этого множества вариантов сделать правильный выбор.
_________________________________________________________________________
Морозова Екатерина
Рассказ «Страшное время»
По воспоминаниям Белолаповой
Пелагеи Павловны 03.07. 1929 г.р.,
уроженки Украины.
Как всегда, утром ко мне постучала в окошко подружка Олеська:
- Полька, айда купаться!
Я, чтобы не задержала мать, вылезла в окно. Мы вихрем помчались к реке. Босые пятки сбивали ещё не обсохшую росу, приятно пахло ковылём. Ощущение счастья, заставляло сердце биться сильнее. Но что-то в этот день пошло не так.
Ближе к обеду мы увидели, что односельчане бегут к зерновым складам. Велено было забрать всё зерно и спрятать.
Война… Война… Война… Какое страшное слово и какое страшное время!..
Все от мала до велика принялись копать возле домов ямы и всю ночь возили зерно в них на быках, закладывая сверху ветками. Не могли люди выращенное своим трудом оставить врагу.
Уже через несколько дней в селе были немцы. Сначала это были мотоциклисты, разведчики, потом румыны.
Мы сидели у крыльца дома, «под хатами», как говорили на Украине, с ужасом смотрели, как варварски расправляются фашисты со скотиной, но никто не плакал. От леденящего страха боялись даже плакать. Ежедневно над нашим селом летали самолеты. Когда они летели, по гулу можно было различить русские и немецкие. Гул у наших был легкий, а у немецких тяжелый. Если были дома, то во время налетов все ложились на пол и закрывали окна подушками. А когда налеты заставали на улице, то бежали в окопы, которые были вырыты недалеко от хат. Иногда даже немцы бежали за нами в окопы, чтобы спрятаться. Так и сидели там вмести с ними. Самолеты летали каждый день. Наши самолеты скидывали листовки, где говорилось о том, что во время налетов нужно прятаться, не поддаваться панике и агитации фашистов. А немецкие самолеты кидали листовки следующего содержания:
«Девочки, дамочки!
Не ройте ямочки.
Придут наши таночки,
Зароют ваши ямочки!»
Листовками земля была усыпана как снегом.
Рядом с поселком Ново Веселый проходила большая дорога на город Каховка. Поэтому немецкие войска находились в Ново Веселом постоянно, сменяя друг друга.
Когда ночью немцы входили в поселок и стучали в окна, то мать всегда кричала дочкам: «Ревите!» И они, дети, ревели по-настоящему, потому что никто не знал, что может сделать немец, разбивший окно и ворвавшийся в дом.
Даже сейчас бы узнала одного маджара (национальность румын), который зашел однажды в наш дом. У матери стояли спрятанные под газетой, засыпанной золой крынки с молоком и сметаной. Мать сказала, что у них ничего нет, а он показал жестами, что не понимает ее. Подошел, стряхнул золу и стал есть. Мать сказала: «Чтоб тебя разорвало!» Румын наелся, встал и сказал: «Вот видишь, мамка, поел и ничего не разорвало!»
Самое страшное было, когда на моих глазах убили учительницу.
Она носила роговой гребень в волосах. Немцы решили, что у нее там спрятан передатчик. За это ее привязали к телеге и двенадцать километров тащили по дороге.
Была в нашей семье корова, которая отдавала молоко только матери. Когда пришли немцы и спросили молока, мать разрешила им подоить корову. Надоив совсем мало, немцы пришли в ярость, что корова больше не доится. За это на глазах всей семьи немцы долго били животное прикладами, однако кормилица семьи выжила.
Навсегда перед глазами стоят колонны пленных русских, которых гнали немцы с овчарками в Германию. Наши солдаты были грязные, истощенные… Мы, дети, бежали домой за салом, махоркой, мясом, хлебом и кидали все это пленным, когда немцы разрешали. Но некоторые немцы спускали на нас овчарок. Было очень страшно.
Еще никогда не забуду и злого коменданта немца. На наших глазах он жестоко избил плеткой отца, ухаживающего на дворе за быками. После этого отец долго лежал с больной спиной.
Зато никогда не забуду радостного дня освобождения. Сижу, вяжу чулок, вдруг слышно кричат: «Ура! Наши!». Вышла на улицу, а там немецкие конницы удирают. Наша корова напугалась и рванула вместе с конницей, но потом мы ее поймали. Сначала немцы отступали спешно, выкидывали по дороге все имущество, продукты. Поле возле поселка было сплошь усыпано мешками с сахаром, конфетами, вещами. Но подбирать многое было нельзя, потому что немцы оставляли на дороге заминированные игрушки, гармошки и другие вещи.
В поселок после войны из ушедших на фронт вернулся только один мужчина.
Вот так и закончилось моё счастливое детство, детство простой украинской девчонки Поли Мурко. Пережив это страшное время, мы стали добрее к людям.
А ты, Катенька, обращалась она ко мне, помни, о чём я тебе рассказывала и другим передай, так , дорогая моя, жила тогда вся наша Родина.
______________________________________________
Сапов Матвей
Эссе
Я здесь родился и живу…
Воскресенье… Выспался вдоволь... Подхожу к окну... Светит яркое солнышко! Вдали, как всегда, блестит белизной моё родное Кубенское озеро. Хотя уже весна празднует свою победу, по утрам всё ещё примораживает и снег на озере кажется лазоревым. Всё озеро усеяно какими-то чёрными точками. Что это, птицы? Нет, это рыбаки, догадываюсь я. Нет ничего краше нашего озера! Оно хорошо и зимой, и летом!.. Вот и сейчас перед глазами встают такие картины: ветер гонит торопливые беспокойные волны, их белые, кудрявые гребешки пенятся, заигрывая друг с другом; чайки в ожидании дождя носятся с криком над водою, а вот уже и полная тишина, и ничто не шелохнется, а над водой какая - то белёсая пелена. Такое впечатление, что озеро уснуло, утомившись от летней жары. Как мы любим всей семьёй отдыхать на его песчаном берегу, это наш самый главный курорт, туда мы спешим в погожую погоду. Именно такие же чувства, наверное, испытывал наш земляк, поэт, Сергей Викулов:
Я к озеру, к озеру еду
с глубокой и чистой водой!
Оно голубое глядится
спокойно весь день в небеса.
И, словно густые ресницы,
над ним нависают леса…
(«К озеру)
Я ещё не разу не встречал такого, чтобы леса сравнивали с ресницами! Но, если посмотреть на мамины ресницы, наверное, можно, так сказать. А ведь правда, леса то у нас знатные: тянутся они вдоль озера от Вологды до самого Кириллова, радуют на кубян и ягодами, и грибами. Именно над ними многочисленными стаями пролетают журавлей к месту своих становищ.
«Курлы! Курлы» - разносится с утра,
(«Журавли» С. Викулов)
Всё это моё близкое и дорогое. Моя родина… Моё родное Кубеноозерье! Мой деревянный дом.
Да, я стартовал от крылечка!
И эти, мой, недруг, горжусь!
Крылечко,
Да русская печка,
Да сани, да в бляшках уздечка-
Сама изначальная Русь…
(«От крылечка» С. Викулов)
Хотя я живу в большом и красивом селе, но деревянными домами с резными ставнями нас не удивить, есть и люди, которые в своём личном хозяйстве даже лошадей держат. Вот так! «Что мне ещё в твоём облике любо, Родина?»- спрашивает Сергей Викулов. А отвечаю: «Всё!.. Просто потому, что здесь мои родители, мои земляки и моя школа имени дважды Героя Советского Союза А.Ф. Клубова, а ещё я здесь родился и живу».
________________________________________________________
Чатанова Елена
Голос из прошлого…
Оставшимся навсегда посвящается
ЗДРАВСТВУЙТЕ, ЛЮДИ ЗЕМЛИ!!
Я хочу рассказать Вам о страшных событиях, произошедших во время Великой
Отечественной войны 1941-1945 годов. О преступлениях против детства.
«У войны не детское лицо», - скажете Вы и будете абсолютно правы. Война и дети
- несопоставимые понятия. Первое несет смерть, второе – жизнь. В годы войны погибли
тысячи тысяч детей. Наверное, фашисты уничтожали их для того, чтобы у Мира не было
будущего.
Существует общепринятое понятие: чужих детей не бывает. И поэтому я говорю о
Детях Мира. Это их голос в моём письме.
Голос из прошлого…
Здравствуйте, меня зовут Израэль, мне пятнадцать лет. Я живу в Польше, в
Варшаве. Я хочу поделиться с вами историей своей жизни: как я попал в приют, жил там
и, конечно, рассказать о моих замечательных педагогах, которые подарили мне и другим
детям - сиротам детство, о Януше Корчаке и Стефании Вильчинской, об их подвиге
самопожертвования во имя детей.
После гибели моих родителей я пару лет скитался по улице беспризорником, пока
меня не нашли польские офицеры и не отправили в приют для еврейских детей-сирот.
Когда я прибыл на Крахмальную девяносто два, я увидел большое здание в три этажа. В его
дворе был какой-то человек в грязном рабочем костюме оливкового цвета. Он собирал всякие
бумажки и мусор и складывал их в тележку. Я подумал, что этот мужчина - работник приюта, и
попросил его отвести меня в подвал, на что он любезно согласился. Когда мы пришли, он принялся
чистить свою обувь, как и остальные дети, которые там находились. Я спросил у одного из
воспитанников, где мне найти Януша Корчака, руководителя приюта, и тот указал на этого же
мужчину в оливковом костюме:
-Вот, пан Доктор!
Я был удивлен: разве директор такого учреждения может быть так одет. К тому же
он доктор, а я очень сильно боюсь врачей! Хотя, как я могу бояться человека, который
вместе с детьми полирует свою обувь? Так произошло моё первое знакомство с «Домом
Сирот» Януша Корчака, пана Доктора, как его называли все.
С первого момента пребывания в детском доме для детей-евреев я почувствовал
себя здесь хорошо. Пан Доктор дарил всем детям ощущение любви и заботы, домашней
теплоты и уюта – всего того, чего нам так не хватало. Я помню один случай: в хедер, куда
я ходил, дети часто приглашали своих родителей поговорить с преподавателями. Я не мог
этого сделать, так как мой отец и моя мать погибли во время Первой мировой войны. Я
чувствовал себя брошенным. Говорить об умерших среди детей было не принято, но
доктор сам спросил у меня о родителях. Услышав горестную историю мамы и папы, он
положил свою руку на мое плечо и сказал: «Израэль, я прекрасно понимаю тебя и твои
чувства. Отныне ты можешь называть меня отцом, а Стефа будет общаться с твоими
учителями» После этого я стал чувствовать себя намного лучше. Пан Доктор всегда
говорил нам, что помнить об умерших родственниках очень важно. Ежедневно мы читали
кадиш. Насколько я знаю, Корчак не был религиозным человеком, но всё равно каждый
день он надевал кипу и молился вместе с нами.
В «Дом Сирот» часто приходили родственники воспитанников. Но меня и многих
других детей некому было навещать, тогда Пан Доктор проводил время с нами. Он водил
нас в разные интересные места: и в цирк, и в кинотеатр, а иногда просто на прогулку.
Пан покупал нам разные вкусности. Некоторые воспитанники, у которых были
родственники, даже завидовали нам.
Наш «Дом Сирот» можно описать как «государство в государстве». У нас был свой
Суд и своя газета. Судья менялся каждую неделю, его выбирали из тех детей, на которых
за всю неделю никто ни разу не пожаловался. Я тоже был судьёй несколько раз! В Суд
можно было подать жалобу кому угодно и на кого угодно, если ты считаешь его действия
неправильными. Даже на пана Доктора несколько раз подавали в Суд! Я помню один
случай: к нам в приют попала новая девочка, её звали Клара. Тогда ещё у нее не было
друзей, и она играла в одиночестве. Пан Доктор взял её с собой в библиотеку и зачем-то
посадил на высокий шкаф. Клара плакала и просила снять ее со шкафа, но он никак не
реагировал на это. Мы услышали плач и побежали в библиотеку. Увидев всю эту картину,
мы посоветовали ей обратиться в Суд.
-Что? Обратиться в Суд? – удивленно спросила она.
-Да! Он не имел права так поступать! Напиши его имя на доске объявлений! Это
значит, что ты подаешь на него в суд! – сказал ей мой лучший друг Яков.
Пан Доктор спустил Клару со шкафа, и она вместе с нами побежала к доске
объявлений. Она выиграла это дело, и Януш Корчак, директор детского дома, получил
наказание в сто баллов. Так образом учитель обучал нас системе справедливого и
законного обращения. Именно этому мы учились у него.
Было у нас еще одно важное занятие: работа над еженедельной газетой «Малый
обзор». Я был её редактором. Я помню один заголовок, который придумал сам: «Держите
удары подальше от игры!» Однажды пан Доктор тоже написал свои истории в нашу
газету, все ребята их читали с радостью. Да, много чего было в нашем доме хорошего.
Единственное, что мне не нравилось, это то, что каждый человек имел свои трудовые
обязанности. Чем старше я становился, тем тяжелее становились задания. До того, как я
попал в приют, я был совершенно свободным, поэтому привык ничего не делать.
Однажды я, Клара, Яков и ещё одна девочка мыли пол на кухне. Мы поделили комнату
на четыре части, каждый убирал свою. Мы устроили соревнование: кто быстрее и лучше
уберёт свою половинку. Пан Доктор и пани Стефа сказали нам, что труд – это часть
жизни и что он может быть весёлым. Так постепенно мы приучились и к работе, и к
ответственности за свои действия.
У многих наших наставников, которые должны были следить, чтобы никто не был
одиноким, было хорошее детство. Они не знали, как пользоваться тряпками, как
выкручивать их, об уборке не было и речи. Тогда пан Доктор говорил им: «Всякий раз,
когда придешь рассказать мне о том, как хорошо ты вымыл стол, пол или даже унитаз,
говори это с такой гордостью, будто рассказываешь мне об учебе или хороших оценках на
экзаменах. Я буду счастлив!» Получается, что пан Януш Корчак был не только нашим
наставником, но и учил наших воспитателей.
У нас в приюте была одна маленькая комната. Мы называли её «магазин». Каждый
день пан Доктор выделял несколько часов, чтобы поговорить с нами. Мы по очереди
заходили в эту комнату, там мы могли рассказать ему всё, что нас волнует. В «магазин»
были огромные очереди, все хотели поговорить с паном Доктором. Один раз я шёпотом
рассказывал ему, как я преодолел свои слабости, тогда он дал мне открытку с видами
Варшавы, на которой было написано: «Воспоминание о победе над собой». Я очень
сильно берег эту открытку, когда ложился спать, я клал ее под подушку. Также за наши
успехи пан Доктор давал нам конфету. Никогда не смогу забыть её вкус! Она
восхитительно пахла и по вкусу напоминала миндаль! Замечательная награда! Но если
ты сделал что-то не так, тебя, конечно же, наказывали. Обычно это было триста баллов за
то, что ставили подножки другим детям. Но некоторые ребята получали наказание в
семьсот баллов, тогда им грозило исключение из приюта.
Была у нас и другая радость. Почти каждое Рождество мы ходили в больницу,
чтобы навестить лежащих там детей. Мы были всегда рады встрече с ними и тщательно
готовились. Чтобы порадовать больных, все ребята делали ёлочные игрушки, а пан
Доктор и Стефания помогали нам. Нас учили делиться с другими, уважать каждого,
понимать чувства людей, не причинять боль человеку.
Пан Доктор и Пани Стефа никогда не скрывали от нас неприятные вещи. Многие
дети в нашем приюте страдали от энуреза. Во многих приютах дети пытались скрыть
свою проблему, потому что там их за это наказывали. У нас же было не так. Один раз
Пани Стефа сама лично взяла чью-то мокрую простынь, постирала ее и повесила
сушиться. В общем, наша Пани Стефа, Стефания Вильчинская, была для нас всем: и
сердцем, и мозгом, и сиделкой, и матерью. Она всегда работала как швейцарские часы. А
Пану Доктору, Эршу Хенрику Гольдшмидту, мы все доверяли и любили как родного отца.
Все называли его по псевдониму – Януш Корчак. Такое имя он придумал себе, когда
написал свою первую юмореску «Гордиев узел». Пан Доктор был не только
замечательным педагогом, но и таким же не менее замечательным писателем. С ним
всегда можно было поговорить о чем-то важном, он никогда не оставлял нас в беде, давал
нам советы, проявлял заботу и любовь к нам. Многие называли его «скульптором детских
душ». Наши наставники-воспитатели, пусть и не были намного старше нас, но усердно
старались подарить свою любовь каждому ребёнку. Я навсегда запомню свою наставницу
Агату. Когда я только прибыл в «Дом Сирот», мне было трудно завести там друзей, но
именно Агата помогла мне найти общий язык с другими ребятами. Пани Стефа и пан
Доктор заменили нам отца и мать. А воспитатели-наставники внесли огромный вклад в
наш навык общения с людьми.
Так мы жили до тысяча девятьсот сорокового года. В этом году нас из дома увезли
в неизвестное место. Многие называли его «Варшавское гетто». С этого времени я помню
немногое. Я уже привык к размеренной жизни в «Доме Сирот», мне, как и всем нам, было
тяжело пережить расставание с родным домом. Но всё-таки я помню некоторые детали.
Помню, что нашего пана Доктора посадили в тюрьму, вскоре его выпустили. Я слышал,
как он кричал какому-то человеку во время освобождения: «Я встречусь с самим
дьяволом, лишь бы спасти моих детей!» От чего нас надо было спасать? Нам же обещали,
что мы рано или поздно уедем отсюда. Питались мы намного хуже, чем в «Доме Сирот».
Еды было очень мало, но достаточно для того, чтобы не умереть с голоду. Многие из нас
работали на швейных производствах. Так мы прожили около трёх лет.
В один день в гетто раздался голос немецкого офицера: «Alle Juden raus!»,- и нас
повели к товарному поезду. Я плохо знаю немецкий, поэтому не понял, что он сказал, но
похоже, что это был приказ. Был август, стояла ужасная жара. Мы выстроились
четверками и разделились на две части. Одну часть вел Пан Доктор, держа за руки двух
своих воспитанников. Часть, где находился я, вела Пани Стефа. Все мы шли со
спокойным достоинством. Нас сопровождала полиция. Удивительно, но когда мы шли,
полицейские отдали нам честь. Мы подошли к вагону, немец, находящийся возле него,
спросил: «Кто этот человек?» Стоящий возле нас неизвестный мне мужчина закрыл лицо
руками и горько заплакал. Когда мы все зашли в товарный вагон, кто-то предложил пану
Доктору и пани Стефе выйти из него, но они отказались. Никто не понимал, что
происходит, но все надеялись, что нас отвезут обратно в наш «Дом». Повсюду слышались
крики и плач: это были люди, насильно загоняемые фашистами в вагоны.
Ехали мы в ужасных условиях около двух дней. Нам никто не давал ни еды, ни
воды. Нас было очень много, около двухсот человек, поэтому приходилось ехать стоя.
Некоторые так изнемогали от жажды, что пили свою собственную мочу. Пани Стефа
пыталась просить у охраны воды, но у нее просили сто злотых за один глоток. Однажды
ночью доктор попытался зажечь спичку. Но как только он это сделал, наш вагон начали
обстреливать.
Мы приехали. Двери вагона открылись, и немецкий офицер сообщил нам, что мы
находимся в транзитном лагере, где примем душ, наша одежда пройдёт дезинфекцию, а
затем нас отправят на Украину работать в сельском хозяйстве. Наконец-то мы примем
душ!
Выйдя из вагона мы увидели довольно густой сосновый лес. Вдалеке виднелись
большие ворота с трудноразличимой надписью и разного плана постройки. Когда мы
подошли ближе, мне удалось разглядеть надпись на воротах. На них было написано:
«Трудовой лагерь Треблинка». Постройки были окружены двойной оградой из колючей
проволоки, высотой около трёх метров, минными полями и даже противотанковыми
укреплениями. Это место не внушало доверие. Нас повели к большому кирпичному
зданию. Рядом с ним было что-то похожее на дизельную установку. Перед тем как войти в
него, нас разделили. Пана Доктора куда-то увели от нас. Затем немец полностью сбрил
густые, темно-коричневые и без того короткие волосы Пани Стефы. После этого с неё
сняли всю одежду и украшения. Детей ждала такая же участь. После того, как все мы
сняли одежду и нам сбрили волосы, нас запустили в здание. Там уже находился наш пан
Доктор. Он тоже был полностью голый, лысый и без своих круглых очков. Осмотревшись,
я понял, что мы находимся в длинном коридоре, в конце которого находилось несколько
дверей. Пройдя коридор, мы зашли в комнату. Она была похожа на огромную душевую.
За нами закрыли дверь. В этой душевой можно было кое - как различить силуэты других
детей. Было темно. Я разглядел несколько душевых шлангов и подошёл к одному из них,
чтобы включить воду. Но из душевого распределителя ничего не полилось. Через
несколько минут все почему-то начали сильно кашлять. Дышать стало тяжело. В глазах
у меня потемнело, голова сильно кружилась. Некоторые ребята падали без чувств на пол.
Я пытался хоть как-то добраться до них и помочь, но моё тело не хотело меня слушать. По
моим ощущениям все это происходило вечность, пока не стало совсем темно….
Все…Конец…Время остановилось….
Я, Израэль, как и все дети моего Дома, остался в этом времени навсегда. Мой
учитель и друг, отец и наставник, Януш Корчак, и Стафания Вильчинская погибли в
лагере Треблинка вместе с нами.
Но я знаю, МЫ ЕСТЬ!
PS. 21 век. Тихо, мирно сейчас на Земле... Но как все же мы уязвимы... Разве у нас есть
право допустить фашизм в нашу жизнь?! Разве нам недостаточно уроков геноцида
Второй мировой?!
Когда же, Люди, Вы научитесь просто быть счастливыми?! Не обижайте друг
друга, живите в любви и радости и…
Помните!
Через века, через года, —
помните!
О тех,
кто уже не придет никогда…
Люди!
Покуда сердца стучатся, —
помните!
Какою
ценой
завоевано счастье…
… Убейте войну,
прокляните
войну,
люди Земли!
Мечту пронесите через года
и жизнью
наполните!..
Но о тех,
кто уже не придет никогда, —
заклинаю, —
помните! /Р. Рождественский/
2023г. С уважением, искренне ваша Л.Ч.
_______________________________________________________
Кузьмина Елизавета
Есть люди – герои
Есть люди – герои, герои спасения,
Им слава, известность совсем не важны.
В сердцах их нет места малейшим сомнениям,
Такие на свете нам точно нужны.
Они не страшатся пред пламенем жарким,
И только скорее стремятся спасти.
Шагают, возможно, не все по-солдатски,
Но это когда-то сбивало с пути?
Их бы храбрости каждому сердцу,
Что на свете сегодня живёт.
Как не страшно зайти им за дверцу,
Где их смерть со злорадством уж ждёт?
Но на то ведь храбры и умелы,
Чтоб злодейку опять обойти.
Кто способен на подвиг столь смелый,
Чтоб в горящую избу войти?
То люди – герои, герои спасения,
Им слава, известность совсем не важны.
В сердцах их нет места малейшим сомнениям,
Такие на свете нам точно нужны.
____________________________________________________
Залуцкая Лилия
Ленинград
По улицам ходили мертвецы.
На что похож был Ленинград зимой?
На кладбище. Уж сами не жильцы
В гробах таскали мертвых за собой.
Скрипели улицы, и глух был сердца стук,
Сквозь кости слышен он нечетко.
Он – метроном, годов блокадных звук,
Что поджидал за каждою картонкой.
И сердце в клетке билось кое-как,
Оттаявши весной сорок второго года,
Налившись солнцем. Мудрая природа
Отплачивала нам за зиму так.
Оттаяли гранит и мостовые,
Не скована уж больше льдом Нева,
Но кто не помнит годы роковые,
Тот не был в Ленинграде никогда.
_________________________________________________
Артамонова Арина
Мы выиграли!
Сегодня мне исполнилось двенадцать, и теперь
Взрослее стала на год, сердитей и смелей.
Сестренка горько плачет, что есть охота ей,
«Ты потерпи немного, закончится метель.»
И вновь я просыпаюсь от воющих сирен.
Они гласят: «Опасность. Бежать пора скорей».
Хочу забыть про войны, про страшные года
Про будни беспокойные. Морозная зима…
Когда-то в 41-ом Россия встала в строй,
Мы знали, это будет наш самый страшный бой.
Мы памятно кричали: «МЫ СМОЖЕМ, ПОБЕДИМ!»
И мы смогли, в туманах сжигая керосин.
Солдат бросался штурмом, пожертвовав собой,
Хоть знал, что это будет его последний бой.
Сестра ему кричала: «Постой, куда ты, брат!»
Вот только опоздала. Всех не вернуть назад.
И гибли от морозов, от голода в тылу,
От танков, от снарядов и от руки врага,
Мы верили и знали, что не свершиться злу,
Мы верили и знали, мы выиграли войну!
________________________________________________
Караваева Анна
Полина
В одном маленьком городе находилась небольшая школа. В ней
училось всего лишь 309 учеников. Напротив находился небольшой жилой
комплекс «Зелёное дерево», где и жили почти все главные герои этой
истории.
Девочка Полина была довольно плохо воспитана. Каждый день после
уроков она ходила вместе с мальчишками из других классов «покурить» на
детской площадке, получала только тройки и двойки, огрызалась со всеми,
кто попадался ей на глаза. В общем, действительно не интересная и очень
грубая натура. Она училась в 7 «А» классе. Но самое интересное, что всего
этого плохого она набралась откуда-то сама. Да, представляете? В её классе
учились только порядочные, вежливые и адекватные мальчики и девочки. На
самом деле, все её одноклассники уже давно привыкли слышать её фамилию
в худшем свете.
-Лешахина! Почему опять не стёрла с доски?
-Лешахина!! Где твоя сменка, а!?
-Лешахина, за контрольную два.
-Лешахина, ты вообще слушаешь!? Аааа, опять рисуешь... два за
поведение!
И всё в таком духе. Но однажды, всё зашло и правда, слишком далеко.
-Итак дети, -спокойно сказала Антонина Владимировна, - сегодня
тема нашего классного часа, это «Блокада Ленинграда».
Все сразу же замолчали, поскольку понимали, насколько эта тема
серьёзная. Замолчали все, кроме Полины. Она, как всегда, доедавшая кусок
батончика из столовой, зашла в класс, кинула свой портфель на первой
попавшейся свободной парте и, как ни в чём не бывало, села на стул. Все
начали оборачиваться и перешёптываться, постепенно создавая шум,
который, конечно же, не понравился Антонине Владимировне.
-Дети! -громко сказала преподавательница, -Что это тут происходит!?
Все замолкли.
- Лешахина! Ты что тут устроила!? Зашла значит в класс, не
поприветствовала учителя, даже не извинилась за опоздание!
Тут все резко обернулись на Полину. Но осуждающие взгляды
совершенно не тревожили девчонку. Она всё также спокойно сидела на стуле
и улыбалась.
- Встала и вышла из кабинета! И чтобы больше здесь не появлялась!
Дозволяю приходить только с родителями и в кабинет директора!
Но Полина не хотела уходить. Она молча сидела на стуле и смотрела на
своих одноклассников.
- Я что-то не поняла, -продолжала Антонина Владимировна -я что, на
китайском говорю!? Быстро встала и вышла! Бегом! Живо!
Все опять стали косо смотреть на одноклассницу. Но вдруг, случилось
то, чего раньше не бывало никогда.
- Антонина Владимировна, пусть Полина останется! Это же очень
важная тема, о которой должны знать все!
Тут все обернулись на последнюю парту и стали смотреть на
голубоглазую девочку по имени Саша.
- Ведь тогда умирали люди! Тысячи гибли от холода, от голода! Очень
многие теряли родных людей, отцов, матерей, братьев, сестёр! Все без
исключения должны знать об этой теме, хотя бы то, что людям выдавали
всего лишь 125 грамм хлеба по карточке! Дети нашего возраста трудились,
не покладая рук на заводах, помогали старшим и сверстникам. Многие,
ежеминутно рисковали попасть под обстрел, просто выйдя на улицу! Нельзя
же оставить человека в неведении просто из-за поведения!
Тут улыбка с лица Полины резко куда-то уплыла. На её моське
выстроились эмоции злости, печали. Она почувствовала себя одинокой,
брошенной и безразличной всем, кто окружал её. Дело в том, что у Полины
совсем недавно умер прадед. До этого, ей было абсолютно всё равно на
этого, как она его называла «дряхлого старика», и единственное, что она
желала это то, чтобы он поскорее умер, так как занимал целую комнату в их
и без того маленькой квартирке. Резко, из глаз Полины начали литься слёзы.
Она вспомнила то, как в детстве всегда ходила к прадеду Коле и
рассказывала, как прошёл день в детском садике, а он, взамен, рассказывал о
тех страшных днях и ночах, которые ему приходилось переживать в дни
блокады. Тогда, девочка очень внимательно слушала прадеда и
расспрашивала всё, о чём только можно было спросить. Вмиг, ей стало
страшно, холодно, стыдно… Она быстро взяла портфель, соскребла со стола
карандаши и ручки и бегом выбежала из кабинета. Все были в недоумении.
Через несколько дней Полина вернулась. Когда одноклассники
увидели её, то сразу же подбежали и стали расспрашивать что случилось.
Девочка, совершенно спокойно ответила:
- Я ездила на похороны своего прадеда…. Он просто. Его решили
похоронить в родном городе… Э… Да…
Было видно, что по её глазам скоро могли политься ручьи слёз, и
поэтому все одноклассники быстро взяли и обняли её. Девочка впервые за
такой большой промежуток времени почувствовала себя нужной в классе…
Конечно, сама Полина, не перестала хулиганить. Она всё так же
огрызалась с учителями, не делала домашние задания, но некоторые учителя
и ученики заметили, что она стала реже проказничать и получать двойки.
Возможно, несколько предложений Саши Ушенко смогли поставить её на
путь исправления…. Вот бы у всех хулиганов была такая Саша.
_________________________________________________________________________
Казьмина Евгения
Полковая собака Динка
1941 год. Начало войны. Звенели сирены, взрывались бомбы. Еды и
запасов было очень мало. Люди умирали.
В квартире №116 жил мальчик Тёма. С начала войны у него погибли
мама с папой. Оставался только он, сестра Лёля и любимая собака Динка.
Какое-то время они жили втроём. Еды не хватало, было страшно. Мужчин не
хватало. Девушек и женщин забирали на войну. Когда сестра отправилась на
фронт, Тёма отдал Лёле собаку. Чтобы ей не было скучно в дороге. Сестра
вспоминает, что ощущение мохнатого друга рядом помогло ей справится со
страхом. Лёля ехала на фронт медсестрой. Когда она прибыла в военную
часть, капитан сказал, что собакам здесь не место. Еды на людей не хватает, а
тут ещё собака. Лёля прекрасно понимала, что без верного друга она не
справится со всеми ужасами войны. И Динке пришлось стать военной
собакой. Она старалась спасать вместе с сестрой жизни людей, доставать их
из оврагов и ям, искать раненых.
Лёля погибла. Во время операции по спасению людей в неё попал
снаряд. Динка жила. Её отдали другой медсестре на помощь. Новая хозяйка
Динки – Лида была рада помощи. Сама она не справлялась.
- Лида, у нас ещё раненые! Иди помогай! А то фашисты уже подходят к
нашему убежищу! – кричал капитан Капицын.
- Уже бегу!
- Гав, гав! – отвечала Динка, что-то вроде «Я готова помогать»
Так они работали изо дня в день. Было сложно, каждый день количество
раненых увеличивалось. Ночью они спали в бомбоубежищах. Но Лида не
выдержала. Голод сделал своё дело. Осталась одна Динка. Её отпустили,
надеясь, что она доберется домой по тому же адресу, в квартиру №116.
Был тёмный, пыльный понедельник во всю звенели сирены. Тёма вышел
из дома. Вокруг него было много людей, которые стояли в очереди с
карточками за хлебом. Все хотели кушать.
У Тёмы была одна карточка на 125 грамм хлеба. Он медленно пошёл до
места выдачи. Обстановка была пугающая, всё было разрушено. Виднелись
только деревяшки и кирпичи под сколами зданий. Вдалеке находился тот
самый пункт, весь потрёпанный и последней оставшейся буквой «Е». Но все
понимали, что за слово там находилось до войны. Это было слово «Хлеб».
Вот Тёма спешит пройти тёмный, немного синеватый угол
многоквартирного дома, как на него пошёл, достав нож, лысый, раненный
мужчина. Тёма понимал, что единственное ценное что у него есть, это
карточка на хлеб. Потерять карточку для него было смертью. Мужчина
держал нож, отдалив его от себя, лезвием вперёд. Тёме было страшно. Он
хотел немедленно побежать. Внезапно у него онемели ноги, он упал. Тёма не
чувствовал своего тела. Мужчина кинул нож на землю и побежал. Люди
возле него собирались кучками. Среди этой толпы Тёма своим приоткрытым
правым глазом увидел родную и любимую собаку Динку. Динка взяла его за
потрёпанную куртку и поволокла по земле. Люди ахали и охали. Спустя
несколько минут собака завернула за угол и отпустила его. Динка лапами
аккуратно трогала его лицо, пыталась ему помочь. Но было уже поздно. Тёма
умер. Динка легла рядом с мальчиком, пытаясь согреть его своим теплом, но
и её силы были на исходе. Больше из семьи Родионовых никого не осталось.
_____________________________________________________
Шамонтьева Варвара
Герой
Когда мне было 13 лет, я жил в одной из квартир 17-ти этажного дома. В
квартире было мало места, мы ютились в двух крохотных комнатах. Не могу
сказать, что я был хорошим сыном: я постоянно закатывал скандалы и ныл, что
хочу отдельную комнату, хочу огромный дом… Когда мне исполнилось 5 лет,
родилась сестра, и места стало ещё меньше. Родители, как назло, решили
завести какую-то грязную шавку, которую кто-то бросил во дворе. С первого
взгляда я её возненавидел. Собака бегала, всё время хотела есть, гавкала,
ласкалась и тянулась облизать лицо. Псина меня очень любила, несмотря ни на
что, но я ненавидел её, ненавидел всем сердцем и душою. Я её пинал, толкал,
бил, мне было всё равно, ведь это просто какое-то ненужное существо, которое
ничего не чувствует и не понимает. Родители этого не видели, ведь они целыми
днями были на роботе, да и сестра пропадала вечно то в садике, то на кружках,
а если спрашивали, как я провёл время с собакой, то я просто отвечал «всё, как
всегда, отлично» и они мне верили.
Каждый раз, когда шавка подходила ко мне, чтобы я её погладил, я её
пинал. Просила собака воды, я тоже пинал. В общем на каждое действие, я её
бил или отталкивал. Собака скулила, но я не реагировал.
Как-то раз, в самый обычный день, когда родители ушли на работу,
оставив шавку дома, я начал вышвыривать собаку на улицу и почувствовал
запах гари, но не отреагировав открыл дверь. Оттуда повалил дым. Я начал
кашлять и мне становилось плохо, я не мог звать на помощь людей или
открыть окно. Увидел соседку, мамину подружку, она пробежала мимо меня,
даже не притормозив. Все люди уже, наверное, выбежали из дома и приехала
какая-то машина, я не мог разглядеть из-за дыма, и глаза начали болеть. Я
слышал, как пожарный кричал «Не входите в дом, сейчас потолок
обрушится». И правда, огонь уже разгорелся на столько, что весь дом уже
горел. Вот я сейчас уже начал задыхаться от дыма. Все ещё был слышан лай
собаки. На душе было тяжко, ведь вся наша, пусть и маленькая, квартира
сгорит, все любимые мои вещи, ВСЁ. Я не понимал, что происходит и вдруг
упал на пол. Последние секунды воспоминаний о происходящим в горящим
доме: я чувствовал запах дыма, и как меня касается чья-то шерсть.
Я очнулся в окружении белых холодных и пустых стен, как оказалось
это была городская больница. Как я помню ко мне подошли мои родители,
папа был с взволнованным лицом, а по маминым щекам текли слезы. Когда
они увидели меня, их глаза были наполнены радостью, а на лицах блестели
улыбки. Родители сели рядом со мной и рассказали, что им позвонили на
работу и сообщили, о том, что я в больнице. Им рассказали, что их сын
оказался в горящем доме, и пожарные уже не могли его спасти, но в дыму
показалось пятнышко, у которого угадывались очертания хвоста. Пожарные
побежали навстречу к пятнышку и увидели, как бесстрашная собачка
вытащила мальчика из огня. Я был без сознания и меня отвезли в больницу.
- Собака эта оказалась нашей, и ты должен её поблагодарить, -сказали
мне родители.
Тогда у меня промелькнула мысль, которую я пронес через всю жизнь.
Животные лучше нас. Благороднее. И честнее. Я осознал, насколько я был
глуп и жесток. А это крошечное существо совершило настоящий геройский
поступок, забыв про инстинкт самосохранения, про страх, про мои поступки.
Соседка, с которой я всегда был вежлив, между прочим, просто прошла мимо.
А собака спасала своего любимого человека, пусть тот и был настоящим
подлецом. С тех пор многое изменилось, я стал учиться у нашей собаки
беззаветной искренности и радовался каждому дню, который мне подарила
наша маленькая собака Лапка ….
Животные любят нас любыми и готовы пойти на все, чтобы их человек
продолжал жить. Не обижайте их, а лучше присмотритесь к ним, у них точно
есть чему поучиться.
______________________________________________________
Иванова Анна
Ночь
Сладкою негой опутала тьма,
От солнца вечернего нет и следа,
Я вспомнила что-то, ничтожное дело,
Что утром казалось, давно улетело.
За делом вечерним увидела я,
Что к западу стала клониться луна.
Новое солнце вновь станет сиять,
И грустный мой взгляд для людей освещать.
Часы мне твердят: " Четыре утра,
Тебе бы и спать давно уж пора."
А я часам тем напольным в ответ:
"Я лягу, как только забрезжит рассвет".
Как оказалось потом, соврала,
С подъёмом рассвета я спать не легла.
Я села к окошку и стала глядеть,
Как над полями забрезжил рассвет.
Тяжёлая тьма неспеша отступала,
И власть рассветному солнцу давала.
Златые колосья в лучах поднялись
И радостным смехом тотчас залились.
Вставали коровы, мычали быки,
Словом, все рады уходу ночи.
Все рады, вот только не рада лишь я,
Я б лучше одеждой своей шелестя,
Старушку-лошадку свою подняла.
Мы б вышли из дома, забрали ключи,
Без ведома шли, оставляя следы,
Пройдя три версты, легли бы в траву,
Смотрели на небо, пуская слезу.
И встретив рассвет, обернулись домой,
Оставив в душе тот рассвет молодой.
"Ну что ж ты, любава, рассвет прозевала?", -
От дальней стены я вдруг услыхала.
"Прости собеседник, я мыслью ведома,
С рассветом была я лечь не готова.
И всё таки, прав ты, пора бы поспать,
Надеюсь, кошмар не придётся гонять"
________________________________________________
Работина Таисия
Выбор
«Папа, а у тебя когда-нибудь была собака?»- тихонько спросила
девочка «Да, - ответил её отец -была». «А что с ней случилось?» -
полюбопытствовала девочка, заглянув в папины глаза. «Она умерла» -
ответил отец. «А от чего она умерла?» - с интересом в глазах спросила его
дочка. «Если ты хочешь знать, я могу тебе рассказать», - ответил отец
«Конечно же, хочу!» - с радостью ответила девочка. «Ну, хорошо. Мне тогда
было 14 лет, наступило лето, и я начал чаще ходить гулять со своими
друзьями и со своей собакой Лимой. И с какого-то момента Лима начала
слабеть и жалостливо скулить. Я тогда подумал, что она слабеет из-за
старости – ей всё-таки на тот момент было уже 10 лет. Но с каждым днём она
становилась всё слабее и слабее и начала больше скулить. И в один день,
когда я хотел пойти гулять с друзьями, я начал подзывать к себе Лиму, и она
не встала. И я вдруг понял, что здесь виновата не старость, а что-то другое и
позвонил родителям, чтобы они приехали домой. Когда они вернулись, мы
сразу же выехали к ветеринару. Лима всю дорогу скулила. Мы приехали и
показали врачу. По его лицу я понял, что всё очень плохо. Потом он спросил:
«Кто из вас хозяин?». Родители посмотрели на меня. Ветеринар подошёл ко
мне и сказал: «Понимаешь, ей сейчас очень плохо и, к сожалению, мы не
сможем её спасти». И я понял, что нужно выбирать: либо она умирает,
испытывая страшные боли, либо мы усыпляем её» - в глазах папы
промелькнула слеза. «И что же ты выбрал?» - спросила девочка «Я решил,
чтобы она умерла без мучений» - ответил её отец.
Он осмотрел палату девочки, а потом перевёл глаза на документы,
лежавшие на столе, и понял, что этот выбор ему придётся делать второй раз.
____________________________________________________
Коломбет Денис
Расскажи еще
- Дедушка, сегодня на уроке истории мы говорили о блокадном
Ленинграде. Ты и раньше много мне об этом рассказывал. Расскажи еще, я
хочу записать, чтобы помнить, и потом пересказать это все своим детям.
- Хорошо, внучек, слушай:
«22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Отец сразу же
отправился на фронт добровольцем. Мама первое время безутешно рыдала,
затем нашла в себе силы жить ради нас с братом. В сентябре я впервые узнал,
что такое взрывающиеся у дома снаряды. Мой брат Яков в октябре погиб.
Его разорвало снарядом прямо у меня на глазах. Я очень переживал за маму,
но она молодец – держалась из последних сил.
Затем в город пришел страшный голод, от которого погибло намного
больше человек, чем от бомбардировок и артобстрела. Люди ходили по
улицам, как невесомые тени, еле поднимая ноги. 17 декабря я впервые
увидел человека, рухнувшего от голода просто на улице.19 декабря, в мой
день рождения, мама подарила мне небольшой ножик с деревянной ручкой и
маленькую котлетку на кусочке блокадного хлеба. Это был самый дорогой
подарок, о нем я буду помнить всю оставшуюся жизнь. 21 декабря я пошел за
хлебным пайком, который выдавали по карточкам, мне полагалось 125
граммов. Идти нужно было недалеко, всего лишь на соседнюю улицу, но
мне, обессиленному и вечно голодному, путь казался бесконечным. По
дороге увидел девочку, которая плакала над телом своей мамы, погибшей во
время бомбежки. У малышки больше никого не осталось, и хоть у нас с
мамой почти не было еды, мы забрали Лиду к себе.
Самое тяжелое время выпало на середину января, тогда я сильно заболел и
думал, что уже не выкарабкаюсь. Очень досаждал холод, теперь из-за
болезни я не мог помогать маме в поисках дров. О бомбежках и говорить
нечего, они досаждали не только наяву, но и во всех снах. К счастью, я к
февралю выздоровел.
Страшно подумать, но мы уже начинали потихоньку привыкать к такой
ужасной жизни. Холод, голод, бомбежки, болезни… Какое удивительное
создание человек, если может приспособиться к таким жестоким условиям!
Мы в своей маленькой семье помогали друг дружке цепляться за жизнь и
находить причины для радости. Мама ходила на работу, я в школу, Лиду
брал с собой. Учились мы в одном классном помещении, сидели за одним
столом: я, десятилетний, и пятилетняя Лида. Школа очень отвлекала от
мрачных мыслей, давала дополнительные силы для борьбы за жизнь,
помогала противостоять отчаянию. У нас была замечательная учительница,
Мария Ивановна. До сих пор удивляюсь, как она, худющая и полуголодная,
могла увлечь уроком каждого своего ученика. А в классе нас было таких же,
как и учитель наш, полуголодных, слабых, тридцать пять человек разного
возраста. Лиду Мария Ивановна научила читать и писать, подарила
самодельный букварь с красивыми рисунками.
Осенью мама заболела чем-то похожим на туберкулез, и 24 октября ее не
стало. В это скорбное время я просто потерял смысл жизни. Но и получил
важный урок: когда у человека есть тот, ради кого он живет, это помогает и
ему самому выжить. Да, меня вернула к жизни маленькая девочка, я остро
чувствовал ответственность за ее судьбу, хотя сам еще был ребенком…»
- Знаешь, внучек, я не хочу, чтобы эти ужасы повторились… Я так мечтаю о
мире, дружбе и счастье в каждом доме. Об этом же мечтает, я точно знаю, и
твоя бабушка Лида.
_______________________________________________________
Пронина Ольга
Учитель с большой буквы
Есть много важных профессий, одна из них - профессия учителя. Это очень
нужная профессия, ведь благодаря учителю мы познаем что-то новое,
открываем для себя мир.
Учитель с большой буквы. Какой он? Задаю себе вопрос. Может, он имеет
множество наград, званий, дипломов, сертификатов? Нет, это тот, кто
вдохновляет, заинтересовывает, кто всю душу вкладывает в свою работу, в
детей, несмотря на трудности, а они-то всегда сопровождают человеческие
отношения.
Как же стать таким учителем? Я думаю, если у учителя есть любовь к детям,
к профессии, желание сделать для своих воспитанников как можно больше, то
он уже учитель с большой буквы. Ему нужно только набраться опыта. Он
может ошибаться, исправлять свои ошибки, учить детей и одновременно
учиться с ними.
Таким учителем может стать не каждый.
У меня в школе был случай: когда моему классу читала биологию
учительница с большим стажем, добрая, умная женщина, к сожалению, у меня
не было интереса к предмету. Всё доступно, научно, правильно… Но вот к нам
пришел новый учитель биологии. Молодая, с «огоньком». Мне очень нравилось,
как Анастасия Александровна рассказывает, я как будто погружалась в мир
биологии на все 45 минут с головой. И хотя она рассказывала обычный
материал, внимательно ее слушала не только я, но и весь класс. Не знаю, как у
нее так получилось - завлечь нас в мир биологии. Весело, ненавязчиво,
эмоционально.
На протяжении 11 лет я видела несколько прекрасных учителей, которых
могу с уверенностью назвать «Учитель с большой буквы». Это разные учителя,
которые преподавали разные школьные предметы. Например, Куликова Галина
Никифоровна – учитель начальных классов. Она учила моего старшего брата.
Мне всегда нравилось приходить к нему в класс, разговаривать с Галиной
Никифоровной, шутить с ней. Ей всё было обо мне интересно знать: какую
отметку я получила, какое у меня настроение, что я сейчас читаю по чтению…
Несколько лет математику преподавал в нашем классе Романёк Александр
Васильевич. Объяснял просто и понятно. Решение одной и той же задачи мог
объяснить разными способами. Мы были в восторге! У него на уроке стыдно
было чего-то не знать или что-то не сделать. Хочу вспомнить учителя, который
вел историю так, словно я бывала в этих событиях: и в египетских пирамидах, и
в Европе на фабрике какого-нибудь буржуа, и в крепостной России. Евгений
Васильевич во время урока мог пошутить, чтоб снять напряженную
обстановку, но больше всего мне в нем нравилось то, что он приходил каждый
раз с новым дополнительным материалом и всегда в хорошем настроении.
Учителя, которые читали английский язык и русскую литературу, вели свои
уроки так, как никто другой не мог. Светлана Георгиевна, учитель английского
языка, когда учила читать и переводить тексты, помогала нам при малейшем
препятствии, делала нас увереннее и целеустремлённей. Учитель литературы
для меня лично - это единственный учитель, которого я готова слушать
часами, обсуждать произведения, делиться впечатлениями, быть в роли
критика, развивать креативное мышление, рассматривать ту или иную
ситуацию с разных сторон, приводить доказательства, сопоставлять,
рассуждать, иногда устраивать мини-викторины, дебаты. Маргарита Алексеевна
- замечательный учитель, а как она рассказывает жизненные истории
писателей, пересказывает отрывки из произведений, читает стихи!
Так кто такой «учитель с большой буквы»? Это человек, который должен
обладать самыми лучшими качествами: он обладает безграничной любовью к
своим ученикам и к своей профессии, безмерным терпением, с открытой душой
и богатым внутренним миром. Он - мастер своего дела, творец, исследователь,
организатор, инициатор, новатор. Ему не безразличны проблемы детей. Он
видит в них хорошее и не замечает плохое, радуется их достижениям, учится
вместе с ними. Его слушаешь, им восхищаешься, вдохновляешься. И даже если
он допускает ошибки, то это обозначает, что он тоже может ошибаться, потому
что, как говорил Т. Рузвельт: «Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает».
Когда у нас был день дублера, я была учителем в первом классе. Я
подготовилась хорошо к урокам, хотя, как только зашла в класс, немного
растерялась, но потом успокоилась и начала вести урок. С ребятами мы быстро
поладили. Мне очень понравилось с ними работать! Было интересно, весело,
познавательно. С того дня я уже точно знаю, что хочу свою судьбу связать с
педагогикой. Я понимаю, что учитель должен заинтересовать учеников,
доступно и интересно объяснить материал и всегда иметь отличное настроение!
Может быть, и про меня кто-то скажет: «Учитель с большой буквы»!
_____________________________________________________________
Алексеева Зоя
Человек, будь человечнее!
В последнее время я стала замечать, как мало в нашей жизни
доброты. Сколько улыбающихся лиц встречается вам в автобусе или
метро по дороге на работу? А когда вы идёте пешком? Много ли в вашем
окружении людей, готовых жертвовать своим временем и силами ради
других? Тех, кто занимается благотворительностью? Кто совершает
хорошие поступки не ради выгоды, а просто так, потому, что может?
Проявляет сострадание, бескорыстно помогает? Отличается
великодушием и сердечностью?
Современный человек порой видит во всём, что его окружает,
подвох, угрозу; держит себя в постоянном напряжении и страхе, словно
загнанный в угол зверь, готовый броситься на каждого, кто, по его
мнению, представляет даже самую незначительную опасность. Мир порой
кажется ему злым, враждебным, и он, возможно, сам того не осознавая,
становятся таким же.
Некоторым нравится самоутверждаться за счёт тех, кто слабее и не
может ответить. Отличным примером могут послужить сцены, которые я
не раз наблюдала в кафе и магазинах – там, где люди делятся на клиентов
и обслуживающий персонал. Есть особая категория покупателей и гостей:
они не считают нужным разговаривать с работниками сферы
обслуживания по-человечески, с уважением, а цедят слова как будто
нехотя, «через губу». А те никак не могут защитить себя, иначе объявят
выговор, назначат штраф в половину зарплаты, а то и вовсе уволят
несчастного официанта или кассира, провинившегося лишь тем, что
попросил надеть маску или уточнил, будут ли оплачивать новенький
смартфон или чашечку кофе картой или наличными деньгами.
Меня ужасно злит и расстраивает такое грубое поведение,
вызванное вседозволенностью; слова «клиент всегда прав» звучат сегодня,
по моему мнению, даже чаще, чем «спасибо», «здравствуйте» и «до
свидания». Подобные клиенты, даже осознав, что не правы, никогда не
станут извиняться. Им безразлично, что чувствует тот, кого они походя
обидели. Чувство сострадания им чуждо, и милосердие, перефразируя
Михаила Булгакова, даже иногда не стучится в их сердца.
И всё же человек создан для того, чтобы творить добро.
Существует великое множество способов выражать свою сердечность и
человеколюбие в поступках, и нет ничего страшного или постыдного в
том, чтобы начать это делать первым в своём окружении.
Недавно мы с мамой взяли кота из приюта (замечу, вовсе не
породистого, далеко не самого красивого и отнюдь не отличающегося
богатырским здоровьем), и несколько моих знакомых, узнав об этом, стали
жертвовать в этот приют деньги на аренду, а также корм и медицинскую
помощь другим его пушистым обитателям. К счастью, доброта заразна.
Возможно, для того чтобы быть человечными, людям нужен только
положительный пример? Где же его искать, если в вашем окружении нет
никого, кто совершал бы гуманные поступки? Мне кажется, для начала
стоит приглядеться повнимательнее. Может быть, среди ближних и
дальних знакомых всё же есть настоящие альтруисты, просто они скромны
и не выставляют добрые дела напоказ?
Но есть и ещё один способ обрести правильные ориентиры в
жизни. Обратитесь к книгам. Одной из самых человечных литературных
героинь, о которых я читала, была Джейн Эйр из одноимённой книги
Шарлотты Бронте. Джейн, пройдя множество испытаний, не потеряла
человечности, нашла в себе силы, чтобы выдержать нелёгкую жизнь в
Ловуде, ужасном месте, где воспитанниц морили голодом, а саму Джейн
жестоко унижали. Дарила душевное тепло Элен Бёрнс, больной
умирающей девочке, не расставаясь с ней до последнего её вздоха. Не
бросила обедневшего и почти ослепшего после пожара в Торнфилде
Эдварда Рочестера, которому была предана всей душой. Основа
отношения к людям этой хрупкой, но в тоже время очень сильной
девушки – это любовь, идущая из самой глубины её сердца.
Виктор Гюго писал: «Любовь подобна дереву: она растет сама
собой, глубоко запуская в нас свои корни, и нередко продолжает зеленеть
даже в опустошенном сердце». Я верю в то, что в мире победит светлое
начало. Что опустошённые сердца проникнутся любовью к человеку.
Люди не плохие по своей натуре, никто не рождается с определенным
заранее набором отрицательных качеств. Даже у тех, кто сейчас поступает
неправильно, есть шанс на исправление. Нам следует заботливее,
внимательнее относиться к окружающим, любить своего ближнего, и
тогда нас ждет чудесная жизнь. Главное, чтобы люди прониклись
желанием стать лучше и поняли, что для этого нужна ежедневная
кропотливая работа над собой. Когда добро сражается со злом, дьявол с
Богом, полем битвы становятся сердца людей. Так писал Фёдор
Михайлович Достоевский.
В нашем мире хватает плохого, но ничего нет правильнее, чем
всегда оставаться человечным, а значит оставаться Человеком.
_____________________________________________________
Гудкова Елизавета
Слово о чтении
Каждый человек хоть раз в жизни держал в руках книгу, каждый
может сказать свое слово о чтении. Любите ли читать вы?
Для меня чтение стало откровением. Какое счастье в спокойной
обстановке неторопливо погрузиться в незнакомый для нас мир, узнать его
тайны, его законы! Литература помогает нам приобрести глубочайший опыт
жизни, воспитывает в человеке интеллигентность, прививает чувство
красоты; читая книги, мы можем путешествовать, словно на машине
времени, оказаться в другой эпохе, узнать жизнь далёких народов, учиться
понимать сердца людей.
Люди, любящие и умеющие правильно читать, – счастливые люди,
они не знают скуки, их окружают умные собеседники.
Книга играет огромную роль в жизни человека. В детстве нам читают
сказки не просто для того, чтобы иллюзиями украсить наш мир или
успокоить. Книги закладывают фундамент наших взглядов и убеждений. С
малых лет они учат нас отличать плохие поступки от хороших, добро от зла,
верить в лучшее и никогда не сдаваться. Читая их, мы всегда стремимся быть
похожими на наших любимых героев. Не менее важно то, что, читая
правильные книги, мы учимся ясно мыслить, а также красиво и выразительно
говорить. Читающий с раннего детства человек имеет свое мнение, умеет
убеждать других и никогда не спотыкается на словах. В этом заключается
одна из неисчислимых ценностей книг. За примерами обратимся к
художественной литературе.
В романе-антиутопии «451 градус по Фаренгейту» Рей Брэдбери
описывает общество, которое подвержено влиянию массовой культуры. В
этом странном мире запрещено читать книги, их уничтожают и боятся, ведь
они несут знания, а умными, начитанными людьми намного сложнее
управлять. Пожарник, расправляющийся с библиотеками, оставшимися у
людей, верных идее читать, обретает свое новое «Я» через книгу, случайно
попавшую ему в руки и заставившую его сомневаться, а значит – мыслить.
Он хочет сохранить книги для потомков, хочет изучать, понимать и
распространять их. Научить людей читать – спасти их от гибели.
В отличие от антиутопии Рея Брэдбери, в романе в стихах Александра
Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин» герои много читают. Для Татьяны
книги – это больше, чем просто истории. Встретив Онегина, она
представляла его героем одного из её романов, но только в момент разлуки
Татьяна сумела разгадать Евгения, но уже с помощью его личной
библиотеки. Узнав, что он читает, какие темы и авторы его интересуют,
проникнувшись заметками, оставленными его рукой на страницах, героиня
точно может сказать, каков на самом деле её избранник. Книги, которые мы
читаем – это то, что мы есть.
Книга – это величайший учитель всего человечества. Общение с ней
помогает людям развиваться и совершенствоваться. В книгах мы видим
друзей, которые открывают нам много истин, поддерживают нас, спасая от
неизбежного одиночества. Благодаря им мы можем переноситься в разные
времена и эпохи, чтобы наблюдать, изучать, понимать себе подобных,
постигать истину, овладевать знаниями, учиться на ошибках
предшественников, чтобы не совершать подобные в будущем.
_________________________________________________
Лапшина Анастасия
Морская столица
Санкт-Петербург – морская столица России,
Здесь Пётр Первый основал наш флот,
И он идёт от Крыма до Сибири,
И восхищается им каждый патриот!
Чего нам стоило Гангутское сраженье,
Мы одолели Швецию тогда!
Гордимся силой нашей и вооруженьем,
Не победить Россию никому и никогда!
В июле в городе Петра в полдневный час воскресный
Мы отмечаем важный для державы день.
Парад проходит по Неве под звук оркестра,
Под крики радости и взрослых, и детей.
Воспоминания о боевом бесценном братстве
Хранит наш город рек, каналов, островов,
И Петербург был, будет и останется
Любимым городом всех русских моряков!
________________________________________________
Чирва Мираслава
Бомбили баржу самолёты
Это история о судьбе старшей сестры моей бабушки - Цветковой Янины.
До войны в семье моей прабабушки Владиславы и прадеда Дмитрия
Цветковых, живших в Ленинграде, было двое детей. Две дочери – Нина и
Галина. Нина - старшая, взрослая, самостоятельная, в семье ее называли
Янина. Красивая, всегда с улыбкой, Янина занималась профессиональным
плаванием, работала в обществе «Спасение на водах», в свободное время
занималась хореографией. Галина – намного младше своей сестры, она
родилась в 1939 году в Баку. Каждый год Владислава летом вывозила
малышку к морю. Именно там, в Баку, в июне 1941 года ее с маленькой
дочерью застала война. Вернуться в Ленинград она не успела, семья
оказалась оторванной друг от друга на тысячи километров. В Ленинграде
Дмитрий беспокоился за жену и малышку, ведь враг рвался к бакинской
нефти. А когда в сентябре 1941 года сомкнулось кольцо блокады, находясь в
Баку Владислава не находила себе места: как там в осажденном городе
Дмитрий и дочь Янина? Владислава писала мужу и дочери, и каждый день
ждала почты. В первом полученном письме сообщалось о гибели Янины 17
сентября 1941 года на Ладожском озере. Владислава в смерть дочери не
поверила, начала заниматься розысками. Моряки очевидцы рассказали о
страшной трагедии, в которой погибло больше тысячи людей: жители
Ленинграда, курсанты, врачи. Баржу 725 (752) тянул буксир «Орел». Ночью
началась бомбежка с вражеских самолетов, да еще на Ладоге начался шторм.
Сильные волны оторвали баржу от буксира. Судно перестало двигаться в
нужном направлении, его кидало из стороны в сторону. Буксир, тянувший
баржу, не мог подойти близко из-за шторма. Волны сносили людей в воду,
они тонули на глазах у родственников, гибли под баржей и под
взрывавшимися снарядами. Самолеты улетели, но шторм не прекращался...
Матросы рассказывали Владиславе, как Янина спасала людей, помогала
ухватиться за веревку, ныряла и в очередной раз не выплыла. Так погибла
Янина.
Пропал без вести и Дмитрий. Во время войны, он служил на легком
крейсере «Киров». Крейсер стоял на Неве и вел артиллерийский обстрел
вражеских самолетов. Цветков Дмитрий Федорович состоял в младшем
офицерском составе. В 1942 году, Дмитрий получил разрешение проверить
квартиру на улице Декабристов, из увольнения не вернулся. Владислава жила
надеждой о встрече с мужем и дочерью Яниной. Мечтала о счастье в родном
доме, в их дружной семье. И вдруг сразу столько горя! Гибель дочери и
мужа, а она столько лет ничего не знала!
Эту историю рассказа мне моя бабушка Галина, спустя уже много лет
после войны. Сейчас нет в живых моей бабушки, но семейные истории
хранятся в нашем доме и пересказываются внукам и правнукам. Мы должны
помнить о тех, кто отдал жизни в те далекие военные годы за наше мирное
время.
Дорога жизни
Посвящается моей прабабушке, Цветковой Янине Дмитриевне
Дорога жизни - ледяная дорога…
Шторм, самолеты, снежная волна…
Дорогу эту люди помнят,
Ее так назвала война.
Зимой шофер старался на машине
Под пулями, скользившими по льду,
Боясь оставить ценный груз на льдине,
Доехать, довезти и не попасть в беду.
Блокадным летом женщины и дети,
Таская тяжесть груза на себе,
На баржах были в двух шагах от смерти,
Во вражеском рискуя пасть огне…
…Сестра бабулина - Янина
Погибла в водах Ладоги тогда.
Бомбили баржу самолёты, -
Она, людей в воде спасая,
Замерзнув, выплыть не смогла…
_________________________________________________
Оганнисян Ева
***
Прошло уже более 30 лет с того дня, когда в Армении случилась катастрофа - в городе
Гюмри произошло землетрясение. Мой дедушка рассказывал мне, что землетрясение унесло
жизни многих людей, без жилья остались более полумиллиона человек.
В это время моему отцу Левону было 10 лет, его старшей сестре Кристине -14, а
младшей сестре Лусине - 5 лет.
Разрушенный город
Из воспоминаний моего отца – Оганнисяна Левона
…7 декабря 1988 года моя семья отправилась отдохнуть из Еревана в Гюмри. Мои
родители сняли номер в отеле. Приехав в город, мы весь день гуляли и веселились и только
под утро вернулись в гостиницу. Утром собирались ехать домой, в Ереван, потому что у
меня были соревнования по футболу. Родители зашли в магазин, чтобы купить воды, а мы,
дети, остались в машине. В этом время началось землетрясение...
Мы выскочили из машины и побежали в магазин, мама с папой бежали нам навстречу.
Когда мы встретились, родители стали нас обнимать и закрывать нам лица, чтобы мы не
видели, как рушатся высокие здания и камни сыпятся сверху на головы бегущих людей.
Казалось, город падает на нас сверху… Мы упали на землю, пытаясь ползти к машине.
Старшая сестра тем временем успела перебежать дорогу и оказалась на другой стороне
улицы. Когда землетрясение закончилось, меня с младшей сестренкой посадили в машину.
Я не понимал, что происходило, было страшно, я успокаивал маленькую сестру Лусине – она
плакала. Родители велели никуда не выходить из машины и отправились на поиски
Кристине. Уже потом дома мама рассказывала, что в этот момент было очень страшно,
потому что они не нашли старшую дочь, на улицах бродили люди, лица их были в крови и в
белой пыли, и все дома были разрушены. Казалось, что мы попали в кино, а разрушенные
стены были похожи на декорации. Люди были в разорванной одежде, кричали от горя,
искали родственников, детей, просили помочь. Отец отдал свое пальто полуголой женщине,
а мама укутала своим платком плачущего ребенка. Кругом лежали люди, они не двигались. В
палатках стонали раненые. Мужчины разбирали кирпичи, обломки.
На одном полуразрушенном доме висел список людей, которые потерялись. Родители
оставили фото старшей сестры Кристине и номер телефона волонтерам. Нам пришлось всю
ночь провести у костра, мы не могли уехать, улицы были завалены обломками зданий и
большим количеством машин. От отеля, в котором мы провели первую ночь, остались одни
плиты, окон в нем не было, кое-де висели трубы. Неподалеку стояла церковь без стен, с
покосившимся куполом...
Утром позвонили отцу и передали, что нашли старшую дочь. Она была в подвале
магазина. Магазин стал разрушаться, входную дверь засыпало, и какая-то женщина всех
оставшихся в помещении людей быстро затолкала в подвал. Люди были голодные, на всех
была пачка печенья и бутылка воды. Утром все стали кричать, что живы, и мужчины с
лопатами помогли выбраться. Сестра рассказывала, что ей было страшно, она думала, что мы
погибли, и всю ночь плакала… К вечеру дорогу освободили. Зрелище было ужасное. Город
был разрушен. Отец отдал все деньги женщинам, снял с нас куртки, обувь и отдал
замерзающим детям. Мы уехали в Ереван. Моей семье повезло, что все остались живы, и
никто не пострадал…
Мой папа, Левон, не любит вспоминать о землетрясении, о том, что произошло в Гюмри,
о том, что он видел. А дедушка говорит, что мне не надо знать об этом. Надеюсь, что,
когда я подрасту, узнаю об этих трагических для моей страны событиях больше. Сейчас
Гюмри – это второй город Армении после Еревана. Это центр искусств и ремесел,
творческая столица страны. Гюмри все еще восстанавливается после природного
бедствия. Здесь не так тепло, как в Ереване и других городах Армении, морозы достигают
–40°C, но летом тепло и даже жарко. Я хотела бы побывать в этом городе!
_____________________________________________________________
Ооржак Арапчор
Заметки о Тыве (Ловец снов)
Я приехал из Тывы. Моя республика – часть России, а тувинцы — это тюркский
народ, который себя называет тываларами. По характеру тувинцы жесткие люди, не любят
шутить, серьезные, вспыльчивые, настоящие воины. Тувинцы воспитывают в строгости
детей и учат их беречь семейные ценности, хранить обычаи своих предков. Тувинцы
похожи на монголов, некоторые могут говорить на монгольском языке. У них узкие,
темные глаза, круглое лицо, немного широкий к низу нос, темные волосы. Большинство
тувинцев — буддисты-ламаисты. У них много обычаев, которые они чтят с древних
времен, считают, что надо верить в их силу. Интересно то, что у тувинцев сохранилась
древнейшая форма религии человечества – шаманская религия. Они поклонялись духам
местности, духам рек и гор. Они выросли под мелодию шаманского бубна.
Шаманское верование – древняя традиция народа. Много ученых интересуется и
изучает эту религию. А мне интересен один из символов тувинского народа – ловец снов.
Говорят, что корни этого символа восходят к культуре индейцев. Этот талисман имеет
древний сакральный смысл, но и в современной культуре тувинцев и других сибирских
народностей не потерял своей актуальности и по сей день.
Ловец снов вешается на кровати или стене над изголовьем спящего, там он не
пропустит ни одного злого духа и ловит добрые сны. Основа такого амулета делается из
ивового прута, в котором переплетаются нити, чтобы сны запутались в них, затем на
ниточках за кругом вешают перья для отпугивания злых духов, в круге могут находиться
бусины или мелкие ракушки.
Откуда же взялся ловец снов?
Однажды шаманы племени Таконго спрятали ловца снов в лесу. Они хорошо знали
свой лес, со множеством тропинок, по которым можно зайти в лес, а вот выйти не у всех
получалось. На краю леса росла огромная ива, которая управляла этим лесом, в её сердце
и был спрятан ловец снов. Её корни переплетали корни деревьев всего леса. К иве
приходили люди, все хотели срезать её гибкие ветви. Но никто не мог это сделать.
Туристы, находясь в этом лесу, сорили, ломали ветки. Шаманам это не нравилось, и они
делали так, чтобы люди долго плутали по лесу и не могли выйти оттуда. Кроме племени
шаманов в этой местности жили и другие племена, их было пять. Они воевали между
собой. Обычаи были таковы, что старшая дочь одного племени должна выйти замуж за
сына любого другого племени, а будущий муж должен был пройти испытания и ритуалы.
Дочь главного шамана племени Таконго была рыжеволосой, с голубыми глазами, всегда
улыбающаяся, очень женственная и очень ловкая. Когда-то на её мать напал медведь – она
погибла. Когда она была маленькая, её отец в день рождения подарил ей меч, на котором
было вырезано её имя - Кара. Отец запрещал Каре ходить в гремучий лес. Но однажды она
ослушалась. Как-то Кара встала, взяла свой меч и поехала на охоту на своём любимом
чёрном коне. Долго она блуждала в лесу, бросив коня на опушке, пока не нашла выход из
чащи. Но посреди тропинки стояла гремучая ива и будто протягивала свои гибкие ветви
навстречу девушке, а на тонких нежных листьях лежал ловец снов. Дотронулась Кара к
иве, взяла в руки ловца снов… Да так и осталась прекрасная девушка в лесу навсегда.
Таким образом, Кара попала под чары ловца снов и не смогла выбраться из леса. Такова
легенда тувинского народа.
Очень много у разных народов легенд, связанных с ловцом снов, основное его
предназначение все-таки – оберегать сон человека, защищать от кошмаров,
отгонять дурные сны, помочь быстро заснуть. А еще от него прибавляются силы,
так как ловец снов позволяет отлично выспаться и обеспечивает прекрасное
настроение в течение дня. В бабушкином доме, в Тыве, над каждой кроватью
висит такой ловец снов. Когда я остаюсь у бабушки, мне добрые сны, утром я
чувствую себя прекрасно, помогаю бабушке по хозяйству, а вечером дед берет
меня на рыбалку. Я счастлив!
______________________________________________________
Чтеян Марианна
Была весна…
Глава 1
Из истории
Первая мировая война. Армянский народ терпит страшное бедствие. Не было еще такого в
многовековой истории Армении. В апреле 1915 года правители Турции отдали приказ о
депортации и уничтожении армян во всех уголках империи. Началась массовая депортация
армянского населения в пустыни Сирии и Месопотамии. Часть из них была вырезана на месте,
а другая часть погибла в пути. Эта кровавая резня армянского народа продолжалась и в самих
лагерях [1].
Меня зовут Чтеян Марианна. Я родилась в Санкт-Петербурге. Хоть мне еще так мало лет, но
я хорошо понимаю, что мой народ имеет необычную и тяжелую историю. Каждый год, 24
апреля, когда мы с родителями ходим на поминальную службу в армянскую церковь, я вижу, как
мама и многие взрослые плачут… Это поминальная служба - молитва для спасения душ
мучеников из Западной Армении. Все они трагически погибли во время геноцида армян. Среди
них есть и мои предки. Геноцид означает истребление нации…
Тогда в 1915 году, и даже раньше, армяне и другие христиане, живущие в Османской
Империи, подверглись уничтожению. К сожалению, моих прабабушек и прадедушек уже нет с
нами, и я не могу у них все расспросить. Мама говорит, что они не любили рассказывать про
события в Османской Империи и про Великую Отечественную войну, поэтому нам мало что
известно о наших корнях. Но кое-что мама все-таки помнит из рассказов ее дедушки. Геноцид
коснулся и маминой семьи. По материнской линии мои предки жили в городе Карс.
В городе Карс жили три брата: Стефан, Мурад и Сафар, фамилию мама не знает. Их потомки
носят фамилии Степанян, Мурадян и Сафарян. Мамин дедушка по материнской линии -
Аветисян Верткес Хачатурович - из рода Сафарянов.
Многие поколения трех братьев владели ювелирными мастерскими и пекарнями. Также у
моего прапрапрадеда Аветиса была аптека. Он был известным лекарем в те времена. Их семья
по тем временам считалась очень состоятельной и уважаемой в высшем обществе Османской
Империи. Семья трех братьев славилась своей благотворительностью и набожностью. Впрочем,
как и большинство семей армянской интеллигенции в то время.
Во время резни из всей большой семьи чудом выжил мой прапрапрадедушка Аветис Сафарян
с маленьким сыном Тирганом. С беженцами он попал в город Гюмри, где спустя некоторое
время встретил мою прапрапрабабушку. Ее имени, к сожалению никто не помнит. Ее все
называли Мец Мам (в пер. с арм. - старшая мама). Прапрапрадедушка Аветис скончался вскоре
после Великой Отечественной войны, а Мец Мам ушла из жизни в возрасте 110 лет. Именно
благодаря ей нам хоть что-то известно сегодня из истории нашей семьи. Она рассказывала
внукам (среди них была и моя бабушка) об ужасах геноцида, которые, в свою очередь, постигли
ее семью.
…Свекр Мец Мам был зажиточным купцом в городе Карс. У него было несколько лавок с
изысканными тканями и серебряной фурнитурой. Молодые невестки играли с детьми во дворе
их большого дома, когда под видом преследуемых курдами в дом ворвались аскяры и начали
пытать и убивать всех членов семьи. Они не жалели ни стариков, ни детей, ни женщин. Семья
состояла из 30 человек. Выжили только Мец Мам и ее двухлетняя дочь Сирануш. Маленькая
Сирануш забилась под телегу со свисавшим с нее стогом сена, от страха зажмурилась и уснула.
Бои,
Резня,
Пожаров красная стена,
В крови сердца людские
А была весна...
Паруйр Севак
Мец Мам было 17-18 лет. Она была очень красивая и понравилась сотнику аскяров. Он
предложил ей стать его женой и принять мусульманство. Она плюнула ему в лицо и сказала:
«Лучше умру во Христе, чем пойду к тебе в гарем». Он от ярости, не зная как ее наказать, решил
исполнить ее волю, велел аскярам соорудить крест и распял ее у колодца, как Христа. Убийцы
подожгли дом и ушли. Мец Мам боялась, что огонь перекинется на сено в телеге, под которой
спряталась маленькая Сирануш и изо всех сил кричала, чтобы разбудить дочку. Но все было
тщетно… Когда уже не было никакой надежды на спасение, из толщи дыма появился всадник.
Это был один из аскяров сотника. Он специально отстал от своих, чтобы спасти молодую
красавицу. Он снял ее с креста, перевязал раны, дал ей ребенка и вывел на дорогу, по которой
шли беженцы. Так Мец Мам с дочкой попала к убегающим, гонимым со своей Родины армянам.
Они шли голодные, изможденные… В дороге очень многие умирали. Мец Мам говорила, что не
было ни слез, ни сил оплакивать умерших. Руками разгребали землю, присыпали погибших и
шли дальше...
…Скорбя, в родном вероисповедании,
Свой крестный ход ты совершил в изгнание!
И гордо приняв тяжкий рок распятий,
Прошел дорогу ты проклятий! [2]
Амалия Симонян
Но как будто этого было мало... Еще и природа добавила свое. Пошли долгие ливневые
дожди, за которыми последовали селевые потоки. Людей буквально смывало с лица земли! Мец
Мам с ребенком на руках шалью привязала себя к дереву, они чудом спаслись, не
захлебнувшись в потоке грязи. С оставшейся горсткой армян так и продолжила свой путь Мец
Мам, пока не дошла до села Ахурян в окрестностях Гюмри. Там и обосновалась. А спустя какое-
то время вышла замуж за Аветиса Сафаряна (моего прапрапрадедушку). Так два убитых горем
человека стали строить новую семью и приспосабливаться к новой жизни... Как и многие из
выживших тогда армян. Построили мазанку, обзавелись осликом, стали заниматься сельским
хозяйством и растить маленьких Тиграна и Сирануш. Через некоторое время у них родился сын
Хачатур (мой прапрадедушка). Когда Хачатуру было 20 лет, его женили на красавице Нунэ.
Нунэ уже была беременна, когда Хачатур от матери узнал, что большая часть спасенного от
грабежей золота ее семьи спрятана в колодце во дворе дома…
История моей семьи не закончена. Спустя некоторое время Хачатур с другом поедет искать
семейное золото и пропадет без вести. Но об этом я расскажу в следующей главе…
_______________________________________________
Никогосян Рубен
Моя вторая Родина - Санкт-Петербург
Наша семья приехала в Санкт-Петербург 10 лет назад. Мне было 2 года, и я не могу
ничего сказать о своих первых впечатлениях. Я хорошо говорю и по-русски и по-армянски.
Мои родители с раннего детства водят меня в музеи, в театры, на выставки. Я люблю и
Петербург, и Ереван – город, в котором я родился. Санкт-Петербург... Этот город мне
кажется волшебным, не похожим на другие города России, в которых я был, – на Москву,
Липецк, Тулу, Сочи. Хотя каждый город красив по-своему.
Петербург – это город, в котором можно с головой окунуться в русскую культуру. Это
улицы-музеи, дома-музеи, на которых есть какой-то рисунок или статуя, лепка, балкон с
вычурными перилами. Это городские мосты – не просто переправы на другой берег, а
подлинные произведения искусства.
Моя учительница литературы говорит, что надо много ходить пешком и наблюдать,
замечать, любоваться природой, архитектурой, художниками, пишущими свои картины на
мостиках и набережных каналов и рек. Люблю бродить по набережной реки Невы,
особенно в солнечный день. Солнце будто рассыпает блестки по поверхности реки. Когда
смотрю под ноги и вижу гранитные камни, то представляю, как по этим дорогам ходили
великие люди, сделавшие немало для культуры России. Меня поражает Эрмитаж своим
размахом. Наверное, и месяца не хватит, чтобы все в нем рассмотреть. Нравятся вещи
русских царей и цариц, настолько они богато выглядят: расшиты камнями и старинными
кружевами.
Я учусь на «отлично», к учебе отношусь очень ответственно, хочу поступить в
университет, быть профессионалом на своей работе (хотя еще не решил, кем я буду),
приносить пользу стране, которая меня приняла. Моя мама не совсем хорошо говорит по-
русски, но зато она учит меня уважать учителей, старших и младших, помогать детям и
старикам, если они нуждаются в помощи. Я стараюсь помочь своим одноклассникам,
которые недавно приехали в страну и плохо говорят по-русски. Я объясняю, что не надо
бояться говорить неправильно, ведь от стеснения человек может замкнуться в себе, ему и
так некомфортно в чужой стране. Думаю, что самое сложное для приезжающих в Россию из
других стран – не знать или плохо знать русский язык. Например, я помогаю Артему,
который первый год учится в нашем классе. Он приехал в сентябре, не понимал учителей,
стеснялся говорить. Наша учительница русского языка готовит карточки со словами для
детей-иностранцев, карточки можно сгруппировать, составить из слов предложения,
диалоги. Гордость переполняет меня, когда мне доверяют роль учителя! Тогда я помогаю
читать, иногда перевожу и объясняю значения слов и корней, редактирую предложения.
Думаю, что только что приехавшим в Россию людям трудно ориентироваться в незнакомом
городе. Неумение объяснить по-русски, куда тебе надо пойти, может привести человека не
туда, куда ему нужно. Артем рассказывал, что он заблудился в метро на Сенной площади,
потому что вдруг понял, что там три станции!
А еще, когда я был в Армении, я сделал вывод, что Петербург в основном – холодный,
хмурый, серый. А Армения такая солнечная! Людям, приехавшим с южной страны, надо
одеваться теплее, чтобы не мерзнуть и не «обсосулиться» (так говорит мой папа). Но все
равно я люблю этот город. Он уникальный, величественный, удивительный. В нем
переплетает прошлое, настоящее и будущее России. Я живу в этом городе… Я учусь в
петербуржской школе. Мне интересны уроки по истории Санкт-Петербурга, этот город
можно изучать вечно. Не только изучать, но и восхищаться им, писать о нем песни и оды!
_______________________________________________________
Коченя Василина
День рожденья и новая жизнь
В Россию я приехала из города N. 23 апреля был как будто обычный
будний день. Мои родители в последние дни много говорили о ситуации в
стране и в городе. Говорили потихоньку, стараясь не посвящать меня в свои
разговоры. Но я знала: сейчас трудное для нас всех время. Тревога не сходила
с лиц мамы и папы… Утром, 24 апреля, в 6 утра мы проснулись от громких
взрывов. Мама стала собирать документы. Мы давно были собраны. Уходить
было некуда. Сначала мы прятались в сарае. Все говорили, что Россия будет
сбрасывать авиабомбы на город. Папа находился на улице, когда вдруг небо
осветилось яркой вспышкой. Быстро забежав в комнату, он схватил меня в
охапку вместе с пледом, крикнул маме тревожно:
- Поторопись, возьми всю теплую одежду…
…3 марта мы боялись спать ночью в квартире и спали в коридоре, потому
что не было окон, папа спал в комнате, а окна завесил покрывалами. Мне
запомнился момент, когда я спряталась в ванной, вдруг услышала
нарастающий гул, он давил на уши, мне было страшно, я плакала. Как потом
мне сказал папа, стреляли из военной базы, расположенной рядом с нашим
домом. Стрельба была по городу К, это примерно в 100 километрах от нашего
города.
- Мама, мне исполнится 12 лет? - спрашивала я ее в этот день.
В этот день мы жили в страхе, настолько сильными были взрывы. Я
спрашивала это потому, что 4 марта у меня должен был быть день рожденья.
- Милая моя доченька, конечно, исполнится, и ты будешь учиться,
вырастешь, выйдешь замуж и всё будет у тебя хорошо, - успокаивала меня
мама.
4 марта, под утро, взрывы прекратились. Мне исполнилось 12 лет.
Родители отправились на рынок за продуктами. Они принесли ведерко
сгущенки, вафельные коржи, немного овощей, фруктов.
- Алиночка, доченька, мы купили продукты, испечем тебе торт, - сказал
папа.
- Можно я сама его приготовлю?
Я взяла коржи, намазала их сгущенкой и украсила свой первый торт
шоколадными трубочками.
Обычно торт мне пекла бабушка. Она приезжала из деревни и привозила
много всего: молоко, сметану, творог, фрукты, овощи, сладости - целые сумки.
Но в этот день она не смогла приехать. В деревне, где она живет, были
военные действия. Очень грустно, когда близкие люди вроде бы рядом, но
находятся в опасности. Но зато пришла моя подруга Анюта, мы с ней
обнялись, поплакали, я была рада ее видеть.
Не суждено было нам съесть торт дома, к вечеру прогремел сильный
взрыв, прозвучала сирена, мы спустились в подвал. В подвале уже были
стулья, пледы и матрасы – все это жители дома принесли заранее, чтобы не
мерзнуть по ночам. Торт мы делили в подвале, а остывший чай пили из
термосов.
Вот так мы и отпраздновали мой двенадцатый день рожденья...
Я очень боялась военных из России. Да и военных нашей страны тоже.
Когда мы вышли из подвала, увидели танки с российскими флагами и
российской символикой. В глаза бросилась буква "Z". Мы все испугались.
Но... настала тишина, и мы поднялись домой.
На следующий день до нас дошли слухи: мы узнали от жителей соседнего
дома, что к ним в подвал спустились российские солдаты. Не было никакого
шума: ни стрельбы, ни взрывов, и даже тревожность куда-то улетучилась…
Мы осторожно стали подходить к российским военным.
Они спрашивали с удивлением:
- Что у вас произошло в городе, почему такая разруха, кругом разбитые
окна, почему вы сидите в подвалах?
- Вы же нас обстреливали, - испуганно отвечали люди.
- Что? Мы? Вас обстреливали? - удивились военные.
И тут все поняли, что наша армия стреляла, разрушала город, а ведь
мирные жители доверяли своим военным, ждали от них защиты. Это делалось
для того, чтобы город достался врагу в разрушенном состоянии. А ведь люди
погибали от снарядов своего же государства...
Когда пришли русские, нам помогли выехать из города. Мне дали яблоки,
конфеты сгущенку. Я запомнила голубоглазого парня - военного, он нашел
нам машину. Дедушка-таксист отвез нас с мамой до российской границы. Мы
ехали «в никуда». Сначала мы оказались в приюте где-то в Ростовской
области. На следующий день нас отвезли на автобусе в Белгород в палаточный
городок. А через два дня мы поехали в Тулу, нам дали комнату в бывшем
санатории. Летом приехал папа. Связи с ним не было все это время, был один
звонок, что он скоро приедет. Когда я увидела синий автобус, выходящего из
него папу с удочкой, я расплакалась. Волонтеры помогли нам выехать в
Санкт-Петербург.
Мы очень благодарны России. Останемся жить в великой стране. Получим
российское гражданство. Будем работать, учиться, привыкать к новой жизни.
_______________________________________________________
Максимов Илья
По этим улицам, по этим берегам...
Я родился и живу в самом лучшем и красивом городе на земле - Петербурге. Хочу
вам рассказать о родном городе. Я очень люблю свой город, не устаю любоваться его
набережными и мостами, памятниками и дворцами, изучаю его историю и интересные
факты загадочного города.
Санкт-Петербург - поистине город музей. В нем есть множество великих соборов,
необыкновенных музеев, исторических площадей, красивейших парков, университетов и
институтов. Множество зданий построено в XVIII веке. Город расположен на болотистой
местности, поэтому в Питере самый глубокий метрополитен.
На невских набережных выстроились в ряд самые красивые здания. Нева не просто
река, а настоящий «позвоночник» города. Чтобы увидеть красоту архитектуры зданий и
мостов Санкт-Петербурга я советую устроить прогулку на речном «трамвайчике» по Неве.
Начиная прогулку с центра, ты словно окунаешься в историю или чудесную сказку. И
это неслучайно — по количеству архитектурных шедевров, музеев, прекрасных скульптур
Петербург, несомненно, занимает первое место в России, если не во всей Европе.
Перед нами Дворцовая площадь. Свое название она получила в середине XVIII века,
когда на берегу Невы возник Зимний дворец. Дворец сооружен в стиле барокко. Ныне он
входит в комплекс Государственного Эрмитажа, основанный Екатериной II, который по
праву считается «царем» музеев. Я посещал его два раза, но не увидел и половины
экспозиций — ведь в нем хранится 3 миллиона экспонатов. Кажется, и за целую жизнь не
обойдешь все постоянные экспозиции, а ведь сюда еще регулярно приезжают выставки
современного искусства и старых мастеров.
После Эрмитажа отправимся по Миллионной улице и увидим знаменитое Марсово
поле (площадь Жертв Революций). В тяжелые блокадные дни на этом Поле выращивали
овощи и зелень, что спасало тысячу голодающих ленинградцев.
На канале Грибоедова находится Храм Воскресения Христова (Спаса на Крови с его
разноцветными куполами и яркой мозаикой был сооружен в начале 20 века на месте
убийства царя Александра II в 1881 г.
Главная улица Петербурга — Невский проспект. На нем находится Казанский собор,
ставший памятником русского оружия.
Центральной частью города является Васильевский остров. На нем царит особая
атмосфера. Она определяется близостью Финского залива и основной водной магистрали
города-реки Невы. На Васильевском острове располагается Санкт-Петербургский
университет, здания Академии наук, Академии художеств и Горного института. Этот
район Петербурга считается Центром науки и искусства. На Васильевском острове
находится здание Кунскамеры — комнаты редкостей. В основу этого музея легли личные
коллекции Петра I. Ныне здесь размещается Музей антропологии и этнографии имени
Петра Великого.
Пройдя по мосту через Неву, мы попадаем на Заячьий остров, который окружен со
всех сторон невскими водами. На этом острове находится могучая Петропавловская
крепость. Главным сооружением крепости является Петропавловский собор. Его решение,
включая детали убранства интерьера, представляет собой пример обычного для
Петербурга смешения традиций западной культовой архитектуры и древнерусского
церковного зодчества.
Завораживающее впечатление на меня производят мосты в Санкт-Петербурге. Мосты
— полноценные «жители» города. Ими любуются, за ними ухаживают, их охраняют как
настоящие памятники. Местные с гордостью показывают их туристам. А еще — всегда в
уме держат график их развода (иначе не успеешь домой!). В городе рек и каналов по-
другому быть не может — мостов в Санкт-Петербурге насчитывается больше четырех
сотен. Разводные, автомобильные, пешеходные, старинные, с мифическими «жителями» и
легендами.
Самый главный и неповторимый для меня - мост у Эрмитажа — мост - символ с
открыток, это - Дворцовый мост. Одна из старейших и самых красивых переправ Санкт-
Петербурга соединяет Дворцовую набережную и Стрелку Васильевского острова. И все
вокруг нее — одна сплошная достопримечательность: Зимний дворец, Кунсткамера,
Петропавловская крепость, Биржа.
Одним из любимых фаворитов среди небольших пешеходных мостов для меня
является - Львиный мост. По два животных стоят на каждом берегу. В самой середине
моста красуются петербургские фонари-торшеры — благодаря их мягкому свету над
водой в темное время суток на переправе очень красиво. На Львиный мостик любят
приходить влюбленные. Кроме того, с этим местом тоже связана одна из городских
легенд. Говорят, если встать так, чтобы одновременно коснуться лап двух стоящих рядом
львов, и загадать желание, — оно обязательно сбудется.
Очень красив Санкт-Петербург летними белыми ночами, когда разведены мосты и под
ними из Ладоги в Балтику и обратно плывут корабли. Один раз в год, в конце июня по
Неве проплывает удивительный парусник с алыми парусами. Этот символ надежды
придуманный Александром Грином, каждый год становится главным героем праздника»
Алые Паруса» посвященного выпускникам школ. Я еще не выпускник, но каждое лето с
родителями приходим на Английскую набережную, чтобы почувствовать атмосферу
праздника и увидеть легендарный фрегат.
Санкт-Петербург - неповторимый город. Каждый год сюда стекаются гости из разных
уголков земного шара. Мой город очень гостеприимный и уютный. Мне хочется отметить
ощущение волшебства и мистики в этом городе, которое уловимо в воздухе и
пронизывает само пространство.
Мне не хватит и вечности, чтобы рассказать о красоте моего родного города, его улиц
и набережных. Желаю посетить Санкт-Петербург и окунуться в его незабываемую
загадочную историю, и Вы вернетесь сюда снова! Атмосфера романтики пропитала
каждый уголок моего любимого города. Недаром Санкт-Петербург воспевали знаменитые
поэты и писатели.
_____________________________________________________
Рабиев Сиевуш
Нас объединяет Россия, Родина, друзья, любовь, мир
Мигранты – люди, которые по разным причинам переселяются в другие страны. Наша
семья мигрировала в Россию из Таджикистана. В школу меня приняли в четвертый класс.
Русский язык я не знал и освоил его в течение года. В пятом классе мы изучали основы
духовно-нравственной культуры народов России.
Я заметил, что в России ученики и учителя интересуются, как проживают люди в
других странах. И ученик-мигрант может рассказать что-нибудь новое и интересное. Но
так же межу нами случались ссоры, а потом унижение и оскорбление друг друга за цвет
кожи, за акцент. Я тоже ссорился, и однажды меня успокаивала классный руководитель,
когда я называл старосту класса Катю Крылову - ведьмой! И все время повторял:
ненавижу, ненавижу! В школе нас научили дружить. Мы ходили в Эрмитаж для
знакомства с культурой разных народов. Мы знакомились с культурой древних армян,
народов Азии и Сибири. В музее Религии нас познакомили с религиями разных народов.
Мы ездили на экскурсию и посещали храмы. Меня удивляли большие храмы Санкт-
Петербурга. Но все равно многое я не понимал.
Весной в 2020 году объявили карантин, и все ребята перешли на дистанционное
обучение. Нам было очень трудно учиться. У многих моих товарищей дома не было
компьютеров, и они занимались, используя телефоны. В это период мигрантам было
особенно тяжело с деньгами и документами. Многие наши знакомые вернулись на
родину, так как потеряли работу.
Встретились мы в 6 классе, и весь учебный год занимались в нашем кабинете. Нам
нельзя было собираться в актовом зале. На Новогодний праздник я пришел в костюме
Деда Мороза, девочки нарядились, как принцессы. Мы веселились, а потом я показал
классному руководителю свои стихи. Они были написаны на черновике, много
исправлений, прочитать было трудно. Было решено, что я перепишу в блокнот и принесу.
Учитель удивилась, почему я пишу стихи на русском языке? Потому что я думаю на
русском языке. Позже учителя отправили стихи на литературные конкурсы, и я занял
призовые места.
В музее Религии нам еще раз провели экскурсию, рассказали много нового. На уроках
истории мы изучали арабскую культуру, мусульманскую религию. Потом перешли к
истории России и православной религии. Я серьезно заинтересовался историей. Но по-
прежнему многое в религии православия оставалось не понятным. На занятиях по истории
города мы знакомились с храмами Санкт-Петербурга. Повторяли те храмы, которые были
уже знакомы. В конце учебного года наш класс посетил Николо-Богоявленский Морской
собор. По дороге я убежал домой. Весь класс был удивлен моим поведением. Я испугался
идти в храм другой религии. Даже не помню, как я объяснил свой поступок.
Мне неожиданно вручили Диплом III степени за стихи, которые учителя отправили на
Всероссийский литературный конкурс «На благо Родины».
На 9 Мая у памятника Володе Ермаку проходил митинг. Было очень холодно, шел
дождь. Из нашего класса пришли две или три девочки, а из мальчиков я был один. На
митинге были ветераны и ребята из других школ. Читали стихи о войне и о победе.
Когда началась Великая Отечественная война, мой прадед Раджабов Рабе ушел
защищать родину. Больше мы о нем ничего не знаем. Но важно то, что есть память, что
наш род причастен к Великой Победе над общим врагом.
В этом учебном году в наш класс пришли новые ребята из Армении и Таджикистана.
Новенькие плохо знали русский язык, особенно Рауф. В начальной школе легче овладеть
языком, чем старше, тем сложнее. Сложно и в грамматике и в разговорной речи.
Подростки, свободно владеющие русским языком, употребляют выражения, имеющие
переносное значение – афоризмы, поговорки, юмор. Новеньким было сложно – надо и с
классом сдружиться и предметы осваивать. Мы всем классом как могли, помогали.
В сентябре мы решили съездить в Александро-Невскую лавру, в Троицкий собор.
Оказывается, все помнили мой прошлогодний побег, и учитель даже советовалась с
моими родителями. Для себя я решил, что ничего плохого не произойдет, если я начну
изучать историю Санкт-Петербурга, знакомясь с храмами. Иначе вообще невозможно
понять историю России. Сначала мы возлагали цветы Герою Советского Союза М. Н.
Плоткину. Потом вошли в храм. На уроках истории мы знакомились с иконами Руси. Но
понял я, что такое икона только когда увидел огромные изображения святых в Троицком
соборе. Мы подошли к раке Александра Невского. Вокруг священника стояли верующие и
слушали проповедь. Мы встали в сторонке и тоже слушали. После окончания проповеди
священник поднял над нами, мусульманами, огромный крест. Мы немного испугались.
Рядом стояли русские, армяне, все вели себя спокойно. Так произошло мое первое
знакомство с православным храмом. Многие ребята отправились по домам. Катя Крылова
уговорила учителя посетить Казанский собор. И мы отправились в Казанский собор,
чтобы посмотреть икону Казанской Божьей Матери и могилу выдающегося полководца
М.И. Кутузова. Мне потребовалось время, прежде чем я начал погружаться в
православную религию и понял значение храмов, такое же священное как для нас мечети.
На Новогодний праздник в школе наш класс подготовил сказку «Каникулы в
Простоквашино». Новый ученик Рауф плохо владел русским языком, но очень хотел
участвовать в сказке. Он был галчонком, махал руками и кричал «Кар-кар». Рауфу все
ребята помогали. Я тоже боялся выступать перед зрительным залом, просил даже Бога
мне помочь. Катя в сказке играла маму, она меня подбадривала, и я собрался и преодолел
стеснение.
После новогодних каникул мы ставили сказку на разных языках «Скорпион и
черепаха». Во время репетиции выяснилось, что Рауф свободно говорит на русском, а я
вообще забыл родной таджикский язык.
В нашем классе сформировалась группа учеников, решивших сдавать экзамен по
истории. Я тоже решил, что буду сдавать историю. Мы начали готовиться к ОГЭ по
дополнительным сборникам. Задания сложные, но мы сообща ищем ответы в разных
учебниках. Закрепляем знания и соревнуемся, это интересно.
С приходом весны 5 класс собирался посетить Никольский собор. Катя узнала, об
этом и предложила желающим ребятам из нашего класса присоединиться. Так я со
второго раза все-таки попал в собор. На уроках нам рассказывали, что Никольский собор -
архитектурный шедевр и поэтому не был разрушен, как многие храмы в советский
период.
В апреле в нашей школе проходит ежегодная конференция имени М. Т. Лорис-
Меликова и репетиции, посвященные Дню Победы. Я вызвался участвовать. К 9 Мая мы
с учителями готовим концерт в актовом зале. Я с одноклассником буду читать стихи. К
конференции готовились вместе с Катей. Она участвует уже в третий раз.
В апреле, как и в прошлом году, в Доме писателей проходило награждение
победителей конкурса «На благо Родины». Желающие ребята читали свои стихи, я тоже
решил выступить. Я говорил о том, что являюсь мигрантом, приехал из Таджикистана,
знакомлюсь с историей России и считаю себя патриотом. Я прочитал одно из своих
стихотворений, которое написал в 6 классе:
Твои глаза синеют точно море.
Я поплыву по ним, как по волнам
Без направления.
Твое ищу я сердце, а вижу только море.
И слезы, как алмазы без сияния.
И золотом не завоюю твое сердце,
Но завоюю я его любовью…
В зале присутствовали участники конкурса из Белоруссии и Донецка. Работы наших
ребят, получивших диплом I степени, напечатали в сборнике «На благо Родины». После
торжественной части мы общались с руководителями мероприятия.
Мы уходили из Дома писателей в очень хорошем настроении. Я понял, что стал
другим, не боюсь выступать, высказывать свое мнение.
В этом году мы в очередной раз посетили музей Религии, а через неделю состоялась
автобусная экскурсия. Я проанализировал основные заповеди религий и сделал вывод, что
в религиях много общего, ведь христианская и мусульманская религии произошли от
иудейской религии. Во время экскурсии по Владимирскому храму экскурсовод объяснила
значение символов на иконах. На символы я обратил внимания во время второго
посещения Казанского собора. Это был поход, посвященный Отечественной войне 1812
года. Катя стояла в длинной очереди к иконе Казанской Божьей матери, а мы с ребятами
рассматривали символы и буквы над иконами.
И вот настал день школьной конференции. Тема наших докладов - «Религиозная и
национальная политика М. Т. Лорис- Меликова». После наших выступлений, мы с Катей
отвечали на вопросы ребят. Я решил сказать то, что понял за последний месяц: во всех
религиях есть общие заповеди - не убей, не укради, почитай родителей, а политики
искажают религию и толкают людей на войны, а все люди хотят мира и быть счастливыми
сейчас, а не когда придет смерть. Поэтому надо искать не разницу в религии, а то, что
объединяет Россия, Родина, друзья, любовь, мир. Война все уничтожает и приносит горе
и страдания.
Апрель – месяц, когда мусульмане держат пост перед праздником Ураза Байрам. Это
непростое время, надо учиться выполнять правила поста. Я старался не нарушать правила
нашей религии. Как раз в это время я многое понял в культуре России. Месяц назад, когда
я писал черновик своей работы, даже не думал, что так изменюсь, повзрослею. У меня
есть главная цель – стать человеком и приносить людям пользу. Для этого я должен
получить хорошее образование. Получить образование мигранту трудно, значит, буду
стараться.
Мой дедушка, Рабиев Джурабек, служил 14 лет в городе Кузбасс Кемеровской области
старшим прапорщиком. Он был советским гражданином, военнослужащим. Мне есть с
кого брать пример.
________________________________________________________
Крылова Екатерина
Я поведу тебя в музей
Нам, жителям Санкт- Петербурга, очень повезло: наш город - город музеев.
В пятом классе мы ходили два раза в Эрмитаж: знакомились с культурой разных
народов и с выставкой Древней Ассирии. Также мы посещали музей истории религии. А
потом на долгое время все музеи закрылись на карантин. Я очень ждала, что вот-вот
карантин снимут, и мы снова пойдем в Эрмитаж. Однажды папа объявил: “Сегодня у меня
выходной, я поведу тебя в музей”. Решили пойти в Петропавловскую крепость, ведь этот
год посвящен 350-летию со дня рождения Петра Великого. На Иоанновском мосту нас
встретил маленький памятник - «Зайчик, спасшийся от наводнения». Трудно пройти
мимо ушастого петербуржца и не остановиться. У Петровских ворот мы тоже долго
рассматривали Афину. Я рассказывала папе, почему в нишах две скульптуры Афины –
одна Паллада, а вторая Полиада. В музее восковых фигур мы знакомились с российскими
правителями. Внимательно рассмотрели и костюмы, и их изменения с изменением моды.
В 18 часов в Петропавловской крепости зазвонили колокола – собор приглашал на
вечернюю службу. Я сказала папе, что храм надо обязательно посетить, ведь в
Петропавловском соборе захоронены российские императоры и члены их семьи. Мы
успели посмотреть все надгробия до начала службы. Папа сказал, что место, где
захоронен Петр I, больше напоминает музей, чем храм. Я рассказала папе, что при Петре I
в Петербурге появилась новая традиция - превращения храма в музей военной славы,
помещение в храм военных трофеев. Пока шла служба, я вспоминала, как мы с ребятами
из нашего класса посетили Александро-Невскую Лавру, а потом Казанский собор.
Начатая Петром I традиция – привозить в храм военные трофеи, сохранилась. После
Отечественной войны 1812 года Казанский собор становится памятником в честь победы
российских войск над Наполеоном. В соборе захоронен выдающийся
главнокомандующий России М. И. Кутузов.
Когда мы выходили из крепости, папа сказал: “Я повел тебя в музей, а ты мне обо
всем рассказала”.
…Скоро закончится учебный год. Мы так и не сходили в Эрмитаж. Много было
мероприятий, вновь посетили музей Религии, храмы разных религий. Ученики из нашей
школы готовились выступать на городской исторической конференции в музее
артиллерии. Меня и одноклассника Сиевуша учитель пригласила на конференцию. «Вы
активные участники конференции имени М. Т. Лорис-Меликова, я приглашаю вас на
городскую конференцию в качестве слушателей, а на следующий год уже будете
выступать”. Музей артиллерии находится напротив Петропавловской крепости, на
территории бывшего Кронверка. Перед началом конференции организатор объявила, что
мы сейчас пройдем в зал музея, и будем присутствовать при передаче музею полковых
знамен. Мы перешли в музейный зал, встали рядом с экспонатами – пушками,
пулеметами. В зале собрались военные, корреспонденты, журналисты. Перед нами на
специальных крепителях были представлены полковые знамена военного времени. Это
знамена тех страшных военных боев, когда наши части не смогли оказать врагу
сопротивление и попали в окружение. Полковые командиры спасали знамена ценой
собственной жизни. Последние бойцы удерживали врага, а один уносил знамя. Самое
страшное, что эта территория – западные земли нашей Родины (например, Смоленская
область) были на долгое время оккупированы врагом. Сельский житель, который брал на
хранение знамя, подвергал себя смертельной опасности. Но такие люди нашлись и
сохранили знамя. Одно из знамен обнаружили зарытым в земле. Когда военные стали
выяснять, кто из полка жив, выяснилось, что погибли все до одного воина. Я очень хочу
еще раз прийти в музей артиллерии со своим братом, учеником 6 класса. Брату я скажу:
“Я поведу тебя в музей и расскажу о знаменах нашей Великой Победы!”
__________________________________________________________________________
Ласточкина Варвара
Не стоит бояться перемен...
Одна китайская мудрость гласит: «Не дай вам Бог жить в эпоху перемен». Долгое время я не
понимала эту фразу, её значение я стала осознавать только сейчас. Всё началось с личных потерь: в
феврале прошлого года не стало моей бабушки, человека, которого я глубоко уважала и любила, с
которым делилась своими мыслями и творческими планами. А через четыре дня началась
Специальная Военная Операция. Я проснулась утром от гула самолётов и поняла - что-то
изменилось и что-то безвозвратно ушло... Это раз и навсегда поменяло привычный образ жизни:
разговоры, настроение людей, содержание телепередач и выпусков новостей. А главное - началась
переоценка ценностей, и пожелание «мира во всём мире» перестало восприниматься так
обыденно, как это было раньше. В той, прошлой, жизни эту фразу в основном дежурно
произносили в каких-нибудь фильмах. Теперь же она – смысл нашего существования...
Лишаться привычных вещей, оказывается, страшно и больно - только потеряв, узнаёшь
истинную цену тому, что имел. Теперь я совершенно точно знаю, что такие же ощущения
испытывают или испытывали миллионы людей, волею судьбы оказавшиеся на острие перемен,
будь то революция или война. Вопрос в том, что они с этим будут делать дальше. Меня
одновременно и пугают, и вдохновляют перемены - пугают, потому что я не знаю, что будет после,
и вдохновляют по той же причине. В горниле перемен плавятся старые смыслы, идеалы - их
сменяют новые реалии и герои. Это как раз то, что происходит сейчас, на моих глазах. Похоже,
обществу потребления, которое растили в нашей стране последние десятилетия, приходит конец.
Оно отправится на свалку истории, хотя будут те, кто до последнего станет цепляться за него. У
того, что приходит на смену, новые лица, новые герои, новые задачи и ценности – скорее, даже
хорошо забытые старые. Мужество, сострадание, любовь к ближнему... На конкурсе с
символичным названием «Большая Перемена» я познакомилась с парнем, который организовал
сбор гуманитарной помощи для наших военных. На вид самый обычный школьник, а занимается
таким взрослым и важным делом. И подобных ему людей, на самом деле, очень много - они не
стали прятать голову в песок, как страусы, и не побежали в другие страны, они начали
действовать. А самое главное, что с первых дней СВО они не боялись говорить правду о том, что
нашей армии нужна помощь, хотя официальная точка зрения была совершено иной...
Когда я пишу это непростое эссе, невольно ощущаю себя хирургом, который готовится сделать
болезненную, но очень нужную операцию. И я пишу о вещах очень болезненных для меня самой,
но очень важных. Если не проговорить это сейчас, осознавать их в дальнейшем будет только
сложнее. Я думаю, Михаилу Булгакову тоже было непросто жить в тот период, который он
описывал в романе "Белая гвардия", ведь привычный окружающий его мир исчез: на смену ему
пришли новые и не всегда понятные ценности, новые люди стали устанавливать свои порядки.
Однако он не бросил писать и доказал, что, даже оставаясь человеком прошлой эпохи, можно с
достоинством принять настоящее, каким бы трудным оно не казалось. Есть и другие примеры - и
литературные, и жизненные. Мне кажется, что в сложные времена человек должен уметь
оставаться человеком - как бы туго ему не приходилось. Перемены, которые происходят вокруг,
меняют людей - как в лучшую, так и в худшую сторону. Можно сказать, что они действуют, как
лакмусовая бумажка, проверяя нас на подлость или благородство. Кто-то, поддавшись панике,
может строчить посты в соцсетях и лить грязь на свою страну, а кто-то, не дожидаясь приказа, идёт
её защищать. Мне пришлось столкнуться и с теми, и с другими: могу сказать честно, к первым я не
примкнула и не примкну, а насчёт вторых - состояние здоровья мне точно не позволит этого
сделать, но я верю, что найду другой способ быть полезной своей стране. Возможно, на
информационном фронте, ведь хотел же когда-то Маяковский, «чтоб к штыку приравняли перо».
Не зря говорят - кто владеет информацией, тот владеет миром. Значит, информационный фронт -
своеобразная передовая, где люди также воюют, только вместо оружия у них слово и факт. Надо ли
говорить, какая волна фейковой информации обрушилась на всех нас после начала СВО. В таком
потоке очень трудно отличить правду от лжи, особенно если не включать критическое мышление,
как это делают многие наши соотечественники. Они свято верят всему, что написано в интернете и
разносят это дальше. По себе знаю, что сведения из непроверенных источников могут сильно
навредить.
И вновь я хочу вернуться к началу. Так ли плоха эпоха перемен, как о ней принято думать? Да,
жить в такое время очень сложно и даже страшно - я ловлю себя на мысли, что предпочла бы
прочитать об этом в каком-нибудь романе. Однако сами по себе перемены могут стать началом
чего-то по-настоящему важного и нужного - просто это становится понятным не сразу, а только
через какое-то время. Когда-нибудь сегодняшние дни станут предметом изучения историков и о
них напишут много умных книг. А закончить хочу ещё одной мудростью, которую приписывают
китайскому философу Конфуцию: «Не стоит бояться перемен. Чаще всего они случаются в тот
момент, когда они необходимы»...
_______________________________________________________________________________
Сушко Анастасия
Донецку посвящается…
Ах, Донецк, мой Донецк! Мы с тобой не просто друзья, мы с тобой родные души.
Мы знаем друг друга, любим друг друга, доверяем друг другу, переживаем друг за друга.
Ты, конечно, помнишь, как я совсем ещё маленькая бегала за голубями на твоих
площадях. Как гуляла по твоим паркам и скверам. Как рисовала всё, что видела вокруг
себя. Ты незаметно наблюдал, как я училась, взрослела, мечтала. Радовался за меня на
моих выставках, пристально вглядываясь в мои работы и в глаза посетителей. Улавливал
нотки тревоги на экзаменах и контрольных. Чувствовал робкую радость на выпускном
вечере. Неподдельно гордился моими достижениями. А я с искренним удовольствием
следила за тем, как ты меняешься в разные времена года. Летом ты утопаешь в
многоцветье многочисленных ароматных кустов роз. Зимой ты небрежно накидываешь на
себя тонкий белый пуховый платок. Осенью ты приглашаешь всех пройтись по твоему
яркому узорному ковру из жёлтых листьев. Весной ты превращаешься в нежно-зелёную
сказочную страну, в которой чёрные терриконы становятся похожими на изумрудные
горы.
Но всё это будто исчезло куда-то… Всё изменилось… Давно изменилось…
Больше всего ты переживаешь не за себя. Ты знаешь, что однажды ты будешь как
новенький – отстроенный и посвежевший наслаждаться ароматами заново высаженных
роз. Ты переживаешь за своих жителей…
За тех, кто потерял своих близких и родных…
За тех, кто умудряется выжить там, где выжить невозможно…
За тех, кто, рискуя своей жизнью, защищает тебя от тотального уничтожения…
За тех, кто идёт на работу под звуки взрывов и мечтает только об одном – вернуться
домой целым и невредимым…
За тех, кто носит ржавую воду из подвалов, пытаясь хоть как-то улучшить свой быт…
За тех, кто, лишившись крова, живёт в подвалах и погребах, протянув трубу от буржуйки
на поверхность земли…
За тех, кто несёт остатки своего скудного обеда худому бездомному псу…
За тех, кто мёрзнет в своих квартирах, в которых вместо окон клеёнка или фанера…
За тех, кто под обстрелами ежедневно тушит пожары и возит хлеб…
За тех, кого никогда уже не вернёшь...
За тех, кто навечно остался ребёнком…
За тех, у кого душевная боль с каждым прожитым днём становится только сильнее…
За тех, кто верит и любит, не унывает и не сдаётся, преодолевает трудности и не опускает
руки…
За тех, кто учится жить заново после тяжелых ранений…
За тех, кто подорвался на «Лепестке», выйдя во двор собственного дома…
За тех, кто вырос в подвалах…
За тех, кто ценит каждую каплю воды…
За тех, кто забыл, как звенит тишина…
За тех, кто, стиснув зубы, смотрит, как догорает дотла его дом, построенный своими
руками, после прилёта в него ракеты...
За тех, кто вынужден уехать из родного города только потому, что его дети начали
заикаться от громких звуков…
Ты живёшь ради людей и для людей. Ты будешь счастлив лишь тогда, когда будут
счастливы люди. Люди – твоё сердце, люди – твоя душа. Я искренне хочу, чтобы твоё
сердце и твоя душа всегда были спокойными, умиротворёнными, радостными и
безгранично счастливыми.
А сейчас мне больно видеть тебя таким - раненым, обезвоженным, замёрзшим,
измученным, окровавленным. Но не сломленным и не побеждённым. Ты стойко и
мужественно выдерживаешь все невзгоды с гордо поднятой головой и решительно веришь
в то, что скоро настанет Победа добра и справедливости над силами зла и ненависти.
Пройдёт время и твои раны заживут. Останутся лишь шрамы, которые никогда не дадут
забыть ни одного мгновения прошлого. Прошлого, которое станет твоей историей.
- Подробности
- Автор: Super User
- Категория: Работы участников
- Просмотров: 104
Исакова Анастасия
Беспощадному ветру войны…
Змеёю вьётся дым из старой трубки,
Глядит звезда ночная свысока.
Сидит юнец в овраге после рубки –
В чернилах порох, крошки табака.
Рука уж не дрожит, но на рассвете
Вновь сердце станет чаще замирать.
В каком написанном судьбой сюжете
Нам, людям, надо братьев убивать?
Молчи, прошу молчи, жестокий ветер!
Лишь смертью, горем веешь свысока.
Скажи мне, почему на белом свете
Из крови полноводна вновь река?
И почему, скажи, в чужих курганах
Мальчишкам без усов свой век лежать?
Совсем юнцам, кто ласковое «мама»
Успел лишь херувиму прошептать.
Рука уж не дрожит. Письмо в конверте.
Зарёй целован вновь защитный вал.
Солдат привык не знать, что там, в ответе –
Посмертно часто письма получал.
Вдруг грянул выстрел. Разлетелись птицы
И напоили криком небеса.
Штурм начался. Повсюду те же лица
И те же, жизни полные, глаза.
Безмолвия завеса над поляной –
Так тишиной туман её накрыл.
Не дождалась парнишку дома мама –
Солдатик мёртвым сном охвачен был.
Кому в лицо не бил тот жуткий ветер,
Тому почти водой была слеза,
Пока он мать того бойца не встретил
И не взглянул в печальные глаза…
___________________________________________________________
Анисимкина Анна
Колька с Безымянки
Колька был обычным пареньком,
Со старых улиц Безымянки.
Играл в футбол, гонял котов
И в школу бегал спозаранку.
Пришла война, земля в огне.
Отец и брат уже на фронте.
Рыдала мамка в уголке,
Качая младшую сестренку.
И он рыдал, но потому,
Что слишком мал еще для фронта.
Что не поможет никому,
Что иждивенец, мало толку.
Сидеть с малой! Что за беда?
Когда вокруг одни невзгоды!
И он направился тогда
На проходную мех завода.
Проник мальчишка прямо в цех,
Сливаясь с заводской толпой.
От удивленья загляделся вверх.
И вдруг: "Поберегись, малой!"
Весь сжался щуплый Колька,
Сейчас его точно прогонят...
Сумел он крикнуть только:
"...Я помогать хочу, для фронта!"
Красивый, статный парень
Со щербатой улыбкой хитрюги.
Тельняшка, плечи -сажень,
Один лишь изъян - однорукий...
"Петро!",- сказал он басом,
«Помощникам всегда мы рады!»
Протягивая руку, весь чумазый,
А на груди звенят награды.
Станок высокий, не достать,
Мальчишка малый ростом.
«А ну-ка, ящики подставь»,-
Другой спешит с помоста.
Шустрые Колькины руки
Умело берут болванку.
Железная вьется стружка,
Идёт снарядов чеканка!
Жмет на педаль, колени дрожат!
Совсем нет у парня силёнок…
В коробку со звоном детали летят
И светятся счастьем глазёнки!
Завертелась цеховая жизнь
Как винтики одной машины.
Забудь, что маленький, держись!
Гудок, работа, гул станины.
И он держался из последних сил,
Готовя для “Катюш’’ ракеты.
И каждой готовой детали шептал:
«Победа, победа, победа!»
Сотни мальчишек, подвиг свой трудовой
Совершали во имя победы.
Куйбышевский вклад работы тыловой,
Бесценен для мира планеты!
_______________________________________________________
Кочанова Богдана
Память уничтожить невозможно!
Помятый пожелтевший треугольник
За образами. Нет ему цены.
Кривые строки по сердцу - так больно...
Как весточка проклятой той войны...
Т. Лаврова
«Память уничтожить невозможно!» - под таким девизом волонтёрский
отряд «Патриот» 8 класса ГОУ ЛНР «Брянковский УВК №17» продолжает работу
по поиску и систематизации документов о героях-земляках Великой
Отечественной войны.
Наш класс тесно сотрудничает с семьёй погибшего старшего лейтенанта
Шевцова Анатолия Кондратьевича.
Мы встречались с его дочерью, ветераном педагогического труда
Митрофановой Светланой Анатольевной (сейчас уже нет её в живых), которая
рассказала историю его жизни, показала фотографии, бережно хранимые в
семейном архиве.
К сожалению, документов у Светланы Анатольевны не осталось: их забрал
ее сын, Митрофанов Анатолий Викторович, проживающий в Москве. Мы с ним
поддерживаем тесную связь. Анатолию Викторовичу тоже очень близка тема
памяти о героях войны.
Наши ребята попросили выслать письма на школу. Радости нашей не было
предела, когда на электронную почту пришли документы. Это не только
извещение о гибели деда, но и личные письма.
С каким интересом мы читали весточки с фронта, такие далекие, но и в то же
время понятные! Ведь фронтовые письма – это частичка нашей истории. В них
сама жизнь. В письмах переданы чувства, понятные и близкие каждому, в них
звучит тема мужества, патриотизма, верности.
Шевцов Анатолий Кондратьевич не пишет о своих подвигах, но
интересуется жизнью жены, дочери.
Хочется обратиться ко всем, имеющим эти пожелтевшие от времени
листочки, к которым прикасаешься с таким волнением и осторожностью:
В письмах вера солдата в наши мирные дни,
Хоть и были когда-то далёко они.
Прошу Вас: храните солдатские письма,
Они и просты и порою грустны,
В них столько надежды и вечного смысла.
Прошу Вас: храните солдатские письма,
Тревожную память людской доброты!
Наш отряд объявил в школе акцию: «Принеси фронтовое письмо!» И уже
появилась первая ласточка. Белецкий Владимир, ученик 11 класса, принес письмо
с фронта (оригинал), датированное 2.11.1942г. и адресованное Кириченко
Александру Михайловичу, а также письмо самого Александра Михайловича
своей дочери Марии из Сталинграда в августе 1945 года. Именно здесь он в 1943
году в составе пулеметного полка защищал завод «Красный Октябрь», а затем
был направлен на его восстановление. С трепетом передавали из рук в руки
бесценную реликвию! 2 февраля отмечается День воинской славы России —
День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в
Сталинградской битве (1943), – и вот такой подарок для нас. Мы узнали, что
Кириченко Александр Михайлович был директором Краснопольевской школы
№17, находившейся в деревне Краснополье. Когда школа сгорела, его назначили в
той же должности в новую школу, в которой сейчас учимся мы. Школу открыли в
1952 году. Учителем начальных классов стала его дочь, Мария, она тоже работала
здесь.
Но не только историей жизни старшего лейтенанта Шевцова А.К., погибшего
под Черниговым в 1943 году, мы интересовались. Одновременно вели работу по
поиску земляков, награжденных правительственными наградами во время
Великой Отечественной войны. Вышли на Дегтярёва Александра Тимофеевича,
жителя Сабовки, и встретились с его родственницей, Колесник Аллой
Васильевной. Она рассказала историю Саши, который ребенком ушел на войну.
Долго не было от него вестей. Только в октябре 1943 года пришло в Сабовку
родителям от сына письмо. В маленьком солдатском треугольнике было всего
несколько слов о боевых фронтовых дорогах и буднях солдат. Неожиданно сразу
же пришло другое письмо, в котором сын сообщал родным: «Я жив, здоров, того
и вам желаю». Только в конце, очень бережно, чтобы не волновать мать, он
пишет: «Желаю вам дождаться отца и меня». Через много лет мама, Татьяна
Тарасовна, узнала, что эти письма Саша присылал с Малой Земли под
Новороссийском, где 225 дней и ночей на маленьком пятачке велись смертельные
бои с фашистами. Здесь 25 сентября 1943 Александр Дегтярев получил первую
военную награду - медаль «За боевые заслуги». Почти год спустя, 23 сентября
1944 он был награжден медалью «За оборону Кавказа».
Погиб Александр в день своего рождения: 25 января 1945 года в
Чехословакии.
Алла Васильевна передала в дар нашей школе копии документов о жизни
героя. Все оригиналы находятся в школе № 10 г.Зоринска, в которой последние
годы учился Саша.
6 января 1971 года Постановлением Совета Министров Украинской ССР
средней школе № 10 города Зоринска было присвоено имя Саши Дегтярева. Во
дворе школы установлен памятник бывшему ученику, сыну полка Александру
Дегтяреву.
Мы планируем посетить это учебное заведение, чтобы еще больше узнать о
жизни нашего земляка.
Работа продолжается, и накануне мы поздравляем всех с наступающим Днем
Защитника Отечества и призываем:
Пускай не будет в мире войн,
Пусть не свистит над головой
Безжалостный, глухой снаряд,
Спокойным будет сон ребят!
_________________________________________________________________________
Гапон Дарина
Письмо на фронт
Я в двадцать первом веке
Письмо на фронт писала.
Российскому солдату
Его адресовала.
Спасибо, что воюешь
За нас и за свободу!
Чтоб снова люди жили
Под мирным небосводом.
Прошу: разбей нацистов,
Как прадеды разбили!
Не помнит «мир спасенный»?
Но мы не позабыли!
Желаю я здоровья,
Везения, удачи.
Мы все тобой гордимся!
Герой ты, не иначе.
Вернись живым, с победой!
Где правда – там и сила.
Тебя так ждут родные.
И ждёт тебя Россия!
______________________________________________________________
Якубова Зайнурра
Эссе «Великая Отечественная война по материалам дневника Бориса Петровича
Абрамсона»
Борис Петрович Абрамсон родился в 1905 году в Варшаве и был младшим из троих
детей. В 1912 году его отец перевез семью в Петербург, получив право жительства как
купец 1-й гильдии. Два года семья провела в Екатеринбурге.
В 1921 году Борис Петрович по настоянию родителей поступил в Первый Ленинградский
медицинский институт, увлекся хирургией и нашел в ней свое истинное призвание. После
окончания института (1926) и годичного экстерната (1927) был оставлен ординатором в
пропедевтической хирургической клинике. В 1931 году был назначен штатным
ассистентом 3-й хирургической клиники Первого ЛМИ, лечебной базой которой была
больница им. Куйбышева. В том же году он женился на Марии Дмитриевне Комаровой. В
1933 году у них родилась дочь Ирина.
Перед войной Борис Петрович перешел на работу в больницу им. Карла Маркса
(Оренбургская, 4) и продолжал преподавание. Жену и дочь он успел отправить в
эвакуацию в первое военное лето, сам же остался в осажденном городе со стариками
родителями.
25 мая 1943 днем, торопясь на совещание в Институт переливания крови на 2-й
Советской, Борис Петрович Абрамсон погиб от случайного осколка бомбы на пороге
института.
Дневник велся с ноября 1941- май 1943.
Борис Петрович описывал то, как Ленинградская блокада отразилась на его жизни. Он
написал, что его жизнь кардинально изменилась. Так как он был врачом, каждый день ему
приходилось помогать раненым и наблюдать за тем, как его товарищи и родственники
один за другим отправлялись на фронт.
Из дневника мы можем узнать, что жену и дочь успели эвакуировать, а герой остался с
родителями. Также в первой записи описывается подготовительные работы к тому, что
Ленинград будет окружён врагами: «Августовские дни особенно тяжелы — нажим на
Ленинград усиливается, в городе чувствуется растерянность, эвакуация, объявленная
обязательной, фактически невозможна — все дороги от Ленинграда, в том числе и
Северная, отрезаны врагом. Начинается блокада города»
Несмотря на всю напряженную ситуацию он продолжает вести лекции и практические
занятия в институте для студентов, что говорит о его настоящей любви к своему делу: «На
фоне крайне напряженной обстановки 1 августа начинаются учебные занятия с третьим
курсом. Лекции и практические занятия посещаются полностью, аудитория переполнена,
читать лекции хорошо и приятно».
Дяди, брат и кузина героя погибли во время войны. Также на поле боя погибли его друзья
и коллеги-врачи.
Как можно заметить, Борис Петрович начал вести дневник не с начала блокады, о чем он
жалел. Ему казалось, что дни идут очень быстро, и он не успевает запоминать события и
моменты: «Сегодня решил начать записи: события — общие и частные — следуют быстро
одно за другим, в памяти трудно удержать впечатления проживаемых дней. Надо все
записывать. Жалею, что не начал делать это раньше».
По записям героя в 1942 году жители как-то прижились к блокаде, и уже каких-то
страшных и непонятных для них событий пока не возникало, они привыкли к звукам
бомб, криками раненых, обстрелам…
Уже к января 1942 запасов еды не хватало, наступил такой голод, что люди не видела
разницу между жизнью и смертью: «Видимо, уже близится предел человеческих
испытаний. Иссякли все мои дополнительные источники питания — вот он, настоящий
голод: судорожное ожидание тарелки супа, притупление интереса ко всему, адинамия. И
это ужасающее равнодушие…»
Если говорить о жизненных условиях, то свет у жителей отсутствовал. Клиника, в
которой работал Борис Петрович, всегда была холодной, операции проходили с трудом и
требовали больших усилий, особенно моральных.
Герой описывает свое ежедневное расписание таким образом: «Быстро бегут дни и
недели — этому помогает размеренная жизнь: дежурство в клинике, возвращение домой,
снова дежурство и так три раза — неделя прошла. Каждый день кажется пределом
страданий, но следующий приносит еще большие»
Кроме того, герой всегда переживал за состояние больных родителей, которых не мог
эвакуировать из- за их состояния. Позже его отец в тяжелом состоянии находился в
больнице.
Борис Петрович очень много упоминал в своих записях про театры. Он писал, что они
проводились всегда, и жители старались их посещать, потому что это было то
единственное, что грело душу.
В записях Бориса Петровича упоминается взятие Ростова, как важное событие, так как
оно обозначает фактическую гибель всей южной немецкой группировки. Об этом событии
герой услышал по радио «Последний час». Также позже упоминает взятие Харькова и
подчеркивает, что они уже близки к победе.
18 января 1943 герой пишет о том, что по радио передали, что блокада прорвана и войска
соединились: «3 ч. Только что передали по радио: блокада Ленинграда прорвана!
Итак — близится финиш. Испытание подходит к концу, игра выиграна!»
Данное событие для Бориса Петровича было одним из самых важных и вселяло надежду
на то, что скоро страдания закончатся.
Но весна 1943 не радовала: большое количество тяжелораненых, отсутствие кадров,
условий, увеличилось число обстрелов и бомб.
Если говорить о том, каким видит герой свое будущее, то в записях 1942 года он
воодушевленно пишет о том, что уверен в победе над Гитлером и хочет уже стать
свидетелем этого события, но записи весны 1943 года пропитаны иным духом. Все они
сухие и без эмоций, там лишь сведения о ежедневных тревогах и сиренах, также в одной
из записи он написал, что уже сомневается, встретит ли когда-нибудь снова свою дочь.
_________________________________________________________________________
Чатанова Елена
Подвиг женщин во время Великой Отечественной войны 1941-1945г.
Война - самое страшное проявление человечества, абсолютно
несопоставимое со словами, олицетворяющими начало жизни: женщина,
земля. Но именно Родина - мать стала символом мужества, стойкости,
несгибаемой воли и героизма русских людей в борьбе против фашизма;
символом веры и надежды в великую победу.
Конечно, «у войны не женское лицо», но и они в тяжелые годы
Великой Отечественной войны 1941 - 1945-х годов добровольцами шли на
фронт. Санитарки, зенитчицы, медсестры, врачи, снайперы, разведчицы,
партизаны, летчицы - русские женщины были на передовой.
Маша, Машенька, Мария Старцева - санитарка 65-го гвардейского
полка 22-й Сибирской дивизии. В свои 18 лет девушка из Прокопьевска
сменила платьице на колючую шинель и добровольцем пошла на фронт.
Прожила она всего лишь восемнадцать лет, но за свою короткую жизнь
Мария успела совершить столько героических поступков, что её помнят и
чтут и поныне.
Когда началась война, Маше было всего лишь пятнадцать. Но если
душа родилась крылатой, если сердце болит за землю родную, разве может
такой человек остаться в стороне. В семнадцать лет Мария Старцева
окончила курсы санинструкторов и ушла добровольцем на фронт.
Командир полка, в котором служила Старцева, хотел оставить её при
штабе, ему было жалко Машу. Но хрупкая девушка с мягкими светлыми
волосами отличалась не только весёлым характером, но и удивительным
бесстрашием и решительностью. Себя Мария не жалела и вместе с бойцами
выходила в атаку. Под свистом пуль девушка выносила истекающих кровью
раненых бойцов, делала им перевязки, пыталась подбодрить солдат,
морально поддержать. За смелость и героизм Мария Старцева была
награждена медалью "За отвагу".
Девушка писала письма домой. В одном из них она рассказала своим
родным о том, что сфотографируется с орденом, пошлёт фотокарточку,
чтобы мама могла ею гордиться. В письмах она давала наказы брату
Толечке: хорошо учиться и слушаться мамочку. Делилась с ними своей
надеждой на светлую мирную жизнь. Но война распорядилась по-своему.
В феврале тысяча девятьсот сорок четвёртого года велись бои в
Псковской области. Двадцать восьмого февраля командир вызвал
добровольцев для сопровождения раненых. Машенька Беленькая, как
называли по-дружески её бойцы, вместе со своей подругой отправилась к
полю боя. Во время перевозки раненых был совершён артналет. Осколком
Мария была ранена в живот. Умирая, девушка просила передать маме, что
она погибла, сражаясь за Родину. Мария Старцева, хрупкая девушка,
проявила удивительный героизм и показала нам, как надо любить свою
Родину и защищать.
Да, «у войны не женское лицо», но сколько женщин словом и делом
совершали ратный подвиг, взяв в свои руки главное оружие: веру, надежду,
любовь.
Имя Зинаиды Зайнутдиновой тоже внесено в книгу воинов – героев
Прокопьевска. Когда началась война, семнадцатилетняя Зинаида вместе с
другими комсомольцами копала траншеи для будущих заводов, но потом
окончила ускоренные курсы медицинских сестёр и отправилась на фронт. В
июле тысяча девятьсот сорок второго года Зинаида оказалась в окружении.
Её занесли в списки безвозвратных потерь. Девушка попала в плен и была
отправлена в Славутский лагерь смерти. Вера в себя не позволила Зине
сломаться под гнетом фашистов. Надежда укрепляла её силы. Чудом ей и
её подруге удалось сбежать по пути в концлагерь. Позже их все равно
поймали и отправили в гестапо. Казалось, что это конец, но подпольщики
помогли девушкам попасть в тюремную больницу, оттуда их переправили в
партизанский отряд.
После войны Зинаида Зайнутдинова вернулась в родной город
Прокопьевск. Про свой жизненный путь она говорила так: "Выжила вопреки
всему!"
Труден был путь и тех, кто остался в тылу. В годы войны женщины
заменили мужчин, ушедших на фронт.
Александра Леонова первая женщина - забойщица Кузбасса. Девушка
была продавщицей, но в годы войны решила спуститься в шахту. Привыкнув
к тяжёлому труду, Леонова стала перевыполнять норму выработки в
несколько раз. В июле тысяча девятьсот сорок второго года её портрет
украшал обложку журнала "Работница". После публикации Саша получила
письмо от брата-фронтовика. Он сообщал сестре, что от принесенных
хороших вестей из дома, их атаки стали ещё яростней.
Саша Леонова сформировала бригаду забойщиц. Так стали поступать и
на других шахтах Кузбасса. Многие женщины работали коноводами, возили
под землей на лошадях вагонетки с углем.
Александра думала, что если её братья воюют, то она должна
выполнять работу за двоих! Однажды в конце смены девушка поднялась на
гора, сняла с головы каску, и длинные косы упали на её плечи. Александра
услышала голос начальника участка: "У Леоновой - триста сорок девять
процентов плана!" Вот как трудилась девушка-забойщица! Радость
наполняла Сашу: и она своим трудом приближала день победы над
немецкими оккупантами.
После войны Александра Леонова окончила курсы горных мастеров и
руководила сменой. Трудовой подвиг Александры Леоновой – пример
беззаветной любви к Родине.
Подвиг женщин во время Великой Отечественной войны 1941-1945г.
безмерен! Они явили собой образец беспримерного героизма, стойкости и
мужества. Имена их навечно вписаны в книгу памяти мира! Слава женщине -
герою, женщине – труженицы великой страны!
____________________________________________________________________
Кургузов Никита
История возникновения города Прокопьевск
Многих люди словосочетание «родной край» понимают по-разному.
Для кого-то - это страна, в которой он живет; для иного – область, часть
государства; для меня же - это город, где я родился. Прокопьевск – мой
родной дом.
Этот город – третий по численности населения во всем Кузбассе. И
хотя он является городом лишь с 1931 года, его история начинается с
первого упоминания о нем с 1650 года.
Расположен Прокопьевск в предгорьях Салаирского края на реке Обе
в 269 километрах от города Кемерово. Сейчас, в наше время, он находится
на месте трех старых поселений: Усята, Сафоново, Зенково. Историческим
центром Прокопьевска стала деревня Монастырская. Возникновение этого
поселения связано с основанием мужского Христорождественского
монастыря (1648-1769гг.). Согласно историческим документам, 28 июля
1759 года Указом Императорского Величества Елизаветы Петровны в этой
деревне заложили церковь во имя святого праведного Прокопия
Устюжского.
В 1861 году деревня Монастырская была причислена к селу
Прокопьевскому. Последующее развитие поселения было связано с
угольным месторождением.
В 1916 году были построены и организованы заводы и
каменноугольные копи.
К 1917 году была проведена разведка левобережной части горным
инженером Александром Козловым, и черное золото, уголь, стал основной
сферой деятельности населения.
Следующий шаг развития города связан с открытием в 1920 году
читальни. Через год, в 1921г., заложен первый городской сад. Жизнь
убыстряла темпы, и в 1922году открыта первая торговая точка, а также
появилось электрообеспечение. 1923-год ознаменовался появление
первого пионерского отряда. Позже, в 1926 году, появляется радиофикация.
Да, это было время поисков и открытий. Жизнь населения бурно
кипела, развиваясь семимильными шагами. В тридцатых годах шахтерское
ремесло возросло до небывалых высот, занимая ведущее положение. Росло и
благосостояние людей. Появляются трамваи, открываются новые парки для
трудящихся. Стала выходить газета «Забой». В сороковых годах началось
активное использование газа-метана, что способствовало новому
экономическому подъему города.
Время идет, вместе с ним растет и город, меняясь до неузнаваемости.
Трудно представить, что когда-то на территории «черной жемчужины»,
Прокопьевска, была маленькая деревушка.
В 21 век Прокопьевск вступил как город опережающего социально-
экономического развития.
Я считаю, что каждый человек обязан знать историю своей страны и
своего края. Я горжусь историей своего родного края. Прокопьевск - город
– труженик, город – герой. Он занимает значимое место в жизни Кузбасса
и России.
________________________________________________________________
Макаренко Елена
История родного края
Я считаю, что каждый человек должен знать историю своей страны.
История - важная часть жизни человека. Россия огромна! Кузбасс – моя
малая родина и важная часть моей великой страны
Кемеровская область - Кузбасс! Откуда же возникло слово
«Кемерово»? Мои изыскания привели меня к разным толкованиям этого
слова. «Кемер» - это «крутой берег», «комур» - «уголь». Интересно и другое
объяснение. В 17 веке со своей семьей здесь поселился крестьянин по
фамилии Кемиров Степан. Постепенно вокруг того места, где он жил,
возникла деревня, получившая название, созвучное с фамилией Степана,
Кемерово. Значит, человек дал свое имя тому месту, в котором сейчас
живут кузбассовцы - кемеровчане.
Но поселились ли на этом месте люди, если бы здесь не открыли
залежи каменной руды?! Наверное, нет. Кто же нашел «золото» в земле
кузнецкой? Кто был первооткрывателем?!
Это был простой рудокоп. Его звали Михайло Волков. Михайло
занимался разведками руд в центральных районах страны. В 1719 году он
был послан в Сибирь для изучения земных недр. Недалеко от Кузнецка и
Томска Волков со своими помощниками обнаружил ряд месторождений
железной и медной руды. В отчете исследователей было отмечено, что
рудознатец Волков в 1721 году открыл «по Томи в 7 верстах от
Верхотомского острогу горелую гору в 20 сажен высотою». Образцы
найденного каменного угля в 1722 году испытывались в Петербурге и дали
положительный результат.
Рудоносная гора эта находится ныне в черте города Кемерово, на
территории музея-заповедника «Красная Горка». Это и было, как принято
считать, открытие первого месторождения кузбасских углей. Факт
нахождения залежей руды Волковым зафиксирован в научных статьях.
Также об этом событии писатель Виталий Рехлов написал повесть, по
мотивам которой снят художественный фильм «Тайна Золотой горы».
Однако никто толком не знал, кем был Михайло Волков по своему
происхождению, поэтому он оставался фигурой былинной. И лишь в 2007
году кемеровский исследователь Игорь Усков и потомок рудознатца
Владимир Волков на основании генеалогических разысканий доказали, что
Михайло был сыном крестьянина Красномысской слободы Тобольского
уезда Михаила Аверкиева. Происходило же это семейство, по всей
видимости, из Невьянской слободы на Урале. А казачьим сыном Михайла
мог считаться потому, что его родитель вполне мог записаться в
«беломестные» казаки, получавшие от казны землю, но не состоявшие на
жалованье.
Судьба же самого Волкова после 1723 года неясна. Несомненно одно:
Волков - один из первопроходцев Сибири, открывший рудоносную гору на
месте современного Кемерово.
Сейчас Кузбасс – главное угольное хранилище России. Благодарные
люди в знак уважения и почитания памяти своего «крестного отца»
воздвигли памятник Михайло Волкову вблизи от того места, где рудознатец
обнаружил железную руду и каменный уголь.
Памятник-обелиск возведен в 1957 году. Этот памятник особенный.
Его бескорыстно подарил родному городу Георгий Николаевич Баранов.
Скульптор узнал о Михаиле Волкове в 1946 году, когда прочитал статью
профессора Зворыкина о Кузбассе. Поскольку история не донесла до нас
изображения Волкова, Георгий Николаевич Баранов собирал его образ по
крупицам. Скульптору представлялось, что Волков должен был быть
мужественным, уверенным в себе человеком, способным ради высокой идеи
преодолевать многие трудности и лишения. Таким именно он и изваял его:
памятник представляет собой статную фигуру Волкова с одухотворенным
лицом, взглядом, устремленным вдаль.
Открытие памятника приурочили ко Дню шахтера - 23 августа 1968
года. Памятник - эмблема Кузбасса! Это выражение благодарности
кузбассовцев великому подвигу труда и таланта Михайло Волкова.
Изучение истории Кузбасса заставило меня задуматься над тем, кто же
творит историю. Для себя я определила: человек. Именно люди – творцы и
создатели того, что потом составит летопись народа, его историю, судьбу
моей России.
____________________________________________________________________
Сташина Мария
Сохраним мир на планете, или 900 символов о блокаде
Тревожен и хрупок наш мир: то там, то здесь разгораются военные пожары
Если бы те, кто их разжигает, помнили, какой страшной была жизнь блокадного Ленинграда!
Уши закладывает от разрывающихся за окном бомб, дикий визг немецких истребителей
предвещает новые взрывы, беспощадный голод вгрызается в тело, словно зверь, не позволяя думать о чем-то, кроме лишней крошки теплого ржаного хлеба, источающего томный манящий аромат… Страшная реальность не позволяет уйти в сладостные мечты с головой, напоминая о себе ужасающим шумом с улицы, стоном умирающего…
Сердце обливается кровью от осознания, что тысячи жизней тогда оборвались из-за чьих-то амбиций, тщеславия и ненависти. Поступай советские люди с фашистами так же, как они с ними, земля окончательно утонула бы в жестокости и ярости. Гордость за свою страну, что не пала так же низко, как подлые нацисты, берет за душу.
Давайте сохраним наш хрупкий мир!
______________________________________________________________
Сташина Мария
«Ну ж, был денек…»
Конец августа. Влажный воздух незаметно проникал в грудь обессиленных долгим отступлением русских солдат, в сердцах которых остро кололо от обиды и нетерпения, желания боя и надежды на лучшее… Когда начнем? Где будет главное сражение? И вот впереди, за ветвями и густой листвой показалось огромное поле. Именно оно и выбрано было идеальным местом для поединка двух армий.
Русские разбили лагерь, ожидая приближения французов. В свете луны и ярко сияющем в ночи пламени костров были видны силуэты людей, готовящихся к важному бою. Кто-то чистил оружие, кто-то чинил одежду, обувь. Были и те, кто о чем-то беседовал с товарищами или просто спал.
Французы появились, когда солнце стало медленно подниматься из-за горизонта. И закипел бой! Все смешалось под беспощадным огнем и разрывающимися снарядами. Герои отважно бились с врагом, не выпуская из рук оружия до последних секунд своей жизни, умирая, падали на родную окровавленную землю.
День медленно сменяется вечером. Сумерки мешают разглядеть бездыханные тела погибших товарищей. Крепкий боевой дух борется с отчаянием и страхом смерти, побеждая их. Русские воины сражаются, защищая родину, не смея отступить. Где-то вдали слышится протяжный волчий вой, словно скорбящий о погибших воинах. Ночь давит на обе стороны противостояния, заставляя кровоточащие раны жечь все сильнее и сильнее. Что ждет всех утром?
Быть может, так решил сам Бог, возможно, дело лишь в гениальности человека, ведущего русских солдат за собой, но они отступили, позволив французскому племени войти в Москву – сердце России, сердце каждого, кто там был. Лишь отдав сердце во имя победы, они смогли в итоге одолеть врага, с позором растоптав французов в снежной пыли старой Смоленской дороги.
__________________________________________________________
Соколова Ксения
Кто такие люди чести?
Кто такие люди чести? Те, кто имеют уважение? Или те,
кто неустанно следует своим принципам и жизненной
позиции? Откуда появилось такое выражение "люди
чести"?
Изначально, еще в одиннадцатом веке начала
распространяться фраза -"честь имею", но более полное
распространение эта фраза получила в восемнадцатом-
девятнадцатом веках. Перевод её был довольно прост -
когда человек произносил слова «честь имею», он имел в
виду глубокое уважение к своему собеседнику и почтение.
А сейчас? Большинство людей думают, что это фраза
означает подчеркивание собственных достоинств и
восхваление своего положения, что является абсолютно
неверной точкой зрения.
Если брать пример людей чести - хочется рассказать о
Владимире Высоцком.
Человек с большой буквы, автор множества песен и
стихов, которые имеют уважение и в наши дни. Под его
произведения не потанцуешь-они дают пищу для
размышлений, они тревожат сердце, душу, дают
почувствовать человеку то, что ему нужно - свою душу,
свои эмоции. Порой это оказывается важным даже для
самого черствого человека.
И на передовой в нынешнее время песни Высоцкого
имеют актуальность.
Несмотря на то, что когда была Великая Отечественная
война Высоцкий был еще ребенком, сама память о войне
осталась - о том, как это страшно, но в то же время
сколько было мужества и героизма в солдатах, которые
шли в бои, не зная вернутся ли они живыми. Владимир
Высоцкий в своих песнях передаёт ту самую нить
надежды - веры в хорошее; в то, что победа будет за его
страной, что все нормализуется надо только подождать. И
конечно, в его песнях присутствует небывалое мужество и
героизм - возьмем отрывок текста из песни В. Высоцкого
"Все ушли на фронт":
"Если Родина в опасности
Значит, всем идти на фронт"
Можно взять и другие его песни, и в каждой можно найти
то, о чём мной было написано ранее. Но в этих песнях
слышатся также мысли о о любви, верности и счастье.:
"Блокада затянулась, даже слишком,
Но наш народ врагов своих разбил" – это отрывок из
произведения "Я вырос в ленинградскую блокаду..."
Военное время и жизнь по законам военного времени
закаляет человека. А время здесь только наблюдатель -
только когда пройдет определенное количество времени
мы можем понять кто был другом, а кто врагом, кто желал
добра, а кто вонзал нож в спину.
В заключении, хочу сказать, что люди чести, в первую
очередь, это те, кто имеет в себе стержень, не боится
пожертвовать собой для блага своей Родины. Это те, кто
дают мотивацию для людей, дают веру в будущее, в
хорошее будущее и что скоро все вернутся...
_______________________________________________
Мельник Влад
МАЛЕНЬКИЙ КОМОЧЕК СЧАСТЬЯ
Татьяна Васильевна готовила отчеты по работе, как вдруг в комнату
забежал сын.
– Мам, на улице кто-то мяукает.
– Кто мяукает? – спросила женщина, ещё погруженная в работу.
– Наверное, кошка.
Татьяна Васильевна нахмурилась из-за того, что её отвлекли. Она что-то в
спешке дописала и пошла вместе со своим сыном ко входной двери.
Открыв дверь, они увидели кошку. Животное перебирало лапками по
снегу и жалобно мяукало.
– Откуда она здесь? – Женщина посмотрела по сторонам. Ничего, кроме
соседних домов и одиноко светящегося фонаря, поблизости не было.
– Может, убежала? – Мальчик погладил кошку. Та замурчала и начала
тереться об его ноги. – Какая она толстая!
– Она беременная, – сказала женщина, смотря на отвисшие кошачьи бока.
– Что мы с ней будем делать?
Татьяна Васильевна задумалась. Оставлять беременную кошку на морозе
ей не хотелось.
– Давай пустим в дом. На улице она замёрзнет.
Оказавшись в тепле, животное сразу же принялось обнюхивать новую
территорию. Кошка явно была домашней – шерсть ухоженная, глаза не
гноились, блох не было. Она улеглась под теплой батареей в комнате мальчика.
– Пройдусь по соседям, – сказала Татьяна Васильевна и вышла на улицу.
Она обошла несколько домов, но кошка ни у кого не пропадала.
– Небось подкинули, – сказала соседка, во дворе которой грозно лаяла
сторожевая собака. – Животных сейчас чуть ли не каждый день выкидывают,
словно мусор какой-нибудь.
Татьяна Васильевна вернулась домой. Она думала, что делать дальше?
Обратно на улицу она, конечно, животное не отправит. Женщина была не
2
против оставить кошку себе, но вот муж... Он то как раз животных не любит и
вряд ли разрешит оставить её насовсем. И потом, что делать с котятами, когда
они родятся?
Позже с работы пришёл муж. Новость о новом жильце он принял
настороженно.
– Не оставлять же её на улице погибать, – говорила Татьяна Васильевна.
– Ну, это да, – сказал мужчина. Он, конечно, не любил животных, но не
до такой степени, чтобы отправлять их на верную смерть. – А что с котятами
потом делать?
– Отдадим кому-нибудь.
– Да кому они нужны? – вздохнул муж. – Сейчас их везде навалом.
– Как-нибудь пристроим.
Мужчина на это лишь покачал головой.
Ближе к ночи кошку переселили в большую картонную коробку, на дно
которой постелили одеяло. Животное проспало до самого утра, не покидая
своего нового домика.
– А если она начнёт рожать, пока нас не будет? – спросил Васька у своей
мамы.
– Ничего страшного не случится.
– Может, я сегодня в школу не пойду? Присмотрю, чтобы всё хорошо
было.
Татьяна Васильевна посмотрела на сына таким взглядом, что тот всё
понял без слов. Мальчик лениво повесил рюкзак на плечи. Не получилось у
него откосить от школы, хотя повод, как ему казалось, был уважительный.
Все разошлись по своим делам – взрослые на работу, а мальчик на учёбу.
Несмотря на то, что все были заняты, каждый время от времени
вспоминал о новом жильце.
Первым домой вернулся Васька. Он сразу же направился к коробке, в
которой, помимо кошки, обнаружил ещё пять маленьких котят. Слепые
малыши беспрерывно пищали и перебирали лапками по шерсти матери.
3
Мальчик осторожно погладил котят, а затем позвонил родителям и
сообщил радостную новость.
Вечером все с умилением наблюдали за новоиспеченным кошачьим
семейством. Даже у мужа Татьяны Васильевны стало тепло на душе.
Прошёл примерно месяц. Котята заметно подросли. Вся семья
привязалась к кошке, которую назвали Маруськой. Даже муж, который раньше
не любил животных, теперь, кажется, был не против оставить питомца. Но,
судьба распорядилась иначе...
В один из дней Татьяна Васильевна вернулась с работы позднее
обычного. В комнате её ждали муж и сын. Они сидели возле коробки с
котятами.
– Что-то случилось? – спросила женщина.
– Маруська... – начал было муж.
– Что с ней?
– Её соседская овчарка загрызла, – сказал Васька.
К глазам Татьяны Васильевны подступили слёзы.
– Как это случилось?
– Она, как обычно, пошла гулять и перепрыгнула через соседский забор, а
обратно забраться уже не успела...
Весь вечер семье было как никогда грустно, и только лишь мяуканье
маленьких котят их немного подбадривало.
Малыши уже начинали выбираться из коробки и бегать по всему дому.
Настало время искать для них новых хозяев.
Одного котёнка взяла бабушка Васьки. Объявление об остальных
выложили в интернет. Взрослые рассказали о малышах своим знакомым, а
Васька поставил на уши всю школу. В итоге троих котят с трудом, но всё же
удалось пристроить.
Оставался один мальчик. Окрас его шерсти был таким же, как у
Маруськи. Его решили не отдавать.
4
Котёнка назвали Степкой. Он был игривым и каждый день носился по
дому, отвлекая жильцов от дел, но те не были против.
Малыша решили не выпускать на улицу до весны, мало ли вдруг
потеряется и останется один на морозе.
Но как бы его ни старались оберегать, однажды он всё-таки пропал,
незаметно улизнув в приоткрытую дверь.
Вся семья отправилась искать его по округе. Они часто выкрикивали
кличку, но ответа не было. Неужели и Стёпка попал в пасть грозного пса?
– Испугался и где-нибудь сидит, – успокаивал свою жену мужчина. –
Есть захочет и вернётся.
Поиски не дали никаких результатов. Всю ночь Татьяна Васильевна
плохо спала, то и дело думая о котёнке. На следующий день она заплакала
прямо на работе. Коллеги успокаивали её, говоря, что малыш обязательно
вернётся. Но и в этот день питомец не пришёл.
Семья не прекращала поиски, несмотря на то, что всем было очень
грустно. Никто не хотел потерять ещё одного любимца.
Вечером, на третий день пропажи, Татьяна Васильевна вышла из дома во
двор. Вдруг она услышала слабый писк. Женщина сразу же побежала на звук. В
потёмках, чуть ли не на ощупь, она лазила по кустам и снегу. Писк становился
всё громче. Когда глаза привыкли к темноте, женщина в паре метров от себя
разглядела маленькое существо. Это был Степка, только изрядно похудевший.
Татьяна Васильевна схватила малыша, положила его за пазуху и побежала в
дом.
– Мама Стёпку нашла! – кричал радостный мальчик. Он уже вовсю играл
с найдёнышем, который пропадал неизвестно где.
– Маленький комочек счастья, – сказала женщина, наблюдая за сыном и
котёнком.
– Кто из них? – улыбнувшись спросил муж.
– Оба, – ответила женщина.
________________________________________________________________
Полухова Евгения
СЧАСТЬЕ ЧЕЛОВЕКА (рассказ десятилетней девочки)
Говорят, увидеть дельфина - это к счастью, а если увидеть радугу, то можно
загадать любое желание. Я слышала где-то, что пока желание не сбудется,
его надо загадывать всегда, при любой возможности, но если кому-то, даже
очень близкому, рассказать своё желание, то оно уже никогда не сбудется. Я
долго размышляла, какое бы мне желание загадать. Думала я, думала и
решила, что моим единственным желанием будет такое: чтобы все всегда
были здоровы и счастливы. Конечно, в первую очередь я думала о моих
близких, чтобы они никогда не болели, не грустили, не огорчались. Но
такое, мне кажется, невозможно.
Эта мысль пришла ко мне почти перед самым отъездом на море. В поезде я,
забравшись на верхнюю полку, всё время думала, возможно ли всех
осчастливить. Спрашивать у взрослых я не решалась.
И вот мы приехали. Как же я хотела скорее погрузиться в тёплую и ласковую
солёную воду! Может быть, мне повезёт, и я встречу под водой дельфина?
Управившись с делами, мы пошли на пляж. Я бежала к морю со всех ног,
боялась, что все дельфины уже уплыли подальше от людей. К счастью, пляж
был недалеко. Я быстро скинула платье на песок и бросилась к воде. Я стала
усиленно высматривать дельфина, уж очень мне хотелось всех осчастливить.
Но дельфина не было видно. Я решила, что он, наверное, завтра приплывёт.
С этой мыслью я окунулась в тёплое море.
Когда я вышла на берег, родители засобирались домой, потому что погода
стала меняться: поднялся ветер, на море стали появляться пенистые волны.
Почему же появляются на воде такие белые барашки? И вот что мне пришло
в голову: барашки появляются на волнах из-за дельфинов! Дельфины не
рыбы, как считают маленькие дети и некоторые неразумные взрослые, а
млекопитающие, кормят своих детёнышей белым молоком. Когда рождается
маленький дельфинёнок, на море появляется белый барашек. Если же
рождается много детёнышей сразу (у большого количества мам
одновременно), море покрывается белой пеной. А когда умирает старый
дельфин, один белый барашек исчезает. Рождение и смерть происходят
постоянно (в море ведь много дельфинов), поэтому море волнуется, барашки
всегда в движении: догоняют друг друга и сменяют друг друга, так же, как
жизнь заканчивается смертью, а после смерти всегда возникает новая жизнь.
После обеда пошёл дождь. На море мы не пошли, но я прилипла к окну в
ожидании радуги. Хоть в этом мне повезло: радуга появилась. Я так
обрадовалась, залюбовалась, что чуть не забыла загадать желание.
Спохватилась я, только когда радуга начала исчезать. Я быстро-быстро про
себя проговорила желание и вздохнула спокойно.
- Теперь-то уж точно сбудется! – сказала я сама себе.
На следующий день мы снова пошли на море. Я опять долго смотрела вдаль,
но опять никого не увидела. Зато мама мне разрешила одной доплыть до
буйка. Я решила не упускать такой возможности и поплыла. Зацепившись за
верёвку с буйками, я почувствовала, что у меня кружится голова. Я закрыла
глаза и начала медленно опускаться под воду. Мне смутно слышалось, как на
берегу кричат, вызывают спасателя или просто кричат - мне это было
неважно. Внезапно я почувствовала, как кто-то вытолкнул меня на
поверхность воды и поплыл со мной на спине к берегу. Я уже чётче слышала
голоса:
- Ой, смотрите, дельфин с девочкой!
- Где? Где?
- Обычно дельфины уносят людей подальше от берега. Они принимают их за
детёнышей, попавших в беду. А тут, смотрите, к берегу плывет! К берегу!
- Вот что значит умное животное.
Я поняла, что еду на дельфине. Покрепче ухватившись за плавник, я
подумала: «Вот оно, счастье!» Но когда меня взяли на руки и понесли домой,
я поняла, что самое большое счастье – это когда тебя любят и когда ты
любишь самых родных на свете людей!
Во время болезни я много думала: почему моё желание, чтобы все были
здоровы, не сбылось? Или оно распространяется только на других людей,
всех, кроме меня? После того случая с дельфином я стала больше
задумываться о жизни. Я стала понимать то, чего раньше не понимала. Вот,
например, до поездки на море я думала, как это можно быть счастливым,
если вокруг такая жестокая и грустная жизнь? А если посмотреть на жизнь с
другой стороны, где всё солнечно и радостно? Тогда совсем другое дело,
тогда сразу хочется жить и делать добрые дела, делиться радостью с
другими. Дельфин помог мне открыть глаза на счастье. Мне кажется, что
теперь я всегда буду счастливой, потому что я знаю, как повернуть жизнь
солнечной стороной.
- Подробности
- Автор: Super User
- Категория: Работы участников
- Просмотров: 114
Выговский Илья
Монастырь – место особое (очерк)
Я вернулся из монастыря. Кто-то сейчас хихикнул за спиной:
«женского». Да нет, монастырь был настоящий, с иноками мужского пола, и
со всеми атрибутами, присущими монастырю. Вообще-то, поехать мы
должны были в Севастополь, но карта легла так, что вместо светского города
наш маршрут привел нас к месту намоленному. Свято Успенский Псково-
Печерский монастырь ведет свою историю уже более пятисот лет. Своё
название Свято-Успенский Псково-Печерский монастырь получил из-за
древних пещер («печоры» на древнеславянском языке), в которых издавна
селились монахи.
Изначально монахи обосновались в пещерах, образованных, скорее
всего, естественным природным путём. Первое упоминание города Печоры в
летописи датируется 1392 годом, значит, в те времена в пещерах уже жили
монахи. В XVI-ом веке он пережил свой расцвет. В 1521 году монастырь
обрел чудотворную икону Успения Богоматери «в житии». Этот образ был
написан иконописцем Алексеем Малым. Благодаря многочисленным
исцелениям, получаемых от этой благодатной иконы, слава о монастыре
росла и поток страждущих лишь умножался день ото дня. Но монастырь на
то и считается местом праведным, что призван помогать всем страждущим,
что он и делал.
Из монастырской казны шли деньги на восстановления жилищ
погорельцам и беднякам, во время войн выкупались пленные, здесь находили
свой приют обездоленные и потерявшие всякую надежду. В начале ХVII века
монастырь пережил множество нападений шведских, литовских и польских
завоевателей. А во время правления Петра Первого монастырь был обнесен
земляным валом и глубоким рвом, наполненным водой. Прославился
монастырь и в период наполеоновских войн. Когда угроза нависла над
Псковом, по просьбе псковичей в город принесли из монастыря иконы
Божией Матери «Успение» и «Умиление», хоругвь с изображением Спаса
Нерукотворного. 7 октября был совершен крестный ход с чудотворными
святынями. В тот же день русские войска отбили Полоцк, Псков оказался вне
опасности.
Во время Отечественной войны монастырю отводилось особое место,
так как после массированных бомбардировок врага многие жители остались
без крова. Но вот чудо! В сам монастырь за период всей войны не было ни
одного попадания снаряда! В XX веке монастырь оставался колыбелью
православной веры. Много великих людей приходили сюда со своими
бедами и чаяниями, среди которых был царь Иоанн Грозный со своей свитой,
Российский император Николай Второй со своей семьей, писатель Михаил
Пришвин, поэт Иосиф Бродский, известный виолончелист Растропович.
Здесь рыдала коленопреклоненная царица Александра Федоровна, прося у
Бога сына. Здесь у иконостаса стоял высокий седовласый Иван Тургенев,
бесшумно шевеля губами. Что он просил у Всевышнего? Этого мы уже не
узнаем.
А в октябре этого года такая честь представилась и мне. О том, чтобы
описать насколько грандиозно это сооружение, не хватит никаких слов,
поэтому не буду даже пытаться. Но самым сильным впечатление поделюсь.
Богом зданные, то есть сделанные, пещеры – вот от чего дух захватывает не
только у человека верующего, но и у самого ярого атеиста (были среди нас и
такие). Комплекс Богом зданных пещер состоит из ближних и дальних
пещер. Ближние пещеры имеют протяжённость около пятнадцати метров. В
них находятся гробницы с мощами преподобных Марка, Ионы, Лазаря и
преподобной Вассы. Над гробницей преподобного Лазаря висят его вериги.
За ближними пещерами следуют дальние, состоящие из семи подземных
галерей-улиц с пещерной церковью Воскресения Христова.
Вообще, монастырь – это не просто религиозное сооружение, это
остров чистоты и благословения. Здесь по-другому идет время, здесь не
хочется суетиться, сквернословить и повышать голос. Я нисколько не
удивился, когда несколько человек из нашей группы изъявили желание
креститься. После приватной беседы со священником, две девушки и один
юноша прошли обряд крещения, получив в подарок красивые живописные
иконы. Я искренне за них порадовался. Вопросы вероисповедания, веры –
очень личные. Я считаю, что отношения мои с богом – это только наши с ним
отношения. Я верую в Бога нашего, временами эта вера слабее, в периоды
трудностей и страданий она сильнее. Думаю, так у многих. Бог есть! Для
меня этот вопрос решен давно. Я не собираюсь никого обращать в
православие, не имею никакого желания вести дискуссии на эту тему. Что бы
ни говорили мои оппоненты, приводя факты нелицеприятного поведения
священников, я остаюсь при своем мнении. Ведь священники – такие же
люди, как все. Им свойственны те же пороки. Неужели из-за этого я откажусь
от союза с Богом? Нет, конечно. Если кому-то интересно, то я чувствую, что
Бог находится на небесах. Он следит за нами, радуется за нас, но больше
страдает. Ведь человеческий род – и я не исключение – такой
несовершенный в своих помыслах и поступках. Мне хорошо от того, что со
мной всегда пребывает Бог. Я чувствую его существование, поддержку,
участие. Мне нравится, что я не буддист, не иудей (кстати, нет неправильных
религий, все религии хороши!), а именно православный. Почему? Не могу
ответить, просто я так чувствую. Вообще-то я не должен был быть
православным, так как по национальности я – литовец, а все литовцы в
нашей малочисленной диаспоре – католики. На территории Владивостока нас
всего двенадцать человек – самая малочисленная диаспора. И все они
посещают католический костел, расположенный на улице марксиста и
революционера Володарского, на самой горе. Кстати, Володарский был
воинствующим атеистом. Там они поют под орган, исповедуются, празднуют
церковные праздники. Я же иду в православный храм, который расположен
на другой горе, на улице Махалина, героического пограничника, тоже
человека неверующего. С этих двух гор мы возносим свои бесхитростные
молитвы тому единственному, кто в силах нам помочь. Кстати, Рождество
мои католические соотечественники празднуют совсем в другой, нежели
православные, день. То же и с Пасхой. Но это никогда не служит причиной
для споров и разногласий. Ведь бог един для всех.
Мой путь из Псково-Печерского монастыря во Владивосток был
долгим. Десять часов в самолете – прекрасное время задуматься о высоком,
подвести итоги увиденному. Передо мной вставали картины монашеского
быта, отстраненные лики иноков. Пробыв на территории монастыря две
недели, я хотел получить ответ на сакральный вопрос: почему люди уходят в
монастырь? Что движет ими? Признаюсь, честно, ответа на вопрос я так и не
узнал. Ни батюшка, который опекал нас, ни многочисленные кураторы и
экскурсоводы, не дали прямого ответа на этот волнующий многих вопрос. И
действительно, как может здоровый, успешный человек отказаться от земных
радостей и всю свою жизнь провести в молитвах и послушании в монастыре?
Скорее всего, у каждого свой путь в монастырь. Кто-то приходит от
безысходности, от опустошающих его страданий, а кто-то от избытка своей
веры и желания служить Богу. Как я могу кратко описать жизнь монахов, не
вдаваясь в те сферы, где я не компетентен? Молитва, смирение и труд. Это те
три столпа, которые были мне очевидными. За две недели я ни разу не
увидел праздных монахов, которые бы просто беседовали друг с другом или
молча отдыхали. Лишь согбенные спины этих божьих послушников,
мелькающие по всему монастырскому двору, где каждый уголок руками этих
бескорыстных людей превращается в рай. На третий день своего пребывания
в монастыре нам стало неловко от своей праздности, и мы предложили свои
услуги по благоустройству монастыря. Работа нашлась для каждого. Мне
дали метлу, и я с удовольствием подметал обширный монастырский двор.
Признаюсь, работа дворником – это не то, к чему может стремиться человек
моего возраста и статуса. Однако, свое дело я выполнил с большим рвением,
чего со мной никогда не случалось прежде на субботниках или иных
трудовых десантах. Значит, монастырь – место особое, овеянное духовной
силой.
Уезжая из Печор, я мысленно привязал к монастырю невидимую нить,
оберег, который будет удерживать меня от дурных помыслов и поступков,
неиссякаемый маяк, который приведет меня в эту святую обитель снова.
___________________________________________________________________________
Гаврикова Анастасия
Волгоград (эссе)
Весной у нас были соревнования в Волгограде.
Я четвёртый год занимаюсь в секции тхэквондо. В Волгоград мы с
папой ездили на машине, а вся группа на поезде. Они жили в лагере, а мы
снимали квартиру. До соревнований я с папой ходила на Мамаев Курган.
Мамаев Курган очень высокий, более трёхсот ступенек. Наверху стоит
памятник «Родина-Мать зовёт». Он настолько большой, что до него достают
самолёты. Памятник построен в честь Великой Отечественной войны.
Когда мы приехали в квартиру, я попросила «Алису» рассказать о
памятнике. Вот что она нашла: «Памятнику «Родина-мать зовет!» в этом году
исполнилось пятьдесят пят лет, его открыли в 1967 году. Это самая высокая
статуя в мире, общая высота восемьдесят пять метров и была включена в
«Книгу рекордов Гиннесса». Статуя является главным символом Волгограда
и одним из главных символов Великой Победы. Устремленная вперед, как
будто в полете, фигура женщины, матери, с мечом в руках поднимает своих
сыновей на борьбу с врагом. На фоне небосклона она подобна парящей в
небе птице. Монумент «Родина-мать зовет!» — часть скульптурного
триптиха. В него входят памятники «Тыл-фронту» в Магнитогорске и «Воин-
освободитель» в берлинском Трептов-парке».
Памятные места Волгограда мы фотографировали на телефон. Снимки
отправили маме, она посмотрела и попросила нас подняться ещё раз на
Мамаев Курган, чтобы сделать новые, так как первые не получились. И тогда
мы нашли новые виды, где ещё не фотографировались.
На обратном пути мы увидели, где продают мороженое. Я попросила
папу купить необыкновенное мороженое, и мне дали в подарок ложечку.
Мороженое было пломбирное. Оно было в виде персика, и когда я его съела,
то оболочку можно было помыть и использовать, как игрушку. Я сохранила
её в память о Волгограде.
Потом мы поехали на «Колесо обозрения». Я с папой сидела в кабинке,
поднималась очень высоко. Сверху было видно всё, особенно Волгу. Она по
сравнению с нашей Сухоной больше и шире в несколько раз.
На следующий день были соревнования. На первом этапе мы сдавали
сазу-цуруги, это элементы тхэквондо. Второй этап: битва мягкими палками.
И третий – битва ногами и руками. Мы соревновались со спортсменами из
разных клубов со всех регионов России! Наша Сокольская группа завоевала
тридцать девять медалей, а среди команд завоевала третье место. У меня два
вторых и одно третье место, но очень надеюсь, что будет и первое!
Домой в родной Сокол мы возвращались уставшие, но довольные.
Волгоград мне очень понравился, хотела бы ещё раз съездить туда!
Используемая литература:
1. «Родина-мать зовет!» 10 фактов о монументе –
https://www.culture.ru/materials/159169/rodina-mat-zo..
2. Скульптура «Родина-мать зовет!» – https://mamaev->
hill.ru/memorial/rodina-mat-zovet
______________________________________________________________________
Соляная Мария
Шестьсот лет забвения (очерк)
Мало кто знает, что на территории Калачеевского района Воронежской
области находится меловая пещера, занимающая второе место в Европе по
протяженности подземных ходов. Кроме того, Калачеевская пещера – один
из крупнейших пещерных монастырей России. Причина малоизвестности
этого культового сооружения в плачевности состояния подземного
монастыря. В настоящее время идут реставрационные работы, обустроены
наружные врата, вывезен мусор и очищена часть помещений.
Кто и когда построил подземную обитель, ученые пока не решили.
О дате возникновения пещеры идут споры. По мнению историков
Гайдукова Н. Е. и Степкина В. В. существовала группа населения,
образовавшая объединение под общим названием Червленый Яр, входившая
в состав Золотой Орды в период до возникновения ислама. Именно тогда и
были вырыты катакомбы в мелу.
Данных ученых поддерживают исследователи из Европы, приезжавшие
на Воронежский международный форум «Пещеры как объект истории и
культуры» в апреле 2016 г. в Воронеже. Основная часть пещеры
представляет собой более позднее сооружение, которое можно датировать
XII-XVI веками. Другие ученые считали (например, дореволюционный
историк-геолог Д. М. Струков), что монастырь был построен в эпоху раннего
христианства в III-V веке нашей эры. Он сравнивал рисунки и граффити с
идентичными, находящимися в римских катакомбах.
В целом, можно отметить, что Калачеевская пещера изучалась мало и
слабо, поэтому версии так сильно отличаются.
Впервые научная общественность услышала об этом уникальном
памятнике истории и культуры во второй половине XIX века, когда
христианская обитель была уже в запустении. Историк-краевед, священник
С. Е. Зверев, сосланный в последствии на Соловецкие острова, написал
исследование о меловых пещерах Среднего Дона, в том числе и о
Калачеевской. Он склонялся к версии создания пещеры в домонгольский
период.
В 70-е годы XX века подземный комплекс был обследован секцией
спелеологов под руководством профессора Э. В. Гольянова. Было
установлено, что разветвленная сеть проходов была высотой от двух с
половиной до трёх метров, а шириной от полутора до двух метров и длиной
около километра. Пещера оказалась не естественной природной полостью, а
целой системой горных выработок. Она состояла из двух этажей и лестницы,
на которой была ловушка для непрошенных гостей. Одна из пещерных
церквей сохранилась, были повреждены две алтарные части, другие
помещения были засыпаны.
Активные работы по исследованию пещеры начались в 1999 году.
Сначала в городе Калач прибыла группа спелеологов под руководством
историка В. В. Степкина, который написал замечательную книгу «Легенды
Донких пещер». Они исследовали пещеру и составили паспорт этого
памятника истории и культуры. Затем студенты ВГАСУ проводили обмеры и
зарисовки ходов, их фотофиксацию в 2014 г. Имеется несколько проектов
восстановления данного исторического памятника, но ни один пока не
воплотился.
Есть неподтвержденная версия, что подземные ходы соединяют три
церкви Калача между собой и протянуты под всем городом. Протяженность
ходов внутри меловой горы Пеньковая составляет более километра, что
скрывается под нерасчищенными завалами – не знает никто.
В настоящее время пещера включена в «Список объектов культурного
наследия», расположенных на территории Воронежской области,
включенных в единый государственный реестр объектов культурного
наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации
Как же выглядит это загадочное подземное сооружение?
Расчищены три зала, которые представляют собой три обособленные
церкви. Они вырублены в меловой породе, и их формы не имеют прямых
аналогий с наземными храмами Византии и древней Руси. Сохранились
врата, как святые, так и дьяконовские. Расчищены коридоры, соединяющие
три церкви. Потолки имитируют купола, Восточный храм вырублен в
подражание крестовокупольному наземному храму. Можно найти скальные
жертвенники, полки, алтари, даже помосты для рак со святыми мощами. На
стенах сохранились изображения пальмовых ветвей, крестов и других
христианских символов, в том числе лепестков роз, что свидетельствует о
древнем происхождении наскальных вырубок. Внутри пещеры имеются
кельи, трапезная, ниши для молитв. Частично расчищен только первый
уровень, но есть помещения и выше, к которым ведут винтовые лестницы.
Внутренне убранство не сохранилось, найдены две чернильницы и
осколки еще от двух, крючок под лампаду, кованые гвозди, осколки лампады
за пределами пещеры – осколки старинных кувшинов, возможно времен
Петра Первого. Они хранятся в краеведческом музее.
Внешне пещера была скрыта от глаз, но после расчистки хорошо виден
вход внутрь мелового холма. Он возвышается на сто девятнадцать метров
над уровнем моря. Температура в пещере плюс пять градусов, и круглый год
не меняется. Если стоять у входа в сооружение, то перед глазами
раскидывается прекрасная панорама города, стоящего на слиянии двух рек –
Подгорной и Тулучеевки. Кажется, рукой подать до Вознесенской и
Покровской церкви. Монастырь, который просуществовал вплоть до конца
XIV века, находится в запустении шестьсот лет.
Уже сейчас начался процесс реставрации Калачеевского подземного
монастыря, но на его полное восстановление нужно финансирование, а не
только энтузиазм калачеевцев. Хочется верить, что уникальное сооружение,
одно из старейших в стране и Европе, станет центром духовного
паломничества и исторической науки.
_________________________________________________________________________
Пархоменко Мария
Сердце оставляю вам (очерк)
От большой дороги справа,
Между полем и селом,
Вам представится дубрава,
Слева сад и барский дом.
Мы подъезжали к Михайловскому. Был тихий теплый вечер, один из
тех, которые бывают только в августе. Природа за лето уже насладилась и
солнцем, и ясным небом, и сильными свежими дождями, теперь же в воздухе
витало ощущение счастья, довольства и торжества жизни. Думаю, именно
такие чувства объединяют людей прошлого и настоящего, в них – радость от
мягкого прикосновения ветра, приносящего приятный лесной запах,
восхищение красотой и гармонией природы. Возможно, Александр Пушкин,
проезжая в этих местах в далеком XIX веке, также невольно улыбался, глядя
на игру солнечного луча в листьях деревьев.
Приветствую тебя, пустынный уголок,
Приют спокойствия, трудов и вдохновенья,
Где льется дней моих невидимый поток
На лоне счастья и забвенья.
Пушкин в течение двух лет жил в Михайловском во время ссылки. Но
и после ее окончания он не раз приезжал сюда – в селение, затерянное среди
псковских лесов, озер и рек. Пушкин очень любил эти места. За что же? Быть
может, за мягкие очертания берегов, невинный блеск спокойной водной
глади, чистый воздух, холмы, покрытые лесами – за эту необычайно
обаятельную скромность русской природы, за ее чистоту, искренность, ее
внутреннюю силу и душевное богатство. Пожалуй, нельзя и придумать более
подходящего места для уединения и отдыха от светской суеты столицы.
Я твой: я променял порочный двор цирцей,
Роскошные пиры, забавы, заблужденья
На мирный шум дубров, на тишину полей,
На праздность вольную, подругу размышленья.
Вскоре после приезда в ссылку Пушкин оказался в Михайловском
один, без своих родных. Опасения его друзей не оправдались: на поэта
происходящее влияло хорошо, он много писал. Быть может, именно этот
опыт одиночества, не губящего, но целительного и благотворного, лег в
основу таких образов в произведениях Пушкина, как Татьяна Ларина или
Маша Миронова. Выросшие вдали от влияния света, они предстают перед
нами простыми, искренними и чуткими.
Я здесь, от суетных оков освобожденный,
Учуся в истине блаженство находить,
Свободною душой закон боготворить,
Роптанью не внимать толпы непросвещенной,
Участьем отвечать застенчивой мольбе
И не завидывать судьбе
Злодея иль глупца — в величии неправом.
Когда-то по дорожкам сада бродил перед закатом великий русский
поэт. Сейчас тут ходим мы, уставшие после долгой дороги. Не хочется ни о
чем говорить. Хочется лишь слушать тихое пение птиц в кронах деревьев,
вдыхать этот свежий воздух, глядеть на непривычно широкий для жителя
огромного города купол неба, все больше растворяясь в этом удивительном
ощущении свободы и легкости. Времена и люди меняются. А счастье – нет…
Переменился я — но здесь опять
Минувшее меня объемлет живо,
И, кажется, вечор еще бродил
Я в этих рощах.
Гуляя рядом с усадебным домом, чувствуешь, как Михайловское
дышит гением поэта. На уме мелодии его стихов, строки, слова, образы. Быть
может, именно они придают этим просторам особое очарование, без которого
нельзя представить их. Сами произведения Пушкина пропитаны именно тем
ощущением внутренней свободы и красоты, которые всегда можно
почувствовать здесь. Его творчество и эти места неделимы, они питают друг
друга, как две реки, сливающиеся воедино, образующие нечто
величественное. Пока сердца людей открыты для вдохновенного слова, пока
горят они в жажде прекрасного, будет пленять и навечно оставаться в памяти
эта красота единения места и его гения.
От вас беру воспоминанье,
А сердце оставляю вам.
Быть может (сладкое мечтанье!),
Я к вашим возвращусь полям,
Приду под липовые своды.
_______________________________________________________________________
Сазикова Мария
Международный кинофестиваль «Свет миру. Дети – 2022» (эссе)
Одна из самых прекрасных вещей в мире – занятие творчеством.
Однако не менее здорово видеть «отдачу» от своего любимого хобби.
Например, мультфильмы, которые я снимаю, могут подарить не только
потрясающие эмоции от процесса создания, но еще и от прохождения в
финал самых различных кинофестивалей! Такое событие произошло со мной
совсем недавно, на Международном фестивале «Свет миру. Дети – 2022».
Особенность фестиваля состоит в том, что он не просто собирает вместе
многих талантливых ребят, но и передвигается по разным городам! В этом
году фестивальная программа осуществлялась сразу в трёх местах, благодаря
чему финалистам удалось побывать в городах Ярославль, Ростов Великий, и
в селе Вятском. Каждое место подарило незабываемые впечатления и
невероятные эмоции.
Первый, второй и третий день проходили в столице Золотого Кольца
России – Ярославле. Это удивительный город! Я успела увидеть его во
всевозможных красках: ясным и солнечным, хмурым и дождливым,
вечерним и ночным, через призму речной прогулки на теплоходе по реке
Волге… Запоминающимися оказались сами дружелюбные ярославцы!
Особенно – байкеры. С ними мне удалось познакомиться прямо перед
заселением в отель. Оказалось, что они открывали мотосезон, поэтому на
площади их собралось такое множество, которое бывает, когда голуби
слетаются на рассыпанные семечки. То и дело сверкали блестящие шлемы,
внушительных размеров мотоциклы, кожаная одежда, мелькали нашивки.
Как можно удержаться и не заснять об этом видеорепортаж? Вот и мы вместе
с мультстудией «Звёздочка» из Челябинска не смогли устоять. Время,
проведенное вместе, принесло много положительных эмоций!
Но Ярославль – не только колоритный город. Он ещё и светлый, в
прямом смысле этого слова. Ведь именно в нём возведено потрясающее
количество храмов, церквей, монастырей. Так, мне удалось побывать в
Свято-Введенском Толгском женском монастыре. Это чудесное место, где
растут удивительные цветы, деревья, кусты, водятся утки и лебеди, есть
прекрасные пруды, успокаивающая атмосфера. Просто невозможно стереть
из памяти! Самое интересное находиться внутри храма. Особенно там, где
стоит Чудотворная икона, которой молился сам Иван Грозный.
Теперь вернусь к «киношным» мероприятиям. Для финалистов был
организован мастер-класс по сценический речи. Его проводила педагог,
актриса, доцент специальных дисциплин Ольга Иванова. Упражнения были
совершенно неординарные, как индивидуальные, так и групповые. А вы бы
смогли смело пройти по импровизированной сцене и громко прокричать:
«Эй, вы слышите меня? Это я!»? А как насчет того, чтобы подышать грудью
и рёбрами? И это только малая часть того, что происходило! После мастер-
класса нам показали театральные постановки по юмористическим рассказам
А. П. Чехова. Их подготовили выпускники четвёртого курса Ярославского
государственного театрального института в качестве дипломных работ! Если
бы мне не сказали, что актёры являются студентами, то я бы даже и не
подумала об этом! Все играли профессионально! Особенно всех зрителей
поразили роли нервного, напуганного человека; мужчины, выпившего
керосин вместо алкоголя; больного, мучающегося от зубной боли... Да
абсолютно все были неповторимы на сцене!
Удивительное совпадение – один из актёров оказался уроженцем
Челябинска! Мне удалось с ним немного поговорить и даже взять автограф!
Впервые в жизни я увидела ярославский Парад Победы на 9 мая, а
также Бессмертный полк и ночной салют – зрелище, потрясающее!
Следующим на фестивальном пути стоял город Ростов Великий. И хоть
там мы пробыли неполный день, но посмотрели столько всего! Вы наверняка
помните советский фильм «Иван Васильевич меняет профессию». Так вот, ту
самую часть, где герои убегают от опричников и стрельцов, запутываясь в
колоколах, снимали именно в снимали именно в Ростовском Кремле. Вот и
мне довелось в нём побывать, сфотографироваться на местах из фильма,
увидеть всё вживую. Экскурсовод поведала нам, что создатель Кремля хотел
воплотить подобие Рая на Земле, поэтому мы наблюдаем здесь пруд, Райский
яблоневый сад, белые стены, высокие храмы, большие лужайки. Ощущение,
будто находишься в XVI веке, испытываешь на себе ту атмосферу.
Закончилась экскурсия посещением храма, сохранившим своё древнее
убранство и не отреставрированные иконы, и визитом в мастерскую-лавку
чернолощёной керамики.
Далее вся фестивальная группа отправилась в самое удивительное
место России – историко-культурный комплекс «Село Вятское». Это не
обычное маленькое село, а целый музейный мир! Подумать только, но все в
нем обустроено под старину, средние века! Начиная от зданий и заканчивая
вывесками! А в самой гостинице практически каждый номер посвящен
какому-либо купцу, мастеру, ремесленнику. И неспроста: село Вятское
несколько столетий назад являлось чем-то вроде ремесленной слободы, где
проживали многие зажиточные крестьяне, мастера и, собственно, сами
ремесленники. Однако на село оно совершенно не похоже!
Благодаря фестивалю и селу Вятскому финалистам открылся целый
музейный мир! Музей «Звуки времени» познакомил с самыми
разнообразными музыкальными инструментами различных времен, эпох,
форм и их звучаниями. Краеведческий музей открыл взору потрясающий
макет села Вятского, который издаёт музыку и загорается маленькими
ночными огоньками... Конечно, это не единственный экспонат. Мы увидели
бытовые вещи, устройства, интерактив...
Далее побывали в музее Печатного дела, узнали, как печатались первые
тексты, гравюры, монеты. Некоторое из этого можно было попробовать
сделать самому! Политехнический музей тоже показал вещи быта, но уже
пятидесятых годов, с разной техникой, фотоаппаратами. Один из самых
необычных музеев – «Дом ангелов» продемонстрировал громадную
коллекцию фигурок ангелов, свитки с притчами и православной
информацией, картины с изображениями ангелочков.
Все дни фестиваля проходили просмотры и обсуждение киноработ
финалистов, с участием членов жюри: режиссёром Виталием Любецким,
сценаристом и режиссёром телеканалов «Карусель», «Дисней», «О!»,
«Россия 1» Антоном Михалёвым, аниматорами «Союзмультфильма» Сергеем
Струсовским и Аллой Соловьёвой. Специалисты говорили, как о плюсах в
работах, так и о недочётах. Показ двух моих мультфильмов «Рыба-
Невидимка» и «Вещи не такие, какими кажутся» прошел как раз в Вятском,
на большом экране! Невероятные эмоции!
Вскоре наступил торжественный момент награждения. Оба моих
мультфильма заняли почётные третьи места! Сам Сергей Струсовский
подчеркнул, что попасть в финал кинофестиваля очень трудно, а у меня
прошли сразу две работы!
Вот так и получается, что все старания проходят не зря, и любимое
хобби может открыть чудесные возможности побывать в интересных
городах, испытать много положительных эмоций, хорошо отдохнуть и
набраться вдохновения на создание новых мультфильмов! Все эти события
останутся и в сердце, и в памяти навсегда!
_______________________________________________________________________
Кряквина Елизавета
Моя Вологодчина (эссе)
Моя малая родина – Вологодчина. Если посмотреть на карту
Вологодской области, то можно отметить что её очертания напоминают
Россию. Наш удивительный край имеет свои уникальные особенности.
Наверно, каждый хоть раз в жизни слышал о вологодском масле и
вологодских кружевах. А Иван Грозный вообще хотел перенести в Вологду
столицу. Но обо всем по порядку.
Недавно я ездила с классом в поездку.
Утро. Суббота. Мы с подружками встретились в центре города,
классная руководительница ждала нас у администрации вместе с нашим и
параллельным классом.
Я попрощалась с мамой, и мы с ребятами сели в автобус.
Дорога оказалась долгой. Приехав в Кириллов, пошли в музей. Там нам
рассказывали про викингов, их жизнь, обычаи. Нам показали костюмы и
многое другое из быта того времени. Было очень интересно и познавательно,
я узнала много нового. Мы увидели, как происходил приём пищи у викингов.
Оказывается, это не так легко, как кажется на первый взгляд.
После обеда мы отправились в дальнейший путь. Следующей нашей
станцией был Кирилло-Белозерский монастырь. Очень красивое и спокойное
место. Хоть обзорной экскурсии и не было, но мы осмотрели местность и
даже побывали на крыше монастыря. Отчётливо запомнилось одно – на
крыше свирепствовал сильный ветер.
Далее мы поехали в Череповец, заселяться в гостиницу. Всё самое
запоминающееся произошло именно там! Как только мы приехали в отель
Соня (моя подруга) помогла занести мой чемодан внутрь здания. Самое
интересное, что с чемоданом поехала я одна. У остальных вещей было
намного меньше. В просторную комнату на третьем этаже мы заселились
втроём – я, Настя, Даша. Разложив вещи, пошли ужинать, где мы узнали, что
все собираются идти по магазинам с Оксаной Павловной (нашей классной
руководительницей).
Череповец считается индустриальной столицей Вологодской области.
Это современный, красивый город. Особенно он прекрасен поздним вечером,
когда горят огоньки, но жить я в нём не осталась бы. А почему? Вы узнаете
немного позже.
Пока мы бродили по магазинам, пробовали мороженное, шутили и
смеялись, то чуть не потерялись. Хорошо, что Оксана Павловна всё держала
под контролем. Прогулка получилась замечательной!
По возвращению в гостиницу у нас оставалось ещё много времени до
отбоя, поэтому мы ходили друг к другу в гости. Интересно, что наши
одноклассницы-подружки нечаянно спалили чайник! Сходили мы к
мальчикам, у них телевизор показывал лучше, поэтому мы вместе
посмотрели мультик про Машу и Медведя. После чего Ольга Николаевна
(классная руководительница параллельного класса) нам предложила
вернуться в свою комнату.
Отбой, как везде, в десять вечера. Но это были бы не мы, если бы легли
сразу спать. Перед тем, как уйти в свою комнату, мы ещё поговорили с
Оксаной Павловной, поднялись на этаж выше, проведали там наших
одноклассниц. И лишь спустя час вернулись в свою комнату, где играли в
крокодила, снимали видео, пели песни, танцевали и смотрели мультики про
смешариков. Угомонились мы только в два часа ночи, а подъём в восемь.
Не успели встать, как к нам ворвались девочки из соседней комнаты и
начали рассказывать, как они провели вечер. Перед завтраком мы не успели
собраться, только переодеться и накраситься. Но после завтрака пулей
полетели в комнату, быстренько собрали вещи, и спустились вниз. (Даша,
Настя и Соня шли по лестнице, а я поехала на лифте). Донести чемодан до
автобуса и поставить его внутрь мне помог Ваня (сам предложил –
настоящий рыцарь).
И так, вернёмся к вопросу – почему я не стала бы жить в Череповце?
Отвечу так: «Череповец – красивый город, но он мне показался каким-
то серым и загрязнённым. Там много заводов, поэтому экология не очень
хорошая».
Утром мы побывали в музеях «Зелёная планета» и «Металлургической
промышленности». Интересные, технологические музеи. Именно они и
понравились больше всего. Вокруг есть компьютеры, в которых можно найти
кучу дополнительной информации в виде игры или просто научных фактов.
После обеда для нас провели обзорную экскурсию по Череповцу. Я
узнала, что Череповец стоит на двух реках – Ягорба и Шексна. Город
Череповец прозвали «Второй Францией», потому что там находится много
растений, и это тоже из-за экологии…
Обратную дорогу я не спала, смотрела в окно. Очень хотелось домой.
В Сокол вернулись поздно вечером, когда уже стемнело. Меня
встретила мама. Мы поехали домой, где меня все ждали.
Я рассказала, что поездкой довольна, но подробности оставила на утро!
___________________________________________________________________________
______орфография автора
Тиханов Игорь
ДЕНЬ ЧУДЕС /Небольшая Новогодняя фантазия/
Говорят под Новый год
Что ни пожелается-
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
/С.Михалков/
(!) - акцентирование внимния/элемент, который обязательно должен присутствовать
(") - элемент, который не обязательно в точности воспроизводить и можно изменить по свому усмотрению. ну или автор сценария не уверен в чём-то тут
Персонажи:
Ученик 1 (имя можете придумать сами)
Ученик 2 (имя можете придумать сами)
Учительница(!) математики
Повариха/работница столовой
Учитель(!) биологии
/Действие происходит в средней школе в кабинете математики/
/Посередине стоит парта (за ней находится что-то, на чём можно сидть, без разницы. Я сомеваюсь, что кто-то будет затаскивать диван на сцену. оптимальо - два обычых деревяннных школьных стула.) . с левой стороны стоит учитльский стол (предполагаю, что он должен быть повёрнут внутренней стороной к залу, но мне кажется - это не имеет особого значения. и да, сюда тоже нужно что-то, на чём можно сидеть) (можно обойтись и без этого, ограичившись штуками для сидения, просто делая вид, что сидите за столами)
За партой сидят УЧЕНИК 1 (слева, сидит широко раздвив ноги, заниает большую часть места за партой, ведёт себя непринуждённо) и УЧЕНИК 2 (справа, зажался)./
/В кабинет заходит УЧИТЕЛЬНИЦА МАТЕМАТИКИ./
УЧИТЕЛЬИЦА /одергивает УЧЕНИКА 1, ласково поправляет УЧЕНИКА / :-Итак ,продолжаем писать котрольную,не забываем , что до конца урока осталось 15 минут. Напоминаю, что от результатов контрольной зависит ваша годовая оценка!
УЧЕНИК 1 /мечтательно закатывает глаза и возвышенным голосом "думает" вслух/ :- Как было бы хорошо, если было два урока математики, тогда бы все успели написать контрольную!
/раздается волшебная музыка/
/на телфон учительницы приходит уведомление, она смотрит в телефон/
УЧИТЕЛЬНИЦА:- Так..... тут только что в учительском чате написали- физики не будет, МАрья Петровна заболела. Вместо физики будет еще одна математика , так что спокойно дописываем контрольную.(")
Ученик 2 /иступленно смотрит в никуда ,и яростно "думает" вслух/: - Как же я ненавижу эту математику! Как меня достала учительница!Эта математика сожрала все мои силы и колории , как я хочу есть!
Сейчас бы борща горячего!
/Играет волшебная музыка/
/В класс входит Повариха с (кастрюлей("))/
Повариха:-Ах, вы мои бедненькие, голодные. Этож надо - два урока математики подряд! Бедных детей голодом морят! /подходит к ученику 2 наливает ему борщ/
Учительница /возмущаенно/:-У нас сейчас контрольная, на каком основании вы срываете урок и коримите всех каким-то борщем?!
Повариха:-| успокаивает её(")|- Не каким-то , а на говяжей кости!
Учительница/остыв/: -А можно мне тоже перекусить? Я сегодня даже позавтракать не успела.
Пповариха/ налвает ей борща/:- Конечно, у меня всем хватит , а после урока приходите , я салатик ваш любимый приготовлю ./ уходит/
Учтельница/ест борщ и "думает" / - Как было бы хорошо сейчас не сидеть второй урок("),а танцевать с симпатичным учителем биологии...
/играет волшебная музыка /
/Раздаётся робкий стук, учитель биологии мерзким писклявым голосом говорит/
Учитель биологии:- "тук-тук-тук" /немного проходит по сцене зажавшись, сгнувшись и делая странные неуклюжие телодвижения, в тупой манере здоровается/Вы моих трилобитов не видели?
/Учительница встаёт, Учитель расправляется, тупое выражение лица сменяется обаятельной улыбкой,играет танго и учителя начинают танцевать(")ученики смотрят на них,снимают видео/
/ И тут начинают звучать мысли остальных , беспрестанно играет волшебая музыка-желания исполняются: повариха возвращается на сцену, подходит к каждому и кормит, один ученик "ловит рыбу", другой загорает ,учителя танцуют./
занавес.
____________________________________________________________________
Смирнова Софья
Оливье
Мама
Дочка
Соседка Люба
30 декабря. Небольшая кухня. Мама режет вареные овощи. Дочь играя "кормит" игрушку будущим салатом.
Мама- Мила! Ну как ты не понимаешь! Оливье это главный праздник в году! Как оливье приготовишь, так Новый и встретишь, а как Новый год встретишь так и следующий год проведёшь. ... Тем более что в этот раз на конкурс к нам в город приезжает знаменитый шеф повар Поль Бокюз, прямо из Франции! Будет оценивать оливье. Поэтому надо хорошо подготовиться...
Заходит соседка с миской, в которой замешивает тесто.
Люба- ну что оливье приготовила?
Мама- вот, только готовлю.
Люба- ничего не забыла? Картошку, морковку, колбасу варёную?
Мама- я колбасу грудкой куриной заменила, негоже всё таки шеф повара колбасой кормить , а так да, всё положила.
Люба-а зеленый горошек?
... Мама- зелёный горошек! Забыла! Купить забыла! Что же дел...
Люба (перебивает)- у меня есть зелёный горошек... Наверное. Сейчас сбегаю посмотрю.
Мама- ой, Любань, ты моя последняя надежда! (дочке) значит так, сейчас придет тетя Люба, принесёт зелёный горошек, наверное, ты ей дверь открой, меня позови, только ничего здесь не трогай. А я пойду приведу себя в порядок...-уходит.
Дочка (передразнивает)- ничего не трогать- ничего не трогать, Я только добавлю... Так, а-на-на-си-ки, ба-нан-чи-ки, посолю, по перчу... О, при-пра-ва для сви-ни-ны, то что надо, добавим...
Соседка заходит.
Люба- где мать?
Дочь- отдыхает.
Люба- зови!
Дочь- маам, тёть Люба пришла, принесла зеле..
Мама(выбегает)- ой, Любонька, вот спасибо тебе, вот выручила! (Берёт банку, открывает ножом) таак, (соседке) ложку!... Снимаем пробу ...
Играет не обнадёживающая музыка, мама спокойно кладёт ложку на стол, смотря в одну точку.
Мама (тихо)- всё пропало... (Начинает кричать) всё пропало! До конкурса осталось три часа, Я не успею приготовить новый, я, я..
Соседка- спокойно! Майонез спасёт всё!
Мама( радостно)- точно!... Ноу меня нет и майонеза...
Немая сцена. Мама и соседка застывают.
Дочка- майонез нашёлся у дяди Серёжи из тридцать шестой квартиры и мама выиграла конкурс!
Мама- Ура! Ура! Первое место в номинации самый экзотичный оливье года! Теперь оливье готовим только так, с бананами!
Поклон.
____________________________________________________________
Смирнова Софья
Агент зелёный горошек
Мама (Агент зелёный горошек)
Дочка
Агент кукуруза.
Двухкомнатная квартира. За столом сидит дочка, делает уроки. На лестничной площадке появляется мама с загадочным видом, осматривается, прячет пистолет и заходит в квартиру. Одевает фартук.
Дочка- о мам, привет, ты уже пришла?
Мама- привет, Мила, дааа на работе задержали...
А, ты уроки делаешь? Ну делай, делай. Кстати, как в школе дела?
Дочь- мам, да тут такое дело, как тебе сказать... в общем у меня скоро ВПР по русскому...
Мама(расстрелает постель)- ну а ты хоть готова?
Дочь- понимаешь, Я всю четверть ходила на балет на который ты меня записала и который мне так сильно нравился(корчит гримасу) поэтому, Я и не успела подготовиться, вот.
Мама(вздыхает)-ясно... Ну ладно ты всё равно готовься, Я в тебя верю... А ты вообще сегодня ела?
Дочка- нет, у нас в холодильнике один этот зелёный горошек (передёргивает плечами)...
Мама в это время открывает банку зелёного горошка и подсыпает туда что то, нюхает, морщится и даёт дочке.
Дочь- ну маа, Я уже этот горош...
Мама (берёт ложку, начинает кормить дочку)- ну что ты опять начинаешь, зелёный горошек полезен, в нем много витаминов, минералов, микро... Микроили... Ну короче, вот этих самых. Давай, ложечку за маму, ложечку за папу, ну вот, а я большего и не просила. Разве сложно?! (Ложится и наблюдает за дочкой)
Та тихо читает и мгновенно засыпает.
Мама(подходит, проверяет пульс)- ну вот, часа три у меня есть ( гладит дочку по голове)
Снимает фартук и мгновенно накидывает на себя шпионскую шляпу и плащ. Выходит из квартиры и идёт к парку.
Мама-приём, агент кукуруза? Мне нужны ответы на ВПР.
Агент кукуруза- приём, что? Не слышу вас.
Мама-да нет, не Пентагон взломать. Мне нужны ответы на ВПР по русскому языку, 8 класс, вам ясно?
Агент кукуруза-всё, всё понял.
Встречаются.
Агент кукуруза- здравствуйте, извините, а не подскажите где продается зелёный горошек?
Мама - без понятия, знаю только где кукуруза ( берёт у него чемодан и уходит)
Заходит в квартиру, переодевается, садится и открывает чемодан. В это время просыпается дочка.
Дочь-ой, мамочка, Я кажется заснула, сейчас побегу в школу...
Мама- слушай, Я тут ответы на этот твой ВПР нашла на... Родительском форуме, так что иди и не волнуйся.
Дочь- спасибо... только понимаешь у нас скоро ещё этот... "Русский Медвежонок"
Мама- "Русский Медвежонок" значит... Ну ладно ты это, иди в школу, не о чем не волнуйся. (Выходит на середину сцены, говорит залу) чего не сделает любящая мать для своего ребенка?)
Одевает шляпу, идёт в парк.
Мама-приём, агент кукуруза. У нас новое задание.
Агент кукуруза- принял.
Поклон.
______________________________________________________________________________________________
Григорова София
Слава солдату!!!
(посвящается 25 января - дню освобождения города Воронежа)
Спасибо солдат за свободу и веру.
За чистое небо над головой.
А помнишь, как было в сорок втором?
Где ужас, где танки, обстрелы и крики.
Воронеж стоял бетонной стеной.
Где каждый шагал в унисон за победу.
Воронеж-Герой, но только с тобой.
Тебе благодарность и честь и признание.
За то, что живем мы в свободной стране.
Ты дрался отважно за нас, за отчизну.
И 212 и дней и ночей.
Ты - близил Победу, ты очень старался.
Ты думал о нас и за наши сердца.
Спасибо солдат за красивый мой город.
За то, что мой город Воронеж–Герой!
Спасибо солдат мы гордимся тобой!!!
- Подробности
- Автор: Super User
- Категория: Работы участников
- Просмотров: 126
Кирдань Ирина
" L,amour pour toujours"
В городе, полном искусства,
Я бы смотрел на тебя.
В городе, полном безумцев,
Спасал бы, себя загубя.
В городе, полном искусства,
Я бы любил до конца.
В город, полный блаженства,
Вёл бы тебя не спеша.
В городе, полном искусства,
Взгляд лишь твой волновал.
В город, полный печали,
Никогда бы тебя не впускал.
В городе, полном триумфа,
Тебя на престол возводил.
В абсолют глубокого чувства
Херувим меня превратил.
***
Там, где море целует берег,
Там, где небо едино с волной,
Там, где ветер, песок распыляя,
Дарит жизнь, непрестанный покой.
Там, где солнце чарует закатом,
Там, где нет ни единой души,
Там, где пальцы касаются прядей
Кристально-хрустальной тиши.
Там, где воздух приятный и чистый,
Там, где нет ни забот, ни тревог,
Ожидаю тебя у подножия,
Словно весны - лепесток.
Там, где шелест листвы в поднебесье,
Там, где ленты спадают с волос,
Там, где шёпот любви бесконечной
В безмятежность спешно унес.
***
Нежным шёлком лягу на плечи,
Эфирной страстью покрою шею
К самым мягким губам на свете,
Как бархат граната, но горячее.
Вкуса вишнёвой пудры
Остаются искры на теле -
Раскалённые дюны Сахары,
Цвета жжёной в лучах карамели.
Гладью норвежских фьордов,
Едва коснувшись шёпотом уха,
Дыхание пленительных аккордов
Скажет больше, чем "Доброе утро".
***
Жемчугом сияющий румянец,
Жар холодных плеч влекущей тишины,
Изумруды на запястье блекнут
Пред Мелодией моей к тебе любви.
Танец в Чёрном море, звёзды в небе
Босфором от сует отделены.
Взволнованно с украдкой смотрит
Глазами цвета утренней весны.
Фарфоровой луны я вижу отражение
В затмившей солнце красоте.
На белой яхте Мраморного моря
Сердца предстали в наготе.
***
Глаза бушуют южным океаном:
Резвятся волны, веют чистотой,
Отражая ласковое солнце,
Свидание устроят под луной.
И млеет взгляд от цвета неба,
От нежных рук весеннего тепла.
Изведав сердца ритм, он в переплёт
Дворцового романа укутает сполна.
***
На расстоянии буквально двух шагов
С безудержным желанием волну
Вдоль самых патетичных берегов,
Мятежно направляя сквозь броню.
На расстоянии протянутой руки
Тайфун бесшумно поднимается,
И шепчут губы, выжигая сталь души,
Что постепенно лавой заполняется.
На расстоянии губ, чарующих, манящих,
Привычные объятия за плечи,
На расстоянии английских дюймов
Два сердца бьются в такт -
И это – вечность.
***
Верни мой нежный апрель,
Мою белую розу Стамбула -
Бутонами всю карусель
Жизни моей обернула.
Верни тюльпанов парад,
Летающих чаек крики,
Запах Босфора в ночи,
Огней отражённых блики.
Верни же смысл дыхания,
Касавшихся кожи лучей,
Стремлений существования,
Ароматного кофе налей.
Я выйду весенним утром,
Подарю все рассветы тебе.
В них золотым перламутром
Небо зальётся во тьме.
***
Я не вижу себя. Дай мне руку.
Прошу, только не отпускай.
Я будто хожу по кругу
В темноте, где мерцает фонарь.
Он светит так блёкло, серо,
Создав вокруг ореол.
Я теряю себя мгновенно -
Чью-то жизнь своей предпочёл.
Пройди до конца, сквозь тоннели,
Чтобы я не продумал сюжет.
Мои мысли давно онемели,
И не виден мой истинный след.
Я прошу, не бросай мою руку,
Дай мне знать, где начнётся рассвет.
Здесь нет ни единого звука -
Не оставляй с тишиной тет-а-тет.
***
Ты была последней яркой вспышкой,
Пред которой меркла бы луна.
Ты была последней яркой вспышкой,
От которой я сгорал до тла.
Ты была последней, но не первой,
Без кого так сильно я страдал.
Ты была дыханием моей жизни,
Без чего её не представлял.
Ты была не первой, но последней,
От которой я годами отходил.
Обжигающе любил на краю бездны,
За тобой готов шагнуть в неё я был.
***
Встречаются люди солнца -
Они тебя согревают.
В глубине их чуткого взгляда
Беспокойства твои утопают.
Встречаются люди света -
Они путь тебе освещают.
Сердцем, что ярче кометы,
Ночное небо, искрясь, озаряют.
Встречаются. Но их так мало.
Они редки. Единицы.
Заботливо души латают,
Будто бы гнёзда - птицы.
Сияют, словно росинки.
Смотря в глаза, замирают.
Понимая без слов твою боль,
Берут за руку и обнимают.
Разговором, как чаем с лимоном,
В простуду на ноги ставят.
Лечат мысли, являются домом,
Где никогда не лукавят.
***
Мы всегда почему-то грустим:
Вспоминаем лето зимою,
Мы всегда почему-то спешим,
Не боясь пройти жизнь стороною.
Мы скучаем по людям, местам,
Никому не сказав об этом, -
Появится некая грань,
Деля жизнь своим силуэтом.
Мы всегда, оставаясь одни,
Часто сны из прошлого видим:
Будь то детство или мечты -
То, что мы считали забытым.
Нас несёт карусель суеты,
Мы друг друга не замечаем,
Но, оставаясь в ночи,
В лунном свете скучаем, скучаем.
Так бывает: вернуться хочется,
Если радости нет сейчас.
Но откуда взяться последнему,
Если прошлого виден анфас.
***
Если когда-то о нас забудешь,
Если имя моё и не вспомнишь порой,
Если ты никогда меня не осудишь,
Я стану пеной в ночи морской.
Если во сне меня не узнаешь,
Если однажды мимо пройдёшь
И ни разу не заскучаешь,
Ты строчки моей никогда не прочтёшь.
Если в один день меня ты разлюбишь,
Если твой взгляд безразлично молчит,
Я клянусь, так просто любовь не погубишь,
Но время создаст из сердца гранит.
______________________________________________________________
Муравьева Анна
Храмы села Белышево
«Благочестивые наши предки не могли
жить без храма – он был так же
необходим для души народа, как дом и
пища для его телесного
существования».
Патриарх Московский и всея Руси
Алексий ΙΙ.
Введение
Распространение христианства на Руси ознаменовалось строительством храмов,
именно они были и есть сосредоточение православной культуры. К сожалению,
сейчас как в стране, так и в нашем Ветлужском районе много разрушенных
церквей и храмов. Некоторые из них постепенно восстанавливаются, но
большая часть уже никогда не откроет двери для своих прихожан.
Каждый храм имеет свою собственную историю, и любой культурный человек
должен знать духовные и исторические корни своей малой родины.
1. Село Белышево
История храма – это часть истории любого поселения.
Впервые название «починок Белышев» упоминается в 1616 году.
«При дозоре государственных (черносотенных) земель Поветлужья в
1616г. на месте села Белышево находился «починок Белышев на речке на
Нужне, а в нем крестьян: во дворе Осипко Бутилов, во дворе Овдокимко
Данилов, во дворе бобыль Микита Федоров». Всей пашни у них было
около 4-х га и сенокосов – 3,5 га.»
Существует несколько версий, откуда пошло название села.
ВЕРСИЯ ПЕРВАЯ. По воспоминаниям старожилов, протекала речка
Белышанка, которая впадала в реку Нужну. Может быть, она и дала воду
одному из наших прудов и название селу?
ВЕРСИЯ ВТОРАЯ. Название Белышево пошло от имени казака Матейки
Белыша, который стоял с отрядом на Нужне и задерживал проплывающих
мимо участников восстания под руководством Степана Разина. Правда,
есть хронологические расхождения: первое упоминание о Белышеве
датируется 1616 годом, а восстание Разина происходило в наших краях в
70-х годах 17 века, т.е. значительно позднее. Вернее, казак Матейка
(Матвей) получил свое прозвище от названия деревни.
ВЕРСИЯ ТРЕТЬЯ. Такое название наше село получило потому, что здесь
было много садов и весной деревня выглядела белой. Эта версия тоже
вызывает сомнения, т.к. в Заволжье, за исключением самой южной части
по Волге, садов было мало, так как почвенно-климатические условия в
этих краях были неблагоприятны для садоводства. Зато обильно цвели по
весне черемухи. Наверное, они и делали белым село.
В начале 17 века все поселения и земли Ветлужской волости, в том числе и
поселения по Нужне, царь Михаил Романов пожаловал первому боярину
России, главе Боярской думы князю Ф.И. Мстиславскому. Прежде вольные
жители Ветлужского края стали крепостными. Чтобы заманить
переселенцев в Поветлужье, Мстиславские давали льготы поселенцам по
уплате оброков, а прибывшие умельцы строили здесь новые деревянные
храмы. Так в 1628 году была освящена Николаевская церковь в деревне
Белышево на Нужне. Белышево стало селом.
В конце 17-го века Петр I передал Белышево с деревнями родственнику
своей первой жены Абраму Федоровичу Лопухину. Так зародилось в селе
дворянское гнездо.
В начале 18 века владельцем Белышевского имения становится князь
Иван Васильевич Одоевский, затем его сын Сергей Иванович.
В с. Белышево тогда насчитывался 21 крестьянский двор, в них мужчин-
61 и женщин - 35. Все крестьяне имения состояли на оброке.
В 30-е годы 19-го века Белышевское имение и деревни переходит к
князьям Мещерским. В 1858 году им принадлежало 494 крестьянских
двора. Крепостные отрабатывали на барских работах. С них же Мещерские
собирали деньги для постройки храма, благоустройства барской усадьбы.
С 1867 года село Белышево стало центром лесной фирмы, основанной вятским
купцом И.Л.Бердниковым. Бердниковы – последние хозяева имения Белышево.
В 1911 году Иван Бердников, купец 2 гильдии, выстроил для своего сына
Николая добротный дом-красавец из красного кирпича. Но судьба Николая
Ивановича была печальна: после Октябрьской революции Николай Бердников
переехал сначала в Москву, потом в Петроград, затем ссылка в Уфу, где в
страшный 1937 году его расстреляли.
А дом до сих пор служит людям, здесь размещается школа.
Таким образом, каждый из владельцев села Белышево оставил свой след в его
истории: парк, каскад прудов, усадебный комплекс. Многое из этого уже
утрачено безвозвратно. А еще село славилось своими храмами.
2. Храмы села Белышево.
Храм – символ мира, добра, любви, взаимопонимания. Село, где есть храм,
будет жить всегда. И потомки будут почитать свою землю и предков.
История храмов села Белышево начинается с 1628 года, когда по приказу князя
Мстиславского построили первую деревянную церковь, без единого гвоздя, в
честь святителя Николая. Именно после ее освящения деревня Белышево стала
селом. Эта церковь прослужила людям более 100 лет.
Церковь всегда почитали: при рождении крестили ребенка, по субботам и
воскресеньям сельчане ходили на службу в чистых нарядных одеждах.
При боярине Лопухине в 1694 г. возводится вторая деревянная церковь Тихона
Чудотворца.
С тех пор престольный праздник в селе – Тихонов день.
в 1732 году на месте обветшавшей церкви 1628 года по распоряжению И.В.
Одоевского строится новая. Она отличалась оригинальной архитектурой в
стиле деревянного классицизма. Строение представляло собой «восьмерик на
высоком четверике, покрытая куполом и увенчанная небольшой головкой».
В том же стиле в 1751 году в селе выстроена деревянная церковь в честь
святого мученика Харлампия – трехъярусная, пятиглавая высотой около 25
метров «в виде двух восьмериков на высоком четверике».
Отметился и сын И.В.Одоевского, Сергей, по его распоряжению была
построена еще одна деревянная церковь в честь святого великомученика
Дмитрия Солунского.
Новые храмы украшались резьбой, деревянными скульптурами, вместе с
барскими домами и крестьянскими избами это был поистине музей деревянного
зодчества.
Недавно я узнала, что в Ветлужском краеведческом музее хранится чудом
уцелевшая плащаница, бывшая когда-то в одной из деревянных церквей. Она
уникальна сюжетом – «Христос во гробе». Более 25 лет находилась скульптура
на реставрации.
Век деревянных церквей недолог. Сейчас можно найти только остатки
фундамента церкви в честь святого мученика Харлампия в конце березовой
аллеи на территории парка
В 1853 году на месте Тихоновской церкви, простоявшей более 100 лет,
возводится новая каменная во славу Воскресенья Иисуса Христа из мертвых и в
честь Божьей матери, празднования явления ей Иконы Казанской и Святых
мучеников Платона и Надежды. Храм построен П.А. Мещерским, бывшим
тогда владельцем имения отчасти на деньги прихожан.
Хозяевами Белышевского имения тогда были князья Мещерские.
Каменная церковь поражает своим величием: изящная трехъярусная
колокольня, на первом ярусе – 16 спаренных полуколонн, на втором – 8.
Колокольный звон разносился далеко по округе.
«У нас звонят, а в Печенкино слышно», - говорили старики.
Старожилы вспоминали, что при строительстве в раствор добавляли куриные
яйца для крепости, да и кирпичи изготавливали местные мастера. Вот и стоит
церковь до сих пор.
В школьном краеведческом музее есть интересный документ – «Карта-схема с.
Белыщево нач. XX века». Это начерченный от руки план парка, где отмечены
примерные места расположения четырех церквей.
Также имеются данные из книг «Статистическое описание соборов и церквей
Костромской Епархии от 1863 года». Выписка из книги гласит, что в селе
Белышево Варнавинского уезда Костромской губернии церковь Святителя
Николая имеет 3 храма:
«1. Деревянный – построен в 1732 году. Престолы в честь Святителя Николая,
Святителей вселенских: Василия Великого, Григория Богослова и Иоанна
Златоустого и Святой мироносицы Марии Магдалины.
2. Деревянный – построен в 1751 году. Престолы в честь: Святого мученика
Харлампия, Святого Тихона Амасутского и Святого великомученика Дмитрия
Мироточивого. Оба эти храма построены князем И.В. Одоевским при помощи
прихожан.
3. Третий храм в Белышево к 1863 году – каменный с колокольней,
помещенной в двух главах его. Построен в 1653 году во славу Воскресения
Иисуса Христа из мертвых и в честь Божьей матери, празднования явления во
ей Иконы Иконы Казанской и Святых мучеников Платона и Надежды.» 1
Храмы действовали до Октябрьской революции и после нее. Но Советская
власть внесла свои законы: храмы стали закрывать. «Религия – опиум для
народа» - лозунг того времени. Убеждали крестьян в необходимости закрытия
церквей, но многие в душе были против, а сказать открыто боялись.
В 1937 году храм в селе Белышево был закрыт. Сняли кресты, содрали
позолоту с куполов, колокола сбросили. Один колокол при падении глубоко
вошел в землю. Разбитые колокола увезли в Шарью на переплавку.
Трагична и судьба священников, служивших в храме.
1 Данные из книг «Статистическое описание соборов и церквей Костромской Епархии от 1863 года»
Долгое время служил священник Александр Иванович Благовещенский. В 1916
году окончил Костромскую духовную семинарию, работал в школе учителем. В
1922 году принял сан священника. В 1937 году был арестован, 28 ноября 1937г
расстрелян.
О. Павел Потехин арестован в 1937 году, умер в заключении.
О. Алексей Чудецкий расстрелян в Горьковской тюрьме 28 ноября 1937 года.
3. Храм сегодня.
Долгое время каменный храм в селе разрушался, прогнили купола, выбиты
окна, сняты двери, все металлическое сдано в утиль.
В колхозное время здесь размещался склад.
Только благодаря прочности стен, возведенных старательными мастерами,
храм гордо возвышается над всеми домами села, не желая сдаваться.
Нашлись в селе неравнодушные
люди, не позволившие умереть
храму. Н.П.Наталушко, бывшая учительница Белышевской школы, и местные
жительницы Н.И.Щепиноваа, Р.А.Вихарева пришли однажды в Тихонов день в
церковь, «душа звала», как они сказали. Поставили иконы, зажгли свечи и
молились. А затем принялись за уборку. Подключились односельчане,
школьники. Общими усилиями был очищен от мусора один придел. Несли
иконы, приобретали церковную утварь. После освящения появилась в селе
молельная комната.
Негласным «хранителем» ее является Раиса Анатольевна Вихарева, она
открывает всем желающим, поддерживает порядок, зимой протапливает печь.
Каждый год перед началом учебы приезжает отец Николай Кравчук, служит
молебен за детей. В этот день всегда собирается много народа.
4.Поэтическое творчество
Даже полуразрушенный, храм Воскресения Иисуса Христа впечатляет своей
монументальностью, а поэтов вдохновляет на творчество.
О храме написала стихи местная поэтесса Н.П.Наталушко:
«Храм осенью»
Тихая, неясная задумчивость,
Словно чудо в парке, старый храм.
Потемнело небо, стало сумрачно,
У березки прорастает стан.
Даже если небо беспросветное,
Рукоплещет ветер в вышине,
Всё равно здесь сказка ярко-светлая
Маковкою манит в вышине.
И пленяет ощущение легкости,
Никакие вихри не страшны,
И Россия вовсе не у пропасти,
И друг другу все мы так нужны.
Лебедь –храм плывёт среди
просторов
Необъятных, русских, дорогих.
И любуясь сказочным Покровом,
Божий мир встаёт могуч и тих.
Верится, что никакие силы
Этот свет не могут угасить.
В храмах – сердце и душа России,
Возрожденье страждущей Руси.
______________________________________________________________________________
Цыганова Лидия
Война в истории моей семьи
«Гордиться славою своих предков
не только можно, но и должно…»
А.С. Пушкин
I. Введение
77 лет назад закончилась Великая Отечественная война.
Но сказать, что «срок войны вышел по причине давности», нельзя: раны,
нанесенные войной, остаются на много лет вперед.
Все меньше остается участников войны, тех, от кого наше поколение могло
бы узнать, какой она была эта страшная война, а не просто прочитать в книге
или посмотреть фильм
Мы должны помнить тех, кто воевал, отдал свою жизнь, чтобы потомки жили
счастливо.
Не секрет, что мое поколение все меньше интересуется событиями тех лет. А
если бы каждый заглянул в историю своей семьи, наверное, нашел бы
родственников - участников войны.
Я знаю, что в нашем роду были люди, не оставшиеся в стороне от войны, и
горжусь этим.
1.Ефрейтор Смирнова Александра Ивановна
Говорят, у войны не женское лицо, но сколько женщин сражалось в годы
войны наравне с мужчинами!
Среди них была и сестра моего прадеда, я называю ее прабабушкой.
Смирнова Александра Ивановна родилась в д. Токарихе Ветлужского района
в 1922 году, была 2 ребенком в семье. Мать - Смирнова Лидия Макаровна из
большой деревенской семьи. Отец – Смирнов Иван Михайлович 1890 г.р.
Лидия Макаровна и Иван Михайлович до революции работали у местного
помещика Бердникова, которого очень уважали все жители. Лидия
Макаровна хорошо шила, а Иван Михайлович занимался хозяйственными
работами.
Александра Ивановна закончила 7 классов Белышевской школы. До войны
несколько лет работала пионервожатой, а с 1936 по 1941г. библиотекарем
Белышевской школы.
В 1941 году ее пригласили работать в районный комитет комсомола.
25 марта 1942 года вышло Постановление ГКО СССР № 1488 «О
мобилизации девушек-комсомолок в части ПВО», которое предписывало
заменить молодыми девушками служащих в войсках ПВО мужчин. Согласно
этому постановлению в армию было призвано 120 тысяч девушек-
комсомолок.
Мобилизация девушек позволяла использовать высвобождавшихся мужчин
на передовой. В части ПВО набирали девушек в возрасте от 19 до 25 лет, с
образованием не ниже 5-7 классов, а 40% мобилизованных комсомолок
обязательно должны были иметь полное среднее образование, поскольку им
предстояло иметь дело со сложными приборами воздушного наблюдения.
Под эту мобилизацию попала и моя прабабушка:
10 апреля 1942 года она была призвана в армию Ветлужским РВК
Горьковской области.
Службу ефрейтор Смирнова проходила в 742 зенитно-артиллерийском
полку, затем была переведена в 48 отдельный зенитно-прожекторский
батальон, ее должность- прожекторист.
Прожекторные войска – это специальные подразделения, предназначенные
для обеспечения боевых действий зенитной артиллерии и истребительной
авиации в ночных условиях. Они освещали вражеские самолеты мощными
световыми лучами.
С 7 февраля 1945 года служила в штабе Западного фронта ПВО, который
входил в состав Действующей армии.
Война для Александры Ивановны закончилась 20 июля 1945 года.
В декабре 1945 уехала она в Вильнюс, где и прожила всю оставшуюся жизнь.
Работала в Министерстве Госконтроля ЛССР. В 1948 году вступила в ряды
КПСС.
За службу в годы Великой Отечественной войны награждена орденом
Отечественной войны ІІ степени, знаком «Фронтовик 1941-1945», медалью
Жукова, юбилейными медалями.
Я хочу сказать спасибо моей прабабушке, которая внесла свой вклад в
Победу над врагом в Великой Отечественной войне!
Александра Ивановна не совершила каких-то особенных подвигов, но то, что
ее боевой путь начался в 1942 году, а закончился в июле 1945, уже подвиг!
Все сведения подтверждаются документами из Центрального архива
Министерства обороны СССР, Ветлужского районного военного
комиссариата Горьковской области, а также наградными документами.
2.Старшина Смирнов Вячеслав Иванович
Смирнов Вячеслав Иванович - мой прадед.
Родился 28 сентября 1913 года в д. Токариха.
Сведений о военном прошлом прадеда, к сожалению, сохранилось немного.
В рядах РККА с 1941 года.
Во время войны служил в минометном батальоне, звание – старшина.
На сайте ОБД Мемориал из наградного листа мы узнали, что прадед
участвовал в боевых действиях на Дальнем Востоке, в составе войск,
сражавшихся с японскими захватчиками.
Судя по выписке из наградного листа, можно сказать, что старшина
Смирнов Вячеслав Иванович воевал достойно, добросовестно.
Награжден орденом Отечественной войны ll степени, медалями «За боевые
заслуги", "За победу над Японией".
Демобилизован в июле 1946 года.
После войны вернулся домой, в мирное время работал в потребкооперации
продавцом, заведующим сельпо, в колхозе им. 1 Мая заведующим
материальным складом.
Вместе с женой воспитали пятерых детей.
Умер прадед 21 января 1991 года.
3.Боевые награды России
Изучая военное прошлое моих родственников, я смогла пополнить и свои
знания по истории боевых наград России. В этом мне помог сайт
«Боевые награды России | Фонд «Правопорядок-Щит».
Вячеслав Иванович и Александра Ивановна – оба награждены орденом
Отечественной войны ll степени.
За что давали такую награду? Вот что я узнала:
«… учреждается он для вручения «отличившимся в боях за Советскую
Родину в Отечественной войне против захватчиков. Им награждаются лица
рядового и начальствующего состава Красной армии, Военно-морского
флота, войск НКВД и партизанских отрядов, проявившие в боях за
Советскую Родину храбрость, стойкость и мужество, а также
военнослужащие, которые своими действиями способствовали успеху
боевых операций наших войск».
Статут ордена Отечественной войны 1-й степени предусматривал 30
различных боевых ситуаций, а 2-й степени – 25.
Медаль «За боевые заслуги». Ей был награжден прадед.
«Медалью «За боевые заслуги» награждались все, кто
«в борьбе с врагами Советского государства своими умелыми, инициативны
ми и смелыми действиями, сопряженными с риском для их жизни, содейство
вал успеху боевых действий на фронте».
Медаль «За победу над Японией»
«30 сентября 1945 года была учреждена медаль «За победу над Японией» –
последняя награда, учрежденная во время Второй мировой войны.» Первыми
награжденными этой медалью стали участники боев у озера Хасан, а затем и
несколько тысяч человек, отличившихся в сражении у реки Халхин-Гол»
Медаль Жукова.
Ей награждена Смирнова Александра Ивановна
«Медалью Жукова награждаются военнослужащие за отвагу,
самоотверженность и личное мужество, проявленные в боевых
действиях при защите Отечества и государственных интересов
Российской Федерации, за особые отличия при несении боевой службы,
боевого дежурства и при участии в учениях и маневрах, за отличные
показатели в боевой подготовке.»
III. Вывод
Таким образом, проследив путь, которым прошли мои родственники в годы
Великой Отечественной войны, я пришла к выводу, что в деле Победы есть и
их частичка. Да, не было громких подвигов, но свой долг перед народом и
Родиной они выполнили. Об этом свидетельствуют награды, которыми
удостоены Смирнова Александра Ивановна и старшина Смирнов Вячеслав
Иванович.
Каждый день я прохожу в школе мимо стенда «Бессмертный полк» и вижу
на нем фотографию моего прадеда.
Я горжусь своими предками по праву!
Практическая значимость данной работы в том, что она может быть
использована во внеклассной работе, на Уроках мужества. Это может быть
страничка летописи нашего села.
_______________________________________________________________________
Лекомцева Маргарита
Родина
Разок пришла я в Африку,
Вопрос мне задают:
"Что видишь пред собой";-
А я твержу в ответ:
«Мол, засуха и зной;.
Я тоже!- говорит другой
С тоской передо мной.
Разок пришла я в Арктику,
Кругом сплошные льды.
Спросила у пингвинов:
"Как здесь живёте вы?"
Один мне отвечает:
"Нормально поживаем,
Жаль лета не бывает,
Без солнца мы скучаем…»
И вот пришла домой,
И думаю: "Любимый край родной!
Как хорошо, что здесь живу,
А не в стране другой!
Здесь есть и осень, и весна,
И оттепель и холода,
Надеюсь, будет так всегда.
Спасибо, Родина моя!»
___________________________________________________________________
Стахнова Алина
Я ВЕРЮ В НАШУ ПОБЕДУ
Современной войне с нацизмом посвящается:
Россия, я верю, ты победишь!
Ведь рядом с тобою такие герои.
Готовы они положить свою жизнь,
Чтоб жили мы в мире, любви и покое.
Я знаю, страна, тебе нелегко:
Немало предателей хитрых и хищных.
Пускай до победы ещё далеко,
И много вестей к нам приходит трагичных…
Воюют солдаты за мир на планете.
За веру и славу Отчизны родной
В Донбассе ребята, вчерашние дети,
Дорогу фашизму закрыли собой.
Я помню историю нашей страны:
От Киева прямо в Москву она шла,
В ней не было национальной войны,
Любовь к южно-русским братьям была.
Мы шли всегда рядом, за руки держась.
Врага победив, в Берлине стояли.
И снова побьём всю нацистскую мразь,
Чтоб люди родные друг друга обняли.
_____________________________________________________________
Теняев Максим
О боевых заслугах наших прадедов мы не должны забывать .
Великая Отечественная война затронула,
наверное, каждую семью нашей большой
Родины. Моя семья не стала исключением.
Мой прадедушка Василий Федорович
Буравцов был достойным защитником
отечества от фашистских захватчиков. Уже
давно нет в живых ни прабабушки, ни
прадедушки. Я их видел только на
фотографиях. О всех событиях жизни моих
предков по старой пожелтевшей фотографии
мне рассказывает моя мама, внучка этих замечательных людей.
О боевых заслугах наших прадедов мы никогда не должны забывать!
Мой прадедушка Василий Федорович родился 28 апреля 1923 года в
Новгородской области. Жил с матерью, младшим братом и сестрой. Его отец
умер рано от чахотки, когда прадедушке было всего лишь 6 лет. Его матери
приходилось много работать, что бы одной поднять троих детей. Когда
началась Великая Отечественная война семья прадедушки не уехала из
родной деревни. Места вокруг деревни были болотистые, поэтому немцы
бывали не часто. А если фашисты приходили в деревню, то жители уходили
в лес. Там у них были подготовлены землянки и построены блиндажи. Скот
тоже уводили в лес, а съестные запасы зарывали в землю.
На войну прадедушку призвали 1 февраля 1942 года. К сожалению,
подробной информации о военном пути прадедушки у нас нет. Знаем только,
что его звание было старший сержант. В мае 1944 года его матери пришло
извещение о том, что ее «сын пропал без вести». После того, как закончилась
война, неожиданно для всех, прадедушка вернулся домой в родную деревню
к матери. Оказалось, что он был в плену. Прадедушка награжден тремя
медалями за боевые заслуги.
В 1949 году прадедушка женился. У него была замечательная жена и
три дочери. Работал в Леспромхозе на разных должностях: мастером,
бригадиром, прорабом, инженером. Выйдя на пенсию, он пошел работать
конюхом. Когда моя мама была маленькая, он часто брал ее на конюшню и
катал на лошадях. У него были любимые лошади – молодой Орлик и старый
Семен. Прадедушка был очень общительным и веселым человеком. Он
всегда поддерживал отношения со всеми многочисленными родственниками.
Все относились к нему с большим уважением. Когда моя мама была
ребенком, она вместе со своими родителями каждый год 9 мая ездила
поздравлять прадедушку с Днем Победы. Василий Федорович не любил
рассказывать о войне, а 9 мая всегда горько плакал. Слишком большим
потрясением были для него тяжелейшие дни Великой Отечественной войны,
потеря товарищей, время пленения, издевательства фашистов.
Умер Василий Федорович, мой прадедушка, от тяжелой болезни 19 мая
1992 года.
История прадедушки в моей семье передается от старших к младшим.
Мы очень гордимся Василием Федоровичем. Он наш Герой! Прадедушка для
меня образец мужества. Все солдаты, в том числе мой прадед, воевавшие в
дни Великой Отечественной войны в сражениях за освобождение земли от
коричневой чумы в борьбе с фашистскими захватчиками, показали, что
любой человек может совершать героические поступки ради освобождения
своей страны для защиты своего Отечества, ради свободы своей семьи!
________________________________________________________________________________
Белей Кирилл
Знаменитые выпускники школы №138 имени Святого благоверного
князя Александра Невского. Профессор Н.М.Аничков.
Наша школа была основана в 1876 г. и называлась она
тогда Дом призрения Тименкова-Фролова. Это
учреждение находилось по адресу: ул. Симбирская,
д.4. Ныне это улица Комсомола. После революции учреждение сохранило
образовательный статус. Там расположилась женская гимназия №7 (позже
обучение стало смешанным). В феврале 1941 года при переводе всех
ленинградских школ на единую нумерацию, школе был присвоен №138. Школа
работала в блокаду. За это время она поменяла несколько адресов, а в
историческом здании расположился военный госпиталь. После войны школа
вернулась на прежнее место, а в 1962 году снова переехала в новое здание по
адресу: Полюстровский пропект, д.33, к.3. В 2008 году в школе был открыт Музей
истории школы.
Школа славится своими выпускниками и я хочу рассказать о судьбе одного
из них. Это - Николай Мильевич Аничков, выпускник школы №138 1958 года,
член-корреспондент РАН, выдающийся патолого-анатом, в настоящее время
работает в Санкт-Петербургском государственном педиатрическом медицинском
университете в должности профессора Кафедры патологической анатомии с
курсом судебной медицины.
Николай Мильевич Аничков представитель славного рода Аничковых, потомок
того самого капитана М.О.Аничкова, от которого произошли названия Аничкова
моста и Аничкова дворца. Сейчас в Петербурге проживает около 40
представителей рода Аничковых.
Удивительному роду Аничковых посвящено немало статей. Много сведений
можно найти в интернете, в Энциклопедии Санкт-Петербурга большая статья
посвящена роду Аничковых, сведения о них имеются в Энциклопедии
знаменитых людей Санкт-Петербурга, но для нас наибольшую ценность
представляют интервью с Николаем Мильевичем и материалы из его уникального
архива. Также, в работе нами использованы сведения из исследовательских работ
Еатерины Разгоняевой и Анастасии Кондратьевой и Ольги Кутовенко по истории
нашей школы.
В начале, я хотел бы рассказать о судьбах близких Николаю Мильевичу людей:
его родителей и деда. Именно семья является основным фактором, влияющим на
формирование личности.
Дедушка Николай Николаевич Аничков – выдающийся учёный, доктор
медицинских наук, генерал-лейтенант медицинской службы, имел
многочисленные награды, в том числе награжден Сталинской премией I cтепени и
тремя орденами Ленина, автор одного из десяти крупнейших открытий в
медицине – холестериновой теории. Его биографbя включена во все
медицинские энциклопедии. На здании военно-медицинской Академии на ул.
Академика Лебедева установлена мемориальная доска Н.Н.Аничкову.
Отец Милий Николаевич Аничков, советский военный хирург, доктор
медицинских наук, генерал-полковник медицинской службы, автор более 200
научных трудов.
Осенью 1941 года вместе с ВМА по приказу эвакуируется в Самарканд.
Там, в дислоцированной Академии состоялся экстренный выпуск врачей и в
звании капитана медицинской службы Милий Николаевич уже весной 1942 года
получает назначение в Ленинград. В родной город он добирается с большими
трудностями (на поездах, на катере через Ладожское озеро). Первое впечатление –
разбитый изуродованный город. Он испытал чувство «жгучей ненависти». В
Ленинграде поступает на службу в СЭГ №1170, который располагался в
Александро-Невской лавре. Раненые поступали беспрерывным потоком, часто
приходилось работать круглосуточно, особенно в дни Синявинских боев. Именно
тогда Николай Мильевич получает бесценный опыт военно-полевой хирургии.
При этом в госпиталь часто попадали фашисты и, как вспоминал Николай
Мильевич, отношение к ним было «человеческое».
Мама Зоя Яковлевна Карпова –выдающийся врач, мама Николая Мильевича.
Милий и Зоя были одноклассниками, они закончили школу №7 (впоследствии
школу №138) в 1938 г.
Николай Мильевич предоставил нам уникальные фотографии из семейного
архива. Перед нами фотография выпускного класса 1938 года, любительские
фотографии из классных помещений, рядом со школой, у памятника им. Ленина.
Мы видим молодые, счастливые лица наших ровесников, на чью долю выпали
жестокие испытания.
На фотографии молодая семья. Милий и Зоя с
новорожденным сыном у своего дома на ул. Михайлова.
Фотография сделана 22 июня 1941 года за два часа до
выступления Молотова. Как уже упоминалось выше, Милий
приказом был эвакуирован вместе с военно-медицинской
академией в Самарканд. После он вернётся в осажденный
Ленинград, чтобы работать в военно-медицинском
госпитале. А Зоя с ребенком (Николаевм Мильевичем) весной 1942 года будут
эвакуированы в Уфу. Их эвакуировали на самолётах «Дугласах» с аэродрома
«Ржевка». По воспоминаниям Зои Яковлевны, сразу же их «повели» два
Мессершмита, постоянно обстреливая. На глазах пассажиров самолета, в котором
находилась Зоя Яковлевна с ребенком, второй самолет им удалось сбить. Там
были родные многих пассажиров. Они считают, что остались живы, благодаря
отчаянному пареньку – штурману, который беспрерывно отстреливался от
Мессершмитов и обрушил на них такой шквал огня, что в самолете было не
продохнуть от выхлопных газов. Долго потом добирались до Уфы. Там малыш
научился ходить и говорить. Его первым словом было «очистки». Мама там
тяжело болела тифом, за маленьким Николаем ухаживали чужие люди. Второе:
«мама жива?»
В 1944 сразу после освобождения они вернулись в Ленинград. Первым
впечатлением малыша был разбитый гастроном на ул. Лебедева.
ШКОЛА. В 1958 году Николай Мильевич окончил нашу 138 школу. Имя Николая
Мильевича было внесено в школьную Книгу Почёта за хорошую учёбу и
спортивные успехи.
СПОРТ.
В нашей школе в 1950 гг. вел спортивный кружок выдающийся тренер
СССР №1 Виктор Ильич Алексеев. Жил он напротив школы(ул. Комсомола, 13) ,
где сейчас установлена ему мемориальная доска. Нигде в биографии Виктора
Ильича мы не встречаем этих сведений. Только из интервью с Николаем
Мильевичем мы узнали, что Алексеев работал в нашей школе.
Все его воспитанники, в том числе олимпийские чемпионы сёстры Пресс,
Валерий Брумель, Игорь Кашкаров и многие другие тренировались у нас. На
любительских фото из личного архива Н.М.Аничкова мы видим моменты
тренировок, соревнований, общение с тренером. В.И.Алексеев оказал
колоссальное влияние на формирование личности Н.М.Аничкова, но он все-таки
решил пойти по стопам отца и деда и поступил в медицинский институт.
ВЫБОР ЖИЗНЕННОГО ПУТИ.
Николай Мильевич более 45 лет проработал в Медицинской Академии им.
И.И.Мечникова, 35 из них он возглавлял кафедру патологической анатомии. Даже
в самые трудные времена – в 90 годы, когда у него требовали закрыть кафедру
под угрозой жизни, он не сдался, отстоял кафедру и продолжил преподавать.
Вероятно здесь, в преподавательской деятельности больше всего сказалось
влияние его тренера В.И.Алексеева. Ученики отзываются о Николае Мильевиче
как об исключительно интеллигентном, эрудированном человеке.
Я горжусь, что в моей школе работали и учились такие люди: сильные
духом, целеустремлённые, эрудированные, влюблённые в свой город. Про наше
поколение часто можно слышать, что мы «безвольные», «потребители» и т.д. Нам
это обидно слышать, тем более, что такие оценки часто бывают объективны.
Поэтому сейчас с ребятами из школьного самоуправления мы запустили
проект, цель которого - повысить мотивацию к учёбе, к спорту среди наших
сверстников. Очень не хочется, чтобы про нас говорили: «Поколение
инфантильных». Мы не такие. Просто многие наши сверстники «потерялись»
где-то на просторах интернета в виртуальной реальности. Мой рассказ о семье
Аничковых мы включили в наш проект. Я хожу по классам и рассказываю о
судьбе Николая Мильевича, чтобы современные ученики на конкретном примере
видели каких результатов можно достичь, сколько пользы приносить людям, если
иметь правильно поставленную цель в жизни и трудиться над её достижением.
__________________________________________________________________________
Турилова Екатерина
Под стягом Святого благоверного князя Александра Невского.
В четвертом классе мне посчастливилось попасть на занятие ансамбля
«Казачья юность», которым в нашей школе руководят Борис Александрович
Зонов и Алена Борисовна Елисеева. Мне очень понравилось заниматься там:
друзья, хорошие педагоги, интересное дело. Мы выступаем в школьных
концертах, на городских мероприятиях, а 12 сентября 2019 года мы принимали
участие в празднике в честь Перенесения мощей Святого благоверного князя
Александра Невского. Это событие я запомнила на всю жизнь.
Это было целое приключение. Сначала мы шли вместе с Крестным ходом от
Казанского собора до самой Александро-Невской Лавры. Когда путь был
пройден, мы остановились на площади. Было очень много людей и площадь была
оцеплена, но нам надо было встретиться с нашими – делегацией школы 138 имени
Святого благоверного князя Александра Невского. Мы объяснили все дежурным
и нас пропустили. Но как в этой толпе найти своих!? Все оказалось очень просто.
У нашей школы есть символы: гимн, икона Святого благоверного князя
Александра Невского и стяг, который сопровождает нашу делегацию на всех
мероприятиях. Мы сразу увидели наш гордо реющий стяг с ликом нашего святого
покровителя.
Мы подошли вовремя – наша делегация вместе с членами Клуба кавалеров
ордена Александра Невского отправлялась на возложение цветов и венков к
могилам кавалеров ордена Александра Невского на Никольское кладбище
Александро-Невской лавры. Мы с ребятами и Аленой Борисовной остановились
возле могил. Там были ветераны и другие члены Клуба кавалеров ордена
Александра Невского. Меня удивляло то, что люди, прожившие на свете так
много, имеют силы и, главное, желание выйти из дома и принять участие в таком
важном мероприятии.
Еще, помнится мне, как меня посвящали в ученики нашей школы
6 декабря 2014года. Документ о посвящении я храню до сих пор с большой
гордостью, как память. Когда я стану взрослой и уже буду иметь семью,
обязательно покажу этот документ своим детям. На посвящение, также,
приходили ветераны, и мне было приятно и гордо находиться с этими людьми в
одном помещении. Помню, как на посвящении в ученики нашей школы уже
других первоклассников я принимала участие в празднике, читала стихи вместе с
одноклассниками. Это было удивительно – видеть, как на тебя смотрела большая
часть школы: первоклассники, члены их семей, взрослые ученики, учителя,
администрация школы. И хотелось, и хочется верить в то, что из тех, кто первый
раз переступил школьный порог, вырастут хорошие, умные и прекрасные,
честные люди.
На одном из концертов, посвященному 9 мая, мне довелось дарить цветы
одному фронтовику из членов Клуба. Правда, немного стыдно от того, что я не
помню, кому именно подарила тот небольшой букетик. Большая радость была
увидеть его, могу сказать, великого человека – героя в нашей школе, на уроке
мужества в Музее нашей школы. Это оказался кавалер ордена Александра
Невского, полковник Борис Капитонович Феофанов. С тех пор я старалась
бывать на всех мероприятиях, где присутствовал Борис Капитонович, но, к
сожалению, 20 июня 2021 года его не стало. Осенью того же года нам
посчастливилось принять участие в съемках фильма о Б.К.Феофанове «Я самый
обыкновенный солдат», где мы делились своими воспоминаниями об этом
замечательном человеке.
Думаю, что окончательно осознание с Кем мы были знакомы придёт позже,
уже во взрослом возрасте. Но уже сейчас мгновения праздников, общения с
ветеранами навсегда легли на сердце неизгладимой печатью о чём-то светлом,
вечном, непреходящем.
_________________________________________________________________________
Вопилов Савелий
Истинная суть
Жил на свете один бизнесмен. Он занимался производством техники и
электроники. У него было множество заводов, предприятий и недвижимости.
Он был сказочно богат, но все терзала его мысль о сущности вещей. И вот к
43 годам раздал он все своё имущество беднякам, приютам, больницам и
фондам. Уехал тот бизнесмен в глухой лес и поселился в хижине. Хижина
почти развалена, но самое интересное, что на ней была надпись «13», прямо у
двери на табличке. Стал он вести отшельнический образ жизни, мол, ищет
смысл бытия. Местные говорили, что учиться у него нечему. Но забрел к
нему как-то раз один крайне простой мужчина – не бедный, не богатый, не
сильный, не слабый - обыкновенный человек. Зашел тот в хижину, а там спит
бородатый щуплый старик, на вид все 80 лет. Рассказал тот простак, кем он
является, и поделился со стариком объектом его терзаний: «В чем суть
вещей, по ночам не сплю, все думаю и думаю». Старик что-то прошептал ему
на ухо и мужик ушел. Возле хижины есть маленький поселок. Сплетни по
нему разлетаются быстро, и дошел слушок, что «учитель» попросил простака
принести ему какой-то невиданный миром механизм. Но никто не знал, что
это за прибор и где его найти. Он объехал весь земной шар в поисках
невиданной_штуковины.
Прошло с десяток лет. Вернулся искатель, а теперь и владелец
нескольких заводов техники и электроники, обратно к старой лачуге. Уже не
простак, а на семи огромных грузовых машинах, загруженных разными
интересными изделиями собственного производства. Но в хижине никого не
было. Тогда бизнесмен раздал все свои механизмы нуждающимся и переехал
жить в хижину. Перекрасил табличку рядом с дверью «14», зашел туда и
зажег свет. Раз за разом, приезжали молодые бизнесмены, раз за разом
включали одинокую лампу, перекрашивали табличку и просили искателей
привезти секретный механизм....
______________________________________________________________________
Вопилов Савелий
Экология души
Экология… Как много скрыто в одном лишь этом слове… В словарях
дают разные толкования этого понятия, где-то это всего лишь название
науки, а где-то – это синоним слова «чистота», но в одном они все схожи:
экология – это то, что нас окружает, а также то, что находится внутри нас.
«Две тысячи семнадцатый год в России был объявлен «Годом
Экологии» – передавал «Первый Канал». Поначалу кажется, что весь год
будут проходить мероприятия, связанные с защитой окружающей среды…
Но немного подумав, осознаешь, что чистота планеты зависит, в первую
очередь, от человека. И чем чище помыслы человека, тем опрятнее будет
выглядеть все вокруг него.
А теперь взгляните на Землю. Что вы видите? Некоторые люди
сквернословят, общаются друг с другом грубо, младшие не уважают
старших. Проблема мусора – самая актуальная проблема в мире в настоящее
время. В нашем небольшом городе на свалку ежегодно выбрасываются сотни
тонн отходов. А в городе аккумулированы мысль и чувство каждого жителя,
его горе и радость, его вера и неверие, его жизнь и смерть. Мой город – это
мир, где я живу. А отходы загрязняют почву, воду, воздух – и наносят
непоправимый вред экосистеме. Да, на это страшно смотреть, это режет
глаза, ровно также, как и мусорная куча посреди двора, где играют дети.
Но почему же так происходит? А все начинается с самого себя.
Сначала, ты засоряешь свою внутреннюю планету, свою душу. «А как я это
делаю?» – спросишь ты. И я отвечу…
Все начинается с безобидно, маленького фантика, а фантик- это ложь.
Далее идет целая упаковка, брошенная прямо на землю – это мрачные,
грешные мысли. С каждым разом, ты кидаешь все больше и больше мусора.
Он копится, твоя агрессия растет. И однажды ты не выдерживаешь и
«вываливаешь» весь этот мусор наружу. Все твои «фантики», «упаковочки»,
«бутылочки» и многое – многое другое, все это стремится заполнить все
пространство вокруг себя – всю Землю!
А как нам это остановить? И снова повторюсь… Нужно начать с себя… Если
будет чиста твоя душа, то и пространство вокруг тебя будет чистым и
невинным. Считаю, каждому необходимо стремиться к доброте, гореть
сердцем. Добра никогда не бывает много. Берете и делаете добро, совершаете
добрые поступки. И будет счастье! А природа помогает нам жить, любовь
помогает нам выжить, а чувство юмора – пережить.
Вы думаете я отвлекся? Ни в коем случае, я же говорил про экологию. Про
экологию окружающей среды и экологию души… Ведь все в этом мире
имеет взаимосвязь…
Кирдань Ирина
" L,amour pour toujours"
В городе, полном искусства,
Я бы смотрел на тебя.
В городе, полном безумцев,
Спасал бы, себя загубя.
В городе, полном искусства,
Я бы любил до конца.
В город, полный блаженства,
Вёл бы тебя не спеша.
В городе, полном искусства,
Взгляд лишь твой волновал.
В город, полный печали,
Никогда бы тебя не впускал.
В городе, полном триумфа,
Тебя на престол возводил.
В абсолют глубокого чувства
Херувим меня превратил.
***
Там, где море целует берег,
Там, где небо едино с волной,
Там, где ветер, песок распыляя,
Дарит жизнь, непрестанный покой.
Там, где солнце чарует закатом,
Там, где нет ни единой души,
Там, где пальцы касаются прядей
Кристально-хрустальной тиши.
Там, где воздух приятный и чистый,
Там, где нет ни забот, ни тревог,
Ожидаю тебя у подножия,
Словно весны - лепесток.
Там, где шелест листвы в поднебесье,
Там, где ленты спадают с волос,
Там, где шёпот любви бесконечной
В безмятежность спешно унес.
***
Нежным шёлком лягу на плечи,
Эфирной страстью покрою шею
К самым мягким губам на свете,
Как бархат граната, но горячее.
Вкуса вишнёвой пудры
Остаются искры на теле -
Раскалённые дюны Сахары,
Цвета жжёной в лучах карамели.
Гладью норвежских фьордов,
Едва коснувшись шёпотом уха,
Дыхание пленительных аккордов
Скажет больше, чем "Доброе утро".
***
Жемчугом сияющий румянец,
Жар холодных плеч влекущей тишины,
Изумруды на запястье блекнут
Пред Мелодией моей к тебе любви.
Танец в Чёрном море, звёзды в небе
Босфором от сует отделены.
Взволнованно с украдкой смотрит
Глазами цвета утренней весны.
Фарфоровой луны я вижу отражение
В затмившей солнце красоте.
На белой яхте Мраморного моря
Сердца предстали в наготе.
***
Глаза бушуют южным океаном:
Резвятся волны, веют чистотой,
Отражая ласковое солнце,
Свидание устроят под луной.
И млеет взгляд от цвета неба,
От нежных рук весеннего тепла.
Изведав сердца ритм, он в переплёт
Дворцового романа укутает сполна.
***
На расстоянии буквально двух шагов
С безудержным желанием волну
Вдоль самых патетичных берегов,
Мятежно направляя сквозь броню.
На расстоянии протянутой руки
Тайфун бесшумно поднимается,
И шепчут губы, выжигая сталь души,
Что постепенно лавой заполняется.
На расстоянии губ, чарующих, манящих,
Привычные объятия за плечи,
На расстоянии английских дюймов
Два сердца бьются в такт -
И это – вечность.
***
Верни мой нежный апрель,
Мою белую розу Стамбула -
Бутонами всю карусель
Жизни моей обернула.
Верни тюльпанов парад,
Летающих чаек крики,
Запах Босфора в ночи,
Огней отражённых блики.
Верни же смысл дыхания,
Касавшихся кожи лучей,
Стремлений существования,
Ароматного кофе налей.
Я выйду весенним утром,
Подарю все рассветы тебе.
В них золотым перламутром
Небо зальётся во тьме.
***
Я не вижу себя. Дай мне руку.
Прошу, только не отпускай.
Я будто хожу по кругу
В темноте, где мерцает фонарь.
Он светит так блёкло, серо,
Создав вокруг ореол.
Я теряю себя мгновенно -
Чью-то жизнь своей предпочёл.
Пройди до конца, сквозь тоннели,
Чтобы я не продумал сюжет.
Мои мысли давно онемели,
И не виден мой истинный след.
Я прошу, не бросай мою руку,
Дай мне знать, где начнётся рассвет.
Здесь нет ни единого звука -
Не оставляй с тишиной тет-а-тет.
***
Ты была последней яркой вспышкой,
Пред которой меркла бы луна.
Ты была последней яркой вспышкой,
От которой я сгорал до тла.
Ты была последней, но не первой,
Без кого так сильно я страдал.
Ты была дыханием моей жизни,
Без чего её не представлял.
Ты была не первой, но последней,
От которой я годами отходил.
Обжигающе любил на краю бездны,
За тобой готов шагнуть в неё я был.
***
Встречаются люди солнца -
Они тебя согревают.
В глубине их чуткого взгляда
Беспокойства твои утопают.
Встречаются люди света -
Они путь тебе освещают.
Сердцем, что ярче кометы,
Ночное небо, искрясь, озаряют.
Встречаются. Но их так мало.
Они редки. Единицы.
Заботливо души латают,
Будто бы гнёзда - птицы.
Сияют, словно росинки.
Смотря в глаза, замирают.
Понимая без слов твою боль,
Берут за руку и обнимают.
Разговором, как чаем с лимоном,
В простуду на ноги ставят.
Лечат мысли, являются домом,
Где никогда не лукавят.
***
Мы всегда почему-то грустим:
Вспоминаем лето зимою,
Мы всегда почему-то спешим,
Не боясь пройти жизнь стороною.
Мы скучаем по людям, местам,
Никому не сказав об этом, -
Появится некая грань,
Деля жизнь своим силуэтом.
Мы всегда, оставаясь одни,
Часто сны из прошлого видим:
Будь то детство или мечты -
То, что мы считали забытым.
Нас несёт карусель суеты,
Мы друг друга не замечаем,
Но, оставаясь в ночи,
В лунном свете скучаем, скучаем.
Так бывает: вернуться хочется,
Если радости нет сейчас.
Но откуда взяться последнему,
Если прошлого виден анфас.
***
Если когда-то о нас забудешь,
Если имя моё и не вспомнишь порой,
Если ты никогда меня не осудишь,
Я стану пеной в ночи морской.
Если во сне меня не узнаешь,
Если однажды мимо пройдёшь
И ни разу не заскучаешь,
Ты строчки моей никогда не прочтёшь.
Если в один день меня ты разлюбишь,
Если твой взгляд безразлично молчит,
Я клянусь, так просто любовь не погубишь,
Но время создаст из сердца гранит.
______________________________________________________________
Муравьева Анна
Храмы села Белышево
«Благочестивые наши предки не могли
жить без храма – он был так же
необходим для души народа, как дом и
пища для его телесного
существования».
Патриарх Московский и всея Руси
Алексий ΙΙ.
Введение
Распространение христианства на Руси ознаменовалось строительством храмов,
именно они были и есть сосредоточение православной культуры. К сожалению,
сейчас как в стране, так и в нашем Ветлужском районе много разрушенных
церквей и храмов. Некоторые из них постепенно восстанавливаются, но
большая часть уже никогда не откроет двери для своих прихожан.
Каждый храм имеет свою собственную историю, и любой культурный человек
должен знать духовные и исторические корни своей малой родины.
1. Село Белышево
История храма – это часть истории любого поселения.
Впервые название «починок Белышев» упоминается в 1616 году.
«При дозоре государственных (черносотенных) земель Поветлужья в
1616г. на месте села Белышево находился «починок Белышев на речке на
Нужне, а в нем крестьян: во дворе Осипко Бутилов, во дворе Овдокимко
Данилов, во дворе бобыль Микита Федоров». Всей пашни у них было
около 4-х га и сенокосов – 3,5 га.»
Существует несколько версий, откуда пошло название села.
ВЕРСИЯ ПЕРВАЯ. По воспоминаниям старожилов, протекала речка
Белышанка, которая впадала в реку Нужну. Может быть, она и дала воду
одному из наших прудов и название селу?
ВЕРСИЯ ВТОРАЯ. Название Белышево пошло от имени казака Матейки
Белыша, который стоял с отрядом на Нужне и задерживал проплывающих
мимо участников восстания под руководством Степана Разина. Правда,
есть хронологические расхождения: первое упоминание о Белышеве
датируется 1616 годом, а восстание Разина происходило в наших краях в
70-х годах 17 века, т.е. значительно позднее. Вернее, казак Матейка
(Матвей) получил свое прозвище от названия деревни.
ВЕРСИЯ ТРЕТЬЯ. Такое название наше село получило потому, что здесь
было много садов и весной деревня выглядела белой. Эта версия тоже
вызывает сомнения, т.к. в Заволжье, за исключением самой южной части
по Волге, садов было мало, так как почвенно-климатические условия в
этих краях были неблагоприятны для садоводства. Зато обильно цвели по
весне черемухи. Наверное, они и делали белым село.
В начале 17 века все поселения и земли Ветлужской волости, в том числе и
поселения по Нужне, царь Михаил Романов пожаловал первому боярину
России, главе Боярской думы князю Ф.И. Мстиславскому. Прежде вольные
жители Ветлужского края стали крепостными. Чтобы заманить
переселенцев в Поветлужье, Мстиславские давали льготы поселенцам по
уплате оброков, а прибывшие умельцы строили здесь новые деревянные
храмы. Так в 1628 году была освящена Николаевская церковь в деревне
Белышево на Нужне. Белышево стало селом.
В конце 17-го века Петр I передал Белышево с деревнями родственнику
своей первой жены Абраму Федоровичу Лопухину. Так зародилось в селе
дворянское гнездо.
В начале 18 века владельцем Белышевского имения становится князь
Иван Васильевич Одоевский, затем его сын Сергей Иванович.
В с. Белышево тогда насчитывался 21 крестьянский двор, в них мужчин-
61 и женщин - 35. Все крестьяне имения состояли на оброке.
В 30-е годы 19-го века Белышевское имение и деревни переходит к
князьям Мещерским. В 1858 году им принадлежало 494 крестьянских
двора. Крепостные отрабатывали на барских работах. С них же Мещерские
собирали деньги для постройки храма, благоустройства барской усадьбы.
С 1867 года село Белышево стало центром лесной фирмы, основанной вятским
купцом И.Л.Бердниковым. Бердниковы – последние хозяева имения Белышево.
В 1911 году Иван Бердников, купец 2 гильдии, выстроил для своего сына
Николая добротный дом-красавец из красного кирпича. Но судьба Николая
Ивановича была печальна: после Октябрьской революции Николай Бердников
переехал сначала в Москву, потом в Петроград, затем ссылка в Уфу, где в
страшный 1937 году его расстреляли.
А дом до сих пор служит людям, здесь размещается школа.
Таким образом, каждый из владельцев села Белышево оставил свой след в его
истории: парк, каскад прудов, усадебный комплекс. Многое из этого уже
утрачено безвозвратно. А еще село славилось своими храмами.
2. Храмы села Белышево.
Храм – символ мира, добра, любви, взаимопонимания. Село, где есть храм,
будет жить всегда. И потомки будут почитать свою землю и предков.
История храмов села Белышево начинается с 1628 года, когда по приказу князя
Мстиславского построили первую деревянную церковь, без единого гвоздя, в
честь святителя Николая. Именно после ее освящения деревня Белышево стала
селом. Эта церковь прослужила людям более 100 лет.
Церковь всегда почитали: при рождении крестили ребенка, по субботам и
воскресеньям сельчане ходили на службу в чистых нарядных одеждах.
При боярине Лопухине в 1694 г. возводится вторая деревянная церковь Тихона
Чудотворца.
С тех пор престольный праздник в селе – Тихонов день.
в 1732 году на месте обветшавшей церкви 1628 года по распоряжению И.В.
Одоевского строится новая. Она отличалась оригинальной архитектурой в
стиле деревянного классицизма. Строение представляло собой «восьмерик на
высоком четверике, покрытая куполом и увенчанная небольшой головкой».
В том же стиле в 1751 году в селе выстрое